宮川小学校ブログ
10月14日(木)の宮川っ子
1年生が国語で作文を書いていました。
下書きを担任がしっかり確認し清書をしていました。
清書した作文を友達と読み合っていました。折り返し地点を過ぎ、自分の気落ちを素直に作文で表現できるように成長
しています。
3年生は、担任、JTE、ALTの指導のもと外国語活動に意欲的に取り組んでいました。アルファベット探しでは、たく
さんの児童が探し積極的に挙手して発言をしていました。英語に慣れ親しませ、コミュニケーション能力の向上を目指
します。
5年生の道徳科では、「手品師」のお話をとおして明るい生活をすることについて、多面的・多角的に話し合いを進め
ていました。担任が児童から様々な考えを引き出していました。思ったことを本音で話し合えるクラスに成長していま
す。道徳ノートに子供たちが感じたことを書く活動も大切にしています。考え議論する道徳科の授業を継続し子供たち
の心を耕していきます。
10月13日(水)の宮川っ子
2年生が生活の時間に自分の出会った生き物について観察ノートにまとめていました。
タブレットパソコンも使用し、自分の出会った生き物について調べていました。
4年生が社会の時間に県内に古くから残るもの(お祭り等)は、どのような願いがこめられてどのように受け継がれて
いるか、タブレットパソコンを使って調べていました。
5年生は、理科の天気の学習でタブレットパソコンを使って雲の様子を観察していました。雲の動き等もリアルタイム
で観察や時間を追って観察できるのでとても有効です。
6年生の算数の授業では、授業の振り返りがしっかりと行われていました。子供達がその時間、何ができるようになっ
たのが自ら振り返り学びの自覚をすることができていました。
本校では、授業の導入も大切にしていますが、それと同じぐらい児童の振り返りの時間も大切にしています。
本は心のごちそうです!
雨の日の昼休み、図書室をのぞいてみると多くの宮川っ子の姿がありました。
読書の秋、現在宮川小では、読書週間の取り組みとして、図書主任が図書部、図書館支援と連携し様々な取り組みを行
い、読書好きの宮川っ子を育成しています。
特に読書ビンゴは人気で、備後を目指して子供たちが、指定されたテーマの本を一生懸命探していました。児童の読書
の幅を広げる取り組みです。ビンゴになるとしおりをもらうことができ、そのことも児童の励みになっているようです。
先生方のおすすめする本も多くの児童がかりています。そして、先生方が感想を聞くなど本をとおしたコミュニケー
ションをたくさんうまれています。
宮川小の図書室は、様々な掲示物等もあり子供たちにとって人気の場所です。
10月12日(火)の宮川っ子
1年生が生活科「あきのあそび」の学習を進めていました。校内で拾ったまつぼっくりやどんぐりなどを使って、お
もちゃやかざりを作り、楽しく遊んでいました。
子供たちの発想はとても豊かです。様々なものが創り上げられていました。
6年生が高跳びの授業をがんばっていました。自分のめあてをもち、記録も徐々に伸びてきているようです。
3年生は、社会科見学の見学場所についてタブレットパソコンを使って意欲的に調べていました。
宮川小の強い味方!本当にありがとうございます。
本校の故障していた芝刈り機を地域の方が直してくださいました。
除草に苦戦しながらがんばっていた本校職員を見て、宮川応援隊の方が機械に詳しい御友人を紹介してくださり、直し
てくださいました。本当にありがとうございます。地域の方がいつも温かく本校を応援してくださり感謝の気持ちで
いっぱいです。直していただいた芝刈り機を使用して今後さらに環境整備に努めて参ります。