学校の様子

　地域の方から、本校に素敵な秋のプレゼントが届きました。それは･･･色鮮やかな、美しい黄色の「菊の花束」です。畑できれいに咲いていたからと、届けてくださいました。来校者や子どもたちの目に留まるように、校内の数カ所に分けて飾っていると、それを知った４年生の子どもたちが、手書きで素早くかわいいポスターを作成してくれました。お花の前を通る子どもたちが「きれいだね～。」と見ていきます。きれいなお花があると、校内が華やかに明るくなるだけでなく、子どもたちの心も豊かになります。「美しいものを美しいと感じる心」をこれからも大切に育みたいです。素敵なプレゼントをありがとうございました。

　４年生は、総合的な学習の時間に地域の危険箇所を調査し、わかったことを工夫ある方法で報告し伝え合う活動を行いました。せっかくの調査報告を学年内の活動だけで終わらせてしまうのはもったいないと、他学年にも、交通安全を呼びかけながら伝えています。今日は、かわいい１年生を相手にその発表会を行いました。１年生にわかりやすく語りかけるように説明したり、クイズで交通安全の大切なポイントを押さえたり、劇やペープサート、撮影した動画を見せながら注意喚起をしたりと、様々な工夫が取り入れられています。１年生にとっても、自分が暮らす地域の話題なので身近に感じられ、真剣に発表内容を聞いていました。これからも交通安全に気を付けて、生活していきたいですね。

　今朝は、６年生の教室でめんぼーくんによる読み聞かせが行われました。もうすぐハロウィンというもあり、「化ける」を話題にした絵本の読み聞かせやトークが繰り広げられました。子どもたちにとっては、すっかりおなじみとなったハロウィンイベント。６年生も何か楽しい企画を考えているようです。

　明日から１泊２日の自然教室を控えている５年生。今日は、その荷物を持っての登校です。多目的ルームには、飯ごう炊さんで使う道具セット、子どもたちのバッグがずらりと並べられ、いよいよ出発の時が近づいた！という感じがします。教室前のスペースには、手書きのカウントダウンカレンダーと６年生からのメッセージも掲示されています。天気予報によると、お天気も安定しているようで準備万端です。あとは、体調と気持ちを整えるだけですね。

　５年生の学級で、話し合い活動をしていました。、議題は中郷大ぼうけんのお店についてです。子どもたちが希望や意見を伝え合い、どのようなお店を開くか方針が決まり、チーム分けもできました。お店の名前も決定し、残り時間は早速チームごとに分かれて細かな打ち合わせがスタートします。「どんなことができそうかな？」「まずは、とにかくいっぱいアイディアを出そう！」どのチームも活気があり、子どもたちのやる気が伝わってきます。自然教室の準備もしながら、中郷大ぼうけんの話合いもすすめるなど、さすがは、高学年の活動ぶりです。

　２年生の教室では、中郷大ぼうけんのお店作りの準備がどんどん進められています。子どもたちは、自分の担当するコーナーに合わせ、ポスターや大きな看板、ルールの説明用紙など、掲示物作りを楽しそうに進めています。手を動かしながら、新しいアイディアが生まれるようで「ねえ、これはどうかな？」「あ、いいね。それも作ろう」といった会話があちこちから聞こえてきます。初めて出店する２年生の意気込みを感じます。

　１年生の算数では、子どもたちが一生懸命に「繰り下がりのあるひき算」の解き方に説明を練習しています。説明が上手にできるようになったことがとても嬉しいようで、「ほら！合格した証拠だよ！！」とホワイトボードやノートの書き込みを見せてくれました。友達と一緒に解き方を確認したり、説明し合ったり、関わりながら学ぶことも上手になっています。

26日午前、災害時に中郷小を避難所として利用予定の地区の担当者が集まり「避難所開設訓練」を行いました。まず三島市危機管理課担当者の話を最初に聞き、体育館内の避難所設営、簡易トイレの使用方法、受付対応などを確認しました。その後、校舎内の使用予定教室や防災倉庫、給水場所の確認も行いました。

