～今日の給食（５月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かつおカツ、おひたし、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月８日）～

【２年１組：道徳】

　資料「住みよい社会に」を使って、カメラによってマナーが監視されることについての是非を考えていました。

【２年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【２年３組：道徳】

　資料「遠足で学んだこと」を使って、相互理解、寛容について考えていました。

【２年４組：道徳】

　１組と同じな内容でした。

【２年５組：数学】

　数の並び方から性質を考える問題や、単項式どうしの乗法、除法の問題に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　Unit１ Goalで、外国と日本の学校の違いを探す授業が進められていました。

【３年２組：音楽】

 アルトリコーダーで、「威風堂々」と「ふるさと」を練習していました。アルトリコーダーの音色は、落ち着きます。

【３年３組：国語】

　俳句五句で、一句を選んで鑑賞文を書いていました。

【３年４組：美術】

　空想や心の中などから主題を決めて絵で表わすために、参考になるダリやマグリットの作品を鑑賞していました。

【３年５組：理科】

 生殖細胞がつられるときの、細胞分裂について学習していました。

【１年１組：英語】

　Unit１ Part２のリスニングの問題に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

 　　地球儀と地図の、それぞれの長所と短所を押さえる授業が進められていました。

【１年３組：理科】

　水の中の、小さな生物を観察していました。

【１年４組：英語】

　Unit１の弾丸インプット用プリントの、単語を調べていました。

【１年５組：国語】

　遠足を題材にして自分で創作した詩を、清書していました。

　　　～ちょっといい話２３～

　今日の５時間目、３年２組の英語の授業を見に行ったとき、一人の男子生徒の弾丸インプット用のプリントを前からのぞき見していました。ちょっとして、弾丸インプットが終わったその生徒は、プリントを１８０度回転させ、私の見やすい方向にプリントを向けてくれました。ちょっとした気遣い、嬉しいですね。

　　　～今日の授業（５月７日）～

【１年１組：音楽】

　鑑賞教材で「春」を聴いてから、グループで意見をまとめいました。

【１年２組：国語】

 国語のワークのまとめに取り組んでいました。

【１年３組：家庭科】

　食生活の課題を見つける授業が進められていました。

【１年４組：技術】

　木材の特徴と性質について学習していました。この後、木材を使ったラックづくりに取り組みます。

【１年５組：美術】

　絵文字について考える授業が進められていました。この後、デザインで絵文字に取り組みます。

【２年１組：社会】

 江戸時代の安定する社会と諸産業の発達について学習していました。

【２年２組：英語】

　Unit２の大まかな内容理解に入る前に、過去のことを聞かれた質問に答える活動が進められていました。早く座るために、必死で手を上げて答えていました。

【２年３組：理科】

　水の電気分解のまとめの考察を書いた後に、塩化銅水溶液の電気分解の実験に取り組んでいました。

【２年４、５組：保健体育】

　シャトルランに挑戦していました。

【３年１組：理科】

　遺伝の学習で、子や孫に現れる形質についてホワイトボードにまとめていました。この後、グループで発表する流れだと思います。

【３年２組：英語】

　外国と日本の学校の違いを探す活動の前に、P21～P25の弾丸インプットに取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　２人組で、Unit１ Part２の本文のリーディングに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　俳句の読み方・味わい方で、三句の内容を捉える授業が進められていました。

【３年５組：数学】

 多項式を因数分解する学習や、色々な式を展開する学習が進められていました。

　　　～今日の給食（５月７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、、さば味噌煮、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栃木県少年春季軟式野球大会～

　５月３日（金）に行われた、栃木県少年春季軟式野球大会に本校野球部が出場しました。素晴らしい試合を応援できて、感動、嬉しさ、悔しさ・・・、色々な感情がわき上がりました。生徒たちはとてもよい経験ができたと思います。この涙は、きっと次の大会に生きるはずです。

　　　～町海外派遣事業説明～

　本日、第２学年を対象にオンラインで、８月実施予定の「高根沢町中学生海外派遣事業」の説明会を実施しました。、第２学年を対象としてオンラインで行われました。コロナの影響で、５年ぶりの開催となります。詳細については、生徒へパンフレットが配布されましたので、そちらをご覧ください。

　　　～ちょっといい話２２～

　今日、教育委員会の職員の方からの電話の中で、朝日屋さんところと、高橋眼科のところで阿中生に道を譲って先に横断させたら、しっかり頭を下げて横断していったので褒めてあげてください、というお話を頂きました。誰かはわかりませんが、そんな生徒が一人でも増えるように指導していきたいと思いました。ちょっといい話でした。

