備後小学校ブログ
パラパラマンガ
こちらの6年生は図工の時間です。
いつもの大きな紙ではなく、単語カードみたいなカードにかいています


そうパラパラマンガをかいているのです。
昔は先生の目を盗んで、教科書やノートのすみに書いたものですが・・・・
いつもの大きな紙ではなく、単語カードみたいなカードにかいています
そうパラパラマンガをかいているのです。
昔は先生の目を盗んで、教科書やノートのすみに書いたものですが・・・・
競書会まであとわずか
書き初めの競書会が来週火曜日に予定されています。
練習もあとわずかです。


6年生は最後の書き初めとなります。
練習もあとわずかです。
6年生は最後の書き初めとなります。
おいしそうでしょ
3年生の図工の時間です。



作っているのは、お弁当です。
おかずにも工夫が凝らされていますね。
お弁当をあげる相手も想定されているようですよ。
作っているのは、お弁当です。
おかずにも工夫が凝らされていますね。
お弁当をあげる相手も想定されているようですよ。
中学校1日入学
春日部市の中学校で、1日入学・入学説明会が開催されています。
備後小学校からも進学先の武里中学校、中野中学校に6年生が出かけています。

武里中学校には、備後小学校、武里小学校、正善小学校の3小学校の子どもたちが進学しますが、備後小学校からの子どもたちが一番少ないようです。
気後れすることなくがんばってほしいものです。

武里中学校では、生徒会長さんのあいさつに引き続いて、音楽部による武里中学校校歌の紹介がありました。
備後小学校からも進学先の武里中学校、中野中学校に6年生が出かけています。
武里中学校には、備後小学校、武里小学校、正善小学校の3小学校の子どもたちが進学しますが、備後小学校からの子どもたちが一番少ないようです。
気後れすることなくがんばってほしいものです。
武里中学校では、生徒会長さんのあいさつに引き続いて、音楽部による武里中学校校歌の紹介がありました。
雨のスタート
12月は雨のスタートです。
どうも今年は雨が多いような気がします。


安全指導のお母さん、スクールガードリーダーさん、交通指導員さんも、寒さに加え、雨では大変です。ありがとうございます。
どうも今年は雨が多いような気がします。
安全指導のお母さん、スクールガードリーダーさん、交通指導員さんも、寒さに加え、雨では大変です。ありがとうございます。
合奏
音楽室から楽器演奏が聞こえてきます。
4年生が「茶色の小びん」の合奏練習をしています。



木琴、鉄琴、鍵盤ハーモニカなど、それぞれ担当の楽器の練習です。
みんなで合わせて演奏が楽しみですね。
4年生が「茶色の小びん」の合奏練習をしています。
木琴、鉄琴、鍵盤ハーモニカなど、それぞれ担当の楽器の練習です。
みんなで合わせて演奏が楽しみですね。
仕上がりは?
2年生の図工の時間です。
半紙一面に「のり」をつけます。

その上に「お花紙」をやぶってのせていきます。

どんなものができあがるのでしょう?
半紙一面に「のり」をつけます。
その上に「お花紙」をやぶってのせていきます。
どんなものができあがるのでしょう?
こちらも4年生
となりの4年生は国語の時間です。
教科書の音読です。

教科書の音読です。
何人家族?
4年生がALTの先生とかんたんな英語の会話です。
How many の問いをつかって、家族の人数を聞いています。
寒さに負けず
校内持久走大会は終わりましたが、子どもたちの朝マラソンは続いています。
今朝も、大変多くの子どもたちが、校庭を走っています。


今朝も、大変多くの子どもたちが、校庭を走っています。
11月最後の朝
はやいもので11月も今日で終わり。明日からは師走です。
朝夕の寒さは「もう冬」と思わせます。
子どもたちの服装もすっかり冬の装いです。

