～ちょっといい話８０～

　昨日の吹奏楽部のレインボーコンサート、生徒たちが活き活きと活動している姿を見て、校長としてとてもうれしさを感じるとともに、本校の自慢はやっぱり生徒たちだと再確認しました。とてもよい時間が過ごせました。ありがとう。

　　　～今日の授業（１０月１２日）～

【１年１組：理科】

　水溶液の性質で、濃度の問題を解いていました。

【１年２組：美術】

 デッサンの学習で、画用紙全体に大まかなデッサンをしていました。

【１年３組：英語】

 英問インプットで、用意された２０のALTからの質問に答えていました。

【１年４組：国語】

 漢字の部首の理解を深める学習が進められていました。

【１年５組：国語】

　タブレットを使って音読のテストを実施していました。すごいアイデアだと思いました。

【２年１組：保健体育】

　サッカーに取り組んでいました。

【２年２組：保健体育】

　バレーボールに取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　デンプンを糖にかえるだ液の働きを確かめる実験を行っていました。

【２年４組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、型紙を切っていました。

【２年５組：技術】

　電気エネルギーの変換で、テーブルタップづくりにの準備をしていました。

【３年１組：社会】

　過去問を使って、復習に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　斜面での物体の運動の実験の考察を行っていました。

【３年３組：国語】

　物事を比較して多面的に捉える単元で、批評文を書く授業が進められていました。

【３年４組：英語】

　読んだ投稿文から、感想や自分の意見を書く授業が進められていました。

【３年５組：英語】

　Let's　Read２の内容理解に取り組んでました。

【３年６組：音楽】

　一人ずつ歌唱テストを実施して、待っている生徒はリコーダーの練習をしていました。

　　　～今日の給食（１０月１２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ポークカレー、サラミソーセージと、ブロッコリーのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～２学期始業式～

　本日、２学期始業式と２学期学級委員長任命式を、体育館で実施しました。生徒たちは秋休み中に１学期のふりかえりをして、それを基に新たな気持ちで２学期に臨んでいると信じています。２学期も本校生徒たちの成長を、楽しみに見ていきたいと思います。

【２学期への心構え発表】

【２学期学級委員任命式】

　始業式終了後、２学期の学級委員任命式を実施しました。

　予定どおり校長の話はありませんでした。その代わり、生徒指導主事が、校長の意を体した話をしてくれたので何の問題もありません。

　　　～レインボーコンサート（吹奏楽部）～

　本日、髙根沢町民ホールにおいて、本校吹奏楽部がレインボーコンサートを実施しました。吹奏楽部の演奏を聴くのは今日で４回目ですが、生徒たちの心が伝わってくる演奏は何度聴いても心を揺さぶります。とてもよいコンサートでした。保護者の皆様、たいへんありがとうございました。

　　　～レインボーコンサート～

　本校吹奏楽部の「レインボーコンサート」を、１０月１１日（水）に高根沢町町民ホールで開催します。開演１４：００で入場無料です。ぜひ、本校吹奏楽部の素晴らし演奏をお聴きください。

　　　～第１学期終業式～

　今日、第１学期の終業式を体育館で実施しました。みんなとっても立派な態度で式に臨んでいました。生徒たちの成長を感じました。校長の話は、以下のようなことを話しました。

　物事には必ず「始まり」と「終わり」があります。その繰り返しで、日々の生活は流れていきます。そのような中で、「終わり」の時に、必ず「ふりかえり」をして、その「ふりかえり」を次の「始まり」に生かしてください。「ふりかえり」の中で、失敗したことが最高の学びのチャンスになります。秋休み中にしっかり「ふりかえり」をして、２学期始業式を迎えてください。

　いつもどおり、３分以内で話しました。３分以上話すのは、入学式と卒業式と決めています。（今日、まとめて話したので、２学期始業式、校長の話はありません。）

　　　～ちょっといい話７９～

　地区英語スピーチコンテスト関係では、もっともっといい話がありましたが、もったいないのでここには書きません。本人にだけに伝えThank youカードを渡しました。本校自慢の、素晴らし生徒です。

