～町長表敬訪問～

　先週、９月１３日（金）に、県の代表として東関東吹奏楽コンクールに出場した本校吹奏楽部生徒３名が、阿久津小学校の金管バンド部の児童といっしょに、町長さんを表敬訪問しました。町長さんからいくつか質問されていましたが３名ともとても立派な対応ができていました。

　　～今日の給食（９月１３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、つぼ漬け和え、生姜仕立てのスープです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業支援訪問（１年４組：保健体育）～

　今日の３時間目に、授業支援訪問に授業公開を合わせて１年４組の保健体育の授業を実施しました。バレーボールの授業でしたが、活動量が十分に確保され、しかも話し合いをする時間も設定されたとてもよい授業でした。教職３年目ですが、これから先が楽しみな教員です。

　　～今日の授業（９月１３日）～

【１年１組：国語】

　教材文「私のタンポポ研究」で、事実と考えの関係を捉える授業が進められていました。

【１年２組：社会】

 社会のワークに取り組んでいました。

【１年３組：数学】

　一次方程式で、これまで学習してきたことをもとに、問題を解いていました。

【１年４組：理科】

　身の回りの物から発生する気体を調べる実験の準備と、終わった実験のまとめをしていました。

【１年５組：英語】

　Unit４のGoalで、リスニングの問題に取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

 採寸の学習をして、実際に採寸していました。

【２年２組：家庭科】

　衣服の手入れで、洗濯について学習していました。

【２年３組：英語】

　～しなければならない、～しなくてもよい、の表現について学習していました。

【２年４組：理科】

　だ液には、どのような働きがあるかを調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　九州地方の、都市や産業の発展と自然環境について調べていました。

【３年１、２組：数学】

　関数の導入と、関数のグラフの授業が進められていました。

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、全文を読んで文章構成を確かめる授業が進められていました。

【３年４組：理科】

　浮力の実験のまとめに取り組んでいました。

【３年５組：美術】

　篆刻の導入の授業が進められていました。

【７組：数学】

　方程式の解を求める授業が進められていました。

【８、１１組：保健体育】

　卓球で、楽しそうにゲームを行っていました。

【１０組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、ワークに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話７６～

　昨日、授業を見て歩いて３年３組に入り、窓側へ移動しようと教室の後ろを歩いていると、１番後ろに座っている男子生徒３名が、みんな椅子を少しだけ前へ引いて、歩くスペースを空けてくれました。１番後ろに座っている生徒全員が同じ行動をとった様子を見て、ちょっと嬉しくなりました。社会に出ると、心遣いは絶対必要だと思います。

　　～授業公開（１年１組：保健体育）～

　今日の４時間目に、１年１組の保健体育が、授業公開で行われました。走り幅跳びの最後の授業で、記録を測定する授業でした。ほとんどの生徒が、最初と比べ記録が伸びているようでした。ここまでの指導の成果が、記録として表れているよい授業でした。

　　～今日の授業（９月１２日）～

【７組：国語】

　熟語パズルづくりに取り組んでいました。

【８、１１組】

〈国語〉

　漢字の学習に取り組んでいました。

〈英語〉

　英語のワークに取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit４ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　アンモニアの性質をまとめていました。

【１年２組：数学】

　反比例を使って解く問題に、取り組んでいました。

【１年３組：音楽】

　合唱コンクールの曲で、曲のイメージや作曲者・作詞者の伝えたい思いを考えていました。

【１年４組：数学】

 一次方程式を使って、速さを求める問題に取り組んでいました。

【１年５組：家庭科】

　１日の栄養バランスを考えた献立を、グループで考えていました。

【２年１組：英語】

　「～しなければならない」という表現の文を、読み取る授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　「どこかに何かが、ある／いる」ことを表す文を、作る授業が進められていました。

【２年３組：理科】

　動物の栄養分を取り入れる仕組みについて学習していました。

【２年４組：保健体育】

　喫煙、飲酒、薬物乱用のきっかけについて学習していました。

【２年５組：保健体育】

　喫煙と健康について学習していました。

【３年１組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、第２のまとまりを読んでいました。

【３年２組：社会科】

　私たちの人権をまもるために、どのような権利が保障されているかについて学習していました。

【３年３組：英語】

　後置修飾について学習していました。

【３年４組：理科】

　水の重さによって生じる、圧力について学習していました。

【３年５組：英語】

　関係代名詞（Which）の使い方について学習していました。

【７組：】

【８、１１組：】

【１０組：】

　　～今日の給食（９月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、こんにゃく海藻サラダ、冷凍みかんです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～師範授業（１年１組：社会科）～

　今日の２時間目に、新採指導教員のために社会科主任が、１年３組で師範授業を実施しました。生徒たちが意欲的に取り組む仕掛けが、いろいろな場面で見られ、新規採用教員にとって、とても勉強になる授業だったと思います。新規採用教員も、順調に成長しています。

　　～授業公開～

【２年４組：道徳】

　今日の１時間目に、中堅教諭等資質向上研修で実施する、道徳の研究授業を授業公開として行いました。いろいろな工夫がなされたとてもよい授業でした。教職１０年目ですが、確実にミドルリーダに向かって成長しています。今日はB日課で５分短縮なので、最後に用意しておいた自分の経験を話せなかったのが少し残念でした。

【１年３組：理科】

　今日の３時間目に、１年３組の理科で授業公開を行いました。ICT機器を効果的に使い、生徒たちが自主的に実験を行い結果をまとめていました。とても勉強になる授業でした。

【３年２組：音楽】

 　今日の４時間目に、教職５年目研修で実施する、教科の研究授業を授業公開として行いました。合唱コンクールに向けた歌唱の授業でしたが、的確な指示が生徒によく通ったいい授業でした。教職５年目の教員ですが、確実に力を付けています。生徒たちが生き生きと歌っているのが印象的でした。

　　～今日の授業（９月１１日）～

【３年１組：道徳】

　読み物資料「スマホに夢中」を使って、自分の今の生活を見直していました。（理科室で、道徳の授業を行っていました。）

【３年３組：道徳】

　読み物資料「しあわせ」を使って、それぞれの立場を尊重し、そのうえでお互いを認め合うということについて考えていました。

【３年４組：道徳】

　読み物資料「日本から世界へ、そして宇宙へ」～インスタントラーメンの誕生～を使って、真理の探究や創造について考えていました。

【３年５組：道徳】

　資料「好きな仕事か安定かなやんでいる」を使って、自分の将来について考えていました。

【８、１１組：作業】

　カレンダーづくりに取り組んでいました。

【１０組：国語】

　漢字パズルづくりに取り組んでいました。

※　見に行ったとき、７組は全員交流学級に行っていました。

【１年２組：英語】

　be動詞の学習の前に、ALTの質問に答える学習が進められていました。

【１年４組：保健体育】

 バレーボールのゲームを楽しそうに行っていました。

【１年５組：保健体育】

　ソフトボールの、キャッチボールの練習を行っていました。

【２年１組：道徳】

　読み物資料「祭りの夜」を使って、郷土のために何ができるかを考えていました。

【２年２組：道徳】

　読みの資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

【２年３組：道徳】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【２年５組：道徳】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

