幸松笑楽好ブログ

◆ついに、卒業式の予行練習の日です。

　６年生の「門出の言葉」の１コマからです。

　みんな、自信をもった態度で臨んでいて、素晴らしいです。

　大きな歌声が、体育館いっぱいに響いていますね。

　司会「卒業生退場！！」　ステージから見ると、このような感じです。

　予行練習には、５年生の児童が参加し、退場の際にリコーダーの生演奏で送り出します。

　この一瞬のために、リコーダーの美しい音色を出そうと練習してきたことを思うと、感動します。

◆卒業式の予行練習を終え、５・６年生で引き継ぎの式です。

　まずは、５年生代表からの「送辞」

　６年生への感謝の気持ちと、中学校でのさらなる飛躍を願う気持ちを伝えていますよ。

　５年生の態度から、幸松小の代表になる決意が伝わってきます。

　そして、６年生代表からの「答辞」

　６年生から新６年生（５年生）へ、バトンが渡されましたね。

◆昼休み、校長室では「ひまわり賞」の表彰をしていますよ。

　一年間通して、素晴らしい「あいさつ名人」を見つけました。

まずは、６年生からのバトンを引き継いだ５年生です。

　続いて、１年生です。

　最後は、３年生。　これからも、素敵なあいさつでいっぱいの幸松小へ。

◆さらに、自主学習ノートの表彰で、３年生がたくさんやってきていますよ。

　３年生のみんな、４年生になったら、さらに素晴らしいノートづくりを続けていこう！！

　今日は、暖かい日になりました。

卒業式、終業式に向けて、ラストスパート！！

◆５時間目、きれいに晴れた青空の下、６年生が入場してきますよ。

　４年生のアーチの下を、笑顔で歩いていますね。

大きな拍手で迎えましょう！！

（６年１組）

（６年２組）

（６年３組）

　司会進行は、代表委員のみんな。

この日のために、しっかりと練習をしてきましたね。

　５年生から６年生へ、思いの込められた色紙のプレゼント。

　在校生全体から６年生へメッセージを送ります。

　各学年のリーダーが気持ちを伝えると、校庭全体から大きな声が・・・

　在校生代表から、６年生へ。

　６年生代表から、在校生へ。言葉と気持ちキャッチボール。

　今年度最後の全校合唱は、もちろん幸松小の校歌。

　私からも、１５０周年目の卒業生であることを忘れないようにと、素敵な卒業式にしていこうと投げかけました。

また、１～５年生には、６年生への感謝とお別れの気持ちを伝えてねと伝えました。

　６年生が、トラックに沿って校庭を１周し、１～５年生とお別れです。

　１～５年生から、たくさんの拍手と声がかかります。

　１年生の待つところを通過中！！

　とても気持ちが伝わる「６年生を送る会」でした。

　代表委員の皆さん、次は君たちがリーダーですね。ありがとう！！

　「６年生を送る会」の日になると、毎年、自分が小学生だったことを思い出します。

１～５年生のときは、感謝の気持ちを歌声の大きさや手紙などで表そうと一生懸命でした。

そして、６年生のときは、下級生たちの一生懸命な姿から、自分たちへの気持ちが伝わってきました。

小さな１年生が大きな声で校歌を歌ってくれるだけで、嬉しく思いました。

このように気持ちが受け継がれていくんだなあと、今日、改めて感じました。

◆今日は、学校運営協議会の委員の皆さんが、３時間目の授業を中心に校舎内の様子を視察しているよ。

　まずは、４年生の教室へ。

　４年生の社会は、「国際交流のさかんな川越市」の様子を調べようとしているね。

　今日の学習の課題を確認して、いよいよスタート！！

◆５年生の国語は、物語文「大造じいさんとガン」の読みを味わおうとしているよ。

　こちらも、今日の授業の課題を確認し合い、読み取りがスタートだね。

　６年生を目の前に、意欲的、かつ、落ち着いて学習していて素晴らしい。

◆１年生の図工では、色画用紙を丸めて、動物を表現しようとしているよ。

　「校長先生、これ何を作っているか分かる？」　「ネコかなあ？」

　子どもたちは、想像力を働かせて思い思いの表現をしているね。

◆となりの１年生は、算数「かたちづくり」に挑戦中。

　三角形を組み合わせて、色々な形を作ろうとしているよ。

　子どもたちの机の上には、お家の形やお魚の形などがどんどんと増えているね。

◆体育館では、６年生「卒業研究発表会（２組）」が始まっているよ。

　運営協議会の委員さんにも、少しゆっくりとご覧いただいています。

　それぞれの研究テーマがとても興味深いね。

　運営委員さん「小学生でこのような学びをしているとは素晴らしいですね。」

　運営委員さん「社会に出たら、必要になる力が身に付きつつあり、驚きました。」

　学校運営委員の皆さんから、６年生の「卒業研究発表会」に、たくさんのお褒めの言葉を賜りました。

　　・「大学生も卒業論文の発表会を行います。大学生と同じようなことができることに驚きました。」

　　・「小学生でここまで力を身に付けて卒業することに驚いています。」

　　・「社会に出てから必要になる力を今から育成していることに感動します。」

　また、他学年の児童の学ぶ姿、校舎内の児童の学びの足跡（図工の作品等）、教員の指導等にも、

全職員の１年間の成果が見られ、充実していると評価をいただきました。

　本校では、１年生から６年生までの各教科等の学習内容、学習活動の系統性、発展性を意識した指導の成果を積み上げていくことを大切にしています。

６年生の「卒業研究発表会」までに、研究の内容面、プレゼンテーション発表の方法面、

また、本校の国語の研究をフルに生かした相手に分かりやすい説明の仕方などを身に付けた姿を目指しています。

　「卒業研究発表会」には、５年生が参加し、今から、来年度の自分のゴールを思い描きます。

「何を研究テーマにしようかな？」、「パワポをうまく使っているなあ。」・・・

　これからも、全職員で「未来へ挑戦する　幸松っ子」の育成を目指していきます！！

◆今日も、６年生の「卒業研究発表会（３組）」を行っているよ。

　一人一人がステージに立ち、５年生の前でパワポでのプレゼンを進めているね。

６年生からは、「とても緊張するなあ。」という声が・・・

　みんな堂々と説明ができて、頼もしい姿。

　探究してきたことを実際にやってみて、どうなのか検証しているところが素晴らしい！！

　授業では学ばないことに課題意識をもち、とことん探究することは大切だね。

　ある児童のプレゼンの最後（感想）に、「卒業研究発表会」の意味と価値を実感！！

探究する楽しさを感じ、さらに疑問（問い）を見つけた・・・６年生にふさわしい素晴らしい学びです。

◆今日は、クラブ活動ということで、朝から４年生以上が楽しみにしてましたよ。

　思い思いの活動は、子どもたちにとって魅力的。

 〇科学・工作クラブ（理科室）

〇パソコンクラブ（パソコン室）

〇室内ゲームクラブ（図書室）

〇金管バンドクラブ（音楽室）

〇陸上・なわとびクラブ（３－１・２）

〇絵画・イラストクラブ（２－１・２）

〇料理・手芸クラブ（家庭科室）

〇ボールゲームクラブ（５－１）

〇バトミントンクラブ（体育館）

〇卓球クラブ（体育館）

　６年生は、中学校に行ったら、部活動で自分らしさを発揮してください。

４・５年生は、４月からのクラブ活動でリーダーシップを発揮していきましょう。

３年生は、今からクラブ活動がとても楽しみですね。

　小学生のころの私は、４年生で図画工作クラブ、５年生でソフトボール・サッカークラブ、

６年生ではゲームクラブでした。

子どもたちの笑顔を見ていると、小学生のクラブ活動がとても懐かしくなります。

◆４年ぶりに、全校で体育館に集合しての音楽朝会。

　お互いの歌声や演奏を生で鑑賞し合うことは、とても価値があることですね。

　６年生の歌声のすばらしさに圧倒される全校児童。

　代表からのあいさつの後、いよいよ本番の歌声。

　６年生による「地球星歌　～笑顔のために～」の合唱はじまりはじまり。

　コンサートホールの体育館に、きれいな歌声が響いているよ。

　私たちの心にも響いてきます。

　全校児童と先生たちから、大きな拍手が・・・

　ここからは、全校合唱「さんぽ」

　音楽委員会が、伴奏を担当して全員をリードしているよ。

　６年生も、低学年のころを思い出して、楽しく歌っているね。

　真剣な表情で表現する姿は素晴らしい。

　みんなで声を合わせることは、とても素敵なこと。

　同じ空間と時間、そして、同じ感動を共有した気持ちの良い朝。

　これまでの４年間、様々な方法を工夫して音楽朝会を進めてきました。

人数の制限なく、全員で声を合わせることが音楽科の学習活動にとって

とても大切であると、改めて実感する時間となりました。

子どもたちの歌声に、心が揺さぶられます。

◆５年生の社会科は、森林の働きについて調べているよ。

　身の周りにある森林の働きって、色々あるんだね。

　水を貯えて、洪水を防ぐ働きがあるので、木が生えていな山は土砂崩れが起きそうだ。

　社会の学習は、５年生の最終単元に入ってきたんだね。

◆となりの５年生は、５年生の算数の総復習に取組んでいるよ。

　シーンと静まり返った教室内では、１年間のまとめをする５年生の姿が。

　もうすぐ６年生になる意識がとても高く、４月からが楽しみだね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽は、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習をしているよ。

　高学年は、リコーダーで「威風堂々」を奏でているね。

　低学年は、鍵盤ハーモニカで「かっこう」などを演奏しているよ。

◆業間休みに、１年生と６年生が一緒に過ごしていて、いいなあ。

◆４年生は、地震が起きた時の避難のしかたについて、改めて学んでいるよ。

　地震は、いつ起こるか分からないので、日ごろからの備えが重要。

　学んだことを生かして、実際に一次避難をしてみよう。

　昨日の職員打合せで、私から千葉県沖での地震が心配であることを話しました。

早速、子どもたちに改めて地震が起きた時の避難の仕方を具体的に指導しています。

各家庭でも、避難の方法、避難場所などを話題にしてみましょう。

いざという時には、一人一人の「自助」、地域の皆さんとの「共助」が大切になります。

◆体育館では、６年生の「卒業研究発表会（１組）」が、いよいよスタート！！

　会場では、来年６年生になる５年生たちが、目を丸くして参加しているよ。

　６年間の学びの集大成として、一人一人が課題を見つけ、探究し、パワポでのプレゼンに挑んでるね。

　実験やアンケート調査などからデータ（情報）を集め、その情報を分析しての考察！！

　よき社会人を目指し、研究を続けていけるといいなあ。

　（※全員の発表をアップできず、申し訳ないです）

◆２年生の道徳は、３年生が作ったおもちゃで遊んでいるよ。

　遊びを通して、何が大切か考えていくようだね。

　みんな、自分たちで約束ごとを決めたり、順番を守ったりしているよ。

　３年生のお兄さん、お姉さんにも、感謝しないとだね。

◆１年生の生活科は、「昔の遊び」に没頭中！！

　こちらは、おはじきチーム。

　「校長先生、お手玉ができるようになったよ。」　「すごいね、やってみて。」

　「校長先生、ほうきができたよ。あやとりできる？」　「すごいなあ、一緒にやってみよう。」

　「うわあ、すごいなあ、けん玉の達人だね。」

　ダルマ落としチーム

　「めんこをひっくり返せたよ。」　「上手だねえ。」

　みんなでコマを回していて、ビックリだね。

　３月に入り、少し暖かく感じますね。

今日を含めて、６年生は１４日間、１～５年生は１５日間。

苦手を克服したり、できることを増やしたり・・・

ラストスパートで学年のまとめをしていこう！！

◆今日から３月、６年生が卒業証書授与式に向けた練習を開始！！

　私からも、６年生に期待するエールを投げかけると、６年生から気持ちが跳ね返ってきます。

　担任の先生たちからも、さらに具体的な話があり、６年生の気持ちが高まっていきます。

　素晴らしい卒業式にしていきましょう！！

　さあ、いよいよ練習の始まりです。

　初めてとは思えないほど、気持ちが伝わってくる動きに、思わず微笑んでしまいます。

◆昼休みに、「たんぽぽ・ひまわり学級」の子どもたちが、校長室へ作品展示に来ているよ。

　「なかなか上手になってきたね。」　

　「校長先生、写真を撮ってください。教室にも来てね。」

◆５時間目の年生の算数は、何枚かの三角形で形を作る学習をしているよ。

　机の上で、実際に三角形を組み合わせて考えているね。

　青と黄色の三角形を組み合わせると、四角形などができることを理解していっているよ。

　「校長先生、ロボットもできました。」　「三角形と四角形をたくさんつくったね。」

◆６年生の図工は、ティッシュボックスのふたの部分をデザインしているよ。

　これまでに身に付けてきた様々な技法を生かした、自分だけのオリジナル。

　彫刻刀で木を彫ったり、やすりをかけたり・・・

　絵の具で色をつけたり、ＰＣでモデルを検索して生かしたり・・・

　素晴らしい作品に仕上げていこう！！

　あっという間に、３月に突入。

あと１４日目が、６年生の卒業証書授与式。

１～５年生の修了式も、あと１５日目。

一日一日を大切に過ごしていきましょう。

　本日現在、アクセスカウンターが「２１２万８４７５」アクセスです。

３月中に、「２５０万」アクセス達成になるかもしれません。

◆５年生の算数は、割合の計算を考えているよ。

　今は、自力解決の時間！！

　北海道の陸地の面積に対する森林のしめる割合を求めているんだね。

　こちらの教室も、同様に森林のしめる割合を考えているよ。

◆となりの５年生の国語は、アンケート結果を基に、説明する文章を構想中！！

　アンケート結果から何が言えるのか、理科の実験と同じように考察しているよ。

　全員の学習の位置が分かる大画面を見つつ、友だちと学び合いだね。

◆業間休みに、自主学習ノートの表彰！！　　まずは、３年生。

　続いて、４年生！！　９冊目が終わった児童もいてびっくり。

◆３年生の図工は、版画をするために段ボール紙などを活用して表現しているよ。

　動物を作っている子が多いね。

　ひよこ、ワニ、うさぎなどを色々な材料を生かして作っているよ。

◆４年生は、「人形作りを生かしたまち・岩槻」について調べたことの発表会！！

　発表する側と聞く側が真剣になっていることが分かるよ。

　春日部市のとなりにある岩槻は、人形作りをまちづくりに生かしているんだね。

◆１年生の生活科は、コマ回しにチャレンジ中！！

　どんどんカメラの周りに集まってきて、技を見せてくれるよ。

　「校長先生、こんなに回せるようになったよ。」　「すごいねえ。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の課題に挑戦中！！

