～ちょっといい話７～

　昨日の昼休み、生徒たちの様子を見に校舎内を歩いていると、西の２階階段で出会った３年生男子生徒が、突然立ち止まり「こんにちは」とあいさつをして、また足早に去って行きました。本校勤務２年目ですが、立ち止まってあいさつされたのは初めてです。驚きとともに、うれしさを感じました。これが本来の姿だと思いますが、自分も日々忙しくしているので、あいさつの基本を忘れていました。（生徒が、思い出させてくれました。）

　　　～今日の給食（４月１８日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、鶏肉の唐揚げ、春雨のサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、なめこ、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１８日）～

【１年１組：国語】

 本時の授業に入る前に、漢字テストに取り組んでいました。難しそうでした。

【１年２組：社会】

　世界の国々の名前とその位置をつかむために、どこに着目するかを学習していました。

【１年３組：美術】

　レタリングと書体について学習していました。

【１年４組：英語】

　行きたい国とその理由についてまとめて、グループで発表していました。

【１年５組：英語】

　相手を交換しながら２人組で、行きたい国を聞いてそれに答える活動が進められていました。

【３年１、２組：数学】

　乗法公式を使って式を展開する問題や、ワークの問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　古都「京都」の調べ学習が進められていました。

【３年４組：理科】

　生物の有性生殖についてまとめていました。

【３年５組：国語】

　「二つのアザミ」の教材文で、文章構成を確認して、筆者の考えを捉える授業が進められていました。

　　　～各種調査・検査～

　どの学年も、真剣に取り組んでいました。

【３年生：全国学力・学習状況】

　３年生は、国語と数学の２教科に取り組んでいます。

【２年生：とちぎっ子学習状況調査】

　２年生は、国語、社会、数学、理科、英語の５教科に取り組んでいます。

【１年生：知能検査】

　　　～ちょっといい話６～

　今日の朝、教室を見て歩いていると、３年生で３名の女子が、２年生で１名の女子が、真剣に勉強に取り組んでいました。ある生徒は、今日のテストのために、ある生徒はいつも早く来て勉強しているとのことでした。生徒たちの真剣に勉強に取り組んでいる姿を見て、とても嬉しくなりました。（姉妹で取り組んでいる生徒もいました。）

　　　～授業参観・PTA総会・学年PTA～

　本日、授業参観・PTA総会・学年PTAを実施しました。授業参観では各学年修学旅行や校外学習、遠足に向けて自分たちで調べたことの発表を行っていました。みんなとても楽しみにしているようでした。PTA総会・学年PTAは、順調に終了することができました。たいへんお世話になりました。

【授業参観】

【PTA総会】

【学年PTA】

　　　～今日の給食（４月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、ブルーベリージャム、牛乳、トマトオムレツ、大根サラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１７日）～

【３年１組：英語】

　Unit１ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　第一次世界大戦終結後の動きについて学習していました。

【３年３組：国語】

 「二つのアザミ」の教材の導入で、教科担任の範読を聞いていました。

【３年４組：美術】

　これから始まる美術の授業のガイダンスを行っていました。

【３年５組：理科】

　動物の有性生殖についてまとめていました。

【１年１組：英語】

　自分で行ってみたい国を、英語で表現する学習が進められていました。

【１年２組：社会】

　世界の中での日本の位置を説明する授業が進められていました。

【１年３組：理科】

　植物の特徴と分類についてで、花のつくりを観察していました。

【１年４組：英語】

　行きたい国とその理由を英語で話す活動が進められていました。

【１年５組：国語】

　詩を鑑賞する学習の、導入の授業が進められていました。

【２年１、２、３組：保健体育】

　グループに分かれて、集団行動の練習をしていました。

【２年４組：理科】

　前時に行った、炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験の考察を行っていました。

【２年５組：数学】

　発展と基礎の２コースに分かれて、式の計算の導入や、文字式の種類についての学習をしていました。

　　　～学級委員任命式～

　今日の朝、オンラインで学級委員任命式を行いました。これから学級の代表として、色々なことをリードしていくことになりますが、きっとがんばってやりきると感じました。期待しています。

　　　～ちょっといい話５～

　昨日の夕方、地域の方から電話を頂きました。内容は、宝積寺駅で自転車のチェーンがはずれて困っていると、青ステッカーの自転車のショットカットの女子が、手伝おうとして声をかけてくれて嬉しかったということでした。生徒の名前はわかりませんが、阿久津中学校の生徒に間違いありません。優しい生徒です。嬉しい連絡に、心が軽くなりました。