　　～今日の給食（９月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグデミグラスソース、切り干し大根とツナの和え物、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の給食（９月１０日）～

　今日の給食は、セルフ野菜かき揚げ丼（ご飯、野菜かき揚げ、天丼のたれ）、牛乳、梅和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業公開（１年５組：数学）～

　今日の３時間目に授業公開で、１年５組の数学の授業が実施されました。一次方程式を使って解く問題でしたが、丁寧で、生徒同士が考えを交流させる時間が確保されたとてもよい授業でした。

　　～今日の授業（９月１０日）～

【２年１組：美術】

　自画像を描く単元の、導入の授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　Unit４ Part２を音読して、内容をつかむ授業が進められていました。

【２年３組：国語】

　論証の説得力を見極める授業で、どうしたら説得力が高まるかを考えていました。

【２年４組：理科】

　光合成や植物の呼吸について学習していました。

【２年５組：技術】

　栽培の授業で、自分が選んだ種を蒔いていました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　単元テストに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　教材文「絶滅の意味」で、文章の構成を捉える授業の前に、聞き取りテストに取り組んでいました。

【３年５組：数学】

　二次方程式を使って解く問題に取り組んでいました。

【７組：社会】

　韓国について学習していました。

【７組：英語】

　プリント学習に取り組んでいました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

 関数の導入の授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　ワークや単元プリントを使って復習に取り組んでいました。

 【１年３組：数学】

　一次方程式を使って解く問題に挑戦していました。

【１年４組：社会】

 韓国の文化や産業について学習していました。

【１年５組：理科】

　水素の性質について、教員の演示実験をみて考えていました。

　　～ビブリオバトル～

　今日の委員会の時間、町図書館ビブリオバトル部の皆さんが来校し、図書委員を対象に、ビブリオバトルのデモンストレーションを行ってくれました。３名のバトラーが順番に、お勧めしたい本を制限時間内にアピールし、最終的にどの本が読みたくなったかの多数決で勝負を決するものでした。今回の経験を、図書委員の皆さんが今後どのように生かしていくのか楽しみです。

　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、高根沢焼きちゃんぽん、牛乳、牛乳パン、ひじきとツナのサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きくらげ、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～ちょっといい話７４～

　７日（土）、地区の水泳大会に行く前に学校へ寄ると、２人の教員から「校長先生、たいへんです。」と呼ばれたのでその場に行くと、そこには今年１番くらいに嬉しい光景がありました。周りの友だちや教職員が頑張っていれば、いいことがあるんだなと強く感じられる一瞬でした。関わってくれた全ての人に、感謝です。

　　～ちょっといい話７５～

　８日（日）、東関東吹奏楽コンクールの応援に行って、本校の吹奏楽部の演奏を聴いてきました。その時、明らかに県大会の時よりよい演奏になっていること、そして演奏している生徒たちの、演奏にかける思いが強くなっていることが伝わってきました。本校生徒たちの強い思いが感じられて、とても嬉しい気持ちになりました。

　　～今日の授業（９月９日）～

【１年１組：数学】

　道のり、速さ、時間を求める問題を、方程式を使って解いていました。

【１年２組：数学】

　方程式を使って解く２種類の方法について学習していました。

【１年３組：社会】

　中国の工業は、なぜ急成長できたかについて学習していました。

【１年４組：国語】

　レポート作成で、調査結果と考察をまとめる授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　石灰石と塩酸、酢酸と炭酸水素ナトリウムを反応させて、二酸化炭素を発生させ、その性質を調べる実験が行われていました。

【２年１組：英語】

　観光プラン作成が、順調に進んでいるようでした。

【２年２組：国語】

　漢和辞典を活用しながら、漢字や熟語の意味を調べていました。

【２年３組：社会】

　南西諸島の自然や産業について学習していました。

【２年４組：音楽】

　栃木県作曲コンクールのプリントに取り組んでいました。

【２年５組：美術】

　これから始まる「自画像」の単元の、導入の授業が展開されていました。

【３年１、２組：数学】

　二次方程式を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　日本国憲法を基に、自由権、社会権について学習していました。

【３年４組：英語】

　Unit４ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　単元プリントを使って、復習に取り組んでいました。

【７組：社会】

　九州地方の、農業について学習していました。

【７組：国語】

　卒業ホームランの大まか内容を捉える授業が進められていました。

【８、１１組：保健体育】

　卓球に取り組んでいました。

【８組：国語】　

　漢字練習に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　「もし～なら」と条件を表す表現について学習していました。

　　～東関東吹奏楽コンクール～

　今日、吹奏楽部が、東関東吹奏楽コンクールに参加したので、応援に行ってきました。県の大会以上に、生徒たちの強い気持ちがこもった素晴らしい演奏に感動しました。演奏は、人の気持ちを伝えます。

　　～地区新人大会（水泳）～

　今日、地区新人大会の水泳が氏家中学校で行われたので、応援に行ってきました。本校生徒、５０ｍ自由形、１００ｍ自由形に出場しがんばっていました。本校生徒が、がんばっている姿を見るのは、校長にとってとても楽しいものです。

　　～今日の授業（９月６日）～

【３年１、２組：数学】

　少人数指導で、二次方程式を使って解く問題に挑戦していました。

【３年３組：国語】

　漢字道場２で、熟語の構成や熟字訓について学習していました。

【３年４組：理科】

　中和と酸・アルカリの濃度について学習していました。

【３年５組：社会】

　平等権・自由権について学習していました。

【７組：社会】

　中華人民共和国について学習していました。

【７組：数学】

　一次関数のグラフについて学習していました。

【８、１１組：自立活動】

　カレンダ-づくりや、ストローの本数数えを行っていました。

【１０組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　構成に合わせて、レポートを作成していました。

【１年２組：社会】

　平安時代の、国風文化について学習していました。

【１年３組：英語】

　Unit４の、おおまかなストーリーをつかむ授業が進められていました。

【１年４組：理科】

　水素を発生させ、性質を調べる授業が進められていました。

【１年５組：社会】

　大韓民国の、文化や産業について学習していました。

【２年１組：理科】

　栄養分をつくる仕組みについてで、アミロイドの観察をしていました。

【２年２組：家庭科】

　採寸の仕方について学習し、実際に採寸していました。採寸したくない生徒へは、採寸する場所の確認だけでよいという指示が出されていました。

【２年３組：国語】

　漢和辞典を使って、漢字の意味を調べる方法を学習していました。

【２年４組：理科】

　植物の根について学習していました。

【２年５組：社会】

 九州地方の自然環境について学習していました。

　　～今日の給食（９月６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、じゃがいもと小松菜の味噌汁、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、味噌、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業支援訪問～

