昨日、第３回ＰＴＡ活動検討委員会を開催しました。(昨年度２回開催、今年度１回目 計３回)

　協議では、本校ＰＴＡ活動の現状と課題について（昨年度の振り返り）と、今年度の活動計画及び検討事項についての意見交換を行いました。

　今後は、このような会議を３回程度会議を行い、令和５年度のＰＴＡ活動から新組織でスタートしたいと考えています。今後、ＰＴＡ会員数の減少等も考慮し、持続可能なＰＴＡ組織にするにはどのようにしていくことがベストなのかという視点にたち、話し合いを行っていく予定です。次回開催は、９月２６日（月）１７：００～になります。

　今からでも、ＰＴＡ活動検討委員会に参加することは可能です。たくさんの方々の意見を聞きながら話し合いを深めていきたいと考えますので、ご協力いただける会員の方は、是非、次回から参加してほしいと思います。

　６月２４日（金）に、今年度のもちのき応援隊への応援依頼のプリントを保護者及び地域に皆様に配付しました。

　本校では、保護者及び地域の方々の協力を得、様々な教育活動を実践しています。活動内容等は多岐に渡っていますが、この中で協力できる分野がありましたら、是非希望くださるようお願いいたします。１日、１回だけの参加でも結構です。ご協力の程よろしくお願いします。

　本校では、児童が善いことをした時、先生方からシールを児童に渡します。そのシールをもちのきグリーンカードに貼り、シールがたまったら校長からシールを貼って返す「もちのきグリーンカード」を行っています。

　学年の発達段階に応じシールを渡しますが、１年生では、早くもグリーンカードが１０枚になった児童もいます。グリーンカードをもらうために善い行いをするわけではありませんが、そのような活動を通じて、前向きに学校生活を送ることができる健全な児童の育成を図っていきたいと思います。

　町の自然やいろいろな施設、町の人々の様子に関心をもち、友だちと協力して町探検をすることによって、地域の自然や人との新しい関りを広げることをねらいとして、２年生が町探検を行いました。

　太田駐在所、にじいろ保育園、グリーンハウス田代、焼食のくろちゃんを見学しましたが、児童は、真剣にメモを取りながら見学をしていました。

　お忙しい中、町探検に協力していただいた各事業者の皆様、改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　本校では、「思考し判断したことを、適切に表現する力を育む授業の創造」～算数科「図形」「測定・変化と関係」領域における指導を通して～を学校課題として(３年次)授業研究を行っています。

　今回の授業では、ICTを効果的に活用することによりその課題に迫る授業を行う予定です。６年生の「割合の表し方を調べよう」(８時間扱いの５時間目)で行います。今日は、その授業に向けての指導案を全員で検討しました。授業の中でどのようにICTを活用していくのが良いかを中心に話し合いました。

　今日の話合いを受け来月に授業を行いますが、本校の学校課題に迫る授業になることを期待します。

　ホタルハウスで、ホタルが飛んでいます。ビデオに収めましたのでご覧ください。左側画面、メニュー、東小学校の動画からお入りください。

　尚、下の写真は産卵用の箱です。この中には、メスのホタルが入っていて、この水苔の中に卵を産んでいきます。卵からホタルを飼育するのは難しいと思いますが、頑張って育てていきたいと思います。

　今日のもちのきタイムは、保健・運動運動委員会が企画した王様ドッジボールを行いました。

　もちのき班で行いましたが、皆で協力して楽しく活動することができました。短い時間でしたが、子どもたちの元気な声が校庭に響きました。

　保健・運動委員会の皆さん。これからも、楽しい企画を考え、実行していってください。

　今週から水泳の授業が始まりました。児童は、楽しく、時には歓声をあげながら取り組んでいます。

各学年１０時間程度の水泳の時間を予定しています。上手に泳げることも大切ですが、水に慣れることが大切です。

　感染拡大防止対策をとりながら、可能な限り行っていきたいと思います。

　もちのき広場の学級園に案山子が出現しました。３年生がみんなで考え、鳥の被害を少なくするために案山子を作ったそうです。元気な野菜を育てるために知恵を出して実践していく姿に、３年生の成長を感じます。

　野菜も、気温の上昇とともに元気に成長しています。

　今日から２４日（金）の５日間の予定で、図書委員会が企画した図書おみくじが始まりました。

　この図書おみくじは、本を図書室で借りるとおみくじがひけるという企画です。

　本年度の努力点の一つに読書活動の推進があります。このような企画を通じて、読書が大好きな児童の育成に努めていきたいと思います。

　本日、第１回学校運営協議会・学校支援地域本部会議を開催しました。学校運営協議会では、委員の皆様への任命書の交付、今年度の学校経営について、町教委からの学校規模適正化委員会の報告等が行われました。

　学校支援地域本部会議では、活動組織について、年間活動計画、支援体制等を話し合いました。

　尚、今年度、「頑張る学校・地域応援プロジェクト」の実践校としての取組についても話し合いを持ちました。

　委員の皆様におかれましては、お忙しい中、長時間にわたり会議に参加していただきありがとうございます。この会議で提案があった内容については、今後検討していきたいと思います。

　本日の昼休みを利用して、靴飛ばし大会を開きました。この企画は、企画委員会の児童が話し合って決めてものです。

　もちのき班毎に靴を飛ばし、その距離を競いました。３０m付近まで飛ばす児童もいて、大きな歓声があがりました。短い時間でしたが、楽しい一時を過ごすことができました。

　本日から、もちのきタイムの時間を利用した教育相談がスタートしました。(７月１日までで８日間を予定)

　児童と教師が、対話を持つことを通して、児童の内面の理解に努め、教師と児童の信頼関係をより一層深めるために実施します。

　温かい雰囲気の中で教育相談が進み、第１日目が終わりました。

　昨日のもちのきタイムは、もちのき班毎の活動でした。新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から、しばらくの間活動を中止していましたが、感染者数の減少等から、もちのき班(異学年グループ)の活動を開始しています。

