学校の様子

１週間の始まりです。
晴れていることに加え、ほどほどの気温と湿度ということで、非常にさわやかな午前中です。
今週は、３年生の修学旅行、２年生の職場体験学習、１年生の学習旅行と、子どもたちが楽しみにしている行事が行われます。
体調を整え、万全の状態でそれぞれの行事に参加してほしいと思います。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
涼しくなってきたおかげで、最近は活動しやすそうです。
朝からいい顔しています。

【１年：社会】
奈良時代の学習です。
墾田永年私財法などについてまとめました。懐かしい～！

 【１年：英語】
テストの振り返りです。
なぜ間違ってしまったのか、先生の解説を聞きながら確認しました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとの歌もレベルが上がってきました。

【２年：理科】
消化についての学習で、様々な消化酵素を覚えました。
授業を聞きながら、自分は「リパーゼ」という消化酵素がたくさんほしいと思いました。
気になる人は「リパーゼ」で検索！　　「自分も！」と思う方もいるはず。

【２年：国語】
「翻訳作品を読み比べよう」という学習です。
別々の人が翻訳した２つの「星の王子さま」を読んで、違いを比べました。

【３組：理科】
気象の学習をしました。

【３年：理科】
遺伝や遺伝子の学習のまとめです。
教科書やワークの問題に取り組みました。

【３年：数学】
２次方程式の問題に挑戦です。
様子を見ながらちょっとアドバイスしたら、こちらが真剣になってしまい、校長室に戻ってから必死に解きました。
いや～難しい。

【３年：体育】
バレーボールの学習です。
パスやサーブの練習をしました。
模範演技のバレー部員が、やっぱりうまい！

問題です。
この中に、ウサギは何匹いるでしょう？
よ～く探してください。

正解は「３匹」です。

今日の給食は「お月見献立」です。
・お月見スープ
・うさぎハンバーグ
・コッペパン
・リンゴジャム
・お月見ゼリー
・牛乳

明日、９月１０日が十五夜であることから、玉川村給食センターのみなさんが工夫を凝らして作ってくださいました。
ゼリーがお月見ゼリー、ハンバーグがうさぎの形、そして、お月見スープという名前の秘密はこれです！

団子が入っています。

季節を感じ、楽しみながら美味しくいただいた今日の給食でした。
玉川村給食センターのみなさん、今日もごちそうさまでした。

「聞く力」というと、一般的に「相手の言葉に耳を傾けること（共感）」「話している内容を理解すること（理解）」「助けてあげること（解決）」があげられます。
私たち教師が聞く力を持ち、子どもたちの「聞く力」を育てていきたいと思います。

それとは別に、学校で育成したい「聞く力」があります。
英語のリスニング力です。
今日参観した１年生と３年生の英語の授業では、英文を聞いて内容を理解する学習が行われていました。
わたしが聞いてもちんぷんかんぷんの内容を、英語担当の先生はペラペラ話し、子どもたちはかなりの部分を聞き取っています。
すごいなぁ･･･。
今、自分が授業に参加して、先生から質問されたら「今日、耳、日曜」と答えるしかありません。（古っ！）

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
奈良時代の税制についてまとめました。
子どもたちからは「租・庸・調」の言葉が出ています。

【１年：体育】
バレーボールの学習です。
オーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習をしました。

【１年：技術】
木工制作も終盤です。
多くの生徒の作品が完成してきました。

【２年：国語】
今日は、テストです。

【２年：家庭】
ミシンを使ってティッシュボックスカバーを作ります。
今日は、ミシン使いのプロの先生が応援に来てくださいました。

【２年：理科】
消化の仕組みを調べてまとめます。
まずは実験です。

【３年：数学】
二次方程式の学習です。

今週もあっという間の一週間でした。

来週は、３年生の修学旅行、２年生の職場体験学習、１年生の学習旅行が待っています。
子どもたちが楽しみにしていますので、週末も安全にすごすよう、ご家庭での声かけをお願いします。

今朝の特設陸上・駅伝部の練習は、学校までの坂道を使った練習です。
勾配も距離もあるので、結構きついはずですが、子どもたちはぐんぐん上ってきます。

きつい練習ですが、坂を上れば、必ず達成感が味わえます！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
１次方程式の学習です。
練習問題に取り組んでいます。