　今日の２時間目に、町教育委員会が教職２年～４年目の教員の授業力向上を目的に実施している授業支援訪問を、３年３、４組の数学の授業で実施しました。数学科４年目の教員ですが、とても丁寧な授業で、順調に成長していることが感じられました。今日の授業を基に、さらに成長していくことを期待しています。

　　～ちょっといい話７３～

　今日の１年５組の、栄養教諭とのTT授業を見ているとき、１番後ろに座っている女子生徒の消しゴムが落ちたので拾って渡しました。すると「ありがとうございます。」という言葉が返ってきました。とても気持ちがよかったです。当たり前のことを当たり前にできる生徒をもっと増やしたいと思いました。

付け足し：そのためには、私たち大人が当たり前のことを当たり前にやって見せることだと思います。

　　～今日の給食（９月５日）～

　今日の給食は、セルフ豚キムチ丼（麦ご飯、豚キムチ丼の具）、牛乳、わかめスープ、ぶどうゼリーです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～栄養教諭とのTT授業（１年５組）～

　今日は、１年５組が栄養教諭とのTT授業を実施しました。いつもどおり、しっかり連携がとれた、とてもよい授業でした。どんな献立が出来上がるのか楽しみです。

　　～今日の授業（９月５日）～

【２年１組：社会】

　文明開化と新政府の政策について学習していました。

【２年２組：理科】

　植物の細胞と動物の細胞の違いについて学習していました。

【２年３組：英語】

　グループで観光プランを立てていました。

【２年４組：国語】

 ２つの説明文の、表現の工夫を捉える授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　一次関数のグラフについて学習していました。

【３年１組：理科】

 単元全体のふりかえりを行っていました。

【３年２組：英語】

　ALTのことを知るために、いろいろ質問をしていました。

【３年３組：社会】

　日本国憲法で、平和主義について学習していました。

【３年４、５組：保健体育】

　ソフトボールとバレーボールに取り組んでいました。

【７組：英語】

　動名詞の学習をしていました。

【８、１１組：技術】

　キーホルダーづくりに取り組んでいました。

※１０組は、交流学級に行っていました。

【１年１組：国語】

　書写の硬筆に取り組んでいました。

【１年２組：英語】

　弾丸インプット用の単語調べに取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　アジア州の地形や気候の特色について学習していました。

【１年４組：技術】

　ラックづくりが、順調に進んでいるようでした。

【１年５組：数学】

　方程式を使って解く問題に挑戦していました。

　　～特設駅伝部～

　夏休み中からスタートした特設駅伝部ですが、今日から朝の練習を始めました。みんな意欲的に練習に取り組んでいました。塩谷地区中学校駅伝競走大会は、１０月２４日（木）に、高根沢町町民広場周辺道路で行われます。

　　～授業公開（３年３組：理科）～

　今日の３時間目、３年３組の理科が、授業公開で行われました。計画的に生徒たちが考え、それをまとめ、表現する場が設定されている授業で、生徒たちは生き生きと活動していました。学ぶべき点がたくさんある授業でした。

　　～今日の給食（９月４日）～

　今日の給食は、ブルーベリーパン、牛乳、アンサンブルエッグ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、トマト、ブルーベリー、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

～ローテーション道徳２～

　ローテーション道徳２日目の様子を見てきました。

【１年１組】

　読み物資料「『どうせ無理』という言葉に負けない」を使い、自分の可能性を追求し、真理を探究し続けようとする意欲を育てていました。

【１年２組】

　読み物資料「ごみ箱をもっと増やして」を使って、誰もが気持ちよく過ごせる社会について考えていました。

【１年３組】

　読み物資料「席替え」を使って、クラスの生活をよくするためには、どうすればよいかを考えていました。

【１年４組】

　読み物資料「銀色のシャープペンシル」を使い、心の弱さをのりこえることについて考えていました。

【１年５組】

　教材で示されている場面で、その人が本当に望んでいることを、役割演技などを通して考える授業が進められていました。

【２年１組】

　資料「『いいね』のために？」を使って、正しい判断について考えていました。

【２年２組】

　読み物資料「祭りの夜」を使って、郷土のために何ができるかを考えていました。

【２年３組】

　読みの資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

【２年４組】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

【２年５組】

　読み物資料「四十七年に感謝を込めて」を使って、よりよい学校生活について考えていました。

【３年１組】

　読み物資料「人間の命とは」を使って、人間の命の尊さ、大切さについて考えていました。

【３年２組】

　読み物資料「スマホに夢中」を使って、自分の今の生活を見直していました。

【３年３組】

　資料「好きな仕事か安定かなやんでいる」を使って、自分の将来について考えていました。

【３年４組】

　読み物資料「しあわせ」を使って、それぞれの立場を尊重し、そのうえでお互いを認め合うということについて考えていました。

【３年５組】

　読み物資料「日本から世界へ、そして宇宙へ」～インスタントラーメンの誕生～を使って、真理の探究や創造について考えていました。

　　～ちょっといい話７２～

今日の５時間目に、１年４組の家庭科で献立を立てる授業を見ているとき、一人の女子生徒の立てた献立を見て、「なかなかいいんじゃない。」と声をかけると、「ありがとうございます。」という声が返ってきました。この生徒から、中学生らしくなってきたことが感じられ、ちょっと嬉しくなりました。

　　～栄養教諭とのTT授業～

　今日の５時間目に１年４組が、６時間目に１年３組が、家庭科の授業で栄養教諭さんとのTT授業を実施しました。内容は、１日の献立を考える授業でしたが、今回も２人の役割が明確で連携がとれた、とてもよい授業でした。

【１年３組】

【１年４組】

　　～今日の給食（９月２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、オムレツ、ビル汁、つぶつぶレモンゼリーです。高根沢町で生産されたものは、なす、きゅうり、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（９月２日）～

