2019年6月の記事一覧

　砂遊びではなく、図工の学習です。


　手や素足で土や砂を使って、山にしたり、トンネルを掘ったり、水を加えて泥にしたりして、土や砂のさわり心地を体全体を使って楽しむ造形遊びの活動です。


　最初は泥だんごづくり。




　水も運んできました。
げ
　ゲームやスマホがなかった時代には、よく泥遊びをしたものですが、今は授業でしかこのような経験ができなくなっています。

　令和元年。砂遊びの道具もカラフルになったものです。

　調理実習で、野菜炒めづくりにチャレンジです。



　慎重に野菜を切っていきます。




　おいしい野菜炒めの完成です。

　物語文「スイミー」の学習です。


　　「海には、すばらしい　ものが　いっぱいあった・・・。」

　「おもしろい　ものを　見る　たびに　スイミーは、だんだん　元気を　とりもどした。」


　ワークシートに記入しながら読み取っていきます。

　４年生の環境学習講座。

　
　３つのペットボトルに入っているのは、利根川、古利根川、古隅田川の水です。

   それぞれの川の水は、A、B、C　のどれでしょう？


　みんなで予想します。


　正解は、Aが利根川、Bが古隅田川、Cが古利根川です。

　６月の全校朝会です。

 
 
　　校長先生のお話に耳を傾けます。


  今月の生活目標は「友だちのよいところを見つけよう」です。