幸松笑楽好ブログ

◆６年生が集気びんの中でろうそくを燃やし、空気がどのように変わるか実験しているよ。

　酸素と二酸化炭素の割合が、ろうそくの火が消えた後、どう変化しているかな？

　理科好きの６年生たちを参考にしよう！！

◆２年生の算数は、二けたの引き算のひっ算の仕方を考えているよ。

　代表選手が３人出てきて、ひっ算にトライ！！

　さあ、みんなで学び合いが始まったね。

◆２年生の教室では、これまでの学びを算数ドリルで確かめているよ。

　全問正解になるかな？

　真剣な表情はとても素敵だね。

◆こちらも「本気モード」の３年生の算数！！

　今日は、一人一人が時計を使って、時刻と時間を考えているね。

　この学習が終わると、大人と同じように時計を操れるようになるなあ。

◆１年生は、自分の好きなものをたくさん描いて、色画用紙にバランスよく貼っているよ。

　それぞれの絵を、どこに、どのように貼っていくのかも、デザインとして大切だね。

　小さな芸術家は、真剣そのもの。

◆５年生の家庭科では、リサイクルなどの環境によいことを考えているよ。

　身の回りのものを捨てるのではなく、何度も使うことは大切なんだね。

　「私のノートにも、リサイクルマークがあるよ。」　「本当だね。」

◆算数の問題に全力投球の３年生！！

　先生から合格をもらったら、いよいよ業間休みが近づきます（笑）

　「校長先生、ぼく終わっちゃったもんね。」　「よかったね。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、母の日のために・・・。

　気持ちを込めて、きれいな赤い花と手紙を・・・。ないしょです。

　子どもたちの素直な気持ちが見えてきますね。

◆こちらの１年生は、連絡帳の書き方を学んでいるよ。

　「れ」は連絡。「て」は手紙。「も」は持ってくるもの。

　一年生を担任していた十数年前を思い出し、微笑んでしまう。

◆４年生の学級会は、司会進行の担当がご覧のように進めているよ。

　どのような学級にしていきたいか、仲間とともに話合いだね。

　１年間かけて、素晴らしいクラスにしていってね。

◆６年生も、「知・徳・体」の３拍子で、どのようなクラスにしていきたいか考えているよ。

　ここが６年生の知恵の出しどころ。

　とても和気あいあいとしていて、いい雰囲気ですね。

◆３年生の社会科は、「学校の周りへの調査」の計画を立てているよ。

　方位磁石を手に、方位も確かめつつ調査に行くんだね。

　調査の視点である「土地の使われ方」、「交通の様子」などをしっかりと見てきてね。

◆４年生は、ヘチマの芽が出てきたので、観察を始めたよ。

　「葉っぱがこんなふうになって出てきたね。」　「少し丸まっているね。」

　夏に向けて、ヘチマの変化を科学者たちが見つめていきます。

　今日も、子どもたちの「本気」の姿が溢れています。

５月は、学習に適した時期となります。

児童の皆さんの「自らを磨く姿」に期待していますよ！！

◆６年生の国語は、俳句の達人を目指しているよ。

　題材になりそうな情報を端末で調べたり、下書きを始めたり、「個別最適な学び」を進めているね。

　さあ、春の俳句コンテストのスタート！！

◆３年生の国語は、春の詩を書こうとしているよ。

　ウェービングマップを活用し、「春」のイメージを膨らませています。

　こちらも、小さな詩人がたくさん誕生しそうだね。

◆となりの３年生は、ひまわりの種を虫眼鏡を使って観察中！！

　「種にしましまがあって、細かい毛も生えているよ。」

　「校長先生が大きく見える～。」　「みんなの目も、とても大きく見えているよ。」

◆こちらの６年生も、指を折りつつ文字数を考え、俳句を作り始めているよ。

　下書きができ上ってきたようで、先生に見せているね。

　「さあ、次回は俳句コンテストをしていくよ。」

◆３年生は、総合的な学習の時間に、学校の歴史と伝統を調べているよ。

　調べたことは、情報としてメモをしているね。

　　「たくさんの校長先生の写真があるなあ。」　　「３２人もいるんだね。」

◆４年生は、新体力テストに向けて「反復横跳び」を始めているよ。

　昨年の記録を大きく越せるようにチャレンジしていこう！！

◆１年生の音楽では、CDに合わせて色々な曲を歌っているよ。

　「めだかのがっこうは、川の中。・・・」

　「ぞうさん、ぞうさん、お鼻が長いのね。・・・」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の算数は、各学年の課題に挑戦しているよ。

