幸松笑楽好ブログ

【２年生】

★図工で「虫さんといっしょに」をテーマに絵を描いていました。

　近くに行くといろいろと説明してくれます。

　みんな自分の思いや願いを素直に表現することができています。

★絵の完成がとても楽しみです。

【おおぞら】

★１学級で研究授業が行われました。学級活動で議題は「１学期のお楽しみ会の計画を立てよう！」でした。提案理由は、「みんながもっと仲良くなれるといいと思ったから」です。

★中あそび、外あそびについて１つずつやりたい遊びとその理由を話し合います。

　まずは、自分の意見をプリントに記入します。

★グループでの話し合いです。みんな積極的に発表していて感心しました。

　自分の考えを相手に発表することはとても大切なことです。

★おおぞら学級の担任の先生は、みんなTシャツがおおぞら色でした。

★話合い活動頑張りました。この話合いを生かして行うお楽しみ会が楽しみですね。

★

【クラブ活動】

★今日は雨だったため、外のクラブは室内で内容を工夫して活動していました。

★ネット種目クラブは、体育館の耐震工事のため２月まで体育館が使えなくなってしまいます。今日は、バドミントンを楽しんでいました。

★料理・手芸クラブは２学期に行う実習の計画を立てていました。何をつくろうかワクワクしながら話し合っていました。

★科学・工作クラブはわりばしでっぽうを作っていました。先生の説明を聞いてみんな上手に作っていました。

★金管バンドクラブは、「こんにちはトランペット」の練習をしていました。担当の先生が「とても上手になってきている」と褒めていました。休み時間も練習している成果が出ていますね。

★室内ゲームクラブはいろいろなゲームを楽しでいました。学年をこえて交流することができるのはクラブ活動のよさです。

保護者の皆様、地域の皆様、今週もお世話になりました。

幸松っ子のみんさん、事故に気を付けて、土日を過ごし、また月曜日、元気にお会いしましょう！

　午前中の公開授業に引き続き、午後は、１年生が研究授業を行いました。

　教材文「つぼみ」の学習で学んだことを生かし、自分で好きな花を選び、くいずをつくります。

　今日は「つぼみはかせになって、つぼみくいずをつくろう。」が学習課題でした。

　授業から、学級経営の素晴らしさ、子どもを伸ばしたいという担任の熱い思いがとてもよく伝わってきました。学年・ブロック・研修主任と連携しとてもよく教材研究を行っていた成果です。

　子どもたちも、学習した事を生かし、学習課題に熱中していました。１年生のこの時期に

今日のような学習ができる１年生は、「ウルトラスーパー１年生です！」はなまるです。

【１年生研究授業】

★音読はとてもよく声が出ていました。

★まず、教師がモデルとなり、くいずのつくり方を確認します。

★各自がくいずを考えます。

★ペアやグループでできたクイズを読み合いながらクイズをつくっていきます。

★自分の言葉でとてもよく書けています。すごいです。

★はかせになりきって発表です。クラスのみんなにくいずを出して答えてもらいます。

★担任の先生の子どもを輝かせるための、たくさんの魔法のもと、子どもたちがキラキラと輝くとても素敵な授業でした。１年生のみなさん、つぼみはかせになれましたね。君たちが一生懸命学習に取り組む姿に感動しました。さすが「ウルトラスーパー１年生です！」はなまるです。

【全体会】

★幸松小の研修を引っ張る研修主任から研究について発表です。

　研修主題は、「豊かな表現力の育成」（国語科を中心に）

　～教育活動全体を見据えた適切な言語活動・評価を通して～

★研究授業についてのグループ協議です。積極的に意見交流し話合いを深めていきます。

　話合いの雰囲気がとてもいいです。幸松小の先生方のチームワークのよさがとてもよく伝わってきました。お互いを磨き合う教師集団です。

★指導者の先生からは、授業のよかった点、今後に向けて等、様々な視点で御指導をいただきました。今日御指導いただいたことを明日からの授業に生かして参ります。ありがとうございました。

　今日は、全教職員一丸となって、子どもたちに力を付ける授業についての研修し、実り多い１日になりました。今後も全教職員一丸となり、組織的な研修に取り組み、幸松っ子のために学校全体の授業力の向上を目指していきます。