　それぞれの課題に真剣に取組んでいるよ。　素晴らしいね。

◆６年生は、「卒業研究発表会」に向けてプレゼンを作成中！！

　いよいよ、来週は５年生の前で６年間の学びの集大成を発表だ。

　残すところ、あと２時間で発表練習も終わらせるらしいね。当日が楽しみです！！

◆となりの６年生も、卒業研究のパワーポイントでプレゼンを最終チェック中！！

　体育館のステージ上で、一人一人が発表する姿が目に浮かぶなあ。

　「準備は万端かな？」　「もう少しで仕上がります。」

◆３年生は、図工「デコボコさん、大集合！」で動物を作っているよ。

　段ボールなどで作った動物を版画にしていくんだね。

　「校長先生、見てください。」　「素晴らしいのができそうだね。」

　「ぼくたちのも見てください。」　「版画をやるのが楽しみだね。」

◆２年生の算数は、「箱」を作っているよ。

　自分だけの「箱」をつくるため、展開図を書いているんだね。

　「サイコロができました。」　「展開図からサイコロを作るなんて、すごいなあ。」

◆今日は、「校長室プロジェクト委員会」の最後の活動日。

　明日からの３月に向けて、ウェルカムボードをローテーションです。

　最後の活動を終えた「校長室プロジェクト委員会」」の精鋭の皆さんとの解散式。

来年度の６年生が立候補し、新しいボードができるまで飾っておきますね。

中学校へ進学して、幸松小に遊びに来るときにも見てください。

「さあ、卒業式を素晴らしい式にしていこうね。がんばろう！！」

◆図工室から糸のこの音がしてきて、思わず３階へ上がってみると・・・

　５年生が、木の板を糸のこで切って、色々な形を作っているよ。

　切ったところにやすりをかけて、すべすべにしているね。

◆６年生の社会科は、環境問題などの世界の問題について調べているよ。

　ＳＤＧ’ｓの目標を達成できると、世界の問題がよい方向にいきそうだね。

　６年間の社会科の最終単元に入り、国際社会のことを考えていて凄い！！

◆業間休み、「たんぽぽ・ひまわり学級」が、校長室へ作品を展示に来ているよ。

　３時間の算数も、一生面命に考えているね。

◆２年生の学活では、「２年生の思い出に残る会」についての話合い！！

　司会グループがリーダーシップを発揮し、みんなが積極的に話合っているよ。

　素敵な会になりそうだね。

◆６年生の国語は、ご覧のような盛り上がり。

　自分で読み取ったことをノートに書き、みんなで話し合って考えているよ。

　集中力がさすがだね。

◆体育館では、４年生のソフトバレーボールが始まっているよ。

　４年生も、５・６年生ばりに、アタック！！　レシーブ！！

　たくさん運動して、体力向上を目指そうね。

　２月の最終週に入ります。

とても寒暖の差が激しい日々が続き、体調を崩しがちです。

十分な睡眠と、朝ごはんをしっかりと食べて、登校しましょうね。

また、明日、学校で待っていますよ。

◆リハーサルを終え、本番の撮影が始まっているスタジオの中へ。

　Ａグループのみんなの緊張感が伝わってくるよ。

　インタビューを受ける５人、奥にはレポーターの２人。

　こちらは、番組制作の大切な場所。

　それぞれの役割は、１つ１つ全てがとても大切なんだね。

　スタジオ内を見ると、左手前に番組のアナウンサーが２人。

　番組のエンディングまできましたよ。

　最後まで、しっかりと終えられるように。　「カット！！」

　完璧な番組制作が終わり、ホッと一息・・・

　メディアリテラシーを学ぶため、こちらのパソコンルームに移動。

　情報の発信者、受信者として大切なことを学んでいるよ。

　情報はとても便利だけど、活用法を間違うと大変なことにつながるね。

　続いて、Ｂグループのリハーサルが入念に始まったよ。

　自分の仕事内容、機器操作の順番などを、テスト、テスト！！

　スタジオ内の制作者、出演者たちも、最終チェック中！！

　緊張感が増してきて、いよいよ一発勝負の本番の撮影が開始だよ。

　スタジオのアナウンサーから、レポーターの２人にマイクが移ったね。

　「３・２・１・ハイ！！」

　レポーターからの質問に、出演者たちは笑顔で答えていくよ。

　今後の番組制作のために、カメラで記録を残しているね。

　エンディングまでたどり着けた！！　「ぼくもカメラに映りたかったあ。」

　閉校式では、４人の代表者から感想発表！！

　ここでも、「３・２・１・ハイ！！」

　感想をどうぞと振られて、内容のあるしっかりとした感想を話せたね。素晴らしい！！

◆昼休み、「たんぽぽ・ひまわり学級」は、「校長室の小さな美術館（２・３月）」の展示にきているよ。

　とても素敵な作品を展示し、みんなでポーズ！！

　続いて、２年生が九九検定で合格！！

　「幸松小はお化けが出るって本当ですか？」　「君たちの３年生の教室に出るよ。」

　２月もあと１週間となっています。

いよいよ３月が目の前に迫ってきました。

児童の皆さん、来週も張り切っていきましょうね。

◆今年度３回目（最終回）の研究授業は、３年生が主役ですよ。

　これまでに身に付けてきた力を発揮するとき！！

子どもたち一人一人が、先生たちの指導により躍動ですね。

（これまでの振り返り）

（今日の授業の見通し）

　子どもたちの発言を引き出し、今日の授業に見通しをもたせます。

 　さあ、自分の学びを調整しながら、紹介文を書くことをゴールに活動を始めよう！！

　お気に入りの内容と理由を考え、クラゲチャートに表現しているね。

　自分の学びの位置を可視化し、自分から友だちに関わっていこう！！

　「だれにアドバイスをもらえばいいかなあ？」

　相互に学び合いが始まり、自分の考えを高めているよ。

　友だちと相互に関わったことを基に、自分の考えを見つめ直しだね。

　「先生、理由を書き足しました。」　「お気に入りを選んだ理由がくわしく書けているね。」

　「もうすぐ、クラゲが仕上がるよ。」　

　友だちの考えを聞いて、授業後に、理由を全て書き換えている姿。素晴らしい！！

　さあ、今日の学習の振り返りをしようね。

　本校では、研究主題「豊かな表現力の育成（国語科を中心に）」を掲げ、

１年間の研究をスタートし、年間３本の授業研究会、

１月には、全教員による公開授業の実施などに取組んできました。

教員が授業力を向上させることで、子どもたちの学力向上を目指してきました。

　学びに向かう３年生の子どもたちの姿に、とても素晴らしさを感じます。

今後も、「未来へ挑戦する 幸松っ子」の育成を目指していきます。 

◆３年生は、来週の２０日（火）の授業研究会に向けて、一年間の成果を示そうと、

　子どもたち、先生たちが一緒になって、取組んでいますよ。

当日は、市内外の小中学校からもお客さんがお越しになります。

幸松小の代表学年・学級として、力を発揮してくださいね。

　自分や友達の学びの位置が一目で分かり、これを基に必要感をもち、友だちに自分から関わります。

　じっくりと一人で考えることは大切ですね。

　主体的に考える児童を育てるため、「思考ツール」を活用した授業改善です。

　　↓　上は「ウェビングマップ」、下は「クラゲチャート」

　思考ツールを活用し、どのような内容を書いけば、詳しい文章になるのか考えていますよ。

　この授業を振り返って、次の授業で何をしていくか計画を見直し（自己調整）していきます。

◆業間休みは、４年生の自主学習ノートの表彰だよ。

　７冊目、８冊目を終えた児童も・・・

◆今日も、３年生と書写（毛筆）の授業をやりますよ。

　「正月を書くときに、気を付けるところはどこかな？」

　みんなでリレー形式で話合いをさせ、意見をつなげて発表。

　気を付けるところに課題意識をもって、練習スタート！！

　カメラを片手に、全員によいところと、ワンポイントアドバイスを繰り返したよ。

　みんな満足気で、自分もとても嬉しく感じますね。

◆６年生が「校長室の小さな美術館（２～３月）」に作品を展示するために来ているよ。

　６年生の作品には、６年間の学びの蓄積が感じられるね。

　陶芸教室での焼き物は、きれいな色が出ているよ。

　木材を使ったオブジェは、キラキラしていて素敵だね。

　２年生の色紙の表現とのコラボレーション！！

　２年生の表現も校長室を明るくしていますよ。

◆学習参観の２日目は、１～３年生とたんぽぽ・ひまわり学級の子どもたちが張り切っています。

　まずは、３年生の教室へ来ています。

３年生は、自分の成長してきたことをタブレットでプレゼンをしています。

　総合的な学習の時間「幸松っ子、春日部市たんけん隊！」で見つけた市内のお気に入り、

各教科の学習内容などをプレゼンです。

◆２年生の教室の中もろう下も、保護者の方々でいっぱいです。

　２年生は、この１年間で学習した各教科の内容を発表しています。

　また、自分の小さいころの様子と今を比べてプレゼンをしていますね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、一人一人と学級としての取組を発表していますよ。

　みんなで協力して、長なわを跳んでいます。

　お家の方々とボッチャで対決です。

　学習で身に付けたことと、マジックなど得意なことを発表しています。

　今年一年間で、一番力を入れてがんばってきたことを紹介し合っています。

◆１年生の教室からは、元気な歌声が聞こえてきています。

　鍵盤ハーモニカも、歌唱も、こんなにできるようになりましたね。

　帰りの会を進めているところもご覧ください。

　学習参観・懇談会の２日目も、大変お世話になりました。

全ての教室を巡り、全学年・学級において、子どもたちの気持ちが伝わってきました。

お家の人への感謝の気持ち、成長を見てほしい気持ち、一生懸命にやろうという気持ち。

そして、お家の人が来てうれしい気持ち。

　保護者の方々、２日間ありがとうございました。

明日以降も、よろしくお願いいたします。

 （校長室の扉の脇の写真より） 

◆各学年・学級では、児童が自分の成長を示そうと、「本気」になって挑んでいます。

子どもたちの真剣な表情や取組には、心が揺さぶられます。

　まずは、４年生の教室からご覧ください。

４年生は、１０歳になった感謝の気持ちを一人一人が表現していますよ。

（２組）

（１組）

（３組）

◆続いて、５年生は、国語「この本、おすすめします」の学習の成果を発表です。

たくさんの読書をし、その中から、友だちにすすめたい本を選んで、その本のよさをスピーチしていますよ。

（１組）

（２組）

◆最後は、６年生の教室へ。

　小学校から中学校へ、そして、その先に描く「夢」を表現し、思いを伝えていきます。

「今、私は　ぼくは」の発表会です！！

図工科と国語科の学びを生かし、教科横断的に取組んでいますね。

（１組）

（２組）

（３組）

　これまでに身に付けてきた力を発揮し、一人一人が輝いています。

感謝の気持ちや将来の夢などを、人前で話したり、プレゼンをしたりすることは大切です。

これからも、さらに力を伸ばしてほしいと思います。

　保護者の皆様、学習参観、懇談会では、大変お世話になりました。

今後とも、よろしくお願いいたします。

　（校長室内の写真より）

◆今朝は、体育館で表彰朝会！！

　全学級が開始時刻前に集合して、真っすぐに整列をし、静かに腰を下ろして待っていますよ。

　まずは、「防火ポスター」の春日部市防火安全協会会長賞などを受賞（５名）！！

　次に、「クレヨンしんちゃん　春バスラッピングコンクール」の最優秀賞を受賞！！

　続いて、「少年の主張大会」の優良賞を受賞！！

　続いて、「春日部市学校歯科保健優良校コンクール」の優良賞を受賞し、

保健委員会の代表者（２名）に表彰状とトロフィーを授与！！

　最後は、「ＪＡ共済小・中学生書道コンクール」の銅賞を受賞！！

　友だちの名誉を、みんなで祝福し合う暖かな空間。

◆３年生は、来週の２０日（火）に予定している国語の授業研究会に向けて、今日から研究授業をスタート！！

　思考ツール「ウェビングマップ」に、自分の紹介したもののイメージを膨らませているよ。

　友だちと学び合い、お互いの「ウェビングマップ」を修正して、仕上げいこうとしているね。

　対話がどんどんと広がり、人数が増えていくグループも見られるよ。

　ここからは、思考ツール「クラゲチャート」に紹介したいことを整理するようだね。

　一人一人で進めて、

　さあ、みんなで共有！！　来週の授業がたのしみだなあ。

◆業間休みに、１年生たちがやってきて、「校長室の小さな美術館」の表彰をしているよ。

　素敵な作品をありあがとうね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、明日の学習発表会に向けて繰り返し練習だね。

　私に、国語の詩の音読と、算数の九九を聞かせてくれてるよ。　上手だね。

　姿勢もよく、国語の文章を音読して、聞かせてくれているよ。　素晴らしい！！

◆６年生のろう下には、素敵な「将来の夢」の表現が並んでいるよ・・・

　午後は、小学校生活最後の学習参観！！　ろう下の表現を基に、「夢」を主張するんだね。

「校長先生、保護者の皆さん役をやってください。」　「いいですよ、話してごらん。」

　お互いに、自分の主張がどこまで完成しているか聞き合っているよ。

　主張メモを見ずに、スピーチをしようと練習を繰り返しているね。

 ◆昼休みに、２年生が作品を展示しにやってきていますよ。

　今日から、３月まで飾らせていただきますね。　ありがとう！！

　そのうちの一人に、「校長室の小さな美術館（１１～１月）」の表彰！！

　子どもたちは、１年間の成長を保護者の方々に示そうと、とても真剣です。

今日は４～６年生、明日は１～３年生、たんぽぽ・ひまわり学級が学習参観。

素晴らしい姿をご覧いただきましょう！！

◆今月の音楽朝会も、音楽委員会の児童がリーダーシップを発揮し、司会進行や合唱曲の伴奏をしているよ。

　一生懸命に練習をし、いよいよ音楽朝会当日！！

　今月は３年生が合唱とリコーダーを組み合わせて、みんなの前で発表だね。

　体育館には、５年生と２年生も集合し、３年生に合わせて歌を歌っているよ。

　こちらは、２年生。

　３年生３学級の代表児童から、歌やリコーダーのときに気を付けていることの発表。

　３人のお話を聞いて、さらに素敵な曲にしていこう！！

　「体育館内だけでなく、教室の１・４・６年生も、もう一度素敵な歌声を響かせましょう。」　

　音楽委員会の児童の伴奏に合わせて、もう一度歌っていこうね。

　音楽委員会のメンバーが、練習の成果を発揮しているよ。

　３年生がさらに力を込めていて、いいね。

　こちらの５年生たちも、いい声が出てきたよ。

　３年生が、それにこたえるように、ますますいい声に。

　さらに、５年生がこたえているね。

◆今日は、２～４時間目に書写（毛筆）の授業を担当することに。

　まずは、３年生は、「正月」という文字にチャレンジ！！

　授業の初めに、みんなで気を付ける点を話合い、めあてをもたせます。

　まずは、筆づかいをマスターするため、練習用紙を２枚書き・・・

　いよいよ、清書用紙を３枚仕上げているよ。集中していて、素晴らしいね。

◆３時間目は４年生の教室へ。

　「校長先生が授業するの？」　「そうだよ、よろしくね。」

　４年生の毛筆は「明るい心」。

　全員に声をかけ、個々のよさを発見するようにしています。

　半紙に４文字を書くのは、バランスを取るのが難しいね。

◆４時間目も４年生の書写を担当します！！

　これまでの学習内容が全て詰まっている言葉なので、集大成のつもりで書こう。

　　最後まで、集中力を切らさずに取組む姿が頼もしい！！

　３・４年生の書写（毛筆）を担当するのは、担任をしていたころ以来です。

もう１０年以上前になります。

小学生のころから、硬筆も、毛筆も好きでした。

また、教員になってからも、子どもたちの文字が整っていき、喜ぶ姿を見ることが好きです。

　幸松小学校は、昨年度、「第９０回全国書画展覧会　団体・書・小学校の部」で、　「文部科学大臣賞」を受賞しています。

　これまでの取組と、昨年度出品の作品の数々に与えられた賞です。

児童の皆さん、今後も、伝統を引き継ぎ、素敵な字を書いていきましょう。

◆今朝は、代表委員会の児童に加え、６年生があいさつ運動に加わっているよ。

　朝のあいさつは、気持ちがよくなるね。

　日ごろの感謝の気持ちを「ありがとうの手紙」に書き、交通指導員さんに手渡しているよ。

交通指導員さんは、幸松小の卒業生です。

◆３年生は、「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」の出前授業中！！

　郷土博物館の方々から色々と教えていただいているよ。

　昔の道具は、その時代に人々の知恵が詰まっているね。

　さあ、３学級がローテーションで移動開始！！

　春日部市の航空写真の上に乗ってみよう！

　みんな、興味津々で体験中。

　気が付いたことなどをしっかりとメモしていて、えらいね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数のプリント課題に真剣に取組んでいるよ。

