校長ブログ

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6月2日(月)【6年】学活「どうぞ よろしくの会」より

◆【6年】学活「どうぞ よろしくの会」より

 クラスの友達との親交を深めようと、クラス会議を開き、話合いをしていますね。

 友達の意見をしっかりと聴き、自分の意見も発言しようという気持ちが伝わってきますよ。

 クラス会議のワークシートには、自分や友達の考えをメモしています。

 黒板書記の担当が板書した中から、ノート書記の担当が決まったことを整理して書いています。

 議長団の子供たちが素晴らしいリーダーシップです。

 「意見のある人は起立してください。」  「はあい。」

 最後に、決まったことの確認ですね。

 

 クラス会議では、自分の考えを発言したり、友達の考えを受け入れたりしていきます。

一人やみんなが楽しい学級をつくるためには、折り合いをつけることが大切です。

6年生の話合いを見ていると、日ごろから素晴らしい学級であることが分かります。

さすが、牛島小のリーダーたちです。

 

6月2日(月)【2年】音楽「はくのまとまりを かんじとろう」より

◆【2年】音楽「はくのまとまりを かんじとろう」より

 子供たちのリズム感は、こうやって養われるんだなあと感じています。 

4拍子、3拍子など、友達とリズムを取っていきます。

 先生に指名され、代表児童が素敵なリズム打ちを見せています。

 代表児童のリズム打ちを見て(鑑賞して)、さらに自分たちの表現に工夫をしていますね。

 また、先生から素敵なペアを見つけたと評価され、リズム打ちを見せています。

 「タン・タン・タン」というリズムから、「タ・タ・タ・タ・タン」と幅が広がってきています。

 みんなで学び合うことで、音楽科における深い学びとなっています。

 

 とても楽しく、学びのある時間を過ごし、子供たちは大満足です。

小さな音楽家の皆さん、どんどんリズム感を磨いていきましょうね。

5月30日(金)今週の表彰より

◆今週の表彰は、まずは、自主学習です。

 たくさんの子供たちが校長室へ来ています。

最初に、4年生の2人です。

 次は、3年生たち12人です。

ここまで、よく進めていますね。

 付き添いの友達も含め、一緒にハイチーズ!! 

 自主学習ノートの最後は、6年生です。

さすが、素晴らしいノートです。

 続いて、マラソン100周の達成者です。

今回は、左から2年生、6年生、4年生の3人です。

 

 自主学習もゴールする子供たちが増えてきています。

また、マラソン100周達成者も、どんどんと出てきていて、とても素晴らしいですね。

来週も、期待していますよ。

 

5月30日(金)【3年】道徳「悪いさそいを どうことわるか」 より

◆【3年】道徳「悪いさそいを どうことわるか」より

 3年生の道徳では、先生と代表児童が役割演技(ロールプレイ)をしていますよ。

 みんな、先生と友達の役割演技を楽しそに見ながら、とてもよく考えています。

 近くに座っている友達と話合いです。

 次に、代表として役割演技をしたい子どもたちの手があがります。

 2回目の役割演技を見て、さらに、どうやって断ればいいかを深く考えていますよ。

 

 道徳では、自分の考えをもち、友達と議論することを大切にしています。

具体的に考えるために、役割演技(ロールプレイ)は有効です。

子供たちの話合いを見ていると、考えが深まってことがとてもよく分かります。

相手のことを考えながら、悪い誘いを断ることができるようになるといいですね。

5月30日(金)【5~8組】外国語活動「色々な国々のあいさつ」より

◆【5~8組】外国語活動「色々な国々のあいさつ」より

 6組の教室に集まり、外国語活動に取り組んでいますね。

 大画面から流れてくる曲に合わせて、あいさつの歌を歌っています。

 英語に加え、中国語など色々な国のあいさつができて、素晴らしいです。

 楽しい音楽を聴いたり、歌ったりしていると、自然と体が動いてきますね。

 「校長先生、うまく歌えたよ。」  「色々な国のあいさつが分かって、よかったね。」

 

 外国語活動では、外国語へ親しむ態度の育成が大切です。

子供たちは、音楽を通して外国語を楽しんでいるなあと感じます。

次回も、待ち遠しいですね。