幸松笑楽好ブログ
4月19日(火)今日も、未来への挑戦!!
◆6年生は、「全国学力・学習状況調査」に挑み、5年生までの力を試しているよ。
国語、算数、理科の学力調査と、学習状況の質問紙調査なんです。
◆3年生の道徳では、教科書に出てくる登場人物の気持ちをしっかりと考えているよ。
みんな、積極的に手を挙げて発言し、話し合っているね。
◆3年生の社会科では、「東西南北」などの「四方位」についてマスターしているよ。
ここからは、「北東」など「八方位」について学んでいますね。
◆2年生の算数は、2桁どうしの足し算をひっ算で計算しようとしているよ。
定規を上手に使って、まっすぐに線を引き、ひっ算を見やすくしていますね。
◆「ひまわり学級」は、一人一人が自分の課題に挑戦中だよ。
いつも集中していて素晴らしい!!
◆1年生の図工では、ねん土で造形遊びをしているよ。
「見て見て、温泉を作ったんです。」 「温かくて気持ちよさそうだね。」
「ケーキを作りました。」 「カブトムシを作りました。」
◆3年生の音楽では、代表児童が出てきて、みんなでリズム打ちをしているよ。
息を合わせて、授業の終わりのあいさつだね。
◆4年生は、1つのクラスが2つに分かれ、2人の先生と真剣に算数を学んでいるよ。
4年生での算数の学び方も、どんどん身に付いてきているね。
今年度の4年生では、算数の全ての授業を2人の先生と学んでいきます!!
◆5年生の社会科は、「緯度と経度」で地図(地球儀)上の位置を表そうとしているよ。
これまでは「方位と距離」で地図を見てきたけど、「緯度と経度」で位置が分かるね。
◆こちらは、「ふりこの振れ方」から決まりを考察している5年生。
理科では、実験したことを基に、何が言えるのか考察することが大切ですね。
友達と学び合い、しっかりと考えをまとめよう!!
◆となりの5年生は、登場人物同士の関係を読み取り、友達と意見交換だよ。
意見交換のあとは、もう一度、自分の考えをまとめ上げ。
◆4年生の社会科では、埼玉県内の様子の学習がスタート!!
「県内のことをたくさん知りたいなあ。」 「たくさん調べて、教えてね。」
◆6年生の家庭科は、何時に起床して、何をしているか話し合っているよ。
時間をうまく使えるようになるといいね。
家庭科は、よりよい実生活にしていくために学ぶ教科です!!
◆2年生の音楽は、様々な国の言葉で歌ってみようとしているよ。
「アニョハセヨ~。」 「ハローハロー。」
◆6年生のイングリッシュタイム!!
自分の名前などを英語で書いてみようとしているね。書けるかなあ~。
英語も、「話す、聞く、読む、書く」といった活動の繰り返しが大切だね。
◆3年生全体で、総合的な学習の時間(幸松タイム)のオリエンテーション!!
幸松小と聞いて思い浮かぶことをウェビングマップに表現しているね。
新しく学ぶことへの興味・関心が高いなあと感じます。
本校では、子どもたちの知的好奇心を大切にする指導を心がけています。
全ての教科等の学習内容は、実生活・実社会へつながります。
子どもたちの全ての学習は、「未来への挑戦」と言えます。
4月18日(月)新しい週が始まります。
◆1年生は国語の教科書をしっかりと持って、読んでいますよ。
今度は、鉛筆を使って文字を書くことに挑戦中!!
一日一日できることが増え、目に見えて成長していることが分かりますね。
◆5年生の算数は、3クラスが4人の先生と学習を進めているよ。
4年生までに学習した「小数」の性質について、問題をどんどん解いているね。
5年生になり、一段と集中力が増していて頼もしい!!
「校長先生、ぼく小数の勉強が結構得意なんだよ。」 「いいね、その調子でさらに力の伸ばしてね。」
「いつもノートをきれいに書いているね。」 「ありがとうございます。」
さあ、答え合わせをしていこう!!
◆4年生が鉄棒やのぼり棒などに集まっているよ。
逆上がりや腕立て後転に挑戦だね。
「先生見てください、サルのようでしょ!?」 「腕の力をつけて、猿軍団になってね。」
◆1年生の算数では、算数セットの中にあるブロックを使って数を数えているよ。
教科書の絵の上にブロックを丁寧に置いて、数を間違えないようにしているね。
「校長先生、ぼくの描いた絵を見て。」 「何を描いたのかな? 教えて。」
◆「たんぽぽ学級」の休み時間は、みんなで仲良く過ごしているよ。
「ひまわり学級」は、離任式のお手紙を書いているね。
今週の金曜日に、お別れした先生に会えます。
◆2年生は、投げる力を伸ばそうと練習を始めているよ。
投げるフォームが格好良くなってきて、「大谷さ~ん」みたいだね。
ジャンピングにも挑戦!! 体力を高めよう。
◆2年生の教室では、漢字練習を進めた後、連絡帳を書き始めたよ。
さすがは2年生。連絡帳を先生と同じスピードで書こうとしているね。
明日も忘れもののないように・・・
◆4年生の初めての英語の時間がやってきましたよ。
先生の自己紹介から聞き取ったことを発表しているね。
友達の発表には、「good job! good job!」
4月の第2週目が始まり、子どもたちの笑顔と真剣さが印象的です。
進級した学年での学習に興味をもって臨んでいることが分かります。
明日以降も、とても楽しみです。
本校では、現在、ご家庭において濃厚接触者となった児童が多く見られます。
ご家庭における感染防止対策、体調管理の一層の徹底をお願いします。
子どもたちの学びを止めぬよう、ご理解、ご協力をお願いします。
4月13日(水)暑いくらいの気温ですね。
◆3年生は、小学校入学以来、待ちに待った「毛筆」の初授業!!
「さあ、机の上をこのように整えられたかな?」 「はい、できましたあ。」
「先生、墨汁が・・・」 「大丈夫だよ、初めてだからね。」
◆1年生の算数は、グラフと表を使って数量の関係を考えているよ。
「いつも、ノートをとっても丁寧に書いているね。」 「はい!」
2年生になり、さらに落ち着いて学習する姿勢がいいですね。
◆こちらの2年生も、グラフと表での数量の関係について気付いたことを話し合っているよ。
「グラフだと比べるときに分かりやすいです。」 「私もそう思います。」
「では、今日のまとめを書きましょう!!」
◆「ひまわり学級」の子どもたちは、3月にお別れした先生への手紙を書いているよ。
「字も丁寧だし、きれいな色で色塗りだね。きっと喜ぶよ。」 「がんばります。」
「たんぽぽ学級」は、一人一人が目標を作成中!!
「1学期の目標が決またんだね。」 「がんばります。」
◆5年生は、学年全体で算数の学習を進めているよ。
先生たちがとても整った板書を心がけているので、子どもたちも素敵なノートづくりです。
真剣に考えていることが伝わってきます!!
◆図工室では、4年生が楽しそうにビー玉やネットなどを工夫して使い、絵を描いているよ。
「ネットの上でこすると、こんなにきれいなんです。」 「面白い形になったね。」
小さな美術家たちの活躍が、今年度も楽しみです!!
◆6年生の社会科は、政治の学習の1時間目!!
「政治と聞いて、何を思い浮かべますか。」
「内閣総理大臣です。」 「国会での話合いかなあ。」
「春日部では、市議会議員の選挙が近いです。」
◆4年生の社会科では、「47都道府県の名称と位置」を全てマスターしようとしているよ。
地図帳を活用して、都道府県名と位置を白地図に書き入れているね。
「校長先生、ここは福島県かなあ?」 「大丈夫、当たっているよ。」
◆3年生は、小学校に入学して初めての社会科の授業だよ。
「春日部市内のことを知っているかな?」
「公園橋だね、知ってるよ。」 「駅の近くにあるぷらっとかすかべだ。」
みんな興味深々で、初めて学ぶ社会科に出会いましたね。
◆こちらの3年生は、係の紹介カードを作り、どんどんと活動を始めているよ。
メンバー、仕事の内容、皆さんへのお願いを考えて、見通しをもったところで活動開始!!
学校中に、子どもたちのやる気が満ちています。
先生たちが、子どもたちの良さを引き出し、興味・関心や問題意識を高めているからです。
今年度も、この掲示板の写真のような素敵な姿を期待しています。
児童の皆さん、「自らを磨く児童」を目指していきましょう!!
4月12日(火)子どもたちが楽しく学んでいます。
◆6年生の国語では、春に関係する詩を読み味わっているよ。
詩に登場する杏子の木と花などを調べ、春を感じているね。
6年生にとって、PCはもはや文房具同然。
◆5年生の社会科では、日本の国土について学び始めているよ。
地球儀や衛星写真を基に、日本の位置と大きさなどを確認しているね。
これから始まる社会科の学習に興味津々!!
◆3年生の国語も、詩を読んで情景を考えているよ。
「どきん」という言葉に注目し、みんなで想像をふくらませているね。
よく考えていることが伝わってくるねえ。
◆となりの3年生は、漢字の読み方、書き方を学んでいるよ。
手を挙げて、みんなで書き順を覚えていこうとしているね。「いち、に~い、さん、・・・」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、自己紹介カードを作成しているよ。
友達に自分のことを分かってもらおうと、しっかりと考え、カードを仕上げているね。
◆3年生は、目標カードづくりが終わったら、読書を始めているよ。
「どのような目標ですか?」 「漢字を全部書けるようにです。」
授業の終わりのあいさつも、このようにピシッとしていて素晴らしい!!
◆今日から、身体測定(4~6年生)が始まりますよ。まずは4年生。
1年間で、また成長したね。
◆ここは、中学年かと間違えてしまうほど、しっかりしている2年生。
国語の教科書を読んで、ワークシートを仕上げていこうとしているよ。
字もとても上手に書けていて、いいですねえ。
◆となりの2年生は、算数の学習が始まっていますよ。
ノートの使い方、丁寧な文字など、2年生は素晴らしいですね。
◆英語の先生とALTの先生による初めての授業の日を迎えた6年生。
お互いに自己紹介をしているよ。名前だけではなく、好きなものを3つ教え合おう!!
ALTの先生と6年生の息がどんどん合ってきていますね。Good job!!
◆学級の係活動を決めている2年生の教室。
早い者勝ちではなく、みんなで人数を調整しつつ決めていくところが素敵だね。
◆6年生としての目標を考える表情は、とっても頼もしいね。
5年生までとは確実に心構えが違うなと感じます。
6年生3学級に期待ができますね!!
◆4年生の理科は、1年間のオリエンテーションが始まっているよ。
実験や観察などをして、様々な自然現象などを解き明かしていってくださいね。
3年生のころからの意欲が、また一段と高まりを見せている4年生!!
◆理科室では、5年生が一年間のオリエンテーション!!
理科室で実験などをすることも多くなりそうだね。楽しみです!!
◆校庭では、4年生が体力づくりと仲間づくりをしているよ。
クラス替えをして、新しい仲間ともうこんなに仲良くなっていて、いいですねえ。
◆5年生の国語では、自己紹介をする内容を考え、友達と交流しているよ。
クラス替えしても、5年生もすぐに仲良くなれるところがとってもいいところだね。
学び合いには、学級の友達とのよい関係が重要です!!
今日は、全ての教室の子どもたちに会いに行きました。
どの教室でも、やる気が伝わってくるよい雰囲気がします。
2年生以上からは、「校長先生、取材ですね。」と声をかけられます。
1年生からは、「なんでカメラを持っているの?」と聞かれます。
今年度も、幸松っ子の素晴らしい姿をたくさん取材しますね。
4月11日(月)全校児童497人がそろいました。
◆4月8日、青空の下での始業式。
「夢は、市内で一番素晴らしい学校にすることです。みんな、協力してくれますか。」と投げかけると、
元気に「はいっ!」と返ってきました。
5年生の学年集会では、子どもたちにどのような学年にしていくか投げかけています。
「6年生に追いつけるよう、高学年として行動していこう!!」
こちらでは、4年生が学年集会を始めています。
「みんなと一緒に過ごせることを、とっても楽しみにしています!!」
6年生の学年集会では、子どもたちの熱い気持ちが伝わってきます。
「卒業した6年生のよさを引き継いで、力を発揮しよう!!」
◆4月11日、希望に胸を膨らませた1年生が入学してきます。
1年生の晴れの日を、全教職員、全児童が楽しみにしてきました。
今か今かと1年生を待ちわびている式場。
もうすぐ入学式です!!
受付の始まる30分以上前から、正門付近に新入生と保護者の姿があります。
正門付近は、写真撮影のスポットです。
いよいよ受付が始まります。私も会場へ向かいますね。
会場内には、保護者の方々の笑顔がいっぱいです。
↑ ↓ 私の席から撮影しています。
さあ、この後、1年生の入場です。大きな拍手で!!
4月8日の始業式、11日の入学式を迎え、全校児童497人です。
明日から、子どもたちの素晴らしいドラマが始まります。
全教職員も、子どもたちの素晴らしいドラマとなるように、ワクワクしています。
保護者、地域の皆さん、本校の教育活動へのご理解、ご協力、よろしくお願いします。
3月24日(木)・25日(金)今年度、最後の校長ブログです。
◆明日の修了式を前に、4年生はお別れ会を始めましたよ。
学級活動の話合いで、みんなで協力をして計画をしてきたものね。
「名札を付けている人!」 「うわあ、移動だあ。」
◆3年生は、お別れ会で「エスケン」を楽しんでいるよ。
S字カーブの両端からケンケンをしていき、じゃんけんだね。
「じゃんけんポイ! イエーイ。」 「次は負けないでよ。」
◆4年生も、ドッチボールを楽しんでいるよ。
このクラスの友達と遊ぶ最後のレクだね。
「これでお別れ会を終わりにします。」 「はーい!。」
◆こちらの4年生は、鬼ごっこを始めたようですよ。
青空の下、みんなで楽しく遊べていいねえ。
◆2年生は大掃除で窓を磨いているよ。えらいね。
1年生は、業間休みにジャングルジムに。 「校長先生、ここまで来て!」
卒業生が花壇に看板を作成して立てました。素敵ですね。
4年生のひまわり賞の表彰です。素晴らしい児童たちです。
◆6年生の教室には、卒業式前に書かれた板書が残っています。
担任の先生と子どもたちの絆を感じます。
「たんぽぽ・ひまわり学級」の在校生からの送辞(贈る言葉)と・・・
卒業生からの答辞(それに答える言葉)です。
伝え合う気持ち・・・
◆修了式の迎える日の教室には、様々な板書が見られます。まずは、1年生。
たんぽぽ・ひまわり学級は、このように変わっています。
いつも笑顔の3年生たちへ。
元気な2年生へのメッセージ
4年生も、みんなよい学級です。
北校舎の5年生は、いよいよ6年生だね。
◆修了式をむかえられ、1年間が終わります。4月からがまた楽しみですね。
代表児童の言葉は、5年生です。
春休みに、事件・事故に遭わないように。また、感染防止対策をしっかりと!!
修了式を終え、正門で全校児童の下校を見送っていると、
たくさんの児童から声をかけられ、とてもホッコリ。
「さようなら~、1年間お世話になりました~」
「こちらこそ~、4月にまた会おうね」
今年度、1年間ありがとうございました。
4月からも、よろしくお願いいたします。
3月22日(火)幸松小学校の桜が開花です!!
◆6年生の教室では、楽しそうにお別れ会を行っているよ。
みんなで室内ゲームをするのも、これが最後だね。
楽しそうだなと感じつつも、何だかいつもとは違う雰囲気も・・・。
6年生の「ひまわり賞」の表彰を教室で行いました!!
「先生も入って入って、ハイチーズ!!」
◆となりの教室も、これからお別れ会が始まるよ。
「1ニョッキ!!」 「2ニョッキ!!」
卒業アルバムの中には、思い出がいっぱい。
アルバムの片隅に、友達とメッセージのやり取りをしているね。
「これで、お別れ会を終わりにします。明日の卒業式で力を発揮しましょう!!」
6年生の教室へ行き、お別れ会を終えた子どもたちに投げかけました。
「明日の卒業式、最後の授業を成功させよう!!」
「はい!」と、さわやかな返事が返ってきました。
卒業式を待っていたかのように、幸松小学校の桜が開花です!! (3月21日撮影)
3月2日(水)からの様子 <パート4>
◆1年生は、絵日記を読み合い、感想やよいところを付箋紙に書いているよ。
1年間でこのような学習活動も、当たり前のようにできるようになったね。
真剣に友達の文章を読み込みます!!
◆5年生の総合的な学習の時間、お互いのプレゼンを見て、感想を交流しているよ。
「高齢化社会について、私は・・・。」
パワーポイント機能を使い、創意工夫していて素晴らしい!!
◆4年生の音楽の授業もこれで最後となり、心を揃えて合奏にチャレンジ!!
自分たちで音楽を創ることは、とっても楽しいですね。
◆校庭では、4年生が5年生にリレーの競争を挑んでいるよ。
4年生があきらめずに後を追っていますが、5年生がバトンパス、総力で圧倒しているね。
◆2年生の「ひまわり賞」の表彰です!! 3年生でも頑張ってね。
続いて、3年生の「ひまわり賞」の表彰!!
次は、2年生「校長室の小さな美術館(2~3月)」の表彰です。
3年生も美術館の表彰です。作品の提供、ありがとうございます。
同じく3年生です。
最後は、1年生も美術館の表彰に来ています。
さらに、「たんぽぽ学級」が九九検定の合格です。おめでとう!!
同じく「たんぽぽ学級」が「ひまわり賞」表彰です。
◆私がさわやかなあいさつができる「あいさつ名人」を学年を越えて見つけたので、表彰します!!
表彰後、職員玄関わきの掲示板にある「ひまわり賞」を見に集まります。おめでとう!!
◆6年生は、卒業式の予行練習を終え、最後の微調整中だよ。
立派な態度なので、これだけで感動します。
最後の授業である卒業式。素晴らしい式になりそうですね。
6年生が校長室へやって来てきています。
「ランチョンマットを心を込めて作ったので、使ってください。」
「ありがとね。素敵な卒業式にしようね。」
「はい!!」
いよいよ卒業式、修了式が目の前です。
卒業式まであと2日、修了式まであと3日。
3月2日(水)からの様子 <パート3>
◆4年生の図工は、光のオブジェづくりだよ。
「このビーズを付けるといいかもね。」 「そうだね。」
「電気の明かりできれいな色になるね。」 「ありがとうございます。」
◆5年生の算数では、円柱の展開図を書こうと挑戦中!!
これまでに、三角柱の展開図などを書いてきたことを基に、色々と試行錯誤中。
見通しがもてたようだね。
◆となりの5年生は、三角柱の展開図を書いているよ。
いよいよ展開図を切り取り、組み立てに入っていくようだね。
◆2年生は、1年間に学んだ様々な曲を総復習しているよ。
カスタネット、鍵盤ハーモニカでリズムをしっかりと取っているね。
ドレミの音階も完璧のようです。
◆4年生の白熱したリレーが始まったところだよ。
力強くて、5年生になったら楽しみな走り。
◆続いて、5年生がリレーを始めたよ。
4年生以上に、バトンパスがうまくできていて、4年生たちも注目しているね。
全力で走り抜けよう!!
◆2年生の算数は、立方体を作ってサイコロや宝箱にしているいよ。
「これは何を作ったの?」 「くじ引きができるサイコロです。」
楽しく立体について学んでいますね。
◆昼休み、4年生に「ひまわり賞」を授与しています。
こちらは、2年生の「ひまわり賞」受賞者です。
2年生に、九九検定の合格証も授与しました。
◆5年生の総合的な学習の時間は、地球環境について調べ、プレゼンで発表しているよ。
友達のプレゼンを視聴し、分かったことや参考にしたいことをメモしているね。
分かったことをパソコンに打ち込んでいく児童もいて、びっくり!!
◆となりの5年生は、1年間の最後の書写の授業となっているよ。
しんにょうは特に難しそうだけど、1年間の練習の成果を発揮しているね。
◆4年生の総合的な学習の時間も、これまでに調べてことをプレゼンしているよ。
友達のプレゼンを食い入るように見つめる子どもたち。
大画面にプレゼンを映し出し、マイクを使って自分の席で発表ですね。
◆となりの4年生は、図工で光のオブジェづくりの仕上げの時間。
「仕上がったかな?」 「きらきらしていてきれいにできました。」
みんな、いい表情で楽しく進めているね。
どの教室も、3学期の総まとめにふさわしく、学習の成果を発揮しています。
この一年間で様々な力を身に付けてきましたね。
さあ、ラストスパートです!!
3月2日(水)以降の様子 <パート2>
◆3月3日(木)から、6年生の卒業式練習を開始!!
まずは、私から2年前の休校の中での卒業式について話しています。
学年主任からは、心構え、練習の見通しなどを伝えています。
いよいよ卒業式に向けてのカウントダウン・・・。
◆4年生は、今年度最後の研究授業、学級のまとまりが試される学活の話合い。
「この学級だけのキャラクターを残したいです。理由は、・・・。」
1年間、とても素晴らしい思い出ができ、学級が団結していることが分かりますね。
◆青空の下、「6年生を送る会」が始まっているよ。4年生が持つアーチをくぐり、6年生が入場!!
5年生の代表委員の児童が、会の進行・運営を務めているよ。
↑ 5年生から6年生へ ↓ 在校生代表の言葉を送ります。
↑ ↓ 6年生の代表児童からも、全校児童あてのメッセージが・・・
オール幸松小児童が集まる最後の集会活動。6年生が堂々と歩いて見送られているね。
◆2年生の音楽は、鍵盤ハーモニカの総復習をしているよ。
音が出ていることを想像しながら、鍵盤を弾いているね。
◆5年生の算数は、三角柱の展開図を工作用紙に書き、実際に組み立てていこうとしているよ。
3次元の立体図形と2次元の展開図を行きつ戻りつ考える思考力が身に付いているね。
◆図工室では、多色刷り版画に挑戦中の5年生!!
色を組み合わせ、きれいに版画が刷りあがってきたね。
試し刷りをして、さらに微調整!! 表現と鑑賞の繰り返しは大切ですね。
◆となりの音楽室からは、器楽演奏の軽快なリズムが流れてきているよ。
5年生は、思い思いの楽器を操り、学級としての音楽づくりをしているんだね。
◆イングリッシュルームからは、楽しそうな英会話が聞こえてくるよ。
5年生は、この1年間で身に付けてきた英語を主体的にアウトプット!!
◆校長室で、1年生の「ひまわり賞」の表彰を行っています。さらに素晴らしい2年生になっていってね。
学校のホームページ更新が思うようにできない期間に、アクセスカウンターが100万回を超えています。
「0」に戻ることを心配していましたが、大丈夫ですね。(笑)
皆さん、これからも本校ホームページを応援してください。
「毎日が学校公開、幸松小です!」
3月2日(水)以降の様子 <パート1>
◆5年生の家庭科では、身の回りの手提げ袋を使って学んでいるよ。
布の材質をうまく生かして、用途に応じて袋が作られているんだね。
◆となりの5年生は、理科で母親のお腹のなかにいる赤ちゃんについて学習中。
みんなも、このように誕生してきたんだね。
◆1年生は、ICT支援員さんと新たなプログラミングに挑戦です!
どんど進めていって、さすがだね。
◆こちらの1年生は、算数で三角形を組み合わせているよ。
机の上で図形の板を操作していくと、様々な形ができているね。
◆2年生の国語では、2年生の思い出を文章にして紹介しようとしているよ。
「動物公園に行って、ホワイトタイガーを見ました。」
◆3年生は、食べ物の栄養について学び、何でも食べられるように考えているよ。
今日は、栄養士の先生たちも加わって、一緒に勉強だね。
◆となりの3年生は、鉛筆を使って、自分の手を画用紙に描いているよ。
「指の長さや太さまで考えて描けたね。」
◆休み時間、6年生が2年生へ「あいさつをしよう」と呼びかけているよ。
別の教室にもやって来ているね。学校をよりよくする取組です!!
◆4年生の図工は、色の着いたセロファンなどを使って光るオブジェを作っているよ。
4年生での最後の図工は、とっても素敵な作品が出来上がりそう。
◆「たんぽぽ学級」は、算数の課題にチャレンジしているよ。
それぞれの課題に集中していて、今日も絶好調だね。
◆4年生の音楽では、1年間の合奏のまとめをしているよ。
この1年間、様々な楽器を演奏した経験が生きていて、何でも担当できちゃうね。
3月の前半、子どもたちのラストスパートが始まっています。
3月も、まだまだ成長できそうです。
パート2へ続く・・・
3月1日(火)今日から3月ですね。
◆6年生は、「幸松小ナンバーワンスクール構想」の取組として、全校朝会で呼びかけていますよ。
「毎日、元気に さわやかあいさつ!!」
1年生も朝会に登場し、しっかりとお話しができたね。
◆3年生の算数は、表からグラフへの学習のまとめに入ってきたよ。
今日は、これまで以上にたくさんの数値を基に、グラフに表していくんだね。
◆となりの3年生も、表からグラフへの学習ですよ。
とても積極的に学んでいることが伝わってくるね。素晴らしい!!
「はい」 「はい」
◆2年生の国語は、今年一年間の成長を紹介する文章を書いているよ。
みんなが集中して文章を書いていて、確かに成長しているね。
もうすぐ3年生!!
◆5年生は、オペラ「蝶々夫人」の鑑賞をしているよ。
滝廉太郎の生きた時代と同じころのオペラなんですね。
「うわあ、和服でオペラに登場なんてびっくり。」
◆6年生のイングリッシュタイムは、中学校で希望するクラブ(部活動)についてやり取りしているよ。
「ぼくは、テニス部です。」 「私は、陸上部です。」
文科系のクラブ名は、英語でいうと難しいね。
◆2年生は、持ってきたと同じ箱を作ろうとしているよ。
「面を6つ切り取って、組み合わせればできそうだ。」
「ちょうど同じ大きさになったよ。」
◆「今日は、立方体を作ろうとしています。」 「2年生も同じようなことしていたよ。」
4年生の算数は、立方体の展開図を書き、それを切り抜いて実際に立方体を作っているよ。
「立方体を開いた図を正確に書くことが大切なんです。」
◆1年生の音楽は、「トンクルリン、パンクルリン」のリズムを体で表現しているよ。
「トンクルリン! 2回転できたよ。」
「パンクルリン! 逆でも回転できた。」
◆4年生の総合的な学習の時間は、車いすなどの体験を基に、福祉について探究しているよ。
「盲導犬に多い犬の種類が分かりました。」 「何か理由があるのかな? 調べてみて。」
◆6年生の社会は、国際連合の役割について調べ、その必要性を考えているよ。
「たくさんのお金を出し合っているんだね。」
「世界各国がお互いのことを深く理解し合い、平和になってほしいです。」
◆5年生の体育では、リレー運動に取り組んでいるよ。
バトンパスのタイミング、受け取り方が上達してきたね。
◆5年生の奏でる合奏のメロディーに誘われて音楽室へ。
全員が一人一楽器を担当し、曲を創っていくって感動しますね。
先生も一緒になって、5年生の仲間入り。
◆3年生の国語は、「学校の自慢できるところを紹介しよう」と取材中!!
「開校記念日の給食のメロンパンだな。」
「148周年という歴史が自慢だなあ。」
◆昼休み、2年生2人に「校長室の小さな美術館」の表彰です。
4年生には、「ひまわり賞」の表彰です。立派な5年生になってね。
◆1年生は、パソコンのジャムボード機能を使いこなそうと挑戦中だよ。
写真やイラストを貼り付けたり、文字を入力したりして、それをみんなで共有だね。
1年生とは思えぬ、プログラマーぶりだ。
3月の全校朝会では、1つ上の学年を目指して残りの日々をしっかりと過ごそうと投げかけました。
今日を含めて、6年生は卒業式まであと16日、他の学年は17日です。
どこまで、自分と自分たちを高められるか、期待しています。
また、6年生の「幸松小ナンバーワンスクール構想」の取組が始まっています。
学校をよりよくしていこうと、総合的な学習の時間に計画を立て、実際に行動を起こしています。
全校朝会では、1チームが「毎日、元気にさわやかあいさつ」のプラカードを作成し、全校に呼びかけ。
他のチームの取組も、とっても楽しみだし、頼もしいです。
きっと、みんなが協力をしてくれるはずです。
2月28日(月)暖かな2月の最終日ですね。
◆6年生の理科は、「人と環境」について調べているよ。
高学年では、「ジグソー法」による学び合いを取り入れています!!
「空気」「水」「植物」に分かれてエキスパートになることができたかな。
◆1年生の生活科は、チューリップの芽が出てきたことで、春を感じているよ。
「こんなに大きくなってきたよ。」 「2つの葉っぱ中に、もう一つ芽が出てきてるね。」
「暖かくなってきたから、いっぱい出てきたんだね。」
◆5年生の道徳は、最高学年になるに向けて、学校での自分の役割を考えているよ。
「6年生は、幸松小の顔だから、しっかりとしたあいさつができないと・・・」
「年下の5年生までを支えないとね。」 「学校の色々なことを伝えていかなくちゃ。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽は、楽しく素敵な合奏をしているよ。
担当する楽器を交替しながら、様々な楽器の特性を学ばせていきます。
「ドの音のベルをやりたい人いるかな?」 「ハイ」「ハイ」とても積極的だね。
◆3年生の国語は、自分の考えを文章で伝えようとしているよ。
「この文章の書き方だと、読む人に分かりやすいかな?」
◆2年生は、絵の具を使って表現したデザインの上に、マジックなどで絵を描いているよ。
「とてもきれいな色を使った世界だね。」 「まちを表しているんです。」
子どもたちの想像をどんどん膨らませていくことは大切です!!
