幸松笑楽好ブログ

★学級活動の時間「友達の自主学習からよいところを学ぼう！」をめあてに学習を進めていました。

まず、自分の自主学習ノートで一番頑張ったところを選びます。

★一番頑張った所を開き、友達と見合います。そして、その友達のよいところを見つけ、付箋にコメント書きます。

★友達のノートを見ている時、コメントを書いている時、誰一人おしゃべりしている人がいなく素晴らしかったです。友達のよさをたくさん見つけ、しっかりとコメントしていました。

★先生もたくさんコメントを書いていました。先生の言葉はまた特別です。

★全員のノートにたくさんのコメントが書かれました。感動です。

　・男女関係なくコメントができていること　・全員のノートにたくさんの付箋が貼られていました。

　そのことに感動し、私から子どもたちを褒めました。すると、子どもたちや先生から今日の道徳で「平等」をテーマに学習し、そのことが生きているという答えが返ってきました。道徳で学んだことをすぐに実践することができとても素直な子どもたちです。見ていて自然にみんなのノートにコメントが貼られていました。

★自分のノートにたくさんコメントの付箋が貼られとてもうれしそうでした。特に嬉しかったコメントを発表し合い、よさを全体で共有していました。とても和やかな雰囲気でした。

★みんなからのコメントを自分の自学ノートにとても嬉しそうに貼っていました。

★最後に先生が自学ノートをよりよくするためのこつを紹介していました。

★教室には、参考になる自学ノートが掲示されていました。

★今日の授業を通して子どもたちの自主学習への意識が高まり、今後自主学習ノートがパワーアップしそうで楽しみです。自分のための自分を磨く自主学習をぜひ継続して頑張っていってほしいと思います。

　今日の授業では、友達のよさに目を向けていました。自分色に輝くためには自らの努力が大切です。そして、さらに、友達のよさに目向けて、友達から光をもらうことでさらに自分色に磨きをかけて輝くことができます。

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★自主学習ノートが1冊、3冊、5冊、7冊・・・・と終了するたびに表彰しています。令和6年度もたくさんの人が自主学習を頑張りました。

★今年度も以下の写真の通りたくさんの人が頑張っています。

　小学生の時に、努力する実力、自分のために学習する習慣をつけると中学校で大きく伸びます。ぜひ、自分のための自主学習を頑張ってほしいと思います。「やらされている」が「自分から」に変わると大きく成長します。幸松っ子のみなさん期待しています。

【１年生】

★算数の時間、ひき算の場面について考えていました。

　ブロック操作を行いながら、たし算の時との違いを考えながら学習していました。

★ペアで「５から３をとると２になります」と確認し合っていました。

★タブレットの操作についても学んでいました。

　担任、ICT支援員、支援員、情報教育主任がいっしょになり指導していました。少しずつタブレットに慣れていってほしいと思います。

★国語の時間、「おおきなかぶ」の学習をしていました。登場人物を確認していました。たくさんの子が手を挙げていて意欲が伝わってきました。

★音読もとても上手でした。物語の中に入り込んでいました。

【２年生】

★体育館で音楽朝会に向けて発表の練習をしていました。前回見た時よりとてもパワーアップしていました。みんな一生懸命演奏していて、とてもさわやかでした。学年が心を一つにして演奏していることが伝わってきました。音楽朝会で２年生の保護者の皆様に、音楽を表現する２年生のすばらしい姿を見ていただけたらと思います。御多用の中かと思いますが、ぜひ６月２４日（火）の音楽朝会をご覧になっていただけたらと思います。

【３年生】

★給食の時間、グループで仲良くとても楽しそうに会食していました。今年度からグループで食べています。とても暑い日でしたが、給食食べて元気もりもりです。

★給食に関して嬉しい出来事がありました。給食調理員さん、栄誉士さんから「心がとてもあったかくなった」と私に報告がありました。給食のワゴンに、今日のメニューを紹介した紙の裏面に、以下の写真のようなメッセージが添えてあったそうです。これは先生の指示ではなく、給食係の児童が自主的に行ったことだそうです。給食調理員さん・栄養士さんにしっかりと感謝し、その気持ちを自然に表したのです。とても嬉しいことです。これからも幸松っ子がいろいろな方に感謝の気持ちがもてるように成長していってほしいと思います。

【おおぞら】

★外国語の時間、JTEの先生といっしょに英語に慣れ親しんでいました。今日は、英語表現を使ってじゃんけんをしていました。とても盛り上がっていました。子どもはじゃんけんが大好きです。