　　　～ちょっといい話４～

　今日の朝、出勤途中、道路を走っている陸上部３年生男子生徒を見かけました。職員室でそんな話をしていると、ほかにも２～３人の先生が見たということでした。給食の時間に教室にいって聞くと、昨日から練習を始めたとのことでした。続く続かないは別にして、まずはやり始めたことを褒めたいと思いました。何事、始めないことには何も起こりません。（続くことを期待します。）

　　　～今日の給食（４月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのごま味噌煮、ブロッコリーとしめじのサラダ、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１６日）～

【２年１組：美術】

 これから始まる美術の授業のガイダンスが行われていました。

【２年２組：英語】

　本時のねらいに迫る授業の前に、弾丸インプットを行っていました。

【２年３組：国語】

　短歌を読み味わい、それぞれの短歌のよさが伝わる鑑賞文を書く授業が進められていました。

【２年４組：理科】

　炭酸水素ナトリウムを加熱したときに、変化してできる物質は何かを調べていました。

【２年５組：技術】

　リーフレタスの種まきをしていました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　体つくりの運動で、色々な動きに挑戦していました。

【３年４組：国語】

 「生命は」の詩で、表現技法などについて確かめていました。

【３年５組：数学】

　基礎コースと発展コースに分かれて、授業のガイダンスや、単項式と多項式の計算に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

 正負の数の、数の大小を表す授業が進められていました。

【１年２組：国語】

　「風の五線譜」の単元で、表現技法について学習していました。

【１年３組：数学】

　正負の数の大小関係を調べる授業が進められていました。

【１年４組：社会】

　世界を見て、大陸と大洋の分布について学習していました。

【１年５組：理科】

　前の時間に学習したことの、復習テストを行っていました。

　　　～ちょっといい話３～

　昨日、出張から戻り校長室掃除を見ていると、３年生男子生徒が美化委員の委員長で、掃除の時間に美化委員の生徒がやることが上手く流れていないようで、それを心配する発言がありました。そしてその後素早く行動を起こしていました。やっぱり最上級生としての自覚が育ってきているのだと感じ嬉しくなりました。

　　　～今日の授業（４月１５日）～

【１年１組：音楽】

　校歌の練習で、まずは教科担任が歌うのを聞いて曲を覚えていました。

【１年２組：理科】

　お金は磁石につくか？、つかないか？について考えていました。

【１年３組：技術】

　タブレットの設定の仕方や使い方について学習していました。

【１年４組：家庭科】

　これから始まる家庭科の授業のガイダンスを行っていました。

【１年５組：美術】

　これから始まる美術の授業のガイダンスの後に、レタリングの学習をしていました。

【２年１、２組：数学】

　今日から３つのクラスに分かれての授業が始まり、文字を使った式を分類する授業が進められていました。

【２年３組：国語】

　「手紙の効用」の単元で、筆者の考える手紙のよさを文章から捉え、筆者の考えと自分の考えを比べる授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　花見を英語で説明する授業が進められていました。

【２年５組：英語】

　Unit１ Part１で、過去の表現の文を読みとる授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　生物の増え方について、ホワイトボードにまとめて説明していました。

【３年２組：英語】

　Unit１ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　ALTの質問に答える活動の後に、受け身の文章について復習をしていました。

【３年４組：国語】

　これから始まる国語の授業のガイダンスを行っていました。

【３年５組：理科】

　理科の内容で、興味のある内容を調べ、８０字程度でまとめる活動に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（４月１５日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンナゲット、野菜ツナマヨ和え、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎです。残念ながら、今日は出張だったので食べられませんでした。

　　　～今日の給食（４月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ和風ごまソース、おひたし、のっぺい汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１２日）～

【２年１組：技術】

　楽しそうに、リーフレタスの種まきをしていました。

【２年２組：家庭科】

　衣服の働き方について考えていました。なぜ、衣服を着るのでしょうか？

【２年３組：英語】

　Unit１　Part１のところで、過去の表現を使って、自分の考えを表現する活動に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　これから始まる理科の授業のガイダンスが行われていました。

【２年５組：社会】

　教材を配付した後に、社会の授業のガイダンスを行っていました。

【３年１組：美術】

　これから始まる美術の授業のガイダンスを行っていました。

【３年２組：英語】

　Unit１の自分の目標を立てて、内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　これから始まる国語の授業のガイダンスが行われていました。