　　　～地区英語スピーチコンテスト～

　昨日行われた地区英語スピーチコンテストですが、本校から４名の生徒が参加しました。みんな最初の練習から比べ素晴らしく上手くなっていました。生徒たちの成長が見られて、とてもうれしくなりました。昨日掲載したと思い込んでいて遅くなってしまいました。

　　　～ちょっといい話７８～

　昨日行われた、地区英語スピーチコンテストに参加した４名ですが、最初に聴いたときから比べ素晴らしく上手くなっていました。ここまで真剣に練習に取り組んできたことがよくわかりました。生徒たちの成長した様子を見られるのは教員にとって最高の幸せです。本当に、ありがとう。

　　　～今日の授業（１０月６日）～

【３年１組：美術】

　卒業記念作品の篆刻が、完成に向けて順調に進んでいました。

【３年２組：理科】

　斜面上の物体の動きを調べる実験を行っていました。

【３年３、４組：数学】

 ２次方程式の単元テストや、関数の値の変化などを学習していました。

【３年５組：国語】

 幸福についての教材文で、全文を読んで大まかな内容を捉える授業が進められていました。

【３年６組：国語】

 曖昧な文、分かりずらい文について、ワークを使って学習をしていました。

【１年１組：保健体育】

　ソフトボールのバッティングに取り組んでいました。

【１年２組：保健体育】

　表現運動で、グー、チョキ、パーを体でどのように表現するかグループで考えていました。

【１年３組：保健体育】

　バレーボールのゲームを行っていました。

【１年４組：数学】

　２つの数量の間に、関数の関係があるか調べる問題に取り組んでいました。

【１年５組：音楽】

　１０月４日に実施した、合唱コンクールのふりかえりを行っていました。

【２年１組：理科】

　だ液を使った消化の実験を行って、そのまとめをしていました。

【２年２組：社会】

 江戸時代の諸藩の改革と、幕府の衰退について学習していました。

【２年３組：国語】

　根拠を吟味して書こうの単元で、根拠を工夫して意見文を完成させる授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　ミニ観光プランを立てる活動が進められていました。

【２年５組：英語】

　不定詞の新しい用法について学習していました。

　　　～今日の給食（１０月６日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（ご飯・プルコギ風豚丼の具）、牛乳、コーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、まいたけ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～合唱コンクール～

　本日、外部から審査員を招いて、全校生が体育館に入っての合奏コンクールを実施しました。どのクラスも最優秀賞を目指して気持ちのこもった歌声を響かせました。とてもよい合唱コンクールになりました。

発表順に掲載します。

〈１年生の部〉

【１年１組：マイ バラード】

【１年３組：大切なもの】

【１年５組：変わらないもの】

【１年２組：HEIWAの鐘】

【１年４組：unlimited】

〈２年生の部〉

【２年４組：My Own Road　～僕が創る明日～】

【２年１組：時を超えて】

【２年３組：旅立ちの時　～Asian Dream Song～】

【２年５組：明日へ】

【２年２組：輝くために】

〈３年生の部〉

【３年４組：正解】

【３年２組：YELL】

【３年１組：あなたへ】

【３年３組：君と見た海】

【３年６組：心の瞳】

【３年５組：手紙～拝啓 十五の君へ～】

　　　～今日の給食（１０月４日）～

　今日の給食は、焼きそば、牛乳、バンバンジーサラダ、牛乳パン、パンナコッタ（いちごソース）です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栄養教諭さんの授業（１年）～