　とても集中していて、やる気が伝わってきて、いい雰囲気ですね。

◆２年生は、ミニハードルなどをピョンピョンと飛び越えているよ。

　バランスをとって走り抜けているね。となりの５年生のようになれるかな？

◆５年生は、本格的なハードル走に挑戦しているよ。

　連続写真を撮影したかのような４人組。

◆１年生の図工では、こいのぼりの絵が仕上がってきたようだよ。

　「まどがわのみなさん、ハイチーズ！！」

　「次は、ろう下がわのみなさん、ハイチーズ！！」

◆４年生は、白地図作業を通して、埼玉県の土地の様子を学んでいるよ。

　山地、低地などを色分けすることで、広がり方が分かるね。

　自分たちの郷土・埼玉県を学習することに興味津々！！

◆６年生の社会科は、「非核三原則」について学んでいるよ。

　今の世界各国のことを考えると、とても複雑ですね。

　正しい判断ができる社会人になれるよう、しっかりと学んでいこう。

◆２年生の音楽は、楽しそうに歌いながら歩いているよ。

　いくつかのトンネルのところで、つかまってしまわないように。

　英語の歌も歌っているんだね。

◆６年生の家庭科は、調理実習に向けての計画を立てているよ。

　給食の先生も教室に来て、しっかりとした計画を立てようとしているね。

　このように、本校では「食育」を大変重視して指導しています。

◆４年生の毛筆は、ひらがな３文字の「よもぎ」を書いているよ。

　ひらがな３文字にも意欲的に取り組んでいて、素晴らしい！！

　中心を意識することができたかな？

　今日から５月に入ります。

「幸松っ子」たちが元気に登校し、笑顔で学ぶ姿が印象的です。

あいさつをする様子も、大変よくなってきています。

　明日からの３連休中、交通事故や事件に十分に気を付けてください。

感染防止対策も、しっかりとしていきましょう！！

◆４年生の算数が始まっているよ。

　とても集中して、算数を楽しんでいることが分かるね。

　１学級を２つに分け、子どもたちと２人の先生の関わりが多いのが特長。

　「どう、しっかりと答えられる？」　「ハイ、任せてください。」

　↑　↓　子どもたちの視線がシンクロしていて、素晴らしい！！

◆３年生の道徳では、２つの価値を判断しようとしているよ。

　「ぼくは、～～～と思います。」　「私は、～～～だと思います。」

　「さあ、近くの友達ともう一回、話し合ってみましょうね。」

◆「ひまわり学級」の算数も、とても積極的に先生とやり取りしているよ。

　やる気が伝わってきて、素晴らしい！！

◆１年生は、ひらがなの学習をどんどん進めているよ。

　図工で作った「こいのぼり」が泳いでいて、本校が目指す「潤いのある教室」です。

　４月の１か月間で、もう立派な「幸松っ子」に大変身！！

◆５年生の算数は、３学級で「立体の体積の求め方」を考えているよ。

　まずは、自力解決が大切。

　友達との学び合いで、立体の体積の求め方を練り上げているね。

　となりの教室も、大画面や拡大した図形を活用して、児童に思考させていきます。

　高学年になり、また一段と成長したことが伝わってくるよ。

　真剣な表情が、とっても素晴らしいね。

　３つ目の教室も、先生の整理された板書と同様に、素敵なノートづくりをしているよ。

　ノートは、子どもたちの思考の広場。

　学ぼうという意欲にあふれた雰囲気がいいですねえ。

◆４年生の国語は、春に行われる様々な行事について、言葉と絵で表現しているよ。

　「ぼくは、陸上大会の練習とさくらもちについて書いています。」

　春の季節感を言葉で表現させ、言語感覚を磨いていきます。

◆「見てください、ソフトクリームです。」　「私は、餃子を作りました。」

　２年生の図工では、ねん土を使って造形遊びをしているよ。

　子どもたちの発想や想像力、そして、表現力は無限ですね。

◆６年生は、「帰り道」という物語に登場する人物の関係性の変化を読み取ろうとしているよ。

　二人の人物の関係の変化が整理しやすいように工夫したワークシートで考えさせています。

　確かな読解力を伸ばしていけるといいね。

◆２年生の書写では、硬筆で漢字の学習をしているよ。

　一画一画をとても大切にして、丁寧に書いていてびっくりだね。

　「とてもきれいな字が書けているよ。」　「ありがとうございます。」

◆となりの２年生は、道徳の話合いが始まっているよ。

　「仲間のくじゃくと一緒にいると、とても楽しいと思います。」

　登場人物の気持ちを議論させて、仲間の大切さに気付かせようとしています。

　GW前に楽しく学ぶ子どもたちの様子が印象的です。

４月の１か月でここまで成長しています。

　児童の皆さん、５月以降、期待していますよ。

目指す児童像である「自らを磨く児童」になっていきましょう！！

◆「たんぽぽ学級」は、植物の観察をし、ワークシートに記録しているよ。

　このあと、「たんぽぽ・ひまわり学級」の畑に植えるんだね。

　みんな、集中して記録をとっていて、素晴らしい！！

◆３年生の算数は、素敵なノートづくりをしていこうとしているよ。

　２年生の３月から、わずか一か月しか経っていないのに、少し大人っぽい表情へ。

◆１年生は、初めての図工「すきなものいっぱい」を楽しんでいるよ。

　たくさんのカードに絵を描いていってますね。

　「これは、学校です。」　「虹も描きました。」

◆２年生は、算数「２桁どうしのたし算」をひっ算で計算しようとしているよ。

　「ああ、できそうだ。先生、始めていいですか？」

　これまでの学習の足跡が掲示されていて、振り返りにとても効果的です。

◆３年生の国語は、物語文を読んでワークシートに感想を書いているよ。

　感想をどんどんと書き進んで、２枚目が必要になった子も多いね。

◆３年生の社会科は、屋上に上がって東西南北の様子を観察・調査しているよ。

　ワークシートに、それぞれの方位の様子を絵や言葉で表現しているね。

　「先生、あっちにマックが見えます。」　「本当だねえ。ほかには何が見えるかな？」

◆こちらの１年生も、「すきなものいっぱい」描いているよ。

　クレヨンを使ってたくさんの絵を描き、次の時間に大きな模造紙に貼り付けていくようだね。

　「見てください。これは、ロボットなんです。」　「格好いいね。」

◆３時間目、今年初めての避難訓練です。６年生が避難してきています。

　こちらは、１年生。

　体育倉庫前に整列し、人数確認が終了です。避難開始から５分３８秒かかりました。

　高学年の代表者が、消火器の使い方を体験します。

　ホースの部分を持って腕を伸ばし、的を目がけて噴射します。

◆３年生の総合的な学習の時間は、幸松小を探検し、歴史的なものを発見したようです。

　この富士山の絵は、平成１７年度の卒業生たちが作ったことが分かり、びっくり！！

　この石のオブジェはいつからあるのでしょうか？

◆５年生は、屋上から学校の様子をスケッチしに集まっているよ。３年生の社会科かな？

　実は、図工の学習で、「こんな学校あったらいいな」を描いていくそうです。

　「ハイポーズ！！」　　

◆３年生の体育は、このように真っすぐに整列！！

　燕になって、音がしないように鉄棒から静かに下りているよ。

　みんな、足の先までピーンとしていて素晴らしいね。

◆昼休み、全ての委員会活動の委員長が集合しています。

　委員長としての心構えと、委員長への期待などを伝え、オンリーワンの名札を渡します。

　幸松小を素敵な学校にしていってね。

◆３年生は、屋上に上がって、東西南北の方向に何があるか調査をしているよ。

　東側には、東中学校や春日部東高校、牛島球場が見えますね。

　西側には、日産、マクドナルドなどお店がたくさん見えるなあ。

◆１年生は、「ボールとお友達」になっているよ。

　バスケットゴールに向かって、シュート！！

◆２年生は、「ふきのとう」の役割読みをさらにレベルアップしようとしているよ。

　「今日は、さらにうまくいきそうだね。」　「あと少しで完成です！！」

◆３年生は、算数の授業が始まり、問題をノートにしっかりと書いているところだよ。

　問題をノートに書きながら、すでに頭の中で考えているようだね。

　姿勢もよくて、３年生のよさがどんどん伸びてきています。

◆こちらの２年生も、「ふきのとう」の役割読みがかなり進んでいるよ。

　最終チェック中！！

　授業の最後には、読みで気を付けるところの振り返りだね。

◆６年生の道徳は、まさに「考え、議論する」道徳の授業だよ。

　先生の投げかけに、とてもつぶやきの多い子どもたち。

　素晴らしい６年生の学びをご覧ください！！

◆４年生は、パソコンルームで文字入力のスピードをアップを目指しているよ。

　この１時間だけでも、かなり文字入力の技能が上達していることが分かるね。

◆１年生の国語は、「い・ち・ね・ん」の４文字を丁寧に書く学習をしているよ。

　「ここの教室は、２年生の皆さんですか？」　

　「校長先生、まだ１年生で～す。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、みんなでカレンダーづくりをしているよ。