【１年：国語】
ポップ（図書の紹介カード）を作っています。
タブレットも有効に使っています。

【２年：社会】
江戸時代の産業や文化の発達について学習しました。

【２年：英語】
ホームステイに関する内容を学習しました。
気をつけることなどをまとめました。

【３年：数学】
数学の時間は、いつ行っても真剣にたくさんの問題に取り組んでいます。

【３年：社会】
基本的人権の内容についてまとめました。
関係する憲法の条文を覚えています。

今日は、１年生の和楽器教室が行われました。
毎年お世話になっている講師の先生をお迎えし、箏（琴）や三味線の演奏に挑戦しました。

楽器のことを教えていただいた後、いよいよ演奏に挑戦です。

講師の先生方に丁寧に教えていただいたおかげで、初めて体験した生徒が、なんとたった２時間で「ゲゲゲの鬼太郎」が演奏できるようになりました。
ゲゲゲ！　すごい！
講師の先生には、１０月までの間、何度も指導していただく予定です。
これからも、どうぞよろしくお願いします！

＜今日の玉中生＞
【１年：保健体育】
休養や睡眠の大切さについて考えました。

【１年：国語】
物語文を読み、タブレットを使って考えを共有する授業をしていました。

【１年：技術】
木工制作です。
組み立てが始まりました。

【２年：家庭】
ミシンの練習です。
みんな上手になってきました。

【２年：理科】
練習問題にチャレンジしました。

【２年：社会】
江戸時代の文化について学習しました。
映像では、歌舞伎の様子が映し出されています。

【３年：体育】
水泳の授業です。
今日は、ちょっと寒かったかなぁ･･･

やることをやった後は、少しフリータイム！

【３年：数学】
方程式の学習です。
体積と高さがわかっている箱の縦と横の長さを求めます。

【３年：国語】
原爆に関する詩を読んでいました。
いろいろ考えさせられます。

今日も中身の濃い一日でした！

今日の５、６校時に、２年生の校内絵を描く会が行われました。
学校の敷地内で自分の気に入った場所を選び、一生懸命絵を描いています。
天気がよかったので、子どもたちも楽しそうです。

子どもたちを見ながら、自分の中学生時代の絵を描く会を思い出しました。

弁当持参で一日がかりだったこと。
どこまで行ってもよかったので、できるだけ学校から離れた場所に向かったこと。
ろくに絵も描かず、水郡線の鉄橋を渡っているところを先生に見つかり、ひどく叱られたこと。
もうすぐ出来上がりそうだった絵が風で飛ばされ、川に落ちてしまったこと。

今の生徒は、しっかりしてます！

保護者のみなさんは「道徳」の授業に関して、どのような記憶やイメージを持っていますか？
・道徳の本を読んで登場人物の気持ちを話し合っていた。
・物事の良い悪いを話し合っていた。
・道徳ではなく、いろいろなことをする時間になっていた。

年齢が上がるほど３つめのイメージが強いかも知れませんが（笑）、最近の学校では、そんなことはなく、ちゃんと道徳の授業をやっています。
道徳は、子どもたちが生命を大切にする心や他人を思いやる心、善悪の判断などの規範意識等を身につける時間であり、自分自身の生き方をじっくり考える時間です。

玉川中学校では、これまでも、そしてこれからも、道徳の時間を大切にしていきます。

今日の２時間目に校舎内を見て回ると、１、２年生の全クラスで道徳の授業が行われていてビックリしました。
今日は道徳の日だったっけ？　と、思ったくらいです。
授業では、子どもたちがそれぞれの内容についてじっくり考え、自分の生き方を振り返っていました。
（自分も一緒に振り返ってみますが、反省ばかり･･･）

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
種目に分かれて練習です。

【１年：学活】
学習旅行のしおりを作り、行程を確認しました。

【１年：体育】
水泳の仕上げです。
泳ぎもだいぶ上達しました。

【２年：理科】
プリントやワークで復習をしました。 

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パート練習ですが、音程を取るのに苦戦していました。

【３年：社会】
基本的人権が確立されてきた歴史をまとめました。
わかったことを近くの友達に伝えることで、知識の定着を図っています。

【３年：理科】
細胞分裂の学習です。
染色体、メンデルの法則･･･久しぶりに聞きました。

２校時目に校長室で仕事をしていると、ホイッスルの「ピー」という音と、「バチャバチャ」という音が聞こえてきます。
気になって見に行くと、水泳の授業が行われていました。
少し肌寒い感じはありましたが、子どもたちは負けません。
腕のかき方や足の使い方に気をつけながら泳いでいます。