★生活単元学習の時間、育てている野菜の写真を撮り、観察をしていました。細かいところにも目を向けてかくことができていました。

【５年生】

★学級活動の時間、林間学校のバスの座席決めをして盛り上がっていました。林間学校に向けて少しずつ準備を進めていきます。

★テストが終わった人から読書していました。電子図書館の本を読んでいる子、実際に本を読んでいる子がいました。

ハイブリット読書ですね。どんどん読書貯金をためてほしいと思います。

★国語の時間、「引用」の学習していました。しっかりルールを守れば『引用していんよう！』

【６年生】

★外国語の時間、英語のヒアリングをしていました。英語を聞いて必死に何を伝えているのかイラストをヒントに考えていました。たくさん英語を聞く機会をつくり、英語に慣れ親しませていきます。

★昼休みに６年生が校長室へ相談がありますと来てくれました。相談内容はないしょです（笑）お話を受け止めました。相談内容は、幸松笑楽好３名人とは関係ありません。とても楽しいひと時でした。

★本日、幸松地区「少年を守る会」の第１回全員理事会が本校で行われました。

「幸松地区 少年を守る会」は、幸松地区４つの小・中学校の児童・生徒たちの健全育成を目指し発足した会で、昭和56年に発足し、40年近く続けられている会です。「幸松地区少年を守る会」は、地域・家庭・学校が手を取り合って子どもたちを見守る、まさに地域ぐるみの取り組みの象徴です。

★会場準備は、４年生が行ってくれました。とてもよく働いてくれてすばらしかったです。

★受付は、本校PTA役員の方が担当してくださいました。ありがとうございました。

＜全体会＞

　私は校長として着任し２年目になりますが、幸松地区では、本日お越しの皆様を始め、地域にお住いのたくさんの方々に見守られ、子供たちが安心・安全に生活でき、地域の宝物として成長していっていることをとても強く感じています。

　昨今、社会の変化に伴い、子どもたちを取り巻く環境も複雑化しております。そんな中で、子どもたちが健やかに成長し、地域への愛着と誇りを持って育っていけるようにするためには、地域の皆さまのお力添えが欠かせません。よく、「公立学校の強みは地域をもっていること」であると言われます。学校も精一杯努力して参ります。引き続き地域の皆様の御支援・御協力の程よろしくお願いいたします。

＜授業参観＞

★全体会の後は、幸松小学校区、牛島小学校区、小渕小学校区に分かれ、幸松っ子の様子を授業参観していただきました。６月７日は保護者版学校公開でしたが、今日は、地域版学校公開でした。地域の方に温かく見守られながら幸松っ子は意欲的に学習に取り組んでいました。私は、幸松小学校区の皆様をご案内させていただきました。その様子をお伝えさせていただきます。

【１年生】

★国語、「大きなかぶ」の学習に取り組んでいました。先生の質問に対しての反応がとてもよかったです。

★廊下の作品もとても素敵で地域の方が褒めてくださっていました。

【２年生】

★生活科の時間、まちたんけんを振り返りながら地域の地図をつくっていました。

　２回のまちたんけんの様子を学級全体で地図にまとめていました。地域についての関心が高まります。

★子どものイラストの入ったオリジナル地図。とてもいいですね。

★まちたんけんの様子も少し紹介します。教室を離れての校外での学習はみんなウキウキです。

★廊下に掲示してある動物と遊んでいる絵もとてもよく描けていると褒めていただきました。

【３年生】

 ★習字の授業に集中して取り組んでいました。いつも登校を見守ってくださっている地域の方に作品を見ていただき

嬉しそうでした。

★算数の時間、「記録を整理して調べよう」の学習をしていました。今後、棒グラフの学習をしていきます。

【おおぞら】

★音楽の時間、映像資料を見ながらクイズに意欲的に答えていました。

【４・５年生】

★５年生が田植え体験から学習を広げ、お米について調べてことをプレゼンにまとめ４年生に発表しました。プレゼントを使ったとてもわかりやすく発表することができました。４年生はとても真剣に聞くことができていました。とても貴重な異学年交流です。

【６年生】

★社会の時間、昨日の社会科見学で学んだことを新聞にまとめていました。

★理科のテストを実施していました。

【図書室】

★せっかくの機会なので本校自慢の図書室も見学していただきました。図書室サポーターさんの企画してくださったイベントについてもとても褒めてくださっていました。短冊もとても増えていました。

