５年算数の授業。学習問題を通して、「１より大きい数」「１より小さい数」をかけた場合に違いがあることを理解していきました

　６年理科の授業。本時は「血液の流れを感じてみよう」というめあてで、聴診器を用いて自分の脈を感じる実験にも取り組みました。

　子どもたちは実際に脈を感じることで、血液の流れにも思いを巡らせることができた様子でした

　３年教室を訪問すると、社会科校外学習でわかったことをワークシートにまとめていました。白地図に色をつけることによって、学校周りの土地がどのように活用されているのかを視覚的にも把握することができました。

　５年社会科の授業。地図帳や教科書の資料をもとに、地域ごとの気候のちがいについて調べました。　

　予想以上に降水量や気候が地域によって異なることを知り、子どもたちの理解が深まった様子でした。

　5/7から6/4まで、健康委委員会が企画した「野菜チャンピオンはどれ!?」の人気投票が行われます。野菜同士の対戦カードが毎日発表され、“好きな野菜”に投票していきます。

　初日は「じゃがいもVSトマト」。結果は…接戦の末、じゃがいもが勝利しました