◆4年生の算数は、直方体の面、辺、頂点などを調べてようとしているよ。
「調べたことは、表に表すといいね。」
「さあ、いよいよしらべていくぞ。」
◆となりの4年生は、立方体を手にして、面、辺、頂点の数を調べ始めているよ。
「どこから数えたか分からなくなっちゃった。」 「シールを貼ってやってごらん。」
「えっと、面は6つで、辺は・・・。」
◆1年生は、チューリップの芽の写真を撮り、説明を手書き入力しているよ。
「自分で言葉を書いているの?」 「はい。芽が3つ出てきたって書いた。」
ジャムボード機能を使うと、個々の撮影した写真や入力した言葉を全員で見られます。
◆こちらの4年生は、立方体と直方体の面、辺、頂点などを調べ、まとめに入っているよ。
「立方体は、面が6つ、辺が12本、頂点は8つです。」
「あれ、形は違うけど、直方体も同じだ。」
◆6年生の国語は、物語を読んで、登場人物の気持ちの変化の理由を考えているよ。
小声で、近くの友達と学び合い、互いの考えを深めているね。
さあ、最終的に自分の考えを付け足しして、文章を完成させよう!!
◆1年生の道徳では、ものの取り合いになったときの相手への対応を考えているよ。
劇団員の2人が出てきて、ものを取り合う場面を寸劇で表しているよ。
「ボールを取られた人はどんな気持ちかな?」
「一緒に遊ぼうって言われたら、どんな気持ちかな?」
◆2時間目休みの子どもたち(ジャングルジム)
児童の皆さん、今日で2月が終わります。
明日からは、ついに3月となります。
最後まで、「自らを磨く児童」として、本気でいきましょうね!
6年生たち、最後の1か月で学校をよりよい方向へお願いします。
明日から、「秘密会議」で話し合ってきた取組が開始ですね。
全校の児童の皆さんは、6年生の姿をよく見て、しっかりと協力してください。
2月25日(金)今日も含め、2月はあと2日間!
◆6年生の家庭科は、いよいよ最後の制作に入るようですよ。
まずは、どのように制作していくか、教科書などを基にしっかりと見通しをもっているね。
「布の端から5センチのところを折り返そう。」 「しっかりと印をつけないとね。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数のそれぞれの課題に挑戦中だよ。
「よくできてるね。」 「4月からリーダーなのでがんばっています。」
↑ 世界地図が大好きです! ↓ 世界地図すごろくです。
◆3年生の理科では、ねん土の形を変えて重さが変化するか調べているよ。
「ぎゅっと丸めたら重くなるかも。」
「人形の形にしても重さが変わらないや。」 「ヘビにしたら、・・・」
◆1年生の道徳は、「うんどうぐつのいたずら」について考えているよ。
登場人物になったつもりで気持ちを考えていくことは大切だね。
「くつをかくされたら、とてもかなしいくなります。」
◆3年生は、パソコンを自由自在に活用しようと、取り組んでいるよ。
「食生活を見直そうのページを検索したんです。」 「しっかりと新聞に書けるね。」
◆2年生の算数では、いろいろな箱を組み合わせているよ。
「どことどこを重ねたら積み上げられたの?」 「平らなところどうしです。」
実際に箱を積み重ねることで、「面」について学ばせていきます。
週が明けると、2月28日(月)で2月が終わります。
あまりにも早いなあと思いつつ、春が来ることを心待ちにしています。
来週も、感染防止対策を徹底し、体調管理を十分にしていきましょう。
2月24日(木)あと数日で気温が上がってくるようです。
◆1年生の国語は、「ずっとずっとだいすきだよ」の感想を紹介し合っているよ。
自分から、どんどんと友達に声をかけ、紹介をし合っているね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、1年間の思い出を絵に表現しているよ。
「ぼくは、長縄をうまく跳べるようになったところを描いています。」
◆3年生の算数は、三角形を組み合わせて、きれいなデザインを作っているよ。
「星型を作りたいと思っています。」
「組み合わせていくと、犬の絵になりそうです。」
◆6年生の書写は、1年間の作品を綴じる表紙を作っているようだよ。
筆と墨を使って、墨絵のように表紙を書いていっているね。
1月に、図工で墨絵をやってたことを生かしているよ。
◆2年生は、6つの面を切り取って、立体を組み立てようとしているよ。
「画用紙を切って、図工ですか?」 「いいえ、算数です!!」
「この面とこの面と組み合わせて・・・」
◆4年生の理科は、人の体の仕組みを学んでいるよ。
「赤いシールは何なの?」 「私の手の関節です。」
たくさんの関節があるので、体を曲げたり伸ばしたりできるんだね。
◆2年生の図工では、型紙を面白い形に切り取り、絵の具を使った版画に挑戦!!
今日は、型紙をしっかりと切り取ることに集中しているね。
「これはライオンかな?」 「はい、そうです!!」
◆5年生の社会科は、森林資源について学んでいるよ。
木は、植えておけば育つわけではなく、たくさんの手入れが必要なんだね。
◆1年生の音楽では、小グループごとで楽器のリズムを合わせて演奏中だよ。
たくさんの楽器の音がしっかりと重なってきているね。
「とんくるりん、ぱんくるりん、みんなでおどろう。」
◆4年生の図工は、黒い版画の絵の上に、絵の具で着色しているよ。きれいだね。
黒い版画も見ごたえがあるけど、そこに絵の具を使うと、すてきな表現になるね。
「では、こちらへ見せてください。」 「はいちーず!!」
今日も、寒い風が吹いています。
予報では、あと数日で気温が上がってくるようです。
春らしくなるまで、もう少しの辛抱ですね。
皆さん、体調管理に努めましょう!!
2月22日(火)2月もあと4日です。
◆絵の具を使った版画の演示を食い入るように見つめる2年生。
さあ、いよいよ絵の具をスポンジにつけ、型どった形のふちをポンポンと色付けだね。
「たくさんの鳥が羽ばたくようにしたいです。」 「きれいな鳥が見えてきたね。」
◆「のりの持ち方によって重さがちがうような気がするなあ。」
3年生の理科では、「ものの重さ」について調べているよ。
「はさみが一番重いね。」 「のりは三番目だ。」
◆5年生は、トラックを使ってリレーに取り組んでいるよ。
バトンパスの練習を何度も繰り返しているね。
「よおい、スタート!!」 「うまくバトンをつないで~。」
◆5年生の算数では、円の直径と円周の長さを比べようとしているよ。
「正方形よりも円の形に近い正八角形で考えるといいです。」
算数を学ぶ姿から、6年生になる覚悟が見えてきます。頼もしい!!
◆4年生は、本やホームページで調べた事実を付箋紙にメモし、それを基に説明文を書いているよ。
自然災害の事実と災害から守る方法を調べ、うまく説明文にできるかな?
説明文を書くことは、社会人になって絶対に役立つからね。
◆1年生が青空の下で、縄跳びに挑戦中ですよ。
「校長先生、どんな跳び方をしてほしい?」 「早回しをケンケン跳びでね。」
後半戦は、大好きなドッチボール!!
◆2年生が図工の作品を展示しに、校長室へやって来ているよ。
「みんな、すてきな作品だね。」 「ありがとうございます。」
◆5年生は、これまで学習を生かし、ALTの先生と即興で会話ができているよ。
毎週の英語の時間を大切にして、英語のシャワーを浴びてきたからこそだね。
◆4年生は、4チームに分かれてリレーに取り組んでいるよ。
4月からは高学年として、市内陸上大会の主役になっていけそうだ。
手を振って、脚を上げて、とても力強い走りになってきているね。
◆2年生の教室のドアを開けると、カメラ目線でこちらを見つめる3人。
「6は2の3倍です。では、2は6何分の一かな?」 「三分の一です。」
先日、かけ算九九をマスターしたかと思ったら、何倍、何分の一も学習するんだね。
◆陸上大会、運動会、そして、体育の授業の写真です。
2月は、とても早く一日一日が過ぎていきます。
あっという間に、明日は23日(祝)天皇誕生日です。
24日からは、気温が高くなり暖かくなる予報ですね。
感染防止対策、体調管理を徹底し、元気に過ごしていきましょう!!
カウンターが98万8千を超えました。
あと1万2千で100万達成です!!
2月21日(月)春は、もうすぐそこまで来ています。
◆5年生の算数は、身近なものの円周と直径の長さを調べ、円周率を導き出そうとしているよ。
各自がパソコンに調べた長さを打ち込むと、先生のパソコンで集約され、それが大画面で共有されます。
◆1年生の算数は、2ケタから1ケタを引く計算に挑戦中だよ。
これまでの学びを生かして、しっかりと計算しているね。
「10の位から10借りてきて、・・・」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、高学年と低中学年に分かれて、国語の学習をしているよ。
「ぼうしを?」 「かぶります」 「ズボンを?」 「はきます。」
高学年は、辞書を使って漢字を調べているよ。
◆4年生の保健体育では、体の発育について学び、考えているよ。
「体の発育には、個人差があることが分かりました。」
「体が小さめだけど、これから大きくなると分かってよかったです。」
◆業間休み、1年生が図工の作品を展示しに校長室へ来ています。
素敵な作品を大切に飾りますね。ありがとう。
◆5年生は、コンパスなどを活用し、大きさを色々と変えて正八角形の作図をしているよ。
どんどん小さな正八角形を書こうと挑戦している5年生!!
コンパスに使う鉛筆のしんが丸いと難しいと思うよ。
◆6年生は、日本とつながりの深い国々の人々の生活について調べ、質疑応答が始まったよ。
他のグループの発表を聴いて、参考になることはメモをしているね。
「アメリカの小学生は、どんな食事をしているのですか?」
◆3年生は、ローマ字での打ち込みを完璧にしようと取り組んでいるよ。
こんなにもローマ字での打ち込みが上達するとは、ビックリ!!
「先生、終わりました!!」
◆2年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを音を出さずに演奏中だよ。
先生のオルガンのメロディに合わせ、指を動かしているね。
早く音を出せるようになるといいね。
◆こちらの2年生は、まずは、鬼ごっこで体を温めているよ。
さあ、ここからはドリブルリレー。
とてもすばしっこく走っているし、ドリブルもなかなかいいね。
◆6年生は、保健体育で「薬物依存症」について学んでいるよ。
「何でも口に入れてしまうと、薬物かもしれないので、だめです。」
「誘われても断る勇気がないと。自分の体は、自分で守ることが大切。」
◆3年生は、この土日について振り返り、楽しかったことをミニ作文に表現しているよ。
「土日に、何をしていたの?」 「ゲームをしていました。」
◆1年生の算数は、時計の読み方のまとめに取り組んでいるよ。
「これは、何時何分ですか?」 「7時43分です。」
「何時は短い針を見て、何分は長い針を見てね。」
今週は、後半の気温が上がってくると言います。
この寒さが、いよいよ和らいできそうです。
春は、もうすぐそこまで来ています。
2月18日(金)2月の第3週が終わりますね。
◆1年生の学級活動の研究授業です。司会グループのみんなが学級会を進行しているよ。
みんなが真剣に考え、意見を出し合っているね。
「ドッチボールに賛成です。理由は、みんなで楽しめるからです。」
学級活動では、小さな社会である教室で、社会性や合意形成を学んでいきます。
◆4年生は、自然災害について調べ、事実と自分の考えを説明文に表現しているよ。
パソコンで調べたり、文章メモを作ったり、「個別最適な学び」が行われているね。
「地震の被害は大きいなあ。」 「水害についても調べてみようっと。」
◆2年生は、色々な形を組み合わせて動物などを表現しているよ。
「先生、サメの形ができてきました。」
「ハサミでうまく切れるかなあ。」
◆4年生の図工では、木の板に絵を描き、彫刻刀で彫り進めているよ。
版画は、刷ったときの絵を想像しながら進めることが楽しいよね。
「何を描いているの?」 「たくさんの花が咲いているところです。」
◆5年生の総合的な学習の時間は、環境問題について調べ、自分にできることを考えているよ。
社会科や理科の学習も生かして、自分や自分たちにできることを取り組めるといいね。
◆「校長室の小さな美術館(12月~1月)」の表彰に、「たんぽぽ・ひまわり学級」のみんなが来ています。
5・6年生の音楽委員会のみんなが、作品を鑑賞しにやって来ています。
◆6年生は、「幸松小ナンバーワン構想」として、様々なアイディアを現実にしようとしているよ。
様々な資料を基に、解決策を具体的にしていっているね。
キャッチコピーと解決策が決められたグループから、私との2回目の「秘密会議」です。
◆こちらの6年生も、まずは担任の先生に提案が認められるか、しっかりと説明だね。
幸松小をよりよい学校にするため、話合いが続いているよ。協働的な学びです。
こちらのクラスも、取組のキャッチコピーと解決策を提案しにやって来ています。
1年生の学級活動は、自分たちの学級をよりよいものにしていこうと、真剣に話し合っています。
教室は小さな社会であり、その中で社会性や合意形成する力を身に付けていきます。
また、6年生の総合的な学習の時間は、私たちの幸松小学校を市内ナンバーワンの学校にしようと、
まずは、問題点の洗い出しから始め、その解決の方向性を探り、具体的な解決策を考えています。
これまでに各教科等で身に付けてきた「資質・能力」をフルに活用し、協働的に問題解決をしていきます。
この2つの授業では、独りよがりの偏った考えではなく、みんなの中で生きるための知恵を獲得しています。
近い将来、子どもたちが素晴らしい社会人として活躍する姿が目に浮かんできます。
2月17日(木)1~3年の学習参観・懇談会です。
◆6年生の表彰「校長室の小さな美術館(12月~1月)」をしています。
素敵な表現をしましたね。
◆1~3年生の学習参観が始まり、全教室を行ったり、来たりです。
1年生の3学級は、各教科での小グループで学習の成果を発表しているよ。
↑ 国語グループの音読「たぬきの糸車」 ↓ 体育グループの「短なわに挑戦」
↑ 音楽グループの合奏「きらきら星」 ↓ 国語グループの「素敵な音読」
↑ 体育グループの「二重とび」 ↓ 音楽グループの「きらきら星」の合奏
↑ 算数グループは「スピード暗算」 ↓ 生活科グループの「こま回し」
司会進行係の二人は、しっかりと発表会を進めたね。
◆2年生も、小グループごとに教科の学びの成果を発表しているよ。
↑ 国語の音読グループ「スーホの白い馬」 ↓ 図工グループ「まどのあるたてもの」の紹介
↑ 算数グループの「スピード九九」 ↓ 国語グループの「バッチリ音読!!」
↑ 国語グループの「詩の紹介」 ↓ 国語グループの「漢字クイズ」
↑ 生活科グループの「わたしたんけん」の発表 ↓ 算数グループの「スピード九九」
↑ 生活科グループの「わたしたんけん」の発表 ↓ 図工グループの「まどのあるたてもの」の紹介
◆3年生は、この一年間でのお気に入りの表現を紹介し合っているよ。
「私は、3年生で初めて学習した毛筆の作品を紹介します。・・・」
「私は、国語の物語づくりが大好きです。」
「ぼくは、国語で書いた物語を紹介したいと思います。」
「ぼくは、図工で作ったビー玉迷路の作品を紹介します。・・・。」
児童の皆さん、学習参観での発表がとてもうまくいって良かったですね。
お家の方々に、一年間の成長した姿をご覧いただくことができて、嬉しく思います。
また、児童の皆さんが、お家でGoogleミートの使い方を説明できるようになり、
とても頼もしく感じます。
6年生は、卒業式まであと22日、1~5年生は、終了式まであと24日。
1つ上の学年の先輩たちに近づけるように、本気で学び、未来へ挑戦し続けましょう!!
2月16日(水)4・5年、「たん・ひま学級」の学習参観当日です。
◆5年生の算数の学び合いでは、まず一人の児童が考えを発表しているよ。
続いて、その考えに付けたしだね。
↑ 今度は、違う考えの児童が説明だね。 ↓ 友達の考えを基にして
◆明日に迫った学習発表の最終リハとなった1年生。司会の二人が進行です!!
音楽グループは、息の合った「きらきら星」を合奏しているよ。
国語、生活、図工、体育、音楽、算数の各教科グループに分かれているんだね。
◆3年生の英語の学習は、いつも活気があって積極的!!
大画面の動画と先生の話す会話を聞き取り、意味を想像しているね。
◆5年生の理科は、ミョウバンの結晶を観察して、なぞ解きのスタート!!
↑ ↓ ミョウバンの結晶に感動です。
それでは、疑問点を整理して、今日の課題を考えよう!!
◆こちらの5年生は、半紙に4文字も書いているよ。
「近づく春」 もう少しで、暖かくなってくるね。
集中していることが伝わってきます。
◆4年生は、ソフトバレーボール系の運動で、いよいよゲームにチャレンジ。
ボールをしっかりとキャッチして、相手コートへ投げ入れるんだね。
重心を落として、しっかりとキャッチしよう!!
◆6年2組7・8班と「秘密会議」を進めているよ。
みんなのアイディアで、幸松小を市内ナンバーワンへ導いてね。
◆昼休みに、「校長室の小さな美術館(12月~1月)」に展示した2年生を表彰です。
「失礼します!!」
その後、5年生2人が写真を見ようとやって来ています。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の学習参観!!
「体育でできるようになった技に挑戦します。」
「スイミーの大好きなところを音読します。」
「1分間の時間跳びをします!!」
◆続いて、4年生の学習参観!!
4年生になって力を入れてきたことの発表!! 「あいさつをがんばりました。」
こちらは、国語で学習した詩の朗読と、自作の詩の朗読をしているね。
こちらは、各教科に分かれて、学んだことをクイズにしているよ。
「県の木がケヤキなのは、埼玉県とどの県でしょう?」 「福島県です。」
◆最後は、5年生の学習参観!!
前半は、国語で進めてきた「おすすめする本の紹介文」の発表だね。
お家の方々を意識したオンラインでのプレゼンができているね。
後半は、家庭科で進めてきたエプロンを身に付けて「ミニファッションショー」。
モデルのようにウォーキングをして、カメラの前で「ハイポーズ!!」
オンリーワンのエプロンを身に付け、学習の成果をお家の方々に届けます。
「たんぽぽ・ひまわり学級」、4・5年生の学習発表会は、いかがでしょうか。
ライブでの学習参観、懇談会へのご参加、誠にありがとうございます。
明日は、1~3年生がGoogleミートに登場です。
自分や自分たちの学習の成果を発揮しようと、子どもたちと各担任が張り切っています。
ご期待ください。
つきましては、お子さんと一緒にミート機能の操作をご確認ください。
当日の問い合わせには、ご対応が大変難しくなります。
よろしくお願いします。
2月15日(火)天気が回復し、元気いっぱいです。
◆音楽室では、6年生がパソコンで学びを進めているよ。
インドネシアの民族音楽である「ガムラン」について調べているんだね。
パソコンを活用して調べるのかなと思いきや、動画で鑑賞もしているよ。素敵な学びだね。
◆4年生がソフトバレーボールのサーブを特訓中!!
なかなかうまくなってきたね。見ていると一緒にやりたくなってきます(笑)
◆図工室では、5年生が木の板を電動のこぎりで切り、やすりをかけているよ。
「この後、いったいどうなるの?」 「切った板を組み合わて立体的にしていくんです。」
◆2年生は、学習参観に向けて、各グループでの練習を行っているよ。
「・・・これで発表を終わりにします。」 「話し方もノートの見せ方も、分かりやすいね。」
一人一人の机の距離をとって、必要なこと以外は話さない2年生。
◆3年生の「プレルボール」は、白熱した展開を見せているよ。
バウンドさせて相手コートに入れるだけでも難しいのに、味方へのパスも難しいね。
「プレル(バウンド)、プレル(バウンド)、アタック!」
◆ 1年生の図工「はことはこをくっつけて」は、とっても楽しそうだよ。
「これは、何ですか?」 「ガチャガチャです。ここにお金を入れると・・・」
「校長先生、私のおじいちゃんは幸松小の先生だったんだよ。」 「ほんと~? そうなんだね。」
◆こちらの2年生は、学習参観のリハーサルも大詰めまで来ているよ。
国語の「カンジーはかせ」グループは、短冊づくりですね。
こちらは、算数「かけ算」グループ!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、2人の先生と算数の学びを進めているよ。
いつも集中しているみんな、とっても頼もしいね。
◆5年生のイングリッシュタイムは、「どこの国へ行きたいか」をやり取りしているよ。
「私は、アメリカに行ってみたいな。」 「なぜ、アメリカに行きたいの?」
◆こちらの2年生も、学習参観の最後のカメラの前でのリハーサルだよ。
↑ 国語(漢字)グループ ↓ 図工グループ
お家の方々に、自分の顔の表情や、絵や作品などがしっかりと見えないとだよね。
◆こちらの1年生も、箱と箱をくっつけて、いろいろなものを表現しているよ。
「校長先生、私たちの作品を見てください!!」 「何を作ったのかな?」
◆こちらの4年生も、ソフトバレーボールのゲームを始めたようだよ。
かなり遠くから、かなり強いサーブを相手のコートへ入れているね。
腰を落として構え、ひざを使ってレシーブするといいよ。
◆1年生は、漢字のまとめとして、漢字ドリルに取り組んでいるよ。
「今日は、何ページまで終わらせるの?」 「あと4ページです。」
集中していて、とても1年生には思えません。
◆図工室では、木を組み合わせて、素敵な表現をしている3年生。
「これとこれを立つようにして、こっちをボンドでつけて・・・」
◆5年生3学級は、合同で学習参観のリハーサル中!!
各学級半分の人数が教室を移動し、一人一人が発表をしているよ。
他学級の友達の発表も、初めて聞くので興味深いね。
↑ 自分の映り具合 ↓ 教卓前の立ち位置 そして、声の大きさなどを確認です。
◆理科室では、4年生が「空気中の温まり方」について実験中!!
グループごとでの実験はできないけど、先生の演示を見ながら学びます。
「空気は、どのように温まると言えそう?」 「これからまとめるところです。」
◆6年2組6班との「秘密会議」は熱い議論となりました。
2月8日(火)から始めた6年生との「秘密会議」。
明日の予定は、2組7・8班です。
これで、全てのグループと1回目の会議が終わります。
6年生は、「秘密会議」を基にして、ここからが本番です。
理想の学校を作るため、しっかりとした作戦を考えていきます。
作戦が具体的になる途中、何度でも対話をしようと思っています。
卒業まで、あと1か月半です。
幸松小が市内ナンバーワンになるのは、君たち次第!!
期待していますよ。
2月14日(月)アクセス数が98万回を超えています!!
◆「原稿を読みやすく工夫しているね。」 「私、キャスターのようにやってます。」
3年生は、学習参観に向けて、聴き手を意識したプレゼンを徹底的に練習中!!
◆1年生も、文字の入力方法を増やそうとチャレンジが続いているよ。
「ここに、『どうぶつの赤ちゃん』と書いてごらん。」 「うまく書けないなあ。」
「検索したら、かわいい動物の赤ちゃんが出てきたあ。」
◆今日から、6年生2組(1~5班)との「秘密会議」を始めています。
「私の理想は、みんなが元気なあいさつができる学校です。」
「問題点はどんなことなの?」 「目を合わせられなかったり、・・・。」
「それを解決するために、6年生としてどんな作戦があるかな?」
「まずは、6年生がしっかりと行動して、全校に呼びかけたいです。」 「いいですね、期待しているよ。」
◆4年生は、「小数のわり算」を筆算で解いていこうとしているよ。
「計算がしっかりとできているね。ノートもいつもきれいだね。」
◆2年生は、グループ発表のカメラの映り方、プレゼンの仕方を練習中!!
学習参観では、各教科の学習の成果を伝えようとしているよ。
続いて、生活科グループの順番かな? その次は、図工グループかな?
◆4年生が真剣な表情で「小数のわり算」を進めているよ。
「最後の問題が難しくて、もう一度考えます。」 「大丈夫、できそうだよ。」
◆こちらの3年生も、学習参観のプレゼンの猛特訓中だよ。
相手を意識し、分かりやすく伝えることは、将来にも役立つ大切な学びだね。
「こちらの絵をご覧ください。ぼくは、色の使い方を考え、工夫しました。・・・・。」
◆こちらの4年生も、「小数のわり算」の学習に取り組んでいるよ。
本校のほぼ全ての授業において、先生や児童がICTをフルに活用しています。
◆昼休み、5年生9人を「校長室の小さな美術館(12月~1月)」で表彰しています。
素晴らしい表現力です。今後も楽しみにしています!!
現在、アクセスカウンターが「980840」となっています。
いよいよ、アクセス数が98万回を超えました。
あと2万回で100万回となります。
一日あたり、1500回とすると、あと2週間で到達します。
皆さん、学校HPの閲覧、ありがとうございます。
是非、たくさんの「いいね!」をお願いします。
2月10日(金)「光陰矢の如し」という感じです。
◆2年生の「窓のあるたてもの」が仕上がってきているよ。
子どもたちの夢の世界は、限りなく想像が広がっていきますね。
「屋根のてっぺんに、ちょうちょがとまっているんです。」 「お花のようだもんね。」
◆4年生の総合的な学習の時間は、車いすを使っての体験を進めているよ。
車いすに乗ること、押すことを交互に体験し、車いすを利用する方の気持ちを考えていきます。
一つ一つゆっくりと丁寧に、そして、声をかけながら・・・
こちらでは、インスタントシニアの体験を進めているよ。
高齢者の方が階段を上るときの大変さを感じ、接し方を考えていきます。
◆5年生の社会は、東日本大震災の「釜石の奇跡」について考えているよ。
「きっと、日ごろの避難訓練を思い出して、自宅からでも高台へ避難したんだと思います。」
一人一人が予想を考えてノートに書き、いよいよVTRで検証ですね。
◆1年生は、時計を使いつつ何時何分まで読めるようになってきたよ。
日頃から、時計を見て生活してきた成果ですね。
「2時間目は、何時何分までですか?」 「10時25分です。」
◆5年生は、学習参観のGoogleミートの最終確認を終えたところ。
自宅へ持ち帰り、子ども先生としてお家の方にGoogleミート機能を伝授するんだね。
◆6年1組7・8班との「秘密会議」。会議中、知恵を出そうと頭を悩ませているよ。
さあ、理想の学校を創造するために、具体的な取り組みを!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の課題を積極的に進めているよ。
◆3年生は、辺の長さに注目して、三角形を仲間分けしようとしているよ。
「これらは、2つの辺の長さが同じだ。」
「こっちは、3つの辺の長さが同じだよ。」 「この2つは、辺の長さが全部違う。」
◆2年生は、学習参観のリハーサルが始まっているよ。
一人一人がカメラの前で発表する姿を見ながら、お互いのよさを話し合っているね。
「うまくできたかな?」 「ぼくたち、絶好調です!!」
◆3年生が幸松ドーム内で、ソフトバレーボールを使ったゲームを楽しんでいるよ。
バウンドしたボールをうまくつかんで、味方にパスし、相手コートに返すんだね。
「よし行くぞ、それ!!」
◆1年生3学級は、学習参観のリハーサルが本番さながらですよ。
撮影した動画を視聴し、友だちの1年間の成長(よさ)を話し合っているね。
「〇〇さんは、二十とびを10回以上も跳べるようになって、すごいです。」
◆となりの1年生も、大画面の動画や写真などから、友だちの成長(よさ)に気付いているよ。
パチパチパチ!
「〇〇さん、こんなにうまくなったんだ。すごいね。」
◆こちらの1年生は、学習参観の当日の流れを通してリハーサル中!!
「ぼくは、絵の具を使ってこの絵を描きました。・・・」
「校長先生、1組のみんなすごいでしょ!!」 「当日が楽しみだね。」
2月が足早に進んでいきます。
まさに、「光陰矢の如し」という感じです。
最大の教育効果を生み出せるよう、教育活動を前進させます。
2月9日(水)早くも2月の第2週ですね。
◆「どちらが広いの?」 「マスが25個と24個だから、こっちだよ。」
1年生の算数は、2つの図形を比べて、どちらが広いかを考えているよ。
◆4年生は、ソフトバレーボールのサーブ、レシーブ(アンダーパス)の特訓中!!
2人組で、相手のレシーブしやすいところへパスしているね。
◆業間休みと4時間目に、6年1組4・5・6班と秘密会議をしました。自分たちにできることを考えていこう!!
具体的な作戦を深く考えてほしいので、みんなの考えを揺さぶるような質問を投げかけています!!
◆1年生の図工「はさみのプロになろう」では、自由自在にはさみを使いこなしているよ。
「どんな形を切っているのかな?」 「クルクルって切ってたら、ヘビになっちゃった。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、学年に分かれて国語の学習をしているよ。
おもちゃについて説明する文章が仕上がってきましたね。
漢字ドリルを使って1つ1つ練習だね。
「宮という漢字は、大宮に使われています。」 「よく知っているね。」
◆3年生が、校内の消火・防火施設を調べていますよ。
保健室前の消火栓の扉を開けてビックリ!! 「うわ~すご~い。」
「校内のどこに、何が、いくつありましたか?」 「こんな感じです。」
◆2年生の「窓のあるたてもの」の作品が仕上がってきたよ。
「ここにハートの形の屋根をつけたんです。」 「いい形だね。」
「校長先生、ついに仕上がったので見てください。」 「ハイチーズ!」
◆昼休み、掃除をしていると、6年生2人が校長室へ。お世話好きでありがたいです。
◆4年生は、「人形作りのさかんな岩槻」についての追究が始まったよ。
「個別最適な学び」として、パソコンや教科書などを駆使して進めているね。
「先生、ありがとうございます。」 「しっかりと進めてね。」
◆3年生の英語は、ゲームを取り入れて、楽しく会話をしようとしているよ。
みんな、積極的に取り組んでいて、素晴らしいですね。
◆4年生の書写のまとめは、「出発」という文字ですよ。
筆の入れ方、とめ、はらいなど、とても上達しましたね。
姿勢もいいし、落ち着いた気持ちで臨んでいるね。
◆2年生は、曲に合わせて、カスタネットをリズミカルに奏でているよ。
私が教室に入ると、もう一回演奏してくれました。
◆6年生の学習参観は、Googleミートでお家の人に配信です!!
