学校の様子

　６年生の外国語授業では、将来自分がやってみたい仕事について尋ね合う会話表現を学習しました。先日の参観日でも「十二歳のハローワーク」の授業を行い、自分の夢について発表したばかりです。そのせいか、子供たちは、様々な職業を言い表す英単語の発音練習に、とてもスムーズに取り組んでいました。また、職業を表す単語を活用した「ペアでビンゴゲーム」では、ＡＬＴの発音を正確に聞き取って、楽しそうに活動を進めていました。

　来週２０日の木曜日は、「６年生を送る会」を予定しています。各学年の子供たちが、６年生の卒業を祝うために心を込めた出し物の練習や感謝のメッセージ・会場装飾の準備などに取り組んでいます。３年生の子供たちは、歌のプレゼントをしようと学年での練習を重ねています。歌詞の意味を考えながら、メッセージが伝わるように歌っています。きっとその気持ちが、６年生に届くだろうと思います。

　三島市交通指導員・地域安全推進委員・スクールガードの皆様にお集まりいただき、第２回中郷小学校区安全会議およびスクールガード連絡会を行いました。本校では、登下校時の子供たちの安全を守るために、長年見守り活動に御協力をいただいている地域の皆様がいらっしゃいます。見守り活動中に気付いた日頃の子供たちの様子や、放課後の地域での遊びの様子を知らせていただいたり、学区の危険箇所を共に確認したりと、教職員だけでは把握できない情報を共有することができ、とても有意義でした。今後もどうぞよろしくお願いいたします。

　今朝は全学級をオンラインでつなぎ、「感謝の会」の集会を行いました。この集会は、本校の子供たちの為に活動してくださったボランティアの皆様に、子供たちが日頃の感謝の気持ちを直接伝える会です。児童代表として、６年生の子供たちが、スクールガードさんや市安全指導員さん、読み聞かせボランティアさん、環境整備ボランティアさんへ感謝の言葉を伝え、１年生が手作りした名札カードも手渡しました。この名前カードは、来週行われる６年生を送る会の招待券にもなっており、今後の来校時に活用していただけたらと考えています。

　また、「感謝の会」の後には、今年度最後の読み聞かせも行われました。各学級では、子供たちが、読み聞かせボランティアの方々にこの１年の御礼の言葉を伝えました。

　本校には、子供たちの学校生活が安全でより豊かになるようにと、お力を貸してくださるボランティアの方々がたくさんいらっしゃいます。ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　本日の５校時は、授業参観会でした。今年度最後の参観日でもあり、終了後には、懇談会も行いました。学級や学年で学習発表を取り入れた授業も多く、子供たちは随分緊張していたようです。それでも、家の人に頑張っている姿を見てもらいたいと、いつも以上に張り切っている様子が見られました。

　また、本日は学校運営協議会も開催し、保護者の方々だけでなく地域の方々にも、子供たちの様子を参観していただきました。そして、今年度の本校の成果と課題についても御意見をいただきました。皆様からいただいた御意見は、次年度の教育活動に反映させていきます。

　保護者の皆様、地域の皆様、本日はお忙しい中、御来校いただき、ありがとうございました。

　音楽室の前を通りかかると、とてもきれいな歌声が流れてきました。中にいたのは４年生でした。来週月曜日の参観会と６年生を送る会で披露する合唱曲を、一生懸命に練習していました。アルトとソプラノを重ねるハーモニーをより美しく仕上げるために、細かな部分まで丁寧に確認しながら練習をしていました。どんどん素敵な合唱に仕上がってきています。

　本日は、４月に本校へ入学が予定されている児童の保護者の皆様方にお集まりいただき、入学説明会を行いました。校長による学校紹介、三島市地域協働安全課職員による防犯講話のほか、入学前の準備や入学後の学校生活について、職員が説明を行いました。また、PTA活動への御理解と御協力のお願いもさせていただきました。入学式は２ヶ月後の４月７日です。これから新入生のみなさんをお迎えする準備を整え、在校生と共に、かわいい１年生が入学してくるのを楽しみに待ちたいと思います。

　２年生の図工では、紙版画の制作に入りました。テーマはロボットです。「こんなロボットがいたらいいなあ」とイメージを膨らませ、様々な用紙を組み合わせて版を作ります。「この紙のでこぼこした感じで体を作ろう。」「このロボットは優しい子だから、角を丸く切ったんだよ。」子供たちの思いを聞きながら作品を見ていくと、「なるほど」と納得するものばかりです。

　なかよし４組の算数授業です。今日も個別の課題に一生懸命に向き合っています。先生から〇をもらえるのが嬉しくて、やる気が高まり、「次は何をやりますか？」「このかけ算九九もやってみよう！」など、前向きな言葉が聞こえてきました。