朝夕の寒さは「もう冬」と思わせます。
子どもたちの服装もすっかり冬の装いです。
デジタル教科書
6年生は国語の時間です。
鳥獣戯画を扱った題材ですが、ここでコンピュータの登場です。
デジタル教科を使っての勉強です。
鳥獣戯画を扱った題材ですが、ここでコンピュータの登場です。
デジタル教科を使っての勉強です。
小数
4年生の算数では、1/100位までの小数の表し方の勉強です。
1/10の大きさのめもりをさらに10等分して考えます。
1/10の大きさのめもりをさらに10等分して考えます。
書き初め
4年生の書き初めは「大とね」です。
「と」も「ね」も筆先の使い方が難しいですね。

「と」も「ね」も筆先の使い方が難しいですね。
今日の1年生
1年生は図工の時間に紙やプラスチック、コップ、そのほか身の回りのいろいろなものに絵の具をつけてスタンプのように写してつくる作品に挑戦です。


ついつい
寒くなるにつれ、ポケットに手を入れて歩く子どもたちが増えています。
「手を出して!」
というと、ポケットに入れた手を出すのですが・・・・
ポケットに手を入れるとつまずいたりした時に手がでません。
手袋の季節です。

「手を出して!」
というと、ポケットに入れた手を出すのですが・・・・
ポケットに手を入れるとつまずいたりした時に手がでません。
手袋の季節です。
短歌
6年生は国語の時間に短歌をつくったようです。
この時間はその発表です。


テーマは秋のようです。
ノートをのぞくと
秋の風景
食欲の秋
スポーツの秋
・・・・・・・・・・
さまざまな秋がありました。
この時間はその発表です。
テーマは秋のようです。
ノートをのぞくと
秋の風景
食欲の秋
スポーツの秋
・・・・・・・・・・
さまざまな秋がありました。
家
段ボールでの工作は3年生です。
「ぼくの家見てよ!」
「家?」
「そう、家を作っているんですよ。」


「ぼくの家見てよ!」
「家?」
「そう、家を作っているんですよ。」
今日の1年生
この時期、国語の時間には、3年生以上は書き初めに取り組んでいます。
1、2年生は毛筆がないので、3年生以上のような書き初めはありません。
でも、縦長の紙にフェルトペンで書く書き初めがあります。
1ねんせいの題材は「たこあげ」です。
いつもの国語のノートに書くより、何倍も大きな字を書かなくてはいけません。


みんな、とても真剣です。
1、2年生は毛筆がないので、3年生以上のような書き初めはありません。
でも、縦長の紙にフェルトペンで書く書き初めがあります。
1ねんせいの題材は「たこあげ」です。
いつもの国語のノートに書くより、何倍も大きな字を書かなくてはいけません。
みんな、とても真剣です。
平年並み
先週は寒い1週間でしたが、週明けの今朝は平年並みの寒さです。
かさもさす必要もなく、子どもたちも軽やかに登校です。

かさもさす必要もなく、子どもたちも軽やかに登校です。
春日部市児童生徒美術展
春日部市内小中学校の児童生徒美術展が春日部駅近くのふれあいキューブで、26・27日(土・日)と開催されています。
もちろん備後小学校の子どもたちの作品(平面・立体)も出品されています。
みんなとてもすばらしい力作ばかりです。
ぜひ、足をお運び下さい。
段ボール
朝、大きな段ボールをかかえて登校してきたの3年生です。
何に使うのかと思っていたのですが、これだったんですね。
図工の時間に、段ボールの箱を切ったり、窓を開けたり、つないだりして、工作です。
作っていくうちにどんどん目標が変わっていくこともあります。


何に使うのかと思っていたのですが、これだったんですね。
図工の時間に、段ボールの箱を切ったり、窓を開けたり、つないだりして、工作です。
作っていくうちにどんどん目標が変わっていくこともあります。
今日の1年生
国語の時間のはじめの「ひびきタイム」は、音読です。
自分のお気に入りの詩や文章を音読します。
なかには、暗記してしまっている子どもたちもいます。



