武里西小学校
音楽朝会
朝の活動は音楽朝会です。
今月の歌は、「Where is thumbkin?」です。
英語と動作を交えながら歌いました。
元気の良い歌声が体育館に響き渡りました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1216/big)
本校でも体調を崩してしまっている児童が
増えてきましたので、音楽朝会が終わった後
養護の先生から手洗い、うがいの励行、咳エチケットについてのお話もありました。
今月の歌は、「Where is thumbkin?」です。
英語と動作を交えながら歌いました。
元気の良い歌声が体育館に響き渡りました。
本校でも体調を崩してしまっている児童が
増えてきましたので、音楽朝会が終わった後
養護の先生から手洗い、うがいの励行、咳エチケットについてのお話もありました。
はっぴーランチ(11月)
今日の給食は、はっぴーランチです。
11月生まれの児童と先生方が一緒に
会食をします。
ハッピーバースデーの合唱の後、
牛乳で乾杯です。
ケーキも付いて、とても楽しい時間となりました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1213/big)
11月生まれの児童と先生方が一緒に
会食をします。
ハッピーバースデーの合唱の後、
牛乳で乾杯です。
ケーキも付いて、とても楽しい時間となりました。
ガーデニングサポーターの活動
PTAのガーデニングサポーターの方に
花壇の整備を行っていただきました。
寒空の中、多くのサポーターの方に参加して頂きました。
花壇にチューリップの球根を植え、
来春きれいな花が咲くように準備をしました。
お忙しい中、御協力いただきありがとうございました。
花壇の整備を行っていただきました。
寒空の中、多くのサポーターの方に参加して頂きました。
花壇にチューリップの球根を植え、
来春きれいな花が咲くように準備をしました。
お忙しい中、御協力いただきありがとうございました。
臨任者訪問指導
市教委から学校専門員の角田先生をお招きして、
訪問指導がありました。
算数の少人数指導ということで、
授業の進め方、子供たちとの関わりなど、
様々な面で適切な御指導をいただきました。
早速次の授業の時間から活かしていきます。
御指導ありがとうございました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1208/big)
訪問指導がありました。
算数の少人数指導ということで、
授業の進め方、子供たちとの関わりなど、
様々な面で適切な御指導をいただきました。
早速次の授業の時間から活かしていきます。
御指導ありがとうございました。
持久走試走②
昨日に引き続き、今日は中学年(3、4年生)が
持久走大会に向けて、試走を行いました。
それぞれ決められたコースを覚えながら
最後まであきらめずに走りぬく子が多くいました。
大会まで残すところわずかとなりました。
「いつでも、どこでも、一生懸命」な武西っ子の
力を発揮しましょう。
持久走大会に向けて、試走を行いました。
それぞれ決められたコースを覚えながら
最後まであきらめずに走りぬく子が多くいました。
大会まで残すところわずかとなりました。
「いつでも、どこでも、一生懸命」な武西っ子の
力を発揮しましょう。
支援籍交流学習
武里西小の学区にお住まいで、特別支援学校に通っている
友達が来校し、4年生と一緒に学習をしました。
図工の学習で、一緒に製作しながら楽しい時間を過ごしました。
交流を通して、相手への思いやりの気持ちを育んでいます。
友達が来校し、4年生と一緒に学習をしました。
図工の学習で、一緒に製作しながら楽しい時間を過ごしました。
交流を通して、相手への思いやりの気持ちを育んでいます。
持久走試走
来週29日の持久走大会に向けて、今日17日と、明日18日に
試走を行います。
今日は、低学年(1、2年生)、高学年(5、6年生)が実施しました。
それぞれ決められたコースを覚えながら最後まであきらめずに
走りきることができた子が多くいました。
大会に向けて、どんどん走って、力をつけていきましょう。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1201/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1203/big)
試走を行います。
今日は、低学年(1、2年生)、高学年(5、6年生)が実施しました。
それぞれ決められたコースを覚えながら最後まであきらめずに
走りきることができた子が多くいました。
大会に向けて、どんどん走って、力をつけていきましょう。
2年生町たんけん
2年生の生活科の授業で、町たんけんに出かけました。