「今、私は、ぼくは」というテーマで、一人一人がスピーチをしているね。
「スピーチをする側だけではなく、聴き手の成長も感じたよ。」
今日は、6年生の学習参観・懇談会です。
小学校生活最後のスピーチをしっかりとできるように、ここまで準備をしてきました。
保護者の皆さんには、直接ご覧いただけなくて残念ではありますが、
Googleミートを通じて、お子様の成長を感じていただくことはできたのかな思います。
2月8日(火)卒業式まで、あと28日!!
◆身振り手振りも加え、自分の考えを音声言語で表現する6年生の姿。
「細い導線のほうが、同じ電流が流れると熱くなると思います。理由は・・・。」
さあ、実験して確かめていこう。導線の太さと熱はどんな関係があるのだろう。
◆4年生は、ソフトバレーボールのサーブとレシーブを練習中!!
「サーブ行くよ!!」
「それ、レシーブ!!」 「うまくいったねえ。」
◆1年生は、お家の人にもミート機能の方法を教えてあげられるくらい上達してきたよ。
「ミートは、もう大丈夫だから、算数ゲームをやっているの。」
◆6年生の保健では、ロールプレイを取り入れて、たばこを吸わないかと誘われたときの対応を考えさせます。
「1本くらい吸ってみようよ。」 「だめだよ、体に悪いし、法律をまもらなきゃ。」
◆2年生の図工では、色々な形をした窓のある建物を表現しているよ。
カッターナイフの使い方も、安全に気を付けてできているね。
◆5年生は、図書の推薦文を書き上げ、いよいよ4年生に紹介するところまできているよ。
「4年生に分かってもらえそうですか?」 「そこが難しいんです。」
◆「たんぽぽ学級」の算数は、いつもこのように集中していて、素晴らしい!!
計算機も使って、色々な計算に挑戦だね。
◆こちらの2年生は、数直線を自分でノートに書き、考えているよ。
3年生に進級する準備は、もう整っているように見えるね。
◆卒業制作として、焼き物づくりに挑んでいる陶芸家の6年生たち。
糸で2つに切り中をくり抜いたり、新聞紙を詰め込んだり・・・まさに焼き物。
「素敵な形になってきたね。」 「ありがとうございます! 粘土が冷たいです。」
◆2月8日は、あと28日で卒業式。今日から6年生全員との「秘密会議」を開始しました!!
6年生が考える理想の幸松小を、卒業までに具現化していくプロジェクト!!
テーマは、「幸松小ナンバーワンスクール構想 ~R3年度 第6学年の挑戦~」
今日は、1組の3グループと情報交換。
3グループとも、問題点を的確につかんでいて、さすが、幸松小のリーダーたちだと感心します。
今後、問題点の解決に向けて、具体的に何をすればよいのか知恵を出し合っていきます。
明日以降も、全16グループが校長室を訪れ、「秘密会議」が続きます。
1年生から5年生の皆さん、6年生たちが考える理想の学校の実現に協力を!!
2月4日(金)いよいよ立春です!!
◆5年生の理科は、代表児童が実験を行い、大画面で共有しているよ。
次の児童が実験を演示していますね。さあ、みんなで考えよう!!
◆6年生は、来週に迫って来た学習公開に向けて、スピーチのリハーサル中!!
何しろ、Googleミートによるお家の人たちへのライブ配信ですからねえ。
相手意識をもって話すことは難しいね。
◆3年生は、3分間の時間とびにチャレンジしているよ。
クラスの3分の1くらいがクリアーだね。 さらに練習を積み上げよう!!
かつて、母校の川辺小では、10分跳んでも、学級内3位には入れませんでした。
◆1年生は、説明文の学習を始めているよ。
文章量が増えてきても、これまでの身に付けてきた読解力を発揮しよう。
◆家庭科室では、5年生がマイエプロンにアイロンがけをしているよ。
丁寧にアイロンをかけ、この後はミシンで縫い始めるようですね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、国語の課題を進めているよ。
パソコンも使いこなしているね。
漢字の部首もバッチリ!!
◆1年生の「校長室の小さな美術館(12~1月)」の表彰です!!
◆4年生が、ご覧のとおり。算数の学習に凄い集中力を発揮しているよ。
あと2か月すると、5年生ですからね。 気持ちは高学年!!
◆2年生の生活科では、どのような3年生になりたいか話し合っているよ。
「格好いい3年生です。1、2年生の手本になれるといいです。」
話合いのあとは、いよいよカードに表現していきます。
◆3年生は、Googleミートのやり方をお家の人に教えようとしているよ。
学習公開と懇談会をGoogleミートで行うため、小さな先生たちがお家で講師になるんですよね。
◆幸松ドームでは、4年生がソフトバレーボールを楽しんでいるよ。
サーブとアンダーレシーブが上達してきているね。
◆あやとり、おはじき、だるま落しなどの遊びに夢中の1年生!!
昔から伝わる伝承遊びは、いつの時代になっても楽しいものですね。
◆2年生の国語では、詩人になろうと学びを進めているよ。
感じたこと、思ったことなどを表現力豊かに書いていけるかな。
今日は「立春」、次に登校するときは「春」になります。
早く暖かくなってほしいと思いつつ、6年生の卒業が近づくことが嬉しくもあり、寂しくもあり。
「先生、お願いします。」
スピーチ原稿の添削に来た6年生。
果たして、一発で合格となるか!?
2月3日(木)昼間は暖かい日差しです。
◆3年生の社会科は、火事から私たちを守るしせつについて追究しているよ。
春日部市の白地図の上に、消防署などの位置を書き入れているね。
「市内の消防署の位置と名前が分かりました。」 「色々な地域にあるね。」
◆1年生の道徳の授業が始まっているよ。
みんな、積極的に意見を出して、話し合いができているね。
◆2年生の生活科「わたしたんけん」では、小さなころと今の自分を比べて、成長に気付くことができたよ。
さらに、未来の自分を考えて、紹介し合うんだね。
「見て見て、うまくまとめられたよ。」 「とてもいいねえ。」
◆となりの2年生も、今の自分を振り返っているよ。
小さなころと比べると、自分が成長したことを実感できるね。
「今の自分は何ができるようになったの?」 「二重とびができるようになりました。」
◆算数の学習に集中している「たんぽぽ・ひまわり学級」。
一人一人が、自分の課題にチャレンジしているね。
◆4年生は、子どもたちが主体となって、学級会を運営しているよ。
全員が自分の考えを発言できることを目標にして、話合いが進んでいくね。
司会進行の議長団のリーダーシップもなかなかいいよ。
◆今日も6年生のろう下で、墨絵を眺めています!! 芸術だ。
教室へ入ると、歴史学習の最終単元のまとめが目の前のようだよ。
第2次世界大戦後の日本について、調べたことを新聞に整理すると、歴史学習が終わるんだね。
10月に、6年生と歴史学習の授業を創り上げたことが懐かしいです。
◆1年生は、堂々と自分考えを黒板に表現し、それを基に学び合っているよ。
ノートを丁寧に書き、考えもしっかりと言えるし、聴けるし、素晴らしい!!
◆5年生は、まさにパソコンを文房具のように使いこなしているよ。
パソコンを活用して環境問題について調べ、分かったことをメモしているね。
◆3年生だってご覧のとおり。 「どうして、鬼について調べているの?」
「今日は節分だから、心の中の鬼を退治しようとしているんです。」
私には、たくさんの鬼がいて退治しきれません・・・
今日は「節分」ですね。
この「節分」には、冬の節が終わり、春の節に移るという意味があります。
皆さん、実は、「節分」って一年間に4回あるって知っていますか?
本来は、季節が替わる前日の日を「節分」と言います。
暦の上で春になる「立春」は2月4日ですから、今日2月3日が「節分」というわけです。
そして、暦の上で夏になる「立夏」、秋になる「立秋」、冬になる「立冬」も、前日が「節分」なんです。
今日、心の鬼退治をした学年・学級の皆さん、年に4回も鬼退治ができそうですね。
私も、心の中のたくさんの鬼を4回に分割退治で「0」にしますね。(笑)
2月2日(水)
◆6年生の教室のろう下には、静かな時間が流れ、図工の作品が並んでいるよ。
教室へ入ると、学習参観に向けた「1分間スピーチ」のメモづくりを進めています。
オンラインでの学習参観・懇談会で、6年間の学びの成果をお見せしますよ。
6年生の保護者の皆さん、ご期待ください。
◆4年生の保健体育は、体の発育について学んでいるよ。
小学校低学年のころまでは、男女の体の発育にはあまり違いがないね。
「先生は、中学生くらいに声変わりしたんだよ。」
◆2年生の算数では、1mものさしを使って、教室内の様々なところの長さを測っているよ。
「えっと、先生の机の高さは80cmだ。」 「一人分のロッカーも測ってみようよ。」
◆3年生の毛筆は、「水玉」で最終回。1年間の集大成を仕上げているよ。
4月のころは、墨を服に付けてしまったり、墨汁をこぼしたり・・・
毛筆の学びが身に付いた3年生たち!!
◆1年生の3クラスは、絵の具を使って、いよいよ「絵」を描き始めたよ。
思い思いの色の絵の具を使って、「絵」を描いているね。
となりの教室では、先生からアドバイスをもらっているよ。
「これは何を描いたの?」 「空に虹がかかっているところです。」
こちらの教室では、先生が先輩の作品を提示して、イメージを膨らませているよ。
色の使い方、線の太さや曲がり具合など、水彩画の特性を生かして描いていきます。
つい先日、絵の具を使い始めたとは思えませんね。素晴らしい!!
◆4年生は、総合的な学習の時間に検索機能をフル活用!!
調べたことをノートや新聞に整理しているよ。
友達と情報を交換したり、学び合ったり。
◆3年生の国語「ありの行列」の説明文の学習が終わりに近づいてきたよ。
4年生の学びの姿に追いつけ追い越せ!! 気持ちが高まっているね。
風が強く吹き、また一段と寒さを感じる一日。
ロング昼休みには、たくさんの子どもたちが外で元気よく遊んでいます。
春は、もうすぐです。
2月1日(火)月が替わり、今日から2月です。
◆青空の下、リズムに合わせて短なわを操る5年生!!
最後は、自分の目標である跳び方に挑戦しているよ。「はやぶさ」に挑戦する子もいるね。
◆こちらも、張り切りクラスの1年生が短なわにチャレンジだよ。
板をうまく使って、二重とびなどを練習しているね。びっくり!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、毛糸の編み物を楽しんでいるよ。
「首に巻くマフラーを作っているんだよ。もう2つ目です。」
「だれかにあげるのかな。」 「おうちの人にあげるんです。」
◆4年生は、今日でお世話になってきた先生とお別れなんです。
最後の算数の授業を、いつも以上に本気になって考えられたね。
「先生、ありがとうございました。」
◆1年生は、2ケタと1ケタのたし算の計算の仕方を考えているよ。
もうすぐ2年生だから・・・という成長を感じさせる姿だね。
真剣そのもの。
◆6年生の英語は、歴史上の人物が生きていた時代を問う学習だよ。
中学校での英語を学習する日も、もうすぐ来るね。
◆4年生の道徳の終わりの時間帯にお邪魔しているよ。
経験談を基にした教師の説話は、子どもたちの心に響きます。
4年生の皆さんも、今日の学習を生かし、素敵な大人になっていってね。
◆2年生の小さな美術家たちが、窓のあるたてものづくりに没頭中!!
様々な形の窓がある、きれいな色のたてものができつつあるね。
「校長室に飾ってください。」 「楽しみにしているよ。」
◆第7回校内授業研究会は、5年生たちが主役の国語です!!
4年生に推薦する本の説明を書き、文章を推敲していく学習です。
学ぶ意欲にあふれ、じっくりと考える姿からは、6年生のような頼もしさを感じますよ。
教室内の先生の人数を制限し、リモートで他の教室へ授業を配信しています。
距離をとって、小声で対話することで、お互いの考えを深めているよ。
さあ、自分の文章を清書していきましょう!!
年に7回の校内授業研究会を通して、全教員が学び合い、指導力向上を図ってきました。
今後も、子どもたちを本気にさせるため、自らを磨く教師でありたいと思います。
2月1日は、プロ野球の各チームがキャンプインをします。
いよいよ「球春到来」です。
どのチームも、長いシーズンの戦いに備え、今日からチーム練習を積み重ねていきます。
この日を迎えると、何だか春が近づいてきたなあと感じ、ワクワクしてきます。
まだまだ寒さが厳しい時期ですが、子どもたちが力を蓄え、春にその力を発揮できるよう、
一日一日を大切にした指導に当たってまいります。
1月28日(金)今週も、素敵な姿でしたよ。
◆1年生が正門付近に集合し、これから倉松公園へ向けて出発!!
冬を感じたり、見つけたり・・・
カマキリの卵を発見!! 「暖かい季節まで待っているんだね。」
「しも柱のあとが、少し盛り上がっているよ。」
「このあたりは、かんそうして土ぼこりがたつね。」
冷たい空気の中を歩き回ります。
「水路のところへ来たけど、氷はないね。」
「秋にあった落ち葉もないね。」
「校長先生、桜のつぼみを見つけました。」 「もうすぐ春になるんだね。」
冬を感じたり、見つけたりした後は、お待ちかねのフリータイム!!
人気のターザンロープ
運動会の6年生の表現の真似かな?
公園内で、楽しそうに遊んでいるよ。
「校長先生、先に学校へ帰るの?」 「そうだよ。またあとで。」
◆5年生は、先日行った水に食塩とミョウバンを溶かす実験の結果から考えているよ。
まずは、自力で考察し、ノートにまとめていきますね。
友だちと考えを交流し、自分の考察した文章の見つめ直しだね。
◆青空の下、6年生がサッカー型ゲームで白熱したプレーを見せているよ。
ハーフタイムには、チームごとにミーティングをして、作戦を考えているね。
後半戦も、日本代表の試合のように、メンバー全員が活躍しているよ。
◆昼休み、1月第2号の「ひまわり賞」の表彰!!
こちらは、「校長室の小さな美術館」の表彰の3人。
◆3年生は、説明文に「赤」「青」のサイドラインを引き、内容を読み取っているよ。
筆者の言いたいことや、内容ごとに色分けしているんだね。
「ここは研究内容で、こっちは・・・」
◆5年生の体育の研究授業「ハンドボール型ゲーム」。まずは、今日のねらいを確認中!!
今日は、味方がパスを出しやすいスペースに動くことがねらいだね。
味方がボールを持ったら、左右や前後に開いていることが分かりますよ。
ハーフタイムには、各チームのよいところを褒めていきます。
さあ、後半戦の開始!!
今日のめあてを中心に振り返り、次回の課題を明らかにしています。
児童の皆さん、1月の第3週目が終わります。
来週は、早くも2月に突入しますよ。
健康管理をしっかりとして、来週も元気に過ごしましょう!!
1月27日(木)みんなが自らを磨く児童です!!
◆2年生の図工では、「窓のあるたてもの」を表現しているよ。
初めてカッターナイフを使います。色画用紙を切るとき、気をつけてね。
◆4年生が音楽室で、伝統芸能を鑑賞しているよ。
児童とやり取りをしつつ視点を与え、鑑賞を深めていきます。
◆来週の国語の授業研究会に向けて、一段と高まっている5年生!!
とってもつぶやきが多く、やる気がみなぎっているね。
◆6年生は、雪舟(せっしゅう)になったつもりで、図工で墨絵にチャレンジだよ。
線だけを見ても、太さ、曲がり方などの表現の工夫がたくさんあるね。
◆幸松ドームの今日の主役は、跳び箱遊びの1年生だよ。
素晴らしい姿勢で飛び越えていっているね。
◆5年生は、日ごろお世話になっている方々に気持ちを伝えようと手紙を書いているよ。
相手意識をもって、これまでの学びを生かして進めていることが伝わってくるね。
◆総合的な学習の時間をむかえ、さらにやる気を出している4年生!!
自分の課題の解決に向かって、ジェットコースターのように突き進みます。
◆昼休み、1月第1号の「ひまわり賞」の表彰を受賞しましたあ。
◆1年生の生活科は、お家での仕事を振り返り、自分の成長に気付いているよ。
「服をたたむ仕事をしています。」 「はしを置くしごとをしています。」
◆5年生は、水に食塩とミョウバンを溶かし、全体の重さがどうなるか実験中!!
まずは、水に食塩やミョウバンをしっかりと溶かしているよ。
◆1年生は、算数の授業に真剣な眼差しで取り組んでいるよ。
黒板の黄色いブロックを基に、自分のノートの上で考えていきます。
◆津軽三味線の鑑賞会は、プロの演奏者から送っていただいたDVDでですよ。
やはり、本物は違いますね。
「音が大きいね。」 「音が響いているよ。」
◆2年生の生活科では、小さなころの自分を振り返り、成長に気付いているね。
お互いの写真を見せ合い、友だちの成長にも気が付きました。
◆となりの2年生も、生活科で自分の成長を感じているよ。
こちらは、今の自分、将来の自分まで思い描いているんだね。
◆3年生は、「ありの行列」の各段落を要約してきたんだね。
みんなで話合い、説明文をより深く読み取ろうとしているよ。
◆4年生の総合的な学習の時間は、福祉についてがテーマ。
世の中の様々な福祉に関することがらを探究し、これからの自分の関わり方を考えよう。
◆元気な2年生は、図工で「窓のあるたてもの」づくりだよ。
カッターの使い方を大画面で提示して、しっかりと指導していきます。
「丸い窓を作ったよ。」 「ぼくは、星型の窓。」
児童の皆さん、3学期の第3週目が終わろうとしていますね。
気が付けば、もうすぐ2月になろうとしています。
「自らを磨く児童」として、一日一日を大切にしていきましょう!!
1月26日(水)国語の授業研究会は大成功!!
◆国語の授業研究会をむかえた「たんぽぽ・ひまわり学級」です。
「まず、次に、最後に」という言葉を用いて説明文を書いています。
児童の「個別最適な学び」に、ここでは動画を視聴させて支援をします。
こちらでは、ホワイトボードに言葉を書いて支援します。
相互評価で学び合い、友達へアドバイス!! 「協働的な学び」で学びを深めていきます。
さあ、説明文を読んで、みんなに伝わるかな?
◆音楽室からは、3年生の威勢のよい和太鼓の音色が響いてきているよ。
ばちの持ち方、和太鼓の叩く強さ、リズムなどを演奏を通して身に付けているね。
最後は、かけ声も大切だね。ドン・ドン・ドン・ヤー!!
◆こちらの3年生は、大凧や公園橋について調べ、新聞に表現を始めたよ。
先輩たちの作った新聞を参考に、効果的な表現を考えているね。
「大凧祭りに行ったことはあるの?」 「まだないので、5月に大凧祭りに行きたいです。」
◆1年生の国語「たぬきの糸車」では、登場人物の様子を読み取っているよ。
とっても真剣だなあ。
ワークシートには、読み取ったことを書き写してますね。
◆6年生は、書きぞめかと思いきや、墨絵のような表現に挑戦中!!
黒い墨の濃さをうまく調整して、大きな画仙紙に描いているよ。
黒だけでも、こんなに素敵な表現ができるんだね。
◆初めての絵の具を使った日を覚えていますか? 1年生がついにその日をむかえています。
先生の説明を聞いて、これからどのような表現をするのかドキドキしているよ。
真っ白なパレットに、お気に入りの「おに」を描くために、絵の具が・・・
「ぼくは、青おににしようっと。」
◆昼休み、校長室前の写真を見に来ている5年生。「門の位置などが違っているね。」
校長室の作品を鑑賞しに4年生が来ています。「うわあ、2年生でこのような作品作ったかなあ。」
たった今、本校ホームページのアクセスカウンターは「955,698」です。
あと約4万5千アクセスで、「1、000、000」に到達します。
2月の中旬には、到達するかもしれません。
カウンターが「0」に戻って、リスタートとなるのでしょうか。
1月24日(月)3学期の第3週目も元気です!!
◆6年生の理科は、光の強弱を変えると、電流の大きさがどうなるのか実験中!!
実験結果から、友達と何が言えるか話合い、考察をしていくんだね。
◆社会科で、テレビ番組作成の手順を調べ、実際にリハーサルを繰り返す5年生。
レポーター、カメラマンなど、それぞれの役割を行っているね。
◆1年生の算数では、数字の並び方を考えているよ。
一人一人が自力で解決し、この後、みんなで学び合おうとしているね。
◆2年生は、小さなころの写真などを持ち寄り、自分の成長に気付いたようですよ。
先生の写真も見せてもらって、興味津々だね。
◆6年生は、「メディアと人間社会」という説明文を読み進めているよ。
文章の表現から、筆者の言いたいこと(考え)を確実に読み取っていこうね。
◆1年生は、算数の学習プリントに挑戦中だよ。
その後、友だちとお互いにやり方を学び合いだね。素晴らしい!!
◆4年生の算数も、友だちと学び合いが始ろうとしているよ。
大きな図形の面積を求めるために、これまでの学びを想起させていきます。
「ああ、なるほど~。」 「先生、何だかできそうです。」 声が上がります。
◆こちらの2年生は、生活科で自分の成長について、気付きの質を高めているよ。
小学校に入学して2年間が間もなく経ちますね。とっても成長してきた2年生!!
◆2年生が九九検定で見事に合格です。とてもよく取り組んできたね。
◆3年生は、説明文「ありの行列」のまとめの授業のようだよ。
筆者が言いたいことを基に、自分の考えや意見を書いているんだね。
◆4年生の算数は、大きな図形の面積を求める1時間目が始まったところ。
これまでに学習した図形の面積の求め方を使っていこうとしているよ。
◆1年生は、パソコンの新たな操作を身に付けようとしているよ。
「校長先生、写真をとってもいいですか。」 「はいどうぞ。」
◆総合的な学習の時間で、福祉に関する探究を進めている4年生。
盲導犬、聴導犬などの詳細を調べ、福祉の現状を把握していくんだね。
◆3年生の教室では、「かるた取り大会」で盛り上がっているよ。
国語や総合的な学習の時間などの学びが生かされていることに気づかされます。
◆明日は、国語の研究授業の日だね。
調べたことを説明できるような授業を目指しています。
子どもたちの学ぶ意欲も高まり、教室の掲示物も充実し、明日が楽しみです。
第3週目がスタートです。
各学年・学級では、授業が本格化し、子どもたちの学ぶ姿が頼もしいです。
明日以降も、さらに自らを磨いていってくださいね。
1月21日(金)早くも、2週間が終わります。
◆4年生は、算数の研究授業!! 教室にやる気がみなぎっています。
担任の先生と息の合った子どもたち。
私以外にも、たくさんの先生が授業を参観しているよ。
これまでの知識を総動員して、図形の面積の求め方を考えていますね。
「3つのやり方を考えられました。」 「すごいね。言葉で説明できるようにしておくんだよ。」
◆5年生の書写が、「飛行」という2文字の言葉にチャレンジだね。
まずは、文字の書かれたプリントを生かし、文字の形と力の入れ具合などをつかませていきます。
この後、いよいよ半紙に書いていくことに。
◆1年生は、鍵盤ハーモニカの数人の伴奏に合わせて、打楽器の合奏だよ。
鉄きんやすず、ベルなどを交替しながら演奏しているね。
◆5年生の社会科は、情報産業について追究している真っ最中だよ。
休み時間と授業の切り替えの完璧な5年生たちは、早くも6年生のようだね。
◆幸松ドームでは、長なわの練習に没頭する2年生たち。
「校長先生も入ってください。」 「よおし、やってみよう!!」
大きなかけ声ではなく、気持ちを1つにしてタイミングを合わせよ!!
◆1年生の学級会は、子どもたちが司会進行などを行っていますね。
自分の考えを積極的に分かりやすく発言しようとしていて、素晴らしい!!
小さな社会である教室では、話合いを通して、合意形成し、社会性を身に付けていきます。
◆6年生は、「将来の夢」に近づけるよう、その職業の特長、試験の有無などを追究中!!
私も、全員にかかわり「夢」を聞き取りました。応援していきます!!
◆1年生は、学校で安全に過ごすためにどうしたらよいのか、DVDを基に考えているよ。
事故や事件、けがや病気などから自分を守ることが大切だね。
私も、改めて勉強になりました。1年生のみんな、一緒に取り組んでいこう。
◆4年生の理科は、金属における「熱の伝わり方」の実験をしているよ。
鉄、銅など金属によっても、熱の伝わり方が違うんだね。ビックリ!!
◆3年生は、「ありの行列」の説明文から筆者の言いたいところを読み取っているよ。
「う~ん、文章のここのあたりが大切だよなあ。」 「よく見つけられたね。」
◆掃除の時間に、緊急地震速報が流れ、とっさの判断で校長室の机の下に6年生3人が!!
今回のショート避難訓練は、校内の至るところにいても、第一次避難ができるように訓練を行っています。
校長室前のろう下を担当していた6年生の判断は、的確だと感心です。
本日から、埼玉県内に「まん延防止等重点措置」が適応されることになりました。
学校では、臨時の職員打合せを行い、週明け以降の感染防止対策の徹底、
健康管理や健康観察の徹底、授業を中心とした様々な教育活動などについて、
改めて共通理解をしたところです。
保護者、地域の皆様には、なお一層のご理解、ご協力をお願いいたします。
また、くれぐれも体調を崩さぬよう、ご自愛ください。
1月20日(木)一年で最も寒い時期「大寒」です。
◆ペットボトルのふたの色や大きさをうまく使って、造形遊びに夢中の1年生。
色々と組み合わせていくと、様々なものが作れそうだね。
◆黒い墨汁、筆、水を使って、デザイン画に取り組む6年生の図工です。
教室を訪れると、書写かと勘違い。墨汁の黒い色の濃さを調整しつつ、表現しているよ。
◆となりの6年生は、理科の実験結果をまとめ、自分の考えを記述しているね。
理科は、実験の結果を整理したら、自分で考察し、決まりごとなどを見出すことが重要な教科だね。
◆「たんぽぽ学級」の国語は、自分の言葉で説明しようと学んでいるよ。
「ひまわり学級」の国語では、物語文から情景などを読み取っているね。
◆2年生の算数は、100が10個で1000であることを使って、もっと大きな数にチャレンジ!!
寒さに負けず、集中していて、いよいよ3年生になる準備ができてきたね。
◆となりの2年生も、同じく算数の授業中!!
ノートをしっかりと書いて、自分から積極的に意見を言おうとしているよ。頼もしくなってきたね。
◆北校舎3階へ上がってくると、4年生が目の色を変えて理科の授業に取り組んでいるよ。
ここまでに学んできた「冬の星空」と「冬の生き物」について新聞にまとめていこうとしているね。
目の輝きが5年生のよう。頼もしい!!
◆ここは1年生の教室。1の位が3である数字の並び方を考えているよ。
こちらも、今にも2年生になれそうなくらいの張り切りようだね。とてもいいよ。
「自らを磨く児童」の姿だね。
◆4年生の図工は、木の板に絵を描いて彫刻刀で彫るそうです。
今日は、木の板に描く絵を下書きし、イメージを膨らませているよ。
◆3年生の算数は、子どもたちのよさが溢れていますよ。
友達の考えを基に、みんなで学び合い。「一往復半」のやり取りができつつあるね。
◆2年生の図工「すけるん、たんじょう」は、とっても楽しそうだよ。
透明シートを切ったり曲げたりして形を作り、そこに色マジックで色を付けているね。
◆5年生の音楽は、いくつかの都道府県の民謡を鑑賞中。
沖縄民謡は、決まった音階だけを使って独特のメロディーだね。
◆こちらの2年生も、図工で「すけるん たんじょう」に熱中しているよ。
「竜の目を描きました。」 「本物のようだね。(本物なんて見たことないのに、つい言ってしまった(笑))」
◆3年生は、今までの学びを生かして、複雑なかけ算について考えているよ。
一人一人の学ぶ姿は、4年生になれると思いますね。3年生も頼もしいです。
一年間で一番寒さの厳しい時期を迎えています。
今日は「大寒」と言われます。
あと2週間すると「立春」、暦の上では、もうすぐ春が・・・。
児童の皆さん、規則正しい生活を心がけて、体調を整えていきましょうね。
保護者、地域の皆様も、十分にお気をつけてお過ごしください。
1月19日(水)暖かい日差しですね。
◆3年生の総合的な学習の時間は、パソコンなどを活用して春日部市について探究中!!
6年生の表現物を参考にして、いよいよ調べたことをまとめようとしているよ。
上級生の学びの姿(新聞)から学ばせることは大切です。
◆4年生は、英語で好きな料理を紹介し合っていますね。
「My favorite food is 〇〇!」 ハンバーガー、寿司、焼き肉・・・
◆家庭科室では、5年生がアイロンを使って、三つ折りに挑戦中!!
布に折り目を付けて、その後ミシンで縫っていくんだね。
◆和楽器の「琴」を実際に演奏しようとしている4年生!!
「琴」の仕組みを学び、いよいよ一人一人が演奏にチャレンジ。
本物の和楽器に触れ、自分で音を出す体験は、とても価値があります。
◆幸松ドームでは、2年生が「跳び箱遊び」で元気いっぱいだよ。
飛び終えたら、マットの位置を直して、次の友達にしっかりと合図をしているね。
大きくジャンプ!
◆埼玉県警察本部から講師の方々を招き、6年生の「薬物乱用防止教室」です。
万が一、仲良しの友達から誘われたとしても、断る勇気をもちましょう!!
