校長ブログ

◆音楽室から、楽しそうなメロディーが聞こえてきていますよ。

　「茶つみ」のリズムに乗って、みんなで体を使って表現していますね。

　最後は、クラス全員で輪になって歌っています。楽しそうだねえ。

　後半は、鍵盤ハーモニカの練習を始めていますよ。

　実際に、「指またぎ」などの弾き方のテクニックをしっかりとレクチャー！！

　さあ、一人一人で練習開始。

　先生からテクニックをレクチャーされ、どんどん上達していく３年生たち。

◆２年生の算数は、２ケタ＋２ケタのひっ算のやり方を考えていますよ。

　２年生も真剣に取り組む姿が、とても格好いいですねえ。

　ノートも、丁寧な字を心がけようとしていて、素晴らしいですね。

◆４年生の教室では、「協働的な学び」が充実していますよ。

　友達と学び合うことが、ごく自然にできる素敵な４年生たち。

　その後は、二人の先生たちと「個別最適な学び」が始まっていますね。

　さあ、最後は教室全体で話し合い、協働的に学びましょう！！

◆こちらの４年生は、理科で「春に見られる生き物」について観察しようと計画中。

　「モンシロチョウが見られました。」　

　「テントウムシがたくさんいました。」

　「では、これから校庭で観察をしていきましょうね。」

◆今日の昼休み、校長室にて自主学習ノートの表彰を行っています。

　５組と４年生が集まってきていますよ。

　みんな、とてもよく学習を進めていて感心します。

さらに、次のノートも期待していますよ。

　全校の皆さん、ぜひ、自主学習に励みましょう！！

自分でやるべきこと課題を見つけ、それに取組んでいくことは、とても大切です。

ノートが１冊終わったら、校長先生に見せてくださいね。

楽しみにしていますから。

◆６年生は、「全国学力・学習状況調査」に挑戦中！！

　５年生までに身につけてきた力を発揮しようとしています。

調査問題からは、今、求められる学力が見えてきます。

私たち教員としても、授業改善の視点となります。

（２組）

　とても真剣に取り組んでいますね。

（１組）

　これまでの学びを十分に生かして、しっかりと取り組んでいきましょう！！

◆５年生の算数は、これまでの学習の復習に取り組んでいます。

　「小数を整数で割るとどうなるかな？」

　お互いに教え合ったり、自力で解決したり・・・

◆４年生の算数は、３ケタ×３ケタの計算の仕方を考えていますよ。

　定規を使って、まっすぐに線を引き、素晴らしいノートづくりです。

　後半は、２つの教室に分かれて、さらにやる気まんまんです。

　活気がある教室は、いいですねえ。

　図工「つけて　のばして　生まれる形」より

◆となりの４年生は、毛筆「林（はやし）」に取り組んでいますよ。

　「校長先生、終わりました。」　「はらいが上手ですね。」

　みんなが真剣に毛筆に取り組むって、素晴らしいです。

◆３年生は、係活動の紹介カードを作成中！！

　「校長先生、でき上りました。」　「では、写真を撮ろうね。」

　係活動を終えると、算数「かけ算のきまりを見つけよう」が始まっています。

　切り替えが素晴らしく、すでに算数の本気モードに突入です。

◆となりの２年生は、国語「ふきのとう」を音読していますよ。

　小グループごとに、発表会で発表をするようです。

　「校長先生、ぼくも先生になります。」　「いいですねえ。」

◆１年生は、毎日毎日どんどん成長していますよ。

　数字も丁寧に書けるようになってきています。

　先生のお話も、とてもよく聞けるようになってきた「スーパー１年生」です。

◆となりの教室では、体全体を使って数字を学んでいますよ。

　低学年の児童には、体を使って学ぶと文字をイメージしやすいですね。

　教室にカメラを持って取材に行くと、子供たちの素敵な姿に出会います。

明日以降も、とても楽しみです。

　保護者・地域の皆様、明日以降も、ぜひ、子供たちの姿をご覧ください。

