幸松笑楽好ブログ

【１年生】

★国語の時間、先生が読み聞かせをしていました。子どもたちは、読み聞かせが大好きです。みんな昔話の世界に入り込んでいました。この後、自分で選んだ昔話を読んでいきます。

★図工の時間、「ながーいかみから　おはなしいっぱいえにあらわそう」を題材に作品づくりをしていました。それぞれのおはなしの世界がたくさん描かれていました。みんなとてもよく描き込まれていました。

★力作です。色塗りをしてどんな作品に仕上がるか楽しみです。

★図工の時間、クレヨンを使って、学年の掲示物をつくっていました。みんな集中して取り組んでいました。心の中で『頑張ってクレヨン！』と応援しました。

★今日作っていたものは何に使うのでしょうか。とても楽しみです。１年生の廊下は、素敵な掲示物でいっぱいです。

【２年生】

★図工の時間、版画の作品に自分の思いを追加して絵を描いていました。とても素敵な作品がいっぱいです。一人一人の自分色が表現されていました。

★休み時間、かけ算九九認定を行いました。今日は、先日実施したクラスと別の一番最初の子が来ました。

担任の先生の検定を合格し校長室に来ました。見事校長検定も合格です。『みんな絶好調！です』２年生のみなさん、九九の学習がんばっていますね。校長検定も合格して、かけ算九九認定証をゲットしましょう！

【３年生】

★体育の時間、かけ足やながわなに取り組んでいました。全力で取り組んでいてとてもさわやかでした。

【おおぞら】

★「くじら雲」や「スイミー」の音読を一生懸命行っていました。とても上手に読むことができていました。

★タブレットを活用し自分の課題を集中して取り組んでいました。

【４年生】

★算数の時間、帯分数の計算に取り組んでいました。内容がだいぶ難しくなってきました。ぜひ、お家の復習をしてしほしいと思います。

★体育は、サッカーの学習が始まりました。みんなが楽しむことができるように規則を工夫して取り組んでいきます。

【５年生】

★ごはんとみそ汁の調理実習を行いました。今日で５年生３クラス目です。家庭科は、学年内教科担任制で３クラスを一人の教員が見ています。３クラスとも同じ指導で子どもを育てます。今日は、５年生最後の調理実習でしたが、他の二クラス同様、ばっちりの調理実習でした。

★具材を上手に切ることができました。

★グループで分担してしっかり進めることができました。

★みそ汁の『みそは、といてから入れるのがみそですね！』

★ごはんがこげないようにしっかりと観察しています。

★ごはんがとてもおいしいそうに炊けました。

★「おいしい」がたくさん聞こえてきたばっちりの調理実習でした。片付けもしっかりとできました。

★５年生のみなさん、ぜひお家で家族のためにつくってみてくだいね。

【６年生】

★今日は中学校１日入学でした。午後から東中学校へ行きました。

★「行ってらっしゃい。中学校の雰囲気を味わってきてくださいね。」

★中学校の教室に入りいろいろなことを感じたことでしょう。６年生のみなさん、月曜日にどんなお話があったか教えてくださいね。保護者の皆様も御協力ありがとうございました。お疲れ様でした。

★６年生のみんさん、卒業に向けて一歩一歩進んでいますね。残り少ない小学校生活をおっもいっきり楽しんでくださいね。

 

＜もくもくそうじにチャレンジ＞

★今週は、無言清掃の徹底を目指し「もくもくそうじにチャレンジ！」を実施しました。全校共通のワークシートを使い、全クラスもくもくそうじできた人が何人いたか、そうじの後、振り返ります。結果はいかに？そうじの時間の様子からとてもよく頑張っていた様子が

伝わってきました。そうじを頑張り幸松小をきれにするとともに自分の心もピカピカに磨いていきましょう。

★今日は『金曜日でしたがもくもくそうじがとても上手でした。』

★幸松っ子のみなさん、今週もお疲れ様でした。体調管理に気を付けて、楽しく安全な土日を過ごしてくださいね。

保護者の皆様、来週から個人面談でお世話になります。どうぞよろしくお願いします。

 