入学して8ケ月。とっても上手に読めるようになりました。
自分のお気に入りの詩や文章を音読します。
なかには、暗記してしまっている子どもたちもいます。
入学して8ケ月。とっても上手に読めるようになりました。
ペットボトルの中には
6年生は理科の時間です。
ペットボトルの中には

土・・・・でも、よく見ると・・・
砂と泥との層に分かれています。
本当によく見てくださいね。

ペットボトルの中には
土・・・・でも、よく見ると・・・
砂と泥との層に分かれています。
本当によく見てくださいね。
青空ですが
昨日の天気から一転、青空の朝です。
しかし、真冬のような寒さを感じます。
また、道路も凍っているところがありますので、十分気をつけてください。


しかし、真冬のような寒さを感じます。
また、道路も凍っているところがありますので、十分気をつけてください。
おくりもの
雪はすっかりあがりました。
日中はほぼずっと降っていた雪ですが、校庭はぐしゃぐしゃで、雪は積もっていません。
そうした状況の中、来賓玄関におくりものが届いていました。

小さなかわいらしい雪うさぎでしょうか?それとも雪だるま?
ひとつぽつんと置かれていました。
だれからのおくりものでしょう?
雪はみんなとけてしまっているようななか、どこで集めた雪で作ってくれたのでしょう?
日中はほぼずっと降っていた雪ですが、校庭はぐしゃぐしゃで、雪は積もっていません。
そうした状況の中、来賓玄関におくりものが届いていました。
小さなかわいらしい雪うさぎでしょうか?それとも雪だるま?
ひとつぽつんと置かれていました。
だれからのおくりものでしょう?
雪はみんなとけてしまっているようななか、どこで集めた雪で作ってくれたのでしょう?
寺子屋
今日の昼休みは「備後寺子屋」開館です。

自主勉強の時間です。
学年に応じたプリントに挑戦します。


外は雪・・・校庭では遊べません。でしたら「勉強」です。「自主勉」です。がんばりましょう!
自主勉強の時間です。
学年に応じたプリントに挑戦します。
外は雪・・・校庭では遊べません。でしたら「勉強」です。「自主勉」です。がんばりましょう!
やまぶき賞
ほかの子どもたちのお手本となるようなことや、がんばってすばらしい作品・成果をあげた子どもたちを表彰する「やまぶき賞」
今日は、読売新聞に作品が掲載された3人の子どもたちに「やまぶき賞」です。


おめでとうございます。とてもすばらしい作品でした。
今日は、読売新聞に作品が掲載された3人の子どもたちに「やまぶき賞」です。
おめでとうございます。とてもすばらしい作品でした。
書き初め
5年生の書き初めは「七草がゆ」です。
漢字とひらがなが混じった4文字、バランスがむずかしいかもしれませんね。

漢字とひらがなが混じった4文字、バランスがむずかしいかもしれませんね。
コンパス
コンパスは3年生で初めて使います。
頭の持ち手を持って、くるんと回すのに苦労をしているようです。

頭の持ち手を持って、くるんと回すのに苦労をしているようです。
体育館で
今日の業前の時間は「ローテーション運動」なので、本来は校庭なのですが、昨夜からの雨、そして雪で、校庭が使えないので、体育館での実施です。


気をつけて
雪・・・憂鬱な大人達とは違って、子どもたちは、初雪にちょっと心がウキウキしているでしょうか?
でも
「寒い!」
「手が冷たい!」

でも
「寒い!」
「手が冷たい!」
初雪
夕べからの雨が、明け方に雪に変わりました。
校庭に積もることはなさそうですが、視界が遮られるほどの降りです。

11月の初雪は54年ぶり(東京都心)だそうですが、色鮮やかなカエデも白くなっています。

校庭に積もることはなさそうですが、視界が遮られるほどの降りです。
11月の初雪は54年ぶり(東京都心)だそうですが、色鮮やかなカエデも白くなっています。
1本のカエデ
校庭のカエデが紅葉し、すばらしい色合いになっています。
しかし、その紅葉した葉をよく見てみると・・・・・
1本の木の葉なのですが、色合いが違います。