【３年１、２組：数学】

　いろいろな二次方程式を解く授業が進められていました。

【３年３組：理科】

　アルカリの水溶液と酸の水溶液を混ぜ合わせると、何ができるかを学習していました。

【３年４組：英語】

　期末テストの返却と、ふりかえりを実施していました。

【３年５組：社会】

　人権と憲法には、どのような関係があるかについて学習していました。

【７組：社会】

 九州地方の自然について学習していました。

【７、８組：国語】

 各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit４　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【８、１１組：保健体育】

　ボッチャに取り組んでいました。とても楽しそうでした。

【１年１組：数学】

　方程式の学習で、解を使って係数を求めていました。

【１年２組：数学】

　いろいろな方程式を解いていました。

【１年３組：音楽】

　合唱コンクールの曲を練習していました。昨年度より仕上がりが早いように感じます。

【１年４組：国語】

　漢字道場３で、漢字の部首と意味を捉える授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　期末テストの返却と、ふりかえりを実施していました。

【２年１組：英語】

　「～すべき」、「～するために」という表現のある文章を読み取る授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　２つの説明文を読み、それぞれの主張と根拠に着目し、どのように論を進めているか捉える授業が進められていました。

【２年３組：社会】

　九州地方の自然環境について学習していました。

【２年４組：理科】

　光合成にともなう、二酸化炭素の出入りについて学習していました。

【２年５組：美術】

　出来上がった作品を台紙に貼って、その後学習確認プリントでふりかえりを行っていました。

　　～少年の主張発表塩谷地区大会～

　本日、少年の主張発表塩谷地区大会が行われ、本校からも３年生女子生徒が参加しました。「無意識の偏見」という主題で、立派に発表してきました。日頃の生活をふりかえり、無意識のうちにもってしまっている偏見を見直すよいきっかけになる主張でした。

　　～今日の給食（８月３０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、冷やっこ、じゃが芋のそぼろ煮、レモンゼリーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～ちょっといい話７０～

　昨日、ある部活動の担当の先生と話をしていると、３年生の引退試合をして、一人一人感想を言わせると、その中の一人の生徒の言葉に、勉強させられたと言っていました。内容を聞くとその生徒の日々の生活態度が表れている素晴らしい内容のものでした。部活動の担当も、自分も小学生の頃から知っている生徒ですが、その生徒の成長が感じられ、とても嬉しくなりました。

　　～ちょっといい話７１～

　今日のローテーション道徳を見て歩いているとき、あるクラスで、担当教員の話を、ほとんどの生徒がうなずきながら聞いているクラスがありました。その生徒たちの素直な姿を見ていたら、とても嬉しい気持ちになりました。きっとこの生徒たちは伸びると思います。さて、どのクラスでしょう。今日の写真をよく見ると、何となくわかると思います。

　　～ローテーション道徳～

　今日から６回、生徒のよさや変容を多角的・多面的に見取り、適切な評価につなげ、道徳科の授業の充実を図る、教員同士が、授業を見学し合うことで、道徳授業の研修の機会とすることをねらいに、ローテーション道徳を実施します。第１回目の授業を見てきました。

【２年１組】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

【２年２組】

　資料「『いいね』のために？」を使って、正しい判断について考えていました。

【２年３組】

　読み物資料「祭りの夜」を使って、郷土のために何ができるかを考えていました。

【２年４組】

　読みの資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

【２年５組】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【３年１組】

　資料「好きな仕事か安定かなやんでいる」を使って、自分の将来について考えていました。

【３年２組】

　読み物資料「人間の命とは」を使って、人間の命の尊さ、大切さについて考えていました。

【３年３組】

　読み物資料「スマホに夢中」を使って、自分の今の生活を見直していました。

【３年４組】

　読み物資料「二通の手紙」を使って、規則やきまりについて考えていました。

【３年５組】

　読み物資料「しあわせ」を使って、それぞれの立場を尊重し、そのうえでお互いを認め合うということについて考えていました。

【１年１組】

　教材で示されている場面で、その人が本当に望んでいることを、役割演技などを通して考える授業が進められていました。

【１年２組】

　読み物資料「銀色のシャープペンシル」を使い、心の弱さをのりこえることについて考えていました。

【１年３組】

　読み物資料「ごみ箱をもっと増やして」を使って、誰もが気持ちよく過ごせる社会について考えていました。

【１年４組】

　読み物資料「席替え」を使って、クラスの生活をよくするためには、どうすればよいかを考えていました。

【１年５組】

　読み物資料「短文投稿サイトに友だちの悪口を書くこと」を使って、情報モラルと友情について考えていました。

　　～表彰朝会～

　今日の朝、オンラインで表彰朝会を実施ました。夏休み中の大会も、みんなよく頑張っていました。

　　～今日の授業（８月２９日）～

　３時間目で期末テストが終了し、４時間目から通常の授業に戻りました。

【１年１組：理科】

　期末テストの返却と、ふりかえりを行っていました。

【１年２組：音楽】

　合唱コンクールの曲の練習をしていました。

【１年３組：数学】

　いろいろな方程式を、工夫して解く授業が進められていました。

【１年４組：国語】

　方言と共通語で、栃木の方言について学習していました。「ごしゃっぺ」て、何のことだかわかりますか？

【１年５組：美術】

　文字絵の作品が完成し、台紙に貼っていました。とてもよい作品が仕上がっているようでした。

【２年１組：家庭科】

　各自の課題で、自習していました。

【２年２組：技術】

　テスト返却をしていました。

【２年３組：理科】

　植物の体のつくりと、はたらきについて学習していました。

【２年４組：英語】

　夏休みの課題提出と、弾丸インプットの意味調べをしていました。

【２年５組：数学】

　テストの返却と、ふりかえりを実施していました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　ダンス、跳び箱運動、幅跳びに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　テスト返却後、タブレットを使って慣用句について学習していました。

【３年５組：英語】

　Let's　Read１の、内容理解に取り組んでいました。

【７、１０組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【８、１１組：技術】

　タイピングの練習に取り組んでいました。

【１０組：】

　　～今日の給食（８月２９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、大豆ミート入りひき肉カレー、冷凍ミカン、ラムネゼリーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～中間テスト２日目～

　今日は、中間テスト２日目です。今日も真剣に取り組んでいるので、どのクラスも、物音一つ聞こえまてきませんでした。

【１年生：数学】

【２年生：英語】

【３年生：理科】

　　～今日の給食（８月２８日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、花野菜サラダ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。（サラダを冷やす機械が壊れてしまっているのに、工夫して花野菜サラダを提供してくださった給食センターの皆さんに感謝です。）