冷たい風が吹く中、子供たちは元気いっぱいに
町の人にインタビューしたり、様子をメモしたりしながら
学習に取り組みました。
保護者みなさまにも御協力いただき、無事に終える事ができました。
ありがとうございました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1198/big)
冷たい風が吹く中、子供たちは元気いっぱいに
町の人にインタビューしたり、様子をメモしたりしながら
学習に取り組みました。
保護者みなさまにも御協力いただき、無事に終える事ができました。
ありがとうございました。
臨任者訪問指導
市教委から宮城先生をお招きして、訪問指導がありました。
子供たちもいろいろな考えを発表し、充実した1時間となりました。
授業後の御指導の時間では、一つ一つ丁寧に教えていただきました。
ありがとうございます。
早速、次の時間の授業から役立てていきたいと思います。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1195/big)
子供たちもいろいろな考えを発表し、充実した1時間となりました。
授業後の御指導の時間では、一つ一つ丁寧に教えていただきました。
ありがとうございます。
早速、次の時間の授業から役立てていきたいと思います。
中学生社会体験チャレンジ事業
今日から、中学生が社会体験チャレンジ事業「3day'sチャレンジ」で
中野中から5名の中学生が一緒に活動しています。
朝のすこやかタイムでは、小学生と一緒に朝マラソンを
行ったり、教室で活動しています。
これから3日間よろしくお願いします。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1192/big)
中野中から5名の中学生が一緒に活動しています。
朝のすこやかタイムでは、小学生と一緒に朝マラソンを
行ったり、教室で活動しています。
これから3日間よろしくお願いします。
児童集会
朝の活動は、児童集会です。
今月は、11月2日に行われた「スーパー元気・さわやか集会」の報告と、
人権に関する集会です。
スーパー元気・さわやか集会では、会で話し合われたことや、
スマホでのコミュニケーションの取り方について話がありました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1188/big)
また、人権に関する集会では、日常の生活の中でちょっとした声がけが
人権について意識を高めることになることを劇で伝えていました。
1学期に書いた人権作文の優秀作品の朗読もありました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1190/big)
どちらも相手の表情から気持ちを考えることが大切であることを
確認しました。
今月は、11月2日に行われた「スーパー元気・さわやか集会」の報告と、
人権に関する集会です。
スーパー元気・さわやか集会では、会で話し合われたことや、
スマホでのコミュニケーションの取り方について話がありました。
また、人権に関する集会では、日常の生活の中でちょっとした声がけが
人権について意識を高めることになることを劇で伝えていました。
1学期に書いた人権作文の優秀作品の朗読もありました。
どちらも相手の表情から気持ちを考えることが大切であることを
確認しました。
感謝の会
地域の防犯ボランティアの方をお招きして
感謝の会を行いました。
普段登下校時に安全を見守ってくださっている
ボランティアさんに感謝の気持ちを表し、
歌を歌ったり、呼びかけをしたり、給食を一緒に食べたりしました。
心があたたかくなる、素晴らしい会となりました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1185/big)
感謝の会を行いました。
普段登下校時に安全を見守ってくださっている
ボランティアさんに感謝の気持ちを表し、
歌を歌ったり、呼びかけをしたり、給食を一緒に食べたりしました。
心があたたかくなる、素晴らしい会となりました。
3年生校外学習
3年生は校外学習で、しょう油工場、帽子店、郷土資料館を見学しました。
初めて知ることや新しい発見があり、
有意義な学習になりました。
初めて知ることや新しい発見があり、
有意義な学習になりました。
全学年そろって
修学旅行を終え、今日から6年生が登校しました。
学校生活で6年生のありがたみを感じることが数多くある2日間でした。
全学年そろって、落ち着いた学校生活が再スタートしました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1176/big)
6年生の書き初めの学習
学校生活で6年生のありがたみを感じることが数多くある2日間でした。
