校長ブログ
6月2日(月)【6年】学活「どうぞ よろしくの会」より
◆【6年】学活「どうぞ よろしくの会」より
クラスの友達との親交を深めようと、クラス会議を開き、話合いをしていますね。
友達の意見をしっかりと聴き、自分の意見も発言しようという気持ちが伝わってきますよ。
クラス会議のワークシートには、自分や友達の考えをメモしています。
黒板書記の担当が板書した中から、ノート書記の担当が決まったことを整理して書いています。
議長団の子供たちが素晴らしいリーダーシップです。
「意見のある人は起立してください。」 「はあい。」
最後に、決まったことの確認ですね。
クラス会議では、自分の考えを発言したり、友達の考えを受け入れたりしていきます。
一人やみんなが楽しい学級をつくるためには、折り合いをつけることが大切です。
6年生の話合いを見ていると、日ごろから素晴らしい学級であることが分かります。
さすが、牛島小のリーダーたちです。
6月2日(月)【2年】音楽「はくのまとまりを かんじとろう」より
◆【2年】音楽「はくのまとまりを かんじとろう」より
子供たちのリズム感は、こうやって養われるんだなあと感じています。
4拍子、3拍子など、友達とリズムを取っていきます。
先生に指名され、代表児童が素敵なリズム打ちを見せています。
代表児童のリズム打ちを見て(鑑賞して)、さらに自分たちの表現に工夫をしていますね。
また、先生から素敵なペアを見つけたと評価され、リズム打ちを見せています。
「タン・タン・タン」というリズムから、「タ・タ・タ・タ・タン」と幅が広がってきています。
みんなで学び合うことで、音楽科における深い学びとなっています。
とても楽しく、学びのある時間を過ごし、子供たちは大満足です。
小さな音楽家の皆さん、どんどんリズム感を磨いていきましょうね。
5月30日(金)今週の表彰より
◆今週の表彰は、まずは、自主学習です。
たくさんの子供たちが校長室へ来ています。
最初に、4年生の2人です。
次は、3年生たち12人です。
ここまで、よく進めていますね。
付き添いの友達も含め、一緒にハイチーズ!!
自主学習ノートの最後は、6年生です。
さすが、素晴らしいノートです。
続いて、マラソン100周の達成者です。
今回は、左から2年生、6年生、4年生の3人です。
自主学習もゴールする子供たちが増えてきています。
また、マラソン100周達成者も、どんどんと出てきていて、とても素晴らしいですね。
来週も、期待していますよ。
5月30日(金)【3年】道徳「悪いさそいを どうことわるか」 より
◆【3年】道徳「悪いさそいを どうことわるか」より
3年生の道徳では、先生と代表児童が役割演技(ロールプレイ)をしていますよ。
みんな、先生と友達の役割演技を楽しそに見ながら、とてもよく考えています。
近くに座っている友達と話合いです。
次に、代表として役割演技をしたい子どもたちの手があがります。
2回目の役割演技を見て、さらに、どうやって断ればいいかを深く考えていますよ。
道徳では、自分の考えをもち、友達と議論することを大切にしています。
具体的に考えるために、役割演技(ロールプレイ)は有効です。
子供たちの話合いを見ていると、考えが深まってことがとてもよく分かります。
相手のことを考えながら、悪い誘いを断ることができるようになるといいですね。
5月30日(金)【5~8組】外国語活動「色々な国々のあいさつ」より
◆【5~8組】外国語活動「色々な国々のあいさつ」より
6組の教室に集まり、外国語活動に取り組んでいますね。
大画面から流れてくる曲に合わせて、あいさつの歌を歌っています。
英語に加え、中国語など色々な国のあいさつができて、素晴らしいです。
楽しい音楽を聴いたり、歌ったりしていると、自然と体が動いてきますね。
「校長先生、うまく歌えたよ。」 「色々な国のあいさつが分かって、よかったね。」
外国語活動では、外国語へ親しむ態度の育成が大切です。
子供たちは、音楽を通して外国語を楽しんでいるなあと感じます。
次回も、待ち遠しいですね。