　折り紙を切って、カレンダーに貼り絵をし、素敵なものができつつあるね。

◆３年生の算数は、２年生までよりもレベルアップして真剣！！

　ノートもこのとおり素晴らしい。

　この写真からは、４年生に見えます！！　いいですね。

◆２年生が、「校長室の小さな美術館」へ鑑賞しにやってきましたよ。

◆午後、いよいよ離任式を迎えています。

　子どもたちから、転退職された先生たちへ気持ちを伝えます。

　この瞬間にも、涙があふれている子どもたちが何人も・・・。

　先生たちからのメッセージです。

　先生と子どもたちが同じ思いを共有します。

　各教室では、それぞれの先生たちとお別れに時間を過ごします。

　幸松っ子は、３月で転退職された先生たちに、しっかりと気持ちを伝えます。

ありがとうという感謝の気持ち、さようならというお別れの気持ち、

そして、これからもお互いに頑張ろうという気持ち。

　「一期一会」の言葉どおり、この出会いと別れを大切にしていきましょう！！

自分が異動するわけではないのに、目頭が熱くなってきました。

◆１年生の国語は、「あ」のつく言葉を集めているよ。

　「あめ（飴）です。」　

　「あめ（雨）です。」

◆３年生は、絵の具を混ぜていろいろな色を作って絵を描いているよ。

　「黄色と赤を混ぜてみました。」　「きれいな色だね。」

　「先生、グラデーションができました。」　「虹のようだね。」

◆６年生は、物語に出てくる登場人物について感想を書き、紹介し合おうとしているよ。

　「６年生はみんなよくやっているね！！」　「ありがとうございます。」

◆「たんぽぽ学級」の書写は、学年によって毛筆と硬筆に取り組んでいるよ。

　一文字一文字を丁寧に書こうという意識が高く、とっても関心します。

◆２年生の国語「ふきのとう」では、小グループで役割読みにチャレンジ！！

　「ここは、だれが読む？」　「私が読みたい。」

　読む場所が決まり、いよいよ練習がスタート！！

◆５年生の社会科では、「我が国の領土」について学んでいるよ。

　島が１つあるだけで、その周りで漁業をしたり、資源開発をしたりできるんだね。

　とても興味深く地図帳を見つめる５年生たち。

◆３年生は、「学校の周り地域の様子」について、地図を使って学んでいるよ。

　こちらも、３年生になって始まった社会科の学習に積極的に取り組んでいるね。

◆６年生の毛筆は「快晴」という熟語を書いているよ。

　明日は快晴の空の下、「１年生を迎える会」、「離任式」が行えるといいね。

　「先生、明日は快晴です！！」　

◆３年生も、先日から始まった毛筆に楽しく取り組んでいるよ。

　今は、片付けタイム！！　汚さずにテキパキと進めているね。

　片付け上手は、上達も早いと思います。

◆２年生は、図工「すきなこと　なあに」で絵を描いているよ。

　みんな、何が好きなのかな？

　小さな美術家たちは、集中して表現を楽しんでいますね。

◆６年生の社会では、「基本的人権」について考えていますよ。

　義務教育である中学校へ１年間だけ通う事例について、価値判断をさせていきます。

　「私は賛成です。理由は、１年間とはいえ中学校で勉強する権利はあると思うからです。」

◆こちらの２年生も、図工「すきなこと　なあに」に取り組んでいるよ。

　「私は、なわとびが好きなんです。」　「上手に跳んでいるね。」

　「校長先生、おにごっこをしています。」　「とても楽しそうなところが描けたね。」

◆「校長先生、何しているの？」　「楽しそうだから写真を撮っているよ。」

　生活科で学校の中を探検し、遊具に集まる１年生たち。

　集合して、教室に戻るようですね。

◆昼休み、５・６年生の代表委員１２人にネームプレートを渡します。

　「幸松小を市内一の学校にするリーダーとして期待しているよ。」　「はい！！」

　陸上大会の練習後にやってきた２人にも。「頼んだよ。」　「はい！！」

　子どもたちのやる気に満ちた表情は、最高です。

５・６年生の代表委員のリーダーシップに、とっても期待しています。

代表委員の１２人は、きっとそれぞれの学年・学級をよい方向へ導きます。

さらに、高学年全員が模範となり、全校児童をリードしていくでしょう。

今年度１年間が楽しみです！！　

◆６年生は、「全国学力・学習状況調査」に挑み、５年生までの力を試しているよ。

　国語、算数、理科の学力調査と、学習状況の質問紙調査なんです。

◆３年生の道徳では、教科書に出てくる登場人物の気持ちをしっかりと考えているよ。

　みんな、積極的に手を挙げて発言し、話し合っているね。

◆３年生の社会科では、「東西南北」などの「四方位」についてマスターしているよ。

　ここからは、「北東」など「八方位」について学んでいますね。

◆２年生の算数は、２桁どうしの足し算をひっ算で計算しようとしているよ。

　定規を上手に使って、まっすぐに線を引き、ひっ算を見やすくしていますね。

◆「ひまわり学級」は、一人一人が自分の課題に挑戦中だよ。

　いつも集中していて素晴らしい！！

◆１年生の図工では、ねん土で造形遊びをしているよ。

　「見て見て、温泉を作ったんです。」　「温かくて気持ちよさそうだね。」

　「ケーキを作りました。」　「カブトムシを作りました。」

◆３年生の音楽では、代表児童が出てきて、みんなでリズム打ちをしているよ。

　息を合わせて、授業の終わりのあいさつだね。

◆４年生は、１つのクラスが２つに分かれ、２人の先生と真剣に算数を学んでいるよ。

　４年生での算数の学び方も、どんどん身に付いてきているね。

　今年度の４年生では、算数の全ての授業を２人の先生と学んでいきます！！

◆５年生の社会科は、「緯度と経度」で地図（地球儀）上の位置を表そうとしているよ。

　これまでは「方位と距離」で地図を見てきたけど、「緯度と経度」で位置が分かるね。

◆こちらは、「ふりこの振れ方」から決まりを考察している５年生。

　理科では、実験したことを基に、何が言えるのか考察することが大切ですね。

　友達と学び合い、しっかりと考えをまとめよう！！

◆となりの５年生は、登場人物同士の関係を読み取り、友達と意見交換だよ。

　意見交換のあとは、もう一度、自分の考えをまとめ上げ。

　◆４年生の社会科では、埼玉県内の様子の学習がスタート！！

　「県内のことをたくさん知りたいなあ。」　「たくさん調べて、教えてね。」

◆６年生の家庭科は、何時に起床して、何をしているか話し合っているよ。

　時間をうまく使えるようになるといいね。

　家庭科は、よりよい実生活にしていくために学ぶ教科です！！

◆２年生の音楽は、様々な国の言葉で歌ってみようとしているよ。

　「アニョハセヨ～。」　「ハローハロー。」

