～ちょっといい話１０２～

　今日の朝、学校後ろの踏切の所に首輪を付けた犬が迷子になって困っているという情報が職員室に入りました。この犬は、無事飼い主さんのところに帰ることができましたが、それまでには情報を知らせに来た生徒、学校まで連れてきた生徒、飼い主の情報を伝えに来た生徒、たくさんの生徒の力のおかげです。優しい阿中生のチームプレーに心が温かくなりました。

　　　～ちょっといい話１０１～

　今日、小学校２年生から知っている生徒と少しだけ話す時間がありました。読んでいる小説の話や、小学校の頃の話をしましたが、受け答えや話している内容からしっかり成長していることが感じられて、少しうれしくなりました。

　　　～今日の給食（１２月６日）～

　今日の給食は、北高根沢中1年1組の献立で、セルフ照焼きチキンバーガー（丸型牛乳パン・照焼きチキン）、牛乳、コーンとブロッコリーのサラダ、クラムチャウダー、みかんゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月６日）～

【２年１組：音楽】

　曲の編成を理解して、動機に注目して、交響曲第５番「運命」を鑑賞していました。多くの人が知っている曲だと思います。

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、少しずつですが順調に進んでいるように感じました。

【２年３組：技術】

　ラジオづくりに取り組んでいました。みんなとても真剣でした。

【２年４組：国語】

　「平家物語」の、那須与一のところで、武士の世界について考えていました。

【２年５組：国語】

 「平家物語」で、作品のあらましを知るとともに、作品を貫く「無常観」について知る学習が進められていました。

【３年１、２組：数学】

　平行線と比のまとめの問題に取り組んだり、円の学習に取り組んだりしていました。

【３年３組：理科】

　季節による、太陽の高度の変化について学習していました。

【３年４組：英語】

　間接疑問文について学習し、それを基に、正しい語順で文を作る練習をしていました。

【３年５組：社会】

　価格は、市場においてどのような役割を果たしているのかについて学習していました。

【３年６組：社会】

　需要・供給と価格の関係について学習していました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、この作品を視点を変えて物語を作り直し、それをタブレットを使って読み合いコメントを付けていました。興味深い授業でした。

【１年２組：国語】

　毛筆で「令和」を練習した後に、硬筆に取り組んでいました。行った時には毛筆が終わっていて残念でした。

【１年５組：社会】

　鎌倉・室町時代の産業について学習していました。

　　　～ちょっといい話１００～

　今日、３年６組の調理実習の出来上がる頃に見に行き、写真を撮っていると、女子生徒の一人が「校長先生も、食べますか？」と、声をかけてくれました。そのちょっとした心遣いや声かけがとてもうれしく感じられました。校長は孤独です。

　　　～今日の給食（１２月５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、五目煮豆、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月５日）～

【１年１組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年５組：社会】

　アメリカの人々の生活の様子について学習していました。

【２年１組：国語】

　枕草子、徒然草、平家物語の暗唱に取り組んでいました。練習してから、テストを受けていました。

【２年２組：英語】

　Unit６　Part２で、重要語句を覚えてから、本文についての問いに答える授業が進められていました。

【２年３、４組：数学】

　二等辺三角形の合同の証明について学習したり、星形多角形の頂角の和を求める問題に取り組んだりしていました。

【２年５組：英語】

　Unit５　Part２で、理由を述べる接続詞becauseについて学習していました。

【３年１組：国語】

　「おくの細道」の「平泉」の場面を読み取っていました。

【３年２組：国語】

 「論語」で、孔子の考えを捉える授業が進められていました。

【３年３組：英語】

　間接疑問文を学習して、クイズに答える活動が展開されていました。

【３年４組：音楽】

　「ボレロ」を、繰り返される旋律の音色に着目して鑑賞していました。

【３年５組：国語】

   １組と同じ授業が進められていました。

【３年６組：理科】

　緯度の違いによる、四季での太陽の動きについて学習していました。

　　　～調理実習（３年６組）～

　今日の１時間目に、３年６組が昨日の２組と同じく、幼児のおやつ作りで、蒸しパンの調理実習を行いました。６組もとてもおいしそうに出来上がって食べていました。

　　　～ちょっといい話９９～

　今日の１時間目、３年３組の社会科の授業を見ていると、欠席者の配付プリントを机の中に入れている女子生徒が目に留まりました。とても優しい行動に、ちょっと温かい気持ちになりました。今日から１０日（日）まで、人権週間になります。こんな優しい行動が、人権を守ることにつながります。人権週間初日にこのような行動が見られて嬉しかったです。

