2021年2月の記事一覧

　午後５時前には空が明るくなってきました。

　太陽光が窓に反射しています。

　逆さ富士が現れました。

　今日は、全学年５時間で下校です。

　雨は弱まりましたが風が強くなってきました。

　しっかり傘を持って下校してください。

　午前中、激しい雨が降り続きました。

　湿度は96％まで上がっています。

　下校時には傘の出番になりそうです。

　のこぎりを使って木を切るのは初めてです。

　足と椅子で木を固定して、のこぎりに力をこめます。

　時計の針を、先生の時計と同じように合わせます。

　「１０時２５分」です。

　そのとき、２時間目の終わりのチャイムが鳴りました。

　元気タイムの後に雨が降り出しました。

　休み時間は教室の中で静かに過ごします。

　二等辺三角形と正三角形の違いは何でしょう。

　辺の長さ、角の大きさの違いをノートにまとめます。

　三角形をノートに貼り付けました。

　今日の学習内容は、図形の基礎となる重要なものです。

　予想以上に校庭のコンディションが良く、元気タイムを実施することができました。

　２月の第３週がスタートしました。

　朝の気温はプラス９℃。２月の登校日では、最も高い数値です。

　鉄棒には、夜間の雨が残っていました。

　湿度も先週より高くなっています。

　梅のつぼみは、赤みを増してきました。

　路面は濡れていますが、傘はささずに登校することができました。

　昨晩、福島県沖を震源とする地震があり、春日部市でも大きな揺れを感じました。

　校舎内外に、地震による被害等はないようです。

　巡視中に、昇降口の防火ポスターが目に入りました。

　東日本大震災から、もうすぐ１０年になります。

　改めて、日常の防災意識を高めていきたいと思います。

　金曜日、午後５時の職員玄関前です。

　１２月は４時半ごろに日が沈んでいましたが、だいぶ日没の時刻が遅くなってきました。

　春の足音が少しずつ近づいてきます。

　彫刻刀を使うのは、今回が初めてです。

　黙々と彫り進めていきます。

　いよいよローラーを転がしてインクを付けます。

　ばれんで十分にこすります。

　緊張の瞬間です。

　すばらしい作品が完成しました。

　今日の鑑賞曲は、グリーグ作曲「ペールギュント」第１組曲から 山の魔王の宮殿にて です。

 この曲は、もともと劇のために作られた曲です。

主人公ペールが、旅の途中で立ち寄った山の魔王が住む宮殿の場面の音楽です。

　同じ旋律が繰り返されるうちに、自然に体が動き出しました。

　クライマックスでは、指揮棒を振っている子までいました。

　もうすぐ４時間目が終わり、給食の時間になります。

　１年生が時計の読み方を学んでいるところです。

　５分ごとに、目盛りに数を記入していきます。

　時計の針が１回転しました。

　正五角形や正六角形は、どのように作図すればよいでしょう。

　分度器やコンパスを使用します。

　３年生は三角形の作図をしていましたが、５年生の作図は複雑になってきます。

　１年生も、リズムなわとびが上手になってきました。

　続いて５分間走です。

　１年生が見学する中、６年生が１００ｍダッシュを行いました。

　まだまだ寒い２月の朝です。

　歩道橋を下りると、もうすぐ幸松小です。

　毎朝チューリップを観察する１年生たちです。

　理科の実験中です。

　光電池に太陽光線を当てます。

　ブザーをつなぐとどうなるでしょう。

　校庭に移動してみました。

　大きなブザー音が校庭に響いていました。

　何を書いているのでしょう。

　０歳から２歳のころの写真とエピソードです。

　小さいころの自分に関心をもつことによって、自分自身の成長を実感します。

　ロング昼休み、いい天気になりました。

　今年はまだ学級閉鎖がありません。

　最後まで、こんな昼休みの光景が見られるといいですね。

　３対３で、見慣れないゲームをしています。

　今年度から新たに導入された「フロアーボール」というゲームです。

　相手コートから転がったボールを止めます。

　２回パスをしながら相手コートに返します。

　決められたゾーンを通過すると得点になります。

　２時間目の終わりのチャイムが鳴りました。

　「ドキドキカード」を作っています。

　家族や友たちへの感謝の気持ちをカードに表します。

　開くと立体的になる工夫なども加えていきます。

　白い校舎と青い空のコントラストが鮮やかです。

　校舎に差し込む光の角度が日々変化していきます。

　木の中にもスイセンが自生していました。

　緩やかな坂を下って学校に向かいます。

　冷たい風が吹く中での下校となりました。

　正門前で毎日安全に横断歩道を渡してくださる見守りボランティアさんに、お礼のお手紙をお渡ししました。

　マツダ交差点前で登下校を見守ってくださる見守りボランティアさんにも、代表児童がお手紙をお渡ししました。

　暑い日も寒い日も、雨の日も風の日も、毎日ありがとうございます。

　今日の給食です。ナンはインドの代表的なパンです。

　このナンは、生地を発酵させて１枚ずつ手で形を整えて焼いているので、それぞれ形が違っています。

　キーマカレーとともに、給食では初めてのナンをいただきます。

　１年生に質問をしてみました。

　「カレーライスとカレー・ナン、どちらが好きですか？」

　カレーライス派は予想以上に少なめです。

　カレー・ナン派の圧勝でした。

　今食べたものが、一番おいしいのかもしれませんね。

　自分の好きなことと校内のお気に入りの場所について、英語で紹介し合います。

　先生の好きな場所はどこでしょう。

　みんな興味津々です。

　「動物の赤ちゃん」という説明文を読んでいます。

　これまでに、ライオンとシマウマの赤ちゃんについての文章を読んできました。

　今日はカンガルーの赤ちゃんについての文章です。

　生まれたときのカンガルーの赤ちゃんは、１円玉くらいの重さなのだそうです。

　読み取ったことをワークシートに記入しました。

　２月に予定していた「ありがとうを伝えよう」集会を開催できなくなってしまったため、見守りボランティアさんやスクールガードリーダーさんにお礼のお手紙をお届けしました。