　今日の４時間目に、栄養教諭さんを招いて１年５組で「献立を考える授業」を実施しました。こちらの授業も専門性が生かされたとてもよい授業でした。

　　　～今日の授業（１０月３日）～

【２年１組：英語】

　Unit４　Part２で、目的語を２つとる動詞について学習していました。

【２年２組：社会】

　欧米諸国の近代国家建設で、アメリカの南北戦争について学習していました。

【２年３組：国語】

　根拠を吟味して書こうの単元で、意見文を書くための根拠を明らかにし、予想される反対意見を考える活動が進められていました。

【２年４組：英語】

　不定詞（形容詞的用法）について学習していました。

【２年５組：音楽】

　合唱コンクールの練習に取り組んでいました。明日が本番です。

【３年１組：英語】

　英文の投稿文を読んで、自分の意見を書く活動が進められていました。

【３年２組：社会】

 裁判には、どのような仕組みがあるのか学習していました。

【３年３組：国語】

　観察・分析して論じようの単元で、友達の書いた批評文を読んで、評価と感想などを書いていました。

【３年４組：社会】

 模擬裁判を実施し、裁判をする上で大切なことについて学習していました。

【３年５組：美術】

 絵はがきのアイデアスケッチに取り組んでいました。

【３年６組：英語】

 ３年１組と同じ授業が進められていました。

【１年１組：数学】

　２つの数量の間に、関数の関係があるかを調べていました。

【１年２組：数学】

　単元テストに、集中して取り組んでいました。

【１年３組：理科】

 炭酸水素ナトリウムに酢酸を加えて気体を発生させ、その気体の性質を調べる実験の準備をしていました。

【１年４組：社会】

　平安時代の新しい仏教の動きについて学習していました。

【１年５組：社会】

　どのようにして武士が政治の実権をにぎったのかについて学習していました。

　　　～今日の給食（１０月３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、あじフライ、おひたし、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（１０月２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、オムレツ、スラッピージョー、ABCマカロニスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栄養教諭さんの授業（３年生）～

　先日お知らせした、栄養教諭さんをお呼びして行う「幼児の発達と間食」についての学習を、今日は３年２組で実施しました。

　　　～今日の授業（１０月２日）～

【１年１組：技術】

　いろいろな物を収納する、ラックづくりに取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　方程式を利用して解く問題に挑戦していました。

【１年３組：英語】

　代名詞の問題に挑戦していました。

【１年４組：理科】

　積み上げプリントを使って、いろいろな気体とその性質のまとめを行っていました。

【１年５組：国語】

　伊曽保物語の「犬と肉のこと」「鳩と蟻のこと」の、どちらかを選んで作成したスライドを利用して発表していました。

【２年１、２組：数学】

　１次関数の問題や、三角形の内角や外角を使って角度を求める問題に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　近代化を進める欧米諸国の来航は、東アジアにどのような影響を与えたかについて学習していました。

【２年４組：英語】

　Unit４　Part３の内容理解に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　栄養分はどのように体に吸収されるかについて学習していました。

【３年１組：社会】

　模擬投票を実施し、日本の裁判制度について学習していました。

【３年２組：社会】

　日本の裁判所の仕組みと働きについて学習していました。

【３年３組：国語】

　「幸福について」の教材文で、全文を読んで大まかな内容を捉える授業が進められていました。

【３年４組：理科】

　物体に、一定の力が働いたときの運動について学習していました。

【３年５組：社会】

　模擬裁判を実施し、日本の裁判について学習していました。

【３年６組：美術】

　文字のバランスや枠のデザインを考えながら、篆刻づくりに取り組んでいました。

　　　～合唱プレ大会（２年生）～

　昨日の５時間目、２年生が合唱コンクールのプレ大会を実施しました。残念ながら、私立高校説明会の講師対応をしていたので聴きにいけませんでした。合唱コンクール当日に聴くのを楽しみにしています。

　　　～私立高校説明会（３年生）～

　今日の午後、私立高校の先生を招いて、３年生と保護者を対象に、私立高校説明会を実施しました。どうしても行きたい学校を早く決めて、その学校目指して勉強に打ち込んでほしいと思います。「どうしても」という気持ちが強ければ強いほど、打ち込めると思います。

　　　～今日の授業（９月２９日）～

　県新人水泳大会の応援に行っていたので、見られたクラスのみ紹介します。

【１年１組：英語】

　Daily Life Scene2で、人称代名詞について学習していました。

【１年２組：数学】

　方程式を利用して、速さ、道のり、時間を求める問題に挑戦していました。

【１年３組：音楽】

 合唱コンクールに向けて全体で練習していました。

【１年４組：数学】

　比例式を使って解く問題に挑戦していました。

【１年５組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

　　　～県新人水泳大会～

　今日の午前中、県新人水泳大会の応援に行ってきました。移動していく生徒に２階席から声をかけましたが、誰も気づきませんでした。緊張していたのだと思います。みんな頑張って泳いでいました。