◆ねん土遊びで、好きなものを作っている1年生。
食べ物や動物など、思い思いのものを表現していて、楽しいね。
このような造形遊びで感性を磨いていきます。
◆4年生の教室では、木の板に彫刻刀で掘るための下書きをデザインしているよ。
きれいな花々や、風が吹いている様子など、子どもたちの想像力は豊かだなあ。
「パソコンで調べた花をデザインに生かしています。」 「それはいいことだね。」
◆6年生の国語は、新しく単元「これからの社会」の学習がスタート!!
これからの社会について子どもの興味・関心を高めた後、説明文を読み始めます。
◆こちらの2年生も、楽しく「跳び箱遊び」をしているね。
体育では、様々な場の工夫が大切です。
今日の学習の振り返りとして、自分の技を披露し合っているよ。上達したね!!
◆昼休み、飼育委員会主催の「ふれあいラビット」で、うさぎと触れ合っているよ。
約60人くらいの子どもたちが集まってきて順番待ちだね。
◆5年生の国語では、4年生に向けた「読書紹介文」を書こうとしているよ。
相手意識をもって、お気に入りの本を紹介しようとしているんだね。楽しみです。
自分の考えを付箋紙に書かせて可視化し、整理させていきます。
◆こちらの5年生は、算数で「割合」について数直線を用いて考えているよ。
「もとにする数」と「比べる数」をしっかりと押さえ、数直線で思考を深めさせます。
◆「金管バンドクラブって、格好いいねえ。」 「迫力があるよ。」
クラブ見学の3年生は、4年生から行うクラブ活動を楽しみにしているね。
◆これからの学びに「見通し」をもたせ、板書を見ていつでも「振り返り」を可能にしています。
また、「事実」を赤、「感想」、「意見」を黄色の色画用紙に書き、一目瞭然に区別化。
子どもたちのワークシートには、同じ色の付箋紙が貼られ、考えが可視化されているんです。
大変勉強になるなあと思います。
今日は、暖かい日差しでした。
体育や外遊びには、とってもよい一日でしたね。
明日以降も、楽しく、充実した学校生活が継続できるよう、
感染防止対策を徹底していきましょうね。
1月18日(火)寒さに負けない幸松っ子
◆今朝の音楽朝会は、音楽室から中継でつながっています。音楽委員会の皆さん、よろしくね。
各教室から、爽やかな歌声が聞こえてくるよ。
◆今日から、6年生がサッカーへの挑戦を始めたようだね。
右足と左足をうまく使ってドリブルの練習を繰り返しているよ。
なかなか上手だねえ。一緒にドリブルがしたくなってくるなあ。
◆5年生の社会科は、「情報を生かす産業」について様々な事例を調べているよ。
5年生3学級は、一部の教科で教科担任制を行い、先生が入れ替わって指導しています。
◆1年生は、生活科でチュリップの観察をしているよ。
「芽が出てきたかな。」 「ちょっと芽が出てきたんだよ。ここ、ここ。」
秋に植えた球根から芽が出てきて、大喜びの1年生!!
◆歴史学習も大詰めに入って来た6年生の教室。
表やグラフなどの資料の読み方を丁寧に指導し、資料から言えることを考えさせていきます!!
アメリカと日本を、様々な資源の量で比較すると、何が見えて来るかな?
◆席替えをして張り切っている4年生の教室内ですよ。
算数の授業が終わり、計算ドリルに立ち向かっているんだね。
近くになった友達と一緒に、しっかりと学んでいこう!!
◆「中当てゲーム」で体力j向上を目指す「たんぽぽ・ひまわり学級」!!
みんな、上手にボールを投げたり、取ったりできるようになっているよ。
天気がよくて楽しそうだね。
◆5年生の「TV番組制作体験」が近づいてきています。
役割分担が終わり、それぞれの仕事をしっかりと理解したね。
あとは、当日を迎えるのみ!!
◆1年生が「冬の遊び」で楽しんでいるよ。
「コマが回せるようになったよ。」 「おっ、いいねえ。」
「見て見て。あやとりができるようになった。」 「やったね、すごい!!」
◆3年生は、漢字の音読みと訓読みに気をつけて文章を読んでいるよ。
教科書から、音読みと訓読みを探し出し、上手く整理しているようだね。
先生と息の合った授業です。
◆2年生の音楽は、童謡「なべなべそこぬけ」を体で表現しながら楽しく学んでいるよ。
「校長先生も、一緒にやろうよ。」 「どうやってやるの?」
後半は、鍵盤ハーモニカでこれまでに学んだ曲を練習しているね。
◆教頭先生と社会の歴史学習を学ぶ6年生たちです!!
たくさんの国々と長く続いた戦争について追究し、戦争について考えているよ。
教頭先生も、社会科が大好きなんですよ!!
1月の第2週目となり、寒さが厳しい毎日が続いています。
寒さに負けず、元気に学ぶ幸松っ子の姿が溢れています。
児童の皆さん、明日以降も、感染防止対策を徹底し、自らを磨きましょう!!
1月14日(金)3学期の第1週が終了!!
◆4年生の音楽は、無形文化財である伝統的な楽曲をDVDで鑑賞しているよ。
その後は、5分間だけリコーダーの演奏だね。
◆3年生は、「春日部市って、どんなまち?」を探究し、いよいよまとめていくようです。
「ぼくは、大凧について調べたんです。」 「とても詳しく調べたね。」
◆6年生の道徳では、友達の意見を大切にする姿がとっても印象的!!
学び合う活動は、大得意の学級なので、意見交換が活発に行えるね。
◆図書室では、5年生が「読書の冬」を満喫しているよ。どの季節でも読書好きだね。
温かな日差しが差し込む午後の図書室での読書はいいですねえ。
◆6年生の素晴らしさを再発見!! 問題が解き見直しをしたら、計算ドリルをササっと進めています。
だれもいないのかと思いきや、教室内で精鋭たちが集中しているよ。
◆幸松ドームでは、元気な2年生が体操選手に早変わり!!
初めての「跳び箱遊び」に挑戦中。とても楽しそうに演技しているね。
見る見るうちに、誰もが跳び箱好きの2年生に大変身!!
最後に担任した2年生との体育の授業以来、14年ぶりに授業をしました。楽しかったね。
3学期の第1週が終わります。
このような素晴らしい表情で学ぶ「子どもたちの学び」を継続するためには、
来週以降も、体調管理と感染防止対策を徹底していくしかありません。
保護者、地域、教職員がスクラムを組む学校「チーム幸松小」として、
これまで以上のご協力をお願いします。
1月13日(木)3日目にして、この集中力です!!
◆4年生は、冬の動植物を観察するため、校庭へ出てきているよ。
夏のときの様子と比べたり、これから春になったらどうなるか考えたりしているね。
◆幸松ドームでは、1年生が冬の遊び(羽子板)を楽しんでいるよ。
「さっき続けてできたよ。」 「どんどん上達して楽しんでね。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の学習が始まっているね。
2つの教室ともに、子どもたちの集中力が素晴らしい!!
◆5年生が、「八の字跳び」に挑戦中だよ。
なかなかのスピードです。早く回して跳べるようになってきたね。
◆3年生は席替えをして、新しい生活班での役割分担中。
一人一人が役割の仕事をしっかりとやっていこうとしているね。
◆2年生の国語では、意味の似ている言葉集めに集中して取り組んでいるよ。
「たくさん集められてきていて、よくやっているね。」 「がんばってます!!」
◆1年生の生活科は、お手玉やあやとりなど、とっても楽しそうだよ。
「やったあ、成功だね。」 「連続してできるようになってきたよ。」
◆5年生のイングリッシュタイム!! 自然災害について学んでいるね。
難しい言い方だけど、先生たちの発音を真似て、大したものです。
◆「ここは、2年生の教室かな?」と思わせる1年生の算数の時間!!
みんなで、大きな数について学んでいるよ。もうすぐ2年生、集中しているね。
◆3年生の国語では、一人一人が詩人になって詩を作っているよ。
まさに詩人だね。子どもたちの発想には、ビックリさせられます。
◆4年生の理科では、「冬の星座」がどのように動くのか考えているね。
ぜひ、夜空を見上げて観察をしてみるといいね。自分で確かめることが大切です!!
◆2年生の算数は、1000までの数を学習しようとしているよ。
10や100のかたまりのカードを使って、1000まで考えていこう!!
◆校庭では、5年生が「八の字跳び」をぴょんぴょんと。
リズムよくみんなでかけ声をかけて、少しずつ回すスピードを上げていこう!!
◆6年生の社会は、「長く続いた戦争」について調べて、自分の考えをまとめているよ。
DVDを視聴し、広島に落とされた原子爆弾について学んでいます。
◆5年生は、来週の「テレビ番組づくり体験」に向けて作戦会議中!!
昨年、今の6年生が作成した番組を基に、どうしていくか考えているんだね。
◆今日は、私が2年生と道徳「きつねとぶどう」の授業をしたんです。
「考え、議論する道徳」を目指すと、このように生き生きとした姿!!
友達と話し合うことで、一人一人が考えを深められたね。
ネームプレートを貼ると、全員の考えが目に見えます。全員がよく考えましたね。
3学期が始まり、授業も本格的になってきています。
明日も、子どもたちの素晴らしい姿を楽しみにしています。
児童の皆さん、明日も張り切っていこう!
1月11日(火)子どもたちの笑顔が似合う幸松小です。
◆5年生の教室は、初日から、やる気に満ちた雰囲気を感じます。
こちらは、書き終わった目標を先生と一緒に言葉を整えているよ。
こちらでは、目標カードに貼り付ける個人写真も撮影中!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、係活動の話し合いが終わり、早くも、それぞれの課題にチャレンジ中!!
◆6年生は、3学期の目標をじっくりと考え、先生と言葉を整えているよ。
こちらでは、係活動をみんなで合意しながら決めていて、さすが6年生。
◆1年生は、集中して算数、漢字の学習に取り組み始めていて、感心です。
こちらは、係活動が決定し、次はお待ちかねの席替えですよ。
こちらは、3学期のめあてを具体的に立てさせていますね。
◆4年生は、3学期の係活動名が決まり、担当者を立候補で決めているよ。
これまで第1希望の係を担当できなかった友達を優先して決めていこうという4年生。素晴らしい。
こちらでは、3学期の学習の見通しをもたせています。3学期の学習が楽しみだねえ。
◆2年生は、3学期の係活動が決まり、担当を決めるところだよ。
こちらは、3学期の目標をカードに清書しているよ。丁寧な字でOK!!
こちらでは、国語の授業が始まっているね。やる気が伝わってきます。
◆3年生は、係活動が決定し、明日からの生活に見通しをもとうとしているね。
こちらは、「こんなクラブがあるといいな」と、考えています。
◆子どもたちの登校を待ちわびていた校舎と全職員。
校長室から校舎内を歩き、まずは保健室前へ。「コロナなんかに負けない学校を継続しよう!!」
続いて、食育の掲示板。「3学期も給食を完食しましょう!!」
子どもたちがやってくる教室へ。
子どもたちへの気持ち、思いや願いなどが見えてきます。
子どもたちへ的確に伝えられるよう、それぞれ創意工夫をしています。
児童の皆さん、素晴らしい3学期にしていきましょうね。
明日からの学校生活が楽しみですね。
保護者、地域の皆様、3学期もよろしくお願いいたします。
児童の皆さん、3学期も校長先生以上に絶好調でいきましょう!!
12月24日(金)メリークリスマス!!
◆朝、校舎内を歩いていて、教室内に担任からのメッセージを見つけたんです。
担任する子どもたちとの温かい関係が見えてきます。
◆終業式では、2年生が素晴らしい「代表児童のことば」です。
冬休みの生活について、バイキンマンの「はひふへほ」を合言葉を基に考えます。
◆業間休みに、2年生の「九九検定」でスラスラと合格、おめでとう!!
◆各学級の学級指導に来ているよ。
2学期を振り返って、通知表を手渡されるね。
みんなの「本気」がいっぱい詰まった通知表です。3学期も期待しているよ。
おっと、先生がフレームアウト。許してください。
8月30日の第2学期始業式から数えて、76日間。
第2学期の終業式を迎えられました。
保護者、地域の皆様には、本校の教育活動にご理解、ご協力を賜り、
大変ありがとうございました。
第3学期も、職員一同、幸松っ子のために尽力してまいります。
よいお年をお迎えください。
12月23日(木)終業式まであと1日です!!
◆今朝は、「たんぽぽ・ひまわり学級」が立体作品を展示にやって来ています。
展示が終わると、校長室プロジェクト委員会(6年生)が作成したボードの見学へ。
◆4年生の「ひまわり賞」の表彰です。通算、4枚目だそうです!!
◆5年生は、昨日に引き続き、学級対抗の第2部へ。
全員リレーを行い、盛り上がっていますよ。
◆6年生も、男女に分かれて学級対応ドッチボール大会を開催だね。
さすが、力強いボールを投げるなあ。
こちらは女子のコート。青空の下、とてもよい第2学期末。
こちらも、ビュンビュンとボールを投げているねえ。
◆3年生も、学級対抗でドッチボール大会を始めたよ。
「校長先生も、こっちのチームに入ってください。」 「よし、やろうやろう!」
3年生も、結構いいボールを投げていますね。
とても楽しいレク活動だね。
◆業間休みになり、1・2年生がブランコに集まっているよ。
◆2年生の「九九検定」で4人がスラスラと合格!! いい笑顔だね、おめでとうございます。
2時間目の時間帯から、保護者の皆さんによる校舎内の大掃除活動が始まりました。
3時間目は、全校児童・職員の大掃除がスタート。
1年間の汚れを「チーム幸松小」できれいにしました。
いや、正確には2年間分の汚れを・・・ですね。
これで、幸松小学校も、新年が迎えられます。
保護者の皆さん、心から感謝申し上げます。
また、児童の皆さん、いつもどおりありがとう!!
12月22日(水)一年で一番昼の長さが短い「冬至」です。
◆朝一番、5年生が「校長室の小さな美術館」の作品を鑑賞に来ているよ。
5年生だけではなく、1・6年生の作品もじっくりと鑑賞しているね。
作品を展示していた3年生の表彰です。11月~12月を彩ってくれて、ありがとう!!
◆多色版画に、さらに表現を付け足している3年生!!
版画で表現した動物などが、さらに生き生きとしてきているねえ。
◆6年生も、学習のまとめとして、友達の作品を鑑賞しているよ。
友達の表現のよさ(イメージ、色、形、立体感、組合せ など)の観点で鑑賞していきます。
◆4年生が、作戦をしっかりと考え、タグラグビーで燃えているよ。
「校長先生も一緒に入ってください。」 「いやあ、みんなの邪魔になっちゃうよ。」
◆5年生は、2学期の総復習の算数プリントにチャレンジタイム。
何度も繰り返し復習をすることで、力が確実に伸びていきますよ。
◆1年生は、冬という季節からのイメージをねん土で表現しているよ。
「ぼくは、クリスマスケーキです。」 「私は、雪だるまです。」
◆Googleアースを活用して、幸松小の周辺から日本全国までの様子を調べている5年生。
「千葉県にあるディズニーランドも見てみよう。」 「埼玉スタジアムは、こんなに大きいよ。」
◆6年生は、理科の実験結果を基に、最後は新聞に表現しているね。
いよいよこの2時間で新聞を仕上げるとあって、いつも以上に真剣そのもの。
◆1年生は、2年生からプレゼントされた招待状を大切に見ているよ。
「来年は、みんなが新1年生にプレゼントできるといいね。」
◆幸松ドームでは、5年生の学級対抗ソフトバレー大会が開催中!!
昨日の他学年以上に、白熱する試合展開!!
周りからの応援の拍手などが温かいね。6年生にも負けないくらい上達しています。
◆2年生は、牛の絵のコンクールに出品しようと、作品を急ピッチで進めているよ。
牛乳が廃棄処分されるニュースが流れているので、みんなの絵で牛乳をアピールしよう。
◆音楽室が、4年生の合奏でコンサートホールになっているよ。
たくさんの楽器を次々に変えて奏でることで、音やリズムをしっかりと取れるようなっていくね。
◆昼休みに、2年生4人が「九九検定」へ。全員合格、おめでとう!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、ゴムの動力で車がどこまで走るか計測中!!
こちらでは、風の力でどこまで走るか実験しようと準備しているよ。
◆計画、準備・練習をしてきた「お楽しみ会」をいよいよ開催の2年生3学級。
学級活動では、教室という「小さな社会」の中で、自分の役割をしっかりと行わせます。
こちらでは、「たからさがしゲーム」の係にリーダーシップを発揮させます。
「ジェスチャーゲーム」が始まったよ。さて、これは?
となりでは、「たからさがし」で教室内を探しているよ。
「プレゼントこうかん」に、みんなご機嫌だね。
今日は、一年で昼の時間が最も短く、夜の時間が最も長い「冬至(とうじ)」です。
子どもの頃、祖父母と同居していたこともあり、
かぼちゃ料理を食べ、ゆず湯に入る昔からの風習が、とても当たり前でした。
日本には、四季がはっきりしているという「よさ」があります。
子どもたちに、四季の移り変わりの「よさ」を感じる「感性」を育てていきたいものです。
また、世界中の人々が憧れる四季折々の「自然」、「文化」などを味わわせていきたいと考えます。
12月21日(火)幸松小には、白熱の戦いがある。
◆各学年・学級の体育は大詰めとなり、6年生はソフトバレーのワールドカップを開催!!
全チームが作戦を立て、チームワークよく戦っていますね。
コートに飛び込んレシーブするファインプレーも。
◆1年生は、学年内で学級対抗のドッチボール大会を開催!!
まずは、「2組 対 3組」の宿命のライバルどうしの戦いだよ。
男子のコートも、熱い気持ちがぶつかり合っているね。
いよいよ、「1組 対 3組」の1年生最強を争う試合が始まったよ。
絶対に負けられない戦いが、幸松小にもある!!
ボールを投げる力も、ボールを取る技能も、この試合でどんどん上達だね。
◆4年生の国語は、文章構成を考え終わり、説明文の清書に入っているね。
とても分かりやすく伝統工芸についての説明文が書けましたよ。
◆「校長室の小さな美術館(11月~12月)」に出品の3年生を表彰です。
他の児童の模範である6年生3人に「ひまわり賞」を授与です。
◆3学期の縄跳び大会に向けて、早くもエンジン全開の3年生!!
息を合わせてリズムよく跳べるように、コツを教え合っているよ。
◆6年生のもう1つの学級も、ワールドカップの最終戦が開始!!
いつも以上に張り切っていて、ファインプレーのオンパレード。
対戦結果を集計して、CMの後、表彰式です!!
◆4年生は、ラグビー型ゲームの決戦の日を迎えているよ。
敵につかまらないように、左右にステップを切って走り抜けていくね。
◆「たんぽぽ学級」では、算数の問題に粘り強くチャレンジ!!
二人の先生と、それぞれの学年の課題を解決していっているよ。
◆昼休み、自分との戦いである「九九検定」に挑む2年生。合格を勝ち取ったね。
6年生の作品が校長室に運び込まれ、早速、展示が終了したよ。皆さん、見に来てね。
◆2年生は、明日の「お楽しみ会」に向けて準備と練習を着々と進めているよ。
「明日が楽しみだね。取材に来るね。」 「校長先生も、一緒にやりませんか?」
◆家庭科室では、初めてのミシン縫いを楽しむ5年生たちが。
みんなで教え合いながら、縫い進めているよ。 楽しいを連発!!
◆2年生は、「小ぎつね」を場面の様子を思い出しながら演奏しているよ。
とても息が合ってきて、素晴らしい音色がろう下に鳴り響いていますね。
◆生活科のコマ回し、うまく回せる児童がどんどん増えてきた1年生。
「一番うまく回せるのはだれなの?」 「先生です。凄いんだよ。」
◆4年生は、アメリカンフットボール型ゲームで校庭を走り回っているよ。
運動量の豊富な白熱したゲームを展開しているなあと感心です。
友達と協力しての「学び合い」は、とても大切です。
今後は、「学び合い」から「磨き合い」へと高めていきたいと考えています。
「磨き合い」で「切磋琢磨(せっさたくま)」する幸松っ子を目指します!!
12月20日(月)いよいよ2学期の最終週です。
◆幸松ドームでは、5年生がソフトバレーボールの試合を繰り広げているよ。
ソフトバレーボールの学習も終盤となり、みんなで競い合えるようになったね。
◆クリスマスカードを作っている1年生!!
「だれに渡すカードなの?」 「妹にあげたいんです。」
◆3年生の物語づくりは、書き終えた原稿を編集長である先生に見てもらっているよ。
編集長の目を通った原稿を、さらに仕上げていこうと必死だね。
◆「たんぽぽ学級」は、算数の九九の問題にチャレンジ!!
◆2学期のまとめとして、国語と算数のワークに挑戦中の2年生!!
姿勢もよく、一生懸命に2学期のまとめに取り組んでいるよ。
◆4年生の国語では、伝統工芸についての説明文の構成を小グループで検討し合っているよ。
パソコンで調べたり、文章を書き始めたり、「個別最適な学び」が展開されています。
◆2年生の国語「冬がいっぱい」では、冬の動植物、行事などに関する言葉を集めているよ。
「ミノムシは、幼虫が寒さを防いでいるんだよ。ぼく、見たことあるもん。」
◆昼休みに、2年生の「九九検定」で5人が合格!! おめでとう~。
5年生に「ひまわり賞」を手渡し、満面の笑みです!!
◆6年生のデザインは、とても色と形を組み合わせるセンスがさすがだね。
図工は、美しいものを美しいと捉える「感性」を磨いていく教科の1つです。
◆2学期の鍵盤ハーモニカの演奏のまとめを行う1年生。
指づかいがとても慣れてきて、となりの友達と音が重なり合いますね。
◆元気いっぱいの2年生が、ドッチボールを楽しんでいるよ。
相手を目がけて、ボールをしっかりと投げよう!!
◆こちらの1年生は、いろいろな打楽器の音の出し方について学んでいるよ。
この真剣な眼差しがとても素敵だね。次は、いよいよみんなで合奏しよう!!
今朝、高学年の児童数名に「あと5日で終業式だね。どうですか?」と聞くと、
「とっても早かった。」、「もう少し2学期が続いてほしい。」と返ってきました。
正直に言っている姿に、何だか、心がホッコリとしました。
同時に、2学期が充実していたのかなと思い、心がホッとしました。
12月16日(木)あと6日で終業式です。
◆朝の幸松ドームに響く楽し気な声は、ソフトバレーボールをする5年生!!
サーブも、レシーブも、声をかけ合って上達しているね。
◆「たこたこ 上がれ」と、1年生が校庭を走り回っているよ。
1年生3学級は、生活科で冬の遊びを楽しんでいるね。
◆6年生の社会では、田中正造などの行った業績を調べているよ。
田中正造は、私が小学生のころ、国語の教科書でも扱われていたことを思い出しますね。
◆幸松ライブラリーでは、2年生が読書タイム。
思い思いの本を手に取り、静かな時間を過ごしているよ。
◆3年生が「多色刷り」に挑戦中!!
いくつかの色のインクを使って、版画を刷っていきます。
◆都道府県の名称と形を楽しく学習中の4年生。
仲間と学び合い、正解を導き出しているよ。私からも、「愛知県の形は?」と問題を出しました
◆「たんぽぽ・ひまわり」学級は、算数の学習中だね。
「4のかたまりが3つだから、4×3です。」 「おお、いいねえ。」
◆6年生のソフトバレーボールは、ナイスプレーの連続だね。
チーム内で励まし合い、なんだか一緒にプレーしたくなります。(笑)
◆1年生の道徳は、「大あわての トラッピー」を読んで考えているよ。
自分勝手ではなく、周りのみんなのことを考えないと・・・だね。
◆3年生は、人気作家になれるかな? いよいよ物語づくりの本番!!
やる気に満ちた3年生が、原稿をしっぴつしているよ。
◆2年生は、先日描いていたレインボーの上に、思い思いの絵を描いているね。
どのような色を組み合わせていこうかなと、考えているよ。
◆校長室への訪問者たちを紹介します。
まずは、「校長室の小さな美術館」に出品した作品を鑑賞している5年生。
地球儀が気になり、国名クイズが始まっています。
毎日、出欠黒板を記入し終えた1年生がやってきます。
2時間目の休み時間、「校長室の小さな美術館」に作品を提供しにやって来た1年生。
昼休み前半は、「九九検定」で合格の2年生。第1部10人合格!!
続けて、第2部は6人合格!! おめでとう。
昼休み後半は、「ひまわり賞」の授与で5年生9人!!
続いて、「ひまわり賞」の授与で「たんぽぽ・ひまわり学級」1人!!
最後は、「校長室プロジェクト委員会」の8人に「ひまわり賞」を手渡します!!
2学期の終業式まで、あと6日です。
2学期の振り返りをしっかりと行い、自分の成長(伸び)を実感しましょう。
また、自分の課題を見つけられることも大切ですよ。
成長(伸び)と課題を、これからに生かしていきましょうね。
12月14日(火)「校長室プロジェクト委員会」
◆「校長室プロジェクト委員会」の6年生8人組。
校長室での秘密会議で、このような素敵な「オンリーワン」の完成です。
皆さんのよさがとても出ている「ウェルカムボード」が仕上がったね。
◆1年生は、サッカー型ゲームに夢中だね。
ボールのけり方、ドリブル、止め方など、どんどん身に付けているよ。
◆5年生は、3学級ともに算数で「台形の面積の求め方」を考えているよ。
↑ ↓ 2人のノートづくりに驚きです!!
こちらでは、個々の考えを黒板に表現させ、学び合いですね。
学級全体で、いくつかのやり方が見つかり、公式を考えているよ。
こちらの学級でも、一人の考えを基に、みんなでやり方を吟味しているね。
いよいよ、台形の面積を求める公式が見えてきたようです。
◆2年生の生活科は、「わたしのすてき」を友達に書いてもらっているよ。
他者からの評価によって、自分のよさや成長したところに気付かせていきます。
◆校長室に2年生が来室。「九九検定」8人合格、おめでとう!!
続いて、「校長室の小さな美術館」に作品を展示、ありがとう!!
◆2年生の国語は、物語を読んで、そのお話の続きを考えているよ。
小さな作家さんたちは、スラスラと筆が進みます。素晴らしい想像力、表現力。
◆4年生の国語は、伝統文化について調べ、説明文を書くために文章の構成をしているよ。
本やPCでの検索など、教員が「個別最適な学び」を支援しています。
◆1年生は、「たこたこ、あがれ!」という思いを込めて凧づくりをしているよ。
冬の遊びを通して、季節ごとのよさに気付かせていきますね。
「校長先生、たこにタコを描いています。」
◆楽器の音に注目して「シンコぺーテッド クロック」を鑑賞する1年生。
音楽鑑賞会での学びが生かされて、よく聴いているね。
◆3年生は、物語づくり中!! 「幸松っ子文学賞」を取れるかな?
豊かな表現力を養う単元です。読書量、語彙力など身に付けてきた力を総動員!!
◆となりの3年生は、「小数と分数」の表す大きさについて考えているよ。
この時間の学びに、達成感や充実感があったことが伝わってくる教室です!!
◆4年生の算数では、時計の針を基に、表を活用して考えているね。
表に数字の変化を書き入れさせて、変化をとらえさせていきます。
◆4年生の代表クラスが、校内授業研究会(国語)を行っています。
付箋紙には、伝統工芸の「よさ」「歴史」などをメモし、文章にする順番を考えているね。
そのメモの順番を基に、文章の構成を考えさせていきます。
ここからは、お互いの文章構成を吟味し合う学び合いだね。
5人グループでも、しっかりと学び合える4年生!!
さあ、明日の授業では、いよいよ文章に表現していくんだね。楽しみです。
◆「校長室プロジェクト委員会」の6年生8人組。
2学期は、運動会、修学旅行などの練習や準備などで忙しい毎日でした。
そのような中、ここまでたどり着き、とっても嬉しいです!!
職員玄関に、大切に置きます。ありがとう!!
児童の皆さんは、是非、休み時間に見てくださいね。
また、保護者をはじめとする皆さん、来校の際、是非ご覧ください。
12月10日(金)終業式まであと10日だね。
◆月に一度の音楽朝会!! 今月は、クリスマスソング特集です。
先生からは、12月の生活目標についての投げかけです。
◆6年生が、走り高跳びで自己記録に挑んでいるよ。
体の柔軟性を生かしたダイナミックなジャンプだね。
他学年のみんな、毎日の柔軟運動でここまで柔らかくなっていくよ。
◆1年生は、サッカー型のゲームで楽しそうに運動しているよ。
ボールの蹴り方がどんどん上達し、蹴る力がどんどん強くなっているね。
先生の技を見つめる子どもたち。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の長なわ八の字跳びは、連続して跳んでいるよ。
◆2年生の学級指導では、「牛乳のパワー」について学んでいるよ。
ブラックボックスに隠された秘密に興味深々のようだね。とても効果的な導入です。
給食の先生から、「牛乳のパワー」のついて専門的に教えてもらっているね。
◆3年生の算数は、数直線上に並べられた分数の大きさに疑問を持ち始めたよ。
子どもたちに、「おや? あれ?」という疑問を持たせることは大切です。
◆4年生の理科は、水が氷ることについて、まとめのDVDを観ているんだね。
水が氷る瞬間を目の当たりにして、「うわー」、「えーっ」という歓声が上がっているよ。
◆寒さに負けない6年生が、短なわで個々の体力向上に取り組んでいるよ。
後半の走り高跳びも、みんで声をかけ合い、積極的でいいなあ。
◆2年生の教室では、「かけ算先生」として問題の出し合いをしているよ。
だれもが「かけ算先生」になれて、さすが!!
◆5年生の国語は、アンパンマンの作者についての説明文を読んでいるよ。
読み取ったことをワークシートに整理しているね。すでに、集中力は6年生。
◆こちらの5年生は、電磁石のコイルを作り、いよいよ実験開始かな?