　プリントの丸つけ、直しが終わったら、プログラミングに挑戦だ。

◆５年生は、英語の研究授業だよ！！

　二人の先生たちと、真剣に、楽しそうに学ぶ姿が印象的。

　さあ、英語で会話をしてみよう！！

　今日の学習のまとめをしっかりとして、次回もがんばっていこうね。

◆校長室では、「校長室の小さな美術館（１２～１月）」の表彰をしているよ。

皆さん、素敵な作品をありがとう！！

　（２年生）

　（３年生）

　（１年生）

　２年生は、「九九検定」にも取り組んだよ。

　みんな、続々と合格しているね。おめでとう。

　今日は、よい天候に恵まれています。

明日以降、気温が上がると、春めいてきますね。

◆昨日からの雪が校庭一面に広がっています。

　何だか、ウキウキしてきますね。

カメラを持って、子どもたちの笑顔を撮影しようと校庭に出て行くと・・・

　何やら忍び寄る、５年生（↑）と１年生（↓）・・・

　「校長先生、ぶつけていい？」　　それは、突然始まりました。

　「小さな雪だるまを作りました。」　「かわいい雪だるまだね。」

　先生たちと一緒に、やってるやってる。（６年生）

　あちらでは、大きな雪だるまを作っているようだね。　５年生かな？

　校庭の真ん中まで来ると、２年生たちが先生に集中攻撃！

　油断していたら、私にも雪玉がバンバンと。

　「校長先生に当てるぞ！」　「それは大きすぎるよ。」

　１年生と６年生で一緒に遊んでいるよ。　手には、雪玉。

　「後ろから当てたのは、誰だあ。」　「私たちだよーん。」　（３年生）

　大きな雪だるまを作れるかな？　（４年生）

　はじける笑顔・・・　　（６年生）

　すぐに攻撃！！

　「校長先生、行きますよー。」　　避けられず、頭に命中！！　

　集中的に狙われ、こちらも応戦中！！　

　顔に当てたらダメだよ、ボディボディ

　「もうタイムタイム、許してー。」　　

　雪遊びタイム終了！！　「さあ、そろそろ教室へ戻るぞ。」

　「手が冷たかったけど、楽しかったあ。」

　雪が降って、登校時に心配でしたが、子どもたちは元気です。

そして、埼玉県ではなかなか味わえない雪遊びを楽しんでいます。

　私も、１５年以上前に担任していた６年生たちと雪合戦をして以来、幸松っ子たちと雪合戦！！

　子どもたちが、このような素敵な経験ができたのは、

国道４号に架かる歩道橋の雪かきをしてくださった地域の方々、

子どもたちの交通安全指導をしてくださる方々のお陰です。

いつもいつも、大変ありがとうございます。

◆今日は、３年生が心待ちにしてきた「凧作り教室」の日。

　庄和大凧文化保存会の方々が来校され、出前授業を行いますよ。

　「糸を凧につけるのが難しいなあ。」　「よく説明を聞いてやってみよう。」

　これまで、市内の様子をたくさん探究してきたよ。

今日は、凧作りを体験！！

　「なかなかいい感じだね。」　「ありがとうございます。」

　保存会の方々の話をよく聴いて、どんどん完成が近づいてきているね。

　「先生、教えてください。」　「ここはこうやって・・・」

　いよいよ仕上がってきたようだよ。

　では、校庭に集合して、凧を上げましょう！！

　「さあ、前を向いて走ろう。」　「上がった、上がった。」

　とてもよく凧が上がり、大はしゃぎしているよ。

　保存会の方々は、凧の楽しさを伝え、大凧祭りの伝統を伝えていこうとしているんだね。

　私は、春日部市内の川辺小学校の卒業生です。

子どもの頃、大凧が上がる時季になると、楽しみにしていたことを思い出します。

大凧上げをする西宝珠花地区からは離れたところに住んでいましたが、

江戸川の土手を自転車に乗り、家族や友だちと西宝珠花地区まで行きました。

春の青空に舞い上がる大凧から、風邪を切る大きな音がするんですよ。

◆朝の気持ちよい校庭では、「たんぽぽ・ひまわり学級」が体を動かしているよ。

　体育の授業に向けて、自主的に練習に励んでいるね。

　育てている大根の世話や、鉢に植えた球根に水やりをしないと・・・

◆６年生の毛筆は、６年間のまとめの時期になってきたよ。

　みんなで「銀河」という文字の留意点を話合い、これから書き始めだね。

　「右上がりに平行に書くところが難しそうだなあ。」

◆理科室では、５年生が食塩やミョウバンの溶け方について実験中。

　実験をしたら、結果を整理し、そこから何が言えるか考察することが重要！！

　「どれくら溶けそうかなあ。」

◆４年生の社会は、埼玉県内の長瀞町について発表する準備が大詰めだよ。

　調査内容をまとめたプレゼンを使い、上手に発表できるようにしていこう！！

　「長瀞って、春日部とどう違うの？」　「校長先生、長瀞はすごいです。」

◆３年生は、地域の交通安全を守ってくださる方々に「ありがとうの手紙」を書いているよ。

　自分の通学路でお世話になっている方を思い浮かべて、感謝の気持ちを表しているね。

◆図工室では、６年生が多色刷り版画に取組んでいるよ。

　色インクを別々につかうのではなく、グラデーションなどの工夫をしていてグッドジョブ！！

◆３年生の算数は、単元の学習を終えてドリルを進めているよ。

　一人一人が真剣な表情で、４年生になる準備ができている感じ。

◆こちらの３年生は、「ありがとうの手紙」を書いているよ。

　先ほどの教室と同様、地域の安全を守ってくれるに感謝の気持ちを伝えなくちゃね。

　「校長先生、写真撮ってください。」　「ハイポーズ！！」

　１月が終わります、この１か月間の生活を振り返ってみましょう。

幸松小の３つのミッションを達成できていますか？

全校児童４７０人が達成することが、とても大切です。

さあ、各学年・学級で全員が達成できるようにしましょう。

◆全校朝会では、私から大谷選手からいただいたグローブの話をしています。

　児童のみんな、大谷選手に感謝をして使わせていただきましょう。

グローブの全学級ローテーションが終わり、今日が初めての全校朝会です。

　６年生３学級からの代表児童とキャッチボールをしようかと・・・

　（２組代表）

　（１組代表）

　「さあ、いくよ。」　「校長先生、ＯＫです！」

　（３組代表）

　代表児童３人にヒーローインタビュー。　キャッチボールをしてどうですか？

　今日は、大谷選手が幸松小に来られないと連絡があったので・・・

大谷ではなく「小谷選手」と監督の「ビックボス」に来ていただきました！！

　早速、ゲストの２人とキャッチボール。

　「大谷ではなく小谷選手、キャッチボールはいかがでしたか？」

　「監督のビックボス、小谷選手のキャッチボールを見て、どうでしたか？」

　続いて、今月の生活目標についての話が始まります。

　大谷選手が、駆け付けました。

◆１年生は、日ごろの感謝の気持ちを「ありがとうの手紙」に表しているよ。

　給食の調理員さんに、毎日の給食についてお礼の手紙を書いているね。

　「さあ、書き終わったらこちらへおいで。」　

　「はあい。」

　文章もすばらしいし、きれいに色をつけていていいなあ。

　１年生の３学期になると、自分の気持ちをしっかりと文章で表現できていて、素晴らしいね。

◆２年生の図工では、材料の色画用紙を使って、お家やお城、森などを表現しているよ。

　「カッターナイフで窓を開けました。」　「いいねえ、お家だね。」

　児童のよさを取り上げることで、学級全体の表現が高まりますね。

◆こちらの１年生は、国語「ことばを見つけよう」にチャレンジ中。

　長い言葉の中から、短い言葉を見つけているんだね。

　子どもたちの言葉の気付きがどんどん進んでいるよ。

　１月の月末を迎えています。

今日は少し暖かく、過ごしやすい一日。

　皆さん、体調管理に十分に気を付けてください。

元気に、勉強や運動、そして、一緒にキャッチボールができるといいね。

◆３年生は、埼玉県内の４校とグーグルミートによるオンラインで交流をしているよ。

　５つの小学校と同時に繋がるのは、初めての取組。

違う地域にある小学校との交流は、お互いに勉強になるね。

　交流校は、久喜市立砂原小、行田市立太田小、加須市立加須小、春日部市立粕壁小と、幸松小。

　他校の自己紹介に聞き入る３年生たち。

　「いろいろな学校があるんだんあ。」

　実は、自己紹介の順番が近づいてきて、緊張してきているよ。

　いよいよ、幸松小の順番。　

　カメラの前で、本校の紹介を話し始めたね。

　「幸松小をよろしくお願いします！　わーーーーー。」

　最後の学校の紹介を聞いた後、これからの交流の進め方について約束をしているよ。

　今日の初めの一歩を大切にして、次回以降、交流をしていこう！！

　今日の交流の振り返りをし、次回以降のことを楽しみにしている３年生。

◆２年生は、漢字の学習を終えて、漢字ドリルや読書を進めているよ。

　とてもやる気に満ちていて、時間を有効に使って学ぼうとする姿がいいですね。

◆４年生の社会科は、県内の特色ある地域として「長瀞町」について調べているよ。

　地図も使っていて、とても素晴らしい！！

　長瀞町の学習のまとめとして、町のよさをＰＲしようとしているね。

◆休み時間に２年生の教室前を通りかかると・・・

　１月の第３週が終わります。

来週には、２月に入っていきますね。

厳しい寒さに負けず、元気に過ごしていきましょう。

　今夜の満月は、「ウルフムーン」です。

寒さ対策をして、観察してみよう。

◆３年生の図工では、これから取組んでいくことのオリエンテーションをしているよ。

　先生が材料集めのアイディアを広げ、子どもたちが友だちと一緒に考えているね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の書写は、学年によって毛筆と硬筆に取組んでいるよ。

