2024年5月の記事一覧

５月１２日（日）の致知出版社メールマガジン（読者約２万人）に　『中学生が選書した「読書フェア」』を開催　について配信されました。

致知ＢＯＯＫメルマガ

～人間力を高める書籍ガイド～

中学生が選書した「読書フェア」を開催

 全国で少子高齢化が進む中、この１０年で０～４歳の子どもが３,０００人以上増加、人口増加率６年連続日本一を記録している千葉県流山市。

 そんな市の中心にあるのが、流山市立おおぐろの森中学校です。

 「自律」教育と「人間力の向上」を理念に掲げ、読書を推進する同中学と、紀伊國屋書店流山おおたかの森店（流山おおたかの森Ｓ・Ｃ二階）がコラボし、「読書フェア」を５月１日より開催。

 書棚には、同校の生徒が厳選した書籍５０点が並びます。

 ５０点の中には、

『心に響く小さな５つの物語』（藤尾秀昭・文／片岡鶴太郎・画）、

『自分を育てるのは自分』（東井義雄・著）等、弊社書籍も９点ラインアップ。

図書委員の生徒が作成した手作りポップが華を添えます。

「学力の基本は国語力」と語るのは、本誌の愛読者で、同校の前川秀幸校長。子どもたちと書籍の素敵な出合いの場となることを願っています。

 期間は５月３０日（木）までの約１か月間。お子様、お孫様とぜひお立ち寄りください。

 東京新聞など他メディアでも紹介され、注目を集めています。

https://www.tokyo-np.co.jp/article/326481 

本校では、様々な場面でICTを積極的に活用しています。

一人一台端末が当たり前になった今、

ただ「使う」だけではもったいない！！

多くの可能性が秘められたこの端末・・・

どんな使い方ができるのだろうか、どんな使い方をしたら学習効果が上がるのだろうか・・・

職員も日々、挑戦を続けています。

今回はその挑戦の一場面（２年生国語）を紹介したいと思います。

２年生の国語では、重松清著「タオル」の学習を行っています。

祖父を急に亡くした少年。突然の死に悲しい実感がない少年が、

祖父の遺物や話に触れることによって死を実感していく、というお話です。

授業では、場面が進むにつれて、少年が祖父の死を実感していく様子をつかむために、

３つの場面を取りあげ、

「この場面で少年の悲しみ度合（パーセント）はどれくらいか？」を、

少年の言動などを根拠に、個人で数字をつけてもらいました。

ここでＩＣＴチャンス

生徒それぞれが、どれくらいの数値をつけたかを共有する場面でＩＣＴの出番です！

ベネッセが提供しているミライシード内にある、「ムーブノート」を使用します。

ムーブノートとは、

個人の意見を瞬時にクラス全体で共有することができ、他者の意見を取り入れながら自分の意見を見直し、
考えをさらに深めて新しい気づき・発見を生み出すことができる・・・というツールです。