＜分科会＞

★分科会では、授業参観や地域での情報等について話し合いをしました。

・とても落ち着いて学習に取り組んでいる。

・地域だけでなく学校での子どもたちの成長を感じ嬉しく思う。

・授業参観でとても友達に対して優しい子、優しいクラスの雰囲気を見ることができ感動した。　等のお言葉をいただきました。

★各地域での見守り活動の様子、通学路の危険な場所等について情報共有をしました。

　・あいさつについては頑張っている児童がいる一方でもう少し頑張ってほしいとの声をいただきました。

　・学校としては、引き続き「感謝のあいさつ」ができるように繰り返し指導して参ります。

★地域の皆様、本日はありがとうございました。引き続き、本校の教育活動への御支援・御協力の程、よろしくお願いいたします。

★３年生が総合的な学習の時間で「幸松小たんけん隊」の学習をしています。

　学校探検をして興味をもったこと等について調べています。幸松小の秘密や歴史等、とても意欲的に調べています。

　今日は、さらに学習を深めるために、本校の卒業生である子どもたちの大先輩をゲストティーチャーとしてお招し学習を進めました。ゲストティーチャーは、本校の学校運営協議会の委員長であり、幸松っ子くらぶの実行委員長です。子どもたちとのやりとりを大切にしながら子どもたちが幸松小のいろいろなことに興味・関心をもてるように授業を進めてくださいました。

★幸松小学校の場所が２回も移動していることに子どもたちがびっくりしていました。

★子どもたちはメモを取りながらとても一生懸命取り組んでいました。

★木造校舎があったこと、地域の方がたくさん木を寄贈してくださったこと、プラタナスの木が３本あったこと、校舎の位置が変わったこと、円形の体育館ができた時のこと等、いろいろお話していただき、子どもたちはとても意欲的にお話を聞いていました。

★３年生のために、資料をたくさん用意していただき、大変貴重なお話をたくさん聞かせていただきありがとうございました。

★３年生のみなさん、今日教えていただいたことを生かし、「幸松小たんけんたい」の学習をさらに頑張っていきましょう！

★速報でも様子をお伝えしましたが、ここでは６年生社会科見学の総集編としてお伝えします。

＜バスの中＞

★幸松っ子チャンネルもとても盛り上がりました。

＜科学技術館見学＞

★体験的に科学技術について学びました。生き生きと活動している６年生の姿が印象に残りました。

＜昼食＞

★見学で疲れた後のお弁当タイム。お家の方のまごころ弁当をとても幸せそうに食べている６年生の姿が印象に残りました。

＜国会見学＞

★参議院特別プログラムを体験しました。法律ができるまでを体験的に学びました。

★厚生労働委員会では、厚生労働大臣を幸松小の児童が務めました。その他、衆議院議員や委員も幸松小の代表が務めました。

★参議院本会議で採決です。

★法案成立です。

★厚生労働大臣も法案が成立してほっとしています。

★体験プログラムが終わりいよいよ国会内を見学します。

　待機している時、幸松小学校区の衆議院議員土屋品子様が幸松っ子に会いに来てくださいました。ありがとうございました。

★衆議院本会議場の見学です。子どもたちからは「おー」という歓声が。いつもテレビで見ている会議場を実際に見ることができ喜んでいました。

★御休所も見学してきました。

★国会見学の最後は記念撮影です。

＜６年生のみなさんへ＞

★今日の社会科見学では、みなさんが生き生きと見学しながら、たくさんのこと学んでいる姿が印象に残りました。

楽しむ時は楽しむ、静かにする時は静かにする等のメリハリをつけた態度がすばらしかったです。特に、国会でマナーを守り静かに見学する６年生の立派な態度に感動しました。さすが幸松小学校の顔である６年生だと思いました。小学校生活最後の社会科見学は、６年間で学んできたことが発揮され、まとめにふさわしい社会科見学でした。ぜひ、この調子で個として、クラス集団として、学年集団として磨きをかけ、幸松小を引っ張っていってくださいね。みなさんといしょに行く修学旅行もとても楽しみになりました。

　これからみなさんが行っていく行事は、「小学校生活最後の」という言葉が冒頭についていきます。ぜひ、どの行事にも全力でのぞみ、たくさんの思い出をつくっていっください。そして、小学校生活最後の６年生をおもいっきり楽しんで幸松笑楽好を卒業していってくださいね。　校長先生より

