４年生の理科では、校内を歩いて春の生き物観察をしました。
見付けた生き物はタブレットのカメラで撮影し、友達と画像を通して共有し合いました。

３年生の体育では、幅跳びに取り組んでいます。
踏み切りのタイミングや着地の仕方を身に付けようと、短い助走から何度も挑戦する姿が見られました。
自分の記録が伸びると、満面の笑顔で教えてくれました。

４年生の体育では、障害走に取り組んでいます。
リズミカルに障害を超えていく感覚をつかむため、ミニハードルを利用して練習しています。

ゴールデンウィークが迫り、新緑が目にまぶしい季節となりました。
気温の上昇とともに、子どもたちの屋外での活動も活発になってきました。

ＰＴＡ授業参観に引き続き、ＰＴＡ総会をリモートにて開催しました。
ＰＴＡ会員の皆様には、事前にご案内いたしました紙面決議にご協力いただきありがとうございました。
全ての議案が承認されましたことをご報告させていただきます。

総会終了後は、学年懇談会を開催しました。
担任から目指す児童像についての詳しい説明等があった後、親子ふれあい活動等のもち方について話し合い、学年ＰＴＡとしての活動計画を立てました。

今日は、ＰＴＡ授業参観が行われました。
１年生にとっては小学校生活で初めての授業参観でしたが、緊張しながらも自己紹介を元気に行うことができました。
さすがに２年生以上の児童は、保護者の方々の姿が目に入っても動じることなく、落ち着いて学習活動に取り組むことができました。

１年生生活科の授業では、明日のＰＴＡ授業参観で実施する予定の自己紹介のリハーサルを行いました。
自分が描いた絵をもとに、自分の名前、好きな動物や食べ物、色などについて、聞く人にはっきりと伝わるような堂々とした態度で話ができるよう練習しました。

４年生の社会科では、栃木県の人口や面積について学習しています。
資料を使って調べたことで、２０１８年の県内の人口は約１９８万人、面積は6,408平方キロメートルであることが分かりました。また、各市町ごとの人口や面積についても、関心をもって調べることができました。

６年生の理科では、「ものが燃えるしくみ」の学習をしました。
瓶の上や下に隙間があることは、ものの燃え方とどのような関係があるのかについて、実験結果をもとに考えました。

６年生の総合的な学習では、、修学旅行で訪れる「鎌倉・浅草」について調べました。
調べる過程で、鎌倉には神社やお寺が数多くあることに気付きました。
今からワクワク感いっぱいで、とても楽しみにしている様子です。

コロナ禍で長い期間中止となっていた給食時のグループでの会食が、約４年ぶりに復活しました。
子どもたちに感想を聞いてみると、グループでの会食の方が、一人一人が机を離して食べるよりも楽しく感じるとのことです。
西小学校では、各学年の実態に応じて、これから少しずつグループでの会食機会を取り入れていく予定です。

描いた絵の紹介（よく描けたところ）を聞いて、友達の作品のよさを見付ける鑑賞の学習をしました。
描いた絵は、タブレット端末のカメラで撮影し、データとして保管しました。

２年生の国語の授業では、物語「ふきのとう」の上手な読み方について学習しました。
登場人物の気持ちや場面の情景を表現するための読み方の工夫について考え、気持ちを込めた読み方ができるように読みの練習をしました。

１年生の算数の授業では、「なかまづくりとかず」の学習をしています。
教科書にある絵を見て、同じ仲間のものがいくつあるのかを数え、数字で書き表しました。
同じ仲間の絵を線で囲みながら、数え忘れのないように工夫することができました。

３年生の国語の授業では、物語を読んで、登場人物の気持ちを考える学習をしました。
場面ごとに変化する気持ちを、登場人物になったつもりで考えることができました。

３年生の理科の授業では、各自がタブレットで調べた生き物を「観察カード」に記録しました。
自分の体験を思い出したりしながら、生き物の特徴を記録することができました。

１年生の体育の授業では、列をつくって並ぶ練習をしました。
一人一人が自分の並ぶ位置を確認して、２列に並ぶ方法を学習しました。

６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を、４年生と５年生を対象に「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。
全国学力・学習状況調査は、国語（４５分）・算数（４５分）の２教科、とちぎっ子学習状況調査は、国語（４０分）・算数（４０分）・理科（４０分）の３教科の問題に取り組みました。後日、オンラインでの児童質問紙調査も実施します。
児童の学力や学習状況等を把握・分析し、一人一人の課題を明確にして、指導の充実や学習状況の改善等に役立てることが主な目的です。