もしもの際に、落ち着いて迅速に対応できるようにするためにも、定期的な訓練の必要性を改めて感じました。

およそ１ヶ月後に近づいてきた「中郷大ぼうけん」に向けて、各クラスでは準備が始動しているようです。５時間目の３・４年生の教室では、何をテーマにどのような店を出すのか、話し合いやアイデア出しをしていました。企画がまとまれば、その後、実際的な準備に取り組んでいくことになります。

このようなイベント（催し）は、クラス内の協力や協働性を高める絶好の機会です。楽しみながら、準備を進めていってくださいね。

　今日の昼休みのお薄です。本日はジンタ号の来校日。チャイムと同時に、嬉しそうに手さげ袋を抱えて、低学年の子どもたちがやってきました。まだ空いているジンタ号に張り切って乗り込み、本をゆったりと選んでいました。ちびっ子広場では、「いい匂いがするよ！」と大きなキンモクセイの木の下に、女の子たちが集まっていました。秋らしさを感じる素敵な風景です。運動場が子どもたちでいっぱいになり、賑やかになった頃、残念なことに雨が本格的に降り出しました。がっかりした顔で教室へ引き上げる子もたくさんいました。さとの子は、本当に外遊びが大好きです。来週も元気いっぱいで過ごしてほしいです。

　５年生の家庭科でミシン縫いの活動がスタートしました。子どもたちは、とても興味を持っていますが、授業で「初めてミシンに触る」という子も多く、かなり、どきどきしているようです。そこで、子どもたちの活動をサポートしてくださるボランティアを募集したところ、本日も数名の保護者の方々が駆けつけてくださいました。子どもたちにとってはは、「困ったときに、聞きたいことをすぐに聞ける」「ミシンの調子が悪くなったらどうしよう･･･の不安が減る」ということが心強く、より意欲的に学習することができます。協力してくださった皆様、ありがとうございました。

　２年生の子どもたちが、三島市立図書館職員の方による「ブックトーク」を楽しみました。日頃から読書に親しんでいる２年生からは、紹介された本について「あ！知っている！」「見たことある本だ！」「私は詠んだよ！」という反応の声がいくつもあがります。これからも学校の図書室、ジンタ号、中郷文化プラザ、三島市立図書館と、いろいろな場所を活用し、読書に親しめるといいですね。

　昨夜、令和８年度のＰＴＡ役員選考会を開催しました。これまでの役員選考について経過報告を行った後で、次年度の本郡役員候補者の方々の承認をいただきました。

　また、次年度の地区役員選出人数についても話合い、一部見直しを行いました。

　更に、来月22日（土）の中郷大ぼうけんの日に予定されているバザーについて、事前準備の内容や活動の流れを確認しました。

　ＰＴＡ役員の皆様、いつも学校と各家庭との橋渡し役を担っていただき、ありがとうございます。バザーの準備も引き続きよろしくお願いします。保護者の皆様、地域の皆様、バザーへの御協力を是非よろしくお願いします。

　本日は、8回目の放課後学習の日でした。過去に、本校で教育実習を行った地域在住の大学生も、学習支援員さんに加わってくださり、子どもたちもさらに嬉しそうです。毎回、学習に入る前には、グループでトークタイムを楽しみますが、今日のトークテーマは「旅行」でした。先週修学旅行があり、子どもたちは6年生をうらやましがっていたので、このテーマを選びました。グループの友達と学習支援員さんと旅行の話題で盛り上がったあと、課題に取り組みました。今日もあっという間に終了の時間となるような、集中した取組ぶりでした。

　来週の木曜日、金曜日は、いよいよ自然教室です。５年生は、連日準備を進めています。今日も多目的ルームに集合し、キャンプファイヤーの流れの確認やフォークダンスの練習を行いました。「マイム　マイム」の楽しそうなかけ声が校内にも広がり、他学年の子も「いいなあ、自然教室。」「楽しそうだなあ。」とうらやましがっています。残り一週間、しっかり準備をして本番に臨みたいと思います。