◆６年生のイングリッシュタイム！！

　自分の名前などを英語で書いてみようとしているね。書けるかなあ～。

　英語も、「話す、聞く、読む、書く」といった活動の繰り返しが大切だね。

◆３年生全体で、総合的な学習の時間（幸松タイム）のオリエンテーション！！

　幸松小と聞いて思い浮かぶことをウェビングマップに表現しているね。

　新しく学ぶことへの興味・関心が高いなあと感じます。

本校では、子どもたちの知的好奇心を大切にする指導を心がけています。

全ての教科等の学習内容は、実生活・実社会へつながります。

子どもたちの全ての学習は、「未来への挑戦」と言えます。

◆１年生は国語の教科書をしっかりと持って、読んでいますよ。

　今度は、鉛筆を使って文字を書くことに挑戦中！！

　一日一日できることが増え、目に見えて成長していることが分かりますね。

◆５年生の算数は、３クラスが４人の先生と学習を進めているよ。

　４年生までに学習した「小数」の性質について、問題をどんどん解いているね。

　５年生になり、一段と集中力が増していて頼もしい！！

　「校長先生、ぼく小数の勉強が結構得意なんだよ。」　「いいね、その調子でさらに力の伸ばしてね。」

　「いつもノートをきれいに書いているね。」　「ありがとうございます。」

　さあ、答え合わせをしていこう！！　

◆４年生が鉄棒やのぼり棒などに集まっているよ。

　逆上がりや腕立て後転に挑戦だね。

　「先生見てください、サルのようでしょ！？」　「腕の力をつけて、猿軍団になってね。」

◆１年生の算数では、算数セットの中にあるブロックを使って数を数えているよ。

　教科書の絵の上にブロックを丁寧に置いて、数を間違えないようにしているね。

　「校長先生、ぼくの描いた絵を見て。」　「何を描いたのかな？　教えて。」

◆「たんぽぽ学級」の休み時間は、みんなで仲良く過ごしているよ。

　「ひまわり学級」は、離任式のお手紙を書いているね。

　今週の金曜日に、お別れした先生に会えます。

◆２年生は、投げる力を伸ばそうと練習を始めているよ。

　投げるフォームが格好良くなってきて、「大谷さ～ん」みたいだね。

　ジャンピングにも挑戦！！　体力を高めよう。

◆２年生の教室では、漢字練習を進めた後、連絡帳を書き始めたよ。

　さすがは２年生。連絡帳を先生と同じスピードで書こうとしているね。

　明日も忘れもののないように・・・

◆４年生の初めての英語の時間がやってきましたよ。

　先生の自己紹介から聞き取ったことを発表しているね。

　友達の発表には、「good　job！　good　job！」

　４月の第２週目が始まり、子どもたちの笑顔と真剣さが印象的です。

進級した学年での学習に興味をもって臨んでいることが分かります。

明日以降も、とても楽しみです。

　本校では、現在、ご家庭において濃厚接触者となった児童が多く見られます。

ご家庭における感染防止対策、体調管理の一層の徹底をお願いします。

子どもたちの学びを止めぬよう、ご理解、ご協力をお願いします。

◆３年生は、小学校入学以来、待ちに待った「毛筆」の初授業！！

　「さあ、机の上をこのように整えられたかな？」　「はい、できましたあ。」

　「先生、墨汁が・・・」　「大丈夫だよ、初めてだからね。」

◆１年生の算数は、グラフと表を使って数量の関係を考えているよ。

　「いつも、ノートをとっても丁寧に書いているね。」　「はい！」

　２年生になり、さらに落ち着いて学習する姿勢がいいですね。

◆こちらの２年生も、グラフと表での数量の関係について気付いたことを話し合っているよ。

　「グラフだと比べるときに分かりやすいです。」　「私もそう思います。」

　「では、今日のまとめを書きましょう！！」

◆「ひまわり学級」の子どもたちは、３月にお別れした先生への手紙を書いているよ。

　「字も丁寧だし、きれいな色で色塗りだね。きっと喜ぶよ。」　「がんばります。」

　「たんぽぽ学級」は、一人一人が目標を作成中！！

　「１学期の目標が決またんだね。」　「がんばります。」

◆５年生は、学年全体で算数の学習を進めているよ。

　先生たちがとても整った板書を心がけているので、子どもたちも素敵なノートづくりです。

　真剣に考えていることが伝わってきます！！

◆図工室では、４年生が楽しそうにビー玉やネットなどを工夫して使い、絵を描いているよ。

　「ネットの上でこすると、こんなにきれいなんです。」　「面白い形になったね。」

　小さな美術家たちの活躍が、今年度も楽しみです！！

◆６年生の社会科は、政治の学習の１時間目！！

　「政治と聞いて、何を思い浮かべますか。」

　「内閣総理大臣です。」　「国会での話合いかなあ。」

　「春日部では、市議会議員の選挙が近いです。」

◆４年生の社会科では、「４７都道府県の名称と位置」を全てマスターしようとしているよ。

　地図帳を活用して、都道府県名と位置を白地図に書き入れているね。

　「校長先生、ここは福島県かなあ？」　「大丈夫、当たっているよ。」

◆３年生は、小学校に入学して初めての社会科の授業だよ。

　「春日部市内のことを知っているかな？」　

　「公園橋だね、知ってるよ。」　「駅の近くにあるぷらっとかすかべだ。」

　みんな興味深々で、初めて学ぶ社会科に出会いましたね。

◆こちらの３年生は、係の紹介カードを作り、どんどんと活動を始めているよ。

　メンバー、仕事の内容、皆さんへのお願いを考えて、見通しをもったところで活動開始！！

　学校中に、子どもたちのやる気が満ちています。

先生たちが、子どもたちの良さを引き出し、興味・関心や問題意識を高めているからです。

今年度も、この掲示板の写真のような素敵な姿を期待しています。

　児童の皆さん、「自らを磨く児童」を目指していきましょう！！

◆６年生の国語では、春に関係する詩を読み味わっているよ。

　詩に登場する杏子の木と花などを調べ、春を感じているね。

　６年生にとって、PCはもはや文房具同然。

◆５年生の社会科では、日本の国土について学び始めているよ。

　地球儀や衛星写真を基に、日本の位置と大きさなどを確認しているね。

　これから始まる社会科の学習に興味津々！！

◆３年生の国語も、詩を読んで情景を考えているよ。

　「どきん」という言葉に注目し、みんなで想像をふくらませているね。

　よく考えていることが伝わってくるねえ。

◆となりの３年生は、漢字の読み方、書き方を学んでいるよ。

　手を挙げて、みんなで書き順を覚えていこうとしているね。「いち、に～い、さん、・・・」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、自己紹介カードを作成しているよ。