今年の水泳の授業も、まもなく終了です。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上駅伝部】
駅伝の県大会と陸上の新人戦に向けての練習が始まりました。

【１年：社会】
天武天皇や持統天皇の時代の学習です。
世の中の様子だけでなく、現代の天皇制との違いなども学びました。

【１年：英語】
３単現の「S」について学習しました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートリーダーを決めてから練習に取り組みました。

【２年：国語】
「言葉の力」の学習です。
言葉についての自分の考えをまとめました。

【２年：美術】
校内絵を描く会の準備です。

【２年：数学】
一次関数の式を求める学習です。

【３年：数学】
２次方程式の学習です。

今週も張り切ってスタートです！

２年生の国語の授業を見に行くと「言葉の力」という教材文の授業をしていました。

まず、子どもたちは、教科書の文章の内容をまとめるために友達と相談します。

そして、ある程度相談したら、相談したことをもとに自分でノートにまとめます。

意欲的に学習に向かう子どもたちの表情がすごく真剣で、感心するばかり。
「しっかり学びに向かえる子どもたちに育っているな。」と嬉しく思うと同時に、そんな子どもたちに育ててくださっている先生方に感謝しました。
日々、子どもたちを伸ばすための言葉をかけているのだと思います。

子どもたちが成長していく中で、大人の言葉は、子どもたちに大きな影響を与えます。
子どもたちを支え、前を向かせる言葉をかけていきたいと思います。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
リスニングの学習です。
CDから流れてくる紹介文を聞き取ります。

【１年：社会】
聖徳太子がいた頃から壬申の乱までの様子をまとめました。

【２年：理科】
テストです。
できているかな･･･。

【３年：数学】
今日もたくさん問題を解いています！

【３年：英語】
英文で書かれた原爆の話を読み取っています。

【３年：国語】
和語・漢語・外来語の学習です。
まずは、それぞれの違いをまとめています。

あっという間の一週間でした。

今日は、県南中学校駅伝競走大会が開催されました。

素晴らしいことに、男女ダブル入賞です！
女子は、第２位で県大会出場！
男子も粘りの走りを見せ、第８位でした！

レースに出場した子どもたちは、みな、前だけを見て走っていました。
手を抜かない、最後まであきらめない、仲間を信じる、そんな姿を見せてくれました。
サポートのメンバーも必死に仲間を応援していました。
そんな子どもたちの姿を見ていて、涙が出ました。

おめでとう！　そして、ありがとう！

【女子：第２位】

【男子：第８位】

最高の仲間と最高の準備をし、最高の時間を過ごした子どもたちです！

玉中魂炸裂の駅伝大会でした！

子どもたちの送迎や応援をしてくださった保護者のみなさん、今日もありがとうございました。
そして、ここまで子どもたちを育ててくださった先生方、本当にありがとうございます！

明日の駅伝大会に向けた最後の調整です。
みんないい顔しています。

調整バッチリです！

スッキリしない天気でしたね。
蒸し暑くて、ジメジメしていて･･･。

ただ、今の時代はエアコンがあります。
天気に関係なく快適な環境で学習することができます。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
おすすめの本の紹介カードを作っています。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
「この星に生まれて」という曲を歌います。

【２年：国語】
短歌の学習です。
が、授業を見たときに担当の先生が話していたのは、「相手に自分の考えや思いを伝えることの大切さ」でした。

【２年：理科】
蒸散と吸水の関係を調べる実験です。
葉にワセリンを塗って、実験の準備をしています。

【３年：社会】
テストの振り返りをしています。
間違いやすいところを確認しました。

【３年：英語】
現在進行形について学習しました。

【特設駅伝部】
駅伝部の朝練も今日が最後。
ここまで本当によく頑張りました。
玉中魂で、明日も頑張れ！

明日が大会ということで、今日は午前中に担当の先生と一緒に会場の準備に出かけてきました。

コースの整備や確認をしたり、選手の控え場所を作ったり、テントを立てる準備をしたりしてきました。
会場はこんな感じです！　
と伝えようと思って写真を撮ったはずなのですが、何とスマホに入っていた写真は･･･

