幸松笑楽好ブログ

＜朝の登校風景＞

★とても寒い中、見守りボランティアの方が幸松っ子を見守ってくださっていました。

　ここに立ち続けて１３年だとそうです。毎日、登下校を見守ってくださっています。子どもたちの元気なあいさつ、保護者の方からのあいさつで、心がほぐれるとのことです。毎日ありがとうございます。

　幸松っ子のみんさん、今まで以上に、感謝（ありがとうございますの気持ちをこめて）のあいさつができるようになりましょう。

★「寒いから風邪をひないようにね。」「２学期もあと少しだから今日もがんばろうね。」等、子どもたちに温かい言葉をかけてくださっていました。寒い朝ですが、心があったかくなりました。

【１年生】

★体育の時間、のぼり棒にだれが１番長くつかまっていることができるか競争していました。

★最後までぶら下がっていたチャンピオンです。頑張りました。

★図工の時間、「ながーいかみから」の作品づくりをしていました。自分の物語をいつもより長い紙に表現します。

様々な物語が表現されていました。とても細かく描き込んであり、色合いもとてもきれいです。担任のアドバイスで絵がどんどんよりよくなっていきます。１年生の絵とは思えないくらいレベルがとても高いです。

【２年生】

★算数のかけ算のテストを頑張っていました。

★国語の時間、「おはなしのさくしゃになろう」の学習をしていました。いろいろな物語ができていました。

★かけ算九九校長検定です。４名が合格しました、おめでとうございます。

【３年生】

★算数「おもり」の学習では、１ｇ⇒１ｋｇ⇒１ｔの学習まで進んできました。単位の換算が難しくなってきているのでぜひお家でも復習をしてほいいです。

【おおぞら】

★上級生が国語の学習で取り組んできた読書紹介を下級生に行いました。自分の選んだ本の魅力や内容を伝えることがきました。緊張していたようですが、とても上手に紹介することができました。聞き手も一生懸命聞くことができました。

★体育の時間、多様な動きをつくる運動あそびに取り組んでいました。

【４年生】

★書写の時間、年賀状の書き方を学習していました。出す相手を意識して、とても真剣に取り組んでいました。

★ダジャレ満載の年賀状をつくっている子もいました。

　新年のあいさつを書いた後に、鯛のイラストを描いて「めでたい」と書いてありました。そして、「タイに行きたい」等、「たい」に関するダジャレをたくさん書いて、新年から相手を笑顔にしたいようです。「笑う門には福来る」ですね。ダジャレはみんなを笑顔にする力がありますね。『何ごとにもがんばりたい』と新年の決意も書いてありました。うまい！

【５年生】

★社会の時間、ペア学習をしていました。学習問題に対する自分の予想を伝え合っていました。友達のいろいろな考え方に触れることはとても貴重で自分の考えを広げる機会になります。

★体育の時間、走り幅跳びの学習をしていました。より遠くへ跳ぶことを目指して頑張っていました。

【６年生】

★体育の時間、サッカーの授業をしていました。１時間目はけっこう冷えていて寒かったですが、元気いっぱい動いサッカーを楽しんでいました。

★今週も元気いっぱいの幸松っ子でした。

★今週は個人面談週間でした。保護者の皆様、御多用の中、御協力いただきありがとうございました。

　来週（月）、（火）に個人面談のある保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

【１年生】

★タブレットを活用して、２学期の漢字の復習をしていました。ノートの漢字練習・タブレットの漢字練習のハイブリッドで漢字の習熟を目指します。

★２学期習った漢字のまとめテストを行っていました。とてもよく書くことができており、２学期の漢字練習をがんばってきた様子が伝わってきました。

【２年生】

★業間休みにかけ算九九校長検定を行いました。合格おめでとうございます。

★体育の時間、走跳の運動遊びを行っていました。与えられた道具をもとにグループ毎に話し合いながらコースをつくり、そのコースを実際に走ります。

【３年生】

★算数の時間、２クラスを３グループに分け、少人数指導を行っていました。

★今までは１ｇの学習をしていましたが、今日は、ランドセルの重さを話題にし、１ｋｇの学習をしていました。

【おおぞら】

 ★生活単元学習で、近くのドラッグストアに買い物に行きました。限られた予算の中で、お菓子の買い物をします。教室で事前学習をして本日をむかえました。いろいろなお菓子があって迷ったようですが、予算の中でしっかりと買い物ができました。買い物の後、教室に行くと、何を買ったのかとてもよく説明してくれました。買い物学習がとても心に残ったようです。

