今週は学年の先生より、子供たちへのメッセージを発信いたします。（該当学年にはメール配信にて送信済みです。）

※今回は、全校の子供たちへ、保健室の先生からのメッセージです。

小渕(こぶち)っ子のみなさん

　5月も半(なか)ばに入りました。みなさん元気(げんき)に過(す)ごしていますか？

　6月から学校(がっこう)がスタートすることになっています。楽(たの)しみですね

　みなさん、ほけんだよりは読(よ)みましたか？担任(たんにん)の先生方(せんせいがた)の配布(はいふ)したものと一緒(いっしょ)にほけんだよりも入(い)れてもらいました。（一部(いちぶ)、コロナウイルス感染症(かんせんしょう)についての内容(ないよう)が、配布(はいふ)したときと現時点(げんじてん)で変更(へんこう)があると思(おも)います。申(もう)し訳(わけ)ありません。）

　今月中(こんげつちゅう)に規則正(きそくただ)しい生活(せいかつ)、そして学校(がっこう)生活(せいかつ)に向(む)けて生活(せいかつ)リズムを整(ととの)えましょう。早寝(はやね)、早(はや)起(お)き、朝(あさ)ご飯(はん)の生活(せいかつ)と適度(てきど)な運動(うんどう)、リラックスする時間(じかん)も持(も)つようにしましょう。

　新型(しんがた)コロナウイルスの感染(かんせん)が広(ひろ)がらないようにうつらないように、うつさないように。

　手(て)洗(あら)いは石(せっ)ケンで約(やく)30秒(びょう)かけて、しっかり洗いましょう。

　マスクは、外出(がいしゅつ)する時(とき)に必(かなら)ずつけましょう。マスクがなく咳(せき)をする場合(ばあい)は咳(せき)エチケットをしましょう。

　外(そと)から帰(かえ)ったら、手洗(てあら)い、うがい、顔(かお)を洗(あら)うようにしましょう。

　また新型(しんがた)コロナウイルスに関(かん)するテレビ・ネットなど気持(きも)ちがしんどくなるなら、あまり見(み)ないようにしましょう。

　家庭(かてい)での過(す)ごし方(かた)を見直(みなお)しましょう。

　学校(がっこう)がスタートしたら1日(にち)、学習(がくしゅう)や運動(うんどう)など活動(かつどう)する時間(じかん)が長(なが)くなります。もし、今(いま)の生活(せいかつ)がテレビ、ゲーム、パソコン（YouTube）など長(なが)い時間(じかん)とっているならば、学校(がっこう)生活(せいかつ)がしんどいです。たぶん、きついと思(おも)います。

　日中(にっちゅう)での生活(せいかつ)を見直(みなお)して、学校(がっこう)での生活(せいかつ)を思(おも)い出(だ)して、イメージして（１年生(ねんせい)のみなさんは、お家(うち)の人(ひと)に話(はなし)を聞(き)いてみましょう。）今日(きょう)から、明日(あす)から、1日(にち)1日(にち)学校(がっこう)に合(あ)わせた生活(せいかつ)を意識(いしき)しましょう。

　元気(げんき)いっぱいの小渕(こぶち)っ子(こ)のみなさんに会(あ)うのを楽(たの)しみしています。　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　保健室(ほけんしつ)より　

　このホームページの「学習コンテンツの御案内」のコーナーに、新たに、埼玉県立総合教育センターの「家庭学習支援サイト」を紹介しました。臨時休校中や学校再開後の家庭学習などでご活用ください。

「子供たちの学びを止めない！！オンデマンド学習サイトの紹介」

　国や県のサイトの他、小学生向けの教科別ドリルなどのサイトが紹介されています。国語・算数・理科・社会・英語などの教科ごとに、自主学習できます。

 ※子供たちの学びを止めない！！オンデマンド学習サイトの紹介　(←クリックするとつながります) 

 「お家でしっかり学ぼう！！　学習プリント集」（算数は正解は用意されていません）　

　国語や算数を中心に、理科・社会・体育・音楽などの、自主学習用シートです。調べ学習などで自分で調べたり取り組んだりしたことを記録したりまとめたりしますす。

※注意：算数などは正解が掲載されていないので、自分でのマルつけはできないかもしれません。

※お家でしっかり学ぼう！！学習プリント集　　(←クリックするとつながります) 

　今週は学年の先生より、子供たちへのメッセージを発信いたします。（該当学年にはメール配信にて送信済みです。）

※今回は、４年生の子供たちへ、４年１組と２組の担任の先生からのメッセージです。

４年生のみんなへ

お久しぶりです。
元気に家での時間を過ごしていますか？
何かに熱中することができていますか？

　先生たちも、学校再開を心待ちにし、準備を進めています。もちろん、自分の時間も大切にしながら過ごしています。
　先生はこの機会に、改めて自分の人生について考える時間をつくりました。「自分は何を目指しているのだろう、自分にとっての幸せって何だろう？」
ただ頭の中で考えるだけでなく、文字にして書き出してみました。
　「考える」ためには、言葉が必要です。いくら自分は頭の中で考えているといっても、他人にそれは見えません。人に自分の想いを伝えるためには、様々な手段がありますが、絶対的に言葉が必要です。
　そこで、みんなに考えてほしいのは勉強の存在です。みんなはどんな理由で勉強していますか。勉強の楽しさは伝えていくことができますが、最後にモチベーションが上がるように理由をつけていくのは先生でもお家の人でもなく、みんな自身です。ぜひ、この機会に、勉強する理由を前向きに考えてみてください。学校再開後にいろいろな話が聞けることを楽しみにしています。

