校長ブログ

◆朝、登校してきた子供たちが、校庭に集合してきています。

　教頭先生とリレー遊びをして、走力をアップさせようと前向きな子供たち。

　５チームがリレーにエントリーし、トラックを駆け巡ります。

　ここ数週間続けてくると、力強い走り、スムーズなバトンパスが身に付いてきていますね。

　明日以降も、続けていこう！！

◆朝のモーモータイムで、学年リレーに挑戦する５年生たち。

　毎週木曜日の朝は、８秒間走とリレーに取組んでいます。

　走るフォームがきれいになってきていることが分かりますか？

　爽やかな空気の中を走り抜けていきます。

　友達の走りを見て、応援だけではなく、走り方を学んでいますよ。

 　６年生と対抗リレーで勝てるように、練習していきましょう！！

　さあ、いよいよ４人１チームでのリレーが始まりますよ。

第１レースの８チームがスタートラインに！！

　バトンパスも上達してきています。

　第２レースが、「よおい、スタート！！」

　全チームがゴールイン！！　ナイスラン！！

◆３年生の体育「タグラグビー」は、本格的にゲームが始まり、楽しそうです。

　トラーイ！！

　ボールを持って、ゴールラインを目指して素晴らしい走りですよ。

　前半を終えて、あいさつをしています。

　さあ、後半が始まりますよ。

　ゲーム開始早々に、赤チームがトラーイ！！

　ゴールラインを目指して、突進してきています。

　審判は、点数を数えたり、ルールを守っているか見たりしています。

 　向こうのライン際をゴール目指して走っていますね。

　ピピーっ、ゲーム終了！！　振り返りをすることが大切だね。

　暑さに負けず、熱中症に気を付けながら、元気に体を動かしている姿はとてもいいですね。

他学年のみんなも、どんどん体を動かしてください。

よく食べ、よく寝て、よく運動することで、これからの暑い真夏を乗り越えられる体力をつけましょう！！

◆６月の表彰集会では、この６年生３人を全校の前で表彰し、「大凧上げ祭り」について話します。

　小凧の文字は、毎年、市内の５年生が一斉に応募します。

その中で、今年の５月の小凧の文字は、牛島小の３人の考えた「復興・未来」です。

牛島っ子の代表として、素晴らしいですね。

　自主学習ノートの表彰を行っていますよ。

（２年生）

（４年生）

　自主学習の取組が、どんどんと充実しています。

　「自らを磨く児童」の姿です。

　６年生や２年生が、校長室内の写真を見ようと来ています。

　季節は夏へ。きゅうりが大きくなり始めています・・・

◆５年生の体育「ティーボール」が始まっていますよ。

　カラーコーンの上にあるボールをバットで打ち、どこまで飛ばせるかな？

　みんなが楽しそうに運動していて、朝日がまぶしい中、とてもいいですねえ。

　「うわあ、ホームランだあ。」

　ここからは、打ったらどのように走ったり、守ったりするかを考えながら学びを進めていきます。

◆５～８組は、全員そろって体力向上を図っていますよ。

　うんていを使って、腕の筋力アップを目指していこう！！

　「校長先生、見ててください。」　「スパイダーマンやお猿さんのようだね。」

　自分の体を支えられる腕の力は、運動における基本ですね。

 　今日は、とてもいい天気に恵まれています。

熱中症に十分に気を付けて、外で元気に遊び、体力をアップしていきましょう！！

◆１時間目の休み時間、児童出欠表のところに各学級の担当児童が欠席数を記入しにやってきます。

　１年生の担当は、とてもやる気があって一番乗りです。

　そこへ５年生もやってきて、丁寧な数字を記入していきます。

◆６組の教室では、折り紙を使って何やら始めたようですよ。

　なるほど、紙相撲ですね。

　「みんなで対戦してみよう。」

　折り紙の折り方を考えて、一番最後まで箱の土俵の上から落ちないように工夫していますよ。

◆１年生の生活科では、ホウセンカの種から芽が出てきたことを絵日記に表しています。

　記録用紙は、いつでも振り返りができるように、きれいに掲示していきます。

　「校長先生、写真撮ってブログにアップしてね。」　「はいチーズ！！」

◆２年生の図工「いろいろ　もよう」では、シャボン玉を生かして表現していますね。

　素敵な海の中の様子をイメージしています。

　「こんな感じにできあがりました。」　「ポーズも決まって、きれいに描けたね。」

　みんなで、友達の表現を鑑賞です。図工も、鑑賞と表現を行ったり来たりが大切なポイント！！

　今日は、雨がしとしとと降り続いています。

そのような日も、牛島っ子はとってもげっきな笑顔で学んでいます。

明日は、晴れるといいですね。

「校長先生、写真を撮ってください！！」　「みんなで、はいチーズ！！」

◆ろう下を歩いていると、楽器演奏の音色が響いてきます。

　その音色に誘われて、２年生の教室へやってくると、素晴らしいコンサートホールになっていますよ。

　鍵盤ハーモニカ隊の息の合った演奏がいいですね。

　座席の列ごとに鉄琴や大太鼓などの打楽器を担当していきます。

　打楽器の担当を何度も交代しながら、様々な楽器を体験させていく機会を演出する授業です。

