～現職教育～

　今日の放課後は、来週実施する研究授業に向け、本校教員が生徒になり模擬授業を実施し、授業を見る観点を洗い出しました。とてもよい研修が進められていました。

　　～ちょっといい話１２１～

　今日、４時間目に出先から学校へ戻り、職員玄関に入ると、校庭から「がんばれ、もう少し、ここまでだよ・・・。」等の前向きな応援の声が聞こえてきました。少しその様子を見ていましたが、その応援の声が後押しをして、走っている生徒が頑張れていることが感じられました。応援の力は、やっぱりすごい。２年１、２、３組の体育でしたが、とてもいい雰囲気でした。

　　～ちょっといい話１２２～

　今日の昼休み、校舎内を歩いていると、３年１組の教室で生徒同士で特色選抜の面接の練習をしていました。一人の生徒に３人の生徒が質問をして答えるという練習でした。少しだけ様子を見てきましたが、協力して練習が進められていました。とてもよい光景で、ちょっと嬉しくなりました。がんばれ、３年生。（担任も、それを見守っていました。）

　　～今日の給食（１２月４日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、ポテトコロッケ、大根とツナのマリネ、白菜シチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、白菜です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月４日）～

【２年１組：国語】

　「平家物語」で、武士の価値観や生き方について考える授業が進められていました。

【２年２組：自習】

　１８日（水）の学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年３組：道徳】

　「我、ここに生きる」の読み物資料を使って、勤労について考えていました。

【２年４組：道徳】

　３組と同じ授業でした。

【２年５組：道徳】

　３組と同じ授業でした。

【３年１組：社会】

　銀行は、私たちの生活で、どのような役割を果たしているかについて学習していました。

【３年２組：音楽】

　CMソングづくりに入る前に、アルトリコーダーで「ふるさと」を練習していました。

【３年３組：道徳】

　「伝えたいことがある」の読み物資料で、差別や偏見について考えていました。

【３年４組：道徳】

　３組と同じ授業でした。

【３年５組：道徳】

　「早朝ドリブル」の読み物資料で、節度・節制について考えていました。

【７組：国語】

　毛筆で「夢と希望」の文字に挑戦していました。

【８、１１組：美術、作業】

【１０組：数学】

〈２年生〉

　平行四辺形の性質について学習していました。

〈３年生〉

　相似の性質を利用して解く問題に挑戦していました。

【１年１組：国語】

　漢字道場５で、漢字の成り立ちを分類する授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　自分の推しを紹介する文を英語で書いていました。また、暗唱テストも実施していました。

【１年３組：理科】

　モノコードを使って、音の大きさと高さを調べる実験に取り組んでいました。

【１年４、５組：保健体育】

　卓球のゲームと、柔道の寝技の練習に取り組んでいました。

　　～マイチャレンジふりかえり講演会～

　今日、一般社団法人栃木県若年者支援機構の中野謙作氏を講師にお招きし、マイ・チャレンジ振り返り講演会を実施しました。生徒たちは、マイ・チャレンジの体験を振り返り、自分の将来に向かってどのように行動していけばよいかを考えるよいきっかけになったようです。

　　～今日の給食（１２月３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ごぼう入りつくね、ひじきの炒り煮、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月３日）～

【１年１組：社会】

　アフリカ州は、どのような課題を抱え、どのような取組をしているかについて学習していました。

【１年２組：理科】

　音の伝わる速さについて学習していました。

【１年３組：国語】

　全体のバランスを考えて毛筆で「夢追う人」の清書に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　単元プリントと、ワークに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　「竹取物語」の魅力が伝わる制作物を作っていました。

【２年１組：社会】

　中部地方のまとめに取り組んでいました。

【２年２組：美術】

　自画像で、絵の具の使い方を確かめながら大まかに色をぬっていました。

【２年３、４組：数学】

　二等辺三角形の性質について学習していました。

【２年５組：技術】

　エコキューブラジオづくりで、はんだ付けの練習をしていました。

【３年１組：英語】

　Unit６　Part３で、間接疑問文の仕組みについて学習していました。

【３年２組：国語】

　新古今和歌集の通釈に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　太陽系の小天体と宇宙の広がりについて学習していました。