　本校校庭と中学校の校庭に分かれて活動しましたが、どの班も楽しく活動していました。子どもたちの元気な声が校庭に響き、少しずつですが、コロナ以前の学校に戻ってきている実感がします。

　４月のＰＴＡの際に実施が出来なかった授業参観を本日実施しました。（１・２校時）

　新型コロナウイルス感染症の感染者の減少を受けての実施でしたが、保護者の皆様には、検温、消毒、マスクの着用等のご協力ありがとうございました。

　児童は少し緊張しながら授業を受けていたと思います。

　７月にには、ＰＴＡ行事として教育講演会（情報モラル）と学年懇談が予定されています。特に、教育講演会は、今日的課題である情報モラルについて親子で講演を聞く内容となっています。お仕事等でお忙しいと思いますが、是非参加くださるようご協力をお願いします。

下の写真は、１校時の授業の様子です。

１年生　国語「くちばし」クイズを作り、発表しました。

２年生　算数「どんな計算になるのかな」足し算、引き算の問題を作り、発表しました。

３年生　国語「漢字の広場」日曜日の出来事を漢字を交えて書きました。

４年生　書写「部分の組み立て」(かまえ、たれ)について気をつけ原の字を書きました。

５年生　算数「かけ算の世界をひろげよう」問題文から式を立て、答えを出していきました。

６年生　国語「わたしたちにできること」情報の整理の仕方を学び、情報を整理をしながら、文を組み立てました。

　昨年度から行っているホタルの飼育も最終段階を迎えました。水中から上陸したホタルの幼虫もさなぎになり、いよいよ羽化する時期になりました。（ゲンジボタルは、６月上旬から中旬にかけてが一般的）そこで、室内で管理していた上陸装置を外に出しました。（もちのき広場のひがしのハート池付近）本来であれば、夜の空を飛びまわるホタルを見ることが一番ですが、今回は、ネットを張り、その中でホタルを観察することとしました。

　まだ、ホタルが羽化し跳んでいる姿を見ていませんが、これからホタルが羽化するのを楽しみに待ちたいと思います。

　一匹でも羽化して飛んでほしいと願っています。

　昨日、学校西側(スクールバス乗降付近)の花壇に、花苗を定植しました。種から育てたマリーゴールド、ミニ向日葵を定植しました。昨年度までは、土壌が悪く花苗等の定植を諦めていましたが、今年度は、土壌の改善に努め、花苗を植えられるまでになりました。

　まだまだ小さいマリーゴールド、ミニ向日葵ですが、大切の育てていきたいと思います。

　昨日に引き続き、新体力テストの測定を行いました。

　今後は、新体力テストの結果を分析し、児童の体力向上に向けた具体策を検討していきます。

　企画委員会が企画した、あいさつ運動が今日から始まりました。朝の登校時に、６年生がプロムナードで元気にあいさつができた児童にシールを配ります。そのシールを、各クラスに配付されたアジサイの花に貼っていき、きれいな花を咲かせようというあいさつ運動です。

　今週が、あいさつ運動週間です。元気にあいさつをして、素敵なアジサイの花を咲かせてほしいと思います。

　今日と明日の２日間で、新体力テストの測定を行います。本日は、２０ｍシャトルランの測定をしました。明日は、シャトルラン以外の種目を実施します。

　気温が高くなり、熱中症対策を図りながら実施しています。熱中症予防には、朝の朝食をしっかりとることが大切で、特に、塩分の摂取が重要で梅干しとかみそ汁が特に効果があると言われています。

　朝食をしっかりとることで、１日を元気に過ごすことができます。

　今日の２校時に、緑の活動を行いました。もちのき班ごとにマリーゴールドとサルビアの苗を定植しました。どの班も、定植の際の注意事項を守り、テキパキと作業を行うことができました。大切に育てていきたいと思います。

　ひがしのハート池の鯉も大きくなってきました。気持ちよさそうに泳いでいます。

　１０日（金）～１６日（木）の期間は、第１回家庭学習強調週間です。家庭学習強調週間がんばりカード(ポイント制)※Ｂ５版で自学カードに挟んでいます。

　家庭学習の習慣化を図ることが目的ですが、ポイント制なので、児童は楽しみながら意欲的に家庭学習に取り組むと思います。ご家庭におかれましても、お子様に声をかけていただき励ましていただきたいと思います。

　３年生が社会科の校外学習を行いました。高根沢町の特色ある地形、土地利用などに関心を持ち、計画を立てて調べ、土地利用の様子を観察・調査し、分かったことを白地図にまとめるというねらいの一環として実施しました。安住神社・御料牧場、宝積寺駅・町役場、台新田展望台、元気あっぷ村等を見学してきました。

　児童は、各見学地で気付いたことを見学ノートに記入し、学校に戻ってから、その結果をまとめていました。

　尚、今回の校外学習は上高根沢小学校の３年生と合同で実施しました。昨年度も、ICTを活用した合同発表会を実施しているので、すぐに仲良くなり、楽しく活動をしていました。

　４年生が校外学習で、エコパークしおやに行ってきました。

　暮らしの中で出たごみがどのようにして処理されているのかを正しく理解し、ごみの減量化についての意識を高めることをねらいとして実施したものです。

　児童は、最新の設備を備えた施設を興味をもって見学していました。ごみを出さない（少なくする）社会を目指した取り組みが展開されていますが、まずは、一人一人が正しい知識をもち、実践していくことが大切です。早速、実践できる取り組みについては今日から行ってほしいと思います。

