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日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
2年2組のみなさん、3年3組のみなさん、昨日は算数の授業がんばりましたね。県のえらい先生も、みなさんの授業の取り組みをいっぱいほめてくださいました。
2年2組のみなさん、3年3組のみなさん、昨日は算数の授業がんばりましたね。県のえらい先生も、みなさんの授業の取り組みをいっぱいほめてくださいました。
【チーム南っ子日めくりカレンダー】7月7日
『平成29年7月6日(木)』5年2組21番
【授業公開】3年3組
『県内トップクラス、学力向上に向けた取り組みです。』
子どもたちは、生き生きと算数の授業に取り組んでいました。一つ一つ丁寧に課題を解決する姿勢が身に付きつつあります。これからが楽しみです。
子どもたちは、生き生きと算数の授業に取り組んでいました。一つ一つ丁寧に課題を解決する姿勢が身に付きつつあります。これからが楽しみです。
【プール】1年生3年生
『今日は、プール最高です!赤帽子と緑帽子!!』
プールの授業には、絶好のコンディションです。
プールの授業には、絶好のコンディションです。
【心を育てます】
『サイコロトーキング』の時間
相手の思いをしっかり聴く時間です。きちんと聴けば、きとんと聴いてもらえる。
【低学年の例】
相手の思いをしっかり聴く時間です。きちんと聴けば、きとんと聴いてもらえる。
【低学年の例】
【青少年センターあいさつ巡回活動】
『今日も、お世話になりました。』
今日も元気なあいさつができました。
今日も元気なあいさつができました。
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【夏の風物七夕かざり】
『南小七夕ロード完成!』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】7月5日
『平成29年7月5日(水)』5年2組20番
【合唱部練習】
『今日は、合同練習でした。』
今日は石川先生が出張のため、「チーム石川」VS「チーム鈴木」のパート別練習ではありませんでした。もう、出来上がっているような気がします。児童の合唱のレベルの高さと、二人の先生方の指導力がうまく調和しています。毎日、練習ご苦労様です。
【水分補給タイム】
今日は石川先生が出張のため、「チーム石川」VS「チーム鈴木」のパート別練習ではありませんでした。もう、出来上がっているような気がします。児童の合唱のレベルの高さと、二人の先生方の指導力がうまく調和しています。毎日、練習ご苦労様です。
【水分補給タイム】
【週末課題】
『高学年も、低学年も、真剣な取り組みは一緒!』
【高学年】 【低学年】
【高学年】 【低学年】
【アルミ缶回収日】
『今日も、ご協力ありがとうございました。』
いつの間にか、委員会の児童より・・・山口教頭と小川教務主任と村山先生の熱気を感じます?
いつの間にか、委員会の児童より・・・山口教頭と小川教務主任と村山先生の熱気を感じます?
【登校の様子】
『アルミ缶を手に、楽しく登校してきました。』
【体験学習】
『那須どうぶつ王国』
6月30日。那須どうぶつ王国へ体験学習に出かけました。今年オープンした「熱帯の森」を見たり、「バードパフォーマンスショー」で鷹や鷲の迫力満点のショーを見たり、「ザ・キャッツ」で猫のかしこさを見たりしました。テラスで昼食を注文して食べ、お土産を買って帰ってきました。動物たちとたくさん触れ合った心に残る体験になりました。
6月30日。那須どうぶつ王国へ体験学習に出かけました。今年オープンした「熱帯の森」を見たり、「バードパフォーマンスショー」で鷹や鷲の迫力満点のショーを見たり、「ザ・キャッツ」で猫のかしこさを見たりしました。テラスで昼食を注文して食べ、お土産を買って帰ってきました。動物たちとたくさん触れ合った心に残る体験になりました。
【七夕の季節】
『ねがいごと』がたくさん!