　みんなが心を落ち着かせて、文字を書くことに集中していて素晴らしい！！

◆こちらの「たんぽぽ・ひまわり学級」は、図工の合同作品をどのようにするか構想中。

　自分が書いた絵を、龍の絵に貼り付けようとしているよ。

　どんどんと仕上がってきているね。

◆１年生の図工は、色紙で色々な動物を作っているよ。

　「校長先生、でき上りました。ガオー。」　「大きな口が開くんだね。」

◆５年生の算数は、好きな給食の献立アンケートの結果を表からグラフに表しているよ。

　帯グラフや円グラフにすると、とても分かりやすくなるね。

◆昼休み、２年生の２人が九九検定で合格！！　おめでとう。

◆５年生の社会科は、情報リテラシーについて考えているよ。

　災害などの緊急時など、正しい情報を発信したり、受信したりが大切だね。

◆体育館では、１年生が跳び箱運動に挑戦中。

　開脚跳びや台上前転などができるようになろうと、少しずつ技を高めているね。

◆２年生の音楽は、「小ぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しているよ。

　みんなの指使いのうまさに、とてもビックリ！！

◆６年生の算数は、コンパスと三角定規を使って、三角形を作図しているね。

　「うまくコンパスを使って作図ができているね。」

◆となりの６年生は、一人一人が自分で課題を設定して取り組んでいるよ。

　児童が作った問題にチャレンジしたり、ＰＣで発展問題に取組んだり・・・

◆３年生の算数は、３ケタ×２ケタのかけ算のひっ算の仕方を考えているよ。

　ずいぶんと大きな数のかけ算を勉強しているんだなあと感心。

　明日の夜は、今年初めての満月「ウルフムーン」です。

天気が良さそうなので、きっと大きく見えると思います。

　ウルフとは、狼のことです。

アメリカでは、真冬の食糧不足をなげく狼の遠吠えにちなんで名付けられたということです。

どのような遠吠えだと思いますか？

◆続いて、４時間目の授業です。

　４５分間で１０学級を巡り、教育委員会の方を案内しています。

いつもの授業とは少し違って、緊張した表情の子どももいます。

それでも、「本気」で学ぶ姿はいつもの通りですね。

（たんぽぽ・ひまわり学級３組）　国語「冬の詩をつくろう」

（たんぽぽ・ひまわり学級２組）　国語「買い物にでかけよう」

（たんぽぽ・ひまわり学級１組）　国語「集めた言葉で文を書こう」

（６年２組）　国語「人を引きつける言葉」

（３年３組）　音楽「ちいきにつたわる音楽でつながろう」

（５年１組）　国語「伝わる表現を選ぼう」

（５年２組）　国語「伝わる表現を選ぼう」

（４年３組）　国語「ウナギのなぞを追って」

（４年２組）　国語「ウナギのなぞを追って」

（４年１組）　国語「ウナギのなぞを追って」

◆５時間目は、６年生が本校を代表しての研究授業に臨みます。

　これまでの６年間で身に付けてきた力を発揮していますよ。

（６年３組）　国語「海の命」

　４・５時間目の全ての授業で、子どもたちと先生が生き生きと授業を創っています。

どの学年・学級、どの教科でも、子どもたちの輝く瞳が溢れています。

 　児童の皆さん、明日以降も、しっかりと学んでいきましょう！！

＜本校研究の詳細について＞

　ＨＰトップ画面の一番下にスクロールしてください。

「赤字」で示している「学校概要・各学年のページ」をクリックし、「教育計画」を選択ください。

本日の研究授業などを掲載しています。

◆今日は、県教育局東部教育事務所と春日部市教育委員会の方々が来校されています。

　午前中から全学級で授業を公開し、子どもたちの学びの姿をご覧いただいています。

まずは、３時間目の授業の様子です。

（１年１組）　国語「たぬきの糸車」

（１年２組）　国語「たぬきの糸車」

（３年３組）　国語「ありの行列」

（３年２組）　国語「ありの行列」

（３年１組）　国語「ありの行列」

（２年２組）　国語「おにごっこ」

（２年１組）　国語「おにごっこ」

（６年１組）　国語「漢字を正しく使えるように」

（５年２組）　外国語「Ｗhat would you like ?」

（５年１組）　算数「割合をグラフ人表して調べよう」

　３時間目の公開授業です。

子どもたちと先生が創り上げた素敵な授業の数々です。

４時間目に続く・・・

◆今朝は、音楽朝会。

　音楽委員会のみんなが、音楽朝会をリードしているよ。

　いよいよ全校で合唱だね。

　歌を歌う時に気を付けていることを、２・４・６年生の代表が話しているよ。

（２年）

（４年）

（６年）

　さあ、教室で大画面に向かっている１・３・５年生も一緒に歌おう！！

（６年）

（４年）

（２年）

　体育館の歌声と各教室内での歌声が校舎内に響いているね。

　音楽委員の皆さん、ここまでの準備と練習、ありがとう。

歌声でとても気持ちの良い朝になったね。

◆昼休み、２年生が「九九検定」に合格！！　おめでとう。

◆５年生の家庭科では、お金の使い方を考えようとしているよ。

　まずは、予算を立てて、品物を決め・・・。

　算数での学びが買い物には必要になってくるね。

◆となりの５年生は、「幸松地区のまちづくり」を考えているよ。

　ついに、小グループごとのプレゼン練習に入ってきたようだね。

　真剣にすすめているなあ。プレゼンがうまくいくように。

◆４年生の書写は、「白馬」を毛筆で書いているよ。

　「校長先生、やっとここまできました。」　「なかなかいい字だねえ。」

　「見て見て、名前を間違っちゃったあ。」　「本当だあ。」

◆こちらの４年生は、自己紹介カードを作成中。

　ＩＣＴサポーターの先生と進めているよ。

　これを使えば、どの教科でも自己紹介カードを活用できるね。

◆６年生の教室から、歌声が聞こえてきているよ。

　卒業式に歌う曲を教室で練習しているんだね。とてもきれいで、大きな歌声！！

　先生からのアドバイスをしっかりと聴いていて、卒業への気持ちが高まってきたことが分かるね。

　３学期の終わりまで、あと約４０日間となっています。

それぞれの学年のまとめに向かって、学びを進めていることが伝わってきます。

　明日は、教育委員会の皆さんをお迎えしての全学級授業公開です。

そして、６年生が代表授業となります。

全校児童の皆さんが主役ですよ。

日ごろ身に付けてきた力を発揮しましょうね。

◆３年生は、磁石が引き付けるものを校庭で探しているよ。

　砂場では、砂鉄がこんなにくっついたね。

　ほかにも、ジャングルジムなどの遊具などたくさんのものを発見。

◆校庭のもう一つの砂場では、３年生が走り幅跳びにチャレンジ中。

　全力で走ってきて、うまく踏み切れるかな？

　それぞれが決めた目標が達成できるように練習、練習！

◆２時間目の休み時間、２年生２人が九九検定に見事合格だよ。

◆１年生の図工は、ながーい絵を仕上げているよ。

　「校長先生、こんなに長く描けたよ。」　「みんな、素敵な作品に仕上がったね。」

　「校長先生、龍みたいでしょ。」　「本当だね。」

◆４年生は、とても楽しそうにボールゲームの試合を始めているよ。

　これまで、チームでしっかりと作戦をたてたので、連係プレーができているね。

　「校長先生危ないです。ぶつけちゃって、ごめんなさい！」　「うわあ、びっくりしたあ。」

◆６年生の国語は、昨日に引き続き、研究授業に向かって取り組んでいるよ。

　色々な先生たちが教室へやってきて、６年生の学ぶ姿に感心しているね。

　自分の考えをしっかりと書き込んだ素晴らしいノートづくり。

　いよいよ、来週は研究授業。

◆５年生は、テレビ番組制作の体験に向けての編集会議中。

　キャスター役は、原稿を読む練習を進めるよ。

　とても楽しそうに、協働的な学びが進んでいるね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、プログラミングにチャレンジ。

　まずは、写真を撮影中。

　撮影した写真や音声を取り込んで、プログラムを作成していくんだね。

◆４年生の総合的な学習「跳んで埼玉県」では、埼玉県に関する様々な資料を収集しているよ。

　県庁のホームページなどには、多くの情報があって、もの知り博士になれそうだ。

　社会科で学習したことを、発展させたり、関連させたりして調査しているね。

◆５年生の毛筆では、「飛行」という文字に取り組んでいるよ。

　とても画数が多く、これまでに学んだことを生かして書いていく必要があるね。

　心を落ち着けて、真剣に取組む表情から、６年生になる気持ちが伝わってくるなあ。

　今日で、第３学期の２周目が終わります。

全学年・学級が、元気に、楽しく、真剣に学ぶ姿が印象的です。

あと約５０日間で始まった第３学期。

来週は、早くもあと約４０日間になります。

◆６年生は、来週に予定している研究授業に向けて、国語の学習に力を入れているよ。

　これまでの６年間の学びの集大成として、ぜひ、素晴らしい授業を先生と創っていこう！　

　登場人物の気持ちの変化する文章を抜き出そうとしているよ。

　先生が一人一人の進み具合に声をかけていますね。

　お互いの考えを交流し合い、読みを深めていこうとしているよ。

　学級全体で話合い、主人公の気持ちの変化をさらに深く考えているね。

　物語の一番の山場から、主人公の気持ちの変化の読み取り。

　みんな、真剣に考えていて頼もしい！！

◆２年生は、これから図工などで使うカッターナイフの使い方に慣れようとしているよ。

　カッターナイフで紙をうまくくり抜くと、文字が出てきたね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、自分の似顔絵を描いているよ。

　この後、大きな竜の上に、似顔絵を貼り付けていこう！！

　となりの教室は、説明文「うなぎのなぞを追って」を読んでいるよ。

　文章の内容をしっかりと読み取ろう！！

　こちらの教室では、中高学年は毛筆にチャレンジしているよ。

　準備も片付けも、しっかりと進めているね。

　低学年は、硬筆を終えて、漢字を学習しているよ。やる気があるなあ。

◆音楽室から４年生のきれいな歌声が、ろう下に響いているよ。

　みんなで声を合わせての合唱も、学級がまとまって取り組んでいていいね。

◆２時間目の休み時間、校長室では４年の自主学習ノートを終えた１０人を表彰。

    ７冊目のゴールという子も。

◆６年生のイングリッシュタイムは、信長と家康のどちらになりたいか？

　さて、このクラスはどちらが多いと思いますか？　

　答えは「家康」でしたよ。

◆３年生の国語「つたわる言葉で表そう」では、相手に分かる言葉を選べるように学習しているよ。

　相手に言いたいことを伝えるのは、難しいね。

　終わりの挨拶をしっかりと終えると・・・

　「ろう下にある絵日記を見てください。」　「よおし、見にいこう。」

◆昼休みには、２年の九九検定に７人が合格。

　よく練習していることが分かるね。　おめでとう！！

◆３年生の図工は、「牛」を題材にした絵を描いているよ。

　この時間で仕上げるため、絵を描くことに熱中しているね。

　コンクールに応募するのかな？

　今日は、比較的穏やかな日になり、寒さが少し和らぎました。

　３学期の第２週の半ばとなり、子どもたちの素敵な姿があふれています。

その中でも、印象に残ったのは、６年生の国語の授業。

６年間の国語の学習の集大成を研究授業で発揮しようということが伝わってきます。

明日以降、ほかの２つの学級の国語も楽しみになっています。

◆３年生の社会科「事件や事故がおきたら」では、警察署の皆さんが来校しているよ。

警察官の方から話を聞いたり、警察官の方に質問をしたり・・・

　地域で起きる事件は、空き巣が増えているんだね。

　「不審者に遭遇した時、大きな声で助けを呼びましょう。」

　パトカーの中はどのようになっているのか、見せていただいたよ。

　走っているのはよく見ることがあるけど、車の中は分からないね。

　「とても広いなあ。」　「色々な機械がついているね。」

　「お巡りさん、なんでマイクがあるのですか？」

　「このようにパトカーの中から呼びかけるためだよ。」

　警察官の皆さんに、聞きたいことがいっぱい。

「市内でどれくらいの交通事故が起きているのですか？」

　最後に、パトカーの前で集合写真を撮ろう。

「春日部警察署の皆さん、ありがとうございました。」

（１組）

（２組）

（３組）

◆２年生は、集中力を高めて、漢字のドリルに取組んでいるよ。

　「先生に〇をつけてもらうと、うれしいなあ。」

　書き順を間違わないように、しっかりと確かめながら練習を繰り返しているね。

◆６年生の教室から、ギューンと音が聞こえてくるよ。何だろう？

　「どのような実験なの？」　「モーターを回して、電気を起こしているんです。」

　モーターを回す音だったんですね。

◆こちらの６年生は、学級内の係活動会議の真っ最中。

　それぞれの係で、メンバーと活動内容を話合い、係の紹介カードを作成しているよ。

　「活動はうまくいきそうですか？」　「バッチリです。」

◆５年生のイングリッシュタイムが盛り上がっているよ。

　ＡＬｔの先生からの問いかけに、子どもたちが英語で答えているよ。

　自信をもって、英語で話せるようになってきてるね。

◆２年生が九九検定に３人合格しましたよ。　さらに、がんばってね。

◆図工室からは、４年生の楽しそうな声が聞こえてくるよ。

　いよいよ、多色刷りにチャレンジする日を迎えたんだね。

　青や黄色、緑などの色インクを板にローラーで着色。　

◆こちらの４年生も、多色刷りを始めたよ。

　みんなで譲り合って、板にインクをつけているね。

　インクがしっかりと紙にしみ込むようにばれんを使おう。

◆３年生の国語では、進出漢字を１つ１つしっかりと覚えていこうとしているよ。

　書き順を確認したら、漢字ドリルに自力で練習をしているね。

　この時間に学習した漢字を、日ごろから書いたり、読んだりして覚えようね。

　今日は、一日中冷たい風が吹いています。

明日は、少し気温が上がるようで、「ホット」しています。

◆３年生の教室では、毛筆に取組んでいるよ。

　初めての書きぞめにも挑戦してきた３年生。

　「とめ、はらい、はね」など、お手本をよく見て書いているね。

◆１年生の国語では、一人一人が詠んだ本の紹介カードを書いているよ。

　本の題名、面白かったところなどを書いて、友だちに紹介するのかな？

　「校長先生、でき上りました。」　「とても読みたくなる紹介カードだね。」

◆となりの１年生も、本の紹介カードを作成中！！

　本を読んで、その内容をしっかりと読み取っていることが伝わってくるよ。

　１年生の成長をとても感じますね。

◆５年生の体育は、これから取組む「ハンドボール」のオリエンテーション中！！

　チームで競い合うので、作戦が大切になりそうだよ。

　ゲームを見ているときも学習。さあ、どうしたらよいのだろう？

◆２年生の生活科では、２学期に植えた球根の芽が出てきたようだよ。

　タブレットを使って写真を撮影し、球根からの成長の記録をしているね。

◆４年生は、長方形や正方形の面積の求め方を考えているよ。

　まずは、一人一人が自力で解決しようと真剣に取組んでいるね。

　となりの４年生も、真剣にとりくんでいて、素晴らしい！！

　こちらは、さらに計算ドリルを使って、色々な問題に挑戦中。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の学習を集中して進めているよ。

