学校の様子

ジンタ号来校の日です。今回もたくさんの人が本を借りに来ました。本を選んだり、探したりしている表情がとてもよいですね。これからもジンタ号を利用していきましょう。

音楽の授業です。個人練習に真剣に取り組む姿は立派です。積極的に先生の助言を受ける姿もとてもよいですね。

算数の授業です。分数の学習を進めました。難しい内容なので、疑問点を教え合いながら理解を深めていきたいですね。

なかなか良い手つきで調理を進めていました。どの班も協力していましたね。

たくさん本を読む人が増えました。うれしいですね。２年生の人はタブレットを使って、しっかりと読んだ本の記録をしていました。立派です。

分数の考え方について、説明する内容を各班で検討していました。「発表してみたい」思いを強く持ち、理解を深めるために主体的に考え、そして協働しながら確認をしていました。

図工の授業です。作品を見せ合いながら、上手にできたところや難しい所を確認しました。バランスが難しいようですね。よくできました。

長方形、正方形、丸形に着色しながら、生物などの像を制作していました。「なるほど」と感心する作品が見られました。

市の図書館の方による読み聞かせがありました。仕事についてのお話しでした。このような機会はとても大切ですね。市の図書館や近くの中郷分館も積極的に活用していきましょう。

走ったり、スキップしたり、器具を使ったり、サーキット式で様々な運動に取り組みました。様々な運動を通して体力を高めていきます。

先生の実演を見て、「やってみたい」「作ってみたい」思いが強くなりました。道具を取りに行く足取りがとても軽かったですね。

友達と相談しながら学習したり、先生方に直接教わりながら学習したりして、１回の授業を大切にする姿が見られました。

めんぼーくんこと、スクールソーシャルワーカーの河合さんが来てくれました。毎回、アイコンタクトや表情など、よい人間関係を築くためのヒントとなることをたくさん教えてくれますね。

２年生が伊豆の国特別支援学校の児童と交流授業を行いました。

拍を取ってもらって鍵盤ハーモニカを演奏したり、木琴、鉄琴、太鼓、オルガンに分かれて合奏をしたりしました。

賑やかな、盛り上がりのある時間を過ごしました。

３年生国語

授業での学習をもとに、問題を作ってお互いに解き合いました。

解けたか解けなかったかだけではなく、どの問題が良かったかについても話し合いました。

トヨタスクール東富士から講師をお招きして、自動車の製造について学びました。

約30,000個の部品からできていて、1,500を超えるチェックテストがあることに驚いていました。

後半では、実際に役割分担をして配線をつないだり、現場で働く方々の装備を体験したりしました。

国語の授業です。二つの説明文について要点をまとめたり、比べたりしました。その中で積極的に考えを発表したり、伝え合ったりする姿が見られました。

修学旅行の疲れもあるかもしれませんが、元気よく活動に取り組んでいました。これからも中郷小のリーダーとして頑張ってほしいですね。

ランチタイムです。

ワーナーブラザーズ　スタジオジャパン見学中です。

エデュケーションプログラム「映画のグラフィックアート」を受講後、班活動になりました。

子どもたちはハリーポッターの世界に入っています。