本校では、１０月１２日（月）から１６日（金）までを校内読書週間と位置付け、さまざまな活動に取り組みました。「活字離れ」が叫ばれている昨今ですが、いろいろな取組で働きかけることにより、児童にたくさん本に触れてほしいという願いがあります。１０月１０日（土）の下野新聞にも、「月に０冊、進む読書離れ」という記事が載っていました。本校の児童には、ぜひ本に親しむ機会を多くもってもらいと願います。

１０月１５日（木）の朝学習では、「にじいろの会」の皆さんによる読み聞かせがありました。

いつもにじいろの会の皆様には、お忙しい中ありがとうございます。

この他に、読書週間には図書委員会が中心になり、「読書郵便」や「おすすめの本」の紹介、家読（うちどく）の推奨、図書室での栞の配付や読書ビンゴ、新刊の紹介、放送による読書集会などなど、たくさんのイベントを企画して行いました。

「読書の秋」はまだまだこれからも続きます。時にはテレビを消し、ゲームも休みにさせ、家族で読書のひとときを過ごしてみませんか？

お手伝い　大作戦！！

　生活科の学習で、お家の人を笑顔にするために「お手伝いをしよう」という学習に取り組んでいます。その１回目として、週末にいつも洗ってもらっていた上履きを自分で洗う活動をしました。

　昨日のうちに、お家の方に上履きの洗い方を聞いてきたこともあり、みんな上手に洗うことができました。

　曇り空でしたが、すっかり上履きがかわきました。今は、教室の中においてあります。

　さて、「お手伝い大作戦！！」のパート２を、週末に実践することになっています。お家の方の笑顔が増えるように、それぞれが考えたお手伝いです。ぜひ、たくさん取り組ませてください。

　また、今週が「読書週間」だったっため、お家の方に「ゆうびんです！」と、お手紙と本のセットが届いているかと思います。ぜひ、今週末に読んで、お返事を書いてあげてくださいね。

令和３年度に入学予定の児童に対する健康診断が、本日行われました。

来年度は、３０名が本校に入学予定です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

体育館から校舎の方に、３班に分かれて移動します。

就学児が健康診断を受けている間、保護者の方には「親学習プログラム」を受けていただきました。５名のさくらんぼの会の皆さんに御協力をいただきました。

初めに、ジェンカの曲に合わせてアイスブレークをしました。

次に、グループに分かれての活動です。

それぞれの悩みや不安を出し合って、みんなで相談しました。子育ての先輩方からアドバイスをいただいたり、経験談を聞いたりして、悩みや不安を共有しました。

次回、親子で来校いただくのは一日入学です。また、一回り成長したお子さんに会えるのを楽しみにしています。本日は大変お疲れ様でした。

今日は、午前中に自由参観日を行いました。１時間目から多くの保護者の方が来校され、我が子の様子を熱心に参観されていました。

２時間目と３時間目に、５年生と６年生は親子学び合い事業（ネット時代の歩き方講習会）と題して、とちぎネット利用アドバイザーの中田晃子先生と青少年育成県民会議の関澤亜矢子先生を講師にお招きしてお話をお聞きしました。

包丁とスマホを対比させ、「包丁の危険はけがをすること」で「スマホの危険は人の心をあやつること」だと教えていただきました。また、スマホは「使い始めが重要」であることを強調されていました。なぜなら、使い慣れてしまうと「間違いに慣れ」てしまうからだそうです。　これからの時代を生きるには、スマホ（インターネット）を正しく使って、自分らしく世の中と接するツールとして上手に活用することが大切になります。保護者の方も、お子さんのスマホ（インターネット）の使い方に注意を向け、正しく活用できるように見守りをしていただきたいと望みます。　　　

今日は、２年生が生活科の校外学習に出かけました。「レッツゴー町探検」という単元で、子どもたちが地域に出ていき、地域の人々の仕事の様子や工夫、地域のよさなどを見付けるための「町探検」です。