【３年４組：家庭科】

　家庭や地域の高齢者との関わりについて学習していました。

【３年５組：社会】

　貨幣や金融は、私たちの社会でどのような役割を果たしているかについて学習していました。

【７組：数学、英語】

　各自の課題に取り組んでいました。

〈数学〉

〈英語〉

【８、１１組：合同学習会】

　元気に合同学習会に出発しました。

【１０組：国語、美術】

〈国語〉

　漢字練習に取り組んでいました。

〈美術〉

　自画像の、下描きをしていました。

　　～今日の給食（１２月２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、メイプルジャム、牛乳、アンサンブルエッグ、花野菜サラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月２日）～

【７組：国語、社会】

〈国語〉

　平家物語の暗唱に取り組んでいました。

〈社会〉

　北陸の産業について学習していました。

【８、１１組：作業】

　自分たちで栽培した、サツマイモ堀をしていました。

【１０組：英語】

　Unit５、６のまとめの問題に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　毛筆で「夢追う人」に挑戦していました。よくかけていると思います。

【１年２組：数学】

　基本の作図を使って、いろいろな作図に挑戦していました。

【１年３組：英語】

　Let’ｓ　Road１で、説明文からＩについての情報を読み取る授業が進められていました。

【１年４組：理科】

　音による現象の単元の導入の授業が進められていました。

【１年５組：社会】

　蒙古襲来は、日本にどのような影響を与えたかについて学習していました。

【２年１組：英語】

　Unit７　Part１で、２つのものを比べる表現の内容理解に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　平家物語で、できた作品を読み合い、良い点について感想をタブレットで投稿する授業が進められていました。

【２年３組：社会】

　中部地方における、産業の発達と自然環境や交通網の整備との関連について学習していました。

【２年４組：理科】

　電流による発熱量を調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：美術】

　自画像で、絵の具の使い方を確かめながら、大まかに色をぬっていました。

【３年１、２組：数学】

　相似比と体積比との関係について学習していました。

【３年３組：英語】

　Unit６の大まかな内容理解に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　過去分詞の使い方について学習していました。

【３年５組：理科】

　太陽を回る天体のまとめに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話１２０～

　きらきらフェスタ２０２４は紹介しましたが、その中でボランティアスタッフとして活動していた本校生徒５名が、受付、ドアマン、わたがし販売、舞台裏でのモップがけ等、本当に裏方スタッフとして頑張っていました。自分たちは目立たない役割ですが、出演者以上にとても輝いて見えました。そんな姿を見て校長として、とても嬉しくなりました。

　　～きらきらフェスタ２０２４～

　１１月３０日（土）に、町民ホールできらきらフェスタ２０２４が行われ、本校生徒も出演者、ポスター最優秀賞記念品授与、ボランティアスタッフとして参加していました。みんなそれぞれの立場で、きらきらと輝いて見えました。

【ポスター最優秀賞記念品授与】

【出演者】

〈吹奏楽部〉

〈湧泉太鼓・空手〉

　発表中は、本校生徒だけでないので発表の前後に写真を撮りました。太鼓も空手も、とてもかっこよかったです。

〈中学生海外派遣事業発表〉

〈ボランティアスタッフ〉

　　～今日の授業（１１月２９日）～

【３年生】

　学習確認テストに取り組んでいました。ここまでの学習の成果が試されます。入試まで、がんばれ３年生。

【７組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【８、１１組：作業】

　古紙の分別に取り組んでいました。

【１０組:自立活動】

　12月のカレンダーに、予定を書いた付箋紙を張り付けて掲示していました。

【１年１組：社会】

　アフリカの歴史と文化の特色について学習していました。

【１年２組：数学】

　コンパスを使って角の二等分線の作図に挑戦していました。

【１年３組：英語】

　自分の推しを紹介する英作文づくりに取り組んでいました。

【１年４組：数学】

　２組と同じ授業が進められていました。

【１年５組：国語】

　竹取物語で、物語の中で最も悲しんだのは誰か、理由と合わせて考える授業が進められていました。

【２年１組：技術】

　エコキューブラジオづくりに取り組んでいました。

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりに取り組んでいました。完成した生徒もいました。

【２年３、４組：数学】

　三角形の合同を利用した証明問題や、復習に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　電流の性質とその利用で、電流のはたらの大きさを表す量について学習してました。

