日誌

新規日誌4

今日の給食

【今日(7/20)の給食です】 
  今日は、みんなが食べられるように食材を選んで作った
 給食メニュー「ハートカレー」 です。
   
  ☆ハートカレーの他に出たのは、緑茶、グリーンサラダ、
   アセロラゼリーです。おいしくいただきます!
  ☆明日から夏休みです。みんな元気に、そして楽しい
   夏休みを過ごしてください!

今日の給食

【今日(7/19)の給食です】 
  今日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、
 てんぐにらまんじゅう、えだまめ です。
    
    ☆今日は、地産地消の日メニューです。
      おいしくいただきま~す!

7月の「防犯の日」

   今日は、月に一度の「防犯の日」です
  先週は、5年生が臨海自然教室でいなかったので、「防犯の日」が
 今日になりました。一斉下校に合わせて、交通指導員さん、スクール
 ガードさん、そして保護者の皆さんが子どもたちの安全を見守りに来
 てくださいました。多くの方々に守られていることに、心から感謝申し
 上げます。間もなく夏休みになりますが、これからも子どもたちの安全
 につきまして、御協力をお願いいたします。
     

      
      
      
      
      
      

今日の給食

【今日(7/18)の給食です】 
  今日の給食は、こめこパン、牛乳、ツナマヨオムレツ、
 はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルト です。
   

  ☆今日は、東小学校リクエストメニューです。全校生に
   アンケートをとって決めたメニューだそうです。
   暑さに負けないように、おいしくいただきます!
   

群読発表会①

    第1回・群読発表会がありました
  今日の「にしのきタイム」は、群読発表会でした。第1回は、2年生と
 4年生の子どもたちが発表してくれました。この日のために、各学年で
 練習を重ねてきた成果が十分に出た、素敵な発表でした。
  一つの目標に向かって協力し、共に頑張る子どもたちの姿は、本当
 に素晴らしいですね!発表を聞いた子どもたちや職員からは、大きな
 拍手が贈られました。次回の群読発表会も、大いに楽しみです!
     
          
     
 

      
       
   
     
 ※暑さが厳しいため、子どもたちの健康状態に気をつけながら実施
  しました。この点については、引き続き学校生活全般を通して考慮
  していきたいと思います。

お帰りなさい!

  臨海自然教室から帰ってきました《5年生》
  臨海自然教室で、三日間学校を離れていた5年生の子どもたちが、
 元気に帰ってきました。みんなで頑張ってきたことが、子どもたち一人
 一人の表情から感じられました。今回の経験を、これからの学校生活
 に生かしてほしいと思います。帰校式も、立派に行うことができました。
     
     
     
     
     
  ☆今回の臨海自然教室の実施に伴い、子どもたちの参加について、
   様々な面で御支援、御協力くださった保護者の皆様に心から感謝
   申し上げます。本当に、ありがとうございました。
 

今日の給食

【今日(7/13)の給食です】 
  今日の給食は、ごはん、牛乳、ちくわのいそべあげ、じゃこと
 えびのサラダ、じゃがいもといんげんのみそしる です。
     
   

算数の授業

       算数の授業の様子です
  2年1組の算数の授業を覗いてみました。今日から新しい内容に
 入るということで、その導入の活動をしていました。どちらの入れ物
 に水が多く入っているかを、実際に比べることで、子どもたちの学習
 意欲の高まりが感じられました。この後の学習にも、進んで取り組む
 ことができるといいと思います。
     

      
      
      
      

頑張りました。あいさつキャンペーン!

     元気なあいさつが響きました!
  今日は、「第1回あいさつキャンペーン」の最終日です。
  朝から暑くなりましたが、子どもたちは元気にあいさつを交わして
 登校することができました。今週いっぱい、率先してキャンペーンを
 進めてくれた、にしのきくん・児童会の子どもたちに大きな拍手を贈
 りたいと思います。本当に、よく頑張ってくれました!
     

      
      
      

今日の給食

【今日(7/12)の給食です】 
  今日の給食は、ごはん、牛乳、チンジャオロース、
 ひややっこ、ワンタンスープ です。
    

今日の給食

【今日(7/11)の給食です】 
  今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのかばやき、
 ごまずあえ、かきたまじる です。
   
  ☆暑さにまけないように、しっかりといただきます!