　　～期末テスト１日目～

　今日は、期末テスト１日目です。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年生：英語】

【２年生：数学】

【３年生：国語】

　　～ちょっといい話６９～

　昨日、ある生徒から「校長先生、誕生日おめでとうございます。」と声をかけられました。この生徒とは、夏休み前、誕生日の話になり、その生徒の誕生日は８月３日、自分の誕生日は８月１４日と夏休み中だということをお互いに知っていました。それで昨日の声かけでした。１か月以上も前のことを覚えていての、気を利かせての声かけにちょっと嬉しくなりました。もちろん、「誕生日、おめでとう。」と返しておきました。これ以上、歳はとりたくありませんが・・・。

　　～今日の給食（８月２７日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯、マーボー丼の具）、牛乳、チョレギサラダ、シークワーサーゼリーです。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の１時間目（８月２７日）～

　今日のの１時間目は、学級活動で、夏休みの課題提出や夏休みのふりかえり、それにグループエンカウンターなどを行っていました。みんな元気に登校してきています。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【７、８、１０、１１組】

　　～全校集会～

　夏休みが明け、今日から１学期後期授業がスタートする前に、全校集会をオンラインで実施しました。校長の話は、いつもどおり短く以下の２つだけ話しました。

１　夏休み明け、元気に登校してきたみなさん、まずは自分を褒めて欲しい。

２　夏休み明けは、何かを始めようとか、何かを頑張ろうとするとき、ちょうどいいタイミングになる。今日から始めよう、今日から頑張ろう。そう考えて、人の目を気にせず、がむしゃらに何かに取り組んで欲しい。人の目ばかり気にしていると、何もできません。自分が正しいと思った道を、進んでください。

　　～国際理解部校外学習～

　今日、国際理解部が集めているペットボトルキャップを搬入することを１番の目的に、真岡市方面に校外学習に出かけました。ペットボトルキャップを自分たちで搬入することで、何を感じるのかが楽しみです。

　　～町海外派遣事業帰着式～

　１７日（土）に町海外派遣事業でフィジーへ出発した２０名の生徒（本校生徒は１４名）が、無事町民広場に帰ってきました。気のせいか、ちょっとたくましくなっているように感じました。夏休み明けに、フィジーのことを聞いてみようと思います。

　　～町海外派遣事業出発式～

　本日、町海外派遣事業出発式を行い、本校からも１４名の２年生生徒と教員１名が、フィジーに向かって出発しました。まずは、今回参加した２０名の生徒、そして引率の方々が全員元気で帰って来ることを願っています。そして、２１日に帰国しますが、たくさんのことを学んで、それを今後の学校生活に生かしてくれればと思っています。

　　～栃木県吹奏楽コンクール２０２４応援～

　今日は、栃木県吹奏楽コンクール２０２４の応援に行ってきました。生徒たちに聞くと、練習と同じくらいの演奏ができたということでした。これから何度か吹奏楽部の演奏を聴くことができますが、昨年感じたのですが、生徒たちの思いがこれからどんどん強くなり、その強い思いが演奏によって伝わってくるようになります。その演奏を聴くと、心が揺さぶられる感じがします。それが今年も楽しみです。

　　～関東中学校水泳競技会大会応援～

　今日は、関東中学校水泳競技会大会の応援に行ってきました。自己ベストをめざして、必死に泳いでいる姿は見ていて嬉しくなります。頑張っています、阿中生。

　　～町長表敬訪問～

　昨日、８月９日（金）から行われる、関東中学校水泳競技会大会に出場する２年生男子生徒が、北高根沢中学校の生徒といっしょに、町長さんを表敬訪問しました。大会に出場するにあたっての目標を聞かれると、自己ベストの更新と答えていました。もっている力を十分に発揮し、自己ベストが出ることを期待しています。

　　～県総体大会応援（バスケットボール）～

　今日は、県総体大会のバスケットボールの応援に行ってきました。３年生たちが、必死に戦っている姿がとても印象的でした。いい試合でした。最後の大会、お疲れ様でした。

　　～県総体大会応援（バレーボール、陸上）～

　今日は、県総体大会のバレーボールと陸上の応援に行ってきました。

〈バレーボール〉

　３年生が中心になって、頑張っている姿が印象的でした。

〈陸上〉

　今日も生徒たちは、自己ベストをめざして頑張っていました。

　　～ちょっといい話６８～

　今日の、野球の応援の時のことです。試合に出場している選手はもちろん、ベンチメンバー、そしてベンチ外のメンバーも、みんなが一体となって勝利を目指して自分ができることに真剣に向き合って取り組んでいました。その姿を見て、校長として嬉しさを感じると共に、感動しました。新人戦の作新学院戦からずっと見ていますが、最高のチームでした。生徒たちに感謝すると共に、指導した先生方に感謝です。保護者の皆様、たいへんありがとうございました。

　　～ちょっといい話６７～

　以前のちょっといい話で紹介した、朝、がんばって練習している陸上部の３年生男子生徒の話です。今日、８００ｍのレースを見ることができました。最初から積極的なレースをして最後までがんばって粘ってレースを終えていました。今までのがんばりの成果が出たと思いました。その姿を見て、ちょっと嬉しくなしました。

　　～総体大会応援（陸上、野球）～

　今日は、予定通どおり陸上と野球の応援に行ってきました。

〈陸上〉

　自分のベストを目指してがんばっていました。陸上は、相手との戦いもありますが、自分との戦いの競技だと思いました。自己ベスト目指してがんばれ。

〈野球〉

　野球の応援にも行きました。　ナイスゲームでした。生徒たちは本当によく頑張りました。もう少しで６０歳になりますが、生徒たちの様子を見ていたら、熱く応援をして、最後は悔しくて涙がこぼれました。

　　～ちょっといい話６６～

　県総体大会の、ソフトボールと柔道の応援に行った時、どちらの会場とも２年生だけでの参加でしたが、上級生を相手に必死でがんばっている姿がありました。その姿を見ていると、ちょっと感動しました。新人戦がとても楽しみな２年生たちです。

　　～県総体大会応援（野球）～

　今日は、県総体大会、野球の応援に行ってきました。猛暑の中でしたが、生徒たちは生き生きとプレーしていました。また明日が楽しみです。

　　～県総体大会応援～

【ソフトボール】

　２０日（土）に、ソフトボール大会の応援に行ってきました。矢板中、氏家中との合同チームに、本校からは２年生のみで参加しましたが、みんなよく頑張っていました。

【柔道】

　２１日（日）は、柔道大会の応援に行ってきました。こちらも２年生２名の参加でしたが、よく頑張っていました。新人戦が楽しみです。

　　～今日の給食（７月１９日）～

　今日の給食は、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（７月１９日）～

【１年１組：数学】

　一次方程式のプリント問題に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　一次方程式を、移項を使って解く問題に取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　平安時代の文化の特色について学習していました。