　　　～今日の給食（１２月４日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、アンサンブルエッグ、ひじきのサラダ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、ジャガイモです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～調理実習（３年２組）～

　今日の２時間目に、３年２組が幼児のおやつ作りで、蒸しパンの調理実習を行いました。蒸し器を使うのはほとんどの生徒が初めてのようでしたが、おいしそうな蒸しパンが出来上がっていました。

　　　～今日の授業（１２月４日）～

【３年１組：社会】

　生産者と消費者結ぶ流通と、その合理化について学習していました。

【３年２組：社会】

 市場経済において、価格はどのような働きをしているかについて学習していました。

【３年３組：国語】

　「奥の細道」で、芭蕉の旅への思いが募っていく様子はどこの部分に表れているかを読み取っていました。

【３年４組：理科】

 季節と南中高度について学習していました。

【３年５組：社会】

　労働者の権利を守る仕組みで、労働基準法や労働組合法について学習していました。

【３年６組：英語】

　You　Can　Do　Itのところで、学校に必要な物について、自分の意見を英文で書いたものを伝え合っていました。

【１年１組：数学】

 垂線の作図について学習していました。

【１年３組：英語】

　動詞の原形、現在形、過去形について学習していました。

【１年４組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、「僕」は、何に最もつらさを感じているのかを読み取っていました。

【２年１、２組：数学】

　直角三角形の合同条件について学習したり、問題演習に取り組んだりしていました。

【２年３組：国語】

　「徒然草」の兼好法師の考え方を捉える授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　接続詞becauseの使い方について学習していました。

【２年５組：理科】

　気象要素を記録し、それを天気図に表す授業が進められていました。

　　　～調理実習２（１年３組）～

　今日の５、６時間目に、１年３組が調理実習を行いました。１年１組とはちょっと雰囲気が違いましたが、ことらもおいしそうな豚汁が出来上がっていました。

　　　～調理実習（１年１組）～

　今日の３、４時間目に１年１組が調理実習を行いました。どのグループもおいしそうな豚汁が出来上がっていました。家でやっているんだろうと思える手際のよい生徒が何名か目に留まりました。

　　　～今日の給食（１２月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのおかか煮、切り干し大根の煮物、かんぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、にんじん、ねぎ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～生徒会役員選挙立会演説会～

　昨日の放課後、生徒会選挙立会演説会が行われました。みんな立派に自分の選挙公約を伝えていました。誰が役員になっても阿久津中学校を引っ張っていけると感じちょっと嬉しくなりました。

　　　～今日の給食（１１月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、黒紫米入りご飯、牛乳、揚げえび餃子、豚肉と野菜の味噌炒め、生姜仕立てスープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、大根、米、黒紫米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月３０日）～

【２年１組：国語】

　徒然草の「仁和寺にある法師」で、体験から出た教訓を捉える授業が進められていました。

【２年２組：美術】

 自画像を描く教材で、順調に進んで着色に入っていました。

【２年３組：美術】

　２組と同じ授業が進められていました。

【２年４組：理科】

　気象要素について学習し、天気図を書くことに挑戦していました。

【２年５組：理科】

　気象要素の測り方で、乾湿温度計の使い方を学習していました。

【３年１組：技術】

　キューブを動かして、迷路を抜けるプログラムを組んでいました。

【３年２組：国語】

　論語を訓読みする練習をしていました。難しいです。

【３年３組：理科】

　太陽の１日の動きで、南中や南中高度について学習していました。

【３年４組：家庭科】

　幼児の生活と遊びで、折り紙に挑戦し、遊びで育つ能力について学習していました。

【３年５組：社会】

　プリントとワークを使って、復習に取り組んでいました。

【３年６組：理科】

　太陽と恒星の動きを、計算で求める学習に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　光の屈折と反射で、光の全反射について学習していました。