今回の授業では、「悲しみパーセント表」というシートを配り、

３つのそれぞれの場面で、少年の悲しみ度合はどれくらいだと思ったかを、

自分が思ったパーセントを数直線上にピンを刺して提出してもらいます。

個人でピンを打ったシートが続々と「広場」と呼ばれる場所に提出されてきます。

そして、全員が提出し終えたらいよいよ集計です！

集計をすると、クラス全員分のピンが１枚のシートになって見ることができます。

こうやって見てみると、集中している箇所がわかります。

そして、エリアを指定することで、だれがそのエリアにピンを刺したかもわかるようになっています。

低い数値にピンを打った生徒に、なぜその数値にしたのかを聞いてみたり、

今度は高めの数値にピンを打った生徒の意見を聞いてみたりなど、

他の生徒の考えに触れることで、自分の考えを深めることができます。

そして、３つの場面を並べてみると・・・

第１場面

　　　　　　　　　　　　　　　↓

第２場面

　　　　　　　　　　　　　　　↓

第３場面

悲しみを徐々に実感していった、と感じた生徒が多かったことが一目でわかります。

今回は、このように数直線上にピンを打つ形で使いましたが、

ピンを打つだけでなく、コメントを集約したりすることもできます。

意見は持っているけれど、なかなか手を挙げて発表することができない・・・

そんな生徒もいるでしょう。

今までは発言できる生徒だけで進んでいるように見えた授業も、

このようにＩＣＴをうまく授業に組み込むことで、

それぞれの意見や考えを瞬時に共有することができます。

ＩＣＴを活用することで、全員で参加し、全員で創り上げる授業にすることができます。

使い方によって、可能性は無限大です。

今後も、今年度のテーマの一つでもある「楽しく学ぶ」を意識し、

ＩＣＴを活用して楽しい授業を目指し、

職員一同、取り組んでいきたいと思います。

紀伊国屋書店 流山おおたかの森店（流山おおたかの森S･C 2階）で、５月３０日まで開催中の「流山市立おおぐろの森中学校の生徒が選ぶ 心を動かされた本50選の準備の様子などが本日(5月１1日)の東京新聞に掲載されましたので紹介いたします

令和６年５月１１日（東京新聞提供）

東京新聞web　https://www.tokyo-np.co.jp/article/326481

ぐるっと流山　 https://www.city.nagareyama.chiba.jp/1000009/1046092.html

 もし明日、世界が滅びるとしたら—————

　　　　　　　　　あなたが最後まで大切にしたいことはなんですか？

本日６校時に修学旅行の事前学習を体育館で行いました。

今回は広島編の第２回目として、広島の原爆被害について学びました。

まず生徒たちに投げかけられたのは、

「もし明日、世界が滅びるとしたら—————　あなたが最後まで大切にしたいことはなんですか？」

という問いでした。

最後までやっていたいこと、手元に持っていたいもの、手放したくないもの、一緒にいたい人などなど・・・

一人一人が考え、タブレットに打ち込んでいきます。

生徒からは、「感謝と謝罪」「家族と友達」「友達との思い出」「飼い犬」「お気に入りのぬいぐるみ」など様々なものが挙げられました。また、理由として、「最後こそ今までの感謝をしたいから。」「辛いときも一緒にいてくれた大事な存在だから。」「大切な存在だから。」という意見がありました。

１９４５年８月６日 ８時１５分 広島に原爆が投下され、１２月までに、３５万の方が被爆し、約１４万人の人々が命を落としました。また、そこに疎開、動員された約８０００人の中学生のうち約６０００人の中学生が犠牲となりました。

　当たり前の日常、大切な人、大切なものが目の前で、一瞬でなくなってしまう——その様な被害の実相を知り、授業の始めに思い浮かべた「大切なもの」が、頭によぎります。

戦争・被爆経験者は徐々に少なくなってきています。これからの世代に戦争の悲惨さをつないでいけるよう、広島でしっかりと学んできたいと思います。  

けやき学級では『作業』という時間があります。

将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学ぶものです。

それって、どんなことをしているの？今日は少しだけご紹介したいと思います。

まずは教室をのぞいてみましょう･･･１年生がエコクラフトの説明を真剣に聞いています。

まずは基本のコースターから。まだまだお手本のようにはいかないけれど、手順を聞いて１つ１つ編み込んで作品を作ります。

基本のコースターが作れるようになったら２･３年生はこんな作品も作れるようになります。凄いですね。

また、３年生は布製品でコースターを製作中。手縫いとミシンを使い分け、丁寧なアイロン掛けも行います。

とっても器用な作業に先生は驚きました！！さすが３年生です。

けやき祭で販売できることを目標に、頑張っています！！

さて、次に外に出てみましょう！小さいスペースですが、畑があります。皆さん、ご存知ですか？

以前植えた、さやいんげんが収穫最終期。美味しそう！！

次に、雑草を抜き、今日は大根の種をまきました。

こちらはゴーヤの種です。ポットに種をまき、芽が出るのを待ちます。

学校に来校された方がお花で癒されますように･･･正門付近にひまわりの種もまきます。

この夏、お花やグリーンで一杯になるかな？

最後に道具をキレイに洗って乾かします。道具は大切に扱います。そして作業日誌を記入。

振り返りや今回の反省を活かし、次回の目標を立てて終了です。

生徒たちは、毎時間、キラキラした目で授業に取り組んでいます。

大好きな作業の時間です。

この充実した授業の裏には『作業の時間を実りある物にするために』と、介添えの先生方が様々な用意をしてくださっています。いつもありがとうございます。

本校の教育目標は「自律」です。

この様々な体験を通して、自ら自信を持って社会生活に参加してほしいと思います！

紀伊国屋書店流山おおたかの森店で中学生が選書した「読書フェア」を開催について

致知出版  人間学を学ぶ月刊誌 『致知 ６月号』　で紹介されました。

５月３０日まで紀伊国屋書店流山おおたかの森店（流山おおたかの森S・C２階）で開催されています。

ぜひ足を運んでいただき、生徒たちが選んだ５０選ならびに手作りPOPをご覧いただければと思います。

おおぐろの森中学校のみなさんが心を込めて作成した、能登町小中学校の皆さんへの応援メッセージが各学校に届きました。能登町全ての校長先生から御礼の電話をいただきました。「能登町の子供たちはメッセージを真剣な眼差しで読み、喜んでいました。」とのことでした。温かな心は必ず人に伝わりますね。