どんな願いごとか、PTAの時にご覧ください。
【一年生】
【四年生】
どんな願いごとか、PTAの時にご覧ください。
【一年生】
【四年生】
【今朝の校内】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】7月4日
【平成29年7月4日(火)】5年2組19番
【家庭科ボランティア】5年2組
『集中して取り組みました。』
8名のボランティアの方々にお世話になり、5年2組の児童が手縫いの学習をしました。
子どもたち初め、「玉結び・玉どめ」で苦戦していましたが、徐徐に慣れ上手にできるようになっていました。
1・2校時の2時間の授業でしたが、全員集中して取り組んでいました。7月4日もボランティアの皆さんにお世話になり、学習を進めます。
8名のボランティアの方々にお世話になり、5年2組の児童が手縫いの学習をしました。
子どもたち初め、「玉結び・玉どめ」で苦戦していましたが、徐徐に慣れ上手にできるようになっていました。
1・2校時の2時間の授業でしたが、全員集中して取り組んでいました。7月4日もボランティアの皆さんにお世話になり、学習を進めます。
【合唱部練習】
『今回は、合唱部チーム石川練習紹介です。』
合唱部の練習は、石川先生と鈴木先生がパートごとに別れて合唱の指導を行っています。
合唱部の練習は、石川先生と鈴木先生がパートごとに別れて合唱の指導を行っています。
【生活科】2年生
『やさいのかんさつ』
大きくなるのが楽しみです。どの子も、自分の育てている野菜を見てほしくて声を掛けてきます。「2年生のやさい、大きくなぁ~れ!」
大きくなるのが楽しみです。どの子も、自分の育てている野菜を見てほしくて声を掛けてきます。「2年生のやさい、大きくなぁ~れ!」
【エアコン清掃】会議室
『いよいよエアコンの出番です!』
今日のロング昼休みに、点検をかね念入りにお掃除をしました。
ボランティアの皆様、お待ちしております。
今日のロング昼休みに、点検をかね念入りにお掃除をしました。
ボランティアの皆様、お待ちしております。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校】
『校庭の水たまりをよけて登校中!』
【今朝の校内の様子】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】7月3日
【平成29年7月3日(月)】5年2組18番
【出前講座手話教室】4年生
『手話で歌おう♪』
6月29日の2時間目に、多目的ホールで「手話教室」を行いました。講師に吉澤先生をお迎えして、初めに指文字や数字、挨拶を学びました。
その後、「ビリーブ」の歌に合わせて手話を教えていただき、テンポの速さにとまどいながらも子どもたちは一生懸命先生の動きについていっていました。続けて練習していつか披露したいと思います。乞うご期待! (担当:青木学年主任)
6月29日の2時間目に、多目的ホールで「手話教室」を行いました。講師に吉澤先生をお迎えして、初めに指文字や数字、挨拶を学びました。
その後、「ビリーブ」の歌に合わせて手話を教えていただき、テンポの速さにとまどいながらも子どもたちは一生懸命先生の動きについていっていました。続けて練習していつか披露したいと思います。乞うご期待! (担当:青木学年主任)
【朝の活動】
『今週は、読書週間です。朝は、読書です。』
みんなしっかり集中して、読書に励んでいました。
みんなしっかり集中して、読書に励んでいました。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校の様子】
『おはようございます!昇降口&校庭の様子です。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月30日
【平成29年6月30日(金)】5年2組17番
【担任が一番!?】
『今日は、担任による読み聞かせ!』
担任の先生が読み聞かせをしてくれるということで、いつにも増してとても楽しそうに聴いていました。どの子も、心も顔もうれしくて仕方ないようでした。やっぱり、担任ですよね。 (担当:内山図書事務)
担任の先生が読み聞かせをしてくれるということで、いつにも増してとても楽しそうに聴いていました。どの子も、心も顔もうれしくて仕方ないようでした。やっぱり、担任ですよね。 (担当:内山図書事務)
【つるし雛】5年家庭科
『明日の5年生の家庭科の授業で使います。』
地域コーディネーターの吉澤様が、教材として提供してくださいました。
地域コーディネーターの吉澤様が、教材として提供してくださいました。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校】
『元気に登校しています!』