　　～今日の給食（１１月２９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、厚焼き玉子、生揚げと大根のオイスターソース煮、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～生徒会立会演説会～

　明日の生徒会選挙に向けて、今日の放課後生徒会立会演説会が行われました。会長候補者７名、副会長候補者５名が演説を行いました、みんな立派に自分の考えを述べていました。

　　～ちょっといい話１１９～

　今日の4時間目、校長室で仕事をしていると、校庭から大きな声で、多くの応援や励まし声掛けが聞こえてきました。校庭を見ると、３年１、２、３組が、長距離走をやっていました。その声は、走っている生徒に対して、周りの生徒たちがかけている声でした。プラスの声掛けは雰囲気をとてもよくします。見ているだけでとても気持ちよくなりました。

　　～今日の授業（１１月２８日）～

【２年１組：理科】

　電流の強さは、何で決まるかを確かめる実験に取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　Unit６　Goalで、Eriの職場体験レポートを読み取る授業が進められていました。

【２年３組：国語】

　平家物語の魅力が伝わる制作物づくりに取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　内陸にある中央高地の産業の移り変わりについて学習していました。

【２年５組：国語】

　平家物語の本文から読み取った内容から、与一の心情をまとめる授業が進められていました。

【３年１組：音楽】

　アルトリコーダーの練習の後に、CMソングづくりに取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　後置修飾（過去分詞）の使い方について学習していました。

【３年３、４組：数学】

　学習確認テストに向けて復習に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　需要と供給のバランスで価格が決まる仕組みについて学習していました。

【７組：英語】

　プリント学習に取り組んでいました。

【８、１１組：理科】

　太陽の黒点について学習していました。

【１０組】

　全員、交流学級に行っていました。

【１年１組：理科】

　凸レンズによってできる像について学習していました。

【１年２組：社会】

　アフリカの歴史と文化の特色について学習していました。

【１年３組：国語】

　名詞について多く問題を解いて、理解を深めていました。

【１年４組：理科】

　光による現象の積み上げプリントをやっていました。

【１年５組：英語】

　Daily　Life  Scene３の内容理解に取り組んでいました。

　　～今日の給食（１１月２８日）～

　今日の給食は、黒紫米入りご飯、牛乳、大豆ミート入りひき肉カレー、こんにゃく海藻サラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎ、黒紫米、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１１月２７日）～

【１年１組：英語】

　本時の活動に入る前に、ALTと英語でやり取りをしていました。

【１年２組：社会】

　アフリカ州の自然環境について学習していました。

【１年３組：理科】

　光の単元のまとめを、タブレットを使って行っていました。

【１年４組：社会】

　アメリカの工業の特色について学習していました。

【１年５組：数学】

　角の二等分線をかくことに挑戦していました。

【２年１組：国語】

　「平家物語」の「扇の的」の場面の、与一の心情を捉える授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　接続詞becauseを使って、理由や原因を表す文を書く授業が進められていました。

【２年３組：技術】

　エコキューブラジオづくりに取り組んでいました。

【２年４組：技術】

　３組と同じ授業でした。

【２年５組：社会】

　東海で発達する様々な産業について学習していました。

【３年１組：社会】

　需要と供給で決まる価格のメカニズムについて学習していました。

【３年２組：音楽】

　アルトリコーダーで「ふるさと」を練習していました。この後、タブレットを使ってCMソングづくりに取り組むようです。

【３年３組：理科】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年４組：音楽】

　２組と同じ授業でした。

【３年５組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【７組：国語】

　今年の漢字１文字を考えていました。

【８、１１組：国語、美術】

〈国語〉

　各自の課題に取り組んでいました。

〈美術〉

　ポスターを描いていました。

【１０組：】

　全員、交流学級に行っていました。

　　～今日の給食（１１月２７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、油淋鶏（ユーリンチー）、春雨サラダ、キムチスープ、シークワーサーゼリーです、高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の給食（１１月２６日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、野菜肉団子、五目煮豆、のっぺい汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１１月２６日）～

【７組：国語】

　漢字のプリントに取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit６　Part１のワークに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　垂線の作図に挑戦していました。