★社会で学習した国会を見学しました。

待機している時に、幸松小学校区にお住まいの衆議院議員土屋品子様が幸松っ子に会いにきてくださいました。夢を持つことの大切さ等お話してくださいました。ありがとうごさいました。

★参議院の本会議場を見学しました子どもたちはいつもテレビで見ている本会議場を実際に見て感動していました。見学態度もとても立派でさすが幸松小学校の6年生でした。

★見学が終わりたくさんのお土産話をもって、予定通り出発しました。

★国会に到着しました。これから参議院特別プログラムを体験します。法律がどのようにできるのか体験しながら学びます。一人ひとりが国会議員という想定です。

★昼食です。たくさん見学した後はお家の方がつくってくださった美味しいお弁当タイムです。みんなとても嬉しそうでした。

★保護者の皆様、朝早くからお弁当づくりへのご協力ありがとうございました。みんな幸せそうに食べていました。美味しいお弁当を食べてこれから国会に向かいます。みんな元気です。

★予定通り科学技術館に到着し見学を楽しんでいます。

★６年生の社会科見学がスタートしました。科学技術館、国会議事堂に行ってきます。小学校生活最後の社会科見学です。6年間のまとめをしっかりとして素敵な思い出をつくってほしいと思います。

【元気タイム】

★今日は朝から日差しが強く、真夏の様でしたが、子どもたちは朝から元気いっぱいでした。

　８秒間のリズムを聞きながら、全力で駆け抜けていました。

【１年生】

★リズムに合わせて、明るく元気に「さんぽ」の歌を歌っていました。

　聞いているうちに、私もウキウキしてきて楽しく出かけたくなるような気分になりました。

【２年生】

★先日、学校のまわりの町たんけんに出かけて見つけた、わたしたちの町のすてきな場所を絵にかいています。

　描いた絵を地図に貼り、たんけんマップを作っています。すてきな場所をたくさん見つけられたようです。

【おおぞら学級】

★自立活動の学習で「モルック」を楽しみながら、得点を計算する学習を行っていました。

　友だちが、高得点のピンを上手に倒すと歓声が上がっていました。

★こちらのクラスでは、休みの日の出来事を、クラスのお友達に順序よく説明する学習をしていました。

　みんなの前に立って発表するのは、ちょっぴり恥ずかしいけれど、一生懸命発表し終わったら、お友達から拍手が送られていました。

★６月４日から６月１０日まで歯と口の健康週間でした。この機会に、児童ひとりひとりが自分の歯や口の健康状態を知るとともに、児童が自ら進んで健康な生活を送ることができるように、その意欲と実践力を身につけることができるように養護教諭を中心に様々な取組を行ったので紹介します。

