学校の様子

　今年度の授業日数も少なくなり、各教科でまとめが行われています。一時間の授業の中でも、個別に様々な課題に取り組むことが増えてきました。３年生の子供たちは、自分の学習状況や課題の進み具合に合わせて、やるべき事を選択し、取り組んでいました。時間を上手に使えるようになることも身に付けたい力の一つです。

　今日は図書室での読書活動が設定されていた２年生。本が大好きな子供たちは、「色々読めて嬉しい！」と張りきっていました。選書に悩む子供たちは、友達から面白かった本を教えてもらったり、司書さんにおすすめしてもらったりしながら、本に手を伸ばしていました。また、友達と一緒に本を読むことも楽しみの一つで、お互いの感想を言い合う姿も見られました。これからも読書の時間を楽しめる子をどんどん増やしていきたいと思います。

　国語授業の様子です。「スワンレイクのほとりで」の教材で、登場人物の気持ちを考える学習をしていました。教材文の会話表現や情景描写に注意しながら、友達とペアを組み、役割分担しながら音読してみます。また、登場人物が初めて出会った場面を取り上げ、実際に行動に現してみました。２組のペアが全体の前に出て実演してみせると、ちょっとした動作の違いから、子供たちは人物二人の心理的な距離感をより具体的に考えることができました。友達と関わりあって学ぶと、一人では気づかない発見も多いものですね。

　高学年の外国語授業では、ゲームやチャンツを取り入れた会話練習だけでなく、英単語を書くことや聞き取ること、簡単な文法のきまりも学習内容に入っています。今日の授業でも、ビンゴゲームで大いに盛り上がった後は、リスニングを行いました。地名や国名は最初の文字を大文字で書くことを再確認し、ノートに練習をしました。発音が似ている単語の聞き分けも上手にできる子供たちの耳に感心しました。

　６年生の図工では、将来の自分の姿、なりたい自分の姿を人形で表す立体制作の活動が始まりました。どのようなポーズにしたら、見ている人によくわかってもらえるかを考えながら、人形の動きを決めて、土台に取り付けます。その後、紙粘土を芯材に貼りつけ、徐々に将来の自分の姿を形にしていきます。個性溢れる楽しい作品がたくさん生み出されそうです。

　２年生が、工作用紙一枚を工夫して利用しながら、箱作りに挑戦しました。面六つを組み合わせると箱になることをつかんだ子供たちは、大小様々、形も様々な箱を次々作り上げていきます。大きなサイコロの中に、サイズの違うサイコロをいくつも入れていく子、小さな立方体を組み合わせ、ルービックキューブを作りたいと試行錯誤する子、箱形ロボットにしたいとイメージがどんどん膨らむ子など、アイディア一杯の２年生でした。

４年生が聴講生と一緒に、日本の遊びを楽しみました。

福笑い、コマ回し、お手玉などグループごとにブースを作って、身振り手振りを交えて遊び方の説明をして、一緒に遊びました。

普段はあまりやらないような遊びもあり、４年生の子供たち自身にとっても昔の遊びに触れる機会になったようです。

学校給食の食材としてタマネギが多く使用されます。

今年は多くの機会で４・５組さんが皮むきをしてくれます。

今日は４組の子供たちが担当してくれました。手を洗い、身だしなみを整えて、丁寧に作業をする。一連の活動は社会に出たときにつながっていくものです。

きれいに皮がむかれたタマネギは、肉じゃがになりました。

　先週「６年生を送る会」で下級生たちからの温かい気持ちを受け止め、感動した６年生の子供たち。今日はそのお礼の気持ちを込めて、５６校時に奉仕作業に取り組みました。作業内容は、特別教室の整頓とワックスがけ、体育器具庫や体育館の整理整頓、運動場の砂入れ、各教室の掃除用具の手入れ、流し台の掃除、窓拭き掃除等、多岐にわたります。約９０分の作業時間を目一杯使用して、自分の担当箇所をぴかぴかにきれいにしようと、一生懸命に働く姿が見られました。作業をした箇所は、見違えるようにきれいになり、学校が一段と明るくなったように感じました。一人一人がきちんと責任を果たし、そして友達と協力して仕事をやり遂げることができました。終了後の、子供たちは、とても清々しい表情をしていました。働く姿は、下級生たちもしっかり見ていました。さすが６年生ですね。

　３年生が図工でステンシルの絵画制作に取り組んでいます。カッターナイフで切り出す作業には、苦労した子もたくさんいましたが、とても丁寧に作業を進め、色つけの段階まで進みました。黒い台紙に鮮やかな色合いでで着色するこ、柔らかなトーンの色合いでまとめる子など、自分のイメージに合う色を選択しながら、楽しそうに作業をしています。完成は、もうまもなくの予定です。最後に、型紙を取り外し、絵画が現れるのをワクワクして待っている３年生です。