導線を巻いてコイルを作るのは、なかなか難しいようだね。
◆1年生の「第1回学級会」に来ています。
学級のことを話し合う学級会は、子どもたちの社会性も養います。
学級会の進め方などの丁寧な説明があり、分かってきたようですね。
◆4年生の図工は、素敵なカードづくり。丁寧に教えてくれてありがとう!!
友達やお家の人あてに、感謝の気持ちなどを込めて、カードを制作中。
「ちょっとだけポーズして写りたい。」 「ハイチーズ!!」
◆小さな音楽家のみんなが、「きらきら星」を演奏中。
音楽鑑賞会での学びを生かして、リズムを揃えた演奏になっているね。
◆「校長先生、5時間目の体育に来てください。」
2年生は、「宝とり鬼」で、相手の陣地の玉を取りに行くんだね。
◆4年生は、「フラッグフットボール」のゲームが始まったね。
腰に付けたフラッグを取られないように、走り回っているね。
↓ 鉄棒の上に乗っているようだ(笑)
たくさんの学年・学級が、寒さに負けずに体育の授業を行っています。
朝の「元気タイム」の継続的な取組など、体育的な活動の工夫・充実を図っています。
また、朝や業間休み、昼休みなど、たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいます。
それに加え、給食指導、学級指導などを通した食育や健康教育の充実に努めています。
子どもたちが、未来へ挑戦できるよう、これからも、
「体力の向上と、運動に親しみ健康に生活する力」の育成を図っていきます。
12月9日(木)3つの「資質・能力」が見えました!!
◆2年生は、絵の具でレインボーを描いているよ。
素敵な色や形のレインボー(虹)が画用紙に表現されているね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、グミを作っているよ。
「グミは、給食の時間に食べるよ。」 「じゃあ、残りの部分を食べよう。」
◆3年生の国語は、辞書を片手に楽しく文章を書いていきます。
2学期のまとめの時期に、笑顔で学習し、この集中力には感心です。
◆4年生の算数は、帯分数どうしのたし算のやり方を考えているよ。
問題場面に出合わせると、子どもから課題が出てきました!! 素晴らしい導入です。
となりの教室では、自力解決が始まっています。
これまでの学習内容を総動員して、帯分数のたし算に挑んでいるね。
こちらの教室では、個々の考えを基に学び合いが始まっていますよ。
最後は、様々な考えを「だ・い・は・か・せ」のキーワードで検討させます。
◆豆電球が光るように「回路」が作れるか挑戦中の3年生。
「校長先生、豆電球がつきました。」 「回路が成立した証拠だね。」
◆1年生は、これから力を入れてがんばりたいことを作文していますよ。
「何について書いているの?」 「体育でボール運動をがんばりたいんです。」
◆5年生の国語では、アンパンマンの作者に関する説明文を読んでいるよ。
文章を基にし、この人の人生について年表に整理しているね。
◆校内で唯一、体育着だけの薄着をしている5年生の教室。
「天気予報を見て、1枚薄着にしました。」 寒さに合わせた衣服の調節について学んでいるよ。
◆5年生の理科では、コイルを作って実験をしようと、実験キッドを準備中だね。
電流計もつなげて、準備が整ったようだよ。
◆2年生の「九九検定」は、8人が合格です。おめでとう!!
◆6年生の外国語は、教科書に書かれた文章をリーディングしているよ。
私が中学生のころに学んだ内容にビックリ。しっかりと読めることにさらにビックリ。
◆1年生は、読書紹介をし合っているよ。楽しい本が見つかるといいね。
友達の紹介を聞き、感想を付箋紙に書いて手渡しているよ。
◆幸松ドームでは、6年生のソフトバレーボールが始まったね。
3人組で、アンダーパス、オーバーパスでラリーをしているよ。
「今朝の天気予報を見て、登校するときの服装を1枚薄着にしようと判断しました。」
昨日よりも暖かくなる予報を基に、昨日よりも1枚薄着をしたんだそうです。
5年生の家庭科で、このような発言があり、素晴らしいなと感心しました。
・天気予報の情報の理解と、情報を活用する方法の獲得 【生きて働く知識・技能】
・天気予報の情報を活用し、1枚薄着をすべきという判断 【思考力・判断力・表現力】
・自分から衣服を調整しようという態度 【学びに向かう力、人間性】
これらは、全教科等で児童に育むべき3つの「資質・能力」であると言えます。
このような「資質・能力」の育成に、明日からも取り組んでいきます。
12月8日(水)寒さに負けない元気な学びです。
◆朝一番、4年生がくるっくるっと台上前転の練習を繰り返しているよ。
友達とコツを確認し合ったり、助言をし合ったりして、学び合い、高め合い!!
◆2年生は、算数の図形をパソコンを活用して学習中!!
学習の目標・内容に応じて、パソコンを活かしていくことが重要ですね。
◆5年生は、バレーボール系の運動が始まっているね。
アンダーパス、オーバーパスを臨機応変に使い分けるとっさの判断力を身に付けています。
◆6年生の国語は、古典の世界に浸っていますよ。
世界に誇れる日本語の美しさが、古典の世界にも表れているね。
◆「ひまわり学級」は、動物の立体作品が仕上がりました!!
ろう下の作品を紹介してくれて、ありがとう!!
「たんぽぽ学級」も、折り紙や立体に挑戦中だね。
お気に入りの本を教えてくれて、ありがとう!!
◆5年生の社会では、テレビや新聞のニュースがどうやってできるか追究だね。
情報産業に携わる人々が、どのような工夫や努力をしているか考えよう。
◆こちらの5年生は、教室内で厚着をしているよ。 なぜだろう?
家庭科で、季節に合った衣服について実際に身に付けているんだね。
◆今日も、2年生の「九九検定」で2人が合格。 おめでとう!!
◆1年生3クラスは、色々なスタンプに絵の具をつけて表現しているよ。
「カップの形やプチプチの形をスタンプにしているんだね。」 「はいそうです!!」
「赤いお花と黄色いお花にしました。」 「とてもいい色をつけたね。」
◆幸松ドームでは、バレーボール大会(5年生)を開催中!!
試合の中で、うまくアンダーパスとオーバーパスが使えているよ。
朝から雨が降り、気温も下がりました。
校庭には出られず残念ですが、今日も元気に学ぶことができました。
児童の皆さん、食事、睡眠、運動、衣服での体温調節など、
自分でしっかりと体調を管理し、寒い季節を乗り越えていきましょう!!
12月7日(火)寒さが厳しくなってきています。
◆ゴムの動力で、どこまで走らせられるか距離を測定する3年生!!
続いて、決められた範囲にピタッと止めるように、ゴムの動力を調整しているよ。
◆5年生も理科の時間、電磁石の性質について、実験結果を考察しているよ。
自分の言葉で考えて、表現することが重要です!!
◆6年生の国語は、「古典芸能」の1つである「狂言」のDVDを視聴しているよ。
なかなか目にすることがない「狂言」に、みんなの目が釘付けだね。
◆5年生は、鉛筆を使って、自分の手をデッサンしているよ。
中学生のころ、美術の時間に取り組んだ覚えがあります。5年生もなかなかの腕前!!
◆2年生は、道徳で「動植物の生命の尊重」について考えているよ。
一人一人の発言も、友達との議論も、しっかりとできていていいね。
◆4年生は、学年全体で算数の学びを進めているよ。
分子が同じ数字の場合、分母の数字が変化すると、分数が表す大きさがどのように変わるのかな?
「あ~、なるほど~。」 みんなが納得できたようだね。
こちらでは、友達の考え方を基に、学び合いが始まっているよ。
みんなで話し合うことで、みんなで考えを練り上げていくんだね。
◆5年生の外国語では、祝日の月・日を英語で表現しているよ。
3人の先生たちが、月・日の英語のスペルが正しいか支援していきます。
◆昼休みに、3年生の5人組が校長室の前に集合!! 写真を見ています。
◆6年生の国語は、4つの「古典芸能」のそれぞれの特徴を学んでいるよ。
狂言、能、歌舞伎、人形浄瑠璃は、歴史で学んだ江戸の町人文化にも出てきたね。
◆1年生2クラスが、季節の遊びであるコマ回しに挑戦しているよ。
まずは、コマにひもを巻くところが第1関門だね。
動画も見ながら、巻き方をしっかりとできるようにしていこう。
何人か、コマを回すことができたようだね。難しいなあ・・・
◆3年生は、意味の分からない言葉を国語辞典でササっと調べられるよ。
物語文「三年とうげ」を読み味わうことができるかな?
◆音楽室では、3年生の太鼓の勢いのある音色が響いているよ。
太鼓の音だけではなく、「やあ~」というかけ声もいいねえ。
12月7日は、「クリスマスツリーの日」です。
今から135年前の1886年(明治19年)、
神奈川県の横浜で、日本初のクリスマスツリーが飾られたとされています。
その後、今から約90年前の1928年(昭和3年)、
クリスマスが日本の年中行事として定着したと、新聞に書かれるほどに。
今年も、あと18日ですね。
(保健室前の掲示より)
12月6日(月)あと3週間で終業式です。
◆幸松ドームでは、3年生がヘッドスプリング、台上前転にチャレンジだよ。
一人一人の課題を解決しようと、繰り返し練習をしていて素晴らしい!!
◆「九九」を使って、色々な問題に挑戦中の2年生。
ノートをとても丁寧に書いていて、いよいよ3年生に近づいてきているよ。
◆1年生は、お店屋で売っているものを付箋紙に書いているよ。
お店で売っているものの名前を検索で調べている二人。個別最適な学びだね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の合奏は、いつ聴いても楽しそうだよ。
みんなのリズムがとても合っていて、かなりレベルが高い合奏だね。
◆4年生の体育は、短なわの個人技を高めていってるよ。
後半は、ラグビーボールを使って、投げる、取るの練習を始めたね。
◆2年生は、2学期の総復習で、いろいろな計算問題を解いているよ。
真剣な眼差しは、もう3・4年生になれそうだね。
◆3年生は、さらにその上を行く集中力で、算数の学習に取り組んでいるよ。
難しい問題に立ち向かう粘り強さが、とても格好いいね。
こちらの教室でも、楽しい中で力を伸ばしていることが分かるね。
さあ、2学期末に向かって、あと3週間張り切っていこう!!
◆1年生は、サッカーボールをドリブルしながら競走だよ。
男の子も女の子も、とても速いスピードだね。
◆6年生は、自由民権運動などについて追究し、考えているよ。
歴史学習も、いよいよ終わりに近づいてきているね。
◆2年生の生活科では、おもちゃ作りをしているよ。楽しそうだね。
輪ゴムやおもりにする電池など、様々な材料を使っているね。
◆こちらの6年生も、明治維新の学習を進めているよ。
明治の世の中の大きな4つの改革について追究し、ワークシートに整理だね。
◆昼休みは、最近恒例の2年生「九九検定」。ご覧の9人が合格です!!
一日一日を大切に、そして、一時間一時間の授業を大切に。
あと3週間で終業式です。
3週間あれば、だれもがまだまだ力を伸ばすことができますよ。
明日からも、幸松っ子のみんなに大いに期待しています!!
12月3日(金)全員が完走、持久走大会!!
◆中学年の部が始まります。トップバッターは4年生の女子。
続いて、4年生男子がスタート!!
3番目は、3年生女子だよ。
4番目は、3年生男子のみんなだね。
◆低学年の部は、まず、2年生女子!!
続いて、2年生男子がスタート!!
そして、初めての持久走大会に臨む1年生女子!!
続いて、1年生男子も勢いよくスタート!!
◆高学年の部は、5年生女子からだね。
次は、5年生男子の出番が回ってきた。
6年生は、小学校での最後の持久走大会だね。まずは6年生女子。
快晴の空の下、いよいよ最後の6年生男子!!
◆昼休み、2年生の「九九検定」で1人挑戦、そして合格!!
◆4年生の算数では、仮分数と帯分数について楽しく考えているよ。
数直線を使って、分数の大きさをイメージしようとしているね。
◆理科室では、「金属の体積と温度の関係」を実験しているよ。
みんなで協力して、実験の約束を守り、しっかりと進めていて素晴らしい。
◆6年生は、卒業文集に掲載するアンケート調査に取り組んでいるよ。
パソコンに入力していくと、集計が簡単にできてしまうらしい。
◆こちらの6年生は、総合的な学習の時間に、職業と自分の夢について考えているね。
友達と自分の夢を比較し、そこから様々な職業について考えていくようです。
快晴の下での持久走大会。
児童の皆さん全員が完走し、心から嬉しく思います。
また、大会記録も複数飛び出す大会となりました。
これからも、目指す児童像である「自らを磨く児童」として、
「本気」で取り組んでいきましょう!!
12月2日(木)明日は、持久走大会日和のようです。
◆持久走大会の最後の練習に取り組む5年生。
ゴールすると、みんながタイムを記録し、自己の伸びを実感です。
◆3年生は、「はじめ・中・終わり」の構成で説明文を書いているよ。
食べ物について説明する文章を、読み手を意識して書いているね。
◆こちらは、2年生が漢字を使った短文づくりに挑戦中だよ。
一人一人が考えた短文(質問)を紹介し、その質問に答えているね。
◆今日も、6年生の調理実習が始まっているよ。
ジャガイモの皮むき対決に教頭先生が参戦!!
◆模範的な行動を「ひまわり賞」として表彰です。
↑ 5・6年生 ↓ 3年生
◆1年生の音楽では、たくさんの楽器をつかって、合奏にチャレンジしているよ。
一人一人がリズムと拍を取っているので、すてきな合奏ができているね。
◆6年生の国語では、「なかよし活動」での1年生との遊びを入念に検討中だよ。
「おにごっごは、範囲や時間を決めないとだね。」 「1年生が楽しく思うかなあ?」
◆4年生は、跳び箱で自分の技能を高めようとしているよ。
スモールステップで目標を定め、チャレンジを続いているね。
◆昼休みの校長室では、2年生の「九九検定」で2人合格!!
◆音楽室では、リコーダーを使って、たくさんの曲を奏でているよ。
さすが5年生。威風堂々、蛍の光・・・など、どんどん演奏していくね。
◆こちらの6年生も、白熱したグループ協議が展開されているね。
身振り手振りを加えて、自分の考えを伝え合います!!
◆絵の具を使った作品が仕上がったばかりの2年生の教室に来たよ。
カメラを向けると、ご覧のような状態に。小さな芸術家だね。
◆5年生のイングリッシュタイムは、誕生日の季節を話題にしているよ。
誕生日の人が一番多い季節は秋かと思っていたのに・・・オーマイゴッド!」
◆2年生の生活科では、落ち葉を集めることで、秋の季節を感じているね。
「落ち葉のサンタクロースになった気分だな。」 「プレゼントが落ち葉だね。」
明日は、いよいよ持久走大会です。
運動会、修学旅行、音楽鑑賞会、そして、持久走大会という大きな行事が全てできますね。
ゴール目指して、自分のペースで走り続けよう!!
12月1日(水)今日から12月(師走)となります。
◆6年生は、ジャガイモ、ベーコンを食材に調理実習中だよ。
「私が味見してみるよ。」 「ううん、ちょっと味が薄いかな。」
◆1年生の道徳は、いつも活発な話合いができているね。
友達と自分の考えを伝え合い、登場人物の行動の裏にある気持ちの変化を考えていっているよ。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、図工や算数にチャレンジしているよ。
みんな、自分のよさを表現していていいね。
教室の中から、「直角」をたくさん探したね。
◆4年生の図工は、素敵なカードづくりが始まったところだよ。
クリスマスカードや誕生日のお祝いカードをイメージしているのかな?
◆2年生は、かけ算九九の総まとめの時間となったようだね。
とっても前向きに取り組んでいて、いいですねえ。
◆4年生の書写は、毛筆のひらがな「はす」を書いているよ。
仕上がった作品を先生や友達と見比べているんだね。
◆はじめて絵の具を使った絵を描いている1年生。
主に、手のひらや指に絵の具をつけて、絵を描いているね。
「校長先生、こんなになってしまいました。」 「手のひらがすてきな色だね。」
◆図書室に来てみると、2年生の読書タイム!!
思い思いの本を手に取り、静かな時が流れていきますね。
◆音楽室では、4年生がクラリネットについて学んでいるよ。
「クラリネットの音色って、あのように出すんだね。」
◆昼休みの校長室。まずは、2年生3人が「九九検定」に来ています。
5年生からリクエスト。「今度は、私たちのクラスの写真を撮ってください。」
◆幸松ドームでは、3年生が跳び箱にバンバンと挑戦しているよ。
先生からコツを教えてもらい、ポンポンと上達ですね。
◆学び合いの大得意な4年生は、国語の授業で力を発揮しているよ。
水色とピンクの付箋紙に書いた自分の考えを友達と吟味し合います。
◆3年生の生き生きした学習態度がステキです。
積極的にペアでの会話を立候補していて、きっと力が伸びていくと思うよ。
◆1年生の音楽は、カスタネットと鍵盤ハーモニカでリズムを取っているよ。
タン・タン・タン・ウン・タ・タ・タ・タ・タン・ウン・・・・
◆校庭に出られないので、教室でダンシングの2年生。
DVDに合わせて、体をたくさん動かしているよ。今度の体育は外に出られるといいね。
昨夜からの雨が上がったものの、校庭は海になってしまいました。
明日は、朝から晴れて、校庭が使えそうです。
持久走大会まであと2日。
みんなで体力を高めていきましょう!!
11月30日(火)11月最終日、明日から師走です。
◆今日は、歯科医さんから1年生に講話をいただいています。
大人になっても虫歯にならないように、今から生活習慣をしっかりと。
◆続いて、4年生にむけた講話をいただいています。
「永久歯は何本あるでしょう?」という問いかけに答えるとは、さすが4年生!!
大切な内容をメモしながら聴いているね。
◆5年生の今日の課題は、「誕生日の月日」を英語で会話することだね。
何月だけではなく、何日までよい発音でやり取りしていて、グッジョブ!!
◆「校長室の小さな美術館」に作品を提供してくれていた1年生を表彰しているよ。
10月~11月の2か月間展示していました。ありがとう~!!
◆6年生は、江戸時代から明治時代への大きな変化を追究しているよ。
大切な部分にアンダーラインを引き、ワークシートに整理していますね。
◆3年生が中国雑技団のように、跳び箱を飛び越えているよ。
見る見るうちに上達していくので、ビックリ!!
◆4年生は、仮分数を帯分数にする表し方を考えているよ。
「あっ、分かったあ。」とノートに表現しているね。
◆昼休み、昨日から校長室では2年生の「九九検定」を開始。今日も4人が合格です。
◆5年生は、学年全体で算数の授業だよ。
単元のまとめとなり、発展的な問題や補充的な問題にどんどんチャレンジだね。
全員が集中して取り組んでいる姿に、もう6年生かと思うほど。さすが!!
◆家庭科の時間、給食の献立を考える課題に挑戦中の6年生。
栄養のバランス、食材のよさなどを考えて、1週間分の献立を考えるのは難しいね。
この1枚の写真から、6年生の「本気」が伝わってきます。
いったいどうなっているのだろうと調べずにはいられない「学びに向かう力」が素晴らしい。
全校の皆さん、12月も「本気」で学んでいきましょうね!!
11月29日(月)新しい週の朝が来ました。
◆3年生は、風の強さと風車の回り方の関係について実験しているよ。
「おお、回った回った。」 「なかなかおもりを上げるまでにはいかないな。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽の授業は楽しいですね。
先日の音楽鑑賞会を思い出し、様々な打楽器を使った合奏に挑戦中!!
◆1年生の算数は、2ケタから1ケタを引く計算の仕方を学習しているよ。
さくらんぼ計算が得意になってきたね。力が身に付いてきた証拠。
◆2年生は、1年生を楽しませるおもちゃ作りをしているよ。
それぞれのグループで、遊び道具や説明書を作ったりしているよ。
お兄さん、お姉さんの力の見せどころだね。(笑)
◆となりの2年生も、1年生を楽しませてあげようと準備中だよ。
「さっそく、おためししてみよう。」 「うまくいったあ。」
◆秋が深まり、俳句大会の準備を進める6年生。
短い言葉に思いを込めて俳句を考えているね。
なかなかいい詩人のみんな。
◆5年生は、説明書づくりを進めているよ。
「まず、次に・・・」といった言葉を使って、分かりやすく説明文を書いているね。
◆こちらの5年生は、コイルを作り、電流が力に変わることを実験するようだよ。
今どきの子どもたちは、プラモデルなど作ったことがあるのかなあ?
◆4年生は、学年全体で算数の「図形」の学習を進めているよ。
三角定規やコンパスなどの使い方がとても慣れていることが分かるね。
自力解決するときの表情がとてもステキですよ。
3学級とも、算数に全力で取り組む4年生たち。
◆2年生がトラックを4周走っていますよ。まずは女子チーム。
続いて、男子チームのスタート!! いよいよ今週末は持久走大会だね。
◆5年生の社会は、電力をどのように生み出すのか考えていますね。
バイオマス発電という新しい技術が開発されているんだね。
◆3年生の国語は、食物のことを説明する文章を考えているよ。
「よく考えて書いているね。」 「校長先生、なかなか難しいです。」
◆ここは海の中ではないかと思わせる理科室内です。
6年生が、アンモニア水、食塩水などを温めて蒸発させる実験をしているよ。
理科室内は、アンモニア臭。しっかりと結果をまとめて考察しよう。
Yシャツの上に1枚黒い上着を羽織って各教室へ行くと、
2年生から「校長先生、変身したね。」と、声をかけられました。
これまでも、「床屋に行ったね。」とか、「シューズを変えたね。」とか言われました。
子供たちの観察眼は、とても鋭いです。
先日、上下ジャージを着て、子どもたちと朝マラソンを走ると、
「先生は、だれですか?」と言われました。(笑)
11月26日(金)来週は、12月に入ります。
◆3年生の総合的な学習の時間は、春日部の色々なことを探究しているよ。
PCで検索したり、資料を基に調べたり、個別に最適な学びを考えて進めているね。
◆2年生は、かけ算九九のまとめに入ってきているよ。目が真剣です。
来週から、校長室で九九の最終チェックに臨むことになっています。
◆6年生は、走り高跳びに挑戦中!!
走ってきた力を上に飛び上がる力に変えていけるかな。
◆4年生は、学年全体で算数の授業だね。
こちらは、2人の先生たちと一緒に意欲的に取り組んでいるよ。
同じ大きさの平行四辺形をしきつめていこうとしているんだね。
子どもたちの目を見ると、「本気」になって学んでいることが分かります。
◆5年生の理科は、電流をコイルに流す実験を行おうとしているよ。
導線を巻くときには、丁寧に巻いていけるといいですよ
◆1年生は、色々な自動車の説明をし合っているよ。
救急車や消防車など、自分が調べた自動車について聞き合っているね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、国語の学習が始まっているね。
先生たちと自分の課題を解決しているね。今日は、漢字の学習です!!
◆5年生の図工「見つけて、ワイヤードリーム」では、不思議な形を表現ですね。
表現に没頭する姿って、とてもいい表情です。
◆6年生は最後の持久走大会に向けて、練習に気持ちが込められていますね。
ゴールまで完走できるよう、自分のペースを考えて走れるようにしていこう!!
◆2年生は、「かけ算九九ビンゴ」で楽しく学んでいるよ。
「さあ、来週から校長室で待っているからね。」 「はあい。」
◆3年生の算数は、2クラス一緒に少人数指導の時間だね。
こちらの教室では、まずは自力解決!!
そして、学び合いの時間に入ってきましたよ。
来週は、12月に入ります。
11月も、もうあとわずか。
寒さに負けず、元気に過ごしていきましょう!!
11月24日(水)書きぞめが盛り上がっています。
◆朝から幸松ドームでは、5年生が書きぞめ競書会です。
丁寧に書こうという気持ちが伝わってくる雰囲気。
今年一番の作品「新しい朝」を仕上げようと、集中していますね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」も、書きぞめに取り組んでいるね。
◆1年生は、道徳の時間ですよ。
みんなで話し合おうと、意欲的な表情だね。
◆2年生の算数では、かけ算の意味をしっかりと理解しているよ。
先生からの問いかけにも、しっかりと考えているね。さすが!!
◆3年生の図工の時間は、材料にこだわり、自分の表現に生かしているよ。
布の中に綿や新聞紙などを詰め込んで、ふっくらと立体的にしているね。
◆2年生の算数では、いよいよ九九の総まとめが近づいています!!
担任の先生のチェックをクリアーしたら、校長室で挑戦だね。
◆業間休みに、4年生が「校長室の小さな美術館」を見に来ているよ。
と思ったら、元担任の先生、私とストレッチ大会!! (笑)
◆6年生も書きぞめ練習の大詰めとなり、今日は競書会だね。
張り詰めた空気が流れる幸松ドーム内。
6年生の集中力は、他の学年の模範ですよ。 素晴らしい!!
「張り詰めた空気が流れているね。」「校長先生、いやあ寒い空気です。」
◆1年生の生活科では、校庭で拾ってきた落ち葉をもとに絵を描いているよ。
思い思いに秋を楽しんでいるね。
◆図工の時間を楽しみにしている4年生たち。
ついに、作品作りの最終日を迎えているよ。仕上がるかな?
◆1年生の生活科は、松ぼっくりを使って、おもちゃづくりをしているよ。
まずは、2つのカップに絵を描き、その後、松ぼっくりをくっつけます。
校長室入口の写真は、10~11月のものに張り替えましたよ。ぜひ、見に来てくださいね。
◆先生のスモールトークを参考にして、積極的に会話をする4年生!!
お客さんとお店の店員さんになりきって、会話をしているよ。
体育館わきの紅葉です。
あと1か月で第2学期の終業式です。
しっかりとまとめができるように、幸松小全体で取り組んでいきましょうね!!
明日も元気に登校してください。
11月19日(金)校内音楽会(鑑賞会)の当日です!!
◆市民会館での音楽鑑賞会の当日です!!
金管・バトンクラブのみんなが、練習の成果を発表ですね。
続いて、音楽委員会のみんながステージ上へ。全体での合唱。
東不動院野の神楽とお囃子の皆さんです。
過去から現在、そして未来へ継承される伝統芸能。
続いて、リコーダーを自由自在に操る演奏です。
小さなリコーダーを紹介してくださり、高い音を奏でます。
最後は、ピアノ演奏と歌唱を組み合わせた「ジュエルモ」のお二人です。
フランスのパリへピアノ留学。プロの演奏に魅了されます。
ミュージカルや舞台に出演される歌唱力に圧倒されます。
音楽委員会のみんなが再度登場し、幸松小学校校歌を歌います。
児童代表の感想発表からは、鑑賞して感じたことが伝わってきました。
素晴らしい鑑賞会が開催できて、心から嬉しいです。
◆午後の学校はいつもどおり。5年生は、書きぞめにチャレンジしているよ。
お手本の動画を視聴し、ポイントを理解していきます。
◆2年生は、分かりやすい説明をしようと、短い文書で書いているね。
◆理科室では、4年生が氷を使った実験中!!
温度の変化と氷のとけ方をしっかりと記録していきます。
◆4年生は、国語の研究授業です!!
まずは、文章の叙述を基にして、登場人物の言動を一人読みですね。
それぞれの読み取りを小グループで話合い、読みを深めているよ。
学び合いは、4年生もとても得意だね。自分の考えを伝え合っているよ。
さらに、学級全体で話合い、今日の課題に迫っていこうとしているね。
大きな学校行事を終えることができ、大変嬉しく思います。
演奏者の皆さんから、このような言葉がありました。
・「久しぶりにお囃子や獅子舞を披露できて、とても楽しく感じました。コロナが収まったら、校長先生も、お囃子を見に来てくださいね。」
・「リコーダーを演奏していたら、とても気持ちよくなってきました。リコーダーの音色のよさを伝えたくて、つい調子に乗ってしまいました。」
・「幸松小学校の子どもたちは、音楽への興味・関心が高いなあって伝わってきて、音楽を愛する私たちにはとっても嬉しく感じました。」
演奏者の皆さんも、心から音楽を愛していることが分かります。
今日の鑑賞を通して学んだことを、これからの自分の音楽の学びに生かしていってくださいね。
11月18日(木)明日は、校内音楽会!!
◆3年生の外国語では、アルファベットで名前を書こうとしているよ。
先生たちのやり取りを見て、挑戦がはじまりはじまり。
◆6年生は、合奏のパート練習中!!
同じパート友達と声をかけ合い、息が合ったってきましたね。
◆2年生の音楽は鑑賞ですよ。
色々な音を聴いて気付いたことを表現しているよ。
◆3年生は、お菓子工場の見学・調査について、事前に計画を立てているよ。
クラス全体でしっかりと見学・調査ができそうだね。
◆1年生は、ICT支援員さんとPCを楽しく操作中だよ。
いくつかの図形を基にしてお絵かきをし、みんなで紹介し合っているね。
◆2年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを息を合わせて演奏しているよ。
とても指使いが滑らかになり、上達してきたね。
◆5年生の国語では、説明文を読んで大切なところをワークシートに整理です。
いつもどおりの集中力を発揮しているよ。
◆1年生は、ひらがな、カタカナの学習に取り組んでるね。
1年生の文字の丁寧さには、ビックリさせられます。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、運動会を題材に絵を描いているよ。
◆色紙を組み合わせ、色々な色でのお面を完成させた2年生。
「校長先生、写真を撮ってください。」 「だれがだれだか分からないけど、いいかな?」
◆1年生が、ICt支援員さんと楽しく活動しているよ。
円を大きさや色別で並べ替えるゲームをしているよ。
◆4年生の「臨床美術」は最終回。これまでの学習が生きているね。
写真で撮影したような絵が描けているね。すご~い。
◆5年生のイングリッシュタイム!!