【１年２組：音楽】

　鑑賞の授業で歌曲「魔王」を、登場人物の音楽の特徴に注目して聴いていました。

【１年３組：英語】

　You　Can　Do　Itのところで、ドリームファミリーをグループで考えていました。

【１年４組：英語】

　Let's　Read１のところで、Iについての情報を読み取るために、２人組で読み合っていました。

【１年５組：数学】

　対象の軸を使って、対称移動する問題に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１１月２９日）～

　今日の給食は、セルフいちごクリームサンド（牛乳パン・いちごクリーム）、牛乳、トマトオムレツ、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２９日）～

【１年１組：総合的な学習の時間】

　地域調べで、中間発表に向けてスライドづくりを取り組んでいました。

【１年２組：総合的な学習の時間】

　１組と同じ内容でした。

【１年３組：英語】

　You　Can　Do　Itのところで、自分の夢の家族を作る活動に取り組んでいました。

【１年４組：総合的な学習の時間】

　１組と同じ内容でした。

【１年５組：総合的な学習の時間】

　１組と同じ内容でした。

【２年１組：道徳】

 資料「自分を信じて生きるとは」を使い、より良く生きる喜びについて考えていました。

【２年２組：道徳】

　読み物資料「今度は私の番だ」を使って、たがいに支え合う社会について考えていました。

【２年３組：道徳】

　読み物資料「宝塚方面行き－西宮北口駅－」を使って、よりよい社会にするために、どう行動すればよいかを考えていました。

【２年４組：道徳】

　２組と同じ授業が展開されていました。

【２年５組：道徳】

 資料「本当の私」を使って、自分を信じて生きることについて考えていました。

【３年１組：道徳】

　読み物資料「ライバルどうしの友情－スピードスケート小平奈緒と李相花－」を使って、心から信じ合える友について考えていました。

【３年２組：道徳】

 １組と同じ授業が展開されていました。

【３年３組：道徳】

　読み物資料「受けつがれる思い」を使って、伝統を創っていくことについて考えていました。

【３年４組：道徳】

 読み物資料「伝えたいことがある」を使って、差別や偏見をなくすにはどうすればよいかについて考えていました。

【３年５組：道徳】

　資料「世界がもしも１００人の村だったら」を使って、 いろいろなものの見方や考え方には違いがあることについて考えていました。

【３年６組：道徳】

　読み物資料「高く遠い夢」を使って、やり通すために大切なことは何かについて考えていました。

　　　～今日の給食（１１月２８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、ねぎまんじゅう、わかめともやしのナムルです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～表彰朝会～

　今日の朝、オンラインで表彰朝会を実施しました。今日も多くの生徒を表彰しましたが、みんなよく頑張りました。

　　　～今日の授業（１１月２８日）～

【３年１、２組：数学】

　平行線と比の性質を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　現在分詞を使って、プリントの人が何をしているのかを伝え合っていました。

【３年４組：音楽】

 「虹の彼方に」と「威風堂々」の曲をアルトリコーダーで演奏していました。映像を再提出する人はこの後撮影します。

【３年５組：国語】

　新古今和歌集の、通釈と表現技法について学習していました。

【３年６組：理科】

　銀河系と銀河について学習していました。

【１年１組：理科】

　光の屈折の学習で、消える１万円札の実験をしていました。どんな実験かは、今日の夕飯の時にでもお子さんに聞いてみてください。

【１年２組：英語】

 Let's　Read　１で、説明文からＩについての情報を読み取っていました。

【１年３組：社会】

 アフリカ州の国々の課題とその解決方法、そして発展についての取り組みについてまとめていました。

【１年４組：社会】

　アメリカの大規模な農業と多様な農産物について学習していました。

【１年５組：社会】

 ワークを使って復習に取り組んでいました。

【２年１組：国語】

　古典の暗唱テストの前で、各自練習していました。

【２年２組：英語】

　Unit６　Part１で不定詞の副詞的用法について学習していました。

【２年３組：理科】

　面に加わる力とそのはたらきで、圧力を求める演習問題に取り組んでいました。

【２年４組：美術】

　自画像を描く単元で、順調に進みほとんどの生徒が着色に入っていました。みんなとてもよく描けていると思いました。

【２年５組：社会】

　中部地方の農業について学習していました。

　　　～今日の給食（１１月２７日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンカツ、大根サラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話９８～