　今日の４年生の体育は、スペシャル授業の「ボッチャ体験」です。１学級ずつ体育館で、本格的な道具を使用して、ボッチャを楽しみました。講師の先生方がわかりやすく教えてくださるので、子どもたちはすぐにルールを覚え、ボールを投げる活動に夢中になっていました。試合では、チームメイトのファインプレーにも大喜びです。白熱した試合が繰り広げられ、体育館には歓声が響き、大いに盛り上がりました。講師を務めてくださった皆様、本当にありがとうございました。

　２年生の国語授業では、物語文教材「お手紙」を使った学習をしていました。登場人物の会話やお話の展開にほのぼのとした気持ちになる物語です。授業の冒頭で音読をする場面がありましたが、宿題として練習をがんばっているせいか、とても上手に気持ちを込めて読むことができる子がたくさんいました。これから、みんなで作品を読み深め、登場人物のキャラクターを探っていきます。

　６年生の教室前多目的スペースには、５年生からの大きなメッセージボードが掲示されています。先週末修学旅行へ出かけた６年生が帰校したときに、喜んでもらえるようにと５年生が用意したものです。目にした６年生もとても喜んでいました。また、旅行中のバスレクリエーションで使った「私は誰でしょうクイズ」の写真もずらりと並べて掲示されています。改めて写真を眺めると、それぞれの幼少期のかわいらしさと現在の成長した姿に驚きます。

　毎日少しずつ百人一首に取り組んでいる子どもたち。それぞれに覚えやすい得意の札ができたようで、近頃は、上の句を詠んだだけですぐに札に手が伸びるようになってきました。友達との競い合いが楽しく、毎回とても盛り上がっています。子どもたちは、勝負に勝つ楽しさを味わうだけでなく、「負けたから悔しい！！次に備えてもっと覚えてこよう！」そんな前向きな気持ちももっています。

　１年生も漢字学習が進んでいます。今日は漢字ドリルを使用して、新出漢字の練習をしました。「とめ、はね、はらい」に気をつけて、ゆっくり、しっかり、丁寧に書くということをきちんと意識して取り組んでいます。形の整った文字をたくさん見つけることができました。

今日は昼前から晴れ間が見えてきましたが、運動場が乾ききらず、使うことができませんでした。そんな昼休みの様子です。今日は20日で、ペアデーの日。低学年は下校してしまったため、３・５年生のみの実施でした。１組のペアは３年生の教室で、それぞれの活動を、２組のペアはやはり３年生の教室で、みんなで「爆弾ゲーム」をしていました。これなら、外に出られなくても楽しく過ごせますね。４年生の１つのクラスでは「なんでもバスケット」をしていました。外が大好きな４年生ですが、教室でも仲良く楽しく過ごせて立派です。

２年生の図工の様子です。『おはなしから　うまれたよ』という、本を題材に想像をふくらませて絵に表す制作活動です。今日も、廊下や教室・図工室など、空間をダイナミックに使っての活動です。彩色をしている子がほとんどでしたが、どの子も、絵の具の使っての色の作り方が工夫されていて、しっかり先生の指導が届いていると感じました。どの子も本の題材は、ヤマタノオロチでした。きっと、そこにも先生の「しかけ」があるのでしょうね。多様な作品がうまれていて、興味深かったです。

　今日は、５年生が地域の田んぼで稲刈り体験をさせていただきました。社会科や総合的な学習の時間の学習で、米作りについて学んでいる５年生は、６月にもこの田んぼで田植え体験をさせていただきました。また、学校では、バケツ稲の栽培も行い、子どもたちの米作りに関する興味関心も高まっています。今日は、田んぼの所有者や関係者の方々の指導を受けながら、鎌を使っての稲刈り体験と刈りとった稲を束ねる体験を行いました。やり方を覚えると、子どもたちは夢中になって、収穫作業を楽しみました。作業後の集いでは、充実感にあふれた表情で、子どもたちが次々と心に残ったことや体験をして気づいたことの感想を発表しました。このような貴重で豊かな学びの場を提供してくださった関係の皆様に、心から感謝いたします。

東京の出発時刻が遅れたり、道の渋滞もあり、予定帰校時刻より１時間ほど遅くなりましたが、全員無事に（怪我、事故、病気なしで）、学校に帰ってきました。おかえりなさい！