　　　～今日の給食（５月２日）～

　今日の給食は、セルフたけのこ入り五目ご飯（麦ご飯、たけのこ入り五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、大根とわかめの味噌汁、こどもの日ゼリー（クリームソーダ味）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２日）～

【３年１組：理科】

　生物の増え方と成長の単元のまとめで、積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Unit１ Goalで、外国と日本の学校の違いについて探す学習に 取り組んでいました。

【３年３、４組：数学】

　公式を使って因数分解に取り組んだり、乗法公式を利用して展開したりする授業が進められていました。

【３年５組：社会】

　大正時代に民主主義を求める社会運動は、どのように展開されたか学習していました。

【１年１組：国語】

　硬質で、丁寧に詩を清書していました。

【１年２組：英語】

　Unit１ Part１で、リーディングに取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　日本の領域について学習していました。日本の１番北、東、西、南にある島を知っていますか。生徒たちは今日学習しています。聞いてみてください。

【１年４組：英語】

　今まで学習してきたことをもとに、名前、好きな色、好きな食べ物などを１枚のプリントにまとめていました。

【１年５組：数学】

　正負の数の加法、減法のプリントに取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　江戸時代の身分制度の下での暮らしについて学習していました。

【２年２組：理科】

　水を電気分解した実験のまとめを行っていました。

【２年３組：英語】

　これまで学んだ表現を使って日記を書く活動の前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　表現を練り上げて、短歌を創作していました。味わい深い短歌が出来上がることを期待しています。

【２年５組：数学】

　多項式の計算や文字式の利用の学習が進められていました。

　　　～１年生遠足～

　１年生生は、４月２６日に那須ハイランドパークへ遠足に行ってきました。時間差でグループごとに約５０分の職場体験をして、それ以外は自由に行動するという計画でした。楽しむところは楽しみ、学ぶところは学び、とてもよい体験ができたようです。

　　　～今日の給食（５月１日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンチーズ焼き、コーンとブロッコリーのサラダ、ＡＢＣマカロニスープです。高根根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１日）～

【２年１組：国語】

　短歌五首で、一首を選んで鑑賞文を書く授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　短歌を創作し、クラスルームに投稿する授業が進められていました。

【２年３組：技術】

　植物栽培に必要な条件についてまとめていました。

【２年４組：理科】

　水に電流を流したときにできる物質が何か、を調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：数学】

　単項式の分数の計算に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　本時の学習につながる、弾丸インプットに取り組んでいました。

【３年２組：音楽】

　鑑賞教材で、曲想と音楽の特徴との関わりに注目して「ブルタバ」を聴いていました。

【３年３組：国語】

　俳句五句で、それぞれの句の内容を確かめる授業が進められていました。

【３年４組：美術】

　空想や心の中などから主題を決め、絵で表す活動の導入の授業が進められていました。

【３年５組：理科】

　細胞分裂の途中で見られる、染色体を観察する授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　Unit１ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　地球儀をつかって、緯度と経度の学習に取り組んでいました。

【１年３組：理科】

　顕微鏡の使い方を学習していました。

【１年４組：英語】

　ヘボン式のローマ字を学習して、それを使ってしりとりに挑戦していました。

【１年５組：国語】

　言葉を選び、表現を工夫して、詩を仕上げていました。

　　　～今日の給食（４月３０日）～

　今日の給食は、二食丼（ご飯、大豆入り鶏そぼろ、卵そぼろ）、牛乳、ゆばとほうれん草のスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～２年生校外学習～

　２年生は、４月２５日に、上野公園周辺に校外学習に行ってきました。グループで上野公園周辺での見学計画を立てて、自由に行動するというものでした。今年初めての計画なのでちょっと不安もありましたが、来年の修学旅行の班別研修につながる活動になったようです。

　　　～ちょっといい話１９～

　今回の修学旅行全体を見て、学年主任が５分前行動ということを言っていましたが、これについては色々な場面で、確実に守られていたと感じています。そのため、スケジュールがスムーズに進みました。時間を守ることはとても大切なことです。これがよくできていました。

　　　～ちょっといい話２０～

　今回の修学旅行で、ちょっとした失敗をした生徒が何人かいました。でもその生徒たちは、自分で名乗り出て、校長のところに直接謝りにきました。まだまだ中学生、失敗するのは当たり前。それを正直に伝えに来たところを評価してあげましょう。正直な生徒たちです。