二人の子どもたちの会話を聞いて、今度は、みんなで挑戦していこう。
◆5年生の社会科は、工業生産の特色について追究しているよ。
社会科作業帳を活用し、日本の工業について理解させていきます。
◆「ヨーイ、スタート!」 1年生が持久走大会の練習です。
走り終わると、楽しみなドッチボールだね。
◆放課後、4年生が学校に遊びに来て、声をかけてくれました。
「今度、校長室に図工の作品や写真を見に来てもいいですか。」「いつでもどうぞ。待ってますよ。」
11月19日(金)18:06ころ
ほぼ皆既月食の部分月食が始まります。
夜空を見上げると、見えるかなあ。
11月16日(火)11月の後半戦、キックオフ!!
◆租税教室に臨む6年生が、幸松ドームに集合しているよ。
春日部市内の法人会の皆さんから、税に関する話を聞いて学習だね。
社会科の政治と歴史の学習でしっかりと学んでいるので、税について興味津々です。
講師の皆さん、ありがとうございます。
◆「校長先生、カメラを作ったよ。カシャ!!」
1年生は、ねん土で思い思いのものを作っていってますよ。
「ホットドックでしょ。」 「そうです。校長先生、食べてください。」
◆「ひまわり学級」では、書きぞめ練習などに「本気」です!!
生活科校外学習の振り返りで、チーターを調べているよ。
◆5年生の外国語は、レベルが上がってきているよ。
学んだフレーズを応用して、様々なスポーツについて会話をしているね。
◆2年生の教室では、松ぼっくりのおもちゃを作ったよ。
1年生にも作り方や遊び方のコツを教えてあげるようです。
◆4年生の国語は、物語文を読んで登場人物の気持ちを考えているよ。
読みを深めていくうちに、登場人物のまわりの情景も見えてきたね。
◆3人の先生たちと「反比例」の学習に取り組む6年生。
どの教室でも、「反比例のグラフ」をどう書くのか、真剣に考えているよ。
「自らを磨く児童」には、知的好奇心が大切です。 素晴らしい!!
◆1年生の生活科では、どんぐりゴマを作って遊ぼうとしているよ。
「細長いどんぐりゴマを回すのは、難しいぞ~。」 「回ったよ。」
◆5年生の国語は、文章の書き方で意味が違ってくることを話し合っているよ。
言葉に注目する教科である国語では、表現の違いで意味が大きく変わってくるね。
◆秋の深まってきた校庭で、落ち葉はきを行っているのは1年生。
「チームワークよく、こんなに集めたよ。」 「秋は落ち葉が多いね。しっかりとお願いね。」
◆4年生が、「台上前転」の完成に向けた練習を開始!!
まずは、腰を高く上げられるようになることがコツですよ。よくできてるね。
片付けも素早い4年生。素晴らしい!!
今から24年前、1997年(平成9年)11月16日。
この日は、日本がサッカーW杯の本大会(フランス大会)出場を決定した日です。
当時、テレビ中継に釘付けになり、応援していたことを思い出します。
ちょうど今、W杯(カタール大会)のアジア地区最終予選を戦っていますね。
皆さんも、注目してみてください。
11月15日(月)新しい1週間のはじまりです。
◆ナイスバッティング!! 6年生がベースボール型ゲームの試合中だよ。
ボールをバットでしっかりと打つのは、なかなか難しいね。
◆1年生の2クラスが、合同でドッチボールをしているよ。
今日は、男女に分かれて対戦しているんだね。
ボールを投げる、取る、さけるなど、楽しそうに運動しているなあ。
◆「ひまわり学級」の算数は、一人一人の課題を自力解決中!!
先生が寄り添い、一緒に考えていきます。
◆3年生の社会科では、「ものをつくる仕事」について追究しているよ。
端末も活用しての検索を進める子どもたちを先生が支援していきます。
これこそ、個別最適な学びの実現です!!
◆2年生の国語では、読み手に分かりやすい説明文を書いているよ。
ノートもていねいに書けていて、すぐに3年生になれそうだ。
◆図工が大好きな芸術家の6年生は、素敵な色を作り出しているよ。
針金と発泡スチロールの立体に着色し、思い思いの表現を楽しんでいますね。
◆3年生は、鍵盤ハーモニカの達人だね。
様々な曲を簡単に演奏していて、素晴らしい!!
◆理科室では、4年生の科学者たちが実験中!!
実験結果をまとめ、そこから何が言えるのか考察することが重要ですよ。
◆4年生の算数は、「平行な直線」の書き方を学んでいるよ。
色々な平行線が書けるようになってきたよ。机の上の三角定規がまぶしく光ってますね。
◆となりの4年生も、平行線を書くことができるでしょうか?
「こうやればできそうだよ。」と、友達と学び合います。
◆5時間目の体育館では、長縄練習を開始した2年生がいるよ。
長縄が床に着いたときに中に入って片足でジャンプをしてみよう!!
11月14日は、「埼玉県民の日」です。
今年は、埼玉県誕生150周年にあたります。
県内各地では、お祝いのイベントがたくさん開催されたようです。
児童の皆さんは、埼玉県民の一人として、埼玉県のことをどれくらい知っていますか?
4年生の社会科では、「埼玉県の様子」を学びます。
埼玉県には、全国一多い数の63の市町村があります。
また、荒川の川幅は、日本一広いです。
他にも、色々なことがたくさんありますので、この機会にぜひ調べてみましょう。
11月12日(金)6年生「修学旅行」パート2です。
◆2日目の朝、熱海の海からのライジング・サン!!
ちょっと眠そうだけど、朝食は豪華だよ。
◆箱根の寄木細工の体験が始まります。
子どもたちのデザインのアイデアは、とても素敵だね。
木々を組み合わせてデザインを考えているよ。
講師の皆さんから、ここ数年間で一番のデザインだと言われました!!
取り組む姿勢もとても褒められ、学校の代表としてふさわしい態度で臨めたね。
やる気が素晴らしいので、講師の皆さんの指導にも熱が入っているね。
たくさんの寄木細工で楽しく遊んでいるよ。
寄木細工の職人さんの凄い技術が見えるね。
パズルのような模様をデザインしているよ。
◆小田原城址公園へ来ています!!
これから、あの天守閣に上って、一番上までレッツゴー!!
歴史の学習をしっかりとしてきたので、お城への興味・関心も高いですよ。
下から見上げると、大きいなと思います。
青空に白いお城の壁がきれいです。私もはじめて訪れ、感動です!!
戦国大名である北条氏が城主であったお城、豊臣秀吉なども関係しているね。
武将が身に付けたかぶとや、当時の様子が分かる屏風絵など、展示がされているよ。
天守閣の最上階は展望台。小田原の町や海が一望できて素晴らしい景色が広がっているね。
実は、結構強い風が吹いていますよ。帽子を飛ばされぬように・・・
お土産も購入し、城外へ戻ってきています。
◆予定時刻少し前に学校へ。「ただいま戻りました。」「お帰りなさい。」
代表児童の言葉、先生からの話を聞いて、お家の方と帰ります。
みんなの心に一生残る素敵な2日間だと思うよ。よかったね。
この2日間、子どもたちの成長を目の当たりにし、誇らしく感じました。
さすが、幸松っ子の代表ですね。
日ごろの言動のよさが、随所に見られる2日間。
だからこそ、天候にも恵まれたんですね。
来週からの6年生の姿をさらに期待していますよ。
11月11日(木)6年生「修学旅行」パート1です。
◆待ちに待った6年生の修学旅行の朝を迎えています。いよいよ出発です!!
高速道路からは、富士山がどんどん大きく見えるようになってきます。
神奈川県の茅ケ崎市付近を通過中!!
鎌倉市の江ノ電「鎌倉高校前駅」付近を通過中!! もうすぐ到着です。
◆鎌倉市鶴岡八幡宮からグループ活動がスタート!
早速、境内のお土産屋さんでおみくじ、お守りなどを見ているよ。
大通り沿いのお店に入って、ショッピングだね。
長谷寺まで来ると、早いグループが到着し始めています。
そのまま、ゴールの高徳院へ。
予定している時間帯に、1つのグループも遅刻せずたどり着きました!!
学年全体で記念写真を撮影するよ。
◆ハートピア熱海に到着し、対面式に臨みます。
ホテルの皆さん「よろしくお願いします。」としっかりとあいさつ。
◆買い物と入浴の時間帯です。
家族のことを考えて買い物をしている姿に微笑ましく思います。
買い物を終えて、部屋へ戻る途中で、「ハイチーズ!!」
◆鎌倉の町をたくさん歩いたので、お腹が空きました。夕食が楽しみだね。
待ちきれない・・・
全員が揃うまで、お預け状態だね。(笑)
給食のときと同じ「黙食」が大切だね。
◆各部屋を回ってみると、就寝までの時間を思い思いに過ごしているよ。
UNOやトランプで遊んだり、記録を書いていたり・・・
ドラマのワンシーンの再現だそうだ。(笑)
すっかりくつろぐ部屋も。
こちらは、布団を敷いているところだよ。
トランプで七並べだね。
色々なポーズを考え始め、楽しそう。
ここは、ダンシングのつもりが、「アイーン」になっているよ。
一番うけたのは、この部屋のダンスだね。最高―です!!
天候に恵まれた1日目。
子どもたちの嬉しそうな表情をたくさん目にすることができ、心から嬉しく思います。
※後半へ続く・・・
11月10日(水)社会科の授業研究会の日です!!
◆2年生は、算数で九九の6の段まで学習が進んできたよ。
じっくりと考えて、自分の考えを発表だ!!
◆となりの2年生は、先生が馬の模型を提示して、興味・関心を高めています。
相手に分かりやすい文章を書けるようになるといいね。
◆4年生の図工は、物語や童話をイメージして表現しているよ。
そろそろ仕上げの時間に入ってきたようだね。
◆こちらは、イングリッシュタイムの4年生。
どのアルファベットが使われているかをヒントに、単語を見つけているよ。
◆2年生の算数では、レベルを上げて九九について考えているよ。
九九の答えの書かれた数字カードを使って、答えから九九の式を考えさせています。
◆3年生の算数は、定規を使ってテープの長さを測っているよ。
先生の丁寧な板書によって、子どもたちの思考がうまく流れます。
◆こちらの3年生も、算数の修行中(授業中)だよ。
大画面や自分の定規を使って、長さを測っているね。
◆1年生の生活科では、松ぼっくりでけん玉を作っているよ。
「校長先生、うまく入りました。」 「先生もやってみてください。」
◆6年生は、「比例」する2つの数字の決まり事を発見しているよ。
表を使いつつ、2つの数字の変化をしっかりとつかんでいるね。
◆1年生の図工の時間は、長い画用紙の特長を生かした表現をしているよ。
ロケット、ビル、道、海や島など、思い思いの発想力が見られるね。
◆となりの1年生は、漢字の書き順をしっかりと覚えているよ。
書き順とはねるところなど、細かいところに気をつけていてgood!!
◆砂場では、水の流れと働きを実験している5年生たち。
動画撮影も活用しつつ、実験を進めているね。
◆こちらの6年生は、算数で比例について学習中!!
難問にチャレンジしているようで、フルに思考していることが分かるなあ。
◆5年生の社会は、「自動車をつくる工業」の最終回!!
単元の学習の足あとが見えるワークシート(相関図)です。
教室から図工室へ学びの場を移し、他校の先生方も集まった研究授業。
学び合いに、「考えの可視化」や「価値判断」を取り入れてきた成果ですね。
幸松小、いや、春日部市の代表にふさわしい学びの姿を見せていましたね。
明日から2日間、6年生が修学旅行(鎌倉・小田原方面)へ出かけます。
昨年度、林間学校を見送り、初めての宿泊学習になります。
朝から、その喜びが6年生一人一人から溢れています。
これまでの学びの集大成を見せてくださいね。
私も一緒に行きます!!
11月8日(月)自らを磨く児童の姿です。
◆4年生は、学級活動の時間に係活動の反省と目標を考えているよ。
メンバーとのディスカッションは、とてもいいね。係活動はクラスをよい方向へと向かわせますよ!!
◆幸松ドームでは、5年生が体操選手権を開催中!!
今日の課題を決めて、自分の技を高めていくために練習、練習!!
友達の演技を「見ること」も大切な体育の学習です。
◆音楽室から6年生の素敵なメロディーが流れてきているよ。
担当する楽器の演奏を「一所懸命(いっしょけんめい)」に表現しているね。
◆1年生の国語は、「漢字の成り立ち」の学習だよ。
昔は、絵で表していた文字が、しだいに漢字に変化していったんだね。
◆こちらの1年生の国語では、「知らせたいな」の文章表現を読み合います。
自分が知らせたいことが友達に伝わるといいね。
◆3年生の国語は、小グループでの話合いを振り返って、次へ生かしていこうとしているよ。
自分や自分たちの学びを客観的に自己評価し、学びを自己調整する力は大切です!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽へ来ました!!
音楽の先生と息を合わせて演奏だね。
◆2年生は、生活科校外学習の振り返りをしているよ。
動物を見て気が付いたことを絵や文章で表現すると、「気づきの質」が高まります。
◆6年生も、体操選手権を開催中だよ。
全員がとっても意欲的に取り組んでいて、他学年の模範だと思います。
私の前で張り切って、どんどん距離を伸ばしていく女子選手たち。
◆3年生の社会では、「農家の仕事」について追究しているよ。
教科書を基に、資料から読み取れることをノートに整理しているね。
◆2年生のリトルティーチャーたちが、黒板の前で九九をやっているよ。
2年生の算数では、九九に力を入れているね。頑張っていこう!!
◆5年生は、10日(水)に学校を代表して社会科の研究授業に臨みます!!
6年生の学びに近づき、6年生を脅かす5年生の姿です。いいですね。
◆1年生の学びの姿もすごいですよ。
先日の研究授業の続きで、お家の人に知らせたいことを文章で書いるね。
「校長先生、また来て写真とってね。」 「はい分かりました。」
子どもたちの「自らを磨く姿」には感動します。
私も、全職員と幸松っ子のために精一杯頑張っていこうと、改めて思います。
11月5日(金)1・2年生の生活科校外学習です!!
◆東武動物公園へ到着し、これから動物たちを見に行きます。
これ以上にないくらいの天気に恵まれ、暖かい一日になりましたね。
◆2年生と一緒に歩いています。
「フラミンゴは、なぜ飛んで逃げないのかなあ?」
「校長先生、ゾウがうんちを飛ばしてきよ。危ない危ない。」
こちらは、大きなクマがいます。
サル山では、身軽なサルたちの動きに驚きです。
「あんな上までスルスルっと上がっちゃうんだね。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」のみんなも、サル山のサルたちにビックリ!!
◆1年生が、きちんと並んで見学中です。
やはり、大きなクマが気になりますね。
「近くに来ないかなあ。」 「おっきいね。」
「クジャクが羽を広げてプロポーズしたら、私どうしよう?」
ペンギンのエリアに来ています。
「スイスイ泳いでるね。」 「今から飛び込もうとしているよ。」
色々なサルのエリアに入っていきます。
「かわいい、こっち見てるよ。」
◆2年生は、ガチョウと触れ合おうとしているよ。
「こんなふうに、ガーガー鳴いてるよ。」
「だめだ、すぐに逃げちゃう。」
◆1年生は、ホワイトタイガーのところへ。
「昼寝しているのかなあ?」 「なんで白いのかなあ?」
◆いよいよ、お昼のお弁当タイムです!!
「校長先生は、お弁当持ってきたの?」 「持ってきてないよ。」
「おにぎり2つあるから、1つあげられるよ。」 「やさしいね。大丈夫だよ。」
「さあ、おやつも食べよう!!」
◆1年生と「たんぽぽ・ひまわり学級」は、一足先に汽車に乗り込んでいるよ。
出発しんこう!!
「バイバーイ。」 「気をつけて学校まで帰ってね。」
2年生が見送ります。
◆2年生は、「サファリエリア」へレッツゴー!!
「ダチョウがこっちに来るよ。」
「キリンとシマウマは、一緒にいて平気なんだね。」
「サイは、動かないで奥の方にいるよ。」
◆さあ、2年生が汽車の駅に到着。
「うわあ、楽しみだなあ。」 「先生は、乗らないの?」
「校長先生、電車の運転手になりたかったんでしょ?」 「運転してみたいね。」
「けっこう速いなあ。気持ちいいい。」
「けっこう早いなあ。もう着いちゃった。」
1・2年生は、入学後初めての生活科校外学習を楽しみました。
動物と触れ合いことで、様々な気づきがあり、疑問も出てきます。
教室に帰ったら、今日の学習を振り返り、みんなで話し合いましょう。
そうすると、「気づきの質」が高まります。
また、校外に出ると、一人前の社会人として必要なことが見えてきます。
動物園や電車の中、行き帰りの道路での大切なことが分かります。
一人一人が「自立への基礎」をしっかりと身に付けていきましょう。
今日の学習の成果と課題を、これからに生かしていきましょうね。
11月4日(木)暖かい穏やかな一日です。
◆4年生の幸松タイムは、臨床美術の2回目です。真っ赤なリンゴを描きますよ。
興味津々で、これからいよいよだね。
◆2年生は、色紙を重ねて貼って、きれいな色を創り出しているよ。
「校長先生、こんな色ができました。」 「グラデーションだね。」
◆6年生の算数は、「比例」の問題に取り組んでいるよ。
この集中力が6年生のうりです!!
◆5年生の体育は、跳び箱運動の台上前転にチャレンジ!!
ロイター板を両足で踏み切り、お尻を高く上げることがコツの1つだね。
◆羽子板に絵を描こうとしている3年生は、PC検索で材料集め。
羽子板は、春日部市の伝統工芸の1つだね。
◆2年生の道徳は研究授業!! 友達や自分のよいところを考えているよ。
お家の方々からのお手紙には、一人一人のよさがたくさん書かれています。
◆6年生の算数は、自力解決したことを小グループで練り上げていきます。
学び合いナンバー1学級だけあって、どの教科でも学びが深まっていくね。
◆4年生の道徳は、自分に任されたお仕事のやりがいについて考えているよ。
自分の考えをしっかりと発言し、みんなで学び合っているね。
◆鍵盤ハーモニカに挑戦する1年生の音楽。
ドレミの階名で歌って、いよいよ鍵盤ハーモニカに挑戦だね。
◆4年生は、素敵なステージにおとぎ話や童話などを表現しているよ。
かなり表現が進み、作品からお話がはっきりと見えてくるね。
◆図工室には、5年生が書きぞめを始めました。
今年初めての書きぞめということで、張り切っているなあ。
◆5年生の国語では、学級の問題点を解決する方法を考え、みんなで話し合うようです。
その準備段階ということで、付箋紙にメモを作っていっているよ。
昨日、11月3日は、甲斐の国(現:山梨県付近)の戦国大名である武田信玄公の生誕500年記念日です。
6年生の社会科では、戦国の世の中を統一する織田信長、豊臣秀吉の学習をします。
その際、武田信玄も、戦国大名の一人として登場します。
今、山梨県では、郷土の偉人を称える様々な行事が開催されているということです。
時は流れても、洪水を防ぐ「信玄堤」など武田信玄公の偉業は、現代に多くの影響があります。
歴史学習は、過去、その時代、現在というつながりを見ていくと、大変面白いと思います。
11月2日(火)とても暖かい一日です。
◆4年生の少年合唱隊の皆さん。 「音楽って楽しいです。」
音楽室に天使の歌声が響いているよ。
続いて、リコーダーに挑戦!! 音楽室は、気持ちがウキウキしてきます。
◆ALTの先生と一人一人が「色」になりきって、会話をしているよ。
「あなたには、『b』の文字がありますか?」 「はい、あります。」
◆真剣な表情の2年生!! この時間は、かけ算の練習問題に挑戦中だね。
「2リットルのペットボトルが5本だから、2×5となります。」
かけ算の意味を指導することは、とても大切です。
◆5年生の理科は、水の流れを実験で確かめているよ。
実際に流れる水を動画撮影し、教室で結果を考察していくんだね。
理科の実験を2年生がうらやましそうに見ているよ。
こちらは、4年生かな?
あっ、1年生も。
◆教室内でボール投げのオリエンテーションをして、いざ校庭へ!!
玉入れの玉を使って、ボールを投げる感覚とフォームを身に付けているよ。
この壁に向かって、投球練習だね。
◆1年生の書写の時間にお邪魔しています。
漢字をお手本に真似て丁寧に書いているね。
◆今日は、待ちに待った調理実習の日。
5年生は、白いご飯を炊いて、みそ汁を作っているよ。
見通しを持たせるための板書。教師の指導性の発揮です。
給食の先生と食育について、しっかりと学ぼう!!
◆「ひまわり学級」は、書きぞめに初チャレンジ!! センスが抜群だね。
こちらは、身の回りのものを使って数字を表しているよ。
◆校庭を見ると、1年生がドッチボールを始めているね。
さあ、うまくボールを投げたり、取ったりできるかな。
◆6年生の社会は、徳川家康が江戸幕府を開く単元に入ってきたね。
「長篠の戦いと比べて、馬や人が多いね。」 「色々な武将が仲間になってそうだ。」
これまでの内容と比べようとする見方・考え方を獲得していて、頼もしく感じます。
◆3年生は、「ラケットベースボール」がプレイボール!!
なんだかとても張り切っているね。朝会で野球の話をしたからかな?
◆3年生は、社会も大好きです!!
水田の周りにある用水路や排水路といったものに目を向けていますよ。
◆ICTサポーターさんとパソコンの技能を高める2年生!!
写真撮影の機能を使って、様々なことに挑戦だね。
◆6年生の算数は、「比例」の学習を進めているよ。
算数の楽しさは、論理的に考えるところにあります。その楽しさを味わってね。
◆体育館では、1年生がドッチボールを始めているよ。
こちらのクラスも、白熱しているね。しっかりとボールを投げよう!!
校庭の木々が紅葉し始めています。
赤や黄色の葉で染まるのも、もうすぐですね。
11月1日(月)今日から第2学期後半戦へ!!
◆1年生の国語の研究授業では、素晴らしい学びが展開されているよ。
「お家の人に、金魚やウサギのことを知らせたいな。」
自分が撮影した写真や動画を適宜活用して、くわしく説明を書いているね。
国が進めるべきと言っている「個別最適な学び」を実現です!!
◆3年生の理科は、「太陽の光(日光)の進み方」について実験開始!!
鏡で太陽の光を反射させ、光の進み方を確かめているよ。
光はまっすぐに進むことが分かり、「光のリレー」にチャレンジだね。
光がまっすぐに進むことを、校舎や富士山の絵でも確かめているよ。
◆早いもので、書きぞめの練習が開始!! 図工室では、6年生が初練習中!!
一画一画を大切に書いていく姿に感心してしまいます。
秋が深まり、冬が近づいてきたなと思わされますね。
◆5年生の社会では、愛知県豊田市の航空写真を見て気づくことを話し合っているよ。
自動車工場の大きさ、高速自動車道、他にも小さな工場などがあるんだね。
◆2年生は、6つの漢字をこの時間にマスターしようと真剣そのもの。
書き順を知り、1・2・3・・・と頭の中で言いながら練習するといいよ。
◆となりの2年生は、色紙をノリで貼り付け、きれいに表現しているよ。
細かいところまでとてもこだわっていて、芸術家のようだね。
◆こちらの5年生は、道徳の時間に、みんなで考え、議論しているよ。
「価値判断のものさし」を活用して、児童の考えを見える化(可視化)しています。
◆3年生は、コンパスの色々な使い方を考えているよ。
「円を書くときだけではなく、長さも測れるんだね。」
◆こちらの3年生も、コンパスを駆使して、点と点の距離を測っているね。
友達と確認し合って、進めていていいね。
今日は、先生との最後の授業なんです。時間が惜しく感じられます。
「先生、今日まで算数を教えてくださって、ありがとうございました。」
11月に入りました。
第2学期の後半戦に突入です。
日に日に寒くなってきたことが分かりますね。
健康管理に十分に気をつけていきましょう。
6年生の修学旅行、音楽鑑賞会など、様々な諸行事ができますように・・・
10月28日(木)秋ですが、授業が花盛りです!!
◆1年生は、色々な箱などの形を使って、絵を描いているよ。
たくさんの材料を活かして、楽しく学習しているね。
◆5年生の理科では、グーグルマップを使って、利根川の上流を観察しようとしているよ。
教室で学習しながら、様々な地域の様子を観察できるなんて・・・。
◆6年生の算数は、教室を分かれて全力投球です!!
学び合いがとても爽やかに見えますね。
こちらの教室でも、一人一人の自力解決が始まっているよ。
◆11月に、社会の研究授業を予定している5年生!!
今日から、自動車工業の学習に入りましたね。
とっても追究意欲があって、素晴らしいです!!
◆暖かい校庭に1年生が出てきているよ。
さっきまでは、持久走の練習をし、ドッチボールが始まったようです。
◆家庭科室の6年生は、自分の袋づくりが完成しつつあるようだね。
ミシンの針や手縫いの針先を見つめる真剣な眼差し!!
全体の様子を撮影しようしたら、笑顔でポーズ!!
◆2年生は、九九の学習がどんどん進んでいっているよ。
6の段、7の段・・・、九九をマスターすることは、2年生のミッション!!
◆4年生の幸松タイムは、臨床美術に挑戦なんです。
一人一人の作品が黒板に・・・
こちらの教室では、自分の表現を紹介し合っているよ。
こちらは、今、まさに描き方を教わって表現が始まったね。
日ごろの図工とは違う表現方法を知って、ビックリだね。
◆2年生の図工「かぶってへんしん」では、きれいな色紙を貼り付けて表現しているよ。
絵の具で色を着けているのかな?
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の国語では、文章の構成を考えているよ。
◆3年生の図工は、トンカチを使って釘を打ち、楽しいゲームを作っているよ。
木の板に絵を描き、釘を打っていくんだね。
「校長先生も、2つつなげたのでやってみてください!」
◆2年生の算数は、この時期、九九に挑戦だね。
毎日のように、九九の段数が増えていき、力が付いている証拠。
◆1年生の教育実習の先生の研究授業です!!
実習の成果を発揮し、教員になるために指導力向上に努めています。
こちらは、5年生の算数の研究授業。
二人とも、数年後にはどこかの小学校教員になっていると思います。
◆6年生が、修学旅行に向けて、鎌倉の町での散策計画を練っているよ。
どのグループも仲良く、協力をして事前調査をし、頼もしい限り!!
現地調査を入念に行い、散策コースを考えています。楽しみだね。
運動会が終わり、11月を迎えます。
学校は、2学期の後半戦です。
朝夕、寒さが増してきています。
体調管理には十分に気をつけて、過ごしていきましょう!!
10月27日(水)運動会 第2部(徒競走)を実施です!!
◆今朝、朝の運動と1時間目に、運動会 第2部(徒競走)を実施です!!
トップバッターは、3年生70m走「ゴールまで高速移動5G」
どんどんゴールに近づいてくるよ。
運動会を支える決勝係の6年生と先生たちが着順判定です。
こちらは、実況放送係が徒競走を盛り上げているね。
◆次は、4年生70m走「走れ幸松っ子 ゴールをめざせ!」
来年は、高学年の仲間入り。力強い走りができているよ。
さあ、最後まで歯を食いしばって!!
大接戦の素晴らしい走りだね。
◆続いて、5年生100m走「次はパリだ!目指せ100mランナー」
セパレートコースのカーブの走りは、格好いいね。
紅白の応援団の前を駆け抜けているよ。
スピードも速いし、走り方も力強い!!
◆4番目は、2年生50m走「つかめ!! No.1!! ~86人のパワー全開~」
幸松小で初めての運動会を楽しんでいるね。
スタート前の緊張の一瞬!!
腕を振って、脚で地面を蹴って、素晴らしい走り!!
走り終わってホッとしたね。
一人一人の走りを応援しながら見つめ、運動会を盛り上げます。
◆5番目に登場は、1年生50m走「ゴールに向かって全集中!」
すばしっこい1年生たちが、ゴールを目指しているよ。
富士山をバックに全力疾走~~~!!
白組の応援も熱が入っているね。
◆ラストは、幸松小での最後の運動会にかける6年生がスタート!!
6年生100m走「全力疾走!目指せパリ五輪」
応援団の前を「はやきこと風のごとく」走り抜けていきます。
ゴール目の前まで大接戦。
他学年が見つめる中、最高の走りができましたね。
得点は、最後に10の位を下げて、55点差で白組が優勝!!
最後の最後まで接戦になって、お互いに力を出しつくしました。
1、2年生は、小学校初めての運動会での徒競走。
3年生以上は、2年振りに走った徒競走。
全員が、精一杯力を振り絞って走り、格好いいです。
10月23日(土)運動会での格好いい姿 <第2章>
◆4年生「幸松ソーラン」
どっこいしょ、どっこいしょ!!
腕や足がピーンと伸びていて、力強い動きができているよ。
◆1年生「メラメラ! ~心を燃やせ~」
左右へ、前後へ、1年生とは思えぬダンシング!!
隊形移動もササっとできて、小学校での初めての運動会は100点満点!!
◆中学年「HELP!! お助け綱引き」
スタートの合図で走り出す3年生。
4年生は、腰を落とした力強い引き方だね。
◆6年生「Best Story」
少し強い風に、青と黄色のフラッグが揺れています。
笑顔で、リズム感よく、そして、体を使ったダンシングが特長だね。
他学年が見つめる中、「幸松っ子」のリーダーたちの渾身の動き!!
全ての人たちの目を釘付けに!! 風を切るフラッグの音が迫力満点だよ。
◆1・3・5年生 紅白対抗リレー
赤組、白組の代表選手の走りは凄いよ。
あっという間にゴールイン!!
◆2・4・6年生 紅白対抗リレー
バトンパス、コーナーの走り方など、練習の成果が出ているよ。
息詰まる大接戦になっているね。
さあ、いよいよ6年生たちへバトンが渡る。
最後は、6年生のアンカーがフィニッシュ!! 大接戦!!
