2022年6月の記事一覧

　今日は気温がぐんぐん上がり、プール日和となりました。

　３・４時間目に２年生がプールに入りました。

　水泳学習の後のカレーライス。スパイシーな香りが食欲をそそります。

　水泳の後は、いつも以上においしく感じられます。

　筆に水を多めに含ませて花びらを描いています。

　偶然が生み出す色の変化を上手に生かしていますね。

　これは、上級生が３年生のときに描いた作品です。

　今年はどんな作品ができるか楽しみです。

　４年生は新聞作りを通して、事実をわかりやすく報告する文章の書き方を学んでいます。

　何を調べているのでしょう。

　記事に入れる写真を選んでいました。

　なかよしタイムについての記事を書いているようです。

　こちらはクラスの児童へのアンケート結果です。

　クロームブックの導入によって、国語の授業も変わり始めています。

　組み立てメモをもとに、報告する文章を書き進めています。

　引用カードも見ながら、必要な個所を引用します。

　調べたことを報告する文章の書き方がわかってきました。

　完成したら、友だちと読み合う予定です。

　ウメの実が熟して落ちてきました。

　こちらはビワの実です。

　みんな元気に登校してきました。

　今日はプールに入れそうですね。

　今日は埼玉県の郷土料理です。

　放送委員の児童が「給食ニュース」を読み上げます。

　今日の給食には、秩父地方に伝わる「こがねめし」と「わらじかつ」が出ています。

　こがねめしは、あわ・きび・ひえが入ったごはんで黄金色をしています。

　わらじかつをいただきます。

　みんなおいしそうにいただきます。

　グルメレポーターになれそうな６年生たちです。

　何をしているのでしょう。

　動画を見ながら玉結びに挑戦です。

　先生のお手本を見て再チャレンジ。

　コツがつかめたようです。

　１０を１４こ集めた数はいくつですか？

　算数セットも使って考えます。

　算数の学習の基礎になる大切な内容です。

　何の花でしょう。

　ピーマンの花でした。

　梅の実とまつぼっくりとダンゴムシです。

　傘がないと、気分も軽くなります。

　午後になってようやく気温と水温が上がり、６年生がプールに入りました。

　今年初めて、水中に顔を沈めました。

　今の６年生が４年生のときは、感染拡大防止のため一度もプールに入れませんでした。

　水慣れをしながら、水の中に入れる喜びをかみしめました。