　「ここからは、列は関係なく、やりたい楽器をどんどんやってみよう！！」

　教室の後方に、指揮者の二人が現れています。　自然と体が動くって、とてもいいことです。

　リズムが体に染みつき、全員の演奏が一つになっていますよ。

　音楽の特性を感じ、心から楽しんでいることが伝わってきます。

　「トントン、イエーイ！！」

　「さあ、最後は、全員で合奏を仕上げていきましょう！！」

　指揮者がどんどん増えてきて・・・

　教室の中を広く使って、コンサートホールの完成です！！

　音楽科では、表現と鑑賞を繰り返しつつ、自分たちの合奏のレベルを高めて楽しみます。

繰り返し様々な楽器に挑戦することと、友達の演奏を聴くことにより、見る見るうちに上達していきます。

子どもたちの満足げな笑顔のある空間が心地よく、一緒に体が動いてきます。

　今週の木曜日は、音楽集会を予定しています。

今度は、全校児童の素敵な歌声が体育館をコンサートホールにしていくことでしょう。

◆今朝は、体育館に６年生らしく集合していますよ。

　これから、社会科見学の出発式が始まります。

　私からは、修学旅行前のよい機会であること、校外では牛島小の代表であることを伝えます。

　６学年の学年主任からは、社会科見学のめあて、修学旅行を意識した言動の大切さについて話します。

　集合の様子、話を聞く姿勢など、心と物の準備をしっかりとしてきてますね。

 　司会の二人の進め方も、ここまでの練習の成果を発揮し、頼もしい限り。

　「引率くださる先生方に、あいさつをしましょう。よろしくお願いします。」

　「最後に、行ってきますのあいさつをしましょう。行ってきます。」　「はい、行ってらっしゃい。」

◆さあ、バスの乗り込みます。

　小雨が降る中、小走りでどんどんバスの中へ。

　・２年生「校長先生、６年生はどこに行くの？」　

　・１年生「バスに乗るなんていいなあ。」

　「行ってきます！」　「はい、行ってらっしゃい。気を付けてね。」

　出発前の１号車の中は、このような楽しそうな笑顔です。

　いよいよバスが動き出しますよ。

　窓ガラスの中では、みんなが手を振っています。

　教室から学びの場所を変える校外学習は、子どもたちを大きく成長させる絶好のチャンスです。

この１日だけで、大きく変容して帰ってくることでしょう。

素晴らしい一日になりそうです。

「気を付けて、行ってらっしゃい！！」

◆「校長先生、地球儀を見たいので校長室へ入っていいですか？」　「どうぞ、どうぞ！！」

　昼休みに、校長室へ３年生が来ています。

　「うわあ、クラスの友達が写真に出てるよ。」　「私たちも、少し写っているね。」

　そこへ、４年生が合流です。

　さらに、６年生が合流です。

　６年生も、地球儀で様々な国々の名称と位置を学んでいます。

　３年生は、「学区の地図」を見て、地域の様子を思い浮かべて話し合っています。

地図や地球儀は、社会科の学びに重要なアイテムですよ。

◆５時間目の避難訓練について、２年生の教室では事前指導をしっかりと進めていますね。

　１３：５０　校舎内に、緊急地震速報のチャイム音が鳴り響き始めています。

　２年生の各教室では、机の下に隠れ、頭を守り、机の脚をしっかりと握っています。

　４年生の教室では、さらに、声も出さずに避難をしていますね。

　となりの４年生も、教室における避難がしっかりと身に付いていて、さすがです！！

 　校内放送が入ります。　「余震の可能性があるので、校庭へ避難しましょう！！」

　１年生、３年生が避難場所へ集合してきています。

　４年生も、慌てずに素早く集合、そして、整列です！！

　５・６年生が、ピシッと

　１～３年生も、ピシッと

　安全主任と私から、避難訓練を見ていての話をして意識を高めます。

◆１４：４０　保護者あてに、引き渡し（訓練）の緊急連絡メールを送信したところ、

　保護者の方々がたくさん集まってきています。

　右から、５～８組、６年生、５年生、４年生が集合、整列！！　

　左から、１年生、２年生、３年生も、しっかりと臨んでいますね。

　保護者の皆様、本日は「引き渡し訓練」に参加くださり、ありがとうございます。

子どもたちにとって安全な学校づくりは、学校を中心に、保護者、地域の方々と連携を図ることなしでは成り立ちません。

今後とも、よろしくお願いします。

◆春日部市教育委員会と東部教育事務所へ指導依頼をし、全教員が研究授業をしています。

　４月の始業式から約２か月間経ち、子供たちのよさや成長した姿をご覧いただきます。

同時に、我々職員へのご指導を賜り、今後の学習指導の充実を図る貴重な一日です。

（１年１組　算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」より）

　一年生のよさを生かし、算数の学びへの興味・関心を引き出していますよ。

（１年２組　算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」より）

　となりの一年生も、このように学びに向かう姿勢が素晴らしいです。

　しっかりと考えを話合い、みんなで解決していこうとしていますね。