　今年度の授業日数もだんだん残り少なくなってきました。１年生の教室では、４月に入学してくる新１年生を迎える準備が、少しずつ始まっています。「小学校は楽しいよ。」「こんな勉強をするよ。」ということを伝えるために、学校生活の場面を絵で描き、教室内に掲示する予定です。「楽しそうなニコニコ顔の絵でかいてみたよ。」相手を思う気遣いに、１年生の成長を感じました。

　３年生の算数授業の様子です。重さの単位に気をつけて、文章題を解いていました。計算問題ならすらすらと解ける子も、文章題になると時折考え込む様子が見られます。文章中の数字が何を表しているのか、何を求めればよいのかを押さえ、そのための式を考えなくてはなりません。単位の関係を理解し、式の意味を説明できるようにすることが大切です。こうした問題にも粘り強く取り組めるようになったところに、３年生の成長を感じます。

　２年生の図工の授業では、紙版画の制作をしています。子供たちは、下絵を元に自分のイメージを形に表そうと、様々な材料を手に取りながら、あれこれと考えを巡らせていました。教室内には、たくさんの用紙や用具が集められた材料ＢＯＸのワゴンが運び込まれていました。子供の「やってみたい、試してみたい」という気持ちが自然に高まる仕掛けとなっています。

　昨夜ＰＴＡの新旧合同理事会・引き継ぎ会を実施しました。今年度の各専門部の活動内容やＰＴＡ会計の支出入を確認し、次年度の役員の紹介も行われました。また、令和７年度のＰＴＡ組織と各担当者が決定され、それぞれの仕事内容の引き継ぎが行われました。

　今年度、子供たちのよりよい学校生活のために、様々な場面でＰＴＡ役員の皆様や保護者の皆様には御協力いただきましたことに、改めて感謝申し上げます。本当にありがとうございました。そして新役員になられた皆様、これからどうぞよろしくお願いいたします。

　全校からの温かな気持ちをしっかりと受け止めた６年生。会の途中では、下級生たちの出し物を見ながら涙ぐむ姿も見られました。６年生からの在校生へのお礼の出し物は、ダンスでした。下級生たちを取り囲むような隊形で広がり、すぐ近くでかっこよく切れのあるダンスを披露しました。６年生の子供たちには、今日の会を中郷小での忘れられない思い出に加えてほしいと思います。そして、下級生たちからの熱いエールを胸に、中学校生活ものびのびと楽しんでほしいと願っています。

　５年生の子供たちの活躍は、素晴らしいものでした。この「６年生を送る会」が大成功、大盛況のうちに終了したのは、５年生の頑張りがあったからこそです。５年生は企画段階からたくさんのアイディアを出し、「どうしたら６年生を感動させられるか」と考えながら準備を進めてきました。どの子にも役割があり、それぞれが精一杯自分の仕事に向き合っている姿は、頼もしくまさに次期リーダーにふさわしい活躍ぶりでした。また、会場で披露した美しい合唱の歌声にも、全校の子供たちが耳を澄ませて聴き入っていました。

　４年生は体育館へと続く渡り廊下をとてもきれいに飾りつけてくれました。ガラス窓に施された折り紙の素敵な花飾り、天井から吊されて風鈴のように優しく揺れる花飾り、どちらも工夫がいっぱいです。また、出し物にも子供たちのアイディアでたくさんの工夫が取り込まれ、会場に大きな笑いを巻き起こしました。事前に６年生に関係するアンケートを実施し、その結果をランキング形式でテンポ良く発表していきました。出し物の最後は、初めて挑んだ２部合唱の「エール」で美しいハーモニーを披露しました。笑いあり、感動ありの４年生の出し物で会はますます盛り上がりを見せました。

　３年生の子供たちは、体育館東側壁面の飾り付けを担当しました。６年生が明るい未来へと羽ばたいていけるように、そして幸せであるようにとの願いを込めて、桜の花や鳥、虹を作り、きれいに飾り付けました。また、歌詞に感謝と応援の思いを込めて「拝啓～１２の君へ～」の歌をプレゼントしました。いつも元気いっぱいの３年生ですが、今日はしっとりとした澄んだ歌声を披露してくれました。

　２年生の子供たちはみんなで協力し、巣立ちの春をイメージした壁面飾りを作成しました。手作りのぬくもりある飾りが施された会場は、とても華やかでした。そして、「卒業してからも頑張ってね。」の思いを込めて、「勇気１００％」の歌をプレゼントしました。応援の歌声は、６年生の胸に響いたことと思います。

　ペア学年を組み、たくさんの６年生にかわいがってもらった１年生。優しくしてくれたペアへ手作りの金メダルを贈呈し、中学校へ行ってからも頑張ってほしいとちびっ子応援団に扮して、６年生へ元気いっぱいの応援エールを送りました。６年生は受け取ったメダルを会の最後まで大切そうに首にかけていました。