　一人一人がどの課題に取組むのか、しっかりと意識していていいね。

◆昼休みに、２年生の九九検定を行っているよ。

　今日は、２人が合格！！　「ハイポーズ」

　３学期の２週目が始まり、本格的に各教科の学習がスタート！！

各教室では、子どもたちの真剣で、楽しく学ぶ姿が見られます。

明日以降も、期待しています。

◆今日は、今の学年で身に付けてきた力を発揮する日ですよ。

　各教室では、緊張感があり、真剣に取組む姿がとてもいいですね。

子どもたちの集中力が途切れないように、いくつかの教室へ。

（５年）

　最高学年が目の前だけに、この集中力は、さすがだね。

　教室のとびらには、イラストの投票があるよ。

（１年）

　高学年の教室かと間違うほど。

　もうすぐ２年生

（３年）

　メリハリのある３年生の集中力もすごいね！

（２年）

　学習してきたことをフルに発揮する２年生。

（たんひま）

　真剣に取組む後ろ姿が格好いいね。

（６年）

　全員が１年間の成果を試す学力テスト。

一人一人の伸びが楽しみだね。

◆ＡＢＣルーム前には、子どもたちの英語に対する興味・関心を高める掲示物。

◆５年生の国語では、自分のお気に入りの「詩」をお互いに紹介し合っているよ。

　「いちめんのなのはな、いちめんのなのはな、・・・」

　友だちの意見を聞くと、自分の考えが深まったり、広がったりするね。

◆４年生の総合的な学習の時間は、埼玉県のよさを色々な視点から調べているよ。

　４年生の社会科で県の様子を学び、それを発展させ、埼玉県博士を目指そう！！

　「校長先生、県内にはたくさんの偉人がいるんですね。」　「そうなんだあ。」

◆こちらの４年生は、学級内の係活動を進めているよ。

　係ごとに集合して、活動内容を考え、紹介カードを作成しているんだね。

　係活動が充実させ、いつでも活気がみなぎる学級を目指そう！！

　第３学期の１週目の金曜日。

子どもたちが元気に、楽しく、真剣に学んでいます。

来週からは、本格的に各教科の学習がスタート！！

ますます期待していますね。

◆大谷選手が寄贈されたグローブが、本校にも届きました。

　早速、６年生の３人が校長室へやってきて、興味津々です。

　来週から、各教室でじっくりと見てください。

大谷選手、大切に使わせていただきます。

◆今朝のあいさつ運動に、バスケットボールチーム「アルファーズ」の選手が来てくださりましたよ。

　春日部市内や越谷市内の体育館で試合をしているので、応援に行きたいなあ。

　ありがとうございました。

◆朝の元気タイムは、２・４・６年生たちが張り切っているよ。

　まずは、短なわの技を高めていこう！！

　さあ、いよいよ大なわ「８の字」跳びにチャレンジ！！

２年生は、先生たちも一緒に。

　４・６年生は、自分たちでなわを回しているね。

　素敵な青空の下、体力を向上させていこう！！

◆１年生は、身体測定で保健室へ来ているよ。

　どれくらい大きく成長したかな？　

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、ふれあいアート展に出品する作品を作っていくようだよ。

　先生の説明を聞いた後、イメージを紙に描き始めているね。

　明日は、作品に表現していこう！！

　図工が終わったら、校長室で給食を楽しく食べているよ。

　残さず食べられて、とても素晴らしいね。　ハイポーズ！！

◆ロング昼休みは、子どもたちの楽しみの１つだよ。

　６年生は、早速、大なわの練習中。

　５年生は、クラスで鬼ごっこかな？

　３年生のこの教室から撮影していて、ここでは、折り紙遊びをしているよ。

　３年生かな？

　ここは、６年生だね。

　遠くて、よく分からないなあ。

　「校長先生、写真を撮ってください。」　「ハイポーズ」

　３年生は、担任の先生と何をしているのかな？

　３年生は、鬼ごっこの真っ最中。

　撮影する場所を１年生の教室へ。　ここは、図工の作品作りにかな？

　１年生も大なわの練習をしているよ。

　３年生は、鬼ごっこで木の陰にかくれているみたい。

　朝のあいさつ運動の刺激を受けて、バスケットボール！

　身軽だね。

　サッカーのリフティングに挑戦中。

　１年生がなわとびを写真に撮ってほしいと集まってきたよ。

　「校長先生、３人で撮って。」　「今日のブログを見てね。」

◆２年生は、大画面から流れるメロディに合わせ、手拍子やカスタネットを楽しんでいるよ。

　色々な曲に合わせられて、さすがだね。

　音がそろっていて、気持ちよく聞こえてくるよ。　

　３学期の２日目、元気な笑顔が多く見られます。

寒さに負けず、元気に過ごしていきましょうね。

◆朝、正門で子どもたちを待っていると、続々と元気な笑顔で登校してくるよ。

　元気よく「おはようございます。」とあいさつをして、お互いに気持ちよくなるね。

　交通指導員さん、本校の職員も、子どもたちを迎えているよ。

　第１日目から、５・６年生の代表委員さんによるあいさつ運動！！

◆始業式開始５分前に、全員が整列をして準備万端の体育館。

　その行動力と式場内での態度から、とてもやる気が伝わってきますよ。

　大きな声で朝のあいさつ　「おはようございます！」

　４月からの新しい学年に向けて、３学期の約５０日間を大切に過ごしきましょう！！

　代表児童は１年生。

３学期に、丁寧に字を書くこととなわとびをたくさん跳べるようになることが目標だね。

　全校児童で歌う校歌は、今日を含めてあと２回。気持ちを一つに合唱しよう。

　１月の生活目標「生活リズムを整えます」についてしっかりとできるようにしていこう。

　６年生の学年集会では、卒業式まで残り５１日間をどのように過ごしていくのか考えているよ。

　学校全体と、自分自身をレベルアップしていってね。

◆朝の教室へ行くと、このようなメッセージが・・・

　子どもたちと担任の先生の気持ちのキャッチボール。

　次の学年に向かって、

　３学期を大切に過ごし、

　素敵なお兄さん、お姉さんになっていこう。

　子どもたち自らが２学期を振り返り、一人一人が３学期の目標を考えているよ。

　６年生の０学期として、幸松小１５１年目のリーダーを目指して。

　３学期は、約５０日間となります。

毎日を充実させ、１年間の成長を感じられるように進めてまいります。

保護者、地域の皆様、今年もよろしくお願いいたします。

◆さあ、これから体育館で、終業式が始まるところ。

　晴れ晴れとしたよい天気で、気持ちがよいですね。

　体育館に集合したオール幸松小！！

　歌を歌う姿勢からも、気持ちが伝わってくるよ。

　私から、２学期を振り返ってみましょうと話をした後、

児童代表の言葉を２年生が堂々と話していて、とても素晴らしいね。

　会場全体で、校歌合唱！！　素敵な歌声だな。

　幸松小かるた（冬休みの過ごし方バージョン）を基に、冬休みについて考えているよ。

◆折角なので、みんなで音楽を楽しもう！！

　音楽委員会のハンドベル隊の「きよしこの夜」の演奏。

　クリスマスが楽しみだね。

　音楽委員会の合奏に合わせ、「赤鼻のトナカイ」を全体合唱。

　１年生のダンシングチームが登場！！

　１年生を見ていたら、思わず体が動いてきて、音楽を楽しんでいるね。

　１年生のダンシングチームのみんな、素敵なダンスありがとう。

◆終業式を終えて、６年生は学年集会をして２学期を振り返っているよ。

　とても活躍した２学期でしたね。

◆業間休み、「たんぽぽ・ひまわり学級」が校長室へ。

　「校長室の小さな美術館」に作品の展示をしているよ。

　今学期最後の「自主学習ノート」の表彰。

３学期も素晴らしいノートづくりをしていこう！！

（３年）

（４年）

◆「校長先生、さようなら」　「はい、さようなら」

　いよいよ冬休みへ。

　元気なあいさつをしながら、正門から下校だよ。

　「よいお年を。」　「１月にまたね。」

　「校長先生、私に黄色い旗を振らせてください。」　「しっかりと振ってね。」

　「２学期、ありがとうございました。」　「３学期も、がんばろうね。」

　「写真撮ってください。」　「ハイチーズ。また３学期ね。」

　児童の皆さん、今日から冬休みです。

事故や事件に遭わないように、自分の身を自分で守りましょう。

また、病気や怪我など、体調には十分に気を付けてください。

そして、楽しい冬休みを過ごし、１月９日（火）の始業式の日に笑顔で登校してきてくださいね。

　保護者、地域の皆様、第２学期の終業式を終えました。

本校の教育活動へのご理解、ご協力に感謝申し上げます。

引き続き、第３学期もよろしくお願いいたいます。

◆４年生の学級活動は、２学期最後のクラスレクについて話合っているよ。

　しっかりと話合い、計画を立てていけるといいね。

　司会グループのリーダーシップにより、方向性が決まってきたよ。

◆５年生の総合的な学習の時間は、幸松地区の街づくりについて提案がまとまったかな？

　自分たちの生活する幸松地区の未来像を考えているよ。

　まとまったら、報告をしてね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の図工は、作品の紹介カードを書いているよ。

　自分の表現のここを見てほしいという点をアピールだね。

◆こちらの教室では、生活科のコマ回しを６年生から１年生に教えているよ。

　アドバイスどおりにやったら、初めてコマが回ったね！！

◆６年生は、６年間の国語のまとめとして、座右の銘の紹介を説明文に表現しているよ。

　どんどんと説明文が形になりつつあるようだね。

　「ぼくは、失敗は成功のもとを選んで書いています。」　「とてもいい言葉だね。」

◆３年生は、８の字跳びの練習をスタート！！

　とてもリズムよく跳び続けているよ。

　３学期のなわとび大会が楽しみだね。　高学年に追いつけ、追い越せ！！

◆４年生は、先日の作戦タイムを生かして、いよいよフラッグフットボールのゲーム。

　両チームともに、チームで考えた作戦を表現しているよ。

　どのコートのゲームも楽しく、そして、接戦になっているね。

◆２年生は、新年（３学期）のメッセージづくりをしているよ。

　一人一人が担当する文字や絵を工夫して描き、全員で１つのメッセージに。

　３学期も、２年生のみなさんに期待しているね。

◆１年生の道徳は、「お正月」について考え、話合っているよ。

　「もういくつ寝ると、お正月」だね。

　お正月に、どのような行動をしたらよいか、しっかりと考えていて素晴らしい！！

◆体育館からは、５年生の盛り上がっている声が聞こえてくるよ。

　３学期の５・６年生のＷ杯に向けて、学級内で切磋琢磨（せっさたくま）しているね。

　５年生がとても上達してきているから、下剋上（げこくじょう）を期待。

　ろう下を歩いていると、６年生が取り組んでいるポスターなどがたくさんあります。

「幸松小ナンバーワン構想」の取組です。

今日、新しいものを発見しました。

先日、私にインタビューした内容を生かした掲示です。

中が気になり、めくってみました。

　皆さんも、中を見てくださいね。

さすが、６年生だと感心しました。

◆体育館では、３年生が跳び箱運動を行っているよ。

　しっかりと踏切って、開脚跳びで跳び越えているね。

　跳び越えた後の着地もピタリと決まったよ。

　さあ、どんどんと上達していこう！！

◆６年生の国語は、自分の大切にしたい言葉（格言など）集めをしているよ。

　６年間の国語の授業で出会った言葉の中から、「座右の銘」になる言葉を考えているんだね。　

　一人一人の思いが詰まった言葉が見つけられるといいなあ。

　私は、戦国武将である武田信玄が唱えたと言われる「正範語録（せいはんごろく）」が好きです。

６年生の皆さん、調べてみてね。

◆５年生の図工は、芸術家の絵画のよさを鑑賞し、

　そこから自分の世界を想像して、絵で表現しているよ。

（１組）

　いよいよ終盤戦をむかえて、かなり描き込まれた作品になってきているね。

　想像力を働かせて、自分の思いを表現する小さな芸術家たち。

（２組）

　友だちの作品（表現）を参考（鑑賞）にし合いながら、さらに工夫をしているよ。

　友だちとの対話、自分の作品（表現）との対話を繰り返しつつ進めているね。

◆校庭では、走り高跳びにチャレンジする６年生が見えるよ。

　右から左から、どんどんと練習する姿がいいね。

　友だちの跳躍をよく見て、自分の跳躍に生かしていくことが大切。

　みんなで、上達していこう！！

◆３年生の「幸松っ子　春日部市たんけん隊」の探究が続いているよ。

　市内の様々なものの様子をテーマとして調べ、ここまで整理してきたんだね。

　「ああ、終わるかな。あと２時間しかないね。」　「大丈夫だよ、見通しをもって進めよう。」

　早いもので、２学期の最後の週まできました。

もうすぐ、子どもたちが楽しみにしている冬休みです。

最後の最後まで、時間を有効に使って学ぶ姿に感心します。

◆２年生は、紙ねん土に絵の具で色をつけ、想像力を働かせて表現をしているよ。

　どんなマスコットができ上るかな？

（１組）

　白いねん土をカラフルにすることで、表現の幅が大きくなるよね。

　「校長先生、手に絵の具がついちゃいました。」　「よい色が出てきた証拠だよ。」

（２組）

　ＰＣで検索をかけ、マスコットの参考にしようとしているね。

　「ぼくは、黄緑色のメロンだよ。」　「とてもきれいな黄緑色だね。」

　少しずつ形ができ上ってくると、お互いに声をかけ合い、作品を見せ合ってますよ。

◆３年生の図工「線と線が集まって・・・」も、そろそろ仕上がり。

　「先生、完成しました。」　「たくさんの線の中に、きれいな色があるね。」

　「校長先生、ちょっと見てください。」　「素晴らしい色だね。」

◆１年生の国語は、小グループごとにお店を開き、売っているものをカードに表しているよ。

　「こちらは、何のお店ですか？」　「私たちは、洋服屋さんなんです。」

　お店の人とお客さんで、しっかりと言葉のキャッチボールができるといいね。

　「校長先生、グレープジュースです。」　「おいしそうだね。」

◆４年生の体育は、フラッグフットボールの作戦タイム中。

　各チームでは、チーム名を決め、攻めるときと守るときの作戦を話合っているよ。

　来週から、いよいよ楽しいゲームがスタートだね。

◆業間休みと昼休みに、校長室で自由研究の表彰をしているよ。

　クラスの代表ということで、研究内容、まとめ方など、どの学年も素晴らしいですね。

来年も、さらに張り切って研究を続けていこう！！

（５年）　

（６年）

（４年）

（３年）

◆音楽室からきれいな歌声が響いてきているよ。（３年）

　まずは、楽譜に使われる様々な記号をフラッシュカードで覚えているね。

　きれいな歌声は、幸松小学校の校歌。　終業式でしっかりと歌おうね。

◆５年生の理科は、電磁石の性質の実験を終え、話し合っているよ。

　「コイルの巻き数と電池の数をより増やすと、電磁石は強くなっていきます。」

　電流計が登場し、さらに、次の課題を考えていくようだね。

◆６年生の書写は、年賀状を実際に書いていこうとしているよ。

　来年の干支を調べたり、郵便番号を検索したり・・・

　年賀状で新年のあいさつができるといいね。

　来週末は、第２学期の終業式となります。

今学期のまとめをしっかりとして、冬休みをむかえられるようにしていきましょうね。

◆３年生の総合的な学習の時間（幸松タイム）は、とても楽しそう。

　社会科「市の様子」の学習を発展させ、市内の様々なテーマを探究しているよ。

 （１組）

　庄和地区にある総合公園のことを調べたんだね。

　「幸松タイム、とっても楽しかったね。」　「また続きをやろうね。」

（３組）

　こちらの教室は、デジタル（ＰＣ）とアナログ（模造紙）のよさを生かしつつ進めているよ。

　桐たんす、公園橋など、自分たちでテーマをしぼり、市内を探検していくんだね。

　「幸松小にもある藤の花です。」　「どうして藤の花があるか分かったね。」

◆１年生の算数は、ピラミッド計算のパズル問題に挑戦中。

　２つの数字をよく見て、たしたり、引いたりしてピラミッドを完成させようとしているよ。

　とてもやる気が伝わってくる教室だなあ。凄い！！

◆業間休みになり、２年生が４人が「九九検定」に合格！！　おめでとう。

　続いて、６年生２人を自由研究で表彰。素晴らしい研究だね。

　６年生２人が、総合的な学習の時間「幸松小ナンバーワンスクール構想」のインタビューに来ているよ。

学校のことを真剣に考えていて、素敵だなあ。

◆体育館から、楽しそうな声が聞こえてきているよ。

　６年生が、ソフトバレーボールに挑戦。

　まずは、第１段階の学習がスタートしたところだよ。

　「幸松Ｗ杯」でよい成績が取れるように、猛特訓中かな。

　６年生どうしの試合だけではなく、５年生とも「幸松Ｗ杯」を戦うんだね。

　６年生にも分かる「ルーブリック」が提示されています。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、図工と算数の課題を進めているよ。

　「何を作っているの？」　「紙ねン土でペンギンです。」

　低学年の算数は、ブロックを具体的に操作して考えているね。

◆６年生の国語は、漢字テストに向けた学習かな？

　漢字の書き順までしっかりと覚えていこうとしているよ。

　漢字をしっかりと覚えるぞという気持ちが伝わってくるね。

◆小さな彫刻家の４年生は、木の板を彫刻刀で彫っているよ。

　木の板に描いた下絵が版画で浮き出るように、とても器用に彫刻刀を扱っているね。

　どのような版画が刷り上がるか、今からとても楽しみ。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、国語の各自の課題に粘り強く取り組んでいるよ。