【今朝の教室】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月29日
【平成29年6月29日(木)】5年2組16番
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月28日
【平成29年6月28日(水)】5年2組15番
【公開授業】3年1組
『算数の授業を公開しました。』
職員の資質・能力の向上研修として、南小学校では各自が授業を公開して教育力・授業力を高めています。
職員の資質・能力の向上研修として、南小学校では各自が授業を公開して教育力・授業力を高めています。
【授業参観】学校評議員
『各学級の様子を見ていただきました。』
授業参観のとき、学校評議員3名の方はとても楽しそうに南小の子どもたちの活動の様子を見ていました。南小のよさをわかっていただいたのだと思いました。
南小を見守ってくださる評議員さんを児童のみなさんにもしっかり覚えてほしいです。 (担当:山口教頭)
授業参観のとき、学校評議員3名の方はとても楽しそうに南小の子どもたちの活動の様子を見ていました。南小のよさをわかっていただいたのだと思いました。
南小を見守ってくださる評議員さんを児童のみなさんにもしっかり覚えてほしいです。 (担当:山口教頭)
【学校評議員会議】
『学校評議員会』
平成29年度第1回学校評議員会議が開かれました。本年度の評議員さんは、大谷順一様、吉澤テル子様、植木啓之様、諏訪健二様、佐藤守様の5名となります。当日は、お仕事の関係で2名の方が欠席され、3名の方が来校。まず学校経営、努力点・具体策、教育課程について説明を聞いていただいた後、授業参観、給食の試食までしていただきました。
(担当:山口教頭)
【委嘱状交付】
【学校概要説明・質疑応答】
【試食・情報交換】
平成29年度第1回学校評議員会議が開かれました。本年度の評議員さんは、大谷順一様、吉澤テル子様、植木啓之様、諏訪健二様、佐藤守様の5名となります。当日は、お仕事の関係で2名の方が欠席され、3名の方が来校。まず学校経営、努力点・具体策、教育課程について説明を聞いていただいた後、授業参観、給食の試食までしていただきました。
(担当:山口教頭)
【委嘱状交付】
【学校概要説明・質疑応答】
【試食・情報交換】
【朝の学習】高学年
『自学自習、学力向上県内トップクラスめざして!』
今日も、自分のめあてに向かって取り組んでいます。
今日も、自分のめあてに向かって取り組んでいます。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【登校の様子】
『今日は、過ごしやすい一日になりそうです!』
【今朝の教室】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月27日
【平成29年6月27日(火)】5年2組14番
【昼休み読み聞かせ週間】図書委員会
『図書委員による読み聞かせ会!』
今週6月26日(月)から6月30日(金)は、校内読書週間になります。この期間は、毎日図書委員が昼休みに「読み聞かせ会」を行います。初日月曜日は、低学年を中心に60名程が生活科室に集まり、静かに図書委員の読み聞かせを聞くことができました。
(担当:三原教諭)
【今日の読み聞かせ担当】
今週6月26日(月)から6月30日(金)は、校内読書週間になります。この期間は、毎日図書委員が昼休みに「読み聞かせ会」を行います。初日月曜日は、低学年を中心に60名程が生活科室に集まり、静かに図書委員の読み聞かせを聞くことができました。
(担当:三原教諭)
【今日の読み聞かせ担当】
【演劇の色紙】
『南小学校のみなさんへ』
~人形劇団ポポロの皆様より~
~人形劇団ポポロの皆様より~
【本日の検食】
『今日の給食献立』
「コロッケ&たまごサンドロールにしてみました!」
「コロッケ&たまごサンドロールにしてみました!」
【登校の様子】
『さわやかな朝です!』
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月26日
【平成29年6月26日(月)】5年2組13番
【家庭科ボランティア】5年1組
『手縫いに挑戦しました!』
8名のボランティアさんのご指導のもと、5年1組の児童が手縫いの学習をしました。
針に糸を通す・玉結び・玉留め・名前の縫いとりを学習しました。速い子はボタン付けまで学習を進めることができました。
はじめは、うまくできずに苦戦していましたが、徐徐にコツをつかんだ様子で、「楽しい!」と言いながら取り組んでいました。
今週もボランティアさんたちにお世話になり、学習していきます。
(担当:尾崎教諭)
8名のボランティアさんのご指導のもと、5年1組の児童が手縫いの学習をしました。