到着後は、「終わりのつどい」をもち、和やかな雰囲気の中で、感想発表や先生方の話を聞きました。

２日間の楽しかった思い出を、家で家族にたくさん伝えてほしいです。そして土日の２日間、ゆっくり休んで、来週からまた元気に学校生活を送りましょう。

いよいよ最後の訪問先・東京スカイツリーからの報告です。チェックポンイントでもある展望デッキの「ガラス床」を通過した際に撮った写真が届きました。みんな元気そうです。そして何より、周りに写っているのが外国人観光客ばかりということに気づきます。グローバルな環境に身を置けるのも、この旅行の醍醐味ですね。

下に降りるエレベータが非常に混雑していました。最後のお土産購入も無事終わり、スカイツリー出発の時刻から少し遅れ、バスに乗り込みました。車内には「帰りたくない〜」というため息が漏れています。海老名SA到着の連絡を受けたら、帰校予定時刻を連絡メールにてご連絡します。

今日は三島も、久しぶりの晴天になりました。少し気温も上がりましたが、昼休みには、運動場で思いっきり体を動かすこともできました。昨日に引き続き、６年生の留守を預かる下学年の子どもたちの様子です。

１年生は、プール横の草むらに虫探しにでかけました。教室に帰ってくる時に出会うと、残念ながら、あまり見つけることができなかったそうです。「チョウをつかまえたよ。でも、すぐ逃がしたよ。」「カエルを見つけた！」といろいろ教えてくれました。２年生は、カブの種を各自のプランターに蒔いていました。収穫の日が楽しみですね。なかよしの２年生は、今日、旅行から帰ってくる６年生と先生に向けて、「お帰りプレゼント」を作っていました。すてきな折り紙の作品ができていました。

教室工事が終わって間もない３年１組の教室では、毛筆の作品を教室背面に掲示していました。工事の関係で、教室づくりも中断していましたが、再開のようです。４年生は、これまでに２回発表してきた「地域の危険箇所」の発表の最終回（３回目）に向けて、リハーサルです。回を重ねるごとにプレゼンにも慣れていっていることがわかります。５年生は、月末の自然教室に向けて、しおりを読みながら、スケジュールや持ち物等の確認をしていました。６年生の修学旅行が終われば、次の大きな宿泊行事・自然教室ですね。次は、５年生の番です！

月島に着きました。各グループで、最初はもんじゃ焼きを焼いています。店員さんに作ってもらったグループも、2回目は自分達で作ってみたいとチャレンジしています。とても美味しそうです。

この後は、いよいよ最後の訪問先・東京スカイツリーに向かいます。

一行は、浅草に移動し、「江戸切子」「とんぼ玉」「食品サンプル」「風鈴」「箸」の５つのグループに分かれ、伝統工芸体験と浅草散策を楽しんでいます。※写真が届き次第、随時、このページに追加でアップ（更新）していきます。

【浅草寺・仲見世通り散策】

【江戸切子】

【箸づくり】

箸チーム全身を使って木を削っています。やすりをかけ、竹でこすると、ツヤツヤになりました。最後の仕上げで、一気に木の棒が素敵な箸になりました。

【食品サンプル】

お風呂と同じくらいのお湯にろうを流して、優しくゆっくり形を作っていきます。レタスと天ぷら1種類を作りました。

【トンボ玉】

トンボ玉づくりは、かなり本格的でした。1000度にもなる高温のバーナーを駆使して、ガラス棒を溶かして作ります。色とりどりのガラス棒中から、自分のイメージに合う色を選ぶのに、ものすごく悩んでいました。右手にガラス棒、左手に巻き取るためのステンレス棒をもち、子どもたちは全集中で制作に没頭しました。出来上がり作品は、月曜日に郵送で到着予定です。ワクワクした気持ちが月曜日まで続きます。

【風鈴】

風鈴作りはガラス吹きから体験しました。窯の中には１３２０度のどろどろしたガラスが入っていて、熱いうちに吹いて膨らますのですが、力加減が難しく、職人の技に助けられました。絵付けでは思い思いの絵を描き、世界に一つだけの風鈴を作ることができました。ぜひご家庭で飾ってください。