全学年そろって、落ち着いた学校生活が再スタートしました。
6年生の書き初めの学習
先生方のおすすめの本の紹介
武里西小図書館祭りが始まり、
児童用昇降口に、「先生方のおすすめの本」の
紹介が掲示されています。
図書室にある本も掲示されていますので、
休み時間などを利用して、本を借りて読んでみましょう。
児童用昇降口に、「先生方のおすすめの本」の
紹介が掲示されています。
図書室にある本も掲示されていますので、
休み時間などを利用して、本を借りて読んでみましょう。
修学旅行2日目情報④
日本科学未来館での活動の様子が
届きました。
体験をしながら、充実した学習になった様です。
日本科学未来館を当初の予定より20分ほど早く
出発し、学校を目指しています。
詳しい帰校時刻が分かりましたら、お知らせしたいと思います。
よろしくお願いします。
届きました。
体験をしながら、充実した学習になった様です。
日本科学未来館を当初の予定より20分ほど早く
出発し、学校を目指しています。
詳しい帰校時刻が分かりましたら、お知らせしたいと思います。
よろしくお願いします。
学校給食試食会
今日は、PTAの主催で、1年生の保護者対象の学校給食試食会を行いました。
始めに、給食の作られ方などについて栄養教諭から説明がありました。
およそ630人分を10名弱の調理員さんで作っていることや、
大きな釜でお米を炊いていることなど、驚くことがたくさんありました。
説明の後は、給食を試食し、春日部の給食はとても美味しいことを
改めて実感することができました。、
試食の後は、1年生の給食の様子を参観し、
有意義な試食会を終えることができました。
事前の準備から当日まで、役員の方には大変お世話になりました。
ありがとうございました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1162/big)
始めに、給食の作られ方などについて栄養教諭から説明がありました。
およそ630人分を10名弱の調理員さんで作っていることや、
大きな釜でお米を炊いていることなど、驚くことがたくさんありました。
説明の後は、給食を試食し、春日部の給食はとても美味しいことを
改めて実感することができました。、
試食の後は、1年生の給食の様子を参観し、
有意義な試食会を終えることができました。
事前の準備から当日まで、役員の方には大変お世話になりました。
ありがとうございました。
修学旅行2日目情報③
先程12時30分に連絡がありました。
日本科学未来館に到着し、2日目の昼食をとるところです。
子供たちも元気よく過ごしているところです。
当初の予定より、10分程度早く到着したようです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1169/big)
新しい情報が入りましたら、お知らせします。
日本科学未来館に到着し、2日目の昼食をとるところです。
子供たちも元気よく過ごしているところです。
当初の予定より、10分程度早く到着したようです。
新しい情報が入りましたら、お知らせします。
修学旅行2日目情報②
先程10時40分に連絡がありました。
当初の予定通り、10時40分にマリンパーク見学を終え、
日本科学未来館に向けて出発しました。
子供たちは、みんな元気で活動しているとのことです。
新しい情報が入りましたら、お知らせします。
当初の予定通り、10時40分にマリンパーク見学を終え、
日本科学未来館に向けて出発しました。
子供たちは、みんな元気で活動しているとのことです。
新しい情報が入りましたら、お知らせします。
武里西小図書館祭りスタート
今日から来週の金曜日まで「武里西小図書館祭り」を行います。
子供たちの読書意欲を喚起したり、
家庭での読書の時間を増やしたり、
読書環境を整えることを目標として行います。
読書ビンゴや、先生方のおすすめの1冊の紹介、
お話会の方をお招きしたり、ブックトークを実施したりします。
家庭でも本に親しむ習慣となるよう今月の武西読書の日(17日)は、
親子読書の日として行います。
いい季節となりました。御家庭でも読書に取り組んでみてはいかがですか。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesatonishi/wysiwyg/image/download/6/1165/big)
子供たちの読書意欲を喚起したり、
家庭での読書の時間を増やしたり、
読書環境を整えることを目標として行います。
読書ビンゴや、先生方のおすすめの1冊の紹介、
お話会の方をお招きしたり、ブックトークを実施したりします。
家庭でも本に親しむ習慣となるよう今月の武西読書の日(17日)は、
親子読書の日として行います。
いい季節となりました。御家庭でも読書に取り組んでみてはいかがですか。