校長ブログ

◆【３年】算数「わり算」より

　学習に臨む姿勢を見ていると、３年生に進級して、一段と成長したなと感じます。

　クッキーを同じ数に分けるとき、どのような計算をしていくとよいか考えていますね。

　机の上には、具体物である「おはじき」を操作して、計算の仕方を考えています。

　少しずつ、おはじきを使うことから離れ、ノート上で考えていくことができるようになっていきます。

　ここからは、自分の学びの振り返りです。

　自分ができるようになったことや、次の授業で取組んでみたいことを紹介し合っていますね。

　子供たちの表情を見ていると、算数の楽しさを味わっていることが伝わってきます。

自分で考え、問題解決したときの達成感や充実感が何とも言えないですね。 

◆今週の表彰は、マラソン１００周達成者が増えてきています。

　とても素晴らしいですね。

最初に、５～８組の３人です。

　毎朝のマラソンの積み重ねで、１００周達成です。

　続いては、５年生で一番乗りを果たし、表彰です。

◆自主学習ノートも、どんどん進んでいます。

　まずは、２年生がゴールイン！！ 

　続いて、４年生も素晴らしい取り組みです。

　今週も、子供たちのよさを表彰できて、とても嬉しく感じます。

来週も、たくさんの子供たちに賞状を渡せることを楽しみにしています。

◆ろう下を歩いていたら、かかとそろえに挑戦中の５年生がいます。

　学級全体で、全員の気持ちとくつのかかとを揃えようとしているそうです。

◆【５～８組】外国語「ビンゴゲームをしよう」より

　楽しそうな音楽が流れ、子供たちがビンゴゲームを通して学んでいます。

　色々な国々のあいさつの言い方が聞えてきたら、国旗のカードをマス目においていきます。

　「ボンジュールは、どこの国かな？」

　もうすぐ、ビンゴが完成しそうですね。

　「ビンゴ！！」

　世界の国々のあいさつの言い方に触れ、子供たちは興味深々です。

「もう１回やりたい」と声が上がっています。

外国語に親しんでいて、とってもいいですね。

◆【４年】総合「韓国の友達と交流しよう」より

　４年生は、韓国の小学生たちと交流しようと、着々と準備を進めています。

　交流の第一歩は、お互いに自己紹介カードを交換しようとなり、カードを作成中です。

　なんと、英語で自己紹介カードを作成しているんですよ。

　好きな教科が算数ならば、日本語から英語を調べて「math」と記入します。

　韓国の小学生たちも、韓国語を英語にしてカードを作成しているんです。

　ICTサポーターの先生が、担任の先生とタッグを組んで、子供たちの学びを支援していきます。

　英語に加え、ハングル文字での表記も調べ、カードに書き入れている子もいます。

　昨年度、３年生のときに、さいたま市立美園北小学校の皆さんと交流をした経験がある４年生たち。

今度は、日本国内ではなく、韓国の小学生との交流をしていきます。

国際理解、国際交流は、私たち日本人にとってとても重要なことです。

昨日も、４年生の道徳では、外国の文化を理解する大切さを学んでいましたね。

◆【４年】道徳「ジョン万次郎のぼうけん」より

　４年生の教室では、みんなで考え、議論する道徳の学びがあります。

とても楽しい活動をしていますね。

　課題は、「どのようにして、外国の方々と仲良くなっていったらよいか」です。

　日本人と外国人になりきり、ロールプレイ（役割演技）を通して考えています。

　２組目の二人も、とてもよく考えた演技をしていますよ。

　ロールプレイを見て、そうかあ、なるほどと声が上がります。

　３組目の二人も、気持ちがこもった素晴らしい演技です。

　その人の立場に立ち物事を考えるには、役割演技を取り入れると効果的ですね。

　牛島小では、外国籍の子供たちがたくさんいます。

みんなで仲良くするのは、とっても大切です。

さらに、国際交流ができるようになっていきましょう！！