投力の強化を目指して、「西小バトンスロー」と名付けた運動エリアを設けました。
ロープに通したバトンをやり投げのような要領で投げることで、投力アップを図ろうとしたものです。
早速、今日の体育の時間に、５年生の子どもたちがチャレンジしてみました。
遠くまでバトンを投げるのは、思っていた以上に難しかったようです。

小学校入学から５日目となり、１年生は算数の「なかまづくりとかず」の学習に取り組みました。

３年生の算数では、１２×４の答えをいろいろな方法で求めました。

４年生の算数では、整数を１０倍したり、１／１０にしたりしたときに位がどう変わるのかを調べました。

６年生の国語では、「詩を味わう」学習をしました。誰に対して、どんなことを呼びかけているのかを想像しました。

今日は、リモートによる離任式を行いました。
離任式では、各先生方のビデオメッセージを視聴しました。
離任式の後には、異動・退職された先生方にお手紙を書きました。
子どもたち一人一人が各先生方との思い出を振り返りながら、感謝の気持ちや今の素直な思いを表現することができました。

新年度が始まり、今日で１週間が終わろうとしています。
子どもたちが学校生活に１日も早く適応できるように支援すること、学校での約束事をしっかりと確認し、約束事を守ろうとする意識を高めることなどを重点的に指導する上で、とても大切な時間となりました。
各学年の授業が時間割にしたがって徐々に始まり、学習のめあてに向かって、子どもたちが主体的に学ぶ姿が様々な場で見られるようになってきています。

１年生にとって、小学校生活初めての給食です。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、チキンカレー、コーン入りグリーンサラダ、お祝いいちごゼリーでした。
一人一人に食の好みがあるでしょうが、栄養バランスのとれた給食を食べて、丈夫な体をつくってほしいです。

１年生が、自分で歩いて初めて登校してきました。
昇降口では、キラキラと目を輝かせながら大きな声であいさつができて、元気いっぱいの様子でした。
自分の下駄箱を確認して靴を入れたり、荷物置き場の棚に所定の物を置いたりと、朝の準備を落ち着いてすることができました。また、お姉さんが妹に付き添って昇降口に連れてきてくれるなど、心温まる光景を目にすることもできました。１年生にとって、力強いアシストとなったことと思います。

快晴の天気に恵まれ、桜が満開に咲く中、令和６年度の入学式が行われました。
今年度は８５名の新入生が西小学校に入学し、小学校１年生としてのスタートをきりました。
元気いっぱいの子どもたちが、１日も早く西小学校での生活に慣れ、楽しく充実した時間を過ごしてくれることを願っています。

令和６年度が始まり２日目を迎えました。
各学年とも、この１年間で頑張りたいことを考えて個人の目標を立てたり、学級の係や児童会委員会活動の分担について話し合ったりと、学年始めの準備に取りかかっています。

１学期始業式の式場の片付け作業に、６年生児童が取り組んでくれました。
最高学年としての自覚ある態度が見られ、短時間で丁寧に作業を終えることができました。
これからの１年間、西小学校を力強くリードしてくれそうです。頼もしい限りです。

令和６年度の始まりにあたり、本日、新任式及び始業式が行われました。
新任式では、今年度より西小学校に異動してこられた先生方の自己紹介がありました。
児童を代表しての「歓迎の言葉」では、６年生の代表児童が西小学校のよさについて丁寧に説明してくれたことで、異動してこられた先生方の気持ちが少し軽くなったことと思います。

新任式の後には、１学期の始業式を行いました。
学校長の話では。「自ら気付く」「創造的に考える」「自己決定して行動する」という今年度目指す児童の姿について、また、「にしのきスローガン」のさらなる意識化、実践化に関する詳しく説明がありました。
今年度の１年間を通じて、目指す児童の姿に子どもたちが成長できるよう、西小学校教職員の力を結集して指導にあたって参りますので、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　本日、令和５年度卒業式が行われました。
　６９名の卒業生が西小学校を巣立っていきました。
　式場には５年生が在校生を代表して参加し、４年生以下の児童は教室からリモート参加して卒業をお祝いしました。
　卒業生、５年生とも、落ち着いた立派な態度で式に参加することができました。
　卒業生の輝く姿が、５年生にとってはとてもまぶしく映ったことと思います。
　制限なく歌を歌ったり、別れの言葉（呼びかけ）を述べたりと、記憶に残るすばらしい式となりました。
　６９名の卒業生の未来に、幸多かれことを願っています。