【１年２組：理科】

　凸レンズによってできる像について学習していました。

【１年３組：数学】

　コンパスと定規を使って、正六角形をかくことに挑戦していました。

【１年４組：英語】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【１年５組：国語】

　「竹取物語」で、「月」、「地上」の違いについて、教科書の記述から考える授業が進められていました。

【２年１組：社会】

　東海の産業の発達と、自然環境や交通網の関係について学習していました。

【２年２組：美術】

　自画像の単元で、彩色が順調に進んでいるようでした。みんなとてもよく描けています。

【２年３組：英語】

　マイチャレンジのレポートを英語で作成していました。

【２年４組：理科】

　電流の強さ、電圧、抵抗を求める問題に取り組んでいました。

【２年５組：家庭科】

　ブックカバーづくりに取り組んでいました。仕上がった生徒もいました。

【３年１組：英語】

　後置修飾（過去分詞）について学習していました。

【３年２組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　太陽系の惑星について、調べていました。

【３年４組：国語】

　新古今和歌集の通釈に取り組んでいました。

【３年５組：数学】

　相似な図形や立体の、面積比や表面積比、体積比について学習していました。

　　～表彰朝会～

　今日の朝、リモートで表彰朝会を実施しました。みんなよく頑張りました。大きな拍手です。結果には表れませんでしたが、頑張っている生徒はほかにもたくさんいます。そんな生徒たちも、認めてあげたいと思っています。　　

　　～今日の給食（１１月２５日）～

　今日の給食は、セルフフルーツサンド（牛乳パン、フルーツクリーム）、牛乳、チキンナゲット、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～熱気球教室～

　今日の１時間目から８、１１組が、高根沢バルーンクラブの皆さんによる熱気球教室を体験しました。最初に自分たちでミニ熱気球を作って飛ばし、その後に本物を見せていただきました。とてもよい経験になったようです。

　　～今日の授業（１１月２５日）～

【３年１、２組：数学】

　中間テストの返却と、ふりかえりを実施していました。

【３年３、４組：数学】

　相似な図形の比と、面積比について学習していました。

【３年５組：技術】

　プログラム学習で、少し複雑なゲームのプログラムを組んでいました。

【７組：国語】

　平家物語を学習していました。

【１０組：英語】

　Unit６　Part３のワークに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　角の二等分線の作図に取り組んでいました。

【１年２組：英語】

　中間テストの返却と、ふりかえりに取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　中間テストの返却と、ふりかえりに取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　凸レンズを通すとできる像を確かめる実験の後に、考察を行っていました。

【１年５組：社会】

　アメリカの農業の特色について学習していました。

【２年１組：英語】

　マイチャレンジのレポートを、英語で書いていました。

【２年２組：国語】

　平家物語の、それぞれの場面を伝えるものを制作していました。

【２年３組：社会】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【２年４組：国語】

　平家物語の「敦盛最期」の場面で、２人の人物像に迫り、武士の人生について考察する授業が進められていました。

【２年５組：美術】

　自画像で、絵の具の使い方を確かめながら、大まかにぬり進めていました。

　　～マイチャレンジの成果～

　先日、学校へ来ている町の図書館の方から、マイチャレンジで来てくれた生徒さんたちが作った本のポップがとてもよくできています、と情報をいただいたのでちょっと見てきました。とてもよくできていました。マイチャレンジを頑張ったことがよくわかる出来栄えでした。

　　～今日の給食（１１月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、焼き餃子、もやしのナムル、冷凍みかんです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～調理実習（１年５組）～

　今日の２、３時間目に、１年５組が「魚のホイル焼き」の調理実習を行いました。勘違いして３、４時間目だと思っていたので、行ったときには食べているか片付けをしているかでした。おいしくできたようです。ぜひ家でも作ってみてください。

　　～今日の授業（１１月２２日）～

【２年１組：社会】

　中間テスト返却後に、ふりかえりを行っていました。　

【２年２組：社会】

　中部地方の自然環境について学習していました。

【２年３組：英語】

　積み上げプリントで、復習していました。

【２年４組：国語】

　中間テスト返却後に、ふりかえりを行っていました。

【２年５組：国語】

　平家物語のおあらすじを知る授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　中間テスト返却後に、ふりかえりを行っていました。

