１年生が自分たちで食べる給食の配膳をしています。数日前までは、複数の先生がついて手取り足取り教えていましたが、今日は、ほとんど自分でやっていました。上手に配膳しています。

　今朝、避難訓練を行いました。緊急地震速報の音を使って行いました。教室のスピーカーから音が流れると１，２秒で写真のような態勢になりました。「どうして机の下にもぐるのか？」「どうして机の脚をもつのか？」担任の先生から、その理由をしっかり教わっていたようで、皆、静かに行動していました。

　今日は、第一次行動までの訓練でした。避難経路については、各クラスごとに実際に校庭に出る出口まで行って、避難するルートの確認を行っています。

　算数の時間は、２クラスを３人の先生で担当するので、１教室での人数が少し緩和されます。

　３年生は、時間と時刻について学習しています。時間は線、時刻は点であることを理解するのは、３年生の児童にとっては、難しいですね。家庭でも時計を意識するような言葉がけをお願いします。例えば、夕食の準備ができたときに、「夕飯よ～」と声をかけるか「７時から夕食よ」「あと１０分後に夕食よ」と声をかけるかで、その後の時間や時刻に対する感覚が違ってきます。小さいころから日常生活の中で時計を意識するような言葉がけをしておくと、学校で学習するときに簡単に理解できることがたくさんあります。

　朝から子どもを帰すまで、毎日、全力で頑張っている先生方。今は、子どもが帰った後も、子どもたちの安全確保のために消毒作業を、毎日、やっています。６時間授業の日は、それだけで５時を過ぎています。先生方に感謝です。

　１年生が朝顔の観察をやっていました。自分の植木鉢で大きくなる朝顔を、じっくり眺めて観察していました。葉を触ってみるとザラザラしているとつぶやく子もいました。

　今年度、初めてクラス全員が登校したので、係活動を決めていました。

　３年生が屋上にあがって、学校の屋上から見えるもの（東の方角、西の方角、南の方角、北の方角）をメモしていました。

【東の方角】

【西の方角】

【南の方角】

【北の方角】

この時間に見たことを次の社会科の時間につなげます。

　今日から、全員が登校しました。３，４年生は、欠席者０。その他の学年も欠席者が少なく、ほとんどの子が登校しました。うれしいですね。

　３年生の教室では、し～んと静かな空気の中で書写を行っていました。小三と名前を練習していました。時々、先生から、「筆を立てて書こうね」「鉛筆とはちがうよ」と声がかかると、背筋を伸ばして筆を立てていました。

　２年生の教室では、カラー粘土で思い思いの形を作っていました。食べ物を作る子、恐竜を作る子・・・。皆、真剣な表情で創作活動をしていました。

　５年１組の算数授業は、少数のかけ算を学習していました。難しい計算にも黙々と取り組んでいました。

　おとなりの２組に行くと英語の授業を行っていました。担任、ＪＴＥ，ＡＬＴの３人が授業を進めていました。

授業の最初の５分間に、アルファベットを書く練習を行っていました。みんな、上手に書けています。

　子どもたちが帰った放課後も、先生方は消毒作業等をしています。

　現在は、そうじをしていないので、先生方が簡単清掃を行っています。また、スイッチやドアノブ、手すり、取っ手、机やいすなどを次亜塩素酸ナトリウムに浸した雑巾を使ってふき、さらに別の雑巾でふくという２度拭きで行っています。

明日のために、使った雑巾と手袋を、きれいに洗って乾かします。

　１年生が体育の授業で校庭に出てきました。整列の仕方や集合の仕方を学んだあと、遊具の使い方を先生から教えてもらい、最後は自由遊び。みんな楽しそうに活動していました。

　今日は、Ａグループが登校し、５時間授業を行っています。１年生にとっては、小学校での初めての給食です。自分の給食は自分で運んでいます。みんな、慎重に行動しています。

