コンピュータ室では、5年生が1つおきに座り、コンピュータを使って授業を行っていました。理科のメダカの単元でした。メダカの雄と雌の違いについて学習していました。今後、実際のメダカを見て見分けられるか試してみます。

１年生の教室へ行くと、数字を習っていました。丸みのある数字は書きにくそうでした。鉛筆を正しく持って書いています。

　今日もドライブスルー方式で、身体測定を行いました。1クラス15人～20人なので、5分ほどで終了します。養護の先生のアイディアが素晴らしいです！

　午後は、ちょうど天気が回復し、太陽光のもと登校してきました。

それでも３時間、がんばって学習等に励みました。

　６年生が社会科の学習をしていました。担任が、教科書の地図を大きく拡大投影して説明していました。子どもたちも画面に集中して聞いていました。

1年生の教室に行くと、名前の練習と色塗りをやっていました。写真の子は、学校が休みの時も塗り絵をたくさんやっていたのでしょうか。とても上手に色塗りをしていました。

　午後は、視力検査を行いました。こちらも３密を防ぐためドライブスルー方式を採用。廊下で待ち、１人ずつ保健室内に入って視力を測定しました。

　2時間目と3時間目にある少し長い休み時間（＝業間）を使って、南小っ子が、久しぶりの外遊びを楽しみました。先生方が消毒した遊具で遊んだり、先生方が手作りしたジャンプ台で縄跳びを楽しんだりと、思い思いの休み時間を過ごしていました。

校舎内に入ると、石鹸で手を洗い、うがいをして教室に戻りました。

　登校再開２日目。今日から身体測定を行っています。３密を避けるため、ドライブスルー方式を採用。廊下に立つ位置を決め、体重計と身長計を出し、２人の教員が一気にはかり記録します。分散登校中なので、クラスの人数も半分で実施できるので、一クラスあたり１０分程度で実施できました。

　もちろん、計測が終わった子は、一方通行で進み、教室へ戻ります。

　午後も、通学班で登校してきました。どの班も13時を目標に余裕で学校着。全体的にあと10分遅くしてもいいかと思います。

　3時間のうちの後半は、前年度の3月に予定していた授業を行いました。色板をあれこれ操作して形作りを楽しむ2年生。粘土を丸めたり、細かくちぎったりして重さをはかり、形がかわっても重さは変わらないことを学んでいた4年生。スーホーの白い馬を学習していた3年生等々、子どもたちも、初日から、頭フル回転です。

　約半分の児童が通学班で登校しました。高学年が低学年を世話している姿が多く見られました。あいさつも、しっかり返してくれる子が多く、休校中もしっかりとした生活をしていたことが感じられました。

　子どもたちは、登校すると、昇降口付近の消毒液を使うか、流しで石鹸で手を洗い、うがいをすることになています。その後、教室にいる担任に健康カードを渡し、検温しているか、健康状態はどうかをチェックしてもらい教室に入りました。

　朝から具合が悪く、保健室に直行した子もいました。このような時期ですので、具合が悪い場合は、無理に登校させないようお願いします。また、朝の健康チェックを十分行ってくださるようお願いします。

　体育主任の先生が、コツコツ作業をしていました。

壊れたハードルを復活？させていたのです。写真をご覧ください。

　↑　一見、ただのハードルです。ん？↓何やら色が・・・

分厚いレジャーシートを使ってバーをつくりはめ込んでいたのです。これなら、足が当たっても痛くないので、子どもたちが安心して練習できるでしょうとのこと。さすが！

　本校は、今年度、体育館の改修工事を行います。６月１５日～１月下旬まで体育館が使えません。また、工事に伴い、工事車両が校庭隅を行き来するため鉄板が敷設されます。校庭の使用も制限されます。体育館近くの鉄棒も使えなくなることが分かり、三連鉄棒のみ移動させました。

　校舎内では、密を避けるため、特にトイレや流し付近に表示を貼りました。実際に子どもたちが登校し生活し始めたときに不具合を修正し、新しい学校様式に対応できるようにしていきたいと思います。