（４年１組・２組　担任）

　今週は学年の先生より、子供たちへのメッセージを発信いたします。（該当学年にはメール配信にて送信済みです。）

※今回は、５年生の子供たちへ、５年１組と２組の担任の先生からのメッセージです。

５年生のみなさんへ

こんにちは。臨時休校中ですが、健康に気をつけて生活していますか。

　今、学校では、学校再開に向けて授業の準備や環境整備をしています。

先日、小渕小のブログでも紹介されましたが、５年生ではスローガンを決め、掲示物を作成しました。今年の５年生のテーマは【考動力】【けじめ】です。学年で一丸となって、学校行事等に取り組み、高学年として学校を引っ張れるリーダーとなれるよう、頑張っていきましょう。早く、みなさんと教室で勉強したり、外で体を動かしたりできる日を心待ちにしています。

　休校や外出禁止でつらい思いをしているかもしれませんが、今の時期はしっかり我慢をして、元気に登校できる日を待っていてくださいね。お家では、お手伝いや家庭学習に取り組み、学校再開に向けて準備をしていてください。こんなときだからこそ、家族の一員としてお家の人のお手伝いに積極的に取り組んでほしいと思います。

　みなさんに書いてもらった「５年生で頑張りたいこと作文」の中に、多くの人が「５年生の勉強は難しくなるから頑張りたい！」と書いていました。その通り！よく知っていますね。５年生は学習量も多く、学年が１つ上がったこともあり、４年生までの学習より難しくなります。でも、大丈夫！これまでの学習がしっかりと身に付いていれば、不安になることはありません。もし、不安だな、心配だな、と思う人がいたら、そんな気持ちにならないためにも、この休校期間を使って復習に取り組みましょう。１～４年生の教科書を見返してみることをおススメします。自主学習ノートなどを活用して、何回も問題にチャレンジしてみましょう。また、配布された課題にも何度も繰り返し挑戦してみましょう。

　勉強だけではなく、運動にも、取り組めるといいですね。ストレッチをしたり、筋トレをしたり、なわとびをやってみるのもいいですね。もし、できる場所があるならジョギングなどにも取り組めるといいと思います。３か月間、一運動等に取り組むことができていません。これまでみなさんが積み上げてきた体力を取り戻すためにも、少しずつ運動にも取り組んでほしいと思っています。校庭で思いっきり体を動かせる日が待ち遠しいですね。

　先生たちも、３密とならないよう、こまめに換気をし、手洗いうがいに取り組んでいます。外出するときには必ずマスクをするなど、小さいことですが、できることをコツコツ行っています。（１組担任の先生は体力づくりとダイエットのために、ＣＭの時には腹筋１０回、１日合計１００回を目標に頑張っています！２組担任の先生は家庭科の学習として、足りなくなってしまったマスクをお家で作りました。早くみんなにお披露目できるといいなあ！）

　学校再開まで、お互いに健康に気をつけ、元気に過ごしましょうね！また学校で、元気な姿ととびっきりの笑顔を見せてくれることを楽しみにしています。

See you again.

（５年１組・２組　担任）

　今週は学年の先生より、子供たちへのメッセージを発信いたします。（該当学年にはメール配信にて送信済みです。）

※今回は、６年生の子供たちへ、６年１組と２組の担任の先生からのメッセージです。

６年生のみなさんへ

　新型コロナウイルスの感染拡大防止のために、臨時休校が続いていますが、毎日元気に過ごしていますでしょうか？なかなか外出ができず、遊びや習い事に行けない毎日が続き、ストレスもたまっていることでしょう。先生たちも生活に必要な物を買いに行く以外、家で過ごし、少しでも早くこの状況がよくなるように願っています。

　今、学校ではいつか学校が再開するときに向けて、先生たちも今できることを頑張って取り組んでいます。みんなと一緒にどのように楽しく学習を進めていくかを考えたり、授業で使う用具を作ったりして、仕事をしています。教室の掲示物も貼り、いつもの景色と変わらない教室を準備しています。

　本来であれば、今頃、毎日楽しく授業をしたり、友達と話をしたり、陸上大会に向けて一致団結して熱く頑張ったりしている時期でしたね。小学校生活最後の大切な１年のスタートがこのような形で始まってしまったのは、とても残念だと思います。悔しいかもしれませんが、楽しみにしていた学校行事も諦めなければならないことも出てくるでしょう。

　ですが、一生に一度しかない６年生の生活をこのまま過ごしてしまうのはもったいないと思います。学校再開の時に向けて、家にいなければならないこの時期でも、自分の力を伸ばすためにできることはたくさんあると思います。失われた「これまで」の時間を悲しむのではなく、来るべき「これから」の時間を楽しみに、学校再開に向けて家でできる学習・運動を頑張りましょう。

　例えば学習では、新しい６年生の教科書に目を通してみることができるでしょう。国語では辞書を使って言葉の意味を調べ、言葉の知識を増やすことができるでしょう。インターネットを使える環境があれば、社会や理科の調べ学習もできると思います。運動もなかなか外に出ることはできませんが、なわとびをしたり、ストレッチや筋トレ、体操（可能であれば走ることも）などをしたりとできることはたくさんあるはずです。また、これまで苦手だった教科や内容にも十分取り組む時間があるはずです。この「今」の時間を上手に使った人ほど、実は今後の学校生活でも大きな成長があるのではないかと思います。

　先生たちも、みんなの大切な１年がこれまでと変わりないように、やり方を変えたり、時期をずらしたりして、できる限りたくさんの思い出を作れるように学校生活の準備をしていきたいと思います。みんなも「今」できることに真剣に、時間を大切に１日１日過ごしてください。今後もお互い健康に気を付けて、緊急事態宣言の期間を乗り切りましょう！そして、学校が再開したときにまた笑顔で会えるのを楽しみにしています！

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（６年１組・２組　担任）