校長先生のブログ

　熱い日差しが照りつける中、粕壁小学校を会場に６校の児童が集まり陸上競技大会を開催しました。コロナ禍のため、大きな声を出しての声援ができませんでしたが、選手たちが本気・全力でベストを尽くし、そのがんばりに大きな拍手が沸き起こりました。また、礼儀正しい行動や正々堂々とした態度で、他校との交流も深めることができました。ＰＴＡの皆様にも、朝や帰りに他校の移動に伴う交通安全指導で見守りをしていただき、ありがとうございました。今年は、他校の保護者のみなさんにもご参観いただき、温かい拍手が会場中に響き渡っていました。

６年生の係児童もハードルの出し入れや、試走、記録の受け渡し等、係の仕事のがんばりで大会を支えてくれました。

　全校で計画委員の児童が中心となり、オンライン壮行会を行いました。体育館から選手紹介、事前に撮影したリレー動画を披露しました。その後、６年生の計画委員代表児童から、選手たちにエールが贈られました。選手代表からは、「明日、全力でがんばります！」という力強い言葉がありました。私からは、「明日、粕小魂でがんばれ！」と励ましの言葉を贈りました。粕小魂とは、①本気・全力、②感謝、③誇りの三つの気持ちです。

　今朝は６月のお話朝会。オンラインで校長から姿勢のお話をしました。「姿勢」の意味を辞書で調べると意味が二つ、「①かっこう、②心構え」とあり、つまり、体の構え方ともう一つは、物事への心の持ち方を表している。わかりやすく言うと、その人が、どういう気持ちでいるか姿勢に表れるのです。だから、姿勢は大事だと。

　最後に、姿勢をよくするために「丹田」と呼ばれるおへその下あたりに少し力を入れるとよいことを話しました。そして、近くの２年生の姿勢名人にグーペタピンのよい姿勢の見本を示してもらい、全校児童と一緒にグーペタピンをしました。

生徒指導の講話「６月の生活目標について」

　先週、２年生がとった朝顔の種を、１年生へプレゼントする式がありました。２年生がていねいに育てた朝顔の種を袋に入れメッセージを添えて、代表児童から１年生の代表児童へ手渡しました。このように縦の学年での取組を通して、お兄さん、お姉さんとしての自覚をすこしずつ高めていきます。

　１年生から６年生までの児童が一緒に班を作り活動するＰ－タイム。昨日、第１回の集まりを行いました。計画委員の進行で、はじめにリーダーの６年生が班の番号カードを提示し、それを目印に児童が集まりました。初回なので、まずは全員で丸くなって自己紹介です。リーダーの６年生がはじめに見本を示し、そのあと、下級生が自己紹介をしました。次回は、いよいよ班の児童が考えた遊びが始まります。年齢の違う児童が、仲良く楽しく過ごす特別な時間、それが粕壁小学校のＰ‐タイムです。

　６/２（木）に粕壁小学校で行われる陸上大会にむけて、選手候補の６年生が全校児童の前で競技を披露しました。６年生は緊張の中、全力を発揮できるよう一生懸命がんばりました。選手の躍動感あるれる競技に、全校児童から大きな拍手が起こりました。全力の競技と全力の応援で、会場校として粕壁小学校が一つになりました！

　本校で６月２日（木）に行われる市内小学校中ブロック陸上競技大会へ向けて、５年・６年生が校庭の整備をがんばっています。近隣の小学校が集まりますが、６校の選手たちが自分の力を発揮し、すこしでも良い記録が出るよう、砂を掃いて走路を整備しています。今朝は、６年生が進んで行ってくれました。小さながんばりが、大きなFOR YOUにつながっていきます！

　春日部市の郷土を知り、愛着を深めることを目的として社会科で、かすかべ郷土かるたを用いた学習を３年生が実施しました。今回は、春日部市教育委員会社会教育課のみなさんのご協力により、絵札を拡大した「かすかべ郷土ジャンボかるた」を用いた特別ルールで、3密を避け郷土学習を進めていただきました。児童は、上の句が読まれると体育館を走り回りカードを一生懸命探していました。中には、カードをうまく取れず泣いて悔しがる児童もいました。

　２年生が３・４校時に生活科の学習でまち探検に出かけました。この学習は、自分たちの住むまちを探検することで、今まで知らなかったまちの様子やよさ、魅力を発見し、地域に愛着をもつことをねらいとしています。今日は、全体で歩いて駅や文化会館周辺を歩きました。私も２年生と一緒に楽しくまち探検に参加できて嬉しかったです。６月には、保護者の皆様やお店のご協力をいただき、グループで町探検を行う予定です。