　２５日（土）のキラキラフェスタを見に行ったとき、小学校２年生から知ってる２名の女子生徒が、空手とダンスで参加していました。しっかり成長している様子、そして普段の学校生活では見られない様子が見られてとても嬉しかったです。生徒たちは確実に成長しています。

　　　～休日の阿中生～

　１１月２５日（土）、２６日（日）の２日間、阿中生がいろいろなところで活躍している姿を見てきました。情報の森駅伝に参加している陸上部１年生男子、キラキラフェスタに参加している吹奏楽部やその他の生徒たち、そしてキラキラフェスタやたんたん祭りにボランティアとして参加している生徒たち。阿中生が町のいろんな所で活躍ている姿を見ることができて、とても嬉しかったです。

　　　～今日の授業（１１月２７日）～

【２年１組：家庭科】

 ブックカバーづくりが順調に進んでいるようでした。完成が楽しみです。

【２年２組：理科】

　高さと大気圧の大きさで、地上と山頂で大気圧の差によって何が起こるかを考えていました。

【２年３組：国語】

　枕草子と徒然草の作品の特徴を捉えて比較していました。

【２年４組：社会】

　ワークを使って中部地方の復習に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

 　「枕草子」で、清少納言が「をかし」と感じているものの特徴を捉える授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit５のGoalで、プレゼンテーションを読んで、感想を伝え合う授業が進められていました。

【３年２組：英語】

 Unit５の学習のふりかえりをして、今後の学習に役立てる授業が進められていました。

【３年３組：国語】

 古今和歌集の通釈に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　企業はどのように商品を生産しているかについて学習した後に、企業の社会的責任について調べていました。

【３年５組：理科】

 映像を見ながら、惑星以外の太陽系の天体について学習していました。

【３年６組：社会】

 私たちの消費生活で、経済と家計の収入と支出の関係について学習していました。

【１年１組：英語】

 You　Can　Do　Itのところで、ドリームファミリーを紹介する授業が進められていました。

【１年２組：数学】

 平行移動について学習していました。

【１年３組：美術】

 自分の持ち物を描いていますが、順調に進んでほとんどの生徒が着色に入っていました。

【１年４組：数学】

 対称移動について学習していました。

【１年５組：理科】

　混ざり合った物質から、純粋な物質を取り出す実験に取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話９７～

　今日、久しぶりに掃除の様子を見に行くと、２年１組前の廊下がきれいになっているのに気がつきました。担任に「廊下が白くなっていますね？」と聞くと、「男子１名と、女子３名が、頑張って拭いていますから。」と褒めていました。見ていると４名の生徒が、本当によく拭いているのがわかり嬉しくなりました。それて、担任から生徒を褒める言葉が聞けて、さらに嬉しくなりました。

　　　～今日の給食（１１月２４日）～

　今日の給食は、和食の日メニューで、ご飯、牛乳、厚焼き卵、五目きんぴら、じゃが芋と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２４日）～

【１年１組：理科】

　光の反射と屈折の演習問題に取り組んでいました。

【１年２組：音楽】

　歌曲「魔王」の鑑賞に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

 世界の時刻について学習していました。

【１年４組：英語】

 英語の歌詞の意味を調べていました。

【１年５組：数学】

　「平面図形」の導入の授業が展開されていました。

【２年１、２組：数学】

　単元テストを実施しているコースと、二等辺三角形の性質を使った証明問題に取り組んでいるコースがありました。

【２年３組：美術】

　自画像を描いていますが、下絵から着色へと順調に進んでいるようでした。

【２年４組：理科】

 圧力と支える面積の関係について学習していました。

【２年５組：社会】

 中部地方の産業について学習していました。

【３年生：学習確認スト国語】

　　　～避難訓練～

　昨日の放課後、火災の避難訓練を実施しました。「自分の命は、自分で守る」そのために「危険回避能力（自ら危険を予測し、回避する能力）」を身に付けさせることが大切だと考えています。自ら危険を回避するためには、危険予測に基づき、迅速かつ的確に意思決定し、より安全な行動を選択する能力、主体的に行動する態度が必要になります。この避難訓練が、そんな力をつけるためのきっかけになればと感じました。