【３年２組：技術】

　プログラム学習で、オリジナルのゲームを作っていました。

【３年３、４組：数学】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【３年５組：理科】

　太陽は、どのような特徴があるかについて学習していました。

【７組：国語】

　枕草子、徒然草について学習していました。

【８、１１組：技術】

　プログラム学習で、簡単なゲームを作っていました。

【１０組：英語】

　Daily　Life  Scene４の問題に取り組んでいました。

【１年１組：美術】

　絵の具の使い方を確かめながら、大まかに色をぬっていました。

【１年２組：社会】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【１年３組：国語】

　品詞の学習で、１０種類の特徴を捉える授業が進められていました。

【１年４組：英語】

　人物を紹介する文を書く活動が進められていました。

【１年５組：数学】

　中間テスト返却後、間違った問題の解きなおしをしていました。

　　～ちょっといい話１１８～

　昨日の放課後、後ろの門のところで近所の方とお話をしました。その中で、阿中生は、あいさつがとてもよい、特に野球部の子たちのあいさつは、素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。生徒たちが褒められるのは、とてもうれしいことです。もっともっと、あいさつがしっかりできる阿中生を育てたいと思いました。

　　～今日の授業（１１月２１日）～

【１年１組：英語】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【１年２組：数学】

　中間テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年３組：理科】

　凸レンズの像のでき方について学習していました。

【１年４組：英語】

　Unit６　Goalで、紹介文からその人物が誰かを読み取る学習の前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【１年５組：社会】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【２年１、２、３組：保健体育】

　サッカー、バレーボール、卓球に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　並列回路の全体の抵抗を求める学習に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【３年１組：国語】

　万葉集の通釈に取り組んでいました。

【３年２組：美術】

　篆刻で、彫り、磨き、試し押しと進んでいました。

【３年３組：社会】

　中間テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【３年４組：音楽】

　アルトリコーダーで、「ふるさと」を練習していました。

【３年５組：数学】

　中間テスト返却と、ふりかえりを行っていました。

【７組：国語】

　「竹取物語」を学習していました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　関数の問題に取り組んでいました。

　　～今日の給食（１１月２１日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、メンチカツ、切り干し大根の煮物、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～中間テスト２日目～

　今日は、中間テスト２日目です。どのクラスも、真剣に取り組んでいました。

【１年生：理科】

【２年生：国語】

【３年生：英語】

　　～ちょっといい話１１７～

　今日学校へ行くと、７時前なのに昇降口に３年５組男子生徒が２名立っていました。朝早く登校して、中間テストの勉強をするためです。その後３年５組の教室を見に行くと、もう一人加わり、３名でテスト勉強をしていました。この意欲は素晴らしいと思いました。がんばれ。

　　～中間テスト１日目～

　今日は、２学期中間テスト１日目です。どのクラスも、真剣に取り組んでいました。今日に向けて頑張ってきた成果が十分発揮できることを期待しています。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

　　～今日の給食（１１月２０日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、オムレツ、グリーンサラダ、マカロニのクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～避難訓練～

　本日、避難訓練を実施しました。今回は、今までやったことのなかった、防火扉を閉めての実施でした。火災や地震の時に、防火扉は自動で閉まりますが、実際にそのような中で、避難をした経験がなかったので、今回はとてもよい経験になりました。

　　～今日の給食（１１月１９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのおかか煮、ブロッコリーとチーズのサラダ、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、なめこ、大根、ねぎ、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１１６～

　今日、２年４組の理科の授業を見に行った時、何を学習しているのかと生徒のプリントをのぞいて考えていると、廊下側の一番後ろに座っている女子生徒が、プリントを今日のねらいのところまで戻して、ここですと、指をさして見せてくれました。とても優しい生徒です。１時間目から、とても気持ちよくなりました。

　　～今日の授業（１１月１９日）～

【３年１組：英語】

　現在分詞の使い方について学習していました。

【３年２組：社会】

　復習プリントをやった後に、中間テストに向けての勉強に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　エネルギー単元全体のふりかえりに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　万葉集の通釈に取り組んでいまた。

【３年５組：国語】

　平行線と比の問題に取り組んだり、中間テストに向けた復習に取り組んだりしていました。

【７組：国語】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit５の積み上げプリントに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　中間テストに向けて、問題演習に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　図形の移動のまとめの後に、中間テストに向けての復習に取り組んでいました。

【１年３組：理科】

　凸レンズによってできる像を調べる実験に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年５組：英語】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　中部地方の、自然環境について学習していました。