針に糸を通す・玉結び・玉留め・名前の縫いとりを学習しました。速い子はボタン付けまで学習を進めることができました。
はじめは、うまくできずに苦戦していましたが、徐徐にコツをつかんだ様子で、「楽しい!」と言いながら取り組んでいました。
今週もボランティアさんたちにお世話になり、学習していきます。
(担当:尾崎教諭)
【親子学習会】1年生
『仲よくボール送り』
子どもたちは、お父さん・お母さんたちと一緒に、笑顔でボールを運んでいました。たぶん教室では見ることのできない嬉しそうな表情が見られたときでした。
(担当:石川学年主任)
子どもたちは、お父さん・お母さんたちと一緒に、笑顔でボールを運んでいました。たぶん教室では見ることのできない嬉しそうな表情が見られたときでした。
(担当:石川学年主任)
【6年風土記の丘校外学習】
『百聞は一見にしかず』
遠い遠い昔のことで、机上の学習ではたりなかった部分が、しっかりと埋められた気がしました。
那珂川館と湯津上館では、丁寧な説明をしていただき、当時の復元したものを実際に見ると、感嘆の声が上がりました。
勾玉作りは全員が楽しんで取り組み、出来栄えに満足し持ち帰りました。
夏休みや土日を利用して、家族でまた行きたいという声もありました。
(担当:塚原学年主任)
遠い遠い昔のことで、机上の学習ではたりなかった部分が、しっかりと埋められた気がしました。
那珂川館と湯津上館では、丁寧な説明をしていただき、当時の復元したものを実際に見ると、感嘆の声が上がりました。
勾玉作りは全員が楽しんで取り組み、出来栄えに満足し持ち帰りました。
夏休みや土日を利用して、家族でまた行きたいという声もありました。
(担当:塚原学年主任)
5年【家庭科ボランティア】
速報! 『みなさん、生き生きしています!』
ありがとうございます。
子どもたちも、伸び伸び生き生き活動しています。安心感があるようです。「亀の甲より、年の功ですね。」吉澤先輩・・・。次回もよろしくお願いいたします。お世話になります。
ありがとうございます。
子どもたちも、伸び伸び生き生き活動しています。安心感があるようです。「亀の甲より、年の功ですね。」吉澤先輩・・・。次回もよろしくお願いいたします。お世話になります。
【国際理解教育】
『ALTの先生も、掲示コーナーを担当・作成しています!』
【学年のコーナー】2年生
『これから始まるプールのことです。』
みんながんばってね!
みんながんばってね!
【認知症サポター養成講座】4年3組
『思いやりの輪「オレンジリング」』
6月22日の3、4校時を使い、認知症についてたくさんのことを学びました。
「認知症になってできることができなくなっても、良いところはそのまま」という考え方を大切にしていきたいです。
今回頂いたオレンジリングは、今はまだ一人一人の小さなオレンジの輪でしかないかもしれませんが、いずれは多くの人々で結ばれた大きな思いやりの輪になっていくことを願います。 (担当:本郷教諭)
【認知症サポター養成講座】4年2組
『広がれ!オレンジリング!!』
6月22日の1,2校時に、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
認知症とは、脳の病気であり、誰でもかかる可能性のある病気だと知りました。
認知症の方への対応で、“3つのない”を学びました。
【 してはいけない3つのない】
・おどろかせない
・いそがせない
・ばかにしない
認知症を正しく理解して、支えていける認知症サポーターになり、周りの人々にも広げていきたいです。 (担当:磯田教諭)
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校の様子】
『今日は暑くなりそうです。真夏日かも知れません!』
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月23日
【平成29年6月23日(金)】5年2組12番
【踊り場の掲示コーナー】
【学年コーナー】
さわやかなブルー!涼しい感じで目を引きます。
さわやかなブルー!涼しい感じで目を引きます。
【三年書写指導】
『びっくりしました!とても上手です。』
花塚先生から、3年生を褒めてくださいというお話をいただきました。3年生としては、「作品」も「姿勢」も最高レベルですというお言葉をいただきました。児童と指導者の一体化です!褒め方がうまいですね。自然に子どもたちは、その気(名人)になってしまいます。子どもたちの感謝の気持ちも、花塚先生に伝わったようです。
花塚先生から、3年生を褒めてくださいというお話をいただきました。3年生としては、「作品」も「姿勢」も最高レベルですというお言葉をいただきました。児童と指導者の一体化です!褒め方がうまいですね。自然に子どもたちは、その気(名人)になってしまいます。子どもたちの感謝の気持ちも、花塚先生に伝わったようです。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【引き取り訓練の様子】
