日誌

活動の様子（令和元年・２年度）

校庭の花々

投稿日時 : 2021/03/23  南小学校管理者 
南小の校庭の白木蓮、しだれ桜がきれいに咲いています。
たくさんの花々に囲まれて、生活できる子ども達は、幸せだと思っています。
最高の笑顔を見せてくれました。

卒業式

投稿日時 : 2021/03/19  南小学校管理者 
本日、令和2年度の卒業式を挙行いたしました。
コロナ禍の中で、いろいろな制約を受けた。1年間でしたが、卒業生達は笑顔を絶やさず生活することができました。そんな、卒業生からこれまでたくさんの幸せを与えてもらいました。いろんな思い出があふれてくる卒業式となりました。
卒業　おめでとう。





6年生奉仕作業2回目

投稿日時 : 2021/03/11  南小学校管理者 
今日も、6年生が南小への感謝の気持ちを込めて、清掃を実施しました。
6年生のとても、熱心な清掃ぶりに感心しました。
感謝の気持ちが十分に伝わりました。
6年生、ありがとう。




一斉下校

投稿日時 : 2021/03/10  南小学校管理者 
新しい登校班で、登校するようになったので、班の中の問題や集合時間等を確認するために、一斉下校を実施しました。
安全に時間を守って登校できるように、指導しました。



6年生奉仕作業

投稿日時 : 2021/03/09  南小学校管理者 
本日、6年生が卒業を前に、お世話になった校舎に感謝の気持ちをこめて、また、在校生の皆さんが、これからも気持ちよく学校生活が送れるように、校内のあちこちをきれいにしてくれました。
とても熱心に作業しているので、見違えるようにきれいになりました。
6年生のみなさんありがとうございました。



健康教室

投稿日時 : 2021/03/04  南小学校管理者 
本日、助産師さんをお招きして、6年生が健康教室を開催しました。
生命誕生の仕組みや生命の尊さについて、学びました。
「生きているだけで１００点満点」
この言葉に、子どもたちは大きくうなずいていました。


あいさつ巡回運動

投稿日時 : 2021/03/03  南小学校管理者 
さくら市青少年センターの方々や、さくら市教育委員会の方々においでいただき、本日の朝、あいさつ巡回運動を行いました。
新しい登校班での登校が、まだ3日目の影響もあるのか、ちょっと子どもたちは緊張ぎみでした。

6年生を送る会

投稿日時 : 2021/02/26  南小学校管理者 
本日、6年生を送る会を実施しました。
感染症対策のため、はじめてのオンライン開催となりました。
どうやったら、実施することができるかを5年生が一生懸命考えた結果、オンラインでの実施となったところです。
南っ子班（縦割り班）ごとに、違った教室に入ったので、5年生全員が必ず何らかの役割がありました。立派にやりとげることができ、大きな自信になったことと思います。
6年生がこれまで在校生に対し、あたたかく接してきてくれたことが、今日のとってもあたたかい会につながったのだと思います。
1年生から4年生も、ビデオレターやプレゼントづくりを、心を込めて行いました。
南小の児童の力を結集した、素晴らしい会となりました。感動しました。






南小のキャラクターが決定しました。

投稿日時 : 2021/02/24  南小学校管理者 
児童会を中心に、南小キャラクターの募集を行いました。
多数の応募があり、その中から、全クラスの投票によりこのたび、キャラクターが決定しました。

モリニコです。

プロにお願いして、データ化をしました。

モリニコの紹介　　　
モリニコは、6年2組の土屋　光友子さんの作品です。
とってもすばらしいことが書いてあるので
土屋さんが書いたモリニコの紹介文をそのまま掲載します。
南小の緑をモチーフにした木に、うさぎや桜、ドングリ、えん筆などを書きました。木の色は、枝が「春」緑の葉が「夏」、オレンジの葉が「秋」、白の葉が「冬」として、四季も表しました。そして、みんなが笑顔になってほしいので、ニコニコ☺で「モリニコ」です。
・好きなもの　　　みんなの笑顔　　太陽　お水
・目標　　　　　　南小をよりよくすること

これから、いろんな場面で登場させ、モリニコの目標のとおり、南小をよりよくするために活躍させたいと思っています。
どうぞよろしくお願いします。

5年生フットゴルフ体験

投稿日時 : 2021/02/18  南小学校管理者 
本日、2校時目に５－３　3校時に５－１　4校時に５－２がフットゴルフの体験をしました。
フットゴルフは、今年、さくら市でワールドカップが開催される予定でしたが、残念ながらコロナの影響により中止が決定した競技です。
しかし、今後さくら市としては、市を盛り上げるための手段としてフットゴルフを普及させていきたいと考えています。
その一環として今回はさくら市から外部指導者の方をお招きし、指導していただきました。
校庭に、穴は開けられないので、カップの代わりに、花の形をしたプラスチックでできた器具を置き、その中にサッカーボールを入れる方法で体験しました。
方向や力のコントロールが難しく、苦労していましたが、楽しく体験することができました。