　今日のもちのきタイムは、登校班会議でした。各登校班に分かれ今までの登下校の様子を話し合い、改善点等がある登校班については、改善策等を話し合いました。

　交通ルールを守り、班j長の指示に従って登校することを確認して解散しました。

　交通事故は、絶対に起きてはいけないものです。常に周囲に気を配り、安全な登下校を心がけさせたいと思います。

　６月１０日（金）の緑の活動（２校時に実施予定）に向けて、花壇の整備作業を行いました。今回は、花壇にマルチをかけ、花の苗を定植し育てていくこととしました。

　北高根沢中学校と隣接し共同で使用する施設等もある関係で、必要に応じて、両校の職員が連携し作業を行っています。今回も、作業の効率化の観点から共同で行いました。

　本日のもちのきタイムは、第１回の読み聞かせでした。民話の会から３名、図書ボランティアの方１名と本校図書事務職員の計５名で行いました。

　１年生は、「たべてあげる」「あめのひのおはなし」２年生は、「カメレオンのかきごおりや」「コップのすいえい」「おこだでませんように」３・４年生は、「栗とばあさん」「桃太郎」５年生は、「唸り声を出した観音さま「５年坂」６年生は、「菖蒲で動けなくなった鬼婆」を読み聞かせしていただきました。

　児童は、物語に入り込み、目を輝かせながら話を聞いていました。ボランティアの方におかれましては、お忙しい中、児童のためにお越しいただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

　保健・運動委員会が、毎週月曜日の朝の会を利用し、ハテつ（ハンカチ・ティッシュ・つめ）の検査を行います。本日が最初でしたが、スムーズに実施できました。

　検査結果は、１か月ごとに集計し保健・運動委員が昼の放送で知らせることになります。１００％を目指し、各学年取り組んでほしいと思います。

　６月４日（土）～１０日（金）の１週間は、歯と口の健康週間です。本校でも、この健康週間に関連し様々な歯科衛生活動を実施しています。

　給食後の歯磨きの徹底、ポスター、標語の掲示、２，６年代表児童による作文発表(お昼の校内放送で)、カラーテスターの実施(各家庭にて行いました。)歯磨きカレンダーの実施（１～３年）等を行っていきます。

　歯の衛生に関する正しい知識を身に付け、口腔疾患の予防措置を図ること。正しい歯磨き習慣を身に付けることにより、歯の寿命を延ばし健康の保持増進を図ることがねらいです。家庭でお願いすることを多々ありますが、ご理解、ご協力をお願いします。

　放課後の時間を活用し、不審者が侵入した場合を想定した模擬訓練を行いました。今回は、教職員のみでの実施とし、スクールサポーターの方から、様々なケースを想定した職員の動き方を中心に行いました。

　１１０番通報、不審者への対応、児童誘導の際の留意事項やけが人等の確認の仕方を行いましたが、スクールサポーターからの適切なアドバイスを受けながら、より実践に近い訓練ができました。

　お忙しい中、この模擬訓練にお越しいただき、指導をしてくださいましたスクールサポーターの方に様に感謝申し上げます。

　１年生の国語の授業では、「あいうえおをただしくかく」というねらいの授業を行いました。おばあさん、おじいさん、さんすう等を正しく書く授業でしたが、児童は、楽しく、そして積極的に授業に取り組んでいました。

　２年生の生活科では、以前植えた野菜の苗の観察を行いました。スクスクと成長している野菜を観察し、苗を植えた時との変化をスケッチしていました。ミニトマトやキュウリは、少しずつですが実がなり始めました。

　１、２年生が、サツマの定植を行いました。旧校舎では、学校園で栽培をしていましたが、新校舎移転に伴い、学校園が手狭になったことで栽培を見送っていました。昨年度から、地域の方のご厚意により、畑の一部をお借りすることができましたので、その場所を活用してサツマの苗を植えています。

　計１００本の苗を定植しましたが、児童は、植え方の仕方をよく聞き、楽しく活動をしていました。

　地域の方には、サツマの苗を植える準備（耕地、マルチ等）をしていただき感謝申し上げます。今後も、お世話になりますが、ご指導、ご協力をよろしくお願いします。

　しっかり育てて、収穫の秋を迎えたいと思います。

　本校では、隣接する北高根沢中学校と連携し様々な教育活動を実施しています。今回は、小・中の教職員が一堂に介し、小中連携教育についての話し合いをもちました。

　９年間継続した系統的な学習のための方策をもつ。幅広い年齢の児童生徒と交流を持つことで、多様な人間関係を形成し、自己有用感を高められるようにするための方策をもつことをねらいとして、各部会に分かれて実施しました。

　このような研修は今回が初めてでしたが、どの部会も積極的に話し合いが行われていました。児童生徒の交流は無論ですが、このような機会を通じて、教職員同士の連携が深まることが大切だと思います。

　５月に種を蒔いたトウモロコシ・ヒョウタンが成長し、今日の３校時に３年生がトウモロコシの苗を、４年生がヒョウタンの苗を定植しました。この授業には、学校支援ボランティアの方にお出でいただき定植作業を一緒に行っていただきました。このトウモロコシは、収穫後は、ポップコーンに加工する予定です。４年生のヒョウタンは、収穫後、乾燥させヒョウタンを細工していく予定です。

　大切に育て、収穫の秋を迎えたいと思います。

　本日の２（６年生）・３校時（５年生）を利用して、プール清掃を行いました。

　天候にも恵まれ、児童は協力しながら楽しく活動をしていました。

　水泳の授業は、６月中旬から各学年１０時間程度の学習を予定しています。

　本日のもちのきタイムは、全校生による草取りでした。この時期、雑草（一つ一つの草に名前はあるのですが）が、勢いよく伸びてきます。

　そこで、全校生による草取りを行いました。数は力です。あっという間に雑草がなくなり、きれいな校庭、もちのき広場になりました。この時期は、取っても取っても雑草が生えてきます。定期的に草取り作業を行っていきたいと思います。

学校だより６月号を掲載しました。メニュー学校だよりからお入りください。

　５年生の総合的な学習の一環として、「めざせ！循環型社会」の学習を行っています。その活動の一つとしてバケツ稲を行います。

　今日は、ＪＡしおのや 青年部の方７名が本校にお越しになり、５年生にバケツ稲栽培についてのご指導をいただきました。雨天のため、活動場所をプロムナードに変更して行いましたが、児童は、真剣にそして楽しく活動に取り組んでいました。

　ＪＡしおのや青年部の７名の皆様、お忙しい中、ご指導にお越しいただきありがとうございます。今後もご指導のほどよろしくお願いします。

　昨日の天気が噓のような、素晴らしい天気に恵まれ、令４年度運動会を実施しました。昨年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、児童とご家族の皆様のみでの開催とさせていただきました。