仮設トイレの設置が終わったところの写真だけ･･･
なぜに･･･

応援に行く予定の、登録選手の保護者のみなさん、仮設トイレの準備はバッチリです！
※　駅伝大会の応援ができるのは、登録選手の保護者（２名まで）だけです。
　一般の保護者の方は応援できません。
　　登録選手の保護者でも、体調チェックシートを提出しないと入場できませんので、ご注意ください。

県南中学校駅伝競走大会の壮行会が行われました。
いつものように、自慢の大応援団が迎える中、堂々と選手が入場しました。

応援団が心を込めてエールを送り、

選手一人一人が、大会での抱負を述べました。

生徒代表から心のこもった激励の言葉が贈られ

特設駅伝部の部長が、心を込めてお礼の言葉と決意の言葉を述べました。
「県大会出場を勝ち取ってきます！」

校長からは、２つの言葉を贈りました。
「自分のやるべきことを１００％やる」
「最高の仲間と、最高の時間にする」

玉中魂で頑張る子どもたちの姿が、すでに目に浮かびます。

多くの生徒やすべての先生方とともに、心から選手を応援します。

頑張れ！　駅伝部！
頑張れ！　玉中！

今日は、２学期１回目の全校朝の会です。

今日は、「黙（もく）」という言葉について話をしました。

子どもたちは、この３年間、ずっと「黙」を求められています。
余計な話をしない、黙って食べる、心で歌う･･･。
本当にかわいそうだと思いますが、考えを少し変えると、プラスになることがあります。
仏教の世界で、「黙」には、「黙っている」という意味の他に「最善を考える。」「いい面を考える。」などの意味があります。じっくり考えているからこその「黙」なのです。

まだまだ窮屈な状況は続きますが、子どもたちには、文句やマイナス的なこと、悪口などを言わずに、いいことやプラス面のことを考え、最善と思うことに黙々と取り組める人間になってほしいと思っています。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
聖徳太子の時代の日本と朝鮮、中国との関係をまとめています。

【１年：理科】
単元のまとめの問題に取り組んでいます。
金属の見分け方などを確認しました。

【２年：英語】
時計の歴史の学習です。
新しい単語の発音と意味を確認しました。

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習をしました。

【３年：美術】
絵を描く会に向けて、いろいろな技法を確認しました。

【３年：数学】
たくさんの問題を解きました。
受験へまっしぐらです！

昨日の放課後の特設駅伝部の練習の様子です。

どれも子どもたちの本気が伝わってくるいい写真なのですが、写真の中に、何かすごくいいことが起こりそうな予感がするものがありました！

これです！

子どもが神様に守られている、いや、神様に後押しされているかのようです。
駅伝大会では、きっと、いいことがあります！

５、６校時に１年生の陶芸教室が行われました。
大堀相馬焼の窯元の方を講師に迎え、茶碗や皿、カップなどを作りました。
子どもたちは、事前に作りたいものを考え、完成イメージの図を描いていたので、それを基に作品を作りました。
作業の様子を見ていると、みんな真剣で、なかなかいい仕事をしています。
そして丁寧に作業を進める表情がとてもよかったです。

この後、作品を乾燥させてから、釜で焼いていただきます。
もしかしたら、将来、開運なんでも鑑定団で「〇百万円！」の価値がつく焼き物ができるかも･･･。

今日は、天気の割に涼しいですね。
秋が近づいていることを感じる一日になりそうです。

天気が爽やかだと、気分もよくなり勉強もはかどります。
いつにもまして、どの学級でも、落ち着いた授業風景が見られました。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
古代文明と日本の関係についてまとめました。