子どもたちは、浅草を出発して、月島で、昼食に「もんじゃ焼き」を食べることになっています。

６年生は、修学旅行２日目の朝を迎えました。東京は晴天です。朝は少し肌寒さがありますが、気温が上がる予報なので、予定通りの活動ができそうです。

ホテルでは、ちょうどバイキング形式での朝食が始まったようです。昨夜は、旅の高揚感と友達との語らい等で寝不足気味の子もいるようですが、みんな元気のようです。しっかり朝ご飯を食べて、２日目もがんばりましょう。

朝食が終わり、朝のつどいを行いました。つどいでは、お世話になったホテルの方への感謝を伝えたり、代表の子が2日目に楽しみなことを話したりしました。

今日はこの後、ホテルをチェックアウトして、浅草での体験学習に向かいます。

ホテルに無事到着し、つどいを行いました1日目の感想発表やホテル使用上の注意などを学年皆で確認しました。この後は、夕食の予定です。

夕べの集いの後は、お待ちかねの夕食タイムが始まりました。みんなお腹ぺこぺこだったようで、嬉しそうに食べています。ハンバーグに唐揚げ、ご飯のおかわりは自由とあって、パクパク食べています。
　　

夕食後は、それぞれの部屋に入り、入浴したり自由時間を過ごします。子供たちは、元気に１日目の行程を終えることができそうです。そして、今夜は、しっかり眠ることができるでしょうか･･･（笑）。

本日のブログでの修学旅行報告は、ここまでとします。また明日のアップをお楽しみに。

一行は最高裁（では、写真撮影に制限があり、写真のアップもできません。ご了承ください）と国会議事堂の見学を終え、現在、宿泊先のホテルに向かっているところです。国会議事堂では、地元選出の国会議員から説明を受けた後、本会議場などを見学しました。社会科で学び、テレビなどでもよく見る「国権の最高機関」を間近に見学でき、驚きと感動があったようです。

この後、ホテルにチェックインして、お待ちかねの夕食です。その様子も、後ほどお伝えします。

上野での班別行動の様子が届きました。国立科学博物館、東京国立博物館、上野動物園を主な目的地（トイレミュージアム、旧東京音楽学校奏楽堂というレアな場所に行く班もあります）にして、自分たちの立てた計画で行動します。途中、班ごとに、事前に配られた昼食（弁当）も食べます。幸い、雨は降られずに、行動できているようです。

途中、何と、９月まで中郷小に勤めていた先生（６年生も書写を一緒に学んでいました）が、わざわざ会いに来てくれたとのこと。子供たちも大喜びだったようです。

この後、再び上野公園内に集合して、午後の最初の目的地・最高裁判所に向かう予定です。

外国語の授業でのミッションとして課された「外国人と英語で会話して、写真を撮る」活動も、順調に進行中。

これから、上野公園を出発して、最高裁に向かうようです。スケジュール通りですね。

学校のリーダー６年生が留守にしている間、下学年の子供たちは日常を過ごします。１年生は図工で、個々の作品を一緒に制作していました（まだ個人の絵の具セットがないため、とのこと）。輪になって楽しそうです。２年生は、今日は算数の長方形の学習です。長方形の定義を学んだ後、いくつかの形の中から長方形を探す活動です。なかよしには、今日も特別支援学校の友達がきて、一緒に体育の授業をしました。はじめにお互いに自己紹介からスタートです。これもよい学びです。

３年生は、音楽で新しく歌う曲を聴いていました。曲にのって体を揺らしながら音楽を感じている子もいて、すてきでした。４年生は、国語の鉄板教材「ごんぎつね」の学習に入っています。ある子が「文章が長すぎて大変」と嘆いていましたが、その気持ちもよくわかります。５年生は、明日帰ってくる６年生に向けて、「おかえりポスター」を作っていました。きっと６年生も喜ぶことでしょう。

６年生一行は、無事に上野に到着しました。まずは、国立科学博物館の前でクラス集合写真の撮影です。この後、上野での班別研修に入ります。東京でも、雨は降っていないようです。このまま天気がもてばよいのですが･･･。