『歯科の取組をするのは、今しかない！しっかり取り組むことができました。』

　＜歯科保健指導＞

１・４・３・６年生・・・学校歯科さんによる歯科講話　

５年生・・・・・・・・・…全国小学生歯みがき大会に参加（ＤＶＤ視聴）

２年生・・・・・・・・・養護教諭による歯科指導

＜標語づくり＞

★お家の人といっしょに考え、たくさん素晴らしい標語をつくってくれました。

＜ポスターづくり＞

★どれもみんなちがってみんないいです。

＜保健委員会の取組み＞

【歯ブラシチェック】

★保健委員の児童が一人一人の歯ブラシをとてもよくチェックしてくれました。

【紙芝居】

 ★保健委員の児童が低学年に歯の大切さを伝える紙芝居を読みました。紙芝居はなんと本校養護教諭

の手作りです。

＜校内の掲示物＞

★校内には、児童が歯や口の健康に関心がもてるように、たくさんの掲示物を養護教諭が工夫して掲示されています。

【１年生】

★生活科の時間、あさがおの観察をしていました。自分の育てているあさがおがどんどん成長していて、とても嬉しそうでした。

「校長先生！つぼみができました！」と、とても嬉しそうに教えてくれました。

★算数の時間、答えが９になる式を考えていました。

★計算カードも活用し計算の習熟もしていました。カードをどんどんめくり答えることができていました。

★休み時間、廊下ですれちがったら「校長先生、こんにちは！」と元気にあいさつしてくれました。１年生はあいさつがとても上手です。

【２年生】

★タブレットのドリルソフトを活用した習熟の時間です。各自、自分のペースで集中して学習を進めていました。

★集中して学習に取り組んでいる２年生をスイミーとその仲間たちが見守っていました。

【３年生】

★国語の時間、「こまを楽しむ」の初発の感想を書き、友達と交流をして自分の考えを広げていました。

★『こまを楽しむの感想を言えないでこまっている人はいませんでしたね！』

【おおぞら】

★「教室をいろどるるおりがみをおろう！」の学習をしていました。映像資料を活用してみんなとても上手に折っていました。

★たくさんできました。どう教室を彩るのか楽しみです。

★学級活動の時間、わなげ大会を行っていました。とても盛り上げっていました。

【４年生】

★習字の時間、「左右」と書いていました。お手本をしっかり見て書くことができていました。

【５年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。まずは全体でポイントの確認です。

★手際よく安全に気を付けてとても上手に作ることができました。

　自分で作ったゆで野菜サラダは最高だったようです。

★優しい５年生が「たくさんあるから校長先生もぜひ食べてください」と声をかけてくれました。

　せっかくなのでいただきました。とってもおいしかったです。ありがとうございました。

【６年生】

★理科の時間、心臓のはたらきについて調べていました。

　わたしがちょうど行った時は、１分間に５リットルの血液を送り出す心臓の動きを体感する実験で盛り上がっていました。

★水が血液、灯油ポンプが心臓のイメージです。ちょうど５リットル入る容器に灯油ポンプで水を送りこみます。

★実験を通して「心臓のはたらき」への理解を深めることができました。

 ★今週もお疲れ様でした。幸松っ子のみなさん、また月曜日元気に登校してくださいね！

★今日は、教育実習最終日でした。

　朝あいさつ運動をしていると６年生が「校長先生、今日は●●先生の最終日何です。さびしいです。」と声をかけてくれました。実習生とお別れするのがさびしいほど、毎日がとても充実していたのでしょう。

★教室では、最後の国語の授業が行われていました。

★６時間目はお別れ会が行われていました。

　子どもたちが主体となり、実習生としっかりとお別れすることができたようです。

　少しだけ様子を見させていただきましたが、この教育実習を通して、子どもたちと実習生の心がつながったことがとてもよく伝わってきました。子どもたちは、よい会にしようと心を一つにして取り組んでいました。

　代表の言葉では、「●●先生なら、絶対にいい先生になれるので、ぜひ先生目指してがんばってください」という最高の誉め言葉が子どもから送られました。

★とても心温まるお別れ会になったようです。みんなとてもいい表情ですね。

★笑顔で「さようなら」のあいさつです。

★先生方へのあいさつもとても立派でした。幸松小の教育実習で学んだことを生かし小学校教師になることを力強く語ってくれました。

★放課後、実習生とお話しました。

　・とても充実していて教育実習はあっという間に終了したこと

　・幸松小の素晴らしい子どもたちや先生方のもとで実習ができたよかったこと

　・指導教官の学級経営、教科主任等の示範授業や講話からたくさんのことを学んだこと

　・教師になるという思いを確かなものにしたこと　等　お話してくれました。

実習生にとっても、実習生を迎えた私たち教職員にとっても大成功の教育実習でした。

ぜひ、志を叶えてほしいと思います。

★いつも幸松っ子のために、魅力的な図書室をつくってくださっている図書室サポーターさんが、七夕にちなんだイベントを企画してくれました。ポスターも図書館サポーターさんがつくってくださったものです。

★準備している様子から、子どもたちへの温かい気持ちが伝わってきます。

★短冊もたくさん用意してくれていました。

★わたしも短冊に願いを書かせていただきました。何をお願いしたと思いますか？ぜひ、図書室に行ってみてください。

★昼休みには、早速子どもたちが短冊に願いごとを書いて飾っていました。

★図書室サポーターさんは木曜日を中心に活動をしてくださっています。図書室の環境づくり、本の整備や整理等、大変助かっています。図書室サポーターさんの思いが短冊に書かれていました。

★幸松っ子のみなさん、みんなが図書室の本をたくさん読んでくれるように、図書室サポーターさんが心を込めて、み力いっぱいの図書室をつくってくださっています。ぜひ、感謝の気持ちを大切にしてください。来週は、ぜひ図書室へ行き、短冊に願い事を書きましょう！そしてぜひたくさん本を借りてくださいね。

★幸松小では、図書主任、図書館支援員さん、図書室サポーターが、読書好きの子を育てようと連携していろいろな取組を行ってくれています。児童図書員会のみなさんも休み時間等、貸出し等を頑張ってくれています。

