カテゴリ:学校行事

ゴールデンウィークの間の4月30日に校内球技大会を行いました。

昨年はコロナ感染症の影響で中止となったこの大会ですが、直接接触のない、バドミントン、卓球、ソフトテニスの3種目をリーグ戦形式で実施しました。

各選手が必死にプレーする姿や応援する姿から、クラスの団結・親睦を図ることができました。

【テニス】

【卓球】

【バドミントン】

　7日、高校3年生の学年花壇の整備活動をしました。今回は生徒間を広く空けて除草を中心に作業しました。聖母月の今月、ルルドの聖母に学年で献ずるプランターへの苗植えも行いました。これからは給水と摘花作業をします。１年の中で最も過ごしやすい季節となり、２年ぶりの聖母月を無事にスタートすることができました。

6日、高校3年生希望者対象の放課後講座が始まりました。本年度は月～木の４日間で５教科１１講座が開設されています。受講希望者が１人でも講座は開設され、合格までサポートしていきます。初日の今日は、受講希望最多の国語です。随時、自然の爽やかな空気を取り入れて、感染防止策を徹底して実施しました。

連休明け、学校の日常が再スタートしました。

大型連休中、生徒たちはご家族の協力により新型コロナウイルス感染症の対策を万全に過ごすことができたようです。

朝礼では、クラス役員の任命をしたり、5月の予定を確認したり、今年度の学びの目標をあらためて確認しました。

【朝礼】

【授業】

４/26、27に本校で行われた、イングリッシュキャンプの様子です。日本の大学で学んでいる世界各国の留学生を招いて2日間英語漬け。最初は不安で表情も硬かった生徒たちも、最後には笑顔でプログラムを修了することができました。

昨年度は実施できなかった球技大会を間近に控え、体育の授業や放課後に練習をしています。

ネットを挟んで感染対策を十分に、練習の時間こそクラスの絆を強くします。

　昨年度から継続して、SDGsについての探究学習を進めていきます。今日はカードゲームを通じて、「環境」「社会」「経済」のバランスのとり方のむずかしさを体感し、先進国で生活する者として、SDGsの課題を他人事ではなく、自分事として捉えるきっかけになりました。

　本日の「総合の時間」は、総合の時間の意義、今後の学習の流れについての説明ののち、その柱であるSDGsについての概説でした。

　「私たちは1週間にどのくらいの量のプラスチックを体内に摂取しているでしょうか？」

　このような問いかけにこたえながら、楽しく学習しました。

　これからの社会で求められる、物事を探究していく方法やその発表の方法について、昨年度の先輩方の事例を参考に、今後二年間をかけて身につけます。

新しい授業にも慣れてきました。

新しい学年の新しい授業。新しい教科書に新しいノート。初めての先生にも慣れてきました。

得意教科や好きな教科を増やしながら、自分から学び続けたという1年間の足跡を残しましょう。

【高校】

【中学】

　１７日、受験年の最初となる全国模擬試験を高校3年生全員が受験しました。今年度は室内の生徒間の距離を充分に空けて座席を分散し、適切に換気をするなど、感染防止策を徹底して実施しました。

　高校2年生までの履修科目の学力定着度を確認するために春休み前から自分で学習計画を立てて準備し、特に大学入試で使用する教科目には丁寧に受験する姿がありました。