 

【１年生】

★国語の時間、「たぬきの糸車」の学習をしていました。場面ごとに、気に入ったこととその理由をまとめています。今日は、子どもにとって遠い存在の糸車について、実際に回している場面の映像を見て、イメージを広げていました。物語の世界にどっぷりつかっています。

★幸松っ子ルームにたんけんです。幸松っ子ルームには、昔の道具、なんと糸車もあります。

　担任の先生が「昔の世界にタイムスリップ！」と言って,いざ幸松っ子ルームへ。「おー」という声が。

★糸車にとても関心をもっていました。

★図書室に行き、「本とちもだち」の時間です。図書館支援員さんに相談しながら本を選んでいました。

★読書貯金もどんどんたまってきています。

【２年生】

★体育の時間、なわとびに取り組んでいました。あやとびや交差とびにもチャレンジしていました。

新しい跳び方をマスターしようととても意欲的に取り組んでいました。

【３年生】

★国語の時間で学んだ「すがたをかえる大豆」の学習を生かして、自分で選んだ「すがたをかえる〇〇」について、はじめ・なか・おわりの説明文を書いていました。構成メモをもとにとてもよく書くことができていました。

【おおぞら】

★書き初め競書会を行いました。手本を見ながらとてもていねいに書くことができました。

【４年生】

★音楽の時間、２部合唱に取り組んでいました。みんな一生懸命でとても素敵な歌声でした。

【５年生】

★書き初め競書会を行いました。集中して取り組み、とてもいい字を書くことができました。

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。ジャーマンポテトを作っていました。

★ジャガイモを切るのもとても上手でした。

★シェフのように炒めています。

★完成です。とてもおいしかったようです。保護者の皆様、ぜひ、お家でもお子様に作ってもらってください。

＜おおぞら学級研究授業＞

★今日はおおぞら学級で研究授業がありました。

★国語「本の紹介をしよう」の学習をしました。たくさんの先生方に囲まれ、とても緊張したと思いますが、意欲的に取り組んでいて素晴らしかったです。

★お互いに自分の選んだ本を紹介し合いました。

★みんなとてもよく発表できていました。お互いに拍手です。

★読書紹介（本番）は、１・２年生に向けて行います。

★学習の振り返りです。自分のめあてをしっかり達成することができました。

★たくさんの先生方の前で学習し、とても緊張したと思いますが、自分のめあてに向かってとても一生懸命学習をしていて立派でした。授業後、交流学級の先生が、「本当によくがんばってたね。感動したよ。」と子どもに声をかけていました。声をかけられた子どもは、とても嬉しそうでした。このまま、準備を続け、ぜひ１・２年生の前での読書紹介を頑張ってほしいと思います。

★最後はしっかりあいさつをして終了です。担任の先生と子どもたちが心を一つにして取り組んでいた素晴らしい授業でした。

＜研究協議会＞

★児童下校後、研究授業についての研究協議会を行いました。

　まず、授業者から授業についの熱い思いの提案です。子どもに身に付けたい力を明確にして、様々な工夫をして授業にのぞんだことが伝わってきました。子どもたちのために熱い思いをもって授業にのぞむことはとても素敵なことです。

★研究協議です。どのグループも活発な話し合いが行われました。授業のよかったところ、さらによりよい授業にするために等、様々な意見が出されました。雰囲気もとてもよく、その光景を見ていて、校長として、とても嬉しい気持ちになりました。これからも教職員同士の学び合いを大切にし、授業改善に努め、幸松っ子に授業で力を付けることができるように取り組んでいきます。

 

★埼玉県立総合教育センターの指導主事様を指導者としてお迎えしました。様々な視点からご指導をいただき、授業改善に向けての視点を広げていただきました。ありがとうございました。

指導者の先生から、幸松小の教職員集団は、とても明るく雰囲気がよいと褒めていただきました。「みんながかがやく幸松笑楽好」子どもたちだけでなく、先生方もかがやいています。