読書好きの幸松っ子がどんどん増えると嬉しいです。

　読書貯金通帳の表彰（ひまわり賞：読書部門）も行っています。１冊、３冊、５冊、７冊・・・・・・と表彰しています。現在１番多い子で５冊ためています。ぜひ、お家でもお子様にお声がけよろしくお願いします。

★本日学校保健委員会を実施しました。

　学校歯科医の先生を指導者にお迎えし、保護者・教職員とともに、子どもたちの健康管理及び健康保持増進について考える機会となりました。

★養護教諭から定期健康診断の結果や保健室の来室状況の報告がありました。

★体育主任から新体力テストの結果と体力向上に向けた取組について発表がありました。

★最後に学校歯科医の先生からご指導をいただきました。

　歯科健診や歯の外傷についてのお話をしていただきました。

　改めて、歯科健診の大切さ、歯の外傷があった時の対応の大切さを学ばせていただきました。

　今回のようなお話を聞かせていただき、保護者・教職員が自分たちのもっている知識をアップデートしていくことの重要性も実感しました。歯科医の先生、御指導ありがとうございました。

★今日は、２名の学校歯科医の先生に来校していただき歯科講話を行いました。歯の口の健康週間の取組に合わせて毎年来校し、幸松っ子へ講話をしてくださり、歯や口の健康意識を高めてくださっています。子どもたちはとても真剣に聞いていました。今まで以上に歯磨きをがんばってくれることでしょう。学校歯科医の先生、御指導ありがとうございました。

【１年生】

★『歯科講話で歯磨きのしかたをていねい教えていただいたので、歯磨きがんばるしかないですね！』

【４年生】

【３年生】

★これが給食の後、歯磨きをしなかった校長先生の口の中の菌の様子ですよ。

　１回歯磨きしないだけでもこんなに菌がいてしまうんですよ。

　『歯磨きをしっかりしてきんをばいばいきんしましょう！』

【６年生】

★給食の後、歯磨きをしなかった校長先生の口の中の菌の様子です！

　『校長先生の口の中で菌がぜっ好調です。今日の歯科講話を聞いたらもう歯磨きするしかないですね。しっかりみがかないとしかっちゃいますよ！』

★３年生がリコーダー講習会を実施しました。

　講師の先生のテンポの良い楽しい指導のもと、これから学習するリコーダーと仲良くなれてようです。

★いろいろなリコーダーを紹介していただきました。

★リコーダーの持ち方からタンギングまでしっかりと教えていただきました。

　３年生も意欲いっぱい『リコーダーの話をしっかりと聞いていました。本当におリコーダー！』

　これからもリコーダーの学習がんばっていってほしいと思います。

★本日第２回学校運営協議会を実施しました。

　今日は、本校の学校運営の推進力である学年主任が参加しました。

昨年に引き続き、今回で２回目になりますが、学年主任に参加していただいた理由は、

・ここまでの学年経営を振り返り、課題や取組等について、委員の皆様の前で発表することで、ミドルリーダーとして、今まで以上に学校運営参画意識を高め、学年経営にあたってほしい

・学年経営等に向けて、様々な立場の委員から御意見をいただき、視野を広げるとともに今後に生かしていってほしい

という思いからです。

★学年主任が、学年目標、学年の実態、主任として取り組んでいくことを学年経営シートを基に発表しました。

　経営方針を意識した取組がたくさん発表され、校長として嬉しく頼もしく思いました。さすが本校の学校運営の推進力です。

★学年主任の発表を基に、委員の方から様々な視点で質問等をいただきました。大変和やか雰囲気の中で懇談が進みました。中学校長の視点、大学の先生の視点、地域の方の視点、保護者の視点等、様々な視点から貴重なご意見等をいただきました。また、委員の皆様から幸松小のよいところもたくさん伝えていただきました。今日の懇談を今後の学校運営に生かして参ります。

★家庭科の時間調理実習を行いました。

　めあては、「野菜に合ったゆで方でカラフルゆで野菜サラダを作ろう！」でした。

★子どもたちは事前学習を生かし、とても手際よくカラフル野菜サラダを作ることができました。

★『お好みソースを上手にできたソーッス！』

★味もばっちりだったようです。自分で作るサラダはとてもおいしいですね。ぜひお家で家族につくってほしいと思います。

★『今サラダけど、自分で作ったサラダはおいしい！』

　片付けもとてもきれにできていました。とてもきれいな家庭科室です。

★今週は、５年生他２クラスでも調理実習が行われます。