6年生外国語

投稿日時 : 2021/02/16  南小学校管理者 
6年生が外国語の授業において、英語で自己紹介を行いました。
1年間の集大成にふさわしく、しっかりした発音で発表することができました。
素晴らしかったです。




4年生理科

投稿日時 : 2021/02/16  南小学校管理者 
4年生が理科の時間に簡易の熱気球を飛ばしました。
温められた空気は軽くなり上げっていくことを実感させるための実験です。
とてもよく飛んだので、子どもたちは歓声をあげていました。


1年生音楽発表会

投稿日時 : 2021/02/15  南小学校管理者 
1年生の音楽発表会に招待されました。
校歌の斉唱やおもちゃのチャチャチャの合奏、そして、大きなカブの音楽劇がありました。
1年間の音楽の学習により、すばらしい成長ぶりでした。
とても感動しました。





２年生　生活科

投稿日時 : 2021/02/09  南小学校管理者 
２年生が生活科の時間に風船ロケットを飛ばして楽しみました。
風をうまくとらえるとずいぶん遠くまで飛ばすことができます。
風船には、思い思いの絵が描かれていました。



工作クラブ　

投稿日時 : 2021/02/04  南小学校管理者 
本日、工作クラブの児童が自分たちでつくったカイトをあげました。
ちょうどいい感じの風も吹いていて、上手に風をとらえた児童は、長い時間滞空させることができていました。





英語で発表

投稿日時 : 2021/01/19  南小学校管理者 
本日、6年生の英語の時間に、子どもたちが、6年生の思い出を英語で発表しました。修学旅行でのことや、持久走大会のことなどを、基本的な文型にしたがって発表することができました。
ちょっと緊張していたようですが、しっかり発表している様子に感心しました。


南小キャラクター募集

投稿日時 : 2021/01/18  南小学校管理者 
児童会を中心に南小のキャラクターを募集したところ、１７９枚の応募がありました。すべて力作ばかりで感動しました。すばらしいアイデアがたくさんありました。校長宛の手紙をつけて応募してくれた子もいて、うれしかったです。
　そのたくさんの作品の中から、児童会の企画委員さんたちが、まずは４つの候補を選定しました。
　すばらしい作品ばかりですので甲乙つけがたく大変に苦労したようです。
　４つの候補について、各クラスで投票してもらい、南小のキャラクターを決定する予定です。
　４つの候補を紹介します。
①　みなみん

②しぜんくん

③モリニコ

④ミナ

感染症対策

投稿日時 : 2021/01/15  南小学校管理者 
南小の感染症対策をいくつか紹介します。

職員室前の手指の消毒装置

手洗い場への液体石けんの設置

図書室の手指の消毒液の設置

旧校舎トイレへの自動水栓の設置

各教室への加湿器の設置

手洗い指導の徹底

このほかにも、教室の定期的な換気　校舎内でのマスク着用の徹底　など
できる限りの対策を講じています。
ご家庭でも、不要不急の外出を控えるなど、感染症対策を意識した生活を送っていただきますようお願いいたします。もちろん、健康維持や心の安定のために外に出かけることは必要なことと思っております。その場合も、できるだけ密をさけていただければと思います。
　しかしながら、どんなに注意しても、完全に感染を防げるものではありません。誰が、罹ってしまってもおかしくない状況であると認識しております。感染してしまっても、その人に落ち度があるわけでは決してありません。
　誹謗中傷等がないように子どもたちには指導して参ります。

縄跳び

投稿日時 : 2021/01/14  南小学校管理者 
昼休みに、子どもたちはジャンピングボードの上で、縄跳び練習に励んでいます。
自分の技術に応じて、楽しそうに跳んでいる様子に感動しました。



大型テレビが導入されています。

投稿日時 : 2021/01/12  南小学校管理者 
昨年末から、新しい大型テレビが各教室に導入されました。
これまでの、液晶の画面は、これまでのプラズマテレビの画面より明るく写ります。
また、大きさも一回り大きくなり見やすさは格段に向上しました。
5年生の英語の時間にモニターとして活用している様子です。