　　　～今日の給食（９月２９日）～

　今日の給食は、十五夜メニュー、ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグ和風ごまソースがけ、切干大根とツナの和え物、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、まいたけ、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話７７～

　昨日実施した学校保健委員会終了後、参加している教職員で椅子と机の片付けを始めようとすると、誰からも指示が出ていないのに、保健委員会の生徒と生徒会役員の生徒が自主的に片付けを始めました。頼りになる生徒たちの姿を見て、とてもうれしくなりました。

　　　～学校保健委員会～

　今日の放課後、学校保健委員会を実施しました。今日は、「歯と口の健康について」で、保健委員会の発表と県の歯科保健指導員の方の講話後にグループ協議を行いました。とてもよい話し合いができました。

　　　～今日の給食（９月２８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、春巻、チンジャオロース、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産されたものは、きくらげ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～赤十字救急法（２年生)～

　今日、２年生が保健体育の授業で、赤十字救急法を学びました。胸骨圧迫は実際に体験し、AEDの使い方は指導者の見本を見て学習しました。とてもよい経験になりました。

　　　～今日の授業（９月２８日）～

【１年１組：理科】

　気体を発生させ、その気体が何かを調べる実験に取り組んでいました。

【１年２組：英語】

　Whereを使って、場所を尋ねたり答えたりする活動に取り組んでいました。

【１年３組：社会】

 平安時代には、どんな特色をもった文化が生まれたかについて学習していました。

【１年４組：音楽】

　合唱コンクールの練習で、曲想のイメージをもって表現する練習をしていました。

【１年５組：国語】

　伊曽保物語の「犬と肉のこと」か「鳩と蟻のこと」のどちらかの話をスライドでまとめ、発表し合う授業が進められていました。

【２年１組：国語】

　根拠を吟味して書こうの単元で、お互いの根拠を吟味する授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　動詞＋人＋物の文型を理解する授業が、進められていました。

【２年３組：理科】

　プリントで、葉の蒸散の問題に取り組んでいました。

【２年４組：美術】

　タブレットで自分の顔の写真を撮って、自画像のアイデアスケッチに取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　江戸時代の諸藩の改革と、幕府の衰退について学習していました。

【３年１組：英語】

　関係代名詞thatを使って、説明する学習が進められていました。

【３年２組：理科】

　力のつり合いについて、作図しながら学習していました。

【３年３組：英語】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年４組：社会】

　民主主義は、なぜ大切かについて学習していました。

【３年５組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、根拠①、②への反論を考えていました。

【３年６組：家庭科】

　幼稚園訪問に向け、いろいろな場面を想定し、ロールプレイを行っていました。

　　　～アフタースクール～

　昨日の放課後、地域の方を講師に招いて生徒たちがいろいろな講座に参加するアフタースクールを実施しました。会議があったので講座の様子はあまり見られませんでしたが、終わった後の生徒たちの顔は、とても満足したものでした。

　　　～駅伝試走～

　今日の午後、駅伝の１回目の試走に行きました。今後２回試走を行いますが、万全の準備で当日を迎えられるように支援したいと思っています。当日が楽しみです。

　　　～今日の給食（９月２７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆（カップ）、ひじきの炒り煮、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、大豆、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２７日）～

【３年１、２組：数学】

　２次方程式を利用して解く問題や、２次関数のグラフの特徴などについて学習していました。

【３年３組：理科】

　作図によって、力の分解について学習していました。

【３年４組：国語】

　観察・分析して論じようの単元で、批評の対象について、観察・分析を行っていました。

【３年５組：社会】

　今までの復習に取り組んでいました。

【３年６組：社会】

　よりよい民主主義の実現に向けて学習していました。

【１年１組：美術】

　デッサンの描き方を学習していました。

【１年２組：英語】

　Unit５　Part１のリーデングに入る前に、弾丸インプットを行っていました。

【１年３組：英語】

　単語だけだった弾丸インプットを、一歩進めて文章バージョンで実施する準備をしていました。

【１年４組：保健体育】

　フォークダンスに取り組んでいました。とても楽しそうに見えました。

【１年５組：保健体育】

　室内でソフトボールのルールの学習をしてから、校庭で実技に取り組んでいました。

【２年１組：理科】

　ツユクサの葉の観察に取り組んでいました。

【２年２組：音楽】

　自分たちの合唱を聴いて、これからどんなところに気をつけるを考える授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　本時の活動に入る前に、弾丸インプットを行っていました。