　友達に自分のことを分かってもらおうと、しっかりと考え、カードを仕上げているね。

◆３年生は、目標カードづくりが終わったら、読書を始めているよ。

　「どのような目標ですか？」　「漢字を全部書けるようにです。」

　授業の終わりのあいさつも、このようにピシッとしていて素晴らしい！！

◆今日から、身体測定（４～６年生）が始まりますよ。まずは４年生。

　１年間で、また成長したね。

◆ここは、中学年かと間違えてしまうほど、しっかりしている２年生。

　国語の教科書を読んで、ワークシートを仕上げていこうとしているよ。

　字もとても上手に書けていて、いいですねえ。

◆となりの２年生は、算数の学習が始まっていますよ。

　ノートの使い方、丁寧な文字など、２年生は素晴らしいですね。

◆英語の先生とALTの先生による初めての授業の日を迎えた６年生。

　お互いに自己紹介をしているよ。名前だけではなく、好きなものを３つ教え合おう！！

　ALTの先生と６年生の息がどんどん合ってきていますね。Good job！！

◆学級の係活動を決めている２年生の教室。

　早い者勝ちではなく、みんなで人数を調整しつつ決めていくところが素敵だね。

◆６年生としての目標を考える表情は、とっても頼もしいね。

　５年生までとは確実に心構えが違うなと感じます。

　６年生３学級に期待ができますね！！

◆４年生の理科は、１年間のオリエンテーションが始まっているよ。

　実験や観察などをして、様々な自然現象などを解き明かしていってくださいね。

　３年生のころからの意欲が、また一段と高まりを見せている４年生！！

◆理科室では、５年生が一年間のオリエンテーション！！

　理科室で実験などをすることも多くなりそうだね。楽しみです！！

◆校庭では、４年生が体力づくりと仲間づくりをしているよ。

　クラス替えをして、新しい仲間ともうこんなに仲良くなっていて、いいですねえ。

◆５年生の国語では、自己紹介をする内容を考え、友達と交流しているよ。

　クラス替えしても、５年生もすぐに仲良くなれるところがとってもいいところだね。

　学び合いには、学級の友達とのよい関係が重要です！！

　今日は、全ての教室の子どもたちに会いに行きました。

どの教室でも、やる気が伝わってくるよい雰囲気がします。

　２年生以上からは、「校長先生、取材ですね。」と声をかけられます。

１年生からは、「なんでカメラを持っているの？」と聞かれます。

今年度も、幸松っ子の素晴らしい姿をたくさん取材しますね。

◆４月８日、青空の下での始業式。

　「夢は、市内で一番素晴らしい学校にすることです。みんな、協力してくれますか。」と投げかけると、

元気に「はいっ！」と返ってきました。

　５年生の学年集会では、子どもたちにどのような学年にしていくか投げかけています。

　「６年生に追いつけるよう、高学年として行動していこう！！」

　こちらでは、４年生が学年集会を始めています。

　「みんなと一緒に過ごせることを、とっても楽しみにしています！！」

　６年生の学年集会では、子どもたちの熱い気持ちが伝わってきます。

　「卒業した６年生のよさを引き継いで、力を発揮しよう！！」

◆４月１１日、希望に胸を膨らませた１年生が入学してきます。

　１年生の晴れの日を、全教職員、全児童が楽しみにしてきました。

　今か今かと１年生を待ちわびている式場。

　もうすぐ入学式です！！

　受付の始まる３０分以上前から、正門付近に新入生と保護者の姿があります。

　正門付近は、写真撮影のスポットです。

　いよいよ受付が始まります。私も会場へ向かいますね。

　会場内には、保護者の方々の笑顔がいっぱいです。

　↑　↓　私の席から撮影しています。

　さあ、この後、１年生の入場です。大きな拍手で！！

　４月８日の始業式、１１日の入学式を迎え、全校児童４９７人です。

明日から、子どもたちの素晴らしいドラマが始まります。

全教職員も、子どもたちの素晴らしいドラマとなるように、ワクワクしています。

保護者、地域の皆さん、本校の教育活動へのご理解、ご協力、よろしくお願いします。

◆明日の修了式を前に、４年生はお別れ会を始めましたよ。

　学級活動の話合いで、みんなで協力をして計画をしてきたものね。

　「名札を付けている人！」　「うわあ、移動だあ。」

◆３年生は、お別れ会で「エスケン」を楽しんでいるよ。

　S字カーブの両端からケンケンをしていき、じゃんけんだね。

　「じゃんけんポイ！　イエーイ。」　「次は負けないでよ。」

◆４年生も、ドッチボールを楽しんでいるよ。

　このクラスの友達と遊ぶ最後のレクだね。

　「これでお別れ会を終わりにします。」　「はーい！。」

◆こちらの４年生は、鬼ごっこを始めたようですよ。

　青空の下、みんなで楽しく遊べていいねえ。

◆２年生は大掃除で窓を磨いているよ。えらいね。

　１年生は、業間休みにジャングルジムに。　「校長先生、ここまで来て！」

　卒業生が花壇に看板を作成して立てました。素敵ですね。

　４年生のひまわり賞の表彰です。素晴らしい児童たちです。

◆６年生の教室には、卒業式前に書かれた板書が残っています。

　担任の先生と子どもたちの絆を感じます。

　「たんぽぽ・ひまわり学級」の在校生からの送辞（贈る言葉）と・・・

　卒業生からの答辞（それに答える言葉）です。

　伝え合う気持ち・・・

◆修了式の迎える日の教室には、様々な板書が見られます。まずは、１年生。

　たんぽぽ・ひまわり学級は、このように変わっています。

　いつも笑顔の３年生たちへ。

　元気な２年生へのメッセージ

　４年生も、みんなよい学級です。

　北校舎の５年生は、いよいよ６年生だね。

◆修了式をむかえられ、１年間が終わります。４月からがまた楽しみですね。

　代表児童の言葉は、５年生です。

　春休みに、事件・事故に遭わないように。また、感染防止対策をしっかりと！！

　修了式を終え、正門で全校児童の下校を見送っていると、

たくさんの児童から声をかけられ、とてもホッコリ。

　「さようなら～、１年間お世話になりました～」

　「こちらこそ～、４月にまた会おうね」

　今年度、１年間ありがとうございました。

４月からも、よろしくお願いいたします。

◆６年生の教室では、楽しそうにお別れ会を行っているよ。

　みんなで室内ゲームをするのも、これが最後だね。

　楽しそうだなと感じつつも、何だかいつもとは違う雰囲気も・・・。

　６年生の「ひまわり賞」の表彰を教室で行いました！！

　「先生も入って入って、ハイチーズ！！」

◆となりの教室も、これからお別れ会が始まるよ。

　「１ニョッキ！！」　「２ニョッキ！！」　

　卒業アルバムの中には、思い出がいっぱい。

　アルバムの片隅に、友達とメッセージのやり取りをしているね。