羽子板

投稿日時 : 2021/01/07  南小学校管理者 
あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。
新型コロナウィルスの感染が広まっています。
南小ではできるだけの感染症対策をとってはいますが、いつ感染者が出てもおかしくない状況であると認識しております。
大切なことは、感染者あるいは濃厚接触者に対する誹謗中傷が絶対ないようにしなければならないことであると思っております。
ご協力いただきますようお願いいたします。

本日は、2年生が生活科の時間に羽子板をしました。
お正月の伝統的な遊びにふれることがねらいです。
子どもたちは楽しそうに羽を打っていました。

クラブの時間

投稿日時 : 2020/12/24  南小学校管理者 
本日、家庭科クラブに地域のボランティアの皆さん、
パソコンクラブにＩＣＴ支援員さんに来ていただき
お手伝いいただきました。
家庭科クラブは、フクロウをつくりました。
パソコンクラブでは、プログラミングを学習しました。


子どもまつり

投稿日時 : 2020/12/23  南小学校管理者 
本日も子どもまつりを実施しました。
2年生が1年生を招待しています。
昨日とはちがうお店がたくさん出ていました。
1年生はとても楽しそうに各お店を回っていました。


子どもまつり

投稿日時 : 2020/12/22  南小学校管理者 
本日、3校時目に2年生が1年生を招待し、子どもまつりを行いました。
1年生に楽しんでもらうために、2年生がいろいろと工夫したお店をだしています。
輪投げや、ボウリングなど、1年生は夢中で活動していました。




5年生道徳授業

投稿日時 : 2020/12/15  南小学校管理者 
5年生の道徳授業の様子です。
「思いやり」について学びました。
子どもたちは、真剣に考えました。
自分の周りの人たちに対する思いやりは、自分への思いやりとなって
かえって来ることもあるんだ。
そんなことを考えることができました。


修学旅行

投稿日時 : 2020/12/14  南小学校管理者 
修学旅行が無事終了しました。具合の悪くなる児童は、一人も出ませんでした。
6年生は、思いやりとやさしさを随所で示していました。
とても楽しい修学旅行となりました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。





お掃除の達人

投稿日時 : 2020/12/03  南小学校管理者 
業間時に「お掃除の達人」たちにシールを渡しています。
「お掃除の達人」は、清掃の時間に他の人の見本となる働きをした子どもたちです。
これからの励みとなるよう、名札の後ろにシールを貼っています。
シールをはってもらった時に見せる、誇らしげな笑顔が印象的でした。

南っ子タイム

投稿日時 : 2020/11/26  南小学校管理者 
本日2校時目に、南っ子タイムを実施しました。
コロナの影響で、延期していましたがやっと実施することができました。
全校生を縦割り班にし、6年生がリーダーとなって、ネイチャーゲームを行いました。
南小の恵まれた自然を満喫しました。学年の垣根を越えた、とてもよい活動になりました。



５年生家庭科

投稿日時 : 2020/11/24  南小学校管理者 
本日、５年生が家庭科の時間に、本校の栄養士の指導で出汁の取り方の勉強をしました。
和食の基本である出汁を、昆布や鰹節、煮干しからどうやってとるかの勉強です。
日本の文化である和食を見直すきっかになってくれたと思います。


６年生薬物乱用防止教育

投稿日時 : 2020/11/19  南小学校管理者 
本日、６年生に薬物乱用防止教育を行いました。
警察署から警察官の方においでいただき、指導していただきました。
「ぜったいだめ　薬物に手を出すことは。」
身にしみて感じたことと思います。

４年生持久走大会

投稿日時 : 2020/11/18  南小学校管理者 
本日は、６年生、４年生の持久走大会を実施しました。
両学年共に、これまでの練習の成果を十分に発揮し素晴らしい走りを見せていました。
最後まで力を振り絞って走る姿に感動しました。

４年生男子の様子です。


３年生持久走大会

投稿日時 : 2020/11/16  南小学校管理者 
本日、３年生の持久走大会を行いました。
本年度は、密をさけるため、学年ごとの持久走大会としています。
保護者の皆様にも見学はご遠慮いただいています。申し訳ありません。
子ども達は、自分のベストをつくして最後まで走りきりました。
ひたむきな走りに感動しました。





音楽鑑賞教室

投稿日時 : 2020/11/11  南小学校管理者 
１１月６日（金）の５校時目に音楽鑑賞教室を開催しました。
本来であれば、体育館に全校児童を集めて、実施したかったのですが、密となってしまうため、本年度は６年生のみで鑑賞しました。
プロの和楽器の演奏でした。とても迫力があり、まさに生の響きが体全体に伝わってきました。
６年生もその迫力に圧倒されていたようです。