　　　～ちょっといい話２１～

　今回の修学旅行は、ずっと同じクラスのバスに乗っていました。その中で、私の前に座っていた４人の男子生徒の会話が実に軽妙でウエットにとんだものでした。さらに、校長に気をつかっての言葉もあり、バスの中はとても楽しい時間になりました。とても頭の回転が早く、気配りのできる生徒でした。

　　　～今日の授業（４月３０日）～

【１年１組：数学】

 正負の数で、項を並べて計算に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　表現を工夫して、詩を作成していました。

【１年３組：数学】

　正負の数で、加法の計算に取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　日本の領海について、映像を見ながら学習していました。

【１年５組：理科】

　第2グラウンドに行って、身近な生物を観察していました。

【２年１組：美術】

　図法（遠近法）について学習していました。

【２年２組：社会】

　江戸幕府は、貿易についてどのような政策を採ったかについて学習していました。

【２年３組：国語】

　短歌のリズムで表現しようで、五音と七音の言葉を見つけて、カードづくりをしていました。

【２年４組：理科】

　８０字で授業のまとめを書くときの、タイトルのつけ方について学習していました。

【２年５組：技術】

　リーフレタスの栽培記録を、タブレットで打ち込んでいました。

　　　～ちょっといい話１６～

　最終日、バスを降りて京都駅へ歩いて移動するときに１人の生徒のリックを新幹線ホームまで私が運ぶことになっているので、体の前にしょって歩き出そうとすると、１人の男子使徒が「校長先生に荷物を持たせるわけにいかないので、持ちます。」と声をかけてきました。何とも嬉しい言葉かけに、すごい嬉しさを感じました。３日間で、成長しました。

　　　～ちょっといい話１７～

　京都駅で、新幹線に乗るまでにちょっと時間があったので、時間調整をしていました。その時、トイレから帰ってきた女子生徒が鼻血を出してしまいました。するとティッシュを渡す教員や生徒がいました。そこまではよく見る光景です。そこから、すかさずその使ったティッシュを捨てるための半透明のビニール袋を出した女子生徒がいました。この気の利いた対応にびっくりするとともに、すごい生徒だなと思い嬉しくなりました。

　　　～ちょっといい話１８～

　京都駅はおおぜいの人で大混雑でした。そんな中、京都駅に入り、新幹線ホームに移動しなくてはなりません。私も２組の最後尾について必死で歩いていました。そんなとき、１人の男子生徒が、阿久津中学校の列で横切れないでいる女性の高齢者に気付き、一瞬とまって横切らせてあげていました。素晴らしい生徒です。本人はしてあげたという意識はないと思います。その時の様子を見て、そんな行動が当たり前になっているように感じました。

　　　～ちょっといい話１４～

　２日目の夕食前に実施された室長会議を見ていると、学年主任の話をうなずきながらメモをとり聞いている２人の女子生徒が目に留まりました。終わった後にしおりを見せてもらいましたが、びっしりと学年主任が話したことがメモ書きされていました。素晴らしい室長たちです。

　　　～ちょっといい話１５～

　室長会議後の夕食中、ホームページ用の写真を撮るために各部屋をまわっていました。そして２階の男子の部屋に入ると、夕食の準備が終わりいつでも食べられる状態で、室長が前に出て室長会議の内容を伝達していました。その様子を見て、責任感ある室長だなと感じ嬉しくなりました。

　修学旅行でも、生徒たちのちょっといい行動や言動が見られましたのでお知らせします。

　　　～ちょっといい話１１～　

　東京駅で乗り換えに付き添った女子生徒ですが、手助けをしてくださる係の方々に、ありがとうございますと、その都度その都度、気持ちのよい、お礼を伝えていました。手助けしてくださった方々も、とても気持ちよかったと思います。そんな様子を見て、校長として嬉しかったとともに、ちょっと誇らし感じました。自慢の生徒です。

　　　～ちょっといい話１２～

　東海道新幹線に乗り換えて、昼食になりました。ホームページ用に生徒たちの食べている様子を撮影した後にお弁当を食べて、飲み物のパックを片付けようとしていました。すると男子生徒が「ごみ、持って行きますか？」と、声をかけてきました。何とも気配りのある声かけに嬉しくなりました。 

　　　～ちょっといい話１３～

　１日目の活動が終わり、班長会議が入浴後に予定されていました。ちょっと早いとは思いましたが会場に行ってみると、女子３人の班長がすでにそこに座っていました。さらに開始時刻までの付添３名の女子も座っていました。学年主任が５分前行動と事前指導していましたが、それを上回る２０分前行動でした。素晴らしい行動です。