【３年４組：理科】

　理科の内容で、興味のあることを８０字以内でまとめる活動が進められていました。

【３年５組：美術】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【１年１組：国語】

　これから取り組んでいく、漢字テストの進め方の説明を受けていました。

【１年２組：社会】

　これから始まる社会の授業のガイダンスを行っていました。

【１年３組：英語】

　教材の配付と、これから始まる英語の授業ガイダンスを行っていました。

【１年４組：理科】

　身近に見られる生物について学習した後に、校庭に出て実物を観察していました。

【１年５組：英語】

　ヘボン式ローマ字で、自分の名前などを書く練習をしていました。

　　　～ちょっといい話２～

　昨日、職員室掃除を見ていると、膝をついて机の下までほうきでゴミを掃き出している、３年生男子生徒がいたので「よくやっているね。」と褒めると、「ぼく、きれい好きですから。」とにっこり笑って答えてきました。隅々まで掃除している姿、そしてその対応に、ちょっと嬉しくなりました。

　　　～今日の給食（４月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーン入りグリーンサラダ、お祝いいちごゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１１日）～

　今日から、教科の授業がスタートしました。

【１年１、２、３組：保健体育】

　体育館で、ファイルや教材の配付のあとに、これから始まる体育の授業のガイダンスを行っていました。

【１年４組：理科】

　これから始まる理科の授業のガイダンスが行われていました。

【１年５組：技術】

　これから始まる技術の授業のガイダンスが行われていました。

【２年１組：社会】

　社会の授業のガイダンスのあとに、幕藩体制の始まりについて学習していました。

【２年２組：理科】

　これから始まる理科の授業のガイダンスが行われていました。

【２年３組：英語】

　ファイルや教材の配付のあとに、簡単な質問に答える授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　「未来へ」の詩で、詩に描かれていることを、連ごとに考える授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　これから始まる数学の授業のガイダンスのあとに、レディネステストに取り組んでいました。

【３年１組：音楽】

　「花」の曲で、情景を思い浮かべ言葉を大切に歌う活動の前に、校歌の練習をしていました。

【３年２組：理科】

　教材やファイルの配付のあとに、これから始まる理科の授業のガイダンスを行っていました。

【３年３組：社会】

　これから始まる社会の授業のガイダンスのあとに、復習に取り組んでいました。

【３年４組：数学】

　これから始まる数学の授業のガイダンスを行っていました。

【３年５組：社会】

　３組と同じ授業が進められていました。

　　　～今日の給食（４月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、白身魚のフライ、切り干し大根の煮物、生姜仕立てのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１０日）～

【１年生：１、２校時】

　教科書配付のあとに、学級の係や委員会活動を決めていました。まだまだ緊張しているように見えました。

【２年生：１、２校時】

　学級開きで、目標を書いたり、構成的グループエンカウンターで仲間作りをしたり、東京への校外学習の事前調べをしたりと色々なことに取り組んでいました。

【３年生：３、４校時】

　修学旅行の班別研修の計画を立てていました。とても楽しそうでした。

　　　～ちょっといい話１～

　入学式の準備、入学式の片付けと３年生の働きぶりは、卒業式の時とは明らかに違って見えました。そのため短時間で終了することができ、下校時刻も早まりました。やっぱり３年生としての自覚が育ってきているのだと感じ、嬉しくなりました。きっといい最上級生になりますよ。

　　　～今日の授業（４月９日）～

　入学式終了後の授業は、全クラス学級活動です。１年生は、教科書配付を行ったり、学校生活についての話を聞いたりしていました。２、３年生は昨日に引き続き、掃除分担や委員会活動を決めていました。

【３年生】

【２年生】

【１年生】

　　　～令和６年度入学式～

　本日、阿久津中学校令和６年度入学式を挙行しました。雨の中の入学式になりましたが、みんな立派な態度で式に参列していました。とてもよい入学式になりました。新入生を迎え学校生活が、ますます楽しくなりそうです。式辞はPDFファイルのとおりです。いつもどおり、５分以内でどうしても伝えたいことだけでまとめました。

　　　阿久津中入学式・式辞令和６年.pdf

　　　～今日の給食（４月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポーク焼売、生揚げの味噌炒め、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。（入学式後の写真撮影が時間がかかってしまい、写真を撮るのを忘れて食べてしまいました。）

　　　～入学式準備～

　今日の５、６校時に、入学式準備を行いました。卒業式の準備の経験が生かされ、とてもスムーズに進み予定より早く会場等を完成させることができました。みんなよく働いていました。

　　　～今日の授業（４月８日）～

　今日は、第１学期始業式後、どのクラスも学級活動で係り決めや目標決めをしていました。

　　　～今日の給食（４月８日）～

　今日の給食は、セルフ照焼きチキンバーガー（丸型牛乳パン・照焼きチキン）、牛乳、こんにゃく海藻サラダ、ホタテチャウダーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。