【２年２組：美術】

　自画像の単元で、絵の具の使い方を確かめながら、大まかに色をぬっていました。

【２年３組：英語】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　電流、電圧、電気抵抗の求め方について学習していました。

【２年５組：技術】

　エコキューブラジオづくりの、導入の授業が進められていました。

　　～今日の給食（１１月１８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、バンバンジーサラダ、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１１月１８日）～

【２年１組：英語】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　依頼状やお礼状を書く単元で、読み手を意識して的確な表現になるように作成し推敲していました。

【２年３組：社会】

　近畿地方の、奈良県について学習していました。

【２年４組：理科】

　抵抗と電流、抵抗と電圧の関係について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像で、絵の具の使い方を確かめながら、大まかに色を塗っていました。

【３年１、２組：数学】

　三角形と比の定理を使っての証明問題や、中間テストに向けての復習に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　万葉集の和歌の、通釈に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　Unit５の積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　エネルギーの有効利用について学習していました。

【７組：社会、数学、国語】

〈社会〉

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

〈数学〉

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

〈国語〉

　徒然草と漢字に取り組んでいました。

 【８組：作業】

　カレンダーづくりが順調に進んでいます。

【１０組：英語】

　Unit４　Part２のワークに取り組んでいました。

【１１組：総合的な学習】

　マイチャレンジのふりかえりに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　中間テストに向けて、問題演習を行っていました。

【１年２組：数学】

　いろいろな移動を使って、図形を移動させる授業が進められていました。

【１年３組：英語】

　Unit６　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　レンズのはたらきについての学習で、簡単な実験を行っていました。

【１年５組：社会】

　中間テストに向けて、歴史復習プリントに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話１１５～

　今日、２年生が昨日まで実施していたマイチャレンジの保育園関係者から、生徒たちがよくやっていたというお褒めの言葉をいただきました。園児たちへの関わり方もよかったし、ひとつの仕事が終わると「何かやることありますか？」と自分たちから聞きに来たということでいた。素晴らし生徒たちです。生徒が褒められるのは、校長としてこれ以上嬉しいことはありません。

　　～親子地域クリーン活動～

　本日、親子地域クリーン活動を実施しました。学校は、保護者や地域の方々に支えられています。今回は、学校も地域のために何かできないかということでの実施です。少しですが、地域の役に立てたと感じています。ご協力いただいた保護者の皆様、たいへんありがとうございまいた。

　　～県立高校説明会（３年生）～

　今日の５、６時間目に、３年生が県立高校説明会を実施しました。これから、私立高校の入試、そして県立高校の特色選抜、一般入試と続きます。がんばれ、３年生。まずは気持ちで負けない。応援しています。

　　～マイチャレンジ３日目（２年生）～

　マイチャレンジ３日目を見てきました。今日も生徒たちは、活き活きと活動していました。

　　～今日の給食（１１月１５日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯、大豆入り鶏そぼろ、ナムル）、牛乳、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１１月１１日）～

【１年１組：社会】

　鎌倉仏教の特色と文化について学習していました。

【１年２組：国語】

　行書で氏名の書き方を確認して、実際に書き始めていました。

【１年３組：英語】

　三単現の疑問文と否定文のルールや構成を意識して、問題演習に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　光の屈折のまとめに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　「いろは歌」を音読し、歴史的仮名遣いについて学習していました。

【３年１組：理科】

　様々な発電方法について、ホワイトボードにまとめていました。

【３年２組：社会】

　労働環境の変化と課題について学習した後に、復習に取り組んでいました。

【３年３、４組：数学】

　平行線と比の定理の学習や、中間テストに向けての復習に取り組んでいました。

【３年５組：英語】

　Unit５の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【７組：英語】

　Unit５　Part２の内容理解に取り組んでいました。

【８組：技術】

　簡単なゲームを作るプログラムを組んでいました。

【１０組：英語】

　Let'ｓ　Read２の、プリントに取り組んでいました。

※１１組は、マイチャレンジに行っています。

　　～マイチャレンジ２日目（２年生）～

　マイチャレンジ２日目の様子を見てきました。今日も生徒たちは、活き活きと活動していました。

　　～今日の給食（１１月１４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、フレンチサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、玉ねぎ、キャベツ、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。