　児童は、「一人一人が心を燃やして 勝利へのバトンをつなげよう」のスローガンのもと、皆で力を合わせて楽しく活動していました。

　ご家族の皆様には、お忙しい中、会場にお越しいただき、最後まで温かいご声援を賜りありがとうございました。また、PTA会員の方々、早朝からの準備、後片付け等大変お世話になりました。改めて感謝申し上げます。

 　今日はあいにくの天気となりましたが、明日の予報は晴れ。予定通りに運動会が実施できると思います。

　雨天のために、本日予定していた事前準備が出来ず、明日の朝に行うことになりました。保護者の方には、朝早くから運動会準備でお世話になりまが、ご理解、ご協力をお願いします。

　「一人一人が心を燃やして 勝利へのバトンをつなげよう」のスローガンのもと、素晴らしい運動会になるよう全力で取り組んでいきたいと思います。

　３年生の社会科では、わたしたちのまちの高根沢町（１）学校のまわりの学習を行っています。学校のまわりを観察し、土地の使われ方を学習しています。今回の授業では、インターネットを活用し、学校の周りの高さを調べ、高さによって土地利用の仕方に違いがあるかを調べていました。

　土地の高さによって土地の利用にどのような違いがあるかをこれから調べていきますが、様々なことに気付き、学習を深めていってほしいと思います。

　６年生の算数は、分数のかけ算で、辺の長さが分数の場合も、面積や体積を求める公式を適用できることを学習していました。

　算数は、積み重ねの教科と言われます。分数の正しい計算の仕方を理解していることが、この学習の前提となります。どの教科の学習でも同じですが、分からなかったものを分かるまで学習する習慣を身に付けることが大切です。

　今週から、中学生によるあいさつ運動（毎週水曜日の児童登校時）が始まりました。校舎が中学校と隣接していることから、様々な交流活動を行っており、あいさつ運動は、その一環として実施してくれています。

　中学生の元気なあいさつのおかげで、小学生も元気にあいさつをすることができました。

　あいさつは、心と心をつなぐ大切なものであると考えます。このような活動を通じて、元気なあいさつができる子どもたちを育てていきたいと思います。

　中学生のみなさん。これからもよろしくお願いします。

　本校の運動会の準備運動は、ラジオ体操第１です。

　本町では、コロナ禍における運動機会の減少を受け、ラジオ体操の奨励を行っており、その活動の一環はYouTube等にアップされています。

　ラジオ体操を正確に行うことは小学生にとっては難しいことですが、生涯スポーツの観点から、この時期にラジオ体操の仕方を覚えることは大切です。

　練習を重ねることで、練習開始時より、正確にできるようになってきました。

　ホタルは、終齢を迎えた幼虫は４月中旬頃になると蛹になるために岸に上がり、土の中に潜り、土で繭を作り蛹化し、時期がくると羽化し、地上に現れて飛び立ちます。

　本校では、昨年からホタルの飼育を始めました。いよいよ幼虫が成虫になり、飛び立つ時期を迎えようとしています。土に潜っているので、実際に観察することはできませんが、６月の中旬には成虫になり飛び立つことを願っています。

　運動会のスローガンが決まりました。

　「一人一人が心を燃やして 勝利へのバトンをつなげよう」です。各学年でスローガンを話合い、それを参考にして、企画委員会で話合いを行い決定しました。

　「心を燃やす」「バトンをつなげる」ことが大切です。児童の練習にも熱が入ってきました。全力で練習に取り組み、運動会当日を迎えてほしいと思います。

　６年生の音楽の授業で、リコーダーを行いました。本来であれば、音楽室で行うのですが、新型コロナウイルス感染症の感染防止の観点から屋外で行いました。一人一人がタブレットを用いて自分の演奏を動画に撮り、それを教師のタブレットに転送しました。新型コロナウイルス感染症の感染防止の観点から、学習活動に制限がまだありますが、工夫を凝らして学習活動を展開していきたいと思います。

　５年生の算数の授業は、「大きなものの体積の表し方を考えよう」というねらいの授業でした。1㎥の大きさの実物を見ることで、1㎥の大きさが実感できたことと思います。

　算数では、単位を意識したり、単位を揃えることが大切です。㎥と㎤では大きさが全然違います。このことに気付き、意識をして体積等の大きさを計算で出していくことが大切です。

　昨日から、北高根沢中学校の校庭をお借りしての運動会練習が始りました。

　今日は、学年（ブロック別）ごとの練習。そして、業間の時間を利用して、開・閉会式の練習を行いました。

　昨日から、気温が上がり熱中症にも気をつけながらの練習になりますが、児童の安全を第１に考えながら練習に取り組んでいきたいと思います。

　運動会のダンスは、１年生から６年生までが同じ曲で同じダンスを行います。１・２年生にとっては、振り付けを覚えるのも大変です。そこで、今日の授業は６年生も参加して、１，２年生と一緒に躍りながら、振り付けを教えてもらいました。

　６年生は、１，２年生に優しく教えていました。１，２年生も６年生に教わりながら楽しく活動をしていました。

　昼休みは、多目的室で自主的にダンスの練習を行う児童もいます。皆で運動会を成功させるという気持ちが伝わってきます。

　楽しかった臨海自然教室が終わりました。この海浜自然教室で学んだことを、これからの学校生活に生かしていってほしいと思います。

　疲れもあると思います。今日はゆっくり休養して、明日からの学校生活に備えてほしいと思います。

　みんなで協力して、海水から塩を取り出すことが出来ました。海水から塩を取り出すことの大変さが分かったことでしょう。

塩作りの前に、海岸で全員集合！ハイ ポーズ

　宿泊学習も最終日になりました。初日は、プールの後に、貝の根付け、そして海の図書館と海の展示館で活動をしました。

　全員元気で、最終日を迎えることが出来ました。最終日は塩作り活動です。皆で協力して、海水から塩を取り出してほしいと思います。

　５年生が、全員元気に臨海自然教室に出発しました。あいにくの天候のため、午後の活動が屋内プールに変更になりましたが、全員楽しく活動しています。

　臨海自然教室のめあての一つにありますが、協力しあい、友情を深めっていってほしいと思います。

　新学習指導要領の理念である「社会に開かれた教育課程」を実現するため、「地域とともにある学校づくり」「学校を核とした地域づくり」への支援を一体的に行うことにより、子どもたちの豊かな人間性や主体的に考える態度を育むとともに、子どもの学びを支える地域の教育力の向上を図る。このことを目的として、頑張る学校・地域！応援プロジェクト事業が県内各地で行われています。今年度は、本校が県より指定を受け実施します。(塩谷南那須教育事務所管内では本校と矢板市の1校の計2校)