　今日は、東部教育事務所、春日部市教育員会の指導主事の皆様を指導者としてお招きし、全職員が授業を公開しました。そして、指導者の先生から御指導をいただき、学校全体の授業力の向上を目指しました。担任は本校の研修課題であり国語の授業、担任以外の教師は、それぞれ担当教科を公開しました。保護者の皆様の御協力のもと推進している働き方改革によって確保された授業準備の時間を有効に活用し、教材研究を熱心に行い授業にのぞみました。

どの学級でも、幸松っ子は集中して学習に取り組んでおり、光り輝いていました。

指導者の先生から、どのクラスも児童と教師の関係がよく、とてもいい雰囲気の中、授業が進められているというお褒めの言葉をいただきました。また、本校が今、一生懸命取り組んでいる「あいさつ」についてもお褒めのお言葉をいただき大変嬉しく思いました。

【公開授業】

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

＜おおぞら＞

 【分科会・御指導】

★公開授業について御指導をいただきました。よかった点、今後に向けて等、丁寧に御指導をいただきました。明日からの授業に生かし、幸松っ子をさらに伸ばしていくことができるよう取り組んでいきます。御指導ありがとうございました。

【１年生】

★あさがおの観察です。観察日記だけでなく、タブレットで写真を撮り、あさがおの成長の様子を写真でも残していきます。

【４年生】

★国語で「要約」の学習を行っていました。内容を限られた文字数でまとめるのはとても難しいですが、集中してがんばっていました。

★ようやく、要約できたようです。

★社会では、タブレットを使って調べ学習を行っていました。タブレットが確実に学習ツールになってきています。

【６年生】

★保健の時間に生活習慣病の学習をしていました。私の食生活（食べ過ぎ）のお話を少しさせていただきました。食生活はとても大事ですね。

【おおぞら】

★図工の時間、集中して作品作りを行っていました。思い出が素直に表現されていました。色合いもとてもきれいです。

＜昼休み＞

★今学期初めての「なかよしタイム」がありました。

　兄弟学年でなかよく元気に遊んでいました。

　異学年の遊びを通して、コミュニケーション能力、上級生としての自覚、思いやりの心を育ていきます。

　上級生の優しい表情、下級生の楽しそうな表情が光っていました。

＜委員会活動＞

★それぞれの役割分担をしっかり果たすことで、責任感、奉仕の精神等を育成していきます。

　掲示委員会は、掲示物の貼り替えを行ってくれていました。

★放送委員会は、アナウンスの練習をみんなで行っていました。

★給食員会は２学期の活動に向けて原稿等を確認していました。

★図書委員会は自分のおすすめの本の紹介を書いていました。

★飼育・園芸委員会は、プランタンの植物の世話をしていました。

 ★今日は、「ひまわり賞」の表彰に関係クラスに行きました。校長が各クラスでがんばりを褒めることができ、私にとってもとても貴重で嬉しい時間です。先生、幸松っ子から「ひまわり賞」の推薦がたくさんあがり、とても嬉しいです。表彰された人に温かい拍手を送ることができるのも幸松っ子のいいところです。

　６月のお話朝会で「ひまわり賞」のお話をして、推薦が始まりました。自分のクラスはもちろんのこと、上級生が下級生を推薦したり、先生が自分の学級でない児童を推薦したり、どんどん広がってきています。

　思いやりのある行動、みんなのために進んで働く行動、元気なあいさつ等、素敵な行動がたくさん見られます。今日は、NO，１がいっぱいになり、NO，２になりましたが、紙面がどんどんうまっていきます。ひまわりの花言葉は「光輝」です。これからも幸松っ子がどんどん光り輝いてほしいと思います。

★自主学習、読書をがんばっている人も表彰しています。

　◎自分のために自主的に学習できる児童

　◎たくさん本を読み、心豊かな児童　の育成を目指します。

★朝から２年生はザリガニ釣りです

★水分を補給して出発です。

★いよいよ開始です。

★なかなかつれません。しかしこれも学習です。

小さいザリガニを釣ったお友達がいました。

★下見の時はをざりがにがいたのですが今日はほとんど見ることができませんでした。雨の影響でしょうか。また、今度。次回はぜひおうちの人と行ってみてくださいね。

★教室に戻りざりがにの観察をしました。たくさんは釣れませんでしたがグループでなんとか観察することができました。

★今日は赤いざりがにには出会えませんでしたが、いつか見ることができるといいですね。