　５年生により卒業式の式場設営を行いました。
　作業に臨む姿には、６年生から西小学校のバトンを受け継いだ自覚があふれていました。
　西小スローガン「きびきび清掃」にふさわしい活動ぶりでした。
　明日の卒業式においても、式場において６年生の卒業を祝福する在校生の代表して、立派な態度を示してくれることまちがいなしです。

　６年生児童が、お世話になった西小学校への感謝の気持ちを込めて、ボランティア活動に取り組みました。
　今日は天気がよかったことから、花壇の除草を中心に活動してくれました。また、なわとび用のジャンピングボードを片付けてくれたり、事務作業を手伝ってくれたりと、様々な活動を通して西小学校のために活躍してくれました。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　卒業生と５年生が式場に参加して、卒業式予行を行いました。
　４年生以下の児童は、教室にてリモートでの参加となりました。
　卒業生入場から、卒業証書授与、お別れの言葉、校歌斉唱、卒業生退場まで、卒業生、５年生ともいつもの練習より緊張しながらの参加となりましたが、お別れの言葉や校歌への感情の込め方など、本番さながらに練習できました。

　６年生を対象に表彰式を行いました。
　今日の表彰対象者は、高根沢ライオンズクラブ善行少年２名、さくら警察署篤行・善行少年２名、塩谷地区小学校体育連盟体育優良児童２名でした。
　いずれの表彰も、西小学校での６年間の活躍が認められての受賞となりました。
　受賞された児童のみなさん、おめでとうございます。

　また、この３部門の表彰の後には、６年生が各種コンクール等に参加して受賞した賞状の授与を行いました。
　数多くの６年生児童が、スポーツ・文化の様々な分野で活躍してきたことを大変嬉しく思います。

　にしのきタイム（１５分間）を利用して、明日に控えた卒業式予行を見据え、卒業式の練習を５・６年生児童が行いました。
　今日は、お別れの言葉の練習を重点的に実施しました。
　抑揚、強弱など、声の出し方を意識して、気持ちのこもった言葉となるように工夫しました。

　先週の３年生を対象としたALSOKあんしん教室の実施に続いて、今週は２年生を対象にあんしん教室を実施しました。
　２年生のプログラムは、「いか・の・お・す・し」について学習する内容でした。
　防犯上、特に意識すること「いかない・のらない・おおごえをだす・すぐにげる・しらせる」について、実際に活動体験をともないながら学ぶことができました。

　本日、感謝の会を開催しました。
　１年間でお世話になった方々（交通指導員、スクールガード、学校支援ボランティア）を招いて、児童会が主催となり感謝の気持ちを表す場です。
　今日も児童会役員の「にしのきくん」が場の雰囲気をつくり、各学年の代表児童から来校いただいた方々にプレゼントを贈りました。
　本校児童のために、様々な立場で学校教育活動に関わっていただけていることに、深く感謝いたします。

　昨日、ALSOKから３名の講師の方に来校いただき、３年生を対象としてALSOKあんしん教室を行いました。
　家に一人きりになるような際のポイントとして、「い・い・ゆ・だ・な」という合言葉を教えていただきました。
　いー家の鍵を見せない
　いー家のまわりをよく見る
　ゆー郵便ポストをチェックする
　だー誰もいなくても「ただいま～」と言う
　なー中に入ってすぐに戸締りをする
　なぜこのようにする必要があるのかを考えながら、子どもたちは防犯意識を高めることができました。

　今日の３校時に、児童会主催での６年生を送る会を開催しました。
　６年生の卒業を祝うとともに、お世話になったことへの感謝の気持ちを表す場です。
　「西小思い出〇✖クイズ」に始まり、歌のプレゼント「Believe」、メッセージカードプレゼント、６年生からのサプライズ（歌）など、心温まる内容の思い出に残る集会となりました。
　下級生からメッセージカードを受け取った６年生は、しばらくの間、感慨深くメッセージに目を向けていました。
　今回も児童会役員が西小のイメージキャラクター「にしのきくん」に扮して、６年生の入場から退場時まで大活躍してくれました。
　ありがとうございました。

