２月２８日（月）暖かな２月の最終日ですね。

◆６年生の理科は、「人と環境」について調べているよ。

　高学年では、「ジグソー法」による学び合いを取り入れています！！

　「空気」「水」「植物」に分かれてエキスパートになることができたかな。

◆１年生の生活科は、チューリップの芽が出てきたことで、春を感じているよ。

　「こんなに大きくなってきたよ。」　「２つの葉っぱ中に、もう一つ芽が出てきてるね。」

　「暖かくなってきたから、いっぱい出てきたんだね。」

◆５年生の道徳は、最高学年になるに向けて、学校での自分の役割を考えているよ。

　「６年生は、幸松小の顔だから、しっかりとしたあいさつができないと・・・」

　「年下の５年生までを支えないとね。」　「学校の色々なことを伝えていかなくちゃ。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽は、楽しく素敵な合奏をしているよ。

　担当する楽器を交替しながら、様々な楽器の特性を学ばせていきます。

　「ドの音のベルをやりたい人いるかな？」　「ハイ」「ハイ」とても積極的だね。

◆３年生の国語は、自分の考えを文章で伝えようとしているよ。

　「この文章の書き方だと、読む人に分かりやすいかな？」

◆２年生は、絵の具を使って表現したデザインの上に、マジックなどで絵を描いているよ。

　「とてもきれいな色を使った世界だね。」　「まちを表しているんです。」

　子どもたちの想像をどんどん膨らませていくことは大切です！！

◆４年生の算数は、直方体の面、辺、頂点などを調べてようとしているよ。

　「調べたことは、表に表すといいね。」

　「さあ、いよいよしらべていくぞ。」

◆となりの４年生は、立方体を手にして、面、辺、頂点の数を調べ始めているよ。

　「どこから数えたか分からなくなっちゃった。」　「シールを貼ってやってごらん。」

　「えっと、面は６つで、辺は・・・。」

◆１年生は、チューリップの芽の写真を撮り、説明を手書き入力しているよ。

　「自分で言葉を書いているの？」　「はい。芽が３つ出てきたって書いた。」

　ジャムボード機能を使うと、個々の撮影した写真や入力した言葉を全員で見られます。

◆こちらの４年生は、立方体と直方体の面、辺、頂点などを調べ、まとめに入っているよ。

　「立方体は、面が６つ、辺が１２本、頂点は８つです。」

　「あれ、形は違うけど、直方体も同じだ。」

◆６年生の国語は、物語を読んで、登場人物の気持ちの変化の理由を考えているよ。

　小声で、近くの友達と学び合い、互いの考えを深めているね。

　さあ、最終的に自分の考えを付け足しして、文章を完成させよう！！

◆１年生の道徳では、ものの取り合いになったときの相手への対応を考えているよ。

　劇団員の２人が出てきて、ものを取り合う場面を寸劇で表しているよ。

　「ボールを取られた人はどんな気持ちかな？」

　「一緒に遊ぼうって言われたら、どんな気持ちかな？」

◆２時間目休みの子どもたち（ジャングルジム）

　児童の皆さん、今日で２月が終わります。

明日からは、ついに３月となります。

最後まで、「自らを磨く児童」として、本気でいきましょうね！

　６年生たち、最後の１か月で学校をよりよい方向へお願いします。

明日から、「秘密会議」で話し合ってきた取組が開始ですね。

全校の児童の皆さんは、６年生の姿をよく見て、しっかりと協力してください。