　「これで、お別れ会を終わりにします。明日の卒業式で力を発揮しましょう！！」

　６年生の教室へ行き、お別れ会を終えた子どもたちに投げかけました。

「明日の卒業式、最後の授業を成功させよう！！」

「はい！」と、さわやかな返事が返ってきました。

　卒業式を待っていたかのように、幸松小学校の桜が開花です！！　（３月２１日撮影）

◆1年生は、絵日記を読み合い、感想やよいところを付箋紙に書いているよ。

　１年間でこのような学習活動も、当たり前のようにできるようになったね。

　真剣に友達の文章を読み込みます！！

◆５年生の総合的な学習の時間、お互いのプレゼンを見て、感想を交流しているよ。

　「高齢化社会について、私は・・・。」　

　パワーポイント機能を使い、創意工夫していて素晴らしい！！

◆４年生の音楽の授業もこれで最後となり、心を揃えて合奏にチャレンジ！！

　自分たちで音楽を創ることは、とっても楽しいですね。

◆校庭では、４年生が５年生にリレーの競争を挑んでいるよ。

　４年生があきらめずに後を追っていますが、５年生がバトンパス、総力で圧倒しているね。

◆２年生の「ひまわり賞」の表彰です！！　３年生でも頑張ってね。

　続いて、３年生の「ひまわり賞」の表彰！！

　次は、２年生「校長室の小さな美術館（２～３月）」の表彰です。

　３年生も美術館の表彰です。作品の提供、ありがとうございます。

　同じく３年生です。

　最後は、１年生も美術館の表彰に来ています。

　さらに、「たんぽぽ学級」が九九検定の合格です。おめでとう！！

　同じく「たんぽぽ学級」が「ひまわり賞」表彰です。

◆私がさわやかなあいさつができる「あいさつ名人」を学年を越えて見つけたので、表彰します！！

　表彰後、職員玄関わきの掲示板にある「ひまわり賞」を見に集まります。おめでとう！！

◆６年生は、卒業式の予行練習を終え、最後の微調整中だよ。

　立派な態度なので、これだけで感動します。

　最後の授業である卒業式。素晴らしい式になりそうですね。

　６年生が校長室へやって来てきています。

「ランチョンマットを心を込めて作ったので、使ってください。」　

「ありがとね。素敵な卒業式にしようね。」

「はい！！」

　いよいよ卒業式、修了式が目の前です。

卒業式まであと２日、修了式まであと３日。

◆４年生の図工は、光のオブジェづくりだよ。

　「このビーズを付けるといいかもね。」　「そうだね。」

　「電気の明かりできれいな色になるね。」　「ありがとうございます。」

◆５年生の算数では、円柱の展開図を書こうと挑戦中！！

　これまでに、三角柱の展開図などを書いてきたことを基に、色々と試行錯誤中。

　見通しがもてたようだね。

◆となりの５年生は、三角柱の展開図を書いているよ。

　いよいよ展開図を切り取り、組み立てに入っていくようだね。

◆２年生は、１年間に学んだ様々な曲を総復習しているよ。

　カスタネット、鍵盤ハーモニカでリズムをしっかりと取っているね。

　ドレミの音階も完璧のようです。

◆４年生の白熱したリレーが始まったところだよ。

　力強くて、５年生になったら楽しみな走り。

◆続いて、５年生がリレーを始めたよ。

　４年生以上に、バトンパスがうまくできていて、４年生たちも注目しているね。

　全力で走り抜けよう！！

◆２年生の算数は、立方体を作ってサイコロや宝箱にしているいよ。

　「これは何を作ったの？」　「くじ引きができるサイコロです。」

　楽しく立体について学んでいますね。

◆昼休み、４年生に「ひまわり賞」を授与しています。

　こちらは、２年生の「ひまわり賞」受賞者です。

　２年生に、九九検定の合格証も授与しました。

◆５年生の総合的な学習の時間は、地球環境について調べ、プレゼンで発表しているよ。

　友達のプレゼンを視聴し、分かったことや参考にしたいことをメモしているね。

　分かったことをパソコンに打ち込んでいく児童もいて、びっくり！！

◆となりの５年生は、１年間の最後の書写の授業となっているよ。

　しんにょうは特に難しそうだけど、１年間の練習の成果を発揮しているね。

◆４年生の総合的な学習の時間も、これまでに調べてことをプレゼンしているよ。

　友達のプレゼンを食い入るように見つめる子どもたち。

　大画面にプレゼンを映し出し、マイクを使って自分の席で発表ですね。

◆となりの４年生は、図工で光のオブジェづくりの仕上げの時間。

　「仕上がったかな？」　「きらきらしていてきれいにできました。」

　みんな、いい表情で楽しく進めているね。

　どの教室も、３学期の総まとめにふさわしく、学習の成果を発揮しています。

この一年間で様々な力を身に付けてきましたね。

さあ、ラストスパートです！！

◆３月３日（木）から、６年生の卒業式練習を開始！！

　まずは、私から２年前の休校の中での卒業式について話しています。

　学年主任からは、心構え、練習の見通しなどを伝えています。

　いよいよ卒業式に向けてのカウントダウン・・・。

◆４年生は、今年度最後の研究授業、学級のまとまりが試される学活の話合い。

　「この学級だけのキャラクターを残したいです。理由は、・・・。」

　１年間、とても素晴らしい思い出ができ、学級が団結していることが分かりますね。

◆青空の下、「６年生を送る会」が始まっているよ。４年生が持つアーチをくぐり、６年生が入場！！

　５年生の代表委員の児童が、会の進行・運営を務めているよ。

　↑　５年生から６年生へ　　↓　在校生代表の言葉を送ります。

　↑　↓　６年生の代表児童からも、全校児童あてのメッセージが・・・

　オール幸松小児童が集まる最後の集会活動。６年生が堂々と歩いて見送られているね。

◆２年生の音楽は、鍵盤ハーモニカの総復習をしているよ。

　音が出ていることを想像しながら、鍵盤を弾いているね。

◆５年生の算数は、三角柱の展開図を工作用紙に書き、実際に組み立てていこうとしているよ。

　３次元の立体図形と２次元の展開図を行きつ戻りつ考える思考力が身に付いているね。

◆図工室では、多色刷り版画に挑戦中の５年生！！

　色を組み合わせ、きれいに版画が刷りあがってきたね。

　試し刷りをして、さらに微調整！！　表現と鑑賞の繰り返しは大切ですね。

◆となりの音楽室からは、器楽演奏の軽快なリズムが流れてきているよ。

　５年生は、思い思いの楽器を操り、学級としての音楽づくりをしているんだね。

◆イングリッシュルームからは、楽しそうな英会話が聞こえてくるよ。

　５年生は、この１年間で身に付けてきた英語を主体的にアウトプット！！

◆校長室で、１年生の「ひまわり賞」の表彰を行っています。さらに素晴らしい２年生になっていってね。

　学校のホームページ更新が思うようにできない期間に、アクセスカウンターが１００万回を超えています。

「０」に戻ることを心配していましたが、大丈夫ですね。(笑)