★いよいよ出発です。

★安全に気を付けて歩きました。

★到着です。買い物のルール、お店でのマナーを確認しました。

★おかしがいっぱいで何を買おうか迷います。予算以内で買うためには、計算が必要です。

★無事買い物終了です。

★午後は、午前中に行った買い物学習の振り返りを行いました。

★買ってきたおかしをしっかりと覚えていて教えてくれました。体験的な学習から子どもたちはたくさんのことを得ることができます。

【４年生】

★音楽の時間、鑑賞の学習をしていました。木管楽器の音色を聴いて気が付いたことを話し合っていました。音色の特徴に注目して感想をまとめることができていました。

【５年生】

★体育の時間、鉄棒に取り組んでいました、膝かけ上がり等、自分のめあてに向かって意欲的に取り組んでいました。

【６年生】

★図工の時間、「墨から生まれる世界」の学習をしていました。いろいろな道具を使い黒一色で作品をつくっていました。ストロー、スポンジ等の道具を工夫し芸術作品をつくっていました。

【１年生】

★体育の時間、幅跳びあそびをしていました。

　川に置かれたケンステップ内にジャンプしながら、反対側に行きます。間隔もそれぞれ異なります。

★遠いケンステップへの着地を目指します。

★ながなわもとても上手になってきています。

【２年生】

★課題を終えた児童は、タブレットを活用して、自分に合った学習を進めます。個別最適の学びです。タブレットを使い自分のペースで主体的に学習を進めることができていました。

★九九カードでかけ算九九の学習をがんばっている人もいました。

★業間休みに４名が校長室へ来て、かけ算九九校長検定を行いました。校長室のドアを開けて待っていると「緊張するなぁ」という声が聞こえてきました。緊張することもとても大切な経験ですね。合格おめでとうございます。

★体育の時間、高跳びあそび、多様な動きをつくる運動あそびに取り組んでいました。

　低学年のうちにいろいろな動きを行うことはとても重要です。

【３年生】

★算数の時間、「おもさ」の学習をしていました、身の回りのものをはかりではかっていました。自分でだいたい何gか予想して、実際にはかりではかります。実感の伴う理解につながていきます。

★外国語活動の時間。「カードつくり」に取り組んでいました。相手意識を持たせ取り組んでいたのでとても意欲的に取り組んでいました。習ったローマ字で相手の名前をしっかりと書くことができていました。

【おおぞら】

★国語の時間、音読やローマ字等、自分の課題に集中して取り組んでいました。

★国語の時間、読書紹介に向けての準備を進めていました。

【４年生】

★１時間目から３時間まで各クラスサッカーの授業を行っていました。４年生の体育は教科担任制で一人の教師が担当しています。どのクラスも同じ流れで進めることができています。どの子もボールに積極的に向かっていき素晴らしいです。

【５年生】

★音楽の時間。リコーダーで「威風堂々」の練習をしていました。６年生の卒業に向けて、５年生の準備も始まっています。

★社会では、「情報」についての学習が始まりました。今日は、ニュースがどのように私たちに届けられるのかを話し合いながら単元の学習問題をつくっていました。「放送局で働いている人はどのように私たちに情報を届けているのか」を学習問題として学習を進めていきます。

★家庭科の時間、栄養素の学習をしていました。それぞれの食品がどの栄養素になるのか確認しながら学習を進めていました。

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。ジャーマンポテトを作っていました。たまねぎをきって目から・・・。

野菜を切るのがとても上手でした。自分の分は、自分で炒めて作ります。「校長先生、超うまいです！」と満面の笑みで声をかけてくれました。ぜひ、お家で家族のためにつくってほしいと思います。

★今日は、個人面談２日目です。保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

【１年生】

★生活科の時間、こまに模様をかいていました。今後、自分でデザインしたこまを使って遊ぶことをとても楽しみにしていました。『遊ぶ時までにしっかりと仕上げてくだささいね。終わってないとコマってしまいますよ。』

【２年生】

★学級会をしていました。司会、黒板の記録も自分たちで行っていました。２学期のまとめの会を開く話し合いをしていました。

★音楽の時間、リズムにのってはくを取りながら、鍵盤ハーモニカ・カスタネット等で楽しく演奏していました。

【３年生】

★習字の時間、一生懸命、自分の名前を書く練習をしていました。

★音楽の時間、「メリーさんの羊」をリコーダーで演奏していました。リコーダーがとても上手になってきています。

【おおぞら】

★体育の時間、ながなわや多様な運動遊びを行っていました。これらの種目で、体力の向上と調整力を育成します。

【４年生】

★算数の時間、３クラスを４人の先生が指導する少人数指導を実施していました。２つの量の変わり方について学習していました。子どもたちは２つの量の変わり方について規則性などに気付いていました。