届いたメッセージを紹介してくださった能登町の学校のホームページをご覧ください。

能登市立宇出津小学校 HP

能登市立鵜川小学校 HP

能登市立松波小学校 HP

能登市立柳田中学校 HP

　１年生が入学してひと月が過ぎ、徐々に学校生活にも慣れ、最近は様々なことに興味を持ち、挑戦してみようという気持ちがとても強く感じられます。例えば、学級委員の挨拶運動。今月の生徒会目標「心通わすあいさつ」を受け、学級委員で話し合いを行い、自分達で企画し、挨拶運動に取り組んでいます。少しずつ自立した活動が見られるようになりました。

　また、２,３年生の色鮮やかなTシャツやポロシャツを見て、「２,３年生が着ている服はなに？」「私たちも着たい！」という声が多く聞こえてきました。

そこで............

　みなさま、お待たせいたしました！！昨年度御好評いただいております、おおぐろの森中学校ブランドデザインがプリントされたポロシャツ、Ｔシャツ、帽子を今年度も発売します！！今年はなんと昨年度の卒業生がデザインした、「ふくぐろう」をデザインした新たなデザインも追加しました！！

　２,３年生が着ているカラフルなTシャツやデザインを紹介させていただきます！

〇おおぐろデザイン

〇カラー

この他にもたくさんの色があります！詳しくは注文Forms　

https://forms.office.com/r/Y3f0ZhgMGR　のカラーチャートをご覧ください！

〇パーカー

※今回はTシャツ、ポロシャツ、帽子の販売になります。スウェット、パーカーの販売につきましては、９月頃の注文、販売を予定しております。

ポロシャツ代、Ｔシャツ代、帽子代に寄附（生徒活動費）を加算し販売させていただきたいております。寄附（生徒活動費）は、生徒達の学校行事、部活動等の運営費として活用させていただきます。ご協力よろしくお願いいたします。

サイズや値段、支払い方法などのその他の詳細については

ポロシャツ・Ｔシャツ販売、寄附（生徒活動費）の販売について　を参考にしていただければと思います。

　先日５月４日（土）、重村杯 令和６年度 第３８回千葉県中学校卓球大会 女子団体戦が開催されました。

県大会　ベスト１６

＜県大会 団体戦結果＞

１回戦　対　五井中（市原）　３－２　勝利！

２回戦　対　長柄中（長生）　３－２　勝利！

３回戦　対　　栄中（印旛）　０－３　惜敗！

　昨年度の先輩たちの結果（県大会ベスト３２）を超えることを目標に挑んだ今回の県大会でした。

　結果は、見事、おおぐろの森中学校初となる、団体種目ベスト１６という結果を残すことができました。

　また１つ、卓球部が、おおぐろの森中学校の歴史を塗り替えました！！！

今大会で何よりも印象的だったのは、女子卓球部の「チームとしての強さ」でした。

１回戦、ゲームカウント１－２という後が無い状態で回ってきた４番、５番の選手、、、一人でも負ければ、１回戦敗退が決まるという緊張感の中、戦いに挑みました。各地区を代表する選手が揃う県大会、苦しい展開になる場面も多くありましたが、その度に、戦っている仲間を全力で応援するチームメイト、、、その応援に応えようと、奮起する選手、、、個人の戦いではなく、チームとして戦う姿に、感動しました！！そして、最後は見事、逆転勝利を収め１回戦を突破することができました！！！

２回戦、４番の選手が試合を終えた時点で、ゲームカウント２－２という一進一退の試合展開が繰り広げられていました。５番目の選手にかかるプレッシャーは、とてつもないものがあったと思います。

　始まった５試合目、セット数２ー２と互角の勝負が続き、最終セットまでもつれ込みました。最終セットの試合展開は、８ー１０と先に相手選手にマッチポイントを取られる苦しすぎる展開、、、この場面でも、戦っている選手に力を与えたのは、チームメイトの応援でした。誰一人として勝利をあきらめることなく、全力で行った応援！！その応援を力に変えて戦う選手、、、そしてついにそのときが、、、、