【１年４組：英語】

　夏休みの課題について確認した後に、復習に取り組んでいました。

【１年５組：理科】

　物質の密度について学習していました。

【２年１組：英語】

　Numberゲームに取り組んでいました。

【２年２組：音楽】

　合唱コンクールの曲で、パート練習に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　江戸幕府は、どのように倒れたかについて学習していました。

【２年４組：理科】

　細胞呼吸について学習していました。

【２年５組：美術】

　表紙やポスターの制作で、色ぬりが順調に進んでいました。

【３年１、２組：数学】

　二次方程式の、いろいろな問題に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　「酸・アルカリと塩」の積み上げプリントに取り組んでいました。 

【３年４組：英語】

　Let's Read１の内容理解に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　公民分野で、効率と公正について考えていました。

【７組：社会】

　明治時代の富国強兵について学習していました。

【８、１１組：国語、数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Daily Life Scene３の内容理解に取り組んでいました。

　　～ちょっといい話６５～

　今日の４時間目、３年４組の栄養教諭さんとのTTの授業を見ているときです。栄養教諭さんが資料を使って説明を始めたので、どんな資料かと前にいた男子生徒の資料を後からちょっとのぞき込みました。するとその生徒が「見ますか？」と資料を見せてくれようとしました。何て周りの状況をしっかり把握し、優しくできる生徒なのでしょうか。その一言に、ちょっと嬉しくなりました。

　　～栄養教諭とのTT授業（３年３、４組）～

 　今日の３、４時間目に、３年３、４組が栄養教諭とのTT授業を行いました。先日実施した１、２組と同じ内容で、幼児の発達と間食で、栄養教諭さんから幼児の食事とおやつについての話を聞きました。いろいろ工夫された授業で、中学生のおやつと、幼児のおやつには、違った意味があることがよくわかったようでした。

〈３年３組〉

〈３年４組〉

　　～今日の給食（７月１８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、揚げモロの甘辛だれがけ、のり和え、かんぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～ちょっといい話６４～

　今日の朝、久しぶりに教室を見て回ってきました。そこでちょっと感じたことがありました。それは、３年生の教室で朝、真剣に学習に取り組んでいる生徒が出始めたということです。今まで、テスト前には数名いましたが、今はテスト前ではありません。明らかに高校入試を意識しての学習だと思います。少しずつですが、３年生が高校入試に向けて本気になってきているようで嬉しくなりました。

　　～今日の授業（７月１８日）～

【３年１、２、３組：保健体育】

〈ダンス：現代的なリズムのダンス〉

〈陸上運動：幅跳び〉

〈器械運動：跳び箱運動〉

【３年４組：国語】

　様々な慣用句を知る授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　いろいろな二次方程式の計算問題に取り組んでいました。

【７組：社会】

　今までの復習に取り組んでいました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　因数分解を使って、二次方程式を解く問題に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　今まで学習してきたことの復習に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「碑」の教材文で、戦争について理解して、平和について考える授業が進められていました。

【１年３組：技術】

　ラックづくりで、木の切断に取り組んでいました。

【１年４組：音楽】

　合唱コンクールの曲で、パート練習に取り組んでいました。

【１年５組：理科】

　密度の測定について学習していました。

【２年１組：美術】

　ポスター、表紙の制作で、色ぬりが順調に進んでいました。

【２年２組：英語】

　助動詞（shall、can、will）について学習していました。

【２年３組：国語】

　「卒業ホームラン」の教材文で、３つの選択課題から一つを選んで取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　身の回りの植物の表皮の細胞について学習していました。

【２年５組：家庭科】

　衣服の再利用や活用、環境に配慮した取り組みなどをスライドにまとめたものを、発表し合っていました。

　　～今日の授業（７月１７日）～

【２年１組：国語】

　文字の特徴を理解して、行書で書く練習をしていました。

【２年２組：国語】

　「卒業ホームラン」の教材文で、３つの選択課題から一つを選んで取り組んでいました。

【２年３組：技術】

　自分で選んで蒔いた野菜の、観察記録を書いていました。

【２年４組：家庭科】

　衣服の再利用や活用、環境に配慮した取り組みなどをスライドにまとめていました。

【２年５組：社会】

　江戸時代の開国後の貿易について学習していました。

【３年１組：社会】

　税について学習した後に、それを作文にまとめていました。

【３年２組：音楽】

　合唱コンクールの曲を、パートに分かれて練習していました。

【３年３組：美術】

　デペイズマンの色ぬりが順調に進んでいました。

【３年４組：国語】

　「恩返しの井戸を掘る」の教材文で、全文を読んで自分の考えをまとめる授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　二次方程式を、因数分解を使って解いたり、その他の復習に取り組んだりしていました。

【７組：国語】

　毛筆で「美しい演技」という文字を書いていました。

【８、１１組：音楽】

　合唱コンクールの曲を練習していました。

【１０組：数学】

　二次方程式を、解の公式を使って解く問題に取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　英問英答のテストが実施されていました。

【１年２組：社会】

　律令国家の始まりについて学習していました。

【１年３組：数学】

　等式の性質を使って、方程式を解く授業が進められていました。

【１年４組：社会】

　平安時代の文化の特色について学習していました。

【１年５組：理科】

　金属の性質についてまとめていました。

　　～今日の給食（７月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ミートボールラタトゥイユ風味、キャベツとツナのサラダ、コーンポタージュスープ、ブランマンジェです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうり、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～赤ちゃんふれ合い活動（２年５組）～

　昨日、２年５組が赤ちゃんふれ合い活動をを実施しました。今回は１クラスということもあり、今までよりちょっとゆったりとふれ合いができたように感じました。これで赤ちゃんふれ合い活動が終了になりますが、今年もとてもよい体験ができました。参加してくださった赤ちゃん、それにお母さん、そして児童館の皆様に感謝です。

　　【ちょっといい話県総体大会編】

　　～ちょっといい話６２～

　県総体大会剣道大会の話です。剣道の県大会に出場できたのは３年生女子１名でした。当然１名では練習できません。そんな中、もう一人の３年女子が練習パートナーとして、引退せずに最後まで部活動に参加していました。剣道部女子を牽引してきた本校自慢の生徒２名です。試合終了後に会いましたが、２名ともとてもよい顔をしていて嬉しくなりました。