臨海自然教室・出発式

    臨海自然教室に出発です《5年生》
  今日から三日間、5年生の子どもたちは臨海自然教室です。茨城県
 にある、とちぎ海浜自然の家で活動してきます。全員が元気にバスに
 乗って出発しました。写真は、バスに乗る前の出発式の様子です。
     
     
     
     
     
     
  ☆午前中(10時半頃)に連絡があり、予定通り自然の家に到着した
   ということです。子どもたちも、みんな元気です!

今朝も、元気にあいさつ

   今日も、元気なあいさつでスタート!
  「第1回あいさつキャンペーン」が始まり、子どもたちの意識も高く
 なってきています。今朝も、元気なあいさつが響いて、学校生活が
 スタートしました。
     
     
     
     
     
     
     
     
  ☆5年生が臨海自然教室に出かけるため、今日から三日間は、
   6年生だけでキャンペーンを進めることになりますが、みんな
   頑張っています!

図工の授業

      図工の授業の様子です
  4校時に、2年2組で図工の授業を参観しました。
  今日の学習は、昨日、校外学習でグリーンパークに行って、
 見たり捕まえたりしたザリガニの絵を描く活動です。
  ◎最初は、それぞれ思い出しながら描きました。
     
     
     
     
     
  ◎友達の絵を見ながら、よく描けているところや、もっと上手に
   描くにはどうしたらいいかについて話し合いました。
          
  ◎今度はグループになって、捕まえてきたザリガニを観察して
   描きました。
  
     
     
     
     
     
     
     
  ☆子どもたちは「元気で大きなザリガニ」の絵を描こうと、みんな
   一生懸命に取り組んでいました。

  ※今日の授業は、本校で進めている「相互授業参観」で、
   教員が互いに研修し合う場として実践しているものです。
    今後も、機会があれば紹介していきたいと思います。

今日の給食

【今日(7/10)の給食です】 
  今日の給食は、ごはん、牛乳、やさい肉だんご、ツナのりすあえ、
 だいこんとあぶらあげのみそしる です。
       

あいさつキャンペーン

     第1回・あいさつキャンペーン
  昨日から「第1回あいさつキャンペーン」が始まっています。
  児童会が中心になり、今週の金曜日まで行って、あいさつを盛り
 上げていきます。写真は、昨日の南門と正門の様子ですが、北門
 でも取り組んでいます。子どもたちの明るく元気なあいさつの声が
 響くのは、本当に素晴らしいと思います。
     
     
     
     
  ☆企画委員、にしのきくん、委員会の委員長と副委員長、そして
   5・6年生の代表委員の子どもたちが頑張っています!

今日の給食

【今日(7/9)の給食です】 
  今日の給食は、はちみつパン、牛乳、アスパラガスのサラダ、
 なすとひき肉のトマトソーススパゲッティ、ヨーグルト です。
     
  ◎今週も暑さに負けないように、しっかりといただきます。

水遊び・水泳の授業

       体育の授業の様子です
  3校時に、体育の授業の様子を見学しました。
  夏空の下で、1年生と6年生がプールで歓声を上げながら学習に
 取り組んでいました。小学校のプールで初めて学習する1年生と、
 水泳学習のまとめに取り組む6年生が、同じ時間に学習している
 様子が、とても印象的でした。他の学年でも、それぞれの発達段階
 に応じた内容で学習しています。
           
       
     
     
     
     
  ☆夏休み前、できる限りプールで授業ができるように、晴れの
   天気が続いてほしいと思います。

アサガオがお出迎え

       今週も元気にスタート
  先週末は、曇り空の天気が続きましたが、今日は暑さが戻って
 きました。1年生が育てているアサガオが、たくさんの花を付けて
 子どもたちを迎えてくれて、今週も元気にスタートです!
     
     
     

 

今日は、七夕メニュー☆

【今日(7/6)の給食です】 
  今日の給食は、「七夕メニュー」です。
  わかめごはん、牛乳、ほしがたハンバーグカラフルソース、
 こんにゃくサラダ、あまのがわじる、たなばたゼリー です。

     

  
  星がたくさんあって、見た目にも楽しいですね。季節を感じられる
   メニュー、とても素敵です
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