〇６年生「外国語」
　６年生の外国語では、全単元の学習が一通り終わり、中学校進学に向けて必要な知識について学習しました。
　capとcape、pinとpine、cutとcuteなど、同じa、i、uのアルファベット表記でも、発音の仕方が変わることについて確認しました。

〇３年生「道徳」
　約束を守ることの大切さについて考えました。
　約束を守らないとどんな不都合なことが起きるかなどについて考えることで、約束を守ろうとする気持ちを強くするもことができました。

〇１年生「国語」
　自分が興味のある動物の赤ちゃんについて、図鑑などの資料をもとにして調べました。

〇２年生「国語」
　漢字と漢字を組み合わせて漢字や言葉をつくる学習をしました。

〇２年生「音楽」
　曲名「チャ チャ マンボ」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
　音を選んで合奏する楽しさを味わう学習です。

〇４年生「社会」
　那須野が原の開墾により地域の発展に尽くした「矢板 武」について学習しました。

　本日、町教育委員会指導主事による通級指導教室への授業支援訪問がありました。
　学習のめあては、「漢字を合体させる問題をつくってクイズを出そう」です。
　いくつもの合体漢字を考えてつくり出し、クイズに取り組むことができました。

　体育館において、今日から６年生による卒業式練習が始まりました。
　今日の練習では、担任並びに教務主任より式に臨む心構えや礼法を中心に指導を受けました。
　指導を受けたひとつひとつのことを心に刻み、３月１９日の卒業式では、「小学校生活で最も輝く姿」を披露してくれることを期待しています。

　今年度最後の運動遊びプログラムとなりました。
　（株）ウェイクから２名の指導者が来校し、今日は１年生を対象に陣取りゲームなどをしながら楽しく活動しました。

　臨海自然教室２日目の昼食は、うどんやコロッケを含むメニューでした。
　とちぎ海浜自然の家では最後の食事となりました。
　どの子もよく味わって食べました。

　臨海自然教室の２日目はあいにくの雨模様の天気のため、屋外でのオリエンテーリングができずにスポーツ館でニュースポーツを体験しました。
　ストラックアウト、カローリング、インディアカなど、ふだん学校では体験できないようなスポーツにふれる機会だったことから、子どもたちは楽しそうに取り組むことができました。

　臨海自然教室が２日目（最終日）を迎えました。
　全員が元気に朝食をとりました。
　朝食は、ごはん、みそ汁、納豆など、和食中心のメニューでした。
　食堂利用の仕方にも慣れ、準備や片付けなど、手際よく活動できています。
　　
　　

　臨海自然教室最初の活動は、塩づくりと焼き芋づくりです。
　坂道を下って浜辺に降りて、海水を汲み上げるのが大変でしたが、ひと味もふた味も違った塩ができました。

　塩づくりと同時につぼ焼きによる焼き芋づくりも行いました。
　焼き上がった焼き芋の味は格別でした。

　臨海自然教室での最初の昼食です。
　メニューは、カレーライスです。
　海を見ながら、おいしくいただきました。

予定どおりの時刻に、とちぎ海浜自然の家に到着しました。
バス酔いすることもなく、子どもたちはとても元気です。
とちぎ海浜自然の家は子どもたちが思っていたよりも大きな施設で、みんなビックリしているようです。
オリエンテーションで施設の使い方や２日間の過ごし方についてのお話を聞いて、いよいよ１泊２日の臨海自然教室のスタートです。

　今日から５年生の児童は、１泊２日の臨海自然教室で茨城県にあるとちぎ海浜自然の家に出かけました。
　出発前には出発式が行われ、２日間の約束事などについて最終確認をし、欠席者なしの全員参加で、元気にバスに乗って出かけることができました。楽しい思い出をたくさんつくってきてほしいです。

　３年生の理科では、磁石について学習しました。
　磁石についた鉄（くぎ）は磁石になるのかについて、実験をして調べました。
　鉄（くぎ）で鉄製のクリップを引き付けることができるのか、また、鉄（くぎ）で方位磁針の針が動くのかについて確認しました。実験の結果から、鉄（くぎ）は磁石になったことが分かりました。

　実験の