★今学期最後の元気タイムです。元気タイムが始まる前から走る子どもたちもいます。

元気タイムが始まっても全力で走る姿は、さすが幸松っ子です。

最後に走り抜ける姿も立派です。

★３年生が図工の時間です。絵の具を使って夕焼けの様子を表しています。

絵の具のにじみを生かしています。

描き終わったら、黒画用紙で街の様子などを切り取り、貼り付けるそうです。

幻想的な作品に仕上がりそうです。

★国語では、「すがたを変えた○○」についてのまとめです。一人一人が興味のある

○○を見つけ、調べていました。集中して取り組んでいました。

★５年生が国語の授業で、伝記を読む活動のなかで、それぞれ気になる人物の

伝記を読んでまとめています。思い思いの人の人生が幸松っ子に生かされそうです。

★理科では「電流のはたらき」で何かを組み立てています。

コイルの巻き方によって、流れる電気の大きさがどう変わるか調べる実験です。

さあ、どうなるかな・・・。お家で聞いてみるのもいいかもしれません。

★６年生は書きぞめ競書会です。

集中して取り組んでいます。文字が上手になっています。今までの成果ですね。

★２年生は文章問題に取り組んでいました。どのような考えで解けばいいだろうか。

考え方は様々です。

一生懸命考えています。みんないい顔をしています。

★国語では、本の紹介です。「みきのたからもの」についてそれぞれまとめて、

お話の内容をグループで読み合い、紹介しています。

★４年生は次の時間に理科の実験をやるようです。その予想を出し合っていました。

この鉄の塊の体積はどうなるでしょうか。おおきくなる？小さくなる？変わらない？

次の実験が楽しみですね。

★１年生は「たぬきの糸車」の感想発表です。登場人物の気持ちを

みんなに発表していました。

一方で、タブレットのタイピング練習です。明日はタブレットを持ち帰るようです。

お家でも練習をさせてみてください。来週火曜日に学校に持ってきます。

★おおぞらでは、個別の学習をしていました。一人一人の課題に向き合い

学習していました。

★幸松小学校のよいところの一つに校庭が広いことというのがあります。

この写真の中には何クラスが体育の授業をしているでしょうか。

４クラスです。探してみてください。

今日も良い天気で外の体育が気持ちよさそうです。

★北校舎２階を通ったときにものすごく明るくなったことに気づきました。

大きく育った木を伐採してもらいました。より明るい学校になっていきます。

写真ではわかりにくいかもしれません。来週の個人面談の時にでも

気に留めていただけたら幸いです。

また、お礼が遅くなりましたが、学校評価のご回答ありがとうございました。

 

【１年生】

★今日の朝は、音楽朝会で１年生の発表でした。今日は、１年生がとてもチャレンジングな発表をしました。

事前に撮影した映像を流しながら、４名程度の少人数グループで各教室にいき発表しました。まさしくハイブリッドの発表です。お兄さん、お姉さんの前で少人数で発表するのは、１年生にとってとてもレベルが高いことです。しかし、担任のチャレンジさせたいという熱い思い、そして、子どもをやる気にさせる魔法で、とても素晴らしい発表をすることができました。

★少人数で、６年生４０名の教室で発表するのはとても緊張します。しかし１年生は、笑顔でとても楽しそうに発表していました。６年生も１年生が頑張っている姿を見ていっしょに盛り上がっていました。とてもほのぼのしい光景でした。

★どこの教室でも１年生の一生懸命な姿が素晴らしかったです。そして、練習を生かしてとても上手に演奏することができていました。

 

★職員室の先生方の前でも発表してくれました。口を大きく開けてとても一生懸命歌うことができました。

★職員室の先生方は、一生懸命で堂々としたは発表に感動していました。

★発表が終わった後、感想を聞いてみると「緊張したけど楽しかった」「拍手してもらってうれしかった」等、様々な声が聞こえてきました。大成功の発表でしたね。

＜１年生のみなさんへ＞

★今日はとてもすてきな発表をありがとうございました、少人数でお兄さん・お姉さんの前で発表するのはとてもきんちょうしたことでしょう。でも、君たちは、練習の成果を発揮し、とても堂々と演奏することができていました。すごい、すごすぎます。さすが、ウルトラスーパー１年生です。入学式からここまでとても成長したことも伝わってきましたよ。お兄さん・お姉さんの前で、演奏できたことにぜひ自信もってくださいね。そして、これからも、自分色、１年生色にみがきをかけて、キラキラと輝いてくださいね。　校長先生より