　今日は、第１回連携推進会議を開催し、今後の支援の基本方針の立案や実施計画の作成を協議しました。この会議を受け、学校運営協議会や地域学校支援地域本部で、具体的な活動内容を話合い、実施していきます。

　「社会に開かれた教育課程」の実現には、地域の協力が不可欠です。今後、様々な面でご支援ご協力をお願いすると思います。よろしくお願いします。

　１年生は、上級生から入学を祝ってもらい、学校の仲間として共に行動していこうとする意識を高める。全校児童での活動をとおして、異学年との交流を深める。この２つをねらいとして、２校時に「１年生を迎える会」を行いました。

　１年生へのインタビュー、命令ゲームや〇✕クイズ等を行いましたが、児童は楽しく活動していました。企画委員会の児童が中心となり行いましたが、自覚と責任をもって取り組んでいました。

　横断幕にあるように「みんな仲良し東小学校」です。みんなが仲良く過ごし、毎日の学校生活を楽しく過ごしてほしと思います。

　５年生の国語は、漢字の成り立ちについての学習でした。漢字がどのようにして出来てきたかを、教科書を中心に学びました。先人の英知が詰まった漢字ですが、その成り立ちを知ることで、漢字の学習が楽しくできると思います。

　６年生は書写は、筆順と点画のつながりに気をつけ、「快晴」を半紙に書きました。日常的に筆を利用して文字を書くことが少なくなってきていますが、毛筆は、日本の文化でもあります。一文字一文字に心を込めて書くことが大切です。

 　地域の方が、定期的に学校に花苗を届けてくださっています。先月はアジサイ、今月は、ベコニアを届けてくださいました。アジサイは昇降口に、ベコニアはプロムナードに置かせていただきました。児童のために、丹精を込めて育てていただきありがとうございます。児童と一緒に大切に育てていきたいと思います。

　５月２８日（土）の運動会に向けての練習が始りました。今日は、５．６年生がダンスを行いました。今回は、北高根沢中学校の生徒にダンスの振り付けを依頼し、そのダンスをベースに６年生がアレンジを加え、全校児童で踊ります。１年生でも踊れるダンスを考えてくれました。

　これから練習が本格化していきますが、皆で協力し、楽しく練習を行っていきたいと思います。

　本日のもちの木タイムを利用して、代表委員会を開催しました。今回の議題は、運動会のスローガンを決めよう！でした。事前に１～６年生にアンケートを取っていたので、それを基に話し合いを行いました。

　各クラス、各専門委員会の代表者で構成される委員会ですが、どの児童も責任をもって話し合い活動に参加していました。この話し合いで決まったスローガンは、後日児童に発表されます。素晴らしいスローガンができましたので、楽しみに待っていてほしいと思います。

　１年生の授業では、保健室や理科室、図書室等にはどんなものがあるかを、、タブレットを使って、写真を撮っていく授業でした。子どもたちは、楽しく授業に取り組んでいました。一人に一台タブレットが配置され２年目を迎えます。今年度の目標は、「様々な教科で活かす」ことです。タブレットを、情報活用能力の育成のための学びの手段として、積極的に活用していきたいと思います。

　また、２年生の生活科の授業では、各自で用意した野菜の苗を、大きな鉢に定植しました。野菜の成長を観察し、様々なことを発見してほしいと思います。

　明日からゴールデンウイークが始まります。今年は、３連休の後、１日登校してまた３連休となります。

　ゴールデンウイークが終わると、運動会の練習が本格化し、５年生は臨海自然教室が、１６（月）・１７（火）に予定されています。

　ゴールデンウイークを有意義に過ごし、また、元気に登校してくることを楽しみにしています。

　今日の３・５年生の授業風景です。３年生は、国語で「国語辞典」の使い方を、６年生は、外国語科で、「好きなものや得意なものを伝えよう」の学習でした。３年生も５年生も、落ち着いて楽しく授業に臨んでいました。

　新型コロナウイルス感染症の感染状況を勘案して、授業参観、ＰＴＡ総会（紙面にて開催）学年懇談を中止させていただきましたが、専門部会と執行部会については、役員選出や年間計画の立案等の議題ががあるため、本日開催させていただきました。

　専門部会及び執行部会の皆様におかれましては、お忙しい中、参加いただきありがとうございました。

　新型コロナウイルス感染症については、まだまだ予断を許さない状況ですが、コロナ禍の下でも、実施可能なものについては、工夫を凝らし、感染対策を万全にして実施していきたいと考えていますので、ご理解、ご協力くださるようお願い致します。

　町小中一貫教育・体力向上部会からの提案で、体育の授業で短なわとびを取り入れ、通年で実施することになりました。コロナ禍においても手軽にできる縄跳び運動を取り入れることで、児童・生徒の体力向上を図っていくものです。

　本校では、準備運動後の補強運動と位置づけて実施しています。縄跳び運動は、一人でも実施できます。授業時間以外（休み時間や家庭で過ごす時間）にも積極的に行い、体力の向上を図っていってほしいと思います。

　児童の健康診断については、学校保健安全法等で、６月末日までに実施することとなっています。本校でも、１４日（木）に身体計測を行い、先週の２１日（木）には、歯科検診を行いました。

