高校1年生 総合の時間
本日の「総合の時間」は、総合の時間の意義、今後の学習の流れについての説明ののち、その柱であるSDGsについての概説でした。
「私たちは1週間にどのくらいの量のプラスチックを体内に摂取しているでしょうか?」
このような問いかけにこたえながら、楽しく学習しました。
これからの社会で求められる、物事を探究していく方法やその発表の方法について、昨年度の先輩方の事例を参考に、今後二年間をかけて身につけます。
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本日の「総合の時間」は、総合の時間の意義、今後の学習の流れについての説明ののち、その柱であるSDGsについての概説でした。
「私たちは1週間にどのくらいの量のプラスチックを体内に摂取しているでしょうか?」
このような問いかけにこたえながら、楽しく学習しました。
これからの社会で求められる、物事を探究していく方法やその発表の方法について、昨年度の先輩方の事例を参考に、今後二年間をかけて身につけます。
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