　　　～着任式・第１学期始業式～

　今日、１校時目に着任式と第１学期始業式を実施しました。とても落ち着いた雰囲気で式が実施できました。また、生徒たちの元気な顔が見られてとてもうれしかったです。生徒たちの成長を感じます。

　　　～令和６年度学校歴～

　令和６年度の学校歴を掲載しました。トップページからか、トップページ学校行事のところからご覧になれます。御確認の程よろしくお願いいたします。

　　　～教育目標・目指す学校像・経営の方針～

　令和６年度版、教育目標・目指す学校像・経営の方針を掲載しました。ほとんど変更はありませんが、令和５年度から変更になっているところは赤字になっています。ポイントは、生徒の「自立・自律」に向けた成長と、不登校傾向・不登校生徒への対応についてです。教育目標のところをクリックして御確認ください。

　　　～修了式・表彰～

　今日の１時間目に、修了式を行いました。１年間みんなよく頑張りました。校長式辞は、１年間頑張り、今この場にいることが素晴らしい。自分を褒めて欲しいし、私は校長としてみんなを褒めたい。４月から新しいクラスや新しい担任など不安なことがあると思うが、前向きに捉えて新しい出会いがあると思って、元気に４月の始業式に登校して欲しい、この２つを伝えていつもどおり３分で終了しました。

【修了式】

【表彰】

　　　～ちょっといい話１３６～

　今日の新入生オリエンテーションですが、生徒たちがよく働いたことはお伝えしましたが、その中でも目に留まった１年生の生徒会役員の女子生徒がいました。目立った声かけや動きはありませんが、実に周りの状況や新入生の様子を見て、的確に仕事を進める様子が素晴らしいと感じました。担任に伝え、褒めてくださいとお願いしてきました。

　　　～新入生オリエンテーション～

　今日の午前中に、新入生オリエンを実施しました。生徒会役員や２年生の役割のついた生徒たちが、本当によく働き無事に終了することができました。４月９日の入学式に、元気な新入生たちと会えることを楽しみにしています。

　　　～今日の授業（３月２１日）～

【１年１組：英語】

　みんなが使える英語ということで、アメリカ英語、イギリス英語、オーストラリア英語について学習していました。

【１年２組：美術】

　○○の詰め合わせギフトづくりで、完成した作品を撮影して、教科担任に送っていました。

【１年３組：国語】

　書写ノートに取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　書写ノートに取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　数学ワークが終わった生徒から、「とちぎっ子学習状況調査」の問題に取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　一人ずつ問題を出し、わかった生徒が挙手して答える授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　ワークのまとめに取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　日本のおもしろいものを紹介する文章を作っていました。

【２年４組：理科】

　人類の進化についてのDVDを視聴していました。

【２年５組：英語】

　自分のお気に入りのものについて紹介する文章を考えていました。

　　　～今日の給食（３月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、海藻サラダ、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（３月１９日）～

　今日の給食は、キムチチャーハン、牛乳、春巻、チョレギサラダ、わかめスープ、杏仁豆腐です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１３５～

　今日の２時間目に、１年生の美術の○○の詰め合わせギフトづくりを見ているときに、すごく丁寧で本物のように仕上げている女子生徒がいたので「上手だね。」と、声をかけると、「ありがとうございます。」と返事が返ってきました。とても気持ちがよかったです。「ありがとう。」という言葉は、魔法の言葉だと思いました。今日も元気もらい頑張れそうです。

　　　～今日の授業（３月１９日）～

【２年１組：国語】

　「坊ちゃん」の教材文で、主人公の人物像を捉える授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　積み上げプリントを使って、２年生のまとめを行っていました。

【２年３組：理科】

　２年生の学習内容が終わり、問題集「理科の学習」に取り組んでいました。

【２年４組：美術】

　木箱づくりで、色々な彫りを確認しながら彫り進めていました。

【２年５組：国語】

　「坊ちゃん」の教材文で、全文を読んで自分の考えを広げたり深めたりする授業が進められていました。

【１年１組：美術】

　○○の詰め合わせギフトづくりで、仕上げの段階に入り終わった順に写真に撮って教科担任に提出していました。

【１年２組：英語】

　１年間の英語の授業のふりかえりを書いていました。

【１年３組：社会】

　２年生の学習内容が終わり、地図帳を使って地名を探す活動が進められていました。

【１年４組：社会】

 地形図の読み取りのプリントに取り組んでいました。

【１年５組：社会】

　都道府県名と地図記号の小テストに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（３月１８日）～

　今日の給食は、セルフドックパン（牛乳パン、ウインナー、ケチャップ＆マスタード）、牛乳、花野菜サラダ、マカロニカレースープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、アスパラガスです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１８日）～