日の当たっている濃い赤なのに対し、日陰となる校舎側の葉にはまだ緑があります。
しかし、その紅葉した葉をよく見てみると・・・・・
1本の木の葉なのですが、色合いが違います。
日の当たっている濃い赤なのに対し、日陰となる校舎側の葉にはまだ緑があります。
なかよしタイム
今日はそうじの時間がなく、その時間も含めての昼休み、ロングの昼休みです。
その長い昼休みを使って、学年を超えた縦割りのグループで楽しむ「なかよしタイム」となっています。
この「なかよしタイム」は校庭で遊ぶことも多いのですが、今日はまだ校庭がぬかっているとあって、室内遊びとなっています。


体育館使用に当たっているグループはラッキーでした。
「玉入れ」のルールをかえて、「戦い」の色が濃くなっています。

その長い昼休みを使って、学年を超えた縦割りのグループで楽しむ「なかよしタイム」となっています。
この「なかよしタイム」は校庭で遊ぶことも多いのですが、今日はまだ校庭がぬかっているとあって、室内遊びとなっています。
体育館使用に当たっているグループはラッキーでした。
「玉入れ」のルールをかえて、「戦い」の色が濃くなっています。
コイル巻き
5年生は理科の時間です。
何をやっているのでしょう。

手元を見ると


コイルを巻いています。
先生からは
「100回巻くよ!」
ちゃんと数えないと、何回巻いたか分からなくなってしまいます。
このコイルが電磁石になったり、モーターになったりします。
何をやっているのでしょう。
手元を見ると
コイルを巻いています。
先生からは
「100回巻くよ!」
ちゃんと数えないと、何回巻いたか分からなくなってしまいます。
このコイルが電磁石になったり、モーターになったりします。
ラジオ体操
今日の業前の時間はラジオ体操です。
でも、昨日からの雨で校庭はぬかるんでいます。
そこで、今日のラジオ体操は体育館で実施です。

でも、昨日からの雨で校庭はぬかるんでいます。
そこで、今日のラジオ体操は体育館で実施です。
かさも手にして
書き初めの練習が始まっていることもあって、今まで以上に手荷物が多くなっている子どもたち。
雨が降ってきそうなこともあって、かさを手にする子どもたちもすくなくありません。
かさを開かなくてもよいだけいいでしょうか。


雨が降ってきそうなこともあって、かさを手にする子どもたちもすくなくありません。
かさを開かなくてもよいだけいいでしょうか。
お誕生日給食
アルカサール(ランチルーム)では、11月のお誕生日給食です。
11月生まれの子どもたちは21名。(他の月と比べるとちょっと少ないようです。)
給食委員会の子どもたちの演奏するハッピーバスデーでスタートです。


11月生まれの子どもたちは21名。(他の月と比べるとちょっと少ないようです。)
給食委員会の子どもたちの演奏するハッピーバスデーでスタートです。
カエデ
ここにも秋をみつけました。
校庭のカエデです。

校庭のカエデです。
走り高とび
4年生は校庭で走り高跳びです。
とぼうとぼうとすると、バーに対して正面から入ってしまいますね。

とぼうとぼうとすると、バーに対して正面から入ってしまいますね。
九九
2年生の教室です。
先生の前に並んでいるのは?