　６年生は理科室で理科の授業を行っていました。１つのテーブルに２～３人互い違いに座っていました。ソーシャルディスタンスを守りながらの授業風景でした。

　校庭では、体育の授業を行っていました。今日は、朝から暑いので、急遽１時間目に体育を移動し学習していました。

　３月２日から学校が休校したので学校で給食を食べるのは３か月ぶりです。２月の頃とは給食風景が違います。これでいいのかなあ～？？？

　校庭で体育の授業を行うクラスも出てきました。もうすぐ体育館工事が始まるので、鉄棒が使えなくなります。今のうちにということで、鉄棒の授業をやるクラスが多く見られます。

　１年生が１，２校時をつかって学校探検をしました。教室を出て、廊下を静かに歩きながら、職員室や保健室、給食配膳室、図書室、体育館等々を見学しました。後日、グループで自由に再探検を予定しています。

　「この体育館に、来たことある？」と担任が聞くと、「入学式！」と元気な声が返ってきました。人数も半分なので、お友達との間隔に気をつけて自由な時間にしたところ、みんな楽しそうに、元気に走り回っていました。

　Ａ，Ｂ２つのグループにわかれての午前・午後分散登校が、今日で終わります。明日からは、Ｂ→Ａ→Ｂ→Ａと１日おきですが、５時間授業となります。給食も始まります。

　一時預かりのお子さんは、お弁当を持ってきてください。受付は８：３０からです。

　棒グラフの書き方を学習しています。どの子も、集中して学習しています。　

　５年生は、社会科の授業で緯度と経度の学習をしていました。先生から「地球儀を使って、緯線をさがしてごらん」と問われ、一生懸命、地球儀を回していました。

　保護者の方から先生方にとフェイスシールドを寄付していただきました。マスクをして話すのは声がこもるし、暑い日だと、先生方が息をするのが大変という声が出ていたので、学校で購入しようかと話題になっていました。

　ご提供いただいた保護者様、ご協力いただいた企業様【（株）KYOSAN】に感謝申し上げます。

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　　　組み立てると

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　　　　装着すると・・・６／６のブログ「午後の授業から」をご覧ください。

　２年生は国語の時間に詩の学習をしていました。音読の工夫ということで、声を小さく読んだり、楽しそうに読んだりしながら工夫して音読をしていました。

　４年生は社会科の学習をしていました。なにやらパズルのようなものを積み重ねていました。どうやら埼玉県の地形を表現した学習キットのようです。「この色分けは、何を表しているの？」と聞くと、「土地の高さです」と答えてくれました。「茶色と緑は、どちらが高いの？」「茶色です」、「春日部市は、どの辺？」「東の方です。ここです」と答えてくれました。

 １年生が「あいうえお」のつく言葉を集めていました。自身の生活経験から「あひる」「おおさま」「あるく」などと、言葉をたくさん出し合っていました。最後に、みんなでみつけた言葉で歌にして聞かせてくれました。

　１年生の算数は、教科書のイラストをブロックを使って数えていました。数の概念を身に付ける大切な勉強です。

　今日の午後は、学校再開後、一番の暑さです。それでも子どもたちは、業間時間になるとニコニコ笑顔で思い思いの場所へ向かって走っていきます。子どもたちは、元気溌剌です。