　　　～修学旅行（最終日昼食）～

　この修学旅行、最後の食事です。お弁当を食べ終わると、きっと半分以上の生徒が寝てしますと思います。

　　　～修学旅行（京都駅）～

　全ての見学を終えて、京都駅から東海道新幹線で帰路につきました。疲れている様子はありますが、全員元気です。

　　　～修学旅行１９（嵐山散策）～

　最後の見学地は、嵐山です。班別行動で色々なところを見て歩いていました。

　　　～修学旅行１８（北野天満宮）～

　修学旅行、最終日の最初の見学地は北野天満宮です。北野天満宮は入試合格・学業成就・文化芸能・災難厄除祈願のお社として幅広く信仰されています。全員で祈祷を受けました。昨年度、本校から転校した生徒がわざわざ友達に会いに来てくれました。嬉しいことです。許可をとって掲載しました。

　　　～修学旅行１７（３日目朝食）～

　修学旅行最終日の朝食です。ちょっと疲れが出ている生徒が目につきます。今日は栃木に戻ります。

　　　～修学旅行（２日目夕食）～

　２日目の夕食です。今日も各部屋で楽しく食べています。少し疲れている生徒もいるようです。

　　　～修学旅行（班別研修終了）～

　班別研修が終了し、みんな元気に戻ってきました。楽しかったようで、みんな充実感に満ちあふれた顔で帰ってきました。

　　　～修学旅行（班別研修後半）～

　班別研修の様子です。みんな充実した研修が行えているようです。

　　　～修学旅行（班別研修前半）～

　班別研修の様子です。みんなとても楽しそうです。でも、どこに行っても混んでいます。

　　　～修学旅行（班別研修スタート）～

　全ての班が、元気に班別研修にスタートしました。楽しかったと充実感に満ちあふれた顔で返ってくることを期待しています。

　　　～修学旅行（２日目朝食）～

　２日目の朝食です。班別研修に備えて、もりもり食べて欲しいところですが、まだねむそうな顔をしている生徒もいました。

　　　～修学旅行（班長会議）～

　全員、お風呂に入り、１０時１０分から予定どおり班長会議を実施しました。明日の班別研修について、最後の確認をしました。楽しい班別研修になることを願っています。　

　　　～修学旅行（夕食）～

　１日目の夕食です。各部屋で、みんな楽しそうに食事をしていました。

　　　～修学旅行（旅館到着）～

　１日目の見学が終了し、無事旅館に到着しました。生徒たちは若いので、疲れた様子はほとんど感じられません。

　　　～修学旅行（奈良公園）～

　奈良公園に着きました。自由行動で、買い物をしたり、鹿とたわむれたり、みんな楽しそうに過ごしていました。

　　　～修学旅行（薬師寺）～

　薬師寺に着き、ありがたい法話を聞いたあとに見学しました。全員元気です。この後は、奈良公園に行きます。

　　　～修学旅行（新大阪駅到着）～

　新大阪駅に到着し、バスで薬師寺に向かいます。とてもよい天気で、暑いくらいです。これからいよいよ見学が始まります。

　　　　～修学旅行（昼食）～

　東海道新幹線の中で、ちょっと早いですがお弁当が配られ、お昼になりました。いつもと違った雰囲気で、仲間と食べるお弁当は、きっとおいしいのだと思います。

　　　～修学旅行（東京駅・東海道新幹線）～

　東京駅に到着しました。ホームで東海道新幹線へ乗り換えるための待ち時間です。どのクラスもみんな元気そうです。

　　　～修学旅行（東北新幹線）～

　宇都宮駅で無事乗り換え、東北新幹線で東京駅へ出発しました。生徒たちのワクワクしている気持ちが伝わってくるようです。

　　　～修学旅行（出発式）～

　宝積寺駅で出発式を行い、いよいよ京都・奈良への修学旅行に出発します。みんなとても楽しそうです。どんな修学旅行になるのか、とても楽しみです。

　　　～今日の給食（４月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ひじきの炒り煮、鶏だんご汁です。高根沢町で生産されものは、大豆、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２４日）～

【２年１、２、３組：保健体育】

　クラスごとに、長縄跳びに取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験のふりかえりを実施して、その先の課題について考えていました。

【２年５組：数学】

　単項式の乗法乗法や、多項式と数の乗法乗法の計算に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　Unit１ Part３の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　大正時代の文化の特色について学習していました。

