学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
文字
背景
行間
学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
1年生が秋見つけの工作で、とてもかわいらしいハロウィンの飾りを作りました。材料はどんぐりとペットボトルキャップです。どんぐりには、ハロウィンをイメージした顔を描き入れました。「上手にできた!」「かわいいでしょ?」お気に入りの作品ができたようです。
12月に「なかよし発表会」を控えている45組の子供たち。今年上演する演目が決まり、練習を始めたところです。物語の展開、登場人物の台詞、歌やダンスなどを覚え、これからみんなで協力して、一つの劇を作り上げていきます。それぞれの子供たちの持ち味が発揮される、楽しい劇になりそうです。今年も上演が楽しみです。
5年生の体育で、元気な声が運動場から聞こえてきます。今日の活動はTボールです。最近はメジャーリーグ大谷選手の活躍やプロ野球日本シリーズの話題で、ベースボール型ゲームへの関心が高まっています。秋は、運動をするのに爽やかな季節です。授業をきっかけに体を動かすことの楽しさや爽快感をたくさん味わってほしいと思います。
6年生の家庭科では、ナップサック作りが続いています。ミシンの扱いには慣れてきた子供たちですが、袋の紐を通す部分の縫い方は思っていたより難しく感じたようです。「次はええっと・・・??」と、困った時には、自然と周囲の友達と助け合って作業を進めていました。修学旅行を終えて、チームワークも高まっています。
4年生が学級会で今年の中郷大ぼうけんのお店の内容を話し合っていました。これまで学習した社会科や総合学習、算数の内容を生かしたいと子供たちは考え、それぞれがこんなお店ができそうだよという提案を行っていました。それぞれの提案の良いところを上手に取り込みながら、最終決定ができるといいですね。真剣に悩み話し合った分だけ、素敵なお店が出来上がりそうです。
1年生の図工の絵画作品が仕上がりました。自分の好きな生きものを大きく伸び伸びと描き、一緒にしてみたいことや楽しみたいことを描いていく想像画です。生きものの背中に乗せてもらったり、一緒に探検を楽しんだりと、想像の世界が膨らむ楽しい作品になっています。絵の中でも、子供たちの笑顔が輝いています。
昨夕、修学旅行から戻ってきたばかりの6年生。今朝の登校の様子は、いつよもり疲れているようでしたが、授業はしっかり受けています。早速、修学旅行の思い出をタブレットを活用し、新聞の形式にまとめました。書きたいことがたくさんあるようで、集中して作業に取り組むと、あっという間に記事を仕上げていました。多くの初めての体験があった修学旅行。忘れられない小学校生活の思い出になったようです。
一時間目の算数の授業です。2桁のかけ算の計算方法を考えています。十の位と一の位に分けて考えると、これまでの計算方法で答えが求められることが分かり、納得していました。子供たちは、大切なことをノートに見やすくまとめて書くことが、上手になっています。
なかよしの子供たちが、本日の給食の材料として使用されるタマネギの皮むきのお手伝いをしました。栄養士さんから受け取ったタマネギは、ずっしりと大きく立派で、みんなびっくりです。説明を聞きながら、上手に外皮からむいていきました。「外の皮はパリパリだけど、中はつるつるなんだね。」「根っこがひげみたいだね。」「指までタマネギの匂いがするよ!」など、作業をしながら、たくさんの発見もありました。このタマネギは、本日「キノコスープ」として提供されます。給食時間がいつも以上に楽しみになりました。
修学旅行2日目 最後のプログラムはお台場班別研修です。
徒歩・バス・電車を駆使して、班で決めた目的地を巡ります。
日本未来科学館・フジテレビ・水の科学館など、思い思いの場所に向かいました。
添付写真は、巡り会えたグループのいくつかになっていますが、どのグループも思い出になったことと思います。
5年生が家庭科の授業でミシンを使いました。
ミシンの扱いに慣れるための学習です。
糸のほつれを防ぐための返し縫いをする場面では、ミシンの操作に苦戦をしていました。
今年のゴールはエプロンになります。使い方をマスターして、納得できる作品を目指しましょう。
今日は、ボランティアの方も来てくだいました。困った状況が発生しやすいミシンのでしたが、そのような場面でもすぐに対応をしてくださり、子どもたちの学習が充実したものになりました。
お忙しい中、御協力いただきありがとうございます。
修学旅行2日目、スモールワールズTOKYOにやってきました。
世界の様々な名所のミニチュアが展示されている博物館です。
初めて見る名所が多く、世界に目を向けるきっかけになると良いです。
ミニチュア世界にある学校に、中郷小のある先生のフィギュアがあるようです。
みんな楽しみながら探していました。
修学旅行の2日目になりました。
1日の始まりは朝食から。
朝食会場はホテルの21階。素晴らしい景色を眺めながら、バイキングでたっぷり食事を取り、エネルギーをチャージしました。
今日も充実した研修となりそうな予感です。
予定していた見学地を回り終えて、両国にて夕食です。
両国といえば国技館、国技館といえば相撲、相撲といえばちゃんこ鍋。
体調不良者もなく、子どもたちは元気いっぱいに、ちゃんこ鍋に舌鼓を打ちました。
この後は、宿泊地へ向かいます。
上野を出発した6年生は、浅草寺を中心として班別研修を行い、スカイツリーに向かいました。
浅草寺もスカイツリーも賑わいにあふれていました。
雷門の提灯の大きさに驚いている姿、スカイツリーのガラス床におそるおそる乗ってみる姿が見られました。
上野班別研修での一コマです。
この後は、浅草へ移動し、本日2回目の班別研修です。
今回の修学旅行は班別研修が3回、計画をされています。
国会議事堂を出た6年生は、上野周辺で1回目の班別研修を行います。
上野動物園、国立科学博物館、国立西洋美術館などを時間、目的地を自分たちで決めて巡ります。
1年生の外国語活動です。
自分の気持ちや、様子を表す言葉を勉強しました。
カードを見ながら「I'm happy.」「I'm hungry.」「I'm sad.」などを元気に発音していました。
後半は、カードをめくったときに出たイラストを見ての発音を行いました。
たくさん話すことで、英語に親しみを感じてほしいです。
3年生が理科の授業で糸電話を作りました。
5mの糸の両端に紙コップを取り付けると、待ちきれずに教室の端と端、廊下に動いて早速試してみました。
早く話をしたくて糸がたるんだままの状態で「聞こえる?おーい!」「・・・」「あれ?」
糸をいっぱいに張って「聞こえる?」「聞こえるよ~」「今度は聞こえたよ。なんでだろう。」
子どもたちの中に課題が生まれた瞬間でした。
4・5組の音楽の様子です。
鍵盤ハーモニカで「ド・レ・ミ・ファ・ソ」の音がスムーズに出るように、指の運びに注意をしながら演奏しました。
後半は、「かっこう」「どんぐりころころ」など、それぞれに曲の練習もしました。