　　　～今日の給食（１１月２２日）～

　今日の給食は、阿小6年1組リクエストで、ご飯、牛乳、春巻、春雨サラダ、キムチスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２２日）～

【３年１、２組：数学】

　三角形と比の定理の問題に取り組んだり、学習確認テストの過去問に取り組んだりしていました。

【３年３組：理科】

　映像を見ながら、銀河系について学習していました。

【３年４組：英語】

　ニュースを聞いて、要点を捉えてメモを取る授業が進められていました。

【３年５組：社会】

　企業はどのように生産しているか、そして企業にはどんな種類があるかについて学習していました。

【３年６組：社会】

 地方議会と首長の関係について学習していました。

【１年１組：理科】

 中間テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年２組：道徳】

　資料「銀色のシャーペン」を使って、弱さを乗り越え，よりよく生きる ことについて考えていました。

【１年３組：道徳】

　資料「看護する仕事」を使って、勤労から得られる充実感について考えていました。

【１年４組：道徳】

　資料「郷土を彫る」を使って、郷土を愛する心について考えていました。

【１年５組：道徳】

　資料「全校一を目指して」を使って、よりよい学校生活、集団生活の充実について考えていました。

【２年１組：道徳】

　資料「宝塚方面行き－西宮北口駅」を使って、遵法精神や公徳心について考えていました。

【２年２組：道徳】

　資料「我、ここに生きる」を使って、勤労から得られるものについて考えていました。

【２年３組：道徳】

　資料「今度は、私の番だ」を使って、たがいに支え合う社会について考えていました。

【２年４組：道徳】

　２組と同じ内容でした。

【２年５組：道徳】

　資料を使って、自分を信じて生きることについて考えていました。

　　　～今日の授業（１１月２１日）～

【２年１組：美術】

 自画像を描いていましたが、着色に入っている生徒もいて順調に進んでいるようでした。

【２年２組：理科】

 圧力を求める演習問題に取り組んでいました。

【２年３、４組：数学】

 二等辺三角形の性質を証明する学習が進められていました。

【２年５組：英語】

　Unit５　Part３の内容理解に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

 中間テストの返却とふりかえりを行っていました。

【３年２組：国語】

　スピーチを聞いて、「スピーチの聞き比べ」のプリントの問題を解いていました。

【３年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　３組と同じ内容でした。

【３年５組：社会】

　ハンバーガーを例にして、商品はどのようにして消費者届くかを学習していました。

【３年６組：理科】

 太陽系と惑星のまとめをしていました。

【１年１組：英語】

 テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年２組：社会】

　アフリカの歴史と文化について学習していました。

【１年３組：国語】

 「少年の日の思い出」の教材文を、語り手に注目して読んでいました。

【１年４組：保健体育】

　ソフトボールで、キャッチボールやバッティング練習の後に試合をしていました。

【１年５組：保健体育】

 「花」をテーマにした動きをグループで考えていました。

　　　～調理実習（１年５組）～

　昨日に続き、今日は１年５組が豚汁の調理実習を行いました。昨日見たクラスより、手際が少しだけよいように見えたのは気のせいでしょうか。今日も、おいそうな豚汁が出来上がりました。

　　　～今日の給食（１１月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、こんにゃく入り海そうサラダ、県内産ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業支援訪問～

　今日のの１時間目に、以前お知らせした町教育委員会が、若手教員の授業力向上を目指して行っている授業支援訪問がありました。なぜ日本の水は軟水になるのかを、地形から考える授業が展開されていました。若い教員らしく、とても勢いを感じる授業でした。授業後に指導主事の先生から指導を受けましたが、とてもよい勉強になったようです。

　　　～調理実習～

　１年２、４組が、調理実習で豚汁づくりを行いました。コロナのため小学校の調理実習が十分できなかったので、どのグループも苦労しているようでした。最後に少しだけ味見させてもらいましたが、とてもおいしかったです。