【２年４組：国語】

　根拠を吟味して論じようの単元で、意見を支える根拠を吟味する授業が進められていました。

【３年５組：国語】

　「サハラ砂漠の茶会」の教材文で、全文を読んで、筆者の主張を支える根拠を確かめる授業が進められていました。

　　　～交通指導講話～

　今日の朝、生徒指導主事による交通指導講話をオンラインで実施しました。これは本校生徒の自転車の乗り方の現状を受けて実施したものです。生徒たちは真剣に聴いていました。「阿中生の自転車の乗り方は、とてもいいね」と、いわれる日が来るように指導を続けていきたいと思います。

　　　～栄養教諭さんの授業（３年生）～

　今日は、栄養教諭さんを、３年１、４組の家庭科の授業にお呼びして、「幼児の発達と間食」について学習しました。栄養教諭さんの専門性が生かされ、工夫された授業でした。

　　　～合唱プレ大会（３年生）～

　今日の４時間目に、３年生が合唱プレ大会を実施していたので見てきました。いくつかのクラスの合唱を聴いてきましたが、もっともっと声が出るような気がしました。本番を楽しみにしています。

　　　～今日の授業（９月２６日）～

【２年１組：国語】

　学びの扉の単元で、根拠の説得力を吟味する授業が進められていました。

【２年２組：美術】

　自画像を描く単元で、自分らしい表情・ポーズ・背景を考えてスケッチしていました。

【２年３組：美術】

　２組と同じ授業が展開されていました。

【２年４組：理科】

　積み上げプリントを使って、植物の葉のつくりのまとめを行っていました。

【２年５組：社会】

　欧米諸国の近代国家建設について学習していました。

【３年１組：英語】

　関係代名詞の仕組みについて学習していました。

【３年２組：国語】

　観察・分析して論じようの単元で、「日本旅行を勧めるためのポスターにとって重要なことは何か。」についてポスターを見て観察・分析していました。

【３年３組：社会】

　行政の仕組みと内閣の役割について学習していました。

【３年４組：美術】

　卒業制作の篆刻で、文字のバランスや枠のデザインを考えていました。

【３年５組：社会】

　民主主義はなぜ大切なのかについて学習していました。

【３年６組：理科】

　力の分解についてで、作図の問題に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　伊曽保物語の「犬と肉のこと」か「鳩と蟻のこと」のどちらかの話を、スライドにまとめて発表する授業が進められていました。

【１年２組：社会】

　平安京では、どのような政治が行われていたかについて学習が進められていました。

【１年３組：英語】

 代名詞について学習が進められていました。

【１年４組：英語】

　Unit５　Part２のリーディングに取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　方程式を使って、様々問題を解くことに挑戦していました。

　　　～今日の給食（９月２６日）～

　今日の給食は、セルフ舞茸入り五目ご飯（ご飯・舞茸入り五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、さつま芋汁です。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、舞茸、さつまいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（９月２５日）～

　今日の給食は、セルフコロッケバーガー（丸型牛乳パン・豚肉コロッケ）、牛乳、きゅうりと枝豆のサラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２５日）～

【１年１組：数学】

　方程式を使って解く問題に、取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　比例式を使って解く問題に、取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　プリントを使って、今まで学習してきたことの復習に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　アンモニアの性質について、演示実験などをもとにまとめていました。

【１年５組：国語】

　伊曽保物語の「鳩と蟻のこと」を昔話風に再現する学習が進められていました。

【２年１、２組：数学】

　１次関数の問題演習や、連立方程式の解と一次関数の交点の関係などを学習していました。

【２年３組：社会】

　１９世紀のアメリカ、イギリス、ドイツ、ロシアなどでは、何が起きていたのかを学習していました。

【２年４組：英語】

　Unit４　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　ホウセンカとトウモロコシを使い、根から吸い上げられた水や栄養分は、どのように運ばれるかを観察していました。

