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日誌
学校の様子
1学級39名
本校で1学級の人数が最も多いのが3年1組の39名です。
ペア学習やグループ活動も多く取り入れていますが,
一斉授業でも集中して取り組んでいます。
ペア学習やグループ活動も多く取り入れていますが,
一斉授業でも集中して取り組んでいます。
注視する
3つの紙コップの1つにピンポン球を入れて,シャッフルして…
どの紙コップに入っているかを当てるゲームをしていました。
みんなが集中して,動きを見つめていました。
どの紙コップに入っているかを当てるゲームをしていました。
みんなが集中して,動きを見つめていました。
理科「電磁石の性質」
電磁石の性質を利用した動くおもちゃを作っています。
上手に動けば,楽しく遊べます。
上手に動けば,楽しく遊べます。
お楽しみ給食
今日はチョコケーキもでて,みんな大喜びでした。
図工「飛び出すカード」
メイン作品を作り終えた人が作っていました。
水そう「グッピー&ウィローモス」
教職員玄関の水そうでは「グッピー」を飼っています。
グッピーは卵をお腹の中で育てるため,メスのお腹から生まれるときは
他の魚のように卵ではなく,グッピーの形になって出てきます。
水草「ウィローモス」も育てているので,この中で赤ちゃんが元気に育ちます。
見に来てください。
グッピーは卵をお腹の中で育てるため,メスのお腹から生まれるときは
他の魚のように卵ではなく,グッピーの形になって出てきます。
水草「ウィローモス」も育てているので,この中で赤ちゃんが元気に育ちます。
見に来てください。
昼休みの様子
グループ遊び,ジャングルジム遊び,
学年・学級の枠を超えたサッカー
大縄朝会に向けたクラス練習
学年・学級の枠を超えたサッカー
大縄朝会に向けたクラス練習
中休みの様子
ドッジボール,鉄棒,ブランコ…みんな笑顔です。
国語「海の命」
立松和平さんの作品を学習しています。
いつでも読めるように,同作者の作品が教室後ろに置いてあります。
いつでも読めるように,同作者の作品が教室後ろに置いてあります。
算数・習熟度別少人数学習
担任や少人数担当教員に加え,都支援員や校内で補助教員が入ることもあります。
子供同士での教え合いや話し合いもあります。
子供同士での教え合いや話し合いもあります。
外国語「ALT」授業
授業開始前に,学級の代表児童が職員室までALTを迎えに来ます。
朝会…警察官からのお話
交通安全についての「心の中にカモをかいましょう」というお話がありました。
・飛び出しをするとぶつかるカモ
・自転車のスピードを出しすぎるところぶカモ
・青信号でも横から車がまがってくるカモ などなど。
自分たちで考えて,安全のために,行動しましょう。
・飛び出しをするとぶつかるカモ
・自転車のスピードを出しすぎるところぶカモ
・青信号でも横から車がまがってくるカモ などなど。
自分たちで考えて,安全のために,行動しましょう。
算数「みんなで考える」
黒板を使って,一人一人が意見を出し合い,考えていました。
新担任でスタート
2年1組は今日から「新担任・西田先生」でスタートです。
道徳「自分の考えを…」
資料を読んだ後に,自分の考えを「赤・黄・青」の
カラー立て札で明確にしてから,話し合いを進めていました。
カラー立て札で明確にしてから,話し合いを進めていました。
図工
学校になっている柿を見ながら,筆と墨汁,そして,絵の具で描きました。
多摩市小学校教育研究会・研究授業
視聴覚部の研究授業が「4年1組・算数」で行われ,市内の教員が参観に来ました。
ICT機器を活用することで,一人一人の取組を
瞬時に大型スクリーンに映すことができたり、
タブレット画面上での操作により図形を切り離したり,
回転させたり,コピーしたりすることができることを生かして,
正方形や長方形が組み合わさった図形の面積の求め方の工夫について考えました。
ICT機器を活用することで,一人一人の取組を
瞬時に大型スクリーンに映すことができたり、
タブレット画面上での操作により図形を切り離したり,
回転させたり,コピーしたりすることができることを生かして,
正方形や長方形が組み合わさった図形の面積の求め方の工夫について考えました。
2年1組担任引き継ぎ
産休に伴い,現担任から次担任への引き継ぎです。
タブレットPC活用
7月12日にも紹介しましたが,定期的にタブレットPCを活用し,
個に応じた学習を進めています。
個に応じた学習を進めています。
なかよし学級異学年交流
本日より,2E組と2F組が合同で「朝の会」を進めています。
異学年交流がさらに深まっていくことを目標としています。
異学年交流がさらに深まっていくことを目標としています。
校長室より
ミライシード
各種ログインページはこちらから
ミライシード
https://miraiseed.benesse.ne.jp/
seed/start/kGBaSmT2
ロイロノート
https://loilonote.app/login
学校情報
QRコード
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