 

【２年生】

★かけ算九九の学習を終え、担任の先生の検定に合格をした人は、校長室で校長検定をします。私がランダムで問題を出します。合格すると、かけ算九九認定証を渡します。今日は、その初日で、３名が校長室に来ました。見事合格です。２年生のみなさん、かけ算九九はこの後の算数の学習を進めるうえでとても大切です。自分のペースでかけ算九九をしっかりと覚えて校長室に来てくださいね。

★とても緊張した様子でしたが、しっかりと答えることができました。

★かけ算九九認定証をお渡しします。おめでとうございます。

★体育の時間、ゴム跳び・ミニハードル・ケンパー跳び遊びに取り組んでいました。いろいろな動きを感覚的に行い、跳躍力や調整力を身に付けます。

【３年生】

★体育の時間、ながなわに取り組んでいました。みんなで声を出し合いリズムをとって練習していました。

【おおぞら】

 ★体育の時間、みんなとても意欲的になわとびとながなわに取り組んでいました。

【４年生】

★書き初め競書会を行いました。どの教室も一生懸命がいっぱいで集中して取り組んでいる様子が素晴らしかったです。

【５年生】

★国語の時間、「伝記」の学習をしていました。音読をして内容の理解を深めていました。

★社会では、ものづくりのまちについて学習していました。映像を見ながら、その工場でしかできない技術等があることを学習していました。

★ごはんと味噌汁の調理実習を行っていました。ちょうど教室訪問した時は、片付けの場面でした。自分たちで作ったごはんと味噌汁はどうだったか聞くと「おいしかった」と自信をもって答えてくれました。片付けもとても手際よくできていました。

【６年生】

★外国語の時間「動物を救うために私たちができること」の学習をしていました。ペアで交流しながら課題に取り組んでいました。

＜そうじの時間＞

★昨日から全校一斉に「もくもくそうじにチャレンジ！」を実施しています。「無言清掃」を新しい伝統にしようと、全校一斉に取り組んでいます。日々のそうじの時間、とても静かにそうじができるようになってきていますが、この期間さらにレベルアップを目指します。すべての学級でそうじの後、黙ってそうじすることができたかを振り返り、ワークシートに記入します。無言清掃を行うことで、気付く心、がまんする心、奉仕の心、感謝の心、思いやりの心を育成していきます。そして何より自分の心を磨くことができます。

★１学期にも実施しているので今回２回目です。各クラス気合いが入っています。

＜保健室前の掲示物＞

★養護教諭が掲示物を貼り換えていました。「かぜ予防隊！フセグンジャー」子どもたちが関心をもてるように工夫してくれています。幸松っ子のみなさん、掲示物をしっかり見て、体調管理してくださいね。

＜ひまわり賞＞

★幸松小は、冬でもひまわりでいっぱいです。先生方、幸松っ子からひまわり賞の推薦がたくさん提出されています。ひまわりの花言葉は、「光輝」です。幸松っ子が、これからもいろいろなことで光り輝いてほしいと思います。

 

 

＜表彰朝会＞

★今日は、表彰朝会を行いました。体育館が使用できないため、校長室でオンラインで行いました。

今日の表彰は、☆春日部市小・中義務教育学校音楽会☆校内持久走大会☆春日部市人権作文☆小中学生防火ポスター展の表彰を行いました。また、養護教諭から、「手を洗おう、きれいな手！」ポスターコンクールで学校奨励賞になった報告がありました。いろいろな分野でがんばっている幸松っ子、とても素晴らしいです。

 