　先生と一緒に漢字の練習、最後までしっかりと取り組もう！！

　幸松小にもある「プラタナスの木」の話の読みを深めているね。

◆５年生の算数は、ひし形の面積の求め方を考えているよ。

　大画面を使って、自分の考えを紹介し合い、みんなで学び合いだね。

　こちらでは、先生から新たな課題が投げかけられると、

　「あっ、できそうだ。ここに対角線を引くとよさそうだ。」

　見通しをもたせることを繰り返しているので、子どもたちが自ら学びを進めていけるね。

◆４年生の学級活動は、２学期のお楽しみ会の準備を進めているよ。

　教室内をきれいに飾り付けようとしているね。

　「校長先生、撮らないでください。お笑いのネタがばれちゃいます。」

◆こちらの２年生の学級活動でも、２学期のお楽しみ会の準備が進んでいるよ。

　「ここは何の担当チームなの？」　「司会グループです。」

　教室内が素敵な飾りつけになりそうだね。

　今夜は、「ふたご座流星群」が観察できるかもしれません。

「ふたご座流星群」は、毎年、この時期に活動が活発になる流星群です。

ふたご座の方向から星が流れる様子が、夜空の広い範囲で見られることが期待できます。

今年は、８年ぶりに観察の好条件が整っているということです。

国立天文台によると、１分に１個の流れ星が観察でき、同時に複数が流れる可能性もあるとのことです。

興味がある皆さん、お家の人と夜空を見上げてみましょう。

◆４年生は、「フラッグフットボール」のオリエンテーションと作戦タイム中。

　チームごとに、どのように攻めたり、守ったりしていこうか話し合っているよ。

　団体競技のよさは、チームで思考できるところだね。

◆５年生の理科は、電磁石にはどのような性質があるか実験しようとしているよ。

　「電流を流すと、近くにある方位磁針が動いたよ。」　「電磁石になってるね。」

　「実験結果は？」　「電流をコイルに流すと、磁力ができました。」

◆３年生の算数は、分数どうしのたし算をするときの通分について考えているよ。

　先生がみんなの話合いをリードし、通分の必要性に気が付いてきたね。

　子どもたちが話合いを進めていて、素晴らしい！！

◆１年生の道徳では、「はしの上のおおかみ」を読んで考えているよ。

　小さな橋の上で出会ったおおかみとうさぎが道をゆずろうとしている話だね。

　自分だったら、相手に道をゆずれるかな？

◆業間休みの校長室は、最近、２年生の「九九検定」。　合格、おめでとう！！

◆６年生の教室では、バレーボールのオリエンテーション中。

　アンダーハンドと、オーバーハンドのイメージ練習をし、いざ、体育館へレッツゴー。

◆３年生の道徳は、「ハチドリのひとしずく」という話を読んでいるよ。

　この話は、南アメリカにいるハチドリが主人公なんだね。

　さあ、いよいよハチドリのクリキンディの気持ちを考えていくよ。

◆音楽室では、山田耕筰が作曲した「待ちぼうけ」を鑑賞している５年生。

　北原白秋が作詞した歌詞に込められた情景や気持ちを考えているね。

　国語で学習した俳句と同じように、「５・７調」で歌詞ができているよ。

◆体育館に来てみると、先ほど教室でイメージトレーニングをしていた６年生たちが。

　アンダーハンドも、オーバーハンドも、イメージ通りかな？

　ルールも確認し、練習試合が始まっているね。

◆２年生の記念写真　「パワー！！」

　幸松小が誕生した次の年、今から１４９年前の１８７４年（明治７年）の今日の話です。

双子の場合、先に産まれた子を兄・姉とすることになりました。

それまでは、後に産まれた子を兄・姉とする地方やならわしがあったそうです。

現在は、戸籍法（こせきほう）という決まりごとがあり、産まれた順番で届けに書くことが決められています。

調べてみると、色々なことが分かり、面白いですね。

◆体育館では、６年生が書きぞめ競書会に臨んでいるよ。

　静寂のときが流れ、一文字入魂の集中力が見事！！

　６年間の集大成として、「自然の美」を書き上げているね。

　私から誰にも話しかけられない空気が流れます・・・

　「先生、どちらがいいですか？」　「右も左も、よく書けているから、とてもまようね。」

◆３年生の理科では、電流が流れるものを実験して確かめているよ。

　みんなで助け合いつつ、実験を進めようとしていて、いいね。

　「ロッカーの上にある空き缶は、電流が通ったね。」　「こっちはどうだろう。」

◆昼休みに、「九九検定」で合格した２年生。　おめでとう！！

◆体育館からの楽しそうな声に誘われて、来てみると・・・

　２年生２学級で「猛獣狩り」をやっているよ。

　先生のお話に出てくる言葉の文字数に合わせた人数で、友だちとグループを作るゲームだね。

　何文字もある言葉が投げかけられると、大盛り上がり。

　「校長先生、あと一人なので、このグループに入ってください。」　「オッケー。」

◆６年生の社会は、歴史学習の終わりが近づいてきているよ。

　「いつも以上に静かな教室だけど、どうかしたの？」

　「先生がのどを痛めて、声が出にくいんです。」

　とても優しく、素晴らしい６年生たち。

◆こちらでは、となりの６年生がイングリッシュ・タイム中。

　ゲストのトナカイと、ＡＬＴの先生で授業が進んでいるよ。

　ゲストのトナカイの英会話に引き込まれる６年生たち。

　「しっかりとやっているね。」　「楽しく学べました。」

◆３年生の図工では、絵の具で様々な模様を描いているよ。

　絵筆を水入れで洗わずに、パレットの上だけ使うと、オリジナルの色が出るんだね。

　小さな芸術家たちが、一言も発することなく表現に没頭していて素晴らしい！！

　今朝がた、２００万アクセスに到達しました。

ホームページをご覧の皆様、いつも応援ありがとうございます。

子どもたちの学びの姿を中心に、本校のよさをアップしています。

明日以降も、よろしくお願いします。

　目指せ！　３００万アクセス！

◆５年生の総合的な学習の時間は、幸松地区の街づくりについて提案しようと考えているよ。

　小グループごとに、協働的に学び合っていますね。

　どのような街づくりの提案になっていくのか、とても楽しみだなあ。

◆業間休みに、２年生が「九九検定」に合格し、満面の笑み。おめでとう！！

◆４年生の算数は、ここまでの復習問題に挑戦中！！

　一人一人が必死になって考えていることが伝わってくるよ。

　となりの教室も、鉛筆の音がカリカリカリと聞こえてくるね。

　こんなにも集中して自らの学びを進めていくことができるとは・・・。

　複雑な図形の面積を求めるには、求められる図形の組み合わせを考えられるかがポイントだね。

　算数を担当する先生たちが、どんどんと個々に関わり、支援をしていますよ。

◆昼休み、３年生の自主学習ノートの表彰に８人。　次のノートも期待してます。

◆３年生の算数では、分数の表す大きさを考えているよ。

　「５分の４は、１を５つに分けたうちの４つ分だから・・・」

　積極的に手をあげ、自分の考えを発言し、学び合っているね。

◆２年生の道徳では、「みかんの木の寺」というお話だよ。

　黒板に書かれた板書を見ながら、今日の学習のまとめをしているね。

　お話の主人公の気持ちの変化を読み取り、どうしたらよいのか考えていくことができたかな？

◆こちらの３年生の算数も、分数の学習をしているよ。

　黒板に書かれた数直線を基にして考えていて、とても素晴らしいね。

　一人一人がノートに数直線を書いて考え、しっかりと自力解決をしているね。

◆１年生の音楽では、「シンペーデット」を鑑賞しているよ。

　時計の音が聞こえてくるような曲だね。

　「とても楽しい曲なので、家でも聞いてみたいです。」　「ぜひ聞いてごらん。」

　本日中に、２００万アクセスを達成しそうです。

現在、あと１２４まで迫っています。

　明日は、雨が降りそうです。

児童の皆さん、気を付けて登校しましょう！！

◆元気な３年生の教室では、理科で電流を通すものと通さないものを実験で確かめているよ。

　「消しごむは電気を通さないね。」　　

　「針金などの金属が通しそうだなあ。」

　「うわあ、荷物を下げるフックも豆電球がついたよ。」

◆こちらの３年生も、算数の「分数」の復習をしているよ。

　これまでの学習を振り返り、しっかりと思い出しているね。

　さあ、いよいよ次の問題に挑戦するようだよ。　全力で取り組んでいこう！！

◆３年生に負けないくらい元気な６年生も、漢字の復習からスタート。

　もしかしたら、近々、漢字の５０問テストが予定されているのかな？

　全員が真剣に取り組んでいていいね。

　終業式まで、あと２週間！！

◆業間休み、２年生の「九九検定」で６人が合格。　おめでとう！！

◆６年生の社会科は、歴史学習が終わりに近づいてきているよ。

　日清戦争、日露戦争などの戦争やそのころの外国との関係などについて調べているね。

　昭和時代の日本には、まだまだ知らない歴史がいっぱい。

　６年生の皆さん、１２月８日は、何の日か知ってますか？

戦争に関係しますよ。

◆お昼の放送の時間、６年生が全校に向けて放送で呼びかけをしているよ。

　総合的な学習の時間「幸松小ナンバーワンスクール構想」の活動中。

　２組１班は、「登校の仕方を変えてよい学校へ」がテーマだね。

　５時間目、１階昇降口付近には、２組２班「ピカピカコーナー作成委員会」が活動中。

いよいよ設置が完了ですね。

　１年生のろう下では、「ろう下を正しく歩いて安全に過ごせる学校」を目指す２組７班。

　１年生の歩幅を測り、それに合わせた足跡ステッカーを貼り付けているよ。

　１年生のろう下には、もう１チーム（２組６班）がポスター掲示に。

　ろう下は歩いて、けが人「ゼロ」の学校へ導いているよ。

◆南校舎も、元気な４年生が漢字の復習を始めているよ。

　やはり、近いうちに、漢字の５０問テストにチャレンジするようだね。

　辞書を使って漢字を確認したり、パソコンで問題を解いたり、個別最適な学びが展開中。

　来週の５０問テスト、期待しているからね。

◆こちらの４年生は、学級活動で話合い活動を進めているよ。

　「２学期末に行うクラスレク」の内容を決めようとしているね。

　発言する友だちの目を見て、しっかりと内容を理解しようとしていて、とても素晴らしい！！

　司会グループの進行や黒板書記も、かなり腕前を上げてきたね。

　図書室前にある「読書感想文コンクール　入選作品」コーナーです。

　各学年のページに、それぞれの入賞者の感想文をアップしています。

図書室前に来て、ぜひ、読んでみよう。

（１２月８日（金）～１５日（金）の個人面談の際、ご覧ください。）

　６年生の歴史学習のときに、ふと気が付きました。

今日は、「太平洋戦争開戦記念日」です。

１９４１年（昭和１６年）１２月８日、日本軍がハワイの真珠湾を攻撃しました。

それによって、戦争が始まりました。

　戦争の歴史を学ぶことは、国際社会に生きるよき社会人として重要なことです。

６年生のみんな、しっかりと学んでいきましょう。 

◆１年生の国語では、ひらがなとカタカナで表す果物、野菜について考えているよ。

　みんな真剣な表情で、とてもよく考えていることが分かるね。

　手をまっすぐにあげて、発言もしっかりとしていて、素晴らしい！！

◆４年生の国語は、寒くなってきた時季に合わせた俳句を詠んでいるよ。

　パソコンでは、俳句の材料集めをしているんだね。

　来週、全員が完成したら、また取材に来るよ。

　辞書も使って、言葉をしっかりと選んでいて、グッド！！

◆家庭科室では、調理実習の片づけを始めた６年生。

　「校長先生、私たちのコショウ茶、飲みますか？」　「本当に飲めるの？」

　片付け上手は、調理の技能も高まると言われますよ。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、お誕生日のカードを作成中。

　友だちのことを考えて、「おめでとう」の気持ちを伝えようとしているよ。

　カードに描くイラストは、パソコンで材料を集めだね。

◆業間休み、２年生の「九九検定」では、４人が見事に合格！！

　さらに、完璧を目指してね。

　その後、１年生が校長室へ。

　「校長室の小さな美術館」に作品を展示にきたよ。

　「みなさん、早速、ホームページの１年生のページにアップするよ。」

◆校庭では、２年生の体育「障害走ゲーム」が始まっているよ。

　ハードルや段ボール箱などをコースに自由に置き、スピードを競っているね。

　とてもきれいな走り方になっていて、ビックリしたなあ。

 ◆こちらでは、同じく２年生が縄跳びに燃えているよ。

　二重跳び、返し跳びなど、自分が挑戦する技を高めているね。

　最後は、曲に合わせてリズム縄跳びに挑戦。

◆保護者の皆様、明日から個人面談週間となります。

　校舎内には、各学年の「書きぞめ」を掲示しているだけではなく、

子どもたちの様々な姿が分かる作品などを展示しています。

ぜひ、この機会にご覧ください。

　幸松小学校の行動宣言

　自由研究（３～６年生の各学級代表）

　「第２回　街角こどもギャラリー」の作品

　２・３年生の立体の作品

　「校長室の小さな美術館」の展示（１・２・３年生）

「校長先生、さよなら。」　「またね。」

◆小春日和のロング昼休み、たくさんの子どもたちが元気に遊んでいるよ。

　ブランコは、いつも大人気。

　先生たちと鬼ごっこをしている子どもたちもいますねえ。

◆２年生の「九九検定」も昼休み、１名が見事に合格だよ。

◆２年生の学級活動では、「２年２組の歌を作ろう」と話合いをしているよ。

　この前の学級全体の話合いでは、歌詞を付ける曲を選んだそうだね。

　今日は、小グループごとで曲に付ける歌詞を考えていると教えてくれたよ。

　「校長先生、なかなかうまく歌詞がまとまりません。」　「大丈夫だよ、少しずつ進めてね。」

◆６年生の算数は、色々な数値を数直線や表などに整理しているよ。

　情報を処理する力の向上にもつながる学びだね。

　とても落ち着いて、しっかりと自力解決しようと取り組んでいる６年生。

　２学期のゴールを目指して、ラストスパート！！

◆１年生の国語では、物語文の読み取りを始めようとしているよ。

　みんなで、物語の登場人物やお話の流れを確認しているね。

　さあ、じっくりと読み取りをしていこう！！

　「おもしろそうな物語だね。」　「はい、とても楽しみです。」

 ◆放課後、校長室へ「たんぽぽ・ひまわり学級」のみんなが。

　友だちや先生たちに、私にプレゼントした絵を見せているよ。　いつもありがとう！

　「二十四節気」とは、太陽の１年間の動きを２４等分した節目を表します。

明日、１２月７日（木）は、「二十四節気（にじゅうしせっき）」で「大雪（たいせつ）」となります。

見るからに寒そうな文字ですね。

読み方は、「大雪（おおゆき）」ではないです。

　次に来るのは、１２月２２日（金）終業式の日、「冬至（とうじ）」となります。

一年間のうちで、昼間の時間が一番短い日です。

その日以降は、少しずつ昼間の時間が長くなっていきます。

　ただし、本当の寒さは、それ以降に厳しくなります。

１月６日（金）の「小寒（しょうかん）」、１月２０日（金）の「大寒（だいかん）」。

寒そうな節目の文字が続いていきます。

　２月４日（土）の「立春」を過ぎると、少し春を感じるようになるでしょうか・・・

まだ、２か月間くらい先となります。

◆２年生の持久走大会が、いよいよ始まろうとしているよ。

　２つの学級で一緒に走るタイムレース。

　まずは、女子がスタート！！

　勢いよくトラックに沿って走っていくね。

　少し寒い曇り空の下、将来の幸松小のリーダーを目指した走り。

　南校舎前の林間コースを駆け抜けていくよ。

　林間コースを抜けると、ゴールが見えてくるね。　ラストスパート！！

　続いて、男子がスタートラインに並び、「位置について、パーン！！」

　トラックの１周目から、これまでの自分の記録を上回ろうとする走り。

　保護者の皆さんがたくさん応援に駆けつけてくださり、ありがたいですね。

　林間コースを走り抜けると、校庭のトラックが見えてくるよ。

　「〇〇、がんばれ！！」と、４年生からたくさんの声援が・・・

　４年生からの声援に勇気づけられるね。

◆５年生の総合的な学習の時間は、春日部市（幸松地区）の活性化を考えているよ。

　たくさんの人が集まる町づくりが提案できることを期待しているね。

　地域のまちづくりを真剣に考えていて、協働的な素晴らしい学び！！

◆４年生の書写は、年賀状作りに取り組んでいるよ。

　書写の授業も、ＰＣを適切に活用して学んでいていいね。

　来年は「辰年（たつどし）」なので、はがきに書きたい「竜」のイメージを考えているよ。

　「これ、いいでしょ！」　「素敵なのが見つかったね。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」も、年賀状づくりに挑戦中だよ。