早朝からグランド整備により、幸松っ子たちベストのパフォーマンスを披露することができました。
子どもたちだけではなく、保護者をはじめとする方々、職員の思いのたくさん詰まった運動会となりました。
誠にありがとうございました。
10月23日(土)運動会での格好いい姿 <第1章>
◆3年生「U&I ~応援魂レボリューション~」
楽しくダンシング!!
最後の決めポーズも決まっているね。
◆応援団「応援合戦」 ~心を燃やせ 花を散らせ 幸松魂 ここにあり~
赤組の勇ましい応援団!!
青空に映える白組の応援団!!
本部にいる係の子どもたちも。
◆1年生「チェッコリ玉入れ」
チェッコリダンスが終わって、スタート!!
◆2年生「チェッコリ玉入れ」
続いて2年生も、かごを目がけて投げ入れていくよ。
◆5年生「群青」
青い空に青い傘が、秋の運動会に咲いているよ。
傘を開いたり、閉じたり。息の合った動きがキレイだね。
◆2年生「エンドレス・サマー」
季節は夏から秋へ。2年生86人の情熱は「夏」のまま。
秋の風に流されて、美しい3色の飾りが揺れているよ。
◆高学年「ウーバーボール」
少し風が強くなり、なかなか難しいようだね。
5年生から6年生へバトンタッチ!! 最高学年の意地を見せてね。
後半へ続く・・・
10月22日(金)朝からの雨で校庭が・・・
◆「ひまわり学級」の図工では、材料に色々な紙を使ってワニを作ったんだね。「ガオー」
「たんぽぽ学級」は、たし算の学習を終えて、PCを使って数字の学習へ。
◆1年生の算数は、「さくらんぼ計算」のやり方を学び合っているよ。
黒板の2つの方法のどちらがより効率的に計算できるかな?
◆となりの1年生は、漢字ドリルを活用し、書き順を覚えているね。
1年生の集中力には、とっても感心させられるなあ。
◆こちらの1年生も、「さくらんぼ計算」の考え方を使って挑戦中!!
計算ドリルが終わったら、PCで遊びながら学んでいるよ。
◆6年生と私の授業の最終回は、ディベート的に討論!!
小グループで「戦国の世で、大切なこと、優先すべきこと」を考え、討論へ。
◆討論中は、武田軍と織田・徳川連合軍の「長篠の戦い」のようです。
A軍とB軍が戦い(討論)を終えて、ノーサイド!!
全体での討論前に、小グループで意見を検討し合っています。
「まだ納得がいかない、もう少し討論したい。絶対に『政治』が大切だよ。」
ここ2週間、6年生2学級の子どもたちと6時間ずつ授業をしました。
「戦国の世から天下統一」に関する歴史的な事象を調べること楽しさ、それを基に、こうじゃないか、ああじゃないかと考えることの楽しさ、そして、その考えを友達と議論し合う楽しさ。
議論する姿は、まさに、戦国の武将たちが戦っていた姿と重なりました。(笑)
さあ、明日は、赤と白に分かれての運動会。
赤軍(組)と白軍(組)に分かれての「応援合戦」が楽しみです。(笑)
頼むよ、6年生たち!!
10月21日(木)運動会練習も、授業も、本気です。
◆4年生は、段ボールできれいな劇場の舞台を作っているよ。
絵の具で色をつけたり、色紙を貼ったりして、工夫しているね。
◆「たんぽぽ学級」の教室では、漢字の学習が始まっているよ。
PCをフル活用です!!
◆6年生は、ミシン縫いに慣れてきているね。
「完成したので、被ってみました。」 「ちょうど良い大きさだね。」
◆4年生の理科では、空気中の水蒸気の実験について考察しているよ。
実験結果を基に、何が言えるか考察することは、理科の学習で大切なことだね。
◆1・2年生合同で練習!! 玉入れを行う2年生。
チェッコリダンスがかわいらしいね。
当日は、どちらがたくさん入るかな?
◆5年生の国語は、漢字のクイズに挑戦中!!
上下、左右で、漢字の熟語を考え、真ん中に入る漢字を当てるんだね。
私も急きょ参加し、1つ正解しました。楽しいし、難しいね。
◆6年生は、3人の先生と算数を進めていっているよ。
どの教室も、集中して取り組む姿が印象的!!
考えることが得意な6年生たち。
◆3年生の毛筆は、元気の「元」を書いているよ。
特に、右に向かう3画目の「はね」が難しいね。
「校長先生、書けました。」 「なかなか良い形に書けたね。」
◆2年生は、図工でお面づくりを楽しんでいるよ。
ラーメンのカップを新聞紙でまいて、お面の土台づくりまで進んできたね。
◆となりの2年生は、いよいよ「かけ算」の学習が始まったね。
2年生の算数では、「かけ算」の学習はとっても重要なんです。
◆1年生が、バンダナを被りつつ、表現運動に取り組んでいるよ。
大きな動きに見せられるようになりましたね。
◆4年生は、アルファベットの小文字を順番に並べようとしているよ。
アルファベットカードを丁寧に切り取り、練習だね。
◆3年生の図工は、久しぶりの図工室へ。
初めて、釘をかなづちで板に打ち込んでいるよ。
6年生は、小学校生活最後の運動会を迎えます。
教室には、6年生の気持ちが高まる文字が書かれています。
当日、天気に恵まれますように・・・
10月20日(水)運動会が近づき、そわそわしている校内。
◆自由研究(夏)、最後の表彰は1年生なんです。凄い!!
◆2年生の算数は、三角形の図形を使って、直角の角を見つけているよ。
三角定規を使っての学びは楽しいね。
見つめる瞳が素晴らしい!!
◆4年生は、教頭先生と毛筆の時間ですよ。
「右はらいが上手にできるようになったね。」 「ありがとございます。」
◆4年生の「幸松タイム」の研究授業!! 福祉体験を調べ、実際にやってみよう。
話合いも得意中の得意。
パソコンで、様々な情報を収集してっているね。
◆6年生の表現運動が完成したようですね。
いざ本番へ!! 期待しているよ。
◆2年生は、漢字の学習を始めているよ。
書き順に気をつけて、しっかりと練習だね。
◆1年生の国語は、研究授業なんです。張り切っている様子が伝わってくるよ。
ここまで学び合える1年生たち。
文章で説明する力がどんどん身に付いていっているね。
◆5年生の反応がとても良いので、教室に入ると楽しいと感じますよ。
3つの考えを比較し、みんなで練り上げていってるね。
◆6年生と私の社会の授業も、もうすぐゴールですね。
このような素敵な学び合いができる6年生たち。
「令和の世の中」と「戦国の世」の、大切なこと、優先すべきことを比較していきました。
1年生のろう下に、生活科で作ったリースが掲示されています。
アサガオを育てて、最後にリースにして、季節の移り変わりに気付かせていきます。
秋が、深まっていきますね。
10月19日(火)今週末は、運動会です!
◆3年生のみなさんの視線の先には・・・
実物のホルン!! 「百聞は一見にしかず」とは、まさにこのことだね。
「ここに迷路があります。」 「ここには、ボタンがあります。」
◆運動会の表現運動の衣装づくりを進める4年生。
「うまく書けるか少し不安です。」 「大丈夫だよ、先生と一緒にやってみよう。」
◆うさぎと金魚を動画や写真で撮影する1年生。
教室に帰って、動物の動きも絵や文章で表現すると言っているよ。
こちらは、私の取材姿を真似して、私の動画を撮影する3人組(笑)
◆5年生は、「何時に起きるかな?」「朝の6時です!」と、会話してるよ。
「What time do you get up ?」
「6:00AM」
◆6年生の表現運動は、いよいよ仕上がったようだねえ。
ダイナミックで、息の合った動きにビックリ!!
◆1年生は、図書室で「読書の秋」を楽しんでいるよ。
自分の読みたい本を選び、本の世界へのめり込んでいるね。
◆自由研究(夏)の表彰で校長室へ。まずは、3年生の4人。
続いて、5年生の6人!
そして、「自由研究(夏)」の最高峰の研究は、6年生3人。
◆4年生は、段ボールを活用し、劇場のような作品を作っているよ。
紙ねん土で様々なものを表現し、段ボールの劇場の中に。
◆3年生の表現運動も、完成にたどり着いたようだよ。
全体の隊形移動、息の合った動き、全てがいいねえ。
◆色々な打楽器を使った合奏に挑戦中の「たんぽぽ・ひまわり学級」。
たくさんの種類の打楽器に触れることは、大切ですね。
◆2年生も、隊形移動がきれいにできるようになってきましたよ。
大きく元気な動きになってきて、2年生らしいなあ。
◆家庭科室では、ミシンに集中する6年生。
器用にミシンを操り、どんどん技能が向上していくね。
◆6年生は、「秀吉の天下統一」について、調べる方法を選択して進めているよ。
資料から必要な情報のみを選び出し、整理していく力を身に付けていこう!!
◆5年生の表現運動も、ここまで完成!!
青いアンブレラの花がきれいに咲き誇っているね。
2年ぶりの運動会が、目の前です。
校内全体が運動会一色。
子どもたちの姿から気持ちが伝わってきます。
保護者の皆さん、当日期待してください。
10月15日(金)1週間が終わります。
◆6年生は、戦国の世の信長をはじめとする戦国大名に興味津々!!
教科書、資料集、検索などをどう活用するか、自分の「学びを調整」しつつ、ワークシートに整理していきます。
ライブ配信中、可能な限り双方向でのやり取りにも挑戦中。少しずつ慣れてきていますよ。
まずは教科書で調べ、自分の疑問や残り時間を見ながら、資料集、PC検索などへ「学びを調整」しているね。
2クラスとも、授業が終わると「戦国の武将」好きの子どもたちが教卓へ。
子どもたちとの授業は、とても楽しいです。
◆「自由研究・夏」の表彰で、4年生が校長室へ。素敵な研究を続けてね。
◆2年生の書写では、ひらがなの書き順と形を丁寧に復習しているよ。
どんどん形が整っていく字を見つめ、自分の変容を分かるようになってね。
◆学級会で「ハロウィンパティー」へ向けての話合いを進める4年生。
学級のためにしっかりと考えを発言できる力は大切だよ。
議長団(司会、副司会、黒板書記など)がリーダーシップを発揮!!
◆5年生の表現運動も、いよいよ大詰め。
青いパラソルを使って、動きを揃えて・・・
◆1年生は、「さくらんぼ計算法」をマスターできるかな?
さあ、教科書の問題を終えたら、計算ドリルの問題へ挑戦。
◆4年生は、「慣用句」の学習に取り組んでいるよ。
国語辞典を使って、様々な言葉(慣用句)を調べていっているね。
◆2年生は、漢字の学習にチャレンジだよ。
「しんにょう」は難しいので、うまく書けるかな。
◆5、6年生が、団体競技の練習をしているね。
風呂敷の上にボールをのせて運ぶリレーだね。
なかなかうまくいかないようだね。
屋上から撮影中の私に気付いたようです。
来週は、運動会当日の週です。
あと5日の練習を大切にしていこうね。
楽しみです!!
10月14日(木)夕方、髙野前校長先生が来校です!!
◆2年生が、ティッシュペーパーを使って、このようなデザインを考えてみたよ。
とってもやる気に満ちたデザイナーたちですね。
「校長先生、写真を撮ってください。」 「きれいなデザインだね。」
◆5年生は、食料自給率を上げるべきかどうか、「価値判断のものさし」を活用していますね。
理由や根拠を基に、自分の考えを主張し合っているよ。
議論が楽しいと感じられるようになるといいね。
◆6年生は、家庭科室でミシンを使って縫っていこうとしているよ。
「なかなか糸を針に通せないなあ。」 「次は、ぼくが挑戦してみるよ。」
◆4年生は、道徳の研究授業の日を迎えていますよ。
全員が自分の考えを書くことができていて、まずは、第1関門を通過だね。
考えを議論(質疑・応答)し合い、友達の考えと比較しているよ。
学習を振り返り、これからの自分自身について文章で表現しているね。
◆「ひまわり学級」の教室では、先生と相談しながら自分の課題を進めているよ。
◆1年生も道徳の授業中!!
活発に意見を出し合っていて、4年生の研究授業のようだよ。
◆「検索して大切なところをメモしているんだね。」 「クレヨンしんちゃんについてまとめてます。」
3年生の幸松タイムでは、春日部市に詳しくなりそうだね。
◆「今日は、9+4の計算の仕方を考えようね。」
ブロックを使って考えればできそうだと見通しがもてたよ。
具体的な操作をして考えることは、大切だね。
◆「がまくん、何をしているの?」 2年生の音読劇にお邪魔しています。
窓の向こう側を向いて、さびしい気持ちを表現しているね。
さあ、次のグループの番だ!!
◆3年生の道徳では、最後にこれからの自分について考えているよ。
全教科等で、文章で考えを表現し、そして議論することを重要視しています。
◆授業を終えると、教卓のところに子どもたちが集まってきます。
授業中に活用した実物資料に興味津々ですね。
今日の夕方、髙野前校長先生が来校され、運動会へ向けてエールをいただきました。
正門付近や校舎内などで、幸松っ子たちが手を振ったり、挨拶をしたり、大変心温まる光景を目にしました。
明日以降、運動会当日まであと6日あります。
「チーム幸松小」として、心のスクラムをがっちりと組み、感染防止対策を徹底しましょう。
そして、子どもたちにとって素晴らしい一日にできるようにしましょう。
10月13日(水)雨にも負けず、風にも負けず
◆「大凧上げについて調べてたんです。」 「昔から続いているんだね。」
3年生は、「幸松タイム」で春日部市について探究中!!
◆暗い教室の中で、フラッシュで撮影し、失礼しました。
5年生は、社会で「安全な食料生産」について動画視聴中。
◆きれいなリコーダーの音色に導かれて、コンサートホール(音楽室)へ。
4年生が、ここまで学んできた曲をリコーダーで聴かせてくれているよ。
◆レッツ スピーク イングリッシュ!!
4年生は、アルファベットを小文字を練習だね。
◆2年生の「ダンシングヒーロー」たち。
最後のポーズを決めて、次のメンバーと交代だね。
◆5年生の国語では、秋についてイメージを広げる話合いを開始だよ。
秋と言って何を思い浮かべるか「イメージマップ」を使って、考えさせていきます。
◆雨の業間休み。2年生の教室では・・・
校庭に出られず、身の回りにあるものを使って過ごしているね。
◆「アサガオのリースにイモ虫がいるんだよ。」 「本当ですか?!」
1年生の生活科は、育ててきたアサガオのリース作りまでで、季節の移り変わりに気付かせていきます。
◆こちらの1年生は、教育実習生の先生が担当する授業ですよ。
子どもたちに寄り添い、担任の先生と同じように支援中!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、誕生日を迎える友達に・・・。
「〇〇君が喜んでくれると思う。」 「きっとそうなるよ。」
◆「面白そうだね、何を作っているの?」 「舞台の上におにぎりを置こうとしています。」
「校長先生、とっても楽しいから、一緒にやりましょうよ。」 「ありがとう!」
◆武田軍と織田・豊臣連合軍が戦った「長篠の戦い」について考えている6年生。
6年生の「学びに向かう力」は、計り知れないね。
◆1年生は、学校にいる金魚について「しらせたいな、見せたいな」を考えているよ。
モルモットの色と形を伝えようとした学習の成果を活用させようとしています。
◆3年生は、ローマ字の学習のまとめのようだよ。
総仕上げに向かって、友達と学び合わせ、互いを高めていかせます。
◆2年生の素敵な音読団「お手紙」を鑑賞中!!
まだ練習中ということですが、とてもそうは思えないよ。
◆5年生は、新聞から「見出し、リード文、小見出し・・・」など情報を抜き出しているよ。
必要な情報を抜き出す力は、とっても大切なんですよ。頑張って!!
◆応援団が練習を始めています。憧れの応援団になった皆さん、期待しているからね。
今日は、一日中雨が降り続いています。
校庭には出られませんが、各教室では素敵な学びが多く見られています。
雨にも負けず、風にも負けず、笑顔で学ぶ幸松っ子。
明日は、晴れそうですね。
10月12日(火)急に気温が下がり、雨も心配です。
◆まさに、最後の「はらい」の部分を書き終えた瞬間!! 気持ちよく書けたね。
5年生の毛筆は、いつも姿勢がよく、気持ちが伝わってきますよ。
◆2年生の図工では、実習生の先生からもデザインを見せてもらい、盛り上がっているよ。
ティッシュペーパーにインクをつけると、インクがにじんで素敵なデザインに。
◆元気いっぱいの3年生が、雨が上がった校庭で出てきていますよ。
時間差の動きを取り入れて、離れて見ているといい感じだね。
◆6年生の算数は、ランドセルに入る「容積」について問題意識を高めていきます。
3人の先生たちがタッグを組んで、子供たちと本気で勝負!!
疑問に思ったら、学び合いは大得意の6年生。
「校長先生、カメラ目線ですみません。」 「good job!」
◆1年生が、「校長室の小さな美術館(10月~11月)」に作品を持ってきたよ。
皆さん、ありがとう!! 置き方にもこだわりがあるね。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、ミシンを使っているよ。
こちらでは、毛筆の振り返りや時計の読み方を学んでいるね。
◆国語「しらせたいな、見せたいな」で、動物の紹介をしようとしている1年生。
「わたしは、色をくわしく伝えたいです。」 「ぼくは、形を見てほしいです。」
◆4年生の学級会は、議長団の子どもたちがリーダーシップを発揮!!
「話合いの進め方」に沿って、学級のために話し合おうという気持ちが伝わってくるよ。
◆鍵盤ハーモニカの指使いをマスターしようと挑戦中の2年生。
お互いの指使いを見合って、アドバイスタイム!!
最後は、みんなでやってみよう。
◆4年生の社会は、「地域の伝統や文化財」について学んでいるよ。
お祭りやお囃子など、昔から地域の人々が大切に守ってきたんだね。
◆6年生との社会の授業が終わると、5、6人の子どもたちが話しかけてきます。
次は木曜日、よろしくね!! 子どもとの授業は楽しいです。
◆4年生の表現運動は、体全体を使って、動きがさらに大きくなっているよ。
低い姿勢をとるには、太ももに力を入れないとできませんね。とても素晴らしい!!
他学年に見せつける完成度!!
運動会に向けた練習の過程で、一人一人が輝いています。
そして、学年・学級が成長していることが分かります。
運動会当日まで、あと9日間です!!
10月11日(月)新しい一週間のはじまりです。
◆6年生は、室町文化の「能」と「狂言」について学んでいるよ。
教科書、資料集、先生が用意した動画などを活かして、ノートに整理しているね。
「校長先生、今日は取材ではなく社会の授業の勉強ですか?」 「はい、そうです!」
◆2年生の表現運動は、完成が近づいているよ。格好いい!!
力強い動き、素早い動きの質がどんどん高まっているんだね。
◆1年生は、「くじらぐも」に乗ってどんな話をしたいか、文章にしているよ。
想像力豊かに読みを深めていっていることが分かるね。
◆3年生も、国語「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、考えを文章にしているよ。
一度書いた文章を読み直し、加筆したり、修正したりすることは大切だね。
◆4年生は、4人の先生と算数で「四捨五入」などの学習を進めているよ。
どの教室でも、ノートに自分の考えをしっかりと書いていることが分かりますね。
◆2年生の算数では、三角形、四角形などの条件を考えているよ。
「この形は、三角形なのかなあ?」 「辺が曲がっているから違うと思います。」
◆こちらの2年生は、鍵盤ハーモニカでリズムを取っているね。
お互いの演奏を見合って、自分の演奏に生かしていこうとしているよ。
「さあ、もう一度、一人で挑戦だ!!」
◆こちらの2年生は、様々な図形を作って、ノートに貼り付けているね。
2年生も、このように丁寧で見やすいノートづくりができるようになっています。
◆約10年ぶりに、6年生と社会の授業をしています。その板書です。
運動会まで2週間を切り、各学年の練習が進んでいます。
ここまで、計画どおり順調に練習を積み重ねてきています。
また、高学年の係の打合せ、リレー選手の練習なども始まりました。
子供たちは、運動会を成功させようと「一所懸命」です。
職員も、当日まで「本気」になって取り組んでいきます。
10月8日(金)通常登校4週目が終わります。
◆昨晩の地震について、全校で指導しています。こちらは、2年生。
1年生も、具体的に第1次避難から確認です。
5年生も、避難経路や休み時間の避難の仕方を思い出しています。
全校放送で、安全担当の先生が指導しています。皆さん、しっかりと避難しましょう。
◆5年生は、ほうれん草を使って、調理実習中だよ。
お茶の飲み方も学習したんだね。お上品です。
◆3年生の算数は、3人の先生と進めていますね。
どの教室も、実に集中していて素晴らしい!!
◆2年生は、国語「お手紙」を読んで、がまくん、かえるくんの気持ちを考えているよ。
自分の考えを発表しようと、黒板の前に集合だ!!
◆4年生の理科では、小グループでの話合いを代表児童が説明だね。
代表児童を助けようと、同じグループの児童がフォローしていていいね。
◆2年生の算数では、色々な形を組み合わせて、船などを作っていっているよ。
「校長先生、私、いろんな形ができちゃいました。」 「いいねえ。」
◆「ひまわり学級」では、図工の作品作りなどに夢中!!
◆パソコンの操作に慣れてきた1年生たち、今日もいい表情だね。
「何に挑戦するの?」 「パズルゲームです。」
◆6年生の表現運動の練習も本格的になってきているよ。
先生たちも、熱い視線を送っています。
息の合った表現、ここまで高まってきていますよ!!
◆1年生は、「くじらぐも」の場面絵を基に話し合っているよ。
「文章のここを見ると、こう書いてあるから・・・」
◆3年生は、ICT専門員さんが来るのを心待ちにしてましたね。
さらに、4年生以上と同じ活用法が身に付けられるといいね。
◆1年生の算数では、実際のマスを使って、水のかさを考えているよ。
水面の高さは同じですが、どうやって水のかさをくらべようかな。
「よい考えだね。」 「校長先生、ビックリしたあ。」
通常登校となり、4週目が終わります。
幸松っ子たちの素敵な学びが前進していきます。
あと2週間後の運動会を成功できるように、練習も本格的です。
感染防止対策を徹底し、楽しい2学期を過ごしていきましょうね。
10月7日(木)運動会練習が本格的になっています。
◆頭の上に、アサガオのつるで作ったリースをのせている1年生。
1年生全学級が、鉢からつるを取ろうとしているよ。
きれいな花が咲いて、種ができて、最後はつるでリース作りだね。
◆2年生の算数では、身の回りにある三角形を考えているよ。
「魚のひれも三角です。」 「ほんとだね。」
◆5年生の理科では、雲の動きを動画や写真で撮影し、観察しているよ。
ICT活用の方法を工夫して、全学年が取り組んでいます!!
動画を提示しながら説明もできているね。
◆校庭では、2年生が表現運動の練習に取り組んでいるよ。
先生のように、大きな動きができるようになってきたね。楽しみです。
◆家庭科室では、ミシンで縫う前の仮縫いを進めている6年生たち。
教室のときよりも、大きなテーブルの上でしっかりと作業しているな。
◆3年生の毛筆では、「小」という字の「はね」「はらい」を学んでいるね。
先生の朱墨でのお手本をよく見て、コツをつかんでいますね。
落ち着いていて、姿勢もグッド!!
◆私が教室に入るなり、折り紙での表現を嬉しそうに見せてくれる5年生。
きれいな模様をデザインだね。楽しそうだなあ。
◆4年生は、4人の先生たちと算数の「概数、四捨五入」の学習を進めているよ。
どの教室も活気があり、一生懸命に取り組んでいるね。
ノートには、自分の考え方や自力解決の式などを、とても丁寧に書いていて、素晴らしい!!
いよいよ授業のまとめまできましたね。
◆3年生が校庭に赤いメガホンを持って登場!!
動きがダイナミックで一つにまとまり、先生からほめられているよ。
◆音楽室で「ごんぎつね」の歌唱に取り組んでいるよ。朗読劇ができるね。
鍵盤ハーモニカにもみんなで取り組む4年生。
国語で学習し終えたばかりの「ごんぎつね」。子どもたちから歓声が上がります。
◆2年生の表情がいいですねえ。
算数で図形を組み合わせて、船を作ろうとしているよ。
◆社会科で、「食料の安全性」について調べている5年生。
1頭1頭の牛には、個体番号があり、誰が生産したのかなどの情報が分かるんだね。
運動会の練習が本格的になってきています。
校庭における各学年の表現運動の練習は、3回目くらいというところです。
「大きな動き、正確な動き、素早い動き、息を合わせた動き」
これらのレベルをどんどんアップしてくださいね。
運動会当日が楽しみです。
10月6日(水)今日は、就学時健康診断です。
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、とても積極的に学んでいるね。
先生の指示をよく聞き、集中していて素晴らしい!!
◆1年生は、道徳の研究授業で先生たちが集まっているよ。
そのような中、自分の考えをしっかりと話すことができ、力が伸びてきたね。
◆3年生の算数は、3人の先生と3ケタのかけ算に挑戦中!!
ついに、この時間のまとめにたどり着いたよ。
こちらでは、数直線を使って考えているね。
とても整理された分かりやすい板書です。
◆6年生の外国語での会話に注目!!
友達との会話から、英語で話すことが確実に身に付いてきたなと思います。
◆5年生が、運動会の表現運動の練習をレベルアップさせてるよ。
おや、雨が降って来たかと思ったら・・・
全員の呼吸が合っていて、ビックリしますね。
◆4年生は、国語で話合いの仕方を学び、実際に話合いをするのかな。
みんなで学び合い、教え合い、高め合いだね。
◆6年生は「ふるさと」を鑑賞し、歌唱していくんだね。
伴奏に合わせ、歌えるようになったら起立していっているよ。
3回目には、このようにたくさんの歌手たちの美しい歌声だね。
◆気持ちを込めて、毛筆に取り組む5年生。
「一字入魂」いや「一画入魂」が伝わってくるよ。
「友達」と仲良く! 「友達」を大切に!
日本人28人目のノーベル賞を真鍋淑郎(まなべしゅくろう)さんが受賞することになりましたね。
地球温暖化の予測に関する「気候変動のモデル」を開発されました。
幸松っ子の「自由研究(夏)」を校長室前に展示してあります。
真鍋さんのように、これからも自分の「問い」を解決できるように研究を進めていきましょう。
さて、今日の午後は、来年度の1年生たちを迎えて、就学時健康診断を行います。
子どもたちから、弟や妹、近所の友達が入学予定だとたくさん教えてもらっています。
4月に、たくさんの「幸松っ子」たちに会えることが楽しみです。
10月5日(火)今日も、最高気温は29度です。
◆お待たせしました。5年生が家庭科室で調理実習を始めたよ。
これまで、実習の計画をしっかりと立て、今日は約束事をしっかりと守り・・・
おいしくいただきましたね。
◆2年生は、図工の表現(作品)をイメージし、準備する材料を考えているよ。
次回の図工の授業が楽しみだね。
◆「よーいスタート!!」 3年生が徒競走のタイム測定中。
運動会では、徒競走で全力の走りを見せてね。
力強い走りになってきているね。
◆2年生の国語「お手紙」では、がまくんとかえるくんのやり取りを読み取っているね。
黒板の板書を見て、赤青のえんぴつを使いながら、ノートに書いているよ。
教科書を持って、姿勢もよし!!
◆5年生の英語では、質問を聴いて、パズルを完成させようとしているよ。
「さあ、できあがったパズルの文字は何かな?」
「英語の『英』という漢字です。」
◆5年生は、リコーダーで「威風堂々(いふうどうどう)」に挑戦!!
先生から、ポイントになる指使いを教わり、どんどんと上達していくね。
◆1年生は、「くじらぐも」のお気に入りの場面を見つけているよ。
自分の好きな場面を選び、その理由も説明しているね。
◆「ひまわり学級」は、国語と書写の課題を進めていますよ。
「たんぽぽ学級」は、運動会に向けての絵を描いたり、文字の学習をしたりだね。
◆6年生は、一人一人がALTの先生との会話にチャレンジ!!
友達とも練習を重ね、ALTの先生との会話に自信をもって臨もう。
◆3年生の国語「ちいちゃんのかげおくり」では、5の場面の役割を考えているよ。
子どもたちなりに、前後の場面と比較していて、素晴らしい!!
◆1年生が、楽しそうに表現運動を仕上げていってますよ。
手と足を高く上げて、バランスを取れるようになってきたぞ!
◆校内一のすばらしい挙手ができる2年生。ピーンと伸びて、全校のお手本だね。
算数の計算に挑戦し、みんなで活発に意見を出し合いましょう!!
◆放課後、遊びに来た3人の6年生がお手伝いです。ありがとう!!
縄跳び用の補助板と百葉箱のペンキ塗りなど、とても助かりますよ!!
今日も、最高気温が29度になったようです。
朝夕は涼しく、昼間に暑いくらいです。
体調を崩しやすい時期でもあります。
児童、保護者の皆さん、体調管理に十分気をつけてくださいね。
10月4日(月)とっても爽やかな秋晴れです。
◆きれいな秋晴れの空が広がっています。
5年生が、稲刈りの体験をしているよ。
とても手際が良く、田植えのときよりも素早く進めているね。
カマを使って、根元から刈っていき、ワラで結ぶのだそうです。
もう少ししたら、給食のご飯になるよ。楽しみだねえ。
◆学校へ戻ると、2年生が表現運動の練習をしていますね。
校庭での第1回目の練習!! 今日は、たくさんの学年が表現運動の練習開始です。
◆4年生は、水害から身を守るため、避難経路をプログラミングで学んでいるよ。
友達の考えた避難経路の発表に興味深々だね。
大学の先生、市役所の方、開発された企業の方が、お越しです。
◆4年生の国語では、話合いの進め方について学んでいるんだね。
後ろ姿から伝わってくる気持ち・・・
1時間の授業の課題を解決するため、真剣だね。
◆こちらの4年生も、話合いの進め方を学んでいるよ。
「特別活動(学級会)」の話合いの進め方を例示し、それを基に考えさせていきます。
国語と学級会の学びをリンクさせ、話合いのレベルを上げていこう!!