【３年３組：国語】

　俳句の詠み方、味わい方の単元で、三句の内容を確かめていました。

【３年４組：美術】

　日本の世界文化遺産について学習していました。

【３年５組：理科】

　ニンニクの根を使って、細胞の増え方を観察していました。

【１年１組：英語】

　アルファベットの音読みの復習の後に、固有名詞について学習していました。Japanは、日本です、さて japanは何でしょうか？

【１年２組：道徳】

　読み物資料「選手に選ばれて」を使って、権利と義務について考えていました。

【１年３組：理科】

　植物の仲間分けの仕方について話し合っていました。

【１年４組：英語】

　英語で１月から１２月まで、どうしてそのように名付けられたかの由来を学習した後に、英語で誕生日をたずねて答えるやりとりを使て、バージョンアップしたバースデーラインに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　好きな詩を選んで、鑑賞文を書く授業が進められていました。

　　　～ちょっといい話１０～

　今日の１時間目、授業を見て歩いて３年３組に入りました。そして教室の一番後ろを通って窓際に移動しようとした時、１人の男子生徒が椅子をちょっと前に引いて、歩く通路の幅を少しだけ広げてくれました。そんなちょっとした優しさが、とてもうれしく感じました。みんなが、こんなちょっとした優しさをもって生活したら、よい学校になるだろうと思いました。

　　　～今日の給食（４月２３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキン味噌カツ、干ぴょうのごま酢和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話９～

　昨日の掃除の時間、校長室掃除は１人が美化委員の仕事があったため３年生女子１人なってしまいました。その生徒に、「一人で大丈夫ですか？」と聞くと、「はい」と、気持ちのよい返事が返ってきました。そして掃除中、他の場所を見て歩いて校長室へ戻ると、しっかり掃除がされていました。とても真面目な生徒です。気持ちのよい時間を過ごすことができました。

　　　～今日の授業（４月２３日）～

【１年１組：国語】

　詩の心－発見の喜び－の単元で、表現の効果を捉えて、読み味わう授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　アルファベットの、名前読みと音読みについて学習していました。

【１年３組：社会】

　地球儀と世界地図の特徴について学習していました。

【１年４組：英語】

　誕生日を英語で書いたりたずねたりする学習の後に、それを使ってバースデーラインに取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　正負の数で、３つ以上の加法の計算に取り組んいました。

【２年１組：社会】

　琉球王国とアイヌの人々の支配について学習していました。

【２年２組：理科】

　酸化銀を加熱すると、何ができるかを確かめる実験に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　Unit１ Part３で、～していた時～した、という表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　短歌の鑑賞文を読み合って、友達のよさを含めたふりかえりを書いていました。

【２年５組：数学】

　文字が２つの多項式と数の乗法に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　体細胞分裂の進み方についてまとめ、その後グループで発表していました。

【３年２組：英語】

　tell＋火＋thatを使って、伝えたり書いたりする授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　第一次世界大戦の影響によって、日本の政治や経済はどのように変化したかについて学習していました。

【３年４、５組：保健体育】

　クラス対抗で、長縄跳びに取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話８～

　今日の５時間目と６時間目の間の休み時間に、体育館に用事があったので行く途中で松葉杖を使って歩いている女子生徒がいました。その横にその女子生徒に付き添い、フォローをしている女子生徒もいました。とてもよい光景でした。優しい生徒です。

　　　～今日の給食（４月２２日）～

　今日の給食は、ミートソースペンネ、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２２日）～

【３年１、２組：数学】

　乗法公式を使って、計算問題に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　体細胞分裂についてホワイトボードにまとめて、グループで発表していました。

【３年４組：英語】

　let/help＋人＋動詞の原形を使って、２人組で会話練習をしていました。

【３年５組：社会】

　第一次世界大戦後、アジアではどのような運動が起こり、日本や欧米諸国はどのように対応したかをグループでまとめていました。

【１年１組：数学】

　正負の数で、３つ以上の加法の計算に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　正負の数で、原点からの距離で数の大小を考える授業が進められていました。

【１年３組：社会】

　社会のワークに取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　日本語探検１で、音声の働きと仕組みを理解する授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　花のつくりで、色々な花のめしべを観察していました。

【２年１組：英語】

　本時のめあて「～の時に～していた。」という表現を使って交流する活動の前に、教科担任のいろいろな質問に答える活動が進められていました。

【２年２組：国語】

　短歌を読み味わい、それぞれの短歌のよさが伝わる鑑賞文を書く活動が進められていました。

【２年３組：社会】

　江戸幕府は、貿易についてどのような政策をとったかについて学習していました。

【２年４組：理科】

　酸化銀を加熱すると、もとの物質とは性質の異なる物質ができることを確かめる実験に取り組んでいました。　

【２年５組：美術】

　図法（遠近法）について学習していました。