『大雨の中引き取り訓練、ありがとうございました。』
昨日、14:45に震度5強の地震が起きたという想定で、引き取り訓練を行いました。
今年は、大雨の中の引き取り訓練となり、急遽入り口を体育館の西側入口から昇降口へと変更することになりました。どうなることかと心配していたのですが、実際にやってみたところ、保護者の方のご協力で、とてもスムーズに、また混乱することなく整然とできていたので、本当によかったと思いました。
保護者の皆様には、お忙しい中、わざわざ来校していただき、大変ありがとうございました。『安全・安心第一!』今後も、ご協力よろしくお願いいたします。
(担当:山口教頭)
昨日、14:45に震度5強の地震が起きたという想定で、引き取り訓練を行いました。
今年は、大雨の中の引き取り訓練となり、急遽入り口を体育館の西側入口から昇降口へと変更することになりました。どうなることかと心配していたのですが、実際にやってみたところ、保護者の方のご協力で、とてもスムーズに、また混乱することなく整然とできていたので、本当によかったと思いました。
保護者の皆様には、お忙しい中、わざわざ来校していただき、大変ありがとうございました。『安全・安心第一!』今後も、ご協力よろしくお願いいたします。
(担当:山口教頭)
【児童登校】
『今日は、気温が上がりそうです。熱中症対策!』
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月22日
【平成29年6月29日(木)】5年2組11番
【児童朝会】放送委員会
『校内放送に関するクイズ』にチャレンジ!
6月21日の朝は、児童朝会です。放送委員会が担当し、三択クイズを行いました。むずかしい三択もありがしたが、みんな楽しそうに参加できました。 (担当:森山教諭)
6月21日の朝は、児童朝会です。放送委員会が担当し、三択クイズを行いました。むずかしい三択もありがしたが、みんな楽しそうに参加できました。 (担当:森山教諭)
【引き取り訓練】
『お世話になりました。』
事故もなく無事終わりました。ご協力ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。
事故もなく無事終わりました。ご協力ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。
【学習の様子】
『真剣に取り組んでいます。そして、楽しく!』
とても素晴らしい図工の作品。チームワークで試合形式のボール運動。心のこもったお礼の手紙。美しい鍵盤ハーモニカの音色。丁寧に書かれた連絡帳。ICTを活用した算数の授業・・・どの子も、「一人一人 輝いています!」
とても素晴らしい図工の作品。チームワークで試合形式のボール運動。心のこもったお礼の手紙。美しい鍵盤ハーモニカの音色。丁寧に書かれた連絡帳。ICTを活用した算数の授業・・・どの子も、「一人一人 輝いています!」
【児童朝会前】
『全校合唱とあいさつ・スローガン』
今日も、さわやかに一日のスタートができました!
【児童朝会一番乗り!】
今日も、さわやかに一日のスタートができました!
【児童朝会一番乗り!】
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【天津丼セットにしてみました!】
【天津丼セットにしてみました!】
【児童登校】
『今日の「引き取り訓練」お世話になります。』
昇降口まで、一列励行!
昇降口まで、一列励行!
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月21日
【平成29年6月21日(水)】5年2組10番
【初泳ぎ】1年生
『はじめての学校のプール!』
5校時に、一年生全員でプールに入りました!見てください、満面の笑みです!!
5校時に、一年生全員でプールに入りました!見てください、満面の笑みです!!
【図書ボランティア】
『氏家図書館貸出前チェック』
氏家図書館から借りた本が全てあるか、リストと照らし合わせてチェックをしていただきました。たくさんのボランティアさんに参加していただいたので、短時間で終わりました。このとこと、11名の参加です。すごいですねぇ~!感謝の気持ちを、何かで表したいと思います・・・おたのしみに?
(担当:内山図書事務)
ありがとうございました。
氏家図書館から借りた本が全てあるか、リストと照らし合わせてチェックをしていただきました。たくさんのボランティアさんに参加していただいたので、短時間で終わりました。このとこと、11名の参加です。すごいですねぇ~!感謝の気持ちを、何かで表したいと思います・・・おたのしみに?