（５組　国語「へんとつくり」より）

　へんとつくりをのカルタづくりを通して、漢字の構成を考えています。

　いつも一生懸命の教室の雰囲気がいいです。

（７組　国語「しょうたいじょうをつくろう」より）

　豊野小学校の友達へしょうたいじょうづくりを進めていますね。

（５年　３教室にて　算数「少数のわり算　～わり算の世界を広げよう～」より）

　６年生に追いつけ追い越せを合言葉に、「本気」になって学んでいますよ。

　ノートづくりも、見やすくて丁寧で、ベリーグッド！！

　となりの教室では、学んだことを生かして、発展的に問題に取り組んでいます。

　自然と友達と学び合い、お互いに力を高めていますね。

 　さらに、もう一つの教室では、子供たちが自分の考えを発表し合い、考えを練り上げていますよ。

　友達の考えを基に、自分の考えを見つめなおし、考えを深めていってますね。

（６年２組　国語「天地の文」より）

　福沢諭吉の「天地の文」を楽しく読み進めていますね。

（２年２組　図工「シャボン玉の世界へ」より）

　画用紙の上に、シャボン玉を吹きかけ、きれいな模様を描いていますよ。

　「大きなシャボン玉になりました。」　「よおし、画用紙につけてごらん。」

◆代表研究授業は、６年１組ですよ。

　子供たちがよい緊張感の中、６年間で身に付けてきた成果を発揮しています。

（６年１組　算数「分数でわる計算を考えよう」より）

　課題を確認したら、既習を生かして課題解決に挑戦です！！

　子供たちに、一人学び、ペアでの学び、先生との学びを選択させ、個別最適な学びを進めていますね。

　深く考えていることが伝わってくる表情！！

　先生が提示したバッドモデルを検討し合い、みんなで考え合おう！！

　いよいよ、学習のまとめまで来ましたね。

※　代表研究授業の詳細は、「校内研修（現在構築中）」に、近日中にアップします。

　子供たちと全職員の姿が輝き、大変充実した一日となりました。

今日の経験を生かし、来週の月曜日から、子供たちの「未来への挑戦」を加速していきます。

＜ホームページへのアクセスキリ番情報＞

　次回のキリ番は、特別番号「１、２３４、５６７」となります。

本日現在、あと１，５００強のアクセスで到達します。

この土日に、私も注視したいと思います。

同じような特別番号「１２、３４５、６７８」までは、かなり先となります。

◆今日は、２年生が待ちに待った「まちたんけん」ですよ。

　私は、ファミリーマートを経由し、第６保育所チームと一緒に歩いています。

　「店長さんに、質問です。おすすめの商品は何ですか？」　「そうですねえ・・・」

　「一日に何人くらいのお客さんが来るんですか？」　「とてもいい質問だね。」

◆こちらは、第６保育所に到着し、所長先生のお出迎えです。

　自分たちが通っていた頃の先生たちに、立派になった姿を見せていますよ。

　給食室前で、調理をしている方々にも挨拶です。

　かつて自分たちが過ごした教室を見学中！！

　懐かしそうに先生たちと話しながら、たんけんしていますね。

　ろう下を歩く姿は、成長したさすが２年生です。

　しっかりとお礼をして、「失礼しました。」

　生活科では、学校の周りの「人・もの・こと」に直接触れる体験を通して、

自然、人、社会と自分とのかかわりに「気付きの質」を高めていけるように指導しています。

また、自分の成長にも気付けるようにすることを大切にしています。

　ファミリーマートでは、店長さんにしっかりと挨拶をして質問ができたことや、

第６保育所では、幼少期の自分のことを思い出し、かつての先生たちから「大きくなったね。」と

声をかけられたことで、少しずつ「自立への基礎」が育まれつつあります。

◆今日から、５年生は、朝の「モーモータイム」に、体育の短距離走チャレンジを始めていますよ。

　まずは、８秒間走を２本、準備運動として行っています。

（１組　男子）

（１組　女子）

　膝を上げて、力強く走ることができていますね。

（２組　男子）

（２組　女子）

　市内陸上大会の６校の選手の姿に、大いに刺激されています。

　ここからは、４人組を作ってリレーを行います。

まずは、女子からです。「よおい、スタート！！」

　大接戦でコーナーを駆け抜けていきます。

　バトンパスも、なかなかスムーズです。

　コーナーを走り抜けて、第２走者から第３走者へバトンパスの目前！！

　いよいよ第４走者の先頭がゴールを駆け抜けます。

　続いて、男子チームがスタート！！

　コーナーをきれいに駆け抜けていき、第２走者へバトンをつなぎますよ。

　第３走者がスタート！！　大接戦です。

　いよいよ第４走者のアンカーが走り始め、応援の声が大きくなっています。

　みんな、最後まで全力でゴールインし、とてもいい表情ですね。

　本校の朝の「モーモータイム」では、朝の健康観察や教員からの話のほか、

各教科等の補充・発展学習や、読書などに取り組んでいます。

今朝は、５年生が体力向上を図るため、リレーを行っています。

市内陸上大会の会場校を経験したことで、子供たちの意識の向上が顕著に見られます。