覚えた九九を聞いてもらっているのです。
合格者はシールをもらえるようです。
みんな、並んでいる間も、緊張しながら復習しています。
先生の前に並んでいるのは?
覚えた九九を聞いてもらっているのです。
合格者はシールをもらえるようです。
みんな、並んでいる間も、緊張しながら復習しています。
雲に覆われて
厚い雲に覆われた朝です。
地表の熱も雲に保温され、寒さは感じません。
でも、日の光がないので、日中は気温が上がらないでしょう。
そんな朝ですが、今日は週はじめ、子どもたちはたくさんの荷物を持って登校です。


地表の熱も雲に保温され、寒さは感じません。
でも、日の光がないので、日中は気温が上がらないでしょう。
そんな朝ですが、今日は週はじめ、子どもたちはたくさんの荷物を持って登校です。
秋の色
子どもたちの通学路沿いの公園です。

地面には、たくさんの落ち葉です。
赤や黄色、茶色、黄土色・・・・・いろいろな色でいっぱいです。
地面には、たくさんの落ち葉です。
赤や黄色、茶色、黄土色・・・・・いろいろな色でいっぱいです。
埼玉県の郷土料理
今日の給食は埼玉県の郷土料理です。

ごはん ねぎめし
たっぷりの長ネギを炒めて味をつけてから、炊いたご飯と混ぜ合わせています。
フライ ゼリーフライ
蒸してつぶしたジャガイモ、おから、長ネギなどを混ぜ合わせて小判型にして油で揚げています。
カップに入った ねじ
うどんに粒あんがからめてあります。このうどんも埼玉産の小麦粉で作ったものです。
サラダにも埼玉県産のこんにゃくいもでつくったこんにゃくが入っています。
ごはん ねぎめし
たっぷりの長ネギを炒めて味をつけてから、炊いたご飯と混ぜ合わせています。
フライ ゼリーフライ
蒸してつぶしたジャガイモ、おから、長ネギなどを混ぜ合わせて小判型にして油で揚げています。
カップに入った ねじ
うどんに粒あんがからめてあります。このうどんも埼玉産の小麦粉で作ったものです。
サラダにも埼玉県産のこんにゃくいもでつくったこんにゃくが入っています。
よいリズム
2年生の教室から心地よいリズムが聞こえてきます。
音楽の時間です。
楽器に合わせて歌声も響いています。
音楽の時間です。
楽器に合わせて歌声も響いています。
じょうずにできました
4年生の教室では、図工の作品展です。
先日まで作っていた粘土の作品を互いに見合い、よいところ、工夫されているところなどをメモしていきます。

先日まで作っていた粘土の作品を互いに見合い、よいところ、工夫されているところなどをメモしていきます。
水をあたためると・・・・・
こちらも4年生。
理科室での実験です。
水をアルコールランプであたためるとどうなるのでしょう?

理科室での実験です。
水をアルコールランプであたためるとどうなるのでしょう?
ありがとうございました
昭和58年から備後小学校の学区の道路で子どもたちの安全を確保してくださった交通指導員さんが今日でおやめになります。
そこで、ささやかではございまずが、児童集会のあとお礼の会を持たせていただきました。



昭和58年から交通指導員さんをやられていたということですので、子どもたちのお父さんやお母さん方も、お世話になったかもしれません。
交通指導員さんは暑いも、寒い日も、雨の日も、風の日も、雪の日も子どもたちの安全のために立ってくださっています。本当に長い間、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。
そこで、ささやかではございまずが、児童集会のあとお礼の会を持たせていただきました。
昭和58年から交通指導員さんをやられていたということですので、子どもたちのお父さんやお母さん方も、お世話になったかもしれません。
交通指導員さんは暑いも、寒い日も、雨の日も、風の日も、雪の日も子どもたちの安全のために立ってくださっています。本当に長い間、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。
スーパー元気さわやか集会報告
今日の児童集会は11月2日に行われた「スーパー元気さわやか集会」に参加した子どもたちによる報告です。
スーパー元気さわやか集会の今年のテーマ「あたたかい言葉のキャッチボール~伝え合いがうれしい学校づくり~」でした。



スーパー元気さわやか集会の今年のテーマ「あたたかい言葉のキャッチボール~伝え合いがうれしい学校づくり~」でした。