(担当:内山図書事務)
ありがとうございました。
【演劇鑑賞会】
『ルドルフとイッパイアッテナ』人形劇団ポポロ
~暑かったですが、
話の面白さについ引き込まれてしまいました~
「ルドルフとイッパイアッテナ」映画や本で知っている児童も多かったようですが、かわいらしいネコの人形にあっという間に魅了されていました。アニメとは違いましたが、目の前で動いたり、音が聴こえたりすることを子どもたちはとても楽しんでいました。もとは有名な物語です。
6年生の国語で学習した時、もう一度、自分から本を手にとってくれるといいなと思います。活字で読むとまた違った味わいができると思います。
観劇の態度も素晴らしかったと思います。「あいさつ・返事・よい姿勢」を達成しました。
(担当:塚原教諭)
~暑かったですが、
話の面白さについ引き込まれてしまいました~
「ルドルフとイッパイアッテナ」映画や本で知っている児童も多かったようですが、かわいらしいネコの人形にあっという間に魅了されていました。アニメとは違いましたが、目の前で動いたり、音が聴こえたりすることを子どもたちはとても楽しんでいました。もとは有名な物語です。
6年生の国語で学習した時、もう一度、自分から本を手にとってくれるといいなと思います。活字で読むとまた違った味わいができると思います。
観劇の態度も素晴らしかったと思います。「あいさつ・返事・よい姿勢」を達成しました。
(担当:塚原教諭)
【週末課題の日】
『さくら市学力向上:県内トップクラスをめざして!』
火曜日は、毎週「週末課題」の日です。1クラス2人体制で毎週取り組んでいます。徐徐に基礎力がアップし、目に見えて学力が向上して来ています。引き続き、家庭学習のご協力よろしくお願いします。
「南っ子、やる気十分です!」あいさつ・返事・よい姿勢の表れです。
火曜日は、毎週「週末課題」の日です。1クラス2人体制で毎週取り組んでいます。徐徐に基礎力がアップし、目に見えて学力が向上して来ています。引き続き、家庭学習のご協力よろしくお願いします。
「南っ子、やる気十分です!」あいさつ・返事・よい姿勢の表れです。
【リサイクル委員会】
『アルミ缶回収日です。ご協力ありがとうございます。』
本当は、ボランティア委員会ですが・・・リサイクル委員会の仕事が忙しそうです。
本当は、ボランティア委員会ですが・・・リサイクル委員会の仕事が忙しそうです。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【登校の様子】
『今日は暑くなりそうです。演劇鑑賞があります。』
【朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月20日
【平成29年6月20日(火)】5年2組9番
【認知症サポーター】4年1組
『輝く!オレンジリング!!』
6月19日の3,4校時、さくら市役所から保健師の高根さんとキャラバンメイトの小林さんをお迎えして、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
初めに、認知症についてお話を聞き、その後グループワークを行いました。グループワークでは、家がわからなくて困っているおばあちゃんに会ったらどうするかなど、具体的な場面での対応を考えてロールプレイをしました。
この体験を7月の高齢者福祉施設訪問に生かしていきたいと思います。
(担当:青木学年主任)
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【登校の様子】
『今日も元気に!』
天気は曇りですが、「あいさつ」は元気です。
天気は曇りですが、「あいさつ」は元気です。
【今朝の黒板】
『おはようございます!』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月19日
【平成29年6月19日(月)】5年2組8番
【市陸上競技大会】No9
【開・閉開式】
『最後よければ全てよし!』今大会小学校6校中で、最後まで一番素晴らしい態度でした!
『あいさつ・返事・よい姿勢』最高のパフォーマンスを見せました。
『最後よければ全てよし!』今大会小学校6校中で、最後まで一番素晴らしい態度でした!
『あいさつ・返事・よい姿勢』最高のパフォーマンスを見せました。
【職場体験】最終日
『矢板東中の二人頑張っています。』
後輩の面倒をよく見てくださいました。「ありがとうございました。」
後輩の面倒をよく見てくださいました。「ありがとうございました。」
【今日の学級の様子】
『朝の活動』
一人一人、今日のめあてに向かって真剣に取り組んでいます。
一人一人、今日のめあてに向かって真剣に取り組んでいます。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【今朝の一枚】
『いつも笑顔が素敵な登校班です!』
【児童登校】
『今日も元気に!』
時間5分前、次々に昇降口に元気に子どもたちが集合してきます。
時間5分前、次々に昇降口に元気に子どもたちが集合してきます。
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
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