◆運動会のスローガンを話し合っている3年生!! 小グループごとの案が出そろったよ。
令和3年度は、全学年が揃って楽しい運動会にしていこうね!!
◆生活科で、水槽に泳ぐ金魚の動画や写真を撮影してきた1年生。
今度は、金魚の様子を絵や文章で説明していくようだね。
「校長先生、私も写真を撮って取材したよ。」 「いい写真だね。」
◆6年生が、表現運動の練習を開始!!
ダンス表現は、楽しく体を動かして、ノリノリでやっていこうね。
先生と担当児童がお手本になって、全体を引っ張っているよ。
◆音楽室では、3年生が打楽器と鍵盤ハーモニカの演奏に夢中だね。
楽器のきれいな音色、楽しそうなリズムに誘われて、急いで来ました!!
◆1年生の道徳では、対立する価値を黒板に示し、議論させています。
自分の立場(考え)を理由を明らかにして伝えようとしているね。
自信をもって、みんなに伝えようとしていて、さすがだね!!
◆3年生の社会科では、スーパーマーケットの商品について調べ、考えているよ。
食料品に付いているラベルを持ち寄り、事実を追究させていきます。
次の授業も、もっと楽しみだね。
◆1年生の算数では、ブロックを使って考えているよ。
「まず、9から1を引いて8になって、次に、・・・」
みんなで学び合って、どんどん理解が進んでいくね。
これ以上にない気持ちの良い秋空です。
皆さんは、「〇〇の秋」と聞いて、どのようなことを思い浮かべますか?
スポーツの秋、読書の秋、芸術の秋、食欲の秋・・・
明日も、様々なことに一生懸命に取り組んで、素敵な季節を味わってください。
10月1日(金)1年間の後半に入ります!!
◆目指す児童像「自らを磨く児童」にふさわしい「本気度100%」の眼差し!!
6年生は、「幸松タイム」で追究してきたことをプレゼンテーションし、質疑応答しているよ。
プレゼンの質の高さ、お互いのよさを認め合いなど、さすが素晴らしいね。
◆「たんぽぽ学級」の「本気」の眼差しも素敵だね。
国語「スイミー」の上手な音読に続いて、漢字のしりとりに挑戦中!!
「ひまわり学級」は、組み立てを考えて物語づくりを進めているよ。
◆5年生は、「雨の日の雲の動き」を観察中だよ。
パソコンで動画撮影をし、雲の動きや雨の降り方をじっくりと観察しよう。
◆「見て見て、感想が書けました。」 「くじらぐもがおしゃべりしたんだね。」
1年生は、国語「くじらぐも」を読んで、感想を書いているところだよ。
後ろ姿からだって、「本気」であることが分かるね。
◆4年生の図工は、「へんてこ山」にいよいよ色を着け始めたよ。
芸術家たちの素敵な作品と、素敵な表情!!
◆「ごんぎつね」の物語のその後を想像し、第7場面を書き進める4年生。
これまでの学習を生かし、「ごん」と「兵十」のその後について想像を膨らませていっているね。
◆2年生が、楽しそうに運動会の表現運動の練習しているよ。もしかしたら「YMCAかな?」
息の合った動きができるようになってきたね。いいですよ。
◆3年生の国語は、物語文にサイドラインを引いて、読みを深めているよ。
授業が始まると、このような「本気度」溢れる表情に!!
「校長先生、またね。」 「また来るね。」
◆2年生の算数では、3ケタと2ケタのたし算、ひき算に挑戦!!
他の学年と同様、「本気度」が伝わってくる教室だね。
◆3年生の社会「スーパーマーケットで働く人々」では、どこから食品が運ばれてくるか調査中!!
地域のスーパーでは、埼玉県から見てきたの方にある県から色々と仕入れているのかあ。
◆「校長室の小さな美術館(7~9月)」に作品を展示した6年生、4年生の表彰式です。
◆1年生も、パソコンの扱いが見る見るうちに得意になっているね。
「みんな、すぐに『中学年』に追いつけそうだね。」 「はい。すぐに『中学生』に追いつくようにがんばる。」
◆5年生の国語では、新聞記事を活用して、記事の書き方の工夫を考えているよ。
この教室も、「本気度」が違いますねえ。頼もしい!!
◆こちらの5年生は、戦争体験者からのお話を紹介し合っています。
「学びの足あと掲示」を基に、これまでの学習の振り返りだね。
子どもたちが全力で取り組む姿が大好きです。
◆こういう幸松っ子(3年生)の姿も、また大好きです!!
今日から、令和3年度の後半です。
その第1日目の幸松っ子は、「本気度100%」で学んでいます。
来週も、爽やかな朝のあいさつとともに、元気に登校してくださいね。
9月30日(木)9月が足早に過ぎていきます。
◆6年生は、剣道の竹刀(しない)を振り上げているように見えますね。「めーん!!」
実は、同じ時刻における「月の見え方」について学んでいるんです。
こぶしを積み重ねていって、月の高さを図ろうとしているんだね。(笑)
◆「校長室の小さな美術館(7~9月)」の作品展で4年生たちを表彰しています。
かごの形をした、カラフルな小物入れだね。
◆音楽室で、「こきりこ」節を演奏する4年生たち。
様々な楽器のチャレンジ!! どの楽器でも真剣にやっているね。
◆4年生のイングリッシュタイム!!
「Do you have ~?」 「I have a ~.」 とてもよい発音だね。
絵カードから、答えるものを探しているよ。
◆2年生は、「あいうえお」から始まる文章づくりに挑戦!!
友達の発表を聴いて、学び合っているよ。上手な短文だね。
先生と同じように、チョークできれいな字を書いているとは、ビックリ!!
◆6年生は、ミシンを使って袋を製作していくのかな?
まずは、まち針で布と布を仮止めしているよ。
「痛っ!」ってならないように、細心の注意をしていこう。
◆5年生は、丁寧語、尊敬語、謙譲語の使い方を学んでいるよ。
「例えば、校長先生に話すときは・・・」 「はい、呼びましたか?」
絶妙のタイミングで取材に来ています。
大人でも難しいけど、これが身に付くと立派な社会人に見られるよ。
◆1年生は、パソコンを自由自在に操っています。これもできる、あれもできる。
まさに、「習うより慣れろ」だね。
◆いよいよ運動会に向けて、表現運動の練習が始まった1年生の教室。
「校長先生も、一緒にやろうよ。」 「はい、教えてね。」
今日も、笑顔がはじけ、真剣に学ぶ子どもたちです。
9月が足早に過ぎていきます。
明日からは、10月。
運動会へ向かって、子どもたち一人一人が成長できるように。
そのために、感染防止対策を徹底していきましょう!!
9月29日(水)「防災対策(避難所開設)打合せ」を行いました。
◆1年生の算数は、「時計の読み方」を完璧にしようとしているね。
教室にある時計を見て、実際の時刻を算数セットの時計で表そうとしているよ。
「では、今、何時何分でしょうか?」 「はい、1時55分です。」
◆3年生は、「幸松タイム」に春日部市について検索していますよ。
様々な文化財、施設、古利根公園橋、何といっても「クレヨンしんちゃん」
◆5年生は、3学級の作品を鑑賞しているよ。
校内の美術館には、静かな時が流れています・・・
鑑賞したことを自分の表現に生かそうとしています。
◆6年生の家庭科では、ソーイングの計画をじっくりと立てているところ。
次回から、計画通り進められるといいね。
「しっかりと計画ができたかな?」 「バッチリっです!!」
◆校庭では、5年生がゴールめがけてシュート練習!!
ダンクシュートは無理ですが、確実に決められるようになろう。
◆午前中、市役所職員との「防災対策(避難所開設)打合せ」を行っています。
4年生の社会科では、「自然災害から人々を守る活動」について学習します。
市役所の職員、教頭先生と私も、ここに入りますね。
市役所や県などの対策や取組を「公助(こうじょ)」と言います。
小会議室内には、様々な「備蓄物資(びちくぶっし)」があるんですよ。
例えば、水(ペットボトル)、アルファ化米、毛布、段ボールベット、簡易トイレ、救急箱・・・。
水害や地震による被害があると、本校も避難所を開設していきます。
令和元年10月の台風19号の際は、約30名の方々が本校に避難されました。
幸松地区の皆さんが協力をして、避難所を運営したそうです。
地域住民の対策や取組を「共助」と言います。
「コンテナ倉庫」には、さらにたくさんの「備蓄物資」が入っています。
今日現在、台風16号の日本列島の南を北北西を進んでいます。
皆さんのお家では、日ごろから災害に備えてどのようなことをしていますか。
例えば、市役所が作成した「ハザードマップ」を見たことはありますか。
避難グッズは、揃えてありますか。
自宅から避難先への行き方を確認し合っていますか。
各家庭で行う対策や取組を「自助」と言います。
災害に強い町になるには、市役所や県などの「公助」に頼るだけではなく、地域住民との「共助」、各家庭での「自助」がポイントと言われています。
9月28日(火)子どもたちの表情がいいです!!
◆3年生は、バイオリンの音色に真剣です。
プロの演奏者のDVDを鑑賞し、楽器の特長、曲の拍子などに気付いているね。
◆1年生は、ねん土で「好きなものをつくろう」としているよ。
「お好み焼きですか?」 「いえいえ、オセロゲームだよ。」
「ヘリコプターと戦車を作っているんです。」
◆4年生の算数では、Googleミートを使いながら小グループで学び合いです。
みんなで解決していっているね。
◆3年生「ハードル走」と「足かけ後ろ回り」に挑戦中!!
軽やかに跳べるようになってきているよ。
鉄棒もどんどん練習しているね。
◆5年生の家庭科では、給食の先生と調理実習にむけた計画をたてていきます。
早く緊急事態宣言が解除されるといいね。調理実習が待っています!!
◆6年生のイングリッシュタイムは、実際に会話を繰り返しているよ。
ALTの先生たちと自信をもって、一対一で会話ができているね。
◆2年生の国語「どうぶつ園のじゅうい」では、黒板を使って学び合いをさせています。
子どもたちの真剣な目がいいね。
整った板書は見やすいです。
◆となりの2年生は、お手紙の内容を紹介し合っているよ。
自分の考え(お手紙の内容)をしっかりと表現(音声言語)できることは大切です!!
◆4年生は、道徳の学習をしているよ。
先生の範読を聴いて、登場人物の気持ちの変化を考えているよ。
学校で一番きれいに姿勢がピシッと決まっているね。
◆3年生の国語「つくりとへん」では、クイズを出し合って学んでいるね。
「これとこれをくっつけて、「部」という漢字になります。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の学習中!!
自分の課題を進めているね。いつ来ても、集中していてすごい!!
◆校長室前に「幸松っ子の自由研究(夏)」を展示しています。
自ら「問い」を見つけ、追究する素晴らしい学びの姿です。
どれも、各学級の代表にふさわしい素晴らしい研究です。
PTA会長さんをはじめ役員さんが来校され、レベルの高さを実感されています。
今朝、子どもたちが、爽やかなあいさつとともに、登校してきました。
10月以降には、子どもたちが楽しみにしている学校行事が続きます。
運動会、音楽鑑賞会、6年生の修学旅行、他学年の校外学習・・・。
子どもたちの学びを前進させ、充実させるため、本校では、新型コロナウィルス感染防止対策を徹底しています。
「チーム幸松小」として、ご理解、ご協力をお願いします。
9月24日(金)全学級が輝く研究授業の日
◆各教室では、子どもを「本気」にさせる授業(国語科中心)を創意工夫して展開していきます。
子どもたちは、自らを磨いていこうと「本気」ですね。
5年生は、単元「たずねびと」で、物語の全体像をとらえ、考えたことを伝え合おうとしていきます。
それぞれの学級で、子どもたちを「本気」にさせる工夫が見られます。
学び合いも、6年生に近づいてきたね。
こちらの学級は、2時間続けて研究授業!! 算数「整数の性質を調べよう」です。
5年生は、算数への取り組み方も「本気」なんですよ。
◆4年生は、単元「ごんぎつね」で、気持ちの変化を読み、考えたことを話し合います。
「価値判断のものさし」を活用して、兵十のごんに対する気持ちの変化を話し合います。
ごんの人柄を、文章の叙述を根拠に読み取っているね。
兵十に対するごんの気持ちを、「個→ペア→全体」で読みつつ、深めているね。
◆1年生は、単元「うみのかくれんぼ」で、生き物のかくれんぼ図鑑を作っていきます。
「もくずしょい」の隠れ方を読み取っているよ。
「はまぐり」と「たこ」を比べて、文章の書かれ方を考えているね。
「はまぐり」の特徴を文章から読み取っているよ。
◆「たんぽぽ学級」は、単元「スイミー」で、お話を紹介していきます。
「ひまわり学級」は、単元「たから島のぼうけん」で、組み立てにそって、物語を書いていきます。
◆3年生は、単元「へんとつくり」で、漢字の組み立てを考えていきます。
へんとつくりから、漢字の意味を考えているよ。
オンラインで授業の配信に取り組みつつ、授業が進みます。
へんとつくりのカードを組み合わせて考えさせます。
こちらの学級も、2時間続けて研究授業!! 音楽「曲のかんじを生かそう ~メヌエット~」です。
弦楽器の音色を聴いて、その美しさを鑑賞しているね。
◆2年生は、単元「どうぶつ園のじゅうい」で、読んで考えたことを話そうとしています。
歯茎を治療するときの工夫について話し合っているよ。
獣医さんに言ってあげたいことを書いて、交流だね。
授業のライブ配信に取り組んで、友達と交流させていきます。
◆6年生は、単元「熟語の成り立ち」で、三字四字の熟語について考えていきます。
◆代表研究授業は、やはり6年生です!!
単元「鳥獣戯画を読む」「日本文化を発信しよう」で、表現の工夫をとらえて読み、それを生かして書くことに挑戦です。
Googleミートで、別室の先生たちへ配信です。
ジグソー法的な手法を用いて、小グループでの話合い①は、同じ視点について話し合わせます。
小グループでの話合い②では、それぞれの視点を持ち寄り、表現の工夫について話し合っているね。
学んだことを生かして、単元のゴールである「日本の文化」を伝えるパンフづくりに生かせるといいね。
9月23日は「秋分の日」、昼と夜の長さが同じになる一日です。
これまでは、太陽の出ている時間が、沈んでいる時間よりも長く、これからは逆になります。
どうしてこのようなことが起こるのでしょうか?
また、この時期を表す「暑さ寒さも彼岸まで(ひがんまで)」、「秋の日は釣瓶落とし(つるべおとし)」という言葉を知っていますか?
校長先生からの挑戦状(第2弾)です。
自由研究で調べたり、国語辞典で意味を調べて教えてくださいね。
※挑戦状(第1弾)の「かけ算九九」は、4年生が報告にきました。
9月22日(水)秋の全国交通安全運動の期間です!!
◆「黒い髪の上に、何を表しているの?」 「花火です!!」
1年生は、折り紙をちぎって、切って、はり付けているよ。
画用紙の色にも、一人一人のイメージがあるんだね。
◆「たんぽぽ学級」は、算数で個々の課題を進めていきます。
◆「ひまわり学級」は、国語「スイミー」を読み進めているね。
スイミーの気持ちを考えていっているよ。
◆4年生の算数では、課題「わり算の性質を使って考えよう」にチャレンジ!!
「ぼくは、こうやって・・・考えました。」 「なるほどね。」
「先生、まだ納得できません。」 「よし、みんなでもう一度考えよう!」
◆「校長先生、これはギターなんです。」 「きれいな音がでそうな色がついているね。」
こちらの1年生も、折り紙を「ちぎって、切って、はり付けて」だね。
◆3年生は、国語で「ローマ字博士」を目指しているよ。
授業のライブ配信で、4か所で双方向でのやり取りを進めています。
「また、次の授業まで~。」 画面上の友達とお互いに手を振っているよ。
◆こちらの4年生も、算数でわり算の性質を使って、難しい計算を簡単に解いているね。
自力解決と、友達との学び合いを繰り返して、レベルアップへ!!
◆5年生の理科は、花のおしべ、めしべ、花粉などのまとめだね。
ここまで、実験や調べたことをワークシートに整理していこう。
◆2年生の作品がどんどん仕上がってきたよ!! ハイチーズ!!
みんなの絵には、カマキリなどの昆虫との楽しそうな世界が広がっているよ。
◆6年生との秘密会議は、もうちょっと時間がかかります。完成が目の前です!!
◆4年生は、どこの学級も真剣に考えていることが伝わってきます。
わり算の性質をうまく使って、簡単に計算できるようになってきたね。
◆となりの4年生は、書道の世界で真剣そのもの。
実に、いい姿勢と、いい表情で、いい字を書いているね。
◆楽しくダンシングの2年生!!
大画面の中のアイドル(?)の動きに合わせて、踊っているよ。
大変過ごしやすい気候になってきましたね、これからが秋本番です。
読書の秋、スポーツの秋、食欲の秋などと言われます。
一人一人、実り多い秋にしていきましょう!!
さて、9月20日(月)から30日(木)は、秋の交通安全運動の期間です。
交通事故に十分気をつけて登下校してください。
また、 交通ルールを守り、交通マナーを習慣化しましょう。
9月21日(火)今夜は「中秋の名月」です!!
◆6年生の国語は、研究授業です!!
学び合いナンバーワン学級だけあって、友達との話合いは得意中の得意だね。
説明文における筆者の工夫を3つの視点に分けて考えているよ。
次は、パンフレットの作成に、説明文の3つの工夫を生かせるといいね。
◆体操選手の1年生たちが、今日もクルンクルン。
中学年が取り組むような技にも挑戦中!!
どんどんフォームがきれいになってきたね。
◆1年生は、ICT支援員さんとプログラミングだよ。
パソコンの扱い方も上達し、学習がスイスイと進んでいっているね。
友達にやさしくアドバイス!! さっすが!!
◆算数の学習に取り組む「たんぽぽ・ひまわり学級」。
自分の課題にどんどん挑戦しているよ。「自らを磨く児童」の姿だね。
◆先日から、ローマ字を学ぶ3年生。今日は、「読み、書き」にチャレンジ!!
ローマ字一覧表も活用だね。
さあ、ローマ字で書けるかな? ライブ配信の友達も一緒に学習だね。
◆真剣な表情で絵を描く2年生のアーチストたち。
下書き、ペン入れ、クレヨン、そして、いよいよ絵の具を使っているよ。
「仕上がりが楽しみになってきたぞ。」
◆2年生の国語では、じゅういさんに手紙を書いて発表だよ。
ライブ配信の友達にも、合図を送っているね。
聞き手が素晴らしいと、話し手も上手に話せてgood!!
◆昼休み、9月初の6年生による秘密会議が・・・
いよいよ全体像が少しずつ見えてきましたよ。
楽しみです!!
◆5時間目の6年生の教室では、算数の学習がスタート!!
どの教室でも、先生たちが具体的な図形を用いて分かりやすく指導しています。
「この形は、何に見えるかな?」 「ラグビーボールです。」「オムライスです。」
◆昼下がりの5年生は、絵の具を使って仕上げに入ってきたようだよ。
ろう下の作品を「鑑賞」して、自分の「表現」に生かそうとしているね。
先生と対話して、自分の思い(イメージ)と「表現」した作品について考えているね。
◆5年生の国語です。文章から作者の考えや気持ちをとらえようとしているよ。
音読は、姿勢よく、本を両手で持ち、やる気が感じられるね。
◆音楽室では、バイオリンの音色を聴いて、「鑑賞」しているよ。
音楽の専門性を生かした素敵な指導で、子どもたちの目を引きつけます。
「中秋の名月」を知っていますか?
旧暦の8月15日に出るお月様を指し、「十五夜」という言葉がなじみ深いですね。
毎年決まった同じ日ではなく、その年その年、月の満ち欠けによって違う日なんです。
今年は、今月今夜(9月21日(火))の月が、「中秋の名月」です。
お月見には、月見団子がつきものです。
丸い団子が、満月を連想させることから、お供えをする風習が定着したと言われます。
また、1・2年生の生活科で学習する「秋の七草」を供えます。
「秋の七草」を調べたら、校長室に教えに来てくださいね。
9月17日(金)通常登校1週目、無事終わります。
◆5年生の算数では、ジャムボードというアプリを使って、ノートに書かれた考えを共有しているよ。
黄緑のシャツの児童の考えを大画面に映し、その児童が説明をしています。
児童も先生も、端末をどんどん活用していっているね。
◆週末の台風に備え、朝から、1年生がアサガオの鉢を体育館通路に避難させました。
幸松ドームでは、1年生が体操選手に大変身!!
後転ができるようになったら、側転に挑戦しているよ。
◆3年生の教室では、授業のライブ配信中!!
教室と自宅という空間を超えて、グーグルミートでつながったね。
◆2年生たちが、幸松ドーム内に集合です!!
まずは、後転からスタート。続いて、自分の課題である技に挑戦ですね。
◆4年生は、「へんてこ山」の作品を進めているよ。
私も、「色・形・イメージ」といった観点で、4年生全員と対話してみました。
◆校庭では、バスケットボールの練習に夢中の5年生。
ゴールの正面と右・左の3か所から、シュート感覚を磨いているね。
決まるようになってきたね。 ナイスシュート!!
◆鉄棒では、4年生が「足かけ後ろ回り」にかかんに挑戦中だよ。
鉄棒に触れる機会を増やし、遠心力を使う感覚をつかんでいこう!!
◆昨日に引き続き、3年生はローマ字をマスター中だよ。
ローマ字の決まりが分かってきたね。
もう少しで、パソコンのローマ字入力もできるようになるぞ!!
◆6年生がキャッチボールを始めたよ。
相手の取りやすい胸元をめがけて投げてみよう!!
◆体育館への通路を通りかかると、1年生たちが集まって来たよ。
アサガオの種を取っているんだね。
「ふうとうの中にたくさん入ってます。」 「大切な1つぶの種です。」
通常登校の第1週目が終わります。
子どもたちのやる気に満ちた笑顔が印象的な1週間でした。
さあ、来週以降も、感染対策を徹底し、元気に学びましょう!!
連休中は、事故や事件にも気をつけ、体調管理をしっかりね。
9月16日(木)カスリーン台風にちなんだ「治水の日」です。
◆5年生の外国語は、スモールティーチャーの指示で、左へ右へ歩いているよ。
今度は、turn right!
全員が同じ方向を向いていて、大正解!!
◆「先生、眩しいのでカーテンを閉めます。」 自立している3年生。
今日から、国語でローマ字の学習が始まるんだね。
これで、パソコンでのローマ字入力もできるようになるかな?
◆6年生が理科室で、「てこ」の実験結果をまとめているよ。
まずは個人で考え、次に小グループ内で考察しているね。
学級全体のまとめにたどり着くといいね。
◆2年生の図工は、野菜畑で出会った生き物と遊んだことを絵に描いているよ。
図鑑で調べたり、イメージしたことを絵に描いたり・・・。
◆こちらの2年生も、どんどんと描き上げていっているね。
野菜畑には、大きなカマキリがいたんだね。
「カマキリですか?」 「カマキリとなかよく遊んでいるんです。」
◆5年生の社会は、「水産業のさかんな地域」の学習が進んでいるね。
一人一人が集中していて、活気もある素晴らしい学級!!
◆音楽室から、楽し気な曲が聞こえてきているよ。
3年生が、打楽器のリズム打ちは楽しそうだなあ。
「ミ・ファ・ソ」の音がしっかりと聞こえてくるね。
◆図工室では、6年生が発泡スチロールを使って、様々なものを表現しているね。
まずは、材質のよさを生かして、思い思いの「形」に・・・。
次回は、イメージをさらに「色」を着けて表現だね。「形」「色」「奥行」などに着目です!!
◆1年生とは思えない「側転」にチャレンジ!!
お互いに「前転」を見合っているね。
友達のよさを見つけて、自分に生かしていくことが上達の近道だよ。
◆「へんてこ山」の絵に着色を始めた4年生たち!!
私も、一人一人の表現を見ながら、全員と対話してみました。
子どもの表現に込められた思い、想像を引き出すことも教員の大切な仕事です。
4年生の社会科では、県内の災害として、水害について学習します。
1947年(昭和22年)9月、関東地方をカスリーン台風が襲いました。
16日未明、利根川の堤防(現:加須市付近)が決壊し、大水害で約1,100人の方々が亡くなったそうです。
私たちの春日部市も、場所によっては約2メートルの洪水となりました。
市内には、今でも、洪水の高さが記されている電柱があるって知っていますか。
この教訓から、国土交通省利根川上流河川事務所では、9月16日を「治水の日」と定めました。
9月15日(水)取材日和です!
◆発泡スチロールを切ったり、やすりをかけたりしている6年生!!
「2つの板をモールでつないでみたんです。」 「いいアイディアだね。」
図工室内の空調工事で出た発泡スチロールを上手に活用しているそうです。
◆理科室では、6年生が「てこのつり合いの決まり」を考察しているよ。
実験を終えて、結果から言えることの話合い。
おもりの重さと支点からの距離をかけ合わせると、全て同じ数字になることに気付いた!!
◆2年生は、南の国・・・など漢字をじゅく語で練習しているんだね。
練習を終えたら、発展的な課題として、自分の名前を漢字で書かせていきます。
◆北校舎1階は、1年生が「はって、かさねて」を楽しくやっているよ。
きれいな色紙を使った切り絵に挑戦中!!
「たくましい犬です。」
「校長先生、お花とちょうなんです。」
1年生3クラスのみんなが、一緒に学習しているんだね。
◆そのまま、たんぽぽ・ひまわり学級へ来てみたよ。
「何を描いたの?」 「トンボがたくさんです。」
こちらも、図工の時間です。
自分の好きな虫やお花を思い思いに描いているね。
絵を描くことが得意だし、とても好きなことが伝わってくるよ。
◆3年生の国語では、「2つのポスターを比べて」違いを考えていますね。
黄色いネームマグネットを活用して、全員の考えを「可視化」しています。
この集中力!! 素晴らしい!!
◆となりの3年生は、1枚のポスターに書かれたキャッチフレーズについて考えているよ。
「ここに、本を読んでいる人がいるね。」 「ほんとだね。」
◆4年生は、教頭先生と毛筆に取り組んでいるよ。
姿勢よく、筆を立てて!!
久しぶりに書く毛筆はいかがかな?
◆5年生の算数「ぐう数、き数」の学習だね。
適応問題が終わった人から、自分で課題を見つけて発展的な学習へ!!
いつ来ても、丁寧で分かりやすく工夫された板書です。
◆2年生は、算数で「2ケタ+2ケタの筆算の仕方」を真剣に考えているね。
子どもたちから「次の音楽も取材に来て!」と言われ、取材を続行中!!
カスタネットとタンバリンなどの打楽器を使って、リズム打ちだね。
早いもので、9月の半ばをむかえています。
通常登校になってからの子どもたちは、とても表情が豊かです。
私も、ずっと教室にいたいなと思ってしまいます。
明日も、たくさん「取材」しますね。(笑)
9月14日(火)元気、笑顔、夢がいっぱいです。
◆今朝は、不審者対応のショート避難訓練を実施です。
不審者役の先生が5年生の教室に侵入し、担任の先生たちが対応しています。
各学級では、事後指導を十分にしています。
こちらでも、今回の訓練を振り返り、課題を洗い出していっています。
◆3年生のイングリッシュタイムでは、色々な色について学んでいるよ。
「何色が好きですか?」
大画面を見つめる子どもたち!!
◆2年生の国語「どうぶつ園のじゅうい」の説明文を読んでいるね。
登場する動物の真似をしています。ペンギンですね。
次は、カンガルーが登場です。
◆3年生の国語は、小グルーでみんなの考えを整理しているよ。
一人一人に自分の考えをふせん紙に書かせ、同じ考えをまとめさせていきます。
さらに、同じ考えに名前をつけて、小グループの考えが見えるようになってきたよ。
◆色々な動物になって、マット運動に取り組む2年生!!
「大きなクマになってみよう」
「続いて、クモになってみよう。」
◆5年生の理科では、おしべ、めしべと花粉について話し合っているよ。
それぞれのグループの考えをもとに、みんなで学び合わせていきます。
観察を分かった事実をしっかりと表現し、そして、説明できているね。
◆家庭科室では、5年生が調理道具を並べているね。
10月以降、調理実習を予定していて、今からとっても楽しみ!!
片付けもマスターしていっているよ。
◆業間休みの校庭に、子どもたちが出てきたね。
◆4年生は、洪水を防ぐ施設について調べ、話し合っているよ。
幸松小学校の近くには、首都圏外郭放水路という大きな施設があります。
◆イングリッシュタイムに6年生が集まってきたよ。
ALTの先生の発音を真似て、なかなかいい発音での会話ができていて、Good Job!!
◆1年生は、身の回りからたくさんの「カタカナ」集め。
さあ、順番にカタカナを使った言葉を言っていこう!!
◆3階の4年生たちは、今日もとっても張り切っているなあ。
何人かの子どもたちにやり方を説明させて、学級全体の学びを深めていきます。
◆ここは、青々とした芝生が生えそろった校庭です。
1年生たちが生活科で思う存分「虫さがし」を楽しんでいるね。
今の時期、バッタやコオロギ、まだセミもいるようだね。
通常登校になり、子どもたちの「元気、笑顔、夢がいっぱい」です。
明日も、みんなで「未来へ挑戦」していきましょう!!