　代表の６年生からお手紙のファイルをお渡ししました。

　暑い日も寒い日も、毎日ありがとうございます。

　小さいころから見守っていただいている６年生も、すっかり大きくなりました。

　朝の気温はマイナス１℃です。

　湿度は36.2％。かなり乾燥しています。

　太陽の光に照らし出される花です。

　真ん中に幸松小の校舎があり、校庭にはキリンや馬、ダチョウ、うさぎ、熊などが楽しく遊んでいます。

　輪郭線の太さで強弱をつけて、力強さを表現しています。

　背景にはチョークを使ってぼかしを入れています。

　元気あふれるエネルギッシュな絵になりました。

　５年生の教室にやってきました。

　みんな黙々と食べています。

　放送室では、給食委員が「ざんねんな生き物」の本を読み上げていました。

　放送を聞きながら、おでんやホタテフライを味わいました。

　何をしているのでしょう。

　１ｍの紙テープを使って黒板の縦を測ってみました。

　１ｍより少し長いことがわかりました。

　このスチール棚の横は、１ｍより短いようです。

　ロッカーの高さは、ほぼ１ｍでした。

　１ｍの長さの感覚がつかめたでしょうか。

　辺の長さが３㎝、４㎝、４㎝の二等辺三角形のかき方を考えます。

　何を使えばいいでしょう。

　コンパスでチャレンジしてみます。

　自分で考えた方法を発表しました。

　正しい姿勢で開始の合図を待ちます。

　リズムなわとびの曲にも慣れてきました。

　５分間走のスタートダッシュです。

　４年生は最後に100mを全力で走りました。

　職員室前で小さな花を見つけました。

　ユキヤナギの花です。

　今週は木曜日が祝日です。

　せっせっせの　よい　よい　よい

　おちゃらか　おちゃらか　おちゃらかほい

　おちゃらか　かったよ　おちゃらかほい

　おちゃらか　まけたよ　おちゃらかほい

　おちゃらか　あいこで　おちゃらかほい

　おちゃらか　おちゃらか　おちゃらかほい

　手あそびをしながら歌いました。

　よほど楽しかったのか、２回もアンコールがありました。

　各学年の廊下には、いろいろな作品が掲示されています。

　２月に予定していた授業公開は、緊急事態宣言の延長により中止になってしまいました。

　直接ご覧いただけないのが残念です。

　こちらは５年生の版画作品です。

　どの学年も力作ぞろいです。

　今日は６年生児童が考えた「体ぽかぽかほっこり給食」です。

　献立を考えるときに工夫したことは、次の３つです。

１　冬が旬の野菜をたっぷり使った。

２　冬は寒いのであたたまるうどんにした。

３　健康的でカロリーが高すぎない和食にした。

　今日使われている食べ物の中で、冬野菜は、大根、白菜、長ねぎ、ほうれん草、かぶ、小松菜、春菊です。

　栄養価の高い旬の野菜をいただきました。

　残さず食べて、健康な体をつくります。

　２時間目の校庭です。

　２年生は、小さめのコートで少人数のサッカーの試合をしました。

　６年生になるとコートも大きくなります。

　雲一つないサッカー日和となりました。

　ご飯とみそ汁について学習しています。

　おいしいみそ汁は、だしで決まるともいわれます。