皆さん、これからも本校ホームページを応援してください。

「毎日が学校公開、幸松小です！」

◆５年生の家庭科では、身の回りの手提げ袋を使って学んでいるよ。

　布の材質をうまく生かして、用途に応じて袋が作られているんだね。

◆となりの５年生は、理科で母親のお腹のなかにいる赤ちゃんについて学習中。

　みんなも、このように誕生してきたんだね。

◆１年生は、ICT支援員さんと新たなプログラミングに挑戦です！

　どんど進めていって、さすがだね。

◆こちらの１年生は、算数で三角形を組み合わせているよ。

　机の上で図形の板を操作していくと、様々な形ができているね。

◆２年生の国語では、２年生の思い出を文章にして紹介しようとしているよ。

　「動物公園に行って、ホワイトタイガーを見ました。」

◆３年生は、食べ物の栄養について学び、何でも食べられるように考えているよ。

　今日は、栄養士の先生たちも加わって、一緒に勉強だね。

◆となりの３年生は、鉛筆を使って、自分の手を画用紙に描いているよ。

　「指の長さや太さまで考えて描けたね。」　

◆休み時間、６年生が２年生へ「あいさつをしよう」と呼びかけているよ。

　別の教室にもやって来ているね。学校をよりよくする取組です！！

◆４年生の図工は、色の着いたセロファンなどを使って光るオブジェを作っているよ。

　４年生での最後の図工は、とっても素敵な作品が出来上がりそう。

◆「たんぽぽ学級」は、算数の課題にチャレンジしているよ。

　それぞれの課題に集中していて、今日も絶好調だね。

◆４年生の音楽では、１年間の合奏のまとめをしているよ。

　この１年間、様々な楽器を演奏した経験が生きていて、何でも担当できちゃうね。

　３月の前半、子どもたちのラストスパートが始まっています。

３月も、まだまだ成長できそうです。

パート２へ続く・・・

◆６年生は、「幸松小ナンバーワンスクール構想」の取組として、全校朝会で呼びかけていますよ。

　「毎日、元気に　さわやかあいさつ！！」

　１年生も朝会に登場し、しっかりとお話しができたね。

◆３年生の算数は、表からグラフへの学習のまとめに入ってきたよ。

　今日は、これまで以上にたくさんの数値を基に、グラフに表していくんだね。

◆となりの３年生も、表からグラフへの学習ですよ。

　とても積極的に学んでいることが伝わってくるね。素晴らしい！！

　「はい」　「はい」　

◆２年生の国語は、今年一年間の成長を紹介する文章を書いているよ。

　みんなが集中して文章を書いていて、確かに成長しているね。

　もうすぐ３年生！！

◆５年生は、オペラ「蝶々夫人」の鑑賞をしているよ。

　滝廉太郎の生きた時代と同じころのオペラなんですね。

　「うわあ、和服でオペラに登場なんてびっくり。」

◆６年生のイングリッシュタイムは、中学校で希望するクラブ（部活動）についてやり取りしているよ。

　「ぼくは、テニス部です。」　「私は、陸上部です。」

　文科系のクラブ名は、英語でいうと難しいね。

◆２年生は、持ってきたと同じ箱を作ろうとしているよ。

　「面を６つ切り取って、組み合わせればできそうだ。」

　「ちょうど同じ大きさになったよ。」

◆「今日は、立方体を作ろうとしています。」　「２年生も同じようなことしていたよ。」

　４年生の算数は、立方体の展開図を書き、それを切り抜いて実際に立方体を作っているよ。

　　「立方体を開いた図を正確に書くことが大切なんです。」

◆１年生の音楽は、「トンクルリン、パンクルリン」のリズムを体で表現しているよ。

　「トンクルリン！　２回転できたよ。」

　「パンクルリン！　逆でも回転できた。」

◆４年生の総合的な学習の時間は、車いすなどの体験を基に、福祉について探究しているよ。

　「盲導犬に多い犬の種類が分かりました。」　「何か理由があるのかな？　調べてみて。」

◆６年生の社会は、国際連合の役割について調べ、その必要性を考えているよ。

　「たくさんのお金を出し合っているんだね。」

　「世界各国がお互いのことを深く理解し合い、平和になってほしいです。」

◆５年生の体育では、リレー運動に取り組んでいるよ。

　バトンパスのタイミング、受け取り方が上達してきたね。

◆５年生の奏でる合奏のメロディーに誘われて音楽室へ。

　全員が一人一楽器を担当し、曲を創っていくって感動しますね。

　先生も一緒になって、５年生の仲間入り。

◆３年生の国語は、「学校の自慢できるところを紹介しよう」と取材中！！

　「開校記念日の給食のメロンパンだな。」

　「１４８周年という歴史が自慢だなあ。」　

◆昼休み、２年生２人に「校長室の小さな美術館」の表彰です。

　４年生には、「ひまわり賞」の表彰です。立派な５年生になってね。

◆１年生は、パソコンのジャムボード機能を使いこなそうと挑戦中だよ。

　写真やイラストを貼り付けたり、文字を入力したりして、それをみんなで共有だね。

　１年生とは思えぬ、プログラマーぶりだ。

　３月の全校朝会では、１つ上の学年を目指して残りの日々をしっかりと過ごそうと投げかけました。

今日を含めて、６年生は卒業式まであと１６日、他の学年は１７日です。

どこまで、自分と自分たちを高められるか、期待しています。

　また、６年生の「幸松小ナンバーワンスクール構想」の取組が始まっています。

