外国語の授業から

昨日は、マリー先生の外国語の授業がありました。

　今回の学習は「野菜」の名前。トマト・ポテト・キャベツ・・・日本語の言い方と似ているけれど、英語の発音の仕方は違うと言うことが分かりました。

おまけですが・・・

授業の最初に「アルファベット」の発音の復習をしました。

「Ｂ」と「Ｖ」　　「Ｌ」と「Ｒ」の発音の違いをしっかりと教えてくださいました。お子様に違いを聞いてみてください。

学級活動の授業から

今日は、市貝小学校の平野先生に来ていただいて、学級活動「なんでもたべよう」の学習をしていただきました。

好き嫌いをしないで何でも食べるとどうなるか教えていただいています。

小さい骨は３年生くらい。大きい骨は中学生くらいの大きさ。

しっかり食べないと、こんなに丈夫な骨にならないのですよ。

紙芝居も読んでいただきました。

今日の給食から、みんなしっかりと食べられるかな？

ワークシートにめあてを書きました。

さて結果は・・・？

見ての通り、食缶が空になりました。

振り返りシートもしっかりと書けました。

これからも、好き嫌いをせずにバランス良く食べようね！

今日の児童集会は、縦割班ごとにトランプをして楽しい一時を過ごしました。

まず、班ごとに手指の消毒をして位置に着きました。そして、何をやるかみんなで決めました。　

中には、「トランプ」をやったことがない児童がいたそうです。低学年の先生の中には、予め「トランプ」のカードの仕組みなどを説明してくださった先生もいます。本当に有り難いことです。

やり方が分からない１年生には、上級生のお兄さんやお姉さんが優しく教えている班も見られました。あっという間に時間が過ぎて、もっとやりたいなという気持ちで業間が終了しました。

こういった交流の場を企画してくれた委員会の児童の皆さん、楽しい一時をありがとうございました。

校内持久走大会は１２月１日（火）。いよいよ本番まであと２週間となりました。

今日の業間は、体力つくりです。学年毎に集まり、準備体操をするシステムもスムーズになってきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

音楽が流れていよいよ練習スタート！

風もない穏やかな日で、走ると汗が出るくらいの気候でした。きっと子どもたちは、時間内に１週でも多く走ろうと頑張り、いい汗を流したことでしょう。業間は本番まであと数回の練習しかありませんが、体育の時間などにも練習を重ねて、ぜひ満足のいく走りをしてほしいと願っています。

本校の校庭南にあるモミジの葉が、いよいよ色付いてきました。きりっと引き締まる冷たい朝に、朝日を浴びて観る紅葉も良し、午後の暖かい日差しを浴びた紅葉も非常に美しいものです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

塩原のモミジ街道も美しいですが、赤羽小のモミジもなかなかです。個人懇談で来校された折には、プール脇を眺めてみてくださいね。

１１月１３日（金）に、指導主事の先生方をお招きして３年２組算数の授業を見ていただきました。

辺の長さに着目して、自分たちが作った三角形を分類し、特徴をつかむことがめあてでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

たくさんの先生方に見ていただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

グループになり、それぞれの考えを出し合いながら仲間分けしました。今日の授業のポイントは「辺の長さ」です。子どもたちは、一生懸命に考えてホワイトボードに貼り付けていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 グループ毎の考えが黒板に貼られ、いくつかのグループがどういう風な分け方をしたのか発表しました。

　授業のまとめでは、自分たちが作った三角形の中には、「二等辺三角形」や「正三角形」という名前が付いていることを学びました。

　次の授業では、その二等辺三角形や正三角形を定規やコンパスを使って作図する予定だそうです。３年生のみなさん、頑張ってください！

今日の２時間目に、５年２組で算数の研究授業を実施しました。

「単位量あたりの大きさ」という学習で、速さの比べ方を考える内容でした。

「道のり」と「時間」が示され、速さを比べるにはどうすればよいのかを個人やグループで考えました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

自分の考えを友達に聞いてもらい、考えを深め合います。

自分の考え方をみんなに聞いてもらっています。

相手に分かりやすく話す力を身に付ける学習になります。

指導にあたっているのは、教員２年目の先生です。児童に分かりやすい授業を目指して、日々努力を重ねています。

１年生の図工の作品です！！

箱を組み合わせて作りました。力作ぞろいです。

自分の手袋をつけて、オズの魔法使いにでてきた「かかし」を作りました。

左の作品は「ゴースト」だそうです。

こんなにたくさんの箱を組み合わせて、いろいろな飾りもつけて力作ぞろいです。

「ねこ」と「大きなまぐろ」です。よく考えていますね。

来週からの個人懇談の折に、ぜひ、見てください。

５年生は、代替え行事で「なかがわ水遊園」に出かけました。

体験活動や水生生物の見学など、充実した１日を過ごしました。

かわいい動物に癒やされました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ちりめんモンスターさがし」に挑戦！

「おさかな水族館」の体験。すてきなお土産になりました。

学校に戻ってきた子どもたちからは、「楽しかった！」という声が多数聞かれました。思い出の一日になったくれたら有り難いです。

先日の校外学習で取ってきた葉っぱを使って冠を作りました。

なかなかの出来映えに、みんな満足でした！

少し遅かったのですが、チューリップの球根を植えました。

教室でしっかり話を聞いて、しっかりと植えることができました。

３月頃、どんな花が咲くのか楽しみですね。

４年生の音楽は、「サンバの演奏を楽しもう」という内容です。

シェーカーやアゴゴ、スルドといった打楽器を使って、リズムにのって演奏します。　　　　　

グループごとに練習します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空き缶やペットボトルで作った手作りシェーカーです。

いよいよグループごとに発表です。リズムにのって演奏できているかな？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

難しいリズムもあって、なかなか３人の息が合わないグループもありましたが、それぞれが楽しそうに打楽器を演奏していました。

「音楽」は「音を楽しむ」教科です。こういう学習を通して、歌とはまた違った、「リズム」を楽しむことも音楽の１つの魅力ですね。