【３年１組：社会】

　世界人権宣言や国際人権規約について学習していました。

【３年２組：社会】

　国会の審議はどのように行われているかについて学習していました。

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、人間と自然との関わりについて、３００字で意見文を書いていました。

【３年４組：社会】

　よりよい社会を実現するためにはどうしたらよいのか、自分の考えをまとめていました。

【３年５組：理科】

　アルキメデスの原理を、動画を見ながら学習していました。

【３年６組：美術】

　卒業制作の篆刻で、篆書体辞書で自分の名前を探していました。

　　　～ちょっといい話７６～

　地区新人大会のソフトテニスの応援をしているとき、県大会出場を決める試合の前にそのペアーが、「校長先生、絶対に勝って県大会に行きます。職員室へ、よい報告ができるようにします。」と、その時のやる気を素直に表現していきました。この言葉を聞いたとき、何だかすごくうれしい気持ちになりました。

　　　～地区新人大会応援（３日目）～

　２４日（日）も、地区新人大会のソフトテニスと野球の応援に行って行ってきました。生徒たちは、みんな必死に戦っていました。前の日も感じましたが、生徒、保護者がともに喜んだり、悔しがったりしている姿は、とてもいいなと感じました。

　　　～ちょっといい話７５～

　地区新人大会の卓球会場で、小学校３年生から５年生まで知っている生徒の試合を応援しました。ゲームを取ったときに、喜びの感情で声を出している姿を見ました。素直に喜びを表現しているこの生徒を見て、成長していることを強く感じとてもうれしくなりました。

　　　～ちょっといい話７４～

　新規採用教員の頃から知っている方と、地区新人大会の卓球会場でお会いしました。そこで「○○（生徒の名前）は、夏休み中お父さんと、毎朝６時から７時まで卓球のボールを打ちに来てたよ。」と教えてくれました。その頑張りを聞いたとき、とてもうれしくなりました。この頑張るところに価値があると思います。

　　　～ちょっといい話７３～

　地区新人大会バレーボールの応援で、昨日２階から応援している生徒たちに２倍の声で応援するように伝えて自分も大きな声で応援しました。そして今日、２試合目の氏家中戦をアリーナで応援していると、昨日伝えたことが理解され、とても大きな声で応援し、選手が頑張り、ベンチが盛り上げ、２階席がさらにそれを盛り上げ、全員が一体となって戦っていることが感じられました。とても気持ちのよい空間でした。

　　　～地区新人大会応援（２日目）～

　今日も、地区新人大会の応援に行ってきました。目標を達成できた部、できずに敗れてしまった部、いろいろでしたが、生徒たちが頑張ったことに価値があります。褒めてあげたいと思います。目標を達成できなかった部は、来年の総合体育大会で達成できるように頑張ればOKです。

　　　～地区新人大会応援（１日目）～

　地区新人大会（１日目）の応援に行ってきました。新チームになって初めての公式戦のため、どの競技も生徒たちが緊張している様子がよくわかりました。でも、どの競技もよく頑張っていました。何年かぶりに、大きな声を出して応援しました。

　　　～塩谷地区新人大会～

　明日から、塩谷地区新人大会が始まります。各部活動を見てきましたが、どの部も２年生が中心となり、意欲的に練習に取り組んでいました。試合が終わるまでは、最後まで勝ち負けにこだわってやりきってほしいと思いますが、出た結果に関してはこだわりません。

【陸上】

【軟式野球】

【バスケットボール男女】

【バレーボール】

【サッカー】

【ソフトテニス男女】

【卓球】

【剣道】

【柔道】

　柔道の地区新人大会は１０月１４日（土）に実施されます。

【ソフトボール】

　ソフトボールは、地区新人大会はありません。県大会に出場します。

　　　～英語スピーチコンテストの練習４～

　昨日も、英語スピーチコンテストの練習を見てきました。今日は４人全員が練習していました。みんな日に日に上手くなっていくのがわかるので、とても楽しさを感じます。中学生の伸びしろは、すごいと思います。