　今後は、内科検診や耳鼻科検診等が予定されています。

　実施日に欠席等で検査ができないと、各自、病院にて健康診断を受けていただくことになりますので、その際はご協力をお願いします。

本校は、小・中併設型施設の小学校として、北高根沢中学校の校庭、体育館、音楽室、家庭科室・図工室等を利用し授業を行っています。今回は、北高根沢中学校の施設を利用していた時（今回は体育館で活動）に、北高根沢中学校から火災が発生したという想定で合同避難訓練を実施しました。

　児童は、先生の指示に従い、落ち着いて避難することができました。事故災害は、発生しないことが一番ですが、発生した場合には、被害を最小限に抑えることが大切です。

　ホタルの幼虫は、桜が満開に咲き、その花が散る時期の大雨が降った後の夜に、成虫になるため、上陸を開始すると言われています。
　上陸するのが夜間になるため、ホタルの上陸を目にすることはなかなかできませんが、昨日、午後９時ごろ水槽を覗いてみると、一匹のホタルが上陸していました。多分、ホタルの幼虫の大部分は、すでに上陸を済ませ、土の中に潜っていったことと思います。その後、ホタルの幼虫は、さなぎになりそして成虫に成長していきます。

　ホタルの成虫が夜空に舞うのは、６月中旬ごろになりますが、大切に育てていきたいと思います。

　全国学力・学習状況調査（６年）・とちぎっ子学習状況調査（４・５年）を実施しました。

　全国学力調査は、小学校では６年生を対象に、全国的な子どもたちの学力や学習状況を把握し分析し、学習の成果と課題を明らかにし、その改善を図るために行われます。とちぎっ子学力調査では、小学校では４・５年生を対象に、本県の学力の状況を把握し分析し、全国学力調査同様に、学習の成果と課題を明らかにし、その改善を図るために行われるものです。

　全国学力調査は、国語・算数の２教科及び質問紙調査（児童に対するアンケート）とちぎっ子学力調査は国語　算数・理科の３教科及び児童質問紙調査（児童に対するアンケート）で行いました。

　児童は、集中して取り組んでいました。今後は、テストの結果を分析し授業改善等に生かしていきたいと思います。
 
 

　１年生の算数の授業は、「くらべたことがあるかな、おおいのは  どちらかな」の単元を行いました。、数の多い少ない。長さの長い短い等をどのようにしたら比べることが出来るかを、今までの経験を基に考えて行く授業です。

　鉛筆を２本取り出し、長い、短いを比べていましたが、どのように行うと比べることが出来るかを、実際に鉛筆を操作しながら考えていました。

　自分の考えを積極的に発表する等、楽しく授業を進めていました。

　本町では、町内全小中学校にスクールカウンセラーを配置し、教育相談の充実を図っております。本校のスクールカウンセラーの勤務日は、昨年に引き続き、毎週金曜日になります。

　お子様のことや子育て等について、専門的な立場で助言や援助も行っております。お子様のことや子育て等で相談したい場合は、担任まで連絡していただきたいと思います。

　今年度より、学力向上推進リーダーが本校に配置されました。

　この学力向上推進リーダーとは、担当する学校内（北小・東小・上高小の3校）の教員の指導力向上を図るための指導行い小学校における学力向上を図るために配置されるものです。本務校は北小学校になりますが、本校には、木曜日と金曜日（金曜日は偶数月）に勤務していただいています。

　※北小は月曜日と水曜日、上高小は火曜日と金曜日（奇数月）の勤務となっています。

　全学年の国語と算数の授業に参加し、先生方と一緒に授業を考え、様々な実践を通して児童の学力向上を目指していきます。授業に参加しますが、授業を行うのは担任になります。児童の授業の様子を見て、先生方と授業を振り返り、児童が楽しく授業に参加できるように考え、合わせて学力の向上を図っていきたいと思います。

　昨日１３日（水）の給食は、～入学・進級祝いメニュー～　～かみかみメニュー～で、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーンサラダ、お祝いデザート（さくらのジュレ）が提供されました。

　高根沢町では、学校給食センターで、町内の小・中学生約２４００人分の給食を調理し、毎日学校に届けてくれています。安全で安心な給食を作り、配送してくださっている調理員・配送員の方々に感謝申し上げます。

　好き嫌いをせずに美味しく食事をして、元気な体をつくっていってほしいと思います。

　尚、新型コロナウイルス感染症の感染予防の観点から、１～3年生までは、職員を複数配置し配膳を行っています。新型コロナウイルス感染症の感染の推移を見ながら、児童が自分たちで配膳できる時期を判断したいと考えています。

　地震が発生し、その後理科室から出火したという想定で避難訓練を実施しました。

　火災発生あたり、落ち着いて教員の指示に従い迅速に行動する。生命の尊重、安全に対する認識を学び、災害防止には一人ひとりの普段の構えが大切であることを理解すること。この２つのねらいの基に実施しました。

　児童は、教員の指示を聞き、お(押さない)か(駆けない)し(しゃべらない)も(戻らない)のお・か・し・もを守り、真剣に取り組みました。

　好天に恵まれ、令和４年度の入学式を行いました。

　新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から、式場には、６年生のみの参列とし、２から５年生は、自教室でのリモート参列としました。

　校長のことばの中で、小学校で楽しく過ごすために、３つのことを話しました。

①「命」を大切にすること

②友だちと仲良くすること

③元気にあいさつすることです。

　最後になりますが、保護者の皆様におかれましては、本校の教育活動に御理解をいただくとともに、御協力を賜りますようお願い申し上げます。入学生の皆様、保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。

　１２日（火）の入学式に向けて、６年生が会場準備を行いました。少人数ですが、皆で協力して、テキパキと行うことができました。このような姿に最上級生としての自覚が感じられます。

　入学式当日は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、６年生のみの参列とし、他学年は自教室からの参加とします。全校生が一堂に集まる式とはなりませんが、心温まる式にしていきたいと考えております。