　南小っ子は、チャイムが鳴るとすぐに遊びをやめて昇降口に向かいます。時間を守る南小っ子は、素晴らしいですね。

　今日から聴力検査が始まりました。こちらもドライブスルー方式を取り入れ、3密を回避しながら検査を行いました。

分散登校が始まり、新しいメンバーで元気に登校しています。

１年生を気遣いながら先頭を歩く班長さん　安全に気を付けてよろしくお願いします。

業間休み時間に、通学班の班長が集合し、校長先生と安全主任の先生から安全安心な登下校について聞きました。

①時間を守り、早すぎないように登校しましょう。

　登校後は教室で健康観察を行い、外遊びは行いません。

　授業は８時２５分、１３時２５分からです。８時と１３時頃学校に到着するように集合時刻を確認して班員に伝えてください。

②通学路で気になる（危険な）場所があった場合はすぐに担当の先生に知らせてください。

③１年生のペースに合わせ　密にならないよう距離をとって一列で歩きましょう。

　英語の授業が始まりました。木曜日は、担任・ＪＴＥ・英語専科の3人の先生が授業を行います。大型モニターを使いながら楽しく学べる工夫をしています。

　１年１組では、数の学習をしていました。イラストの数を数えて数字で書く学習です。どの子も先生の話をよく聞いて真剣に学習しています。すばらしい！

　１年２組では、ひらがなの学習をしていました。正方形を４つの部屋に分け、「・・・１のお部屋と２のお部屋の真ん中から始めます。ななめに３のお部屋に行くよ～。少し入ったら、とめて、４のお部屋の方に進みます。・・・」と言いながら、先生が、「ち」の二画目を書いて見せていました。その後、子どもたちは、真剣な表情で鉛筆を動かし始めました。

　ＰＴＡの本部役員の皆さんが来校され、プルタブやインクカートリッジ、ベルマークを入れる箱をつくってくれました。牛乳パック回収箱の横に並べました。第一校舎、第二校舎の両方の昇降口付近に設置しました。ご家庭である程度集まったらお子さんに持たせてください。地域の皆さんの参加も大歓迎です！

　午後の２時間目が終わると、南小っ子たちが、校庭に元気に飛び出してきます。鉄棒やジャングルジム、シーソー、ブランコ、雲梯など、様々な遊具に子どもたちの姿があります。動きを見ていると、使いたい遊具に行って、人が多いと別の遊具を目指すという子が多いことが分かります。子どもたちも考えているんだなあと思いました。

　異学年で遊んでいるグループもありました。兄弟？同じ通学班？自然に高学年が低学年と遊ぶ光景は、とてもいいですね。

　校庭からもどったら、必ず手洗い・うがいです。

　コンピュータ室では、5年生が1つおきに座り、コンピュータを使って授業を行っていました。理科のメダカの単元でした。メダカの雄と雌の違いについて学習していました。今後、実際のメダカを見て見分けられるか試してみます。

１年生の教室へ行くと、数字を習っていました。丸みのある数字は書きにくそうでした。鉛筆を正しく持って書いています。

　今日もドライブスルー方式で、身体測定を行いました。1クラス15人～20人なので、5分ほどで終了します。養護の先生のアイディアが素晴らしいです！

　午後は、ちょうど天気が回復し、太陽光のもと登校してきました。

それでも３時間、がんばって学習等に励みました。

　６年生が社会科の学習をしていました。担任が、教科書の地図を大きく拡大投影して説明していました。子どもたちも画面に集中して聞いていました。

1年生の教室に行くと、名前の練習と色塗りをやっていました。写真の子は、学校が休みの時も塗り絵をたくさんやっていたのでしょうか。とても上手に色塗りをしていました。

　午後は、視力検査を行いました。こちらも３密を防ぐためドライブスルー方式を採用。廊下で待ち、１人ずつ保健室内に入って視力を測定しました。

　2時間目と3時間目にある少し長い休み時間（＝業間）を使って、南小っ子が、久しぶりの外遊びを楽しみました。先生方が消毒した遊具で遊んだり、先生方が手作りしたジャンプ台で縄跳びを楽しんだりと、思い思いの休み時間を過ごしていました。

校舎内に入ると、石鹸で手を洗い、うがいをして教室に戻りました。

　登校再開２日目。今日から身体測定を行っています。３密を避けるため、ドライブスルー方式を採用。廊下に立つ位置を決め、体重計と身長計を出し、２人の教員が一気にはかり記録します。分散登校中なので、クラスの人数も半分で実施できるので、一クラスあたり１０分程度で実施できました。

　もちろん、計測が終わった子は、一方通行で進み、教室へ戻ります。

　午後も、通学班で登校してきました。どの班も13時を目標に余裕で学校着。全体的にあと10分遅くしてもいいかと思います。

　3時間のうちの後半は、前年度の3月に予定していた授業を行いました。色板をあれこれ操作して形作りを楽しむ2年生。粘土を丸めたり、細かくちぎったりして重さをはかり、形がかわっても重さは変わらないことを学んでいた4年生。スーホーの白い馬を学習していた3年生等々、子どもたちも、初日から、頭フル回転です。