【５年生】

★総合学力テスト（国語・算数）を実施しました。市内の５年生が実施し、日ごろの学習の成果や伸びを確認します。どのクラスも集中して取り組んいました。

【６年生】

★卒業研究、プレゼンづくりに取り組んでいました。３学期には５年生に向けて発表します。

★理科の時間、水溶液の性質について、リトマス紙を使って調べていました。酸性、アルカリ性、中性についてしっかりと学習することができました。ノートに実験結果をとてもよくまとめることができていました。

＜廊下の掲示物＞

★２学期のハッチテストパーフェクトだった２１１名の名前を養護教諭が掲示してくれました。ハッチテストとは、週初めに、ハンカチ・ちり紙を持ってきているか、つめがしかり切れている確認しているものです。清潔な生活を目指し、病気の予防につなげます。凡事徹底を目指し、今後も取り組んでいきます。

★ABCルーム前の掲示物です。外国語主任が１２月の掲示物を作成してくれました。子どもたちがとてもよく見ていました。

★本日より個人面談初日でした。

　本日、個人面談にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　明日、個人面談が予定されている保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

【１年生】

★２学期がんばったことの振り返りの作文を書いていました。作文を読んでいるとこの２学期いろいろなことにがんばりとても充実していた様子が伝わってきました。

★整頓係さんが、下駄箱のくつそろえを確認してくれていました。係の仕事を責任をもって行っていました。くつそろえができているということは、細かいところに気を配れているということです。幸松っ子には、引き続きぜひくつそろえをがんばってほしいと思います。

★靴がしっかりとそろえられたとてもきれいな下駄箱です。

【２年生】

★算数の時間、かけ算の習熟を行っていました。プリントを使った、九九や九九の文章問題をどんどん解いていきます。問題を解いている様子から九九をとてもよく覚えた様子が伝わってきます。

★姿勢がとてもよく素晴らしいです。

★国語の時間、学習した、はじめ・なか・おわりの構成で物語を考えていました。一人一人いろいろな物語を考えていて子どもの発想の豊かさが伝わってきました。

【３年生】

★国語の時間、「すがたをかえる大豆」の学習を生かして、はじめ・なか・おわりの説明文を書いていました。

すがたをかえる小麦・魚等、自分で選んだものについて、しっかりと書くことができていました。教科書で学んだこと生かした学習を行い生きて働く知識・技能を身に付けます。

【おおぞら】

★生活単元学習の時間に大根の観察、世話をしていました。大根がすくすく育ってきています。

★観察日記もしっかりと書くことができました。

★水やりもしっかりとできました。

★外国語活動の時間、とても楽しそうに活動していました。

★先生が２０のカードを教室のいろいろな所に事前に貼っておきました。それを探しながら単語を覚えていきます。みんなすべてを探そうと、とても意欲的に活動していました。

【４年生】

★月曜日１時間目から体育でサッカーに取り組んでいました。みんなボールに積極的に向かっていっていました。シュートが入るととても盛り上げっていました。青空のもと仲間とともにサッカーをおもいっきり楽しんでいました。

【５年生】

★総合的な学習の時間、ＳＤG'Ｓについて調べてことを模造紙にまとめていました。タブレットでプレゼンを作る時もありますが、今回のように模造紙に自分で書きまとめる機会も大切にしています。とてもよくまとめられています。

★タブレットメモを見ると、自分の調べた内容がとてもよくまとめられていました。タブレットを学習ツールとしてとてもよく使いこなしていることが伝わってきました。

【６年生】

★算数の時間、組み合わせの学習をしていました。重なりに注意しながら問題を解いていました。

＜そうじの時間＞

★先週１週間「もくもくそうじにチャレンジ！」を全校で行い、とても静かにそうじができるようになりました。

チャレンジ期間が終了した今日も、とても静かにそうじができていて嬉しく思いました。静かにそうじすることで、そうじの質がレベルアップしています。静かにそうじをすることを当たり前にして、学校をきれいする時間、自分の心をピカピカにする時間にしていってほしいと思います。

＜校庭の木の伐採＞

★今日は、校庭の枯れている木を、児童の安全のため業者の方が伐採してくれました。ありがとうございました。

＜落とし物コーナー＞

★職員室側廊下、相談室の前に落とし物コーナーが設置されています。ハンカチ等の落とし物が多いですね。保護者の皆様、個人面談の際、ぜひ確認してみてください。

＜個人面談＞

★明日から、個人面談が始まります。短い時間ですが、有意義な時間にすることができたらと思っております。御多用の中と思いますがどうぞよろしくお願いします。