　本日、新任式後に始業式を行いました。式終了後に担任を発表しました。新しい学年、先生との学校生活が始まりました。

　校長の話では、児童に３つのお願いをしました。

①「命」を大切にすること

②先生の話をしっかり聞き、「賢い人」になってほしいこと

③「ありがとう」の心を大切にすることです。

　最後に、当たり前の日常に感謝することを話しました。世界に目を向けると、明日の命さえ分からずに一日一日を懸命に生きている人たちがいます。学校に来て、友だちと勉強や運動ができること。食事の心配をせずに生活できるという「当たり前」の日常が、どれだけ大切なことなのかを考えていってほしいと思います。

　新型コロナウイルス感染症予防の観点から、リモートでの実施としましたが、児童は各教室でしっかりとした態度で式に臨んでいました。

　保護者の皆様には、昨年度に引き続き、本校の教育活動に対しご理解をいただき、ご支援、ご協力くださるようお願いいたします。

　１４日間の春休みも今日で終わり、明日は、令和４年度の始業式です。

　児童は、どの先生が担任になるか、不安と期待で一杯だと思います。令和４年度が無事にスタートできるよう、気を引き締め、児童一人一人に寄り添いながら教育活動を展開していきたいと思います。

　本日、１３：３０分から、隣接する北高根沢中学校職員との顔合わせを本校多目的ルームにて行いました。

　自己紹介をした後、各部会（児童・生徒指導・教育相談部会　児童会・生徒会部会　事務部会　情報教育部会　外国語活動・英語科部会　体力向上部会　学力向上部会　小中連携部会）に分かれ、簡単な打ち合わせを持ちました。今後、現職教育で２回話合いを予定しています。小中の連携を一層推進し、健全な児童・生徒の育成に努めていきたいと思います。

　１名の教職員を新たに迎え、令和４年度がスタートしました。

　１日（金）は、本校の教育目標や学校経営方針、学校教育目標の努力点及び具体策等の検討を行いました。

　児童にとって、学校に行くのが楽しい(ワクワクする)学校を目指し、教職員一丸となり取り組んでいきたいと思います。

　学校で、飼育しているクジャク（ジャック）が大きく羽を開いていたので、写真に収めました。

　インターネットで調べると、クジャクが羽を広げるのは、オスのクジャクがメスにプロポーズするためだそうです。クジャクの繁殖期が４月から６月（午前中と午後だけ）にかけてということで、羽を広げるクジャクを見ることが出来る期間は３か月程度だとういうことです。

　尚、本校で飼育しているクジャクは、二羽（ジャックとクー）ともオスです。

　令和３年度が終わります。今年度の定期異動で１名の職員が転出しました。今まで、本教教育の充実・発展のためにご尽力されたことに感謝申し上げますとともに、新天地において更なる活躍を期待しています。

　明日からは、令和４年度がスタートします。今年度同様、教職員が一丸となり、本校教育の更なる充実に向け、全力で職務に取り組んでいきたいと思います。

　もちの木ひろばの桜（ジンダイアケボノ）が開花しました。色々な場所で、春の訪れを実感できるようになってきました。

　３月２６日（土）▶３月２７日（日）１０：００～１７：００の期間、道の駅たかねざわ元気あっぷむら多目的ホールにて、ひょうたん展示会（小学校作品展）が行われました。

　大勢の方が来場され、盛大な展示会になりました。

　３月２６日（土）▶３月２７日（日）１０：００～１７：００の期間、道の駅たかねざわ元気あっぷむら多目的ホールにて、ひょうたん展示会（小学校作品展）が行われます。

　本校からは、４年生及び５年生（５年生については、昨年度中止になり出品できなかったため、展示を希望する児童が昨年度作成した作品）の作品が展示されます。町内からは、北小学校の児童の作品も展示されます。

　町外からの児童の作品も展示されますので、時間がありましたら、展示会に足を運んでほしいと思います。

　１８日（金）に令和３年度卒業式を、そして本日修了式を無事に終えることができました。これも、ひとえに保護者の方々や地域の方々のご協力があってのことと思います。今年、１年間大変お世話になりました。ありがとうございました。

　卒業生２２名は、希望を胸に中学校に進学します。在校生７２名は、それぞれ１つ上の学年に進級します。春休みは、夏休みや冬休みに比べ短い休みではありますが、健康に気を付け充実した春休みが送れるようお願いいたします。在校生については、４月８日（金）が始業式になりますので、よろしくお願いいたします。

　今日の天候のせいかも知れませんが、６年生が卒業した学校はなんだか寂しい感じがします。

　さて、本日のもちのきタイムの時間を利用して、今年度最後の表彰集会（リモート）を行いました。書初め展と、「とちぎっ子体力雷ジングひろば」の表彰でしたが、「とちぎっ子体力雷(ライ)ジングひろば」は、 本県児童の運動に対する興味・関心を高め、運動好きな児童を増やすとともに教員や保護者の体力向上に向けた意識の啓発を図ることを目的としてを開設されたＷＥＢページの取り組みです。本校は、このサイトを積極的に活用し、各種目で優秀な成績を収めることができました。

　楽しみながら運動に親しみ、体力の向上に努めることが大切です。来年度も積極的に活用し、児童の体力向上に努めていきたいと考えています。

　本日、令和３年度卒業式を挙行いたしました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、５年生のみ会場で、２から４年生は、自教室でのリモートによる参加といたしました。保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、卒業式に参列いただきありがとうございした。

　卒業生は、大変立派な態度で証書を受け取ることができ、温かな式になったと思います。卒業生の皆さん、卒業おめでとうございます。中学校に行っても、東小学校での６年間を忘れずに頑張ってください。教職員一同、卒業生の皆さんの更なる活躍を期待しています。

　令和３年度卒業式が、明日行われます。

　今日は、５年生が中心となり、式場の準備を行いました。卒業式の準備は整いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、制約の中での卒業式になりますが、心温まる卒業式にしていきたいと思います。