　約半分の児童が通学班で登校しました。高学年が低学年を世話している姿が多く見られました。あいさつも、しっかり返してくれる子が多く、休校中もしっかりとした生活をしていたことが感じられました。

　子どもたちは、登校すると、昇降口付近の消毒液を使うか、流しで石鹸で手を洗い、うがいをすることになています。その後、教室にいる担任に健康カードを渡し、検温しているか、健康状態はどうかをチェックしてもらい教室に入りました。

　朝から具合が悪く、保健室に直行した子もいました。このような時期ですので、具合が悪い場合は、無理に登校させないようお願いします。また、朝の健康チェックを十分行ってくださるようお願いします。

　体育主任の先生が、コツコツ作業をしていました。

壊れたハードルを復活？させていたのです。写真をご覧ください。

　↑　一見、ただのハードルです。ん？↓何やら色が・・・

分厚いレジャーシートを使ってバーをつくりはめ込んでいたのです。これなら、足が当たっても痛くないので、子どもたちが安心して練習できるでしょうとのこと。さすが！

　本校は、今年度、体育館の改修工事を行います。６月１５日～１月下旬まで体育館が使えません。また、工事に伴い、工事車両が校庭隅を行き来するため鉄板が敷設されます。校庭の使用も制限されます。体育館近くの鉄棒も使えなくなることが分かり、三連鉄棒のみ移動させました。

　校舎内では、密を避けるため、特にトイレや流し付近に表示を貼りました。実際に子どもたちが登校し生活し始めたときに不具合を修正し、新しい学校様式に対応できるようにしていきたいと思います。

　４月２３日に紹介した２年生の学年園での畑作業。あのあと野菜の苗を植えました。それが、もう、こんなに大きくなりました。花がさいたり、実がなっています！２年生の皆さんの野菜は、育っていますか？

 これは、何の花かわかりますか？

この実は、なにかなあ？

　先週紹介した植物のその後です。２枚の葉の間からギザギザした葉が出てきました。

花壇には、こんな葉も。さて、何年生が観察する植物かな？

　緊急事態宣言が解除されました。

　おおよそ３か月ほどの、なが～い家庭での生活。６月１日からは、やっと学校生活が再開できます。しかし、すぐに通常授業はできません。最初の週は、半日ずつの分散登校を行い、学校生活に慣れる週となります。それでも、毎日、決められた時間に学校に登校するということが始まります。お友達との学校生活も始まります。そこで・・・

　これからの１週間の過ごし方が大きなポイントになります。

　もしも「生活のリズムが乱れているなあ」と感じている南小っ子がいたら、今日から「早寝･早起き・朝ご飯」を続けてください。

　もしも「体力が落ちているなあ」と感じている南小っ子がいたら、家の周りでできる運動を続けましょう。縄跳びは場所をとらないでできるのでいいですよ。ラジオ体操も、真剣にやるいい運動になります。

　けん玉やお手玉も、大幹や集中力を鍛えるのにいいですね。

　お家の人と「学校まで歩いてきて、校庭で遊んで（午後、校庭開放中）、歩いて帰る」ということもやってみるといいですね。特に１年生や長い距離を歩いて登校する南小っ子は、やっておいた方がいいですよ。

　１年生のご家庭では、遊びの中で「折り紙」や「塗り絵」をたくさんやらせてください。「紙を半分に折る練習」でもいいですね。学校で配付されたプリント類をきちんと折れない児童をよく見かけます。今のうちに、たくさん練習しておいてください。

　新聞広告やチラシなどを使って、印刷されているものを輪郭に沿って切り抜いて、のりで貼る作業もやっておくといいですね。ひもを縛る、三角巾を縛る、エプロンを後ろで縛るなどの練習も今ならたくさんできますね。

　とにかく、６月１日には、元気な南小っ子に会えるのを、先生方は楽しみにしています。

　最後に、緊急事態宣言の解除は「安全宣言」ではありません。これからも、今までやってきたことを続けて健康な毎日を送りましょう。

　1日からの学校再開に向け職員研修を行いました。

　学校での水泳学習は、今年度は、なくなりますが、いざというときのために、AEDやエピペンの使い方確認や人工呼吸の手順について確認を行いました。また、課題が発生したときに、事故者対応、連絡役や児童対応は誰が行うかなどのシミュレーションも行いました。