よろしくお願いします。

◆６年生の国語は、詩「準備」を朗読し、お互いに聞き合いをしていますよ。

　自分から友達に話しかけ、ペアを作って学び合いです。

　朗読のプロの候補生が推薦され、みんなの前で詩を朗読です。

　さあ、今日の学習を振り返ろう！！

◆となりの６年生は、算数で「対称な図形」について学んでいますよ。

　たくさんの図形の中から、つりあいのとれたものを探していますね。

　一人一人で自力解決をすることは大切です。

　さあ、いよいよ友達と学び合い開始。

◆５年生の社会科は、「経線、緯線」の学習を進めているよ。

　大きな地球儀を見つつ、日本の位置の表し方をマスターしていこうね。

　とても集中して取り組んでいて、さすが高学年です。

◆暖かい外には、３年生たちが集まってきています。

　花壇の草を抜いて、土を掘り返し、何を植えるのかな？

　とても働き者の３年生たちは、協力してササっと進めていますね。

　「校長先生、ダンゴムシをゲットです！」　「かわいらしいね。」

◆昼休みに、校長室へ自主学習ノートを持ってきている４年生たち。

　５組も自主学習ノートが終わりましたね。

◆２年生の算数は、びっくりするくらい集中していますよ。

　先生の発問をよく聞いて、自力解決しようと張り切っています。

　２年生になると、こんなにも成長するのだなあと感じます。

◆となりの２年生の国語は、「ふきのとう」を読み進めています。

　詩を読んで、面白いと感じたところをノートに書いていますね。

　「さあ、もう一度みんなで音読してみよう。」　「はあい。」

◆こちらの２年生は、算数のドリルに取り組もうとしていますよ。

　友達とやり方を教え合いです。

　こちらでも、一緒に学んでいてとてもいいですね。

　子供たちが「本気モード」で学んでいることが分かります。

明日も、とても楽しみです。

　さあ、明日も張り切っていこう「牛島っ子」

◆１年生の教室に来ています。

　まずは、机の引き出しやロッカーの中の整理の仕方を学んでいますよ。

　となりの１年生は、「はい！」と返事ができるようになっています。

　こちらの１年生は、「はじめてかくおなまえ」にチャレンジ中！！

◆４年生は、１学期の目標を考え、自己紹介カードを作成中しています。

　一人一人が集中して取り組んでいて、教室内がとてもよい雰囲気ですよ。

　カードができあがりつつあります。

◆３年生の教室では、理科のオリエンテーション中です。

　新しく始まる理科の授業に興味・関心を高めていますね。

◆こちらの３年生は、物語文の読み方をみんなで話し合っていますよ。

　とてもよいアイディアがたくさん出てきて、国語の学習が楽しみです。

◆６年生の国語は、前後を考えて話をつないでいくことに取り組んでいます。

　どの小グループも協働的に学び、いよいよ代表グループが発表を始めていますよ。

◆となりの６年生は、社会科の学びが始まったところですね。

　こちらも、友達と考えを紹介しあい、協働的に学ぼうとしていますよ。

◆５年生の教室では、連絡帳を書き始めています。

　明日も忘れ物がないように、しっかりと準備をしましょう！！

　「もう書き終えたの？」　「ばっちり書き終えました。」

◆となりの５年生は、今学期初めての毛筆「道」を書いています。

　４年生までの学びを生かして、とてもよく書いていて、びっくりです。

◆体育館では、４年生が「くも」になって競争です。

　これは、腕や太ももの筋肉、腹筋などを使う運動で、運動量がありますね。

◆管理棟の１階を通りかかると、聴力検査の順番を待つ２年生たち。

　「校長先生、静かにしないとだめですよ。」　「はい、分かりました。」

　子供たちが楽しく学ぶ姿がとても印象的です。

どの教室も、学ぶ意欲が感じられます。

明日以降も、「本気」で学んでいきましょう！！

