15日(水)の持久走大会の校内の観覧場所は、以下の資料の黄色い部分になります。

また、体育館及び校舎北側などは役員さんの駐車場となっています。一般の方の駐車はご遠慮ください。

観覧場所案内.pdf

５年生が体力向上エキスパートティーチャーの渡辺先生に、陸上競技（投の運動）の授業を指導していただきました。

２時間目に５年２組、３時間目に５年１組が行いました。

進化じゃんけんでは、あざらし→ひよこ→うさぎ→くま→人間（ゴール）と、いろいろな体勢で体を動かしながら勝ち負けを楽しみました

タオルを使って投げるフォームの練習を行ったり、紅白玉を使って玉投げ合戦をしたりしながら、遠くへ投げる動作を学びました

子どもたちは、遠くに投げるコツをつかみ、とても喜んでいました

本校では、火曜日、水曜日、金曜日の朝は、「チャレンジタイム」を設定しています。

毎月の第１金曜日は、全校漢字力テストを実施しています。担任の先生が作成した問題に子供たちは取り組みます。

これまでに習ったところからの出題です。今月の出来具合はいかがでしょうか？

（今月は、１１月３日(金)が文化の日でお休みだったので、本日の実施です。）

校内持久走大会に向けて、体力つくりを行いました。

児童のみなさんは、それぞれの目標に向けて一生懸命に走っています。

持久走大会当日（11月15日(水)）は、学校周辺の公道を走る予定です。

地域の皆様にはご迷惑をおかけしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

また、走る児童にご声援をいただけると大変ありがたいです。

１年生は生活科「あきとなかよし」の学習で、松ぼっくりやもみじの葉っぱなどをビニル袋に貼り付けて、秋の洋服を作りました。創造性豊かな素敵な洋服に仕上がりました。

また、どんぐりや栃の実、葉っぱで装飾したおもちゃも作りました。季節感溢れる創作物は、子供たちの感性がたくさん詰まったものとなりました。

今日は、業間の時間に表彰伝達がありました。

1４名の児童と合唱部が表彰され、代表児童が校長先生から賞状をいただきました。おめでとうございます。

表彰の内容は、以下の通りです。

第73回芳賀郡市内青少年読書感想文コンクール

第74回芳賀地方芸術祭　芳賀教育美術展

第37回芳賀教育美術展

第73回芳賀地区音楽祭

令和5年度新体力テストＳ認定

表彰に続いて、朝会で校長先生からのお話しがありました。

今日のお話しは、漫画ワンピースの台詞からでした。

自分でできることをしっかりやることが、お互いの足りないところを助け、大きな力になるというお話しでした。

児童の皆さんは、静かに興味深くお話しを聞いていました。

今日の業間に、図書委員会による読書集会が行われました。

校長先生から、読書をすると行ったことのないところに行けたり、会ったことのない人に会えたりといった読書の大切さについてのお話がありました。

その後、図書委員が図書室にある好きな本のシリーズのアンケートの調査結果を発表しました。赤羽小学校の児童は「〇〇のひみつ」シリーズが一番人気だということが分かりました

また、図書委員が図書室にある本に関するクイズも出しました。

在校生がクイズに積極的に参加し、当たったり、外れたりしたときのリアクションから、楽しんでいる様子が伝わりました。

図書委員の児童も、その様子を見てやりがいを感じたようです

読書週間は間もなく終了となりますが、これからもぜひ読書の時間を大切にしましょう。

ハッピ～ハロウィ～ン！！

５年２組では６時間目の学活の時間に、ハロウィンパーティーを実施しました。

提案者を中心に、教室を飾り付け、ゲームをして楽しみました。

伝絵ゲーム

こちらの絵は何でしょう

①　

②　

答えは・・・①フランケンシュタイン

　　　　　　②ゾンビ

震源地

子どもたちの豊かなアイディアにより、楽しい時間を過ごすことができました

今日の５時間目に５年生が「薬物乱用防止教室」をしました。

お話やDVDから、薬物を摂取することにより、心や体に大きな影響を与えることを学びました。

薬物を勧められたときの断り方や、薬物乱用防止のクイズにも挑戦しました。

薬物にNO！と言える勇気を！

ダメ。ゼッタイ。

　今回の避難訓練は火災を想定して行われました。放送をよく聞き、「おかしもち」を守り、素早く避難することができました。避難訓練後は消化器の使い方を確認したり、煙道体験をしたり、消防車や救急車の見学をしたりしました。

一人一人が火災を自分事として捉え、学んでいる姿が見られました。

　避難時の様子

　口にマスクを当て、慌てずに素早く避難できました。

　消防車と救急車の見学

　様々な設備について説明していただきました。

　煙道体験

　煙で前が見えない中、音を頼りに出口を目指しました。

　消化器の使い方

　消化器を使うときの手順について説明を聞きました。代表児童が実際に模擬消火をしました。