　　～ちょっといい話６３～

　県総体大会卓球大会の話です。１５日（月）、ダブルスの試合の応援に鹿沼市に行っていましたが、１３時から町中学生海外派遣結団式があるので、試合途中でしたが１１時３０分に鹿沼市を出てきました。そして町民広場に来ると、鹿沼市で会った卓球部２年生男子がいました。この生徒は、自分の出番は前日の個人戦で終了し、１５日は１３時から予定が入っていて午前中しか応援できないのに、保護者送迎で応援に行っていたんです。それがわかったとき、とても嬉しさを感じました。素敵な生徒です。

　　～今日の給食（７月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポーク焼売、わかめともやしのナムル、八宝菜です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きくらげ、ピーマン、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（７月１６日）～

【１年１組：国語】

　食文化のレポート作成で、関心のある食文化のテーマを決めていました。

【１年２組：英語】

　英問英答のテストを実施していました。

【１年３組：社会】

　古代の日本の政治についてまとめていました。

【１年４組：英語】

　How many～？を使って、どのくらいの数かをたずね合う授業が進められていました。

【１年５組：美術】

　文字絵の色ぬりが順調に進んでいました。

【２年１組：社会】

　江戸時代の開国後の貿易について学習していました。

【２年２組：理科】

　顕微鏡の使い方について確認していました。

【２年３組：英語】

　スピーキングテストと、その後、英案内の表現を身に付ける授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　「卒業ホームラン」の教材文で、３つの選択課題から一つを選んで取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　用言の活用について学習していました。

【３年１組：音楽】

　合唱コンクールに向け、パート練習に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Let's Readのところで、ストーリーを音読する授業が進められていました。

【３年３、４組：数学】

　２次方程式の計算に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　社会のワークに取り組んでいました。

【７組：英語、社会】

　英語（１時間目）はUnit１のGoal、数学（２時間目）は１次関数に取り組んでいました。

【８、１１組：自立】

　自分たちで栽培したじゃがいもを、職員に販売するために、５００グラムに測り分けて、袋詰めしていました。

【１０組：英語】

　いろいろな単位について学習していました。

　　～海外派遣結団式～

　１５日（月）、１３時から高根沢町中学校海外派遣結団式が行われました。本校からもフィジーに派遣される１４名の生徒が参加しました。一人ずつ派遣に向けての抱負を述べました。帰国後、その抱負のようになることを期待しています。

　　～県総体大会卓球大会～

　１５日（月）は、県総体大会卓球大会のダブルスの応援に行ってきました。全部の試合は見られませんでしたが、生徒たちがんばって戦っていました。

　　～県総体大会剣道大会～

　１４日（日）に、県総体大会剣道大会の女子個人戦の応援に行ってきました。本校の生徒、必死にがんばっていました。頑張っている姿は、美しいと感じました。

　　～今日の授業（７月１２日）～

【２年１組：英語】

　人に物を～してあげるという表現の文を学習していました。

【２年２組：理科】

　県立高校の過去問を使って復習に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　諸藩や幕府は、どのような改革を行ったかを調べていました。

【２年４組：保健体育】

　喫煙の健康への影響について学習していました。

【２年５組：保健体育】

　がんとその予防について学習していました。

【３年１組：英語】

　西村さんの手記を読んで、感想を発表する授業が進められていました。

【３年２組：技術】

　ロボットを動かす、プログラムを組んでいました。

【３年３組：社会】

　前時の続きで、文化について設定したテーマについて調べ学習を進めていました。

【３年４組：音楽】

　合唱コンクールの曲を、パートに分かれて練習していました。

【３年５組：数学】

　２次方程式の問題を解いていました。

【７組：社会、国語】

　社会は、明治時代の富国強兵ついて学習していました。

　国語は、「さんちき」の漢字練習に取り組んでいました。

【８、１１組：作業】

　来年度のカレンダーづくりに取り組んでいました。

【１０組：英語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　いろいろな物質の性質を調べる実験を行っていました。

【１年２組：英語】

　How many～？の文の学習が進められていました。

【１年３組：数学】

　方程式の解き方の単元で、文字の値の求め方を考えていました。

【１年４組：国語】

　教材文「オオカミを見る目」で、単元テストに挑戦していました。

【１年５組：国語】

　毛筆で「夢の実現」の清書に取り組んでいました。

　　～県総体大会卓球大会～

　今日は、県総体大会卓球大会の女子団体の応援に行ってきました。本校の生徒たちよく頑張り、とても応援のしがいのある試合でした。ここまでがんばってきたことに、大きな拍手です。そして、お疲れ様でした。

　　～今日の給食（７月１２日）～

　今日の給食は、メキシカンライス（ご飯、メキシカンライスの具）、牛乳、ABCマカロニスープ、はちみつレモンゼリーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～赤ちゃんふれ合い活動（２年３、４組）～

　今日の４時間目に、２年３、４組が、赤ちゃんふれ合い活動を実施しました。前回同様、最初は戸惑っていましたが、生徒たちの顔が、どんどん笑顔になるのを感じました。参加いただいたお母さん、そして赤ちゃん、関係者の皆様に、今回も感謝です。ありがとうございました。

　　～今日の給食（７月１１日）～

　今日の給食は、セルフ舞茸入り五目ご飯（麦ご飯、舞茸入り五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、舞茸、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～高校１日体験オリエンテーション（３年生）～

　今日の３時間目に、３年生は夏休み中に実施される、高校１日体験のオリエンテーションを実施しました。みんな真剣な表情で、話を聞いていました。これから少しずつ、入試に向けての行事が入ってきます。「入れる学校」ではなく、「行きたい学校」に行けるように、がんばれ阿中生！

　　～今日の授業（７月１１日）～

【１年１組：国語】

　教材文「オオカミを見る目」の復習に取り組んでいました。

【１年２組：英語】

　世界の中学生の生活の様子について学習していました。　

【１年３組：社会】

　奈良時代の文化の特色について調べていました。

【１年４組：英語】

　インタビューから、相手のしたことを聞き取る授業が進められていました。

【１年５組：家庭科】

　郷土料理について調べ、スライドにまとめていました。

【２年１組：社会】

　ペリーの来航は、日本にどのような影響を与えたかについて学習していました。

【２年２組：理科】

　化学変化と物質の質量の単元で、教科担任が作成した問題を解いていました。

【２年３組：英語】

　スピーキングテストを実施していました。

【２年４組：国語】

　毛筆で「美しい演技」の文字に挑戦していました。難しい文字です。

【２年５組：数学】

　連立方程式を使って解く問題や、１次関数の問題に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　酸性とアルカリ性の水溶液の性質を調べる実験に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　西村さんの手記を読んで、感想を書く授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　文化という言葉から、テーマを設定し、それを調べる授業が進められていました。