１２ー１０で、見事な大逆転勝利を収め、２回戦を突破！！おおぐろの森中学校の歴史を自らの手で塗り替えた瞬間でした！！！女子卓球部全員で、勝利を称え合う姿に、チームとしての強さを感じました。

　ベスト８を掛けての３回戦は、新人戦県３位の栄中に善戦するも敗退。関東大会に出場しているチームとの差を感じる試合でした。

　女子卓球部は今大会の結果を全員で喜ぶと同時に、最終目標である関東大会出場には、もう一歩力が足りないことも学ぶことができました。誰もこの結果に満足はしていません。もっと上を目指して、これからの練習に励みます。

　まずは、５月１８日（土）、２５日（土）の流山市内大会、最大のライバルである「おおたかの森中学校」を倒し、優勝するために、自分たちで必要な練習を考え、取り組んでいきます。

　今大会では、多くの保護者の方々も応援に駆けつけてくださいました。いつも選手たちのサポートをありがとうございます。顧問一同、感謝しております。

P.S　女子卓球部　１年生　部員募集しています！！　現在４名、、、団体戦は最低でも６名必要です！！

ぜひ、心を燃やしながら活動している女子卓球部で一緒に青春しませんか？追加の入部、お待ちしております！！！

ゴールデンウィーク明けの今日は朝から雨。

リフレッシュして登校する生徒、旅行や部活等でやや疲れを見せる生徒等様々でした。

本校では、生徒たちが通常の生活リズムに切り替えていけるよう、一人ひとりの様子を見ながら授業や各活動を進めていきたいと思っています。

さて、新年度が始まって1カ月が経ちました。

新緑がさわやかな5月。

本校ではそれぞれの教科学習も進み、授業の内容も深まっています。

生徒達はまさに新芽が成長した若葉のように、一人一人成長のパワーを輝かせています。

そこで今日は、美術の授業を紹介します！

1年生

図工と美術って何が違うの？という話から始まり、1番最初の題材は「鉛筆画の達人になろう！」です。

鉛筆でのタッチや明暗、陰影などを練習した後、身近にある自分で選んだモチーフを白と黒だけで表現します。

みんなモチーフと真剣に向き合い、しーんとした中で鉛筆の音だけが聞こえてきた時には、1年生の集中力の高さに驚かされました。

「デッサンをしたことがない」という生徒も多くいましたが、完成した絵を見ると、初めてとは思えないくらい、立体的に表現できていました。　

最後に、学級全員の絵を一つの大きな台紙に貼って完成です！仲間の作品の良さを鑑賞し、それぞれの良さを認め合える制作となりました。

2年生

2年生の初回の授業は、美術授業開き。

新しい学級の仲間と協力して一つの作品を作ろう！をテーマに、「木の葉のパズル」で共同制作を行いました。

この葉型のパズルは、1つのピースでは平面ですが、組むことによって立体的になり大きな空間になっていきます。

たくさんの葉っぱが集まって森になることをイメージし、各クラス協力して制作していました。

基本の形をたくさん作る生徒、新たな組み方を考える生徒、高いタワーを作ろうと挑戦する生徒、みんなが作ったものを美しく並べる生徒

と学級の全員が力を合わせて1時間1本勝負で作りました。

どのクラスも、最後に、出来上がった作品を、それぞれのタブレットで写真に撮り、作品の大きさに達成感を得ることができました。

クラス替え後に学級全員で楽しく活動でき、クラスメイトとの距離が縮まったのではないかと思います。

3年生

3年生は、昨年度からおおぐろ中をイメージしたステンドグラスの制作をしています。

おおぐろ中のシンボルであるフクロウはの知の賢者であることを意識したり、完成作品を校内に飾ってオリジナルの空間を作ることを想定したりしてデザインを考えました。

今は、カッターで台紙の枠を切り抜き特殊なセロファンを貼り付けています。抽象的に表現する生徒、写実的なフクロウを作っている生徒、みんな思い思いの世界観を作り上げています。

ステンドグラスは光を通すと、色彩の美しさがさらに増し幻想的な空間を作ります。

完成したら全員の作品を展示する予定です。その時には、多くの方々に見ていただきたいと思っていますので、お楽しみに！