【１年２組】

【１年４組】

　　　～ちょっといい話９６～

　今日の１時間目の休み時間、社会のテストを返した教科担任が３年２組の学級担任に、女子生徒の○○さんが、テストの点数が下がるのにちゃんと正直にもってきたという話をして褒めていました。この話を聞いて、正直が１番だと思いながらとてもうれしくなりました。また、職員室で生徒を褒める話がされることでさらにうれしさを感じました。

　　　～今日の給食（１１月２０日）～

　今日の給食は、セルフドック（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、花野菜サラダ、マカロニのクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２０日）～

【１年１組：数学【】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年２組：数学】

 　比例定数を使ったグラフの書き方の復習をしてから、テスト返却とふりかえりを行っていました。

【１年３組：英語】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年４組：理科】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年５組：国語】

 　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年１、２組：数学】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年３組：社会】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年４組：英語】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年５組：理科】

　ワークの提出後、生物に関する映像を見て学習していました。

【３年１組：社会】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【３年２組：社会】

　株式会社など、企業の種類について学習していました。

【３年３組：国語】

　万葉集の歌の通釈に取り組んでいました。

【３年４組：理科】

　「多様なエネルギーとその移り変わり」「エネルギー資源とその利用」の単元プリントに取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　テスト返却とふりかえりを行っていました。

【３年６組：英語】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

　　　～ちょっといい話９５～

　今日の昼休みに、昨日県の英語スピーチコンクールに出場した1年生の女子生徒が、今までの応援の御礼を言いに校長室を訪ねて来ました。その後、担任や指導した教員に話を聞くと、本人が自主的に校長室を訪ねてきたことがわかりました。この生徒が自分で考えて素晴らしい行動がとれたことが、とてもうれしかったです。

　　　～県立高校等説明会（３年生）～

　今日の５、６時間目に、３年生と保護者を対象に、県立高校等説明会を実施しました。先日行われた三者面談で私立高校の受験校はほぼ決定しました。これからは今日の話を受けて、県立の受検校決定に向けて、保護者の方と受けたい学校、行きたい学校をよく話し合って欲しいと思います。そして、最後まで、1点にこだわって勉強することを期待しています。

　　　～今日の給食（１１月１７日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・ナムル）、牛乳、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～中間テスト２日目～

【１年生：理科】

【２年生：数学】

【３年生：社会】

　　　～今日の給食（１１月１６日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県内産納豆、切干大根の煮物、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、大根、まいたけ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～県英語スピーチコンテスト～

　本日、県英語スピーチコンテストが、田原コミュニティープラザで行われ、本校からも地区代表として参加した生徒がいたので見てきました。ちょっと緊張気味でしたが、立派にスピーチできていました。地区大会より、上達していると感じました。

　　　～中間テスト１日目～

　今日から、中間テストが始まりました。当然ですが、どのクラスも集中して取り組んでいました。

【３年生：理科】

【２年生：英語】

【１年生：国語】

　　　～今日の授業（１１月１５日）～

【２年１組：音楽】

　動画を撮って提出するために「アニーローリー」をアルトリコーダーで練習していました。

【２年２組：理科】

　地球の大気と天気の変化の単元で、空気の重さを考える授業が進められていました。

【２年３組：英語】

 Daily　Life　Scene５の「イベントのお知らせ」の内容理解に取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　「枕草子」で、自分の好きな季節の良さを考える授業が進められていました。

【２年５組：英語】

 　must～、must not～を使って文を作る練習に取り組んでいました。

【３年１、２組：数学】

 中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

 自転、公転、公転周期を理解した後に、地球についてまとめていました。

【３年４組：国語】

 学習のまとめで、作文の復習、漢字テスト、作文対策に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

 中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【３年６組：社会】

 中間テストに向けて、復習に取り組んでました。

【１年１組：英語】

 サマータイムなど、世界の時刻について学習していました。

【１年２組：英語】

　中間テストに向けて復習に取り組んでいました。

【１年３組：理科】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年４組：保健体育】

　 ソフトボールで、バッティング練習の後に試合を行っていました。

【１年５組：保健体育】

　ダンスの授業で、花のイメージについて、全体でその後グループで話し合っていました。次の時間には動きを考えるようです。

　　　～今日の給食（１１月１５日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、米粉パン、牛乳、ハニーマスタードチキン、さつま芋のサラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、米粉パン、キャベツ、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。