４月２８日（月）【５年】算数「立体の体積を求めよう」より

◆【５年】算数「立体の体積を求めよう」より

　５年生の算数では、これまでの学びを生かしてレベルアップです。

変わった立体の体積が求められるでしょうか？

　自分の考えをタブレットに書き込んでいきます。

　大画面では、一人一人の考えを見えるようにし、共有しています。

　５年生になり、タブレットの扱い方がまさに当たり前にできていますね。

　となりの教室では、子供たちのたくさんの考えが板書から分かります。

 　こちらでは、今日の課題のまとめに入ってきましたね。

　黒板の板書、自分のノートを見つめ、自分の言葉でまとめを書きましょう！！

　課題に対するまとめを、自分の言葉で書くことがとても重要です。

　とても真剣に学ぶ姿が印象的です。

　５年生の算数では、４人の教員が子供たちへの支援の方向性を十分に打合せ、授業をしています。

２学級を３つの集団に分け、４人で指導に当たっています。

子供たちも、教員の期待に応えるかのように、本気で学び合っていますね。