　なかよし５組の書写授業です。今日の題字は「水玉」です。はねや右払い、左払いの筆遣いと点画の接し方に気をつけて、丁寧に練習しました。授業後には「良い字が書けました！」と、にっこりしながら作品を見せてくれました。道具の片付けや手入れもしっかり行うことができ、感心します。

　来週の月曜日は、参観会が予定されています。４年生では、総合的な学習の時間に取り組んできた「福祉学習」のまとめをグループ毎に発表しようと計画しています。発表内容、その手法、用意する資料や準備物も、子供たちならではの工夫やアイディアが詰まっています。保護者の皆様、ぜひ、楽しみにしていてください。

　さとのこステージ３日目（最終日）が行われました。

　歌やダンスなど、どのペアもチームも楽しそうにのびのびと表現をしていました。

　見ている人たちも、曲に合わせて手拍子をしたり手を振ったりと、出演者と一緒に会場を盛り上げていました。

　３年生の国語の授業では、説明文「ありの行列」を学習しました。子供たちにとって身近な生物であるあり。しかし、説明文には、驚くようなありの秘密が紹介されており、初めて知ることも多くあったようです。学習を終えて、改めて自分の感想や考えを整理しながらノートに書き込みました。1時間目から集中して学習しています。

　４・５組さんが、凧揚げをおこないました。

　風の強い日、風がない日など、極端な天候の中、今日は穏やかな風が吹き、まさに凧揚げ日和でした。

　思い思いに好きな絵、文字をかいた凧が大空に揚がると子どもたちは歓声をあげていました。

　４月に本校への入学が予定されている園児のみなさんと１年生が、交流会を行いました。１年生の子供たちは、「学校のことを教えてあげよう！」「学校を好きになってもらおう！」とこの交流会ために、色々な準備をして今日を迎えました。前半は１年生による「学校紹介」、後半はレクリエーションでふれあい活動を行いました。「学校紹介」では、タブレットで学校生活の様子がわかる写真を提示しながら、「給食のこと」「学校行事のこと」「授業のこと」を説明します。そして「学校に関する〇×クイズ」も出題しました。１年生は、誰が何を担当するか分担し、資料や原稿の準備も自分達で行いました。一つ年上の先輩として張り切って活動する姿はかわいらしく、そして頼もしさも感じました。園児のみなさん、中郷小のお兄さん・お姉さんたちは、みなさんの入学をとても楽しみにしています。

　５年生が、多色刷りの木版画制作に取り組んでいます。今日からは彩色の工程に入り、子供たちも自分の作品のイメージを膨らませながら、丁寧に作業を進めています。版にのせた絵の具の色は、黒い色画用紙に印刷すると、思いがけない効果を生むので、「どんな風にうつるかな？」とワクワクするようです。こだわりの詰まった素敵な作品がたくさん生み出されそうな予感がしています。

　６年生の社会科授業の様子です。明治時代の日本社会に起きた変化、近代国家として世の中の仕組みや人々の生活がどのように変化したのか、子供たちは資料を読み解き、まとめていきます。教科書や資料集の内容を掴み、それらを手がかりにして、自分で考えながらノートを書き込む学習を積み重ねているので、慣れた様子で学習を進めています。さすが６年生ですね。

　５年生の図工でも木版画を制作しています。４年生と違うのは、彫刻刀での作業を経験済みであることと、刷る段階を多色刷りにすることです。子供たちも彫る作業をしながら、この部分はどんな色合いにしようかな？と思いを巡らせています。生きものをモチーフにした多色刷りの作品の仕上がりが楽しみです。

　４年生が図工で木版画の制作に入りました。リコーダーを吹いている自分の姿を写真に撮り、その写真をもとに下絵を描いていきます。リコーダーの穴をふさぐ指の様子を表現するのが難しく、何度も写真を確認しながら、丁寧に作業を進めていました。作者の雰囲気が作品によく反映されています。次回の授業では、彫刻刀で彫る作業が予定されおり、子供たちはますます図工が楽しみな様子です。

　３年生が地域の歴史を学ぶために、校外学習を行いました。案内役、そして講師役を務めてくださるのは、中郷学区の歴史・郷土史に詳しい地域の方々です。各学級に３名ずつ講師の先生方が付き添う形で、「馬観音さん」「宇米都ヶ池」「右内神社」「梅龍寺」「梅縄城址・御蔵場址」の５つの史跡を見学してまわり、その場で説明を聞きました。子供たちにとってはよく知っている場所でも、どのような意味があるのか、とのような歴史を持つ場所なのか、今日初めて知ったことも多くありました。「中郷小の周りは、古いものやすごいものがいっぱいあるね！」と帰校した子供たちが話していました。地域への興味がさらに深まった様子がよくわかりました。子供たちのガイドをしてくださった皆様、本日はありがとうございました。