【１年：英語】
テストに向けて学習の振り返りをしています。

【１年：音楽】
合唱コンクールに向けた練習が始まりました。
爽やかな天気に負けない爽やかな歌声が聞こえてきました。

【２年：国語】
短歌の学習です。
グループで、短歌の意味や情景、表現の工夫などを考え、まとめました。

【２年：理科】
植物のからだのつくりとはたらきの学習です。
今日は、蒸散と吸水の関係についてまとめました。

【２年：美術】
校内絵を描く会のガイダンスを行いました。
手順やポイントを確認しました。

【３年：実力テスト】
希望する進路の実現に向けて大切なテストです。
文字を書く音しか聞こえないほど静かです。
すごく集中しています！

【特設駅伝部】
今朝は、実力テストがある３年生を除いた１、２年生での練習です。
いよいよ大会は今週です。

今日は、石川地区の英語弁論大会が行われ、暗唱の部に２名、創作の部に１名、合計３名の生徒が参加しました。
大会では、それぞれが思いを込めてスピーチを行いました。

わたしの英語力では、すべてを聞き取ることができませんでしたが、いい発表だったことは間違いありません！ 
Very Good！　でした！

３人ともお疲れ様！

子どもたちの発表に満足し、英語弁論大会から学校に帰ってくると･･･

用務員さんが育ててくださったきれいな花が、わたしを迎えてくれました。
心が癒やされます。Very Goodな花です。

いつもきれいな花壇を作ってくださり、ありがとうございます！

そして、一息ついてから特設駅伝部の試走の様子を見に行きました。

交通整理をしていたため、写真はこれだけです。
すみません。
すごく頑張っている様子を伝えきれないのが残念ですが、全員の 走り＆気持ち が、Very Good！でした。

２学期２日目です。

今日から朝練も再開しました。
特設駅伝部の生徒たちは、今朝も本当によく頑張っています。真似できません！

ただ、練習を見ていると、真剣に走っているのですが、表情がちょっと硬い･･･
そこで、「笑顔で走れ～！」と、声をかけると
「えっ？」
と、いう声を残して走り去っていきました。

真剣に取り組んでいるからこそ、充実感や走ることの楽しさ、仲間との連帯感、などを感じながら走ってほしいなと思うのでした。

県南中学校駅伝競走大会まであと少し。
みんな、頑張れ！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
自己紹介文を書きました。

【１年：社会】
日本と韓国、中国の関係をまとめました。

【１年：技術】
木工制作です。
作品が完成してきました。

【２年：理科】
理科の問題でクイズバトルです。
知識がどんどん定着します。

【２年：国語】
短歌の学習です。
短歌の意味をじっくり考えています。

【２年：家庭】
ミシン縫いの練習です。
機械の調子が、活動の良し悪しを左右します。

【３年：理科】
さっそくテストです。

こちらもテストのようですが、とても真剣なので、じゃまできませんでした。

２学期が始まりました。
心なしか、子どもたちの表情は少し暗めです。（笑）
一日も早く登校日の生活リズムを取り戻し、２学期も充実した毎日を送ってほしいと思います。

保護者のみなさん、２学期もよろしくお願いします。

さて、今日は２学期最初の日ということで、始業式が行われました。

校長からは、夏休み中に大きな事故やけが、事件がなかったことを感謝し、２学期も学習や部活動などに精一杯取り組んでほしいことを話しました。
また、学年ごとに頑張ってほしいことを話しました。
３年生･･･進路実現に向けて真剣に学習に取り組む
２年生･･･次年度に向けて、リーダーシップや自主性を養う
１年生･･･中学生の学習習慣、生活習慣を確立する

そして最後に、玉川中学校をさらにいい学校にするために、よさである「挨拶」のレベルを上げてほしいことを伝えました。

代表生徒からは、夏休みの思い出や２学期の目標について発表がありました。

それぞれに、具体的な目標となっていて、これからの活躍を期待させる内容でした。

＜今日の玉中生＞
始業式の後に、昨日の地区音楽祭に出場した特設合唱部の発表と、

明日行われる地区英語弁論大会に参加する生徒の発表と

特設立て看板部制作の看板の発表が行われました。

特設合唱部のみなさん、昨日はお疲れ様でした！
地区英語弁論大会に出場するみなさん、頑張ってください！
特設立て看板部のみなさん、看板作成お疲れ様でした！

学級活動では、夏休みの課題を集めたり、２学期の目標を立てたりしていました。

たまたま通りかかったこの学級では、担任の先生が挨拶のレベルアップについての話をしていました。
始業式で話したお願いにさっそく取り組んでくれていて、嬉しく思いました。

どの学級も、いいスタートが切れました！