　「校長先生、こんなふうに竜が描けたよ。」　「空を飛びそうだね。」

　こちらは、国語などの自分の課題に挑戦しているよ。

◆２年生の「九九検定」に、６人がみごとに合格！！

◆１年生の図工は、ろう下に飾る雪だるまを作っているよ。

　「校長先生、ぼくもでき上ったよ。」　「早く飾りたいね。」

　「わたしも、完成したよ。」　「雪だるまがウインクしているね。」

◆５年生の算数は、平行四辺形の面積の求め方を色々と考えているよ。

　自力解決したら、友だちとの学び合いだね。

　「自力でできました。」　「いい考え方だね。」

 ◆４年生の理科は、スモールティーチャーがＰＣで問題を出し、みんなが考えているよ。

　しっかりと答えが考えられるかな？

　ＰＣを活用した様々な学習が進んでいるなあと感じるね。

　生活リズムを規則正しくし、しっかりと食べて、十分な睡眠をとるように心がけてください。 

体調管理をしっかりとしていきましょう！！

◆今朝から、春日部警察署さん、地域のボランティアさんたちが正門に。

　幸松っ子の交通安全を守り、明るい地域社会をつくるため、あいさつ運動ですよ。

　「おはうございます。」

　皆さんが見守る中、車や自転車などに十分に気を付けて、一列で正門へ。

　正門の右側からも、一列に並んだ登校班が。

　スクールガードリーダーさん、交通指導員さん、保護者の見守り隊、本校職員も児童の安全を守ります！

　ボランティアさんたちは、「あいさつができる学校ですね」と褒めてくださります。

あいさつが、さらにしっかりとできるようになろうね。

◆家庭科室では、５年生がエプロンづくりをしているよ。

　ミシンでポケットを縫い付けているね。

　「校長先生、こんなふうに仕上がりました。」　「調理実習で使えるね。」

　アイロンプリントで模様や絵などを貼り付けているよ。

◆算数で、色々なものを並べる順番について考えている６年生。

　表を使ったり、図を書いたりして考えているね。

　自力解決の時間を大切にして、この後、いよいよみんなで学び合いだね。

　「ぼく、分かりました。」　「ハイポーズ」

◆今日から、２年生の「九九検定」を開始。

　業間休みに、３人が校長室へやってきて、合格したよ。

◆図工室に来ると、４年生が書きぞめの練習中！！

　一文字、一画を大切にして書いていることが、とてもよく伝わってくるね。

　「校長先生、やっとうまくいきました。」　「本当だね、素晴らしいよ。」

◆６年生は、「幸松小！ナンバーワンスクール構想」の取組を進めているよ。（総合的な学習の時間）

　校内に掲示するポスターをラミネートし、仕上げているね。

　各小グループでは、自分たちのナンバーワンスクール構想を実現しようと、協働的に学んでいるよ。

◆お昼の放送室では、実際に、６年３組４班「ろう下安全隊」が全校児童に向かって呼びかけをしているよ。

（「幸松小！ナンバーワンスクール構想」の取組の１つ）

　ろう下を走ると、自分や友達のケガにつながることも。素敵な取組だね。

◆これから、６年生が東中学校へ一日入学に向かうよ。

　「行ってらっしゃい。」　「行ってきます。」

◆５時間目、４年生との社会科の授業。

　埼玉県の「①地形、②人口、③工業、④農業、⑤交通」の様子を比較しているよ。

　「お米作りは、低地のある県の東や南に多いです。」

　「工業は、県の南の人口が多いところで行われています。ただし、北の熊谷市も多いです。」

　「低地には、人口が多い市が多く、交通も発達しています。」

　３つを比較して、考えることもできてきたね。

　今日から１２月（師走）となります。

校長室のドアに、かつての教え子からいただいたクリスマスリースを飾り付けました。

　あと１５日目が、２学期の終業式。

しっかりと２学期のまとめをしていきましょうね。

◆今日は、６年生が「陶芸教室」に挑戦！！

　小さな陶芸家たちが、プロの指導を受けて、焼き物を作っていくよ。

　指導の方の説明を聞いて、いざ、ねん土をこねこね。

　想像力を働かせて、様々な入れ物を形作っているね。

　「何を入れようと考えているの？」　「小物入れにしようと思ってます。」

　「細かいところまでできあがってきたね。」　「ねん土は、結構難しくて・・・」

　低学年ときを思い出し、油ねん土を使った造形遊びをした経験を生かしていこう！

　とても真剣に取り組んでいて、話しかけるのが申し訳ないくらい。

◆業間休み、４人の３年生が自主学習ノートの表彰。　次のノートも期待しているよ。

　「校長室の小さな美術館」の表彰の４年生。　素敵な作品をありがとう！！

◆２年生は、書きぞめに取組んでいるよ。

　何度も練習し、お手本のとおり書けるようになってきたね。

　静かな教室に、スラスラとペンを走らせる音だけが聞こえるなあ。

◆となりの２年生の図工では、車輪のような形の中に、色々な模様や絵を考えているよ。

　真ん中には、白い紙に様々な模様や絵を描いているね。

　「校長先生、できあがりそうです。」　「この後は、ラミネートをするのかな？」

◆３年生の国語は、物語文「三年 とうげ」の読み取りをしているよ。

　読み取りを生かして、音読をしているね。

　音読をしっかりとすると、さらに読み取りが深まっていくと思うよ。

◆こちらの３年生は、総合的な学習の時間「幸松っ子、春日部市たんけん隊！」

　市内の様々なことを探究し、模造紙にまとめているよ。

　「校長先生、春日部駅が新しくなることを調べました。」　「春日部駅のしんちゃんだね。」

　「桐たんすって、江戸時代から続いているだよ。」　「知らなかったなあ。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、書きぞめの練習に挑戦中！！