バスレクの様子です。海老名到着時間当てクイズ、イントロクイズ、写真クイズ「私は誰でしょう」と続きました。最後の写真は担任の可愛い幼少期でした。ちなみに、海老名の到着は、予定時刻ぴったりでした。さすが、プロのドライバーさんです。海老名を出た車内は、お絵かきクイズでさらに盛り上がっています。

今日から６年生が東京への修学旅行に出かけます。今朝は６時過ぎに集合して、多目的室で「出発の集い」を行いました。その中で、校長先生からは、旅の目的を考えて「探求」と「感謝」の気持ちをもって２日間過ごしてほしいというメッセージが伝えられました。どの子供たちも、これから始まる旅への期待があふれんばかりの表情でした。その後バスに乗車し、職員や保護者に見送られながら学校を後にしました。「事故なし、怪我し、病気なし」で２日間思う存分、楽しんできてください。旅の様子は、要所要所でお伝えしていく予定です。

　６年生の外国語の様子です。今日も子どもたちは、自分のめあてにそって課題を選び、着々と学習を進めていきます。授業者の教員とのマンツーマンでの英会話のやりとりでは、ちょっと緊張した表情も見られますが、合格のサインをもらうと本当に嬉しそうな笑顔が見られます。「英語が得意になった、って言えるようになってきたよ。」「前より英語を話したい！って思うようになったんだ」と意欲的な感想もよく聞こえてきます。自分で学習内容や手段、順序を選択できることが子どもたちのやる気に火を付けています。

　２学期が始まり、心機一転集中して学習する姿が覆う見られている５年生たちです。今日の算数学習は、分数のたし算を学んでいました。ただ、計算の答えを求めるだけでなく、途中でどのような考え方をしたのか、なぜ通分する必要があるのかなど、子ども自身が説明する場面を多く設定しています。どちらのクラスの子どもたちも、考える力、わかりやすく説明する力を磨いています。

本校では毎月15日を読書デイと定め、家庭学習も読書のみとして、読書に親しむ習慣を育んでいます。

今日の20分休みには多読賞の表彰を行いました。累積冊数で表彰を行うため、回を重ねるごとに、受賞者も増えていきます。今日も校長室にたくさんの子供たちが集まりました。校長先生が作った賞状ですが、子供たちは本当に嬉しそうに受け取ります。中には「ありがとうございます！」と礼儀正しく受け取る子もいて感心します。昼の放送でも、受賞者の呼名がありました。とにかく子供たちの表情がキラキラしていて、見ているこちらも嬉しくなりました。

　２年生の子どもたちが、三角定規を手に持ち、とても楽しそうに教室の中を歩き回っています。「教室の中で、直角を探しているんだよ。」と教えてくれました。直角だと思って調べてみると実は違っている角や、意外な場所で見つかる直角など、発見の楽しさを味わいながら、直角の概念も深めていきました。

　１年生の算数では、繰り上がりのある足し算の学習に入っています。「３＋８」「７＋４」の計算をどのように考えたらよいのか、図やブロックを利用しながら考えていきます。１０のかたまりをどのように作るのかがポイントになる、この計算では、答えはわかっていても、説明が難しい様子です。学校では、わかりやすく説明することや解き方を説明する活動にも力を入れています。「だんだんわかってきた！！」の声も増えています。２学期がスターとし、はりきっている１年生たちです。

　本日は、KDDI職員の方にご協力いただき、４年生を対象とした「スマホ・ケータイの安全教室」を実施しました。子ども同士がメールのやりとりの中で、言葉の意味を取り違えたことから起きるトラブルの例、ネット依存になっていく子どもの様子とその治療法についてなど、子どもたちにとっては身近な話題がたくさんあり、講師の方の説明に引き込まれていました。「スマホは、便利だけど怖いなあ･･･。」「え、そういうこともあるの？」など、自分の生活に置き換えて考えたり、想像したりすることができたようです。こうした聞きや情報か社会とどのように付き合っていくのかは、切実な問題です。是非、ご家庭でも「今日はどんなことを学んだの？」と話題にしてみてください。