学校をよりよくしていこうと、総合的な学習の時間に計画を立て、実際に行動を起こしています。

全校朝会では、１チームが「毎日、元気にさわやかあいさつ」のプラカードを作成し、全校に呼びかけ。

他のチームの取組も、とっても楽しみだし、頼もしいです。

きっと、みんなが協力をしてくれるはずです。

◆６年生の理科は、「人と環境」について調べているよ。

　高学年では、「ジグソー法」による学び合いを取り入れています！！

　「空気」「水」「植物」に分かれてエキスパートになることができたかな。

◆１年生の生活科は、チューリップの芽が出てきたことで、春を感じているよ。

　「こんなに大きくなってきたよ。」　「２つの葉っぱ中に、もう一つ芽が出てきてるね。」

　「暖かくなってきたから、いっぱい出てきたんだね。」

◆５年生の道徳は、最高学年になるに向けて、学校での自分の役割を考えているよ。

　「６年生は、幸松小の顔だから、しっかりとしたあいさつができないと・・・」

　「年下の５年生までを支えないとね。」　「学校の色々なことを伝えていかなくちゃ。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽は、楽しく素敵な合奏をしているよ。

　担当する楽器を交替しながら、様々な楽器の特性を学ばせていきます。

　「ドの音のベルをやりたい人いるかな？」　「ハイ」「ハイ」とても積極的だね。

◆３年生の国語は、自分の考えを文章で伝えようとしているよ。

　「この文章の書き方だと、読む人に分かりやすいかな？」

◆２年生は、絵の具を使って表現したデザインの上に、マジックなどで絵を描いているよ。

　「とてもきれいな色を使った世界だね。」　「まちを表しているんです。」

　子どもたちの想像をどんどん膨らませていくことは大切です！！

◆４年生の算数は、直方体の面、辺、頂点などを調べてようとしているよ。

　「調べたことは、表に表すといいね。」

　「さあ、いよいよしらべていくぞ。」

◆となりの４年生は、立方体を手にして、面、辺、頂点の数を調べ始めているよ。

　「どこから数えたか分からなくなっちゃった。」　「シールを貼ってやってごらん。」

　「えっと、面は６つで、辺は・・・。」

◆１年生は、チューリップの芽の写真を撮り、説明を手書き入力しているよ。

　「自分で言葉を書いているの？」　「はい。芽が３つ出てきたって書いた。」

　ジャムボード機能を使うと、個々の撮影した写真や入力した言葉を全員で見られます。

◆こちらの４年生は、立方体と直方体の面、辺、頂点などを調べ、まとめに入っているよ。

　「立方体は、面が６つ、辺が１２本、頂点は８つです。」

　「あれ、形は違うけど、直方体も同じだ。」

◆６年生の国語は、物語を読んで、登場人物の気持ちの変化の理由を考えているよ。

　小声で、近くの友達と学び合い、互いの考えを深めているね。

　さあ、最終的に自分の考えを付け足しして、文章を完成させよう！！

◆１年生の道徳では、ものの取り合いになったときの相手への対応を考えているよ。

　劇団員の２人が出てきて、ものを取り合う場面を寸劇で表しているよ。

　「ボールを取られた人はどんな気持ちかな？」

　「一緒に遊ぼうって言われたら、どんな気持ちかな？」

◆２時間目休みの子どもたち（ジャングルジム）

　児童の皆さん、今日で２月が終わります。

明日からは、ついに３月となります。

最後まで、「自らを磨く児童」として、本気でいきましょうね！

　６年生たち、最後の１か月で学校をよりよい方向へお願いします。

明日から、「秘密会議」で話し合ってきた取組が開始ですね。

全校の児童の皆さんは、６年生の姿をよく見て、しっかりと協力してください。

◆６年生の家庭科は、いよいよ最後の制作に入るようですよ。

　まずは、どのように制作していくか、教科書などを基にしっかりと見通しをもっているね。

　「布の端から５センチのところを折り返そう。」　　「しっかりと印をつけないとね。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数のそれぞれの課題に挑戦中だよ。

　「よくできてるね。」　「４月からリーダーなのでがんばっています。」

　↑　世界地図が大好きです！　　↓　世界地図すごろくです。

◆３年生の理科では、ねん土の形を変えて重さが変化するか調べているよ。

　「ぎゅっと丸めたら重くなるかも。」

　「人形の形にしても重さが変わらないや。」　「ヘビにしたら、・・・」

◆１年生の道徳は、「うんどうぐつのいたずら」について考えているよ。

　登場人物になったつもりで気持ちを考えていくことは大切だね。

　「くつをかくされたら、とてもかなしいくなります。」

◆３年生は、パソコンを自由自在に活用しようと、取り組んでいるよ。

　「食生活を見直そうのページを検索したんです。」　「しっかりと新聞に書けるね。」

◆２年生の算数では、いろいろな箱を組み合わせているよ。

　「どことどこを重ねたら積み上げられたの？」　「平らなところどうしです。」

　実際に箱を積み重ねることで、「面」について学ばせていきます。

　週が明けると、２月２８日（月）で２月が終わります。

あまりにも早いなあと思いつつ、春が来ることを心待ちにしています。

来週も、感染防止対策を徹底し、体調管理を十分にしていきましょう。