　４、５年生は、筆づかいが上手になり、力強い字が書けているよ。

　１、２年生は、一文字ずつ丁寧に練習しているね。

　書きぞめの後は、国語の漢字ドリルにも取り組んでいるね。

◆昼休み、４年生の自主学習ノートの表彰をしているよ。

　５冊目を終えた児童もいて、主体的ですばらしいね。

　その後、保健委員会の５年生がインタビューに。

　「寒い時期に、元気に過ごすために何をしているか教えてください。」

「できるだけ薄着を心がけたり、冷たいものは飲んだり食べたりしないようにしているよ。」

　アクセスカンター「２００万件」の大台が近づいてきました。

これまで、１日あたりで考えると、１日のアクセス数は約８５０件でした。

そのため、以前、１月１０日～１５日くらいに、「２００万件」に到達するかなと予想していました。

本日１７：３０現在、あと数時間で「１９８万件」を越え、あと残り「２万件」になりそうです。

　最近、アクセス数が増え、「いいね」も多くなり、とてもありがたいです。

仮に１日１５００件アクセスと考えると、あと１０～１５日で「２００万件」です。

　さて、児童の皆さん、予想してみてください。

いつ「２００万件」に到達するでしょうか？

私は、以前の予想よりも、１か月程度早い「１２月８日（金）」に予想を変えてみますね。

皆さんの予想日を教えてください。

◆１年生が体育館に集合し、１２月の音楽会に向けて練習をしているよ。

　合奏あり、合唱あり、踊りありのミュージカルのようだね。

　鍵盤ハーモニカの素敵な音色が響いているよ。

　リーダーによるメッセージの投げかけ。

　ダンシングチームの振り付け。

　みんなで元気いっぱいに歌っているね。

　当日が楽しみ！！

◆４年生の保健体育では、生活習慣について学んでいるよ。

　日ごろの自分の生活を振り返り、これからどうしたらよいのかを考えているね。

◆跳び箱運動に挑戦中の４年生！！

　動画撮影をして、自分のフォームをチェックし、課題を明らかにして取組んでいるよ。

◆５年生の社会は、「情報化した社会」について学んでいるね。

　身の回りの何から情報を得ているのか調べているよ。

　幸松小の木々も紅葉の時季を越えたようです。

今週末には、１２月に入っていきますね。

　さて、児童の皆さんに問題です。

１２月のことを「師走（しわす）」と言います。

さて、１月から１１月までを何と言うでしょうか、調べてみましょう。

１・２年生には、難しいかな？

◆中学年、低学年に続いて、高学年の５・６年生がスタート準備をしているよ。

　他学年がとても注目する中、全員で完走しようという気持ちが伝わってくるね。

（５年女子）

　高学年の部のトップバッターは５年生の女子。

　学校の東側では、たくさんの保護者や地域の方々からの声援、ありがとうございます。

　学校の周りの２周目、ゴール目指して素晴らしい走り。

　地域の方からの熱いエール

　歴代記録が出る可能性のある力強い走りだね。

（５年男子）

　続いて、５年生の男子がスタート！！

　５年生の女子の走りに刺激を受け、自分の目標を達成しようとゴールを目指しているよ。

　目標達成に挑む幸松っ子たちの真剣な表情！！

　「さあ、ラストスパート！！」　

　「その調子で行こう！！」

（６年女子）

　小学校生活で最後の持久走大会に臨む６年生。

一人一人が「幸松魂」を胸にスタート！！

　勢いよく校庭から外周へ。

　幸松小学校での６回目の持久走に全力での走り。

　学校の北側の道路も、たくさんの方々から応援の声が！！

　「ゴールまで行くぞ！！」

　「さあ、ラストスパート！！」

（６年男子）

　全ての学年の走る姿を見てきた６年生の男子から、気持ちが伝わってくるよ。

　１００メートル走を思わせるスピードでの走り。

　学校の北側を先頭集団が駆け抜けていくよ。

　「さあ、前を見てついていこう！！」

　外周の２周目、正門から入ってゴールは目の前。

　「最後まで走るぞ！！」

　６度目の持久走大会のゴール、よく駆け抜けてきたね。

　天候に恵まれる小春日和の中、素晴らしい走りを見せた高学年。

学校教育目標の１つである「たくましく」を全員が達成しました。

１５０周年記念に相応しい持久走大会となり、一人一人が大きく成長したと思います。

　６年生は、中学校へ行ってますます活躍を！！

５年生は、来年に向けさらに体力向上をしていこう！！ 

◆中学年に続いて、低学年の子どもたちが校庭に集合しているよ。

　これから、１年生が幸松小での初めての持久走大会に挑戦！！

（１年女子）

　わくわく、ドキドキのスタートだ。

　４月から体力向上を行ってきた１年生の素晴らしいスタート。

　トラックを跳ぶように駆け抜けていくよ。

　南校舎からたくさんの４年生の応援の声を聞きながら、木々の間を走り抜けていくね。

（１年男子）

　女子の走りを見ていたら、緊張はどこかへ。

　さあ、はりきりボーイズのみんながスタート！！

　トラックをしっかりと手を振って、ひざを上げてた素敵なフォーム。

　南校舎の４年生から、また、大きな声援が聞こえてくる中、真剣な表情。

（２年女子）

　１年生たちに、先輩の凄さを見せつけよう！！

　人数が少なくても、全力を出そうと元気な２年生。

　１００メートル走のような勢いで、トラックを駆け巡っているよ。

　南校舎の林間コースは、４年生の大きな声援が後押ししてくれるね。

　次々にランナーが走り抜けて、ゴールを目指しているよ。

（２年男子）

　１年間で身に付けてきた力を出し切ろう！！

　低学年の部の最後は、２年生男子！！

　こちらも、２年女子と同様に、真剣そのものの表情がいいね。

　お家の方々からのたくさんの声援を浴びて、林間コースから校庭へ。

　ここまでくれば、あとはトラック１周でゴール。

　１年生は、幸松小での初めての持久走大会で、ゴールできました。

２年生は、１年生のときよりも、とても速く、たくましい走りでした。

来年の大会では、さらに体力を向上させた姿を見せられるようにしていこう！！

◆午前８時４０分、３・４年生の開会式が始まったよ。

　暑くなく、寒くなく、絶好の天候に恵まる中、自分の目標に向かってスタートだね。

（４年女子）

　まずは、４年生の女子がトップバッター！！

　緊張の一瞬から解き放たれ、スピードに乗って走っていくよ。

　高学年の仲間入りだけあって、走りがたくましい。

　学校の回りを駆け抜けていっているね。

（４年男子）

　続いて、４年生の男子がスタート！！

　お家の方々がたくさん応援に来てくださっていて、うれしいね。

　驚くほどに速いスピードでトラックを走っているよ。

　地域の方々もたくさん声をかけてくれて、ありがたいね。

（３年女子）

　４年生の走りを見ていて、気持ちが高まった３年生たち。

これから、女子がスタート！！

　４年生同様に、力強い走りがとてもいいよ。

　校庭の回りも、風のように駆け抜けていく。

　最後のトラックの１周に、全力疾走！！

（３年男子）

　ここまでのみんなの走りを見てきて、とても燃えている３年生の男子。

　３年生とは思えないハイペースでトラックを走っているよ。

　学校の外へ出ていっても、スピードをキープしたまま頼もしい走りだね。

　低学年のときに比べて、全員がとてもたくましい走りです。

５・６年生になったときに、後輩たちが憧れる走りになるよう、

これからも体力向上に努めていこう！！

◆４年生は、分数の学習を進めているよ。

　仮分数と真分数の見分け方と、それぞれに直すやり方を考えているね。

　コツが分かってきたら、次々に問題にチャレンジ！！

　集中して自力解決していて、素晴らしい４年生。

　分母と分子の大きさに着目し、しっかりと理解しているよ。

　分数は、小数では表すことが難しい大きさを表すこともできるよね。

◆４年生に負けじと、５年生の教室でも算数を進めているよ。

　この時間は、単元のまとめとしてドリルに挑戦中！！

　これまでの学習を振り返り、実力アップにつなげよう。

　明日は、いよいよ校内持久走大会です。

天気は、良さそうです。

１年間をかけて体力向上に努めてきた成果を発揮してましょうね。

　今夜は、１１月の満月となります。

「ビーバームーン」と呼ばれています。

予報では、バッチリと見えるとのことですよ。

　今、１８：００になり、このように観察できますよ。

きれいな満月（ビーバームーン）！！

　◆撮影スポット（幸松小ジャングルジム付近にて）

　◆スマートフォンでも撮影してみたら・・・

    ぜひ、お家の方と観察してみてね。

◆６年生が体育館に集まり、今日は「租税教室」を行っているよ。

　講師の先生は、幸松小学区内で税理士をされている藤井様。

　実は、幸松小の卒業生！！

　ＤＶＤ視聴や質疑応答で、進んで学ぼうとしていて素晴らしい。

　税金の種類やその使われ方など、これから社会人として必要となる知識が増えたね。

◆４年生が、持久走大会に向けて練習を繰り返しているよ。

　まずは、女子のゴールを目指した走り。

　続いて、男子がスタートしたよ。

　力強い走りに、体育をしている１年生からも応援の声が。

◆１年生の体育は、ケン・ケン・パーのリズムで跳んでいるよ。

　どんどん正確に、より速くできるようになってきたね。

　４年生のように、がんばっていこう！！

◆１年生の書きぞめは、「ふじ山」だよ。

    大きく、丁寧に書こうと、集中していて素晴らしいね。

◆２年生は、図工の時間が大好き！

    「校長先生、見て見て、ドラゴンができました。」    「とてもいいですねえ。」

    パソコンで検索して調べ、それを絵に生かしているんだね。

◆６年生の教室へ来ると、算数の発展学習に取り組んでいるよ。

    一人一人が、自分の課題を解決しようと熱心な６年生たち。

◆音楽室から校舎内に、６年生が演奏する合奏の音色が響いているよ。

    先日の150周年記念音楽会での鑑賞を生かし、素敵な表現をしているね。

◆３年生の算数は、「物の重さ」の表し方を学んでいるよ。

    友だちと学び合い、自分の考えを紹介し合っているね。

    「校長先生、バッチリです。」    

     今日は、小春日和です。

明日以降、冬型の気圧配置になり、気温が下がる予報が出ています。

さて、問題です。

「冬型」とは、いったいどのようなことを言うのでしょうか？

３年生以上のみんなは、調べてみよう！

１・２年生は、お家の人に教えてもらおう！

◆午前中、「第４回学校運営協議会」を開催し、委員さんと各教室へ。

まずは、６年生の算数の一コマから。

　自力解決の時間を充実させ、一人一人が十分に考える授業だね。

◆となりの６年生も、算数を進めているよ。

　この時間に考える課題が明確で、子どもたちは見通しをもって学んでいるね。

◆１階のろう下ででゃ、３年生がゴムの動力で動く車を走らせているよ。

　「さあ、どこまで走るかな？」　「記録が出るといいね。」

◆南校舎の４年生は、道徳で学んだことを国語で文章表現しているよ。

　しっかとした文書が書けるようになり、とても素晴らしいね。

　短い時間ですが、委員の皆さんに授業を参観していただきました。

ろう下ですれ違う児童から、自然と挨拶が聞こえてきて、私も嬉しく感じます。

明日も、しっかりと学んでいこう！！

◆今朝の元気タイムは、１・３年生が校庭を使いたい放題だよ。

　元気よく３年生が、外側のトラックの持久走をスタート！！

　同時に、１年生も内側のトラックを走っているね。

　３年生と一緒に走っていると、とても速くなっていてビックリ！！

　１年生も、たくましい走りだよ。　　　　　　　　　　　　

　最後のダッシュも力強いね。

◆５年生が社会科見学の出発式を行っているよ。

　スバル自動車、キューピーの工場見学へ。

◆３年生の理科では、ゴムの力で自動車を走らせる実験に取り組んでいるよ。

　緑のカラーコーンのところで、ピッタリと止められるように距離を考えているね。

◆６年生の図工は、「時間と空間を越えて」様々なことを想像しながら表現しているよ。

　パソコン検索で絵に表現する題材を探し、参考にしているね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、音楽会のことを絵日記に表そうとしているよ。

　となりの教室は、折り紙でプレゼントを作っているのかな？

　こちらでは、国語の各自の課題に取り組んでいるね。

　音読や漢字の練習が、とても上達してきたね。

　先生たちと一緒にしっかりと学んでいて感心！！

◆２年生は、フェルトペンを使って書きぞめにチャレンジ中！！

　きれいな「はつ日の出」がたくさん。

◆４年生は、３学級が４つに分かれて、算数の学習を進めているよ。

　図形の角の角度を、分度器を使って測ろうとしているね。

　分度器の使い方が身に付いていて凄い！！

　こちらの教室では、一人一人が角度を測り始めたね。

　「角に分度器を当てるのが難しいなあ。」

　教室の黒板には、子どもたちが考えやすいように、図形の拡大図が掲示してあるよ。

　一人一人が真剣に問題にチャレンジしていて、さずが４年生たち。

◆１年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを使って演奏しているよ。

　音楽会で鑑賞したピアノの演奏のように、どんどんマスターできるといいね。

　今日も、素敵な学びの姿が続いています。

明日以降も、とても楽しみです。

◆今年は、幸松小の１５０周年をお祝いする音楽会。

　春日部市民文化会館には、オール幸松小が大集結！！

◆金管バンドクラブのオープニングコンサート

　とても堂々としていて、素晴らしい！！

　下級生たちが憧れる金管バンドクラブ。

◆音楽委員会の児童がリーダーシップを発揮し、全校での合唱「世界が一つになるまで」を手話でも表現。

　オール幸松小で、声と心を合わせての合唱です。

　手話も全員が身に付けていて、子どもたちは素晴らしい。

◆市内音楽会の代表である５年生。

　学年全員でホール全体に響かせる合唱曲「手のひらをかざして」。

　学校代表の２組に、今日は１組が加わり、２倍の歌声を披露しています。

　心が揺さぶられる歌声・・・感動で涙が出そうです。

◆ここからは、その道のプロがステージに。

　まずは、子どもたちのほとんどが初めて生で聴くハープ奏者の演奏。

　演奏者は、幸松小の卒業生の先輩。

　会場全体が気持ちよくなるハープの音色。

　曲目は、「ナイチンゲール」、「いつも何度でも」

　子どもたちに馴染みのある曲が奏でられると、会場から子どもたちのハミングが聞こえてきます。

◆続いて、ピアノ演奏と歌唱のコンサートでは、プロの歌声に聞き入ってしまう会場内。

　歌唱は、私の元教え子で、女優、モデルの佐藤絵里佳さん。

　曲目は、「ビリーブ」、「まっかな秋」ほか。

　今では、元教え子が支えてくれていて、大感謝です。

　会場から、子どもたちのきれいな歌声も聞こえてきます。

　ピアノ演奏は、ピアノ教室をされている幸松っ子の保護者の方。

　プロの演奏する素晴らしいメロディー。

◆休憩時間中の３年生。

　「どうしたら、あのように歌えるのかなあ？」　

◆最後は、幸松っ子の先輩である東中学校吹奏楽部が登場！！

　陸上大会で競い合った牛島小、小渕小の卒業生たちも。

　「皆さん、聞いてください。」　「そうですね。」

　曲目は、「ディズニーより」、「残酷な天使のテーゼ」ほか。

　東中の１・２年生は、私が卒業証書を手渡した幸松っ子たち。

　小学校を卒業して１・２年で、こんなにもたくましくなるなんて。

　後輩に送る素晴らしい演奏曲の数々に、子どもたちが体で音楽を表現！！

　ディズニーの曲に合わせて、元気な歌声が聞こえてきます。

◆４年生の代表が、音楽鑑賞の感想を発表。

　３年生の代表児童から、出演してくださった皆様に花束を贈呈。

　「ありがとうございました。」　

　教頭先生から、１５０周年記念音楽会を意味付け、価値付けるお話。

　１年生の代表から、「これで、１５０周年記念音楽会を終わりにします。」

　１５０周年記念に相応しいオール幸松小で創り上げた音楽会。

幸松小に関わりのある演奏者の皆さんが、心を込めて奏でてくださった音楽のメロディー。

「音楽は、世代を越える」ということを改めて感じます。

◆５年生の総合的な学習の時間では、地域の街づくりに参画していこうとしているよ。

　幸松地域の活性化を目指す５年生の取組に大注目！！

　まずは、私から「街角こどもギャラリー」による街づくりについて、目的、成果、課題などを説明し、

その後、これからの取組への見通しをもとうとしているよ。

　幸松地区にとって、地域の活性化は大きな課題であると５年生も捉えているね。

　素敵な取組を提案できることを期待しているね。

◆４年生の国語は、起承転結で説明文の構成を考えて書いているよ。

　みんな真剣に、しっかりと考えていて、とてもいいねえ。

　「校長先生、こんなふうに書けたよ。」　「やるなあ。分かりやすいね。」

◆校庭では、６年生が持久走大会の練習をしているよ。

　小学校生活最後の大会に、これまでに身に付けてきた力を発揮しよう！！

◆その奥では、１年生がボールを投げてキャッチボールをしているよ。

　相手をめがけて、相手が取りやすいように投げ合っているね。

◆行間休み、６年生が放送委員会の先生に、お昼の放送で呼びかけをしたいとお願いをしているよ。

　「幸松小ナンバーワンスクール構想」の活動だね。

　こちらは、３年生の自主学習ノートの表彰だよ。おめでとう！！

◆３年生は、計算ドリルを進め、答え合わせをしていて素晴らしいなあ。

　幸松小に入学して３年目になると、自学自習ができて頼もしいね。

◆４年生の国語に参加し、慣用句の勉強を進めているよ。

　「校長先生、そんなこと言わないでください。耳が痛いです。」

　「４年生になるとすごいね。みんなのがんばりに目が点になります。」

◆昼休み、３年生が「校長室の小さな美術館（１１月～１２月）」に作品を展示にきているよ。

　自主学習ノートを持ってきた子も加わり、ハイチーズ！！

　６年生が、お昼の放送で全校に呼びかけた報告にきていますよ。

　「色々と相談に乗ってくれてありがとうございました。」

　今週も、幸松っ子の笑顔とがんばりがたくさん見られました。

気温が下がってきたので、体調管理に十分に気を付けていきましょうね。 

◆幸松地区公民館では、ふれあい文化祭が開催されていますよ。

「幸松っ子」の色々な作品も展示してあり、たくさんの方々がご覧になってますね。

皆さん、ぜひ、公民館へ！

    近隣の牛島小、小渕小、東中、特別支援学校の皆さんの作品もたくさんあり、会場が華やかに彩られているよ。

（写真は、幸松っ子の作品のみです）

  東中の生徒さんが、お手伝いに来ていますよ。

「校長先生、おはようございます。」 

「おはようございます。朝からお手伝いだね。」

◆おはようございます。

太平洋からのライジング・サン！

    ５分前に１番乗りのグループ。

    集合時刻を守って全員が集合しているよ。

さすが、６年生！

 ◆伊豆山神社の境内へ散策へ来ているよ。

    ハートマーク前でハイチーズ！

    参道の長い階段の登り降りにチャレンジ中。

    大きく鯉が池の中に

    再び、ハートマーク前でハイチーズ！

    「お腹が空いたねえ。」

◆退館式も、立派な態度でビックリ！

    しっかりとお礼をして、ホテルを出発ですよ。

 ◆生命の森・地球博物館の見学がスタート！

     １組から記念写真を撮影するよ。

     たくさんの展示を見ていこう。

    とても多くの学校が来ているよ。

    「かわいい猿がいるなあ。」

    「全部見終わらないです。」

     昆虫や動物など、実物のはく製などがたくさん。  

    「人類の進化が分かるね。」

◆最後の見学先は、小田原城。

北条氏のお城に潜入だあ。

     城内の展示は撮影不可なので、通路の様子のみ。

    「うわあ海が見える。」    「遠くまで見えるねえ。」

     天守閣の最上階を１周しているよ。

    「もう１組が下に降りてるよ。」

     天気がいいと、大島まで見えるんだね。

    鈴廣で昼食中、予定よりも早めに帰校予定。

とても成長してきた６年生たち。

お家に帰ったら、たくさんのお土産話をしましょう！

    ここで、私のブログは終了しますね。

◆今日から２日間、修学旅行の引率をします。

出発式を行い、これから小学校生活最後の校外学習がスタート！

実行委員の立派な進行、挨拶などが続いているね。

    学年主任の先生から、修学旅行のスローガンについての話が投げかけられたよ。

◆菖蒲パーキングエリアでトイレ休憩をし、バスが走り出しますよ。

１号車は、元気にバスレク中！

    マナーよくバスレクを進めていて、さすが！

◆バスは、江ノ島が見える海岸通りを走っているよ。

車内では、水平線（back number）が流れてて、選曲にセンスを感じるねえ。

    「うわあ、海がきれいだあ。」  

◆鶴岡八幡宮に到着したよ。

天気に恵まれ、まずは記念写真を撮影！

（１組）

（２組）

（３組）

    ここから、いよいよ鎌倉の町へ。

グループで協力し合っての散策が始まるよ。

    早速、いちご飴（笑）

    鶴岡八幡宮をバックに！

    若宮大路では、美味しそうなものが・・・

    小町通りでは、抹茶アイスをペロリ。

    朝が早かったので、まずはじめ腹ごしらえだね。

 ◆長谷駅に到着したグループと一緒に高徳院へ向かうところだよ。

◆高徳院の門のところがチェックポイント！

グループごとに、ハイチーズ（笑）

   ここまで１０グループが高徳院の中に入っているよ。

境内では、数グループがお弁当タイム！

    「いただきます。」

  「ごちそうさまでした。」

   後半グループが続々と到着してきているよ。 

    「校長先生、疲れましたあ。」

    「何組何班ですか？」    「はい、１年１組３班です！」    「えーっ」

 ◆長谷駅から江ノ島水族館へ

    江ノ島水族館は目の前だよ。