★みんなとても立派な態度でした。いろいろな分野で活躍する幸松っ子、素晴らしいです。

　おめでとうございます。

★担当の先生から生活目標「正しい言葉づかいをしよう」のお話がありました。北原白秋の「ひとつのことば」の紹介がありました。

　ひとつのことばで　けんかして　ひとつのことばでなかなおり

　ひとつのことばで　頭が下がり　ひとつのことばで　心が痛む

　ひとつのことばで　楽しく笑い　ひとつのことばで　泣かされる

　ひとつのことば　それぞれに

　ひとつの心を　持っている

　きれいなことばは　きれいな心

　やさしいことばは　やさしい心

　ひとつのことばを　大切に

　ひとつのことばを　美しく

やさしい言葉、美しい言葉があふれる幸松小にしようというお話がありました。

幸松っ子のみなさん、言葉は人の心を温める「花束の言葉」、人の心を傷つける「ナイフの言葉」になります。

この１２月は特に、自分の使っている言葉を振り返りながら生活していきましょう。

 

★生徒指導主任から、冬の服装や持ち物等について確認がありました。後日、保護者の皆様にもお知らせします。

御理解・御協力の程、よろしくお願いします。

【１年生】

★国語の時間、日にちや曜日の学習をしていました。「ついたち」「ここのか」等の言い方にも慣れていきましょう。

【２年生】

★集中して算数の学習をしていました。

★学習の最後は、授業で学んだことの振り返りをします。自分の言葉で、わかったこと等をまとめさせ、学んだ内容を自覚させます。同じ倍でも、何をもとにするかで、長さがちがってくることに気付き、自分の言葉でまとめていました。

振り返りをして学びの自覚をする時間がとても大切です。

【３年生】

★初めての書き初め競書会でした。手本を見ながら集中して書いていました。教室の中は、一生懸命がいっぱいでした。

【おおぞら】

★音楽の時間、ジングルベルをリズムをとりながら歌っていました。

★リズム打ちゲームもとても楽しそうに行っていました。

★国語の時間、音読をしていました。高学年がはきはきと読み、低学年の良いお手本になっていました。

★外国語活動に意欲的に取り組んでいました。今日は、形の言い方を覚えたり、自分の好きなものを絵に描いて問題を出し合っていました。

★自分で描いた食べ物を大型画面に映し、友達に問題を出します。「What’ｓ　this?」「It'ｓ～.」答えます。

【４年生】

★国語の時間、短歌と俳句について学習していました。自分の気に入った短歌と俳句について想像した風景を絵で表していました。

★国語の時間に作成したリーフレットを読み合い、お互いにいいところ等を伝え合っていました。友達に自分の作品のよさを認めてもらいとても嬉しそうでした。

【５年生】

★ごはんとみそ汁の調理実習を行っていました。ガスでご飯を炊き、グループで話し合った具で味噌汁をつくりました。

いよいよ火をつけます。中の様子がわかる半透明の鍋です。

★だしは、煮干しからとります。『煮干しのだしをしっかりだしましょう！』

★具材を切るのもとても上手でした。

★白菜を入れます。

★担当の先生が味噌のとき方や入れ方を指導します。担当の先生は、今日の授業をむかえるにあたり、お家で実際に同じ鍋でごはんを炊いて研究したそうです。

★その教材研究の成果をもとに子どもたちに指導し、とてもおいしいごはんを炊くことができました。どこの班もこげていないことが本当に素晴らしいです。私が担任していた時は、おこげがいっぱいでした。

★おいしくできあがりました。いただきます。

★「校長先生どうぞ！」と私の分まで用意してくれました。私もいっしょにごちそうになりました。

「幸はここに！」子どものまごころがこもっていて、とってもおいしかったです。ごちそうさまでした。

【６年生】

★体育でサッカーの学習が始まりました。今日は、単元はじめの試しのゲームを行っていました。まずはゲームをやってみて、今後の動機付けや工夫したいルール等について子どもたちと話し合って進めていきます。

＜PTA地区委員会＞

★本日PTAの地区員の皆様が、来年度の通学班に向けて準備してくださっていました。幸松っ子のためにありがとうございます。来年度の通学班の編成に向けていろいろとお世話になりますが今後ともよろしくお願いします。