　最後に、各クラスの食物等アレルギー対応児童の確認とアレルギー反応が出た場合の対応方法を共通理解しました。

●新型コロナウイルス感染拡大防止のため、長期にわたり臨時休業日が続いておりましたが、春日部市においては６月１日（月）から学校が再開することとなりました。

●春日部市教育委員会からの指示により、６月１日（月）から６月１２日（金）までは地区ごとの分散登校（通学班による登下校）となります。６月１５日（月）からは通常日課の予定です。

●各クラス約半数となるよう、A・Bの２グループでの分散登校となります（下表参照）。複雑なので、よくご確認ください。

●給食は６月９日から開始します。

※一時預かりについては従来の条件通りです。利用される場合は通学班や担任への連絡を忘れずにお願いします。

※「一時預かり申請書」は、学校で配布していますが、ダウンロードして記入しご提出いただいても構いません。

※６／１～６／１２の期間は、授業をやっているので、教室や人手も不足する可能性があります。原則、一時預かりの利用は、 保護者が医療従事者や社会の機能を維持するために必要な業務に従事する者等「やむを得ない事情がある場合のみの利用」をお願いします。

　文部科学省の「子どもの学び応援サイト」から、子どもたちが使用している教科書に合うサイトをいくつかピックアップしました。ごく一部です。インターネットの環境があれば、親子でご覧になって活用できるかご検討ください。

　なお、ｅライブラリの活用もご検討ください。

【かすかべオンラインスタディ（春日部市教育委員会提供）】

【全学年･全教科対象】

①文部科学省「子どもの学び応援サイト」

②おうちで学ぼう！NHK for School　

③Yahoo!きっず おうち学校　

【国語】

①e-board（イーボード）

②光村図書　

③おすすめキッズサイト国語　

【社会】

①社会科学習ワークシート　

②おすすめキッズサイト社会　

③EduTownSDGｓ　

④キッズ外務省　

【算数】

①e-board(イーボード)　

②おすすめキッズサイト算数　

【理科】

①学校図書10分テスト　※前の学年のテストを選べば、復習に使えます。　

②おすすめキッズサイト理科　

③理科ネットワーク　

【音楽】

①楽しらべ隊（教育芸術社）　

②リコーダーのデジタル教材　

【家庭】

①マスクをつくろう

　この他にも、文部科学省の 「子どもの学び応援サイト」には、多くのリンク先が紹介されていますので参考にしてください。

【その他】

　低学年の児童は、指先をなめらかに動かすために折り紙などをたくさんやっておくといいですね。次のサイトには、いろいろなものの折り方を知ることができるので参考にしてください。「おりがみクラブ」

　各学年、理科や生活科で色々なものを育てています。まいた種（たね）から芽（め）が出てきました。葉（は）が２枚（何という名前かな？）出ているものもあります。それぞれの葉は、何年生の何の芽や葉か分かりますか？今、自分で育てている植木鉢のものとくらべてみるとわかりますよ。

【５月１３日】

【５月１４日】

【５月２０日】

　５月７，８日の２日間で、担任の先生方が、表札訪問を兼ねて、５月前半の課題をポスティングしています。今朝も、地図でルートを確認している学年がありました。これなら迷わないですね。

　課題と一緒に国から配布された４月分の布マスクも入れています。

　保健室の棚もペンキを塗りました。職人さん？を思わせる塗りっぷりでした！

ビフォア

アフター

　4月21日に地域の方につくっていただいたEM菌をプールへ投入しました。これからのプールの水の変化が楽しみです。

　なわとび練習台を塗り始めると、先生方が、子どもたちが楽しんで練習できるようにと、絵を描き始めました。迷画伯、南桜井小のバンクシー？たちがいたようです。

　本日の午前中は、子どもたちが使う遊具のペンキ塗りを行っています。鉄棒や登り棒、なわとび練習台のペンキ塗りを行っています。