　６年生が、お世話になった校舎の清掃を行いました。廊下、階段、昇降口、ベランダ、下駄箱等を各グループで担当し、隅々まできれいにしてくれました。

　卒業まで、後２日となりました。素晴らしい卒業式にしていきたいと思います。

　本日２校時に、卒業式予行及び各種表彰式を行いました。

　児童は、真剣に卒業式の予行練習に取り組んでいました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、会場には、卒業生と５年生保護者のみ参加となります。（２~４年は自教室でのリモート参加）

　今日の卒業式予行練習の反省を生かし、卒業式当日を迎えたいと思います。

　今年度作成した、いちご一会とちぎ国体「応援のぼり旗」展示会が、３月１８日（金）より、道の駅たかねざわ　げんきあっぷむら本館ロビーに展示されます。展示期間は、３月１８日（金）から３月２７日（日）までです。

　お時間がありましたら、ご来場され、児童の作品を見ていただきたいと思います。尚、展示スペースの関係で、町内の学校の展示期間は次のようになります。

　２年生と一緒に、ホタルの幼虫の取り出し作業を行いました。今年度の秋にホタルの幼虫を放虫しましたが、冬の間に成長した幼虫を取り出し、新しい水槽に移しました。今回、移した水槽は、ホタルが上陸できるように改良した水槽です。

　桜が咲く時期の大雨の後に、ホタルの幼虫は上陸すると言われています。

　ホタルが上陸し、土の中で成長し成虫となることを期待し、これからも大切に育てていきたいと思います。

　今日の業間の時間を利用して、新登校班の確認を行いました。各登校班に分かれ今年度の反省を行った後、来年度入学予定者を含めた新登校班を編成しました。

　登校班名簿の作成、班長、副班長を決め、集合場所や集合時間の確認をしました。

　新１年生が、スムーズに登校班で登校できるようにしていきたいと思います。

　小中一貫教育の一環として、６年生対象に、北高根沢中学校担当の田代先生とALTのマシュー先生においでいただき、英語の授業を行いました。授業の初めは緊張していましたようですが、すぐに授業に慣れ、楽しく英語の授業を受けることができました。

　直接、中学校の先生による授業を受けることで、中学校の授業の雰囲気を感じることができたと思います。進学にあたっては、不安もあると思いますが、このような体験をすることで、不安な気持ちを軽減できたのかと思います。

　小学校生活も残り僅かになりました。一日一日を大切に過ごさせ、卒業式当日を迎えたいと思います。

   また、６年生の図工の作品を掲載いたします。

　本日３月１１日は、東日本大震災が発生した日です。

　本校でも、東日本大震災で亡くなられた方々に哀悼の意を込め、教職員及び全児童で黙とうを捧げました。

　東日本大震災が発生して、今年で１１年目を迎えます。この１１年で、被災地の復興は進みましたが、被災された方々の心の傷はまだ癒されないと察します。学校においても、授業や避難訓練を通じ、防災の意識を高め、有事の際は、各自で判断し、様々な危機から回避することができる児童の育成をめざしています。「天災は忘れたころにやってくる」ではなく、継続的、計画的に避難訓練等を実施し、常に危機意識をもち、児童の安全・安心を第一に学校運営にあたっていきたいと思います。

　在校生が、お世話になった６年生に感謝を込めて、６年生へメッセージ(５・７・５作文)を作りました。この作文は、一つにまとめて、多目的室へ向かう廊下に掲示しました。

　どのメッセージも、６年生に対する感謝の気持ちが込められており、心が温かくなりました。

　今週から、卒業式の練習が始まりました。昨日は、式の一連の流れを確認しました。新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から、制約の多い卒業式になりますが、一生に一度の卒業式です。工夫を凝らし、思い出多い卒業式にしていきたいと思います。

   １階準備室廊下側壁面は、月に１度リニューアルし、保健に関する様々な掲示を行い、児童の健康に対する意識の向上を図っています。今回は、睡眠についてです。しっかり睡眠をとることがいかに大切かが一目で理解できるようにな掲示になっています。

　今日の６年生の英語の授業は、各グループに分かれてフリートークでした。中学校のＡＬＴをスペシャルゲスト（中学校と隣接しているにで、移動の時間等がかからずに来ていただけるという利点を生かして）として迎えて行いましたが、児童は、今までの学習を生かし積極的にトークをしていました。

　今まで学んできた英語を、臆することなく活用し、トークしていた児童の姿が印象的です。私たちの時代は、小学校に外国語活動、英語の授業はなく、中学校から英語学習が始まったのですが、英語は、読めることと書けることが中心で、日常的な会話をする授業は無く、単語や英熟語、文法を覚えることを必死で学習していたように思います。

　国際化が一層進展する世の中で、他国の方々と交流していく際には英語は不可欠だと思います。他国の文化を知り、交流を図るためには、他国の人々と積極的にコミュニケーションを図ることが大切です。今後も、このような機会を設定し、外国語活動及び英語の授業の充実に努めていきたいと思います。

　昨日の４・５年生の総合的な学習の時間は、５年生が、今まで学習してきたこと「環境について」を、４年生に向けての発表会でした。（プラスティックごみの海洋における環境問題。地球規模での食料問題等の項目について調べていました。）

　グループ別に発表しましたが、どのグループも堂々と発表していました。４年生は、５年生の発表に耳を傾け、真剣な表情で聞いていました。

　ひがしのハート池に、錦鯉２匹（チョコとイチゴ）を放流しました。２匹とと気持ちよく泳いでいます。チョコとイチゴを大切に育てていきたいと思います。

　今日３月３日は桃の節句です。昔から季節や物事の節目には、災いをもたらす邪気が入りやすいと考えられていたため、季節の節目の邪気祓い行事として行われていたそうです。

　時代とともに邪気祓いする形が変化し、現在の雛飾りになったと言われています。そして、桃は、魔よけの効果があると言われ、花が咲き始める時期が３月なので、「桃の節句」と言われるようになったそうです。

　それに関連して、今日の給食は阿久津中学校リクエスト給食～ひな祭りメニュー・かみかみメニューでした。

　プランターや鉢に植えたチューリップの芽が土の中から姿を見せ、すくすく成長しています。春の訪れを、少しずつ感じる季節になってきました。