◆「牛島っ子」の皆さん、保護者・地域の皆様、こんにちは。

　今年度４月、本校校長として着任した「加賀谷　徳之（かがやのりゆき）」です。

どうぞ、よろしくお願いします。

　日本のよさの一つは、諸外国に比べて、四季がはっきりとしていること。

それぞれの季節が見せる姿が大好きです。

新しいことが始まることにワクワク、ドキドキする４月は、新鮮な気持ちに溢れ、特に大好きです。

　始業式では、「牛島小を市内一、県内一、いや日本一の学校にしていく目標を立てました。

皆さんの協力が必要です。協力をしてくれるかな？」と投げかけると、

子供たちの「はい！」という大きな声が響き渡りました。

　素晴らしい子供たち、保護者・地域の皆様との出会いを大切にしていきます。

一年間、よろしくお願いします。

　校長ブログを通して、「牛島っ子」の未来への挑戦（学びの軌跡）、職員の前向きな姿などをご覧ください。

今年度７０名の新１年生を迎え、入学式を行いました。

これで牛島小学校４３３名で新たな年を出発します。

４月は牛島小学校にとっての新年です。気持ちも新たに頑張ります。

始業式、入学式を気持ちよく実施することができました。

子供たちは皆、しっかりした態度で式に臨むことができました。

皆の成長を指導・支援し、よりよい令和４年度の学校創りを進めてまいります。

応援をよろしくお願いします。

今日の協議会では、「１学期の教育活動」や「本校の課題、成果」を中心に熟議を行いました。

タブレットを使って本校ＨＰを提示し、子供たちの様子をご覧いただきました。

入学式や市内小学校陸上大会、ＰＴＡの活動などの取り組みを紹介する中で、「ギガスクール」について話題が上がりました。ＩＣＴを活用した学校教育への期待や予想される課題等、様々な意見を頂きました。

今回の熟議の内容を学校運営に積極的に生かし、地域と一体となった特色ある学校づくりを引き続き進めてまいります。

　２８日（月）、２年ぶりの学校連絡会が開催されました。

　民生児童委員の皆様、主任児童委員の皆様、保護司の皆様を交えて自己紹介を行い、今の学校の様子の情報交換を行いました。

　情報交換の後、教室訪問を行い牛島小の児童の様子をご覧いただきました。

　これからも、人は密にならず、連絡は密に取り合っていきたいと思います。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　本校は、学校給食の取り組みを評価され、埼玉県より学校給食優良学校として表彰されました。

　また、この表彰について春日部市教育委員会教育長にも報告させていただきました。

　これは、栄養教諭を中心とした調理員の頑張りと、コロナ禍でも感染予防しながら食育を推進した結果です。

もちろん食育を推進するためには、教職員のすべてが協力しなければなしえないことです。

　今後も食育指導を推進するとともにおいしい、安全な学校給食を提供できるようにしてまいります。

ぜひ当ホームページの食育コーナーをご覧ください。

1月18日

不審者対応避難訓練を行いました。学校に不審者が侵入した際の対処について春日部警察署地域課の3名の警察官の方に指導をしていただきました。教員は、①教室に侵入した不審者を児童から離す②児童を他教室に避難させる③応援が来るまで児童のいるところに行かせない。（間に入る）④応援は、警察が来るまで説得と動きを止めさせる行動をする。（さすまた等を用いて）という行動の実践訓練をしました。児童は、放送で「おかしもち」・・・「お」さない、「か」けない「し」ゃべらはい、「も」どらない、「ち」かづかないという避難の鉄則と「いかのおすし」・・・「いか」ない、「の」らない、「お」おごえをだす「す」ぐにげる「し」らせる　という不審者対応の鉄則についてお話をしていただきました。

コロナで世の中がざわざわしているからこそ、きちんと「自分の身は自分で守る」子供を育てていきたいと思います。