　みそ汁の栄養についても、多角的に理解しました。

　所々に指跡が残っていたりして、力強く荒っぽいところがこの作品の魅力です。

　ブロックのような型押しの跡も見られます。

　ひょろ長い線の組み合わせがすてきな作品です。

　焼き上がりが心配されましたが、互いに支え合って完成しました。

　中の不思議な空間に誘われるようです。　

　職員室前にスイセンの花が咲いていました。

　信号が青になるのを静かに待ちます。

　歩道のスイセンも花を咲かせようとしています。

　後ろの壁には「感謝」の文字が掲示してあります。

　「銀河」「ゆずり葉」「旅立ちの朝」。

　卒業や旅立ちをイメージする言葉が並びます。

　言葉の意味を考えながら、筆を動かします。

　６時間目の３年生の教室です。

　水曜日のロング昼休みに、みんなで何をして遊ぶかを話し合いました。

　学級会の進め方も上手になってきました。

　校舎内に朝日が差し込んできました。

　体育館では入学説明会の会場準備が進められていました。

　きびきびと作業をする６年生です。

　６年生たちのおかげで、短い時間で会場が整えられました。

　受付は１階昇降口です。

　昇降口には時々置き忘れの傘があります。

　美化福祉委員会の児童が各教室まで届けてくれました。

　図書委員は古い本と新しい本の入れ替え作業を行いました。

　ブックカバーの処理も器用にこなしています。

　放送委員はクイズや「今日は何の日？」の原稿づくりをしました。

　飼育委員は何をやっているのでしょう。

　今はいなくなってしまったバニラとシャドーにお供え物をしました。

　このところ、水曜日は晴天続きです。

　少し風も吹いていますが、幸松っ子には関係ないようです。

　太陽の光を浴びて、約４０分間の遊びを満喫しました。

　今日の給食は、節分の献立です。

　節分にはいわしを食べる風習があります。

　いわしを焼いたときに出る煙と強いにおいで邪気を払うといわれています。

　今日の給食は、大豆がたくさん入った「呉汁」と６年生が考えたいわしの料理「カルシウムたっぷり南蛮漬け」です。

　残さず食べて健康な体を作りましょう。

　現在、音楽の授業では感染防止のため歌唱が制限されています。

　「春の小川」の鑑賞です。

　♪ 春の小川は  さらさらいくよ

　えびやめだかや小ぶなのむれに ♩　（２番）

　次は「茶つみ」です。

　どちらも、明治から昭和にかけて文部省が編纂した文部省唱歌の一つです。

　小学校最後の版画はスチレンボード版画です。

　グラデーションも加えます。

　ばれんでよくこすります。

　次々と変化にとんだ作品が完成していきます。

　さすが、もうすぐ中学生になる６年生の版画作品です。

　ひまわりや虫たちと楽しく遊んでいる子どもたちが見えます。

　クレパスが土手になり、水彩絵の具を浮かせることによりにじみが出ます。

　パステル調の色の変化が絶妙です。

　画用紙を湿らせて背景に水を含んだ絵の具を置きます。

　それによって水の上を絵の具が泳ぎ、互いに混じり合って融和します。

　カラフル山の中には魔法使いもいます。

　川や宇宙まである山の中で、夢いっぱいの遊びを楽しんでいます。