　北校舎の長寿命化工事が予定通り進行しています。いよいよこの３連休からは、２年１組の教室が工事エリアに入ります。そのため、本日、２年１組の子どもたちは、すでに工事が完了したもと３－２の教室に移動をしました。みんなで力を合わせ、教室内の机や椅子、学用品を運びました。しばらくの間は、この教室で過ごす予定です。

　今週の本校では、授業作り研修が活発に行われています。本日は６年生の社会科、歴史分野の授業を全教員が参観しました。学んでいるのは、江戸時代です。学習課題「安定した江戸時代に、強く影響を与えた政策は何だろう」を解決するために、子どもたちは様々な資料を選んで活用しながら、学習課題に取り組みました。学ぶスタイルも、個人、友達と、授業者と共にの３つから自分に合う方法を選択し、意欲的に参加していました。授業の振り返りの場面を見ていると、子どもたちに「自分の言葉で説明する力」が着実に伸びているのを感じます。次回の授業からは、江戸の文化についても学びを深めていく予定です。

今朝５年生家庭科のミシンの実習に、お母さん先生（保護者・地域の方）が、何人か駆けつけてくれ、子供たちの学習活動を見守ってくれました。何かと操作にとまどう事が多いミシンですが、多くの大人の目で見守ってもらうことで、子供たちも安心して、そして安全に学ぶことができます。お手伝いいただいた皆様、本当にありがとうございました。

ミシン実習に限らず、このように、ご自身の得意分野を生かして、日々の子供たちの学習や実習をお手伝いいただける方は、随時募集しております（１人でも多くいた方が、ありがたいです）。ご興味ある方は、学校（窓口：教頭）まで、ご連絡ください。

今日は、103日間あった１学期の最終日になります。朝の時間には、体育館にて１学期の終業式と２学期の始業式を兼ねた終始業式を行いました。

校長先生の話では、大リーグ・大谷翔平選手の「くやしい経験がないと、うれしい経験はない」という言葉を引き合いに、２学期は「あきらめないで、ちょうせんする」ことを大切にしていきましょうという励ましメッセージがありました。続けて、２・４・６年生代表児童による「１学期がんばったこと／２学期がんばりたいこと」の作文発表です。学習面、生活面でのふりかえりと、２学期への抱負が、しっかりと語られました。最後は、６年生の指揮・伴奏での校歌斉唱です。９月の歌として、毎日給食の時間に流れていたこともあり、綺麗な歌声で歌いました。

式の間中、子供たちの話を聞く態度、前で話した人への温かな眼差しなど、とても温かな雰囲気の式になりました。

本日の６時間目にあたる時間に、先週に引き続き、３年生を対象とした算数の放課後学習が行われました。恒例のフリートークでは、校長先生から「１学期一番楽しかったこと／がんばったこと」（ボランティアの方には「小学生時代の一番の思い出」）というお題が出され、和気藹々とした雰囲気の中で、学習の時間がスタートしました。今回は７名のボランティアの皆様にお手伝いいただきました。本当にありがとうございました。

５時間目に、多目的室から元気な歌声が聞こえてきたので覗いてみると、５年生が、今月末に行う自然教室のキャンプファイヤーで踊るフォークダンスの練習を学年でしていました。見に行った時にはマイム・マイムの練習中でした。決して広くはない空間ですが、大きな輪になったり、小さな輪になったり、本番さながらに練習を楽しんでいました。本番の夜が、今から楽しみです。

今日の午後、体育館で、来年度本校に入学予定の子供たちの「就学時健診」が実施されました。内科、眼科、耳鼻科、歯科のドクターが来校しての検診です。冒頭、市教育委員会や学校から挨拶や入学にむけた説明も行いました。緊張した面持ちの子もいましたが、にこやかに「こんにちは」と、しっかりとした挨拶ができる子もいて感心しました。半年後の入学を楽しみにお待ちしています。

・ぎゅうにゅう

・むぎごはん

・みしま　さといもコロッケ

・やさいソテー

・ポテトスープ