赤羽駐在所をはじめ、たくさんの施設や商店の方々にお世話になりました。感謝申し上げます。

また、今回は引率ボランティアとして１１名の保護者の方々にも支援のお世話になりました。本当にありがとうございました。

今回の見学を通して、子どもたちは地域の方々とたくさんふれあいながら、地域のよさを実感してきたことでしょう。今後、この学習を生かして、子どもたちは調べてきたことをまとめていくことになります。

５時間目、体育館では４年２組が体育を行っていました。今日は「ポートボール」です。

ドリブルやパスなどの基本練習をしてから、ゲームのやり方を確認しました。コートも自分たちでセッティングしました。

これからは、どうしたら得点につながるような動きになるかチームで作戦を立てたり、みんなが楽しめるようなルールを工夫したりして学習を進めていきます。また、技能を身に付けるだけでなく、仲間と協力し合って学習を進める力も養います。今後、さらに内容の充実したゲームができることでしょう。

昨日に引き続き、今日は３年１組と５年１組が社会科見学に出かけました。今日はあいにくの雨降りで、バスへの乗り降りに難儀したかもしれませんね。

３年１組のスーパーマーケット見学の様子です。

今日は、パンの生地づくりから見学することができたようです。きっと、パンを焼く良いにおいがしたことでしょうね。

店員さんや買い物に来たお客さんに、積極的に質問をすることができました。

最後に買い物です。家の人と相談してきたものを上手に買うことができたようです。

この後は、しおりを使ってまとめたり、お店の方へのお礼の手紙を書いたりするとのことです。かましん市貝西店の皆様、２日間にわたって見学させていただきまして本当にありがとうございました。

今日は、３年２組が「かましん市貝西店」へ、５年２組が「上三川日産」へ社会科見学に出かけました。

教科書や資料集、画像などの視聴覚資料では学べないことをたくさん経験してきました。

３年生の様子です。

バックヤードの見学は、どの児童も興味津々でした。たくさんの質問もして、メモをとりました。

グループ毎に店員さんや来ていたお客さんに質問をしています。学校ではできない勉強です。

５年生は、日産の見学です。説明を聞いたり、ブース毎に体験をしたり、担当の方に質問をしたりしました。

ＧＴＲを囲んで記念写真を撮りました。

どちらの学年も、今日の学習を生かしてまとめをするそうです。どんな気付きがあり、どんな感想をもったのでしょうか。まとめの作品を楽しみにしたいですね。

「ニャーゴ」を上手に読むぞ！

２年生の教室では、「ニャーゴ」のお話の音読練習が行われていました。黒板には、音読練習のポイントが書かれていました。

グループごとに、分担された場面をみんなで工夫しながら練習に取り組んでいました。

一人で読んだり、数人で声を合わせて読んだり……。

今日の練習を生かし、明日もまた練習を重ねていくのでしょうね。

きっとこの単元の終わりには、みんなで音読発表会が行われるのであろうと想像します。

「気持ちを表して」音読発表会ができることを期待しています。

今日の業間活動は、校長先生のお話の日です。

今日のお話は、正代関を話題にしたお話でした。勉強も相撲も手抜きをせず、こつこつと努力を惜しまない生活をしてきた結果、戦後２番目のスピード出世に。

しかし、そんな出世におごらず、今年のコロナ禍では、「自分の弱さ」「弱点」にきちんと向き合って、下半身の強化のために時間を費したとか。「努力は人を裏切らない」とよく言われますが、まさにその通りに。

自分が今やるべきことを真面目にやり抜く、「至誠一貫」が正代の生き方そのものなのだということでした。

さて、わたしたちの毎日の過ごし方はどうでしょうか。振り返ってみる機会にしたいですね。

その後、今日から本校で教育実習を行う渋井先生の紹介がありました。渋井先生は、すぐに児童の中に入っていろいろ御指導くださいました。２週間という短い間ですが、どうぞよろしくお願いします。