【３年４組：保健体育】

　健康を守る社会の取り組みについて学習していました。

【３年５組：保健体育】

　医療機関の利用と、医薬品の使用について学習していました。

【７組：英語】

　Unit２ Part２のプリントに取り組んでいました。

【８、１１組：道徳】

　相田みつをさんの詩を使って、前向きに生きることを考えていました。

【１０組：数学】

　２次方程式の問題を解いていました。

　　～今日の給食（７月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、マーボーなす、キムチスープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、玉ねぎ、ねぎ、なす、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（７月１０日）～

【３年１組：英語】

　Unit３のGoalで、西村さんの手記を読んで、感想を発表する授業が進められていました。

【３年２組：社会】

　公民分野で、社会との関わりについて学習していました。

【３年３組：英語】

　不定詞に代わるItについて学習していました。

【３年４組：美術】

　デペイズマンの絵画で、効果的な配色で色ぬりを進めていました。

【３年５組：理科】

　酸性とアルカリ性の水溶液に、共通する性質を調べる実験に取り組んでいました。

【７組：英語】

　Unit２ Part２のプリントに取り組んでいました。

【８、１１組：音楽】

　「喜びの歌」を、合奏していました。前回聴いたときより、ずっと上手くなっていました。

【１０組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　「さんちき」の単元テストに取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　ヤマト王権と仏教の伝来について学習していました。

【１年３組：理科】

　ガスバーナーの使い方について学習していました。

【１年４組：英語】

　want to～を使って、自分がしたいことを書く授業が進められていました。

【１年５組：国語】

　毛筆で「夢の実現」という文字を書いていました。

【２年１組：国語】

　用言の活用で、上一段活用と下一段活用の学習に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　毛筆で「夢の実現」という文字に取り組んでいました。

【２年３組：技術】

　夏野菜の栽培計画を立てていました。

【２年４組：理科】

　顕微鏡による、観察の手順について学習していました。

【２年５組：数学】

　連立方程式を利用して解く問題に取り組んだり、１次関数の意味について考えたりする授業が進められていました。

　　～ちょっといい話６１～

　今日の６時間目、３年１組の栄養教諭さんとのTTの授業が始まるときのことです。もう一人の参観者がいることに気づいた一番後ろに座っている女子が、私に「椅子を用意しますか。」と小さな声で話しかけてきました。椅子を用意する必要はなかったのですが、なんと気配りができる生徒でしょう。ちょっと嬉しくなりました。

　　～栄養教諭とのTT授業（３年１組）～

 　今日の６時間目に、３年１組が栄養教諭とのTT授業を行いました。先日実施した２組と同じ内容で、幼児の発達と間食で、栄養教諭さんから幼児の食事とおやつについての話を聞きました。中学生のおやつと、幼児のおやつには、違った意味があることがよくわかったようでした。

　　～今日の給食（７月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、五目きんぴら、じゃがいもと油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業支援訪問～

　今日の１時間目に、若手教員を対象にした授業改善等に向けた授業支援訪問を、１０組を担任している教員が受けました。数学の授業でしたが、とても丁寧な授業で、生徒に寄り添うような授業でした。これからが楽しみな教員です。

　　～今日の授業（７月９日）～

【２年１組：美術】

　ポスター、表紙作成で、図法を生かす効果的な配色を考えて色ぬりをしていました。

【２年２組：英語】

　スピーキングテストを実施していました。

【２年３組：国語】

　タウン誌の、編集作業に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　金属と結びつく酸素の質量の比は、常に一定である学習内容の定着を図る授業が進められていました。

【２年５組：技術】

　夏野菜の栽培計画を立てていました。

【３年１組：国語】

　「百科事典少女」の教材文で、人物の思いを捉える授業が進められていました。

【３年２組：英語】

　Unit３のGoalで、西村さんの手記を読んでいました。

【３年３組：社会】

　伝統文化や伝統行事について学習していました。

【３年４組：国語】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　２次方程式の解とその意味について学習していました。

【７組：自立活動】　

　ソーシャルスキルトレーニングに取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　毛筆で、当該学年の課題の文字に取り組んでいました。 

※　１０組は、交流学級の授業に参加していました。

【１年１組：数学】

　文字と式の単元で、数量の関係を式で表す授業が進められていました。

【１年２組：国語】

　毛筆で「夢の実現」という文字に取り組んでいました。

【１年３組：数学】

　文字式を利用して、数量間の関係を表す授業が進められていました。

【１年４組：社会】

　奈良時代の人々の生活について学習していました。

【１年５組：理科】

　加熱して、物質の性質を調べる実験が行われていました。

　　～今日の給食（７月８日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、ハムカツ、シーザーサラダ、野菜スープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～学習確認テスト（３年生）～

　今日、３年生は２回目の学習確認テストを実施しています。日頃の学習の成果を十分に発揮できることを期待しています。がんばれ、３年生！

　　～今日の授業（７月８日）～

【１年１組：数学】

　文字式の利用で、文字式が何を表しているかを理解する授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　文字式の利用で、棒の本数を求める文字式を考えていました。

【１年３組：社会】

　奈良時代の人々のくらしについて学習していました。

【１年４組：国語】

　２つの文節の、役割や働きを捉える授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　ガスバーナーの使い方について、学習していました。

【２年１組：英語】

　コミュニケーションテストを行っていました。

【２年２組：国語】

　タウン誌の編集で、最後の仕上げに取りかかっていました。

【２年３組：社会】

　産業革命が起こった経緯と、社会に与えた影響について学習していました。

【２年４組：理科】

　反応する物質どうしの、質量の割合について学習していました。

【２年５組：美術】

　ポスター、表紙作成で、図法を生かす効果的な配色を考えて色ぬりをしていました。

【７組】

〈社会〉開国後の貿易にていて学習していました。

〈国語〉各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

　　～通信陸上～

　７月６（土）、７日（日）に佐野市で行われた、通信陸上の応援に行ってきました。猛暑の中でしたが、本校生徒たちは頑張っていました。次につながる自己ベストが出たレースも見られて、とても嬉しかったです。

　　～性に関する指導（３年生）～

　今日、３年生が、講師に助産師の黒尾絢子さんをお招きし、性に関する講話を聞きました。生徒たちは、自分も大切にし、相手も尊重することが重要だということが分かったようでした。

　　～栄養教諭とのTT授業（３年２組）～

　今日の４時間目に、３年２組が栄養教諭とのTT授業を行いました。幼児の発達と間食で、栄養教諭さんから幼児の食事とおやつについての話を聞きました。教科担任と栄養教諭の連携がとれた、とてもよい授業でした。