【１年１組：理科】

　タブレットを使い、「語る大地」の単元のまとめを、クイズ形式で行っていました。

【１年２組：社会】

　２年生の学習内容が終わり、復習に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　英語の読み方、フォニックスについて学習していました。

【１年４組：英語】

　Let's Read MoreのMy Japanese Lessonのところで、本文を読んで問題に答えていました。

【１年５組：数学】

　２年生の学習内容が終わり、ワークと県立入試問題に取り組んでいました。

【２年１、２組：数学】

　２年生の学習内容が終わり、ワークと補充問題に取り組んでいました。

【２年３組：美術】

　木箱づくりで、彫りの作業が順調に進んでいるようでした。

【２年４組：理科】

　問題集（理科の学習）に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　日本の産業革命について学習していました。

　　　～今日の給食（３月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、豚肉と野菜の味噌炒め、水餃子スープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１３４～

　今日の朝、教頭先生が２年生の担任に、「昨日の掃除の時間、会議室掃除がPTA理事会の会場づくりをすごくよくやってくれたので褒めておいてください。」と伝えているのが聞こえてきました。その後、生徒の名前も出て褒められていました。生徒が褒められる話を聞くのは気持ちのよいものです。こんな会話がたくさん聞こえる職員室にしたいと強く思いました。

　　　～今日の授業（３月１５日）～

【２年１、２組：数学】

　まとめで、ワーク（数学の学習）や、入試の過去問に取り組んでいました。

【２年３組：美術】

　木箱づくりで、彫りが進められていました。

【２年４組：理科】

　発電機の仕組みをまとめていました。

【２年５組：国語】

　短歌から始まる物語で、あらすじを決めて物語を書き始めていました。

【１年１組：理科】

　示相化石について学習していました。

【１年２組：社会】

 地図記号と縮尺のテストを実施して、その解答を確認していました。

【１年３組：英語】

　フォニイックの読み方について学習していました。

【１年４組：英語】

　Let's　Read　MoreのMy　Japanese　Lessonのところで、Readingのあとに内容理解に取り組んでいました。 

【１年５組：数学】

　まとめでワーク（数学の学習）に取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話１３３～

　昨日の放課後、校門で下校指導をしている時、自転車の２年生の男子生徒が徒歩で帰宅する生徒に道を譲っている姿を見ました。とてもいい光景だなと感じてよく見ていると、そんな光景が他にも何回か見られとてもいい気持ちになりました。世の中、譲り合いは大切ですね。

　　　～リモート授業（１年生：理科）～

　今日の５時間目に、１年生がリモートで理科の授業を実施しまた。内容は兵庫県立大学大学院の川村教一教授による「示準化石でさぐる地球の歴史」でした。内容的に少し難しいところもありましたが、自分の考えを述べられる生徒もいて、とてもよい経験になったようです。川村先生、お忙しいところたいへんありがとうございました。

　　　～ちょっといい話１３２～

　水曜日の一斉下校の日は、生徒会役員が正門と後門に立って下校指導を行っています。その中で正門に立つ２年生女子が、いつも１番で生徒下校が始まる前に来てオレンジ色のベストを着て、対応しています。昨日の一斉下校の時もそうだったので、褒めました。責任感のある対応にいつも感心しています。さすが、生徒会役員です。

　　　～今日の授業（３月１４日）～

【１年１組：英語】

　　アルファベットの、フォニイックの読み方について学習していました。

【１年２組：数学】

　まとめで、数学ワークに取り組んでいました。

【１年３組：美術】

　紙粘土を使った○○の詰め合わせギフトづくりが進んで、ほぼ完成していました。

【１年４組：数学】

　起こりやすさの表し方の単元で、起こりやすさの傾向を読み取って判断する授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　様々な示準化石について学習していました。

【２年１組：英語】

　SING　A　SONGで、アラジンの曲を聴いて、簡単な内容理解に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　コイルに電流を流したときの、磁界の向きを考える問題に取り組んでいました。 

【２年３組：国語】

　短歌から始まる物語を書いていました。どんどん進んでいるようでした。

【２年４組：社会】

　日露戦争について学習していました。

【２年５組：国語】

　短歌から始まる物語を書く活動の、導入の授業が進められていました。