　今年も水泳学習の季節がやってきました。学習に備えて、１年間の汚れを落とすプール清掃を６年生が行いました。朝からクラス順に行い写真の３組が行う頃には、だいぶきれいになりました。６年生の緑帽子のみなさん、全校児童のためにがんばりました！

事前に職員作業で清掃を行いました。

　今週から学校医・学校歯科医の先生に来ていただき健康診断が始まりました。これは、児童の健康の保持増進を目的に実施されるもので、学校教育法や学校保健安全法に定められています。

　学校では、児童へその目的や役割を話し、児童の健康診断への向き合い方や健康への意識を少しでも高めることができるよう指導しています。ご家庭でも、お子さんの体の成長や健診の結果について、ぜひ、話し合ってみてください。

　今日は、２・３・４年生の朝の体育活動です。現在、各学年では新体力テストを実施していますが、身体を慣らすために走の運動をしました。行きはダッシュ、帰りは、ケンケンパやミニハードルをまたぎ越すなど、すばやい動きに慣れるようにしました。さわやかな晴天の下、ひんやりする空気の中を、児童が全力で走り抜けました。

　２年生が給食に使う食材、そら豆のさやむきを行いました。昨年、実施できなかったので、２年生にとって初めての体験です。ていねいにさやをむいていくと、中から大きな豆が出てきて子供達は大興奮でした。一つ一つの豆が、柔らかい綿にやさしく包まれているようで、それにもびっくりしていました。体験を通して食育を進める授業でしたが、何より自分がむいた豆を美味しく食べることができて、児童はとても嬉しそうでした。

　感染防止のため中止としていた音楽朝会をひさしぶりにオンラインで実施しました。初回に歌うのは校歌「校庭の木々は」です。声が出しやすくなるように、自席でストレッチを行い体をほぐしました。音楽主任からは「きれいな歌声はホームラン」と題し、「遠くへ高く飛んでいくように声を出そう」と児童へ呼びかけました。その後、腕と声を使って、発声練習を行いました。最後には、全員で校歌を歌いましたが、近くの教室の歌声が聞こえてくるくらい児童は一生懸命歌っていました。全校で音楽のよさを味わう楽しい時間でした。

　６月に行われる小学校陸上競技大会へむけて、高学年児童（4～６年）が練習を行っています。今週は、火・水・木と各種目で記録会を実施しました。たくさんの児童が、自己の記録を伸ばそうと意欲的に挑戦していました。会場は、本校校庭で行われます。

　今朝は、５・６年生で朝の体育活動（朝体）を実施。はじめに、１５０周年記念でつくった「粕小リズムダンス」で準備運動を行いまいた。その後、新体力テストや陸上大会に備えて素早い動きができるよう、走の運動を行いました。児童は、スタートダッシュや障害物をできるだけ速く走り切る練習に一生懸命取り組んでいました。

　本日、埼玉県学力学習状況調査を実施しました。この調査は、全国でも初めての調査で、「学習した内容がしっかりと身に付いているのか」という今までの視点に、「一人一人の学力がどれだけ伸びているのか」という視点を加えることで、子供たちの成長していく姿を見る調査です。

　４年生から６年生が、国語と算数の「教科に関する調査」と、学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問紙調査」を実施しました。中学３年生まで、毎年、追跡調査を実施していきます。粕壁小でも、自信を持った子供たちが、自分をさらに伸ばし、自分のよさを活かしていけるような教育を進めていきます。

　１年生が、しっかりと手を消毒しグリーンピース豆の皮むきに挑戦しました。豆を開くと、たくさんの豆が姿を現し、児童は大興奮！　「８人兄弟だ！」「お父さん豆、お母さん豆だ！」「小さな赤ちゃん豆を見つけた！」など、とても嬉しそうに見せてくれました。豆は、今日の給食のご飯に混ぜて、美味しくいただきました。今まで、あまり好きでなかった児童も、「おいしい！」と言って食べてくれました。１年生は、豆の皮をむく体験を通して、食べることの大切さについても食育の授業で学びました。はなまるです！

　今朝は、児童集会で各委員会の委員長発表をオンラインで行いました。委員長からは、仕事の紹介とこれから粕壁小をもっといい学校にするための決意が発表されました。リハーサルの成果で、堂々とスムーズに発表でき、高学年の活躍が期待できる児童集会となりました。５・６年生のみなさん、がんばってください！

　ゴールデンウイークが終わり、日常が戻ってきました。今日から、落ち着いて5月の学習に取り組んでいきます！