学校の様子

今日は１学期の最終日です。

終業式は体育館で行われました。
校長の話の後、各学年代表の生徒から１学期の反省や夏休みの抱負などが述べられましたが、どの生徒も学習面や生活面、部活動等での成果と課題を具体的に発表していました。
さすがの内容でした。

生徒の発表の後には、生徒指導主事の先生から、夏休み中の生活についての話がありました。

ルールを守り、生活リズムを崩さず、正しい判断をしながら、
安全で楽しい充実した夏休みをすごしてほしいと思います。

保護者のみなさん、１学期の教育活動に対するご理解とご支援、本当にありがとうございました。
夏休み中の行事や部活動練習・大会等へのご協力も、よろしくお願いします。

仮面ライダーシリーズの登場とともに発売され、変身ブームに拍車をかけたのが変身ベルトです。
絶対に変身できるわけがないのに腰にベルトを巻き、変身動作に興じた子どもがどれだけいたことか･･･。

さて、三連休が終わり、１学期も残り２日となりました。
新型コロナウィルス感染者が全国的に増加しているので、最後まで気を抜かずに１学期を乗り切りたいと思います。

＜今日の玉中生＞
【陸上・駅伝部：朝練】
今日は、１・２年生の実力テストのため、３年生だけの練習です。
さらに昨日まで大会だった野球部の生徒もいないため、少人数です。

朝練を見ているときに、ふと気がつきました。
何と、ズボンのベルトをしていないではありませんか。
最近、物忘れがひどくなっています。
健忘症に変身しないように気をつけます。

【１・２年生：実力テスト】
１年生にとっては初めての実力テストです。
１年生も２年生も真剣に取り組んでいます。
運動ではありませんが、自己ベストを目指しています！

【３年：理科】
染色体のつくりやはたらきについてまとめました。

【３年：数学】
１学期のまとめです。
いろいろな問題に取り組んでいます。

【３年：英語】
部活動や委員会における自分の活動を一人ずつ発表しました。
発表に対する友達からのコメントもありました。

【３年：音楽】
合唱祭に向けての練習です。
歌詞をじっくり読み込んでから、パート練習に取り組みました。

「栄冠は君に輝く」は、夏の甲子園の歌としてだけでなく、福島県出身の古関裕而さんが作曲したことでも知られています。あのメロディーを聴くだけで、球児がはつらつとグラウンドを駆け回る様子が思い浮かびます。

さて、昨日までの三連休に福島県少年野球選手権大会（通称：民報杯）県南地区予選が行われ、本校野球部が見事に優勝し、県大会出場を決めました。

決勝までの４試合すべてで逆転勝ちを収めるなど、粘り強く最後まであきらめない戦いぶりを見せ、栄冠を勝ち取りました。

どんなに劣勢に立たされても決してあきらめず、前を向いて戦う姿に感動を覚えました。
おめでとう！　子どもたち。

子どもたち、先生、保護者、みんな満面の笑みです。

優勝旗です！

そして、今朝、部長の生徒がわたしにウィニングボールを届けてくれました。

いろいろな思いや心がこもったボールです。
校長室に飾ります。

ありがとう。

県大会も頑張れ！
※県大会は、８月６日（土）～７日（日）に郡山市の開成山野球場他で開催されます。

梅雨が明けたはずなのに、連日、梅雨のような天気。
天気がスッキリしないと、心もいまいちスッキリしませんが、そこは気を取り直して･･･。

３年生の数学の授業では、夏休みの課題についての説明がありました。

先生：「夏休みの課題は、学習プリントと、ワークと･･･」
先生の話を真剣に聞きながら内容を確認していた生徒の手元を見ると･･･

このなんとも微笑ましいネーミングを見て、思わず吹き出してしまいました。
数学担当の先生の愛というか優しさというか、ユーモアというか･･･。
少しでも生徒に嫌な思いをさせないようにとの配慮がうかがえます。（笑）

受験に向けて、３年生は夏が勝負！
暑さに負けずに、頑張れ、子どもたち！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
自己紹介カードを英語で作っています。

【１年：社会】
世界四大川文明についてまとめました。

【１年：技術】
それぞれに木工作品作りに取り組みました。
できあがりのイメージがついてきました。

掃除も欠かさず･･･。

【２年：国語】
教科書の内容について、友達と意見を交換しています。

【２年：理科】
光合成についてまとめました。

【２年：家庭】
裁縫の学習です。
本返し縫い、半返し縫い、まつり縫い、ボタン付け、などに取り組みました。

【３年：英語】
英語を使って活動報告を作っています。

今週も頑張りました。

全国的に新型コロナウィルスへの感染者が急激に増えています。
１学期の登校日もあと２日ですので、週末も、感染予防へのご協力をお願いします。

今日の２年生の保健体育は水泳です。
授業の様子を見ていると、小学校でもやる基本的なことから始めています。
実は、水泳は、他の運動に比べて抵抗感を持つ生徒が多く、それだけに中学生であっても基本的なことから段階を踏んで取り組ませることが大切なのです。
水中じゃんけんや水中逆立ちなどの水慣れの運動から始まり、バタ足やかえる足など泳ぎの基本練習をしっかり行っていました。

＜今日の玉中生＞
【陸上・駅伝部】
基本の走り込みです。


【１年：数学】
テストの振り返りです。
振り返りも学習の基本です。大事です！

【１年：国語】
読書感想文の書き方を確認しました。
大事なポイント（基本）は３つです。

【２年：社会】
ワークシートで復習をしています。

【２年：理科】
光合成で二酸化炭素が使われたかどうかを調べる実験の計画を立てています。
「条件が違うものを用意して結果を比べる」という意見が出ました。
実験の基本がわかっています。

【３年：数学】
１学期の仕上げです。
教え会いながら、いろいろな問題に取り組んでいます。
「疑問に思ったら聞く」･･･基本です。

【３年：社会】
今日は、法の学習です。
憲法が一番の基本だということを学びました。

【３年：英語】
グループごとに即興表現の準備をしました。
使いたい単語を見つけるために辞書を使っています。
辞書を使う。　→　語学の基本です。

何でも基本が大事ですね。

昭和の大御所、水前寺清子さん（チータ）が歌った「三百六十五歩のマーチ」では「３歩進んで２歩下がる」ですが、今日のタイトルは「２歩進んで１歩下がる」。
何のことだかわかりますか？

正解は･･･

裁縫です。
今日は、「本返し縫い」と「半返し縫い」に取り組みました。
「本返し縫い」の縫い方のポイントが「２歩進んで１歩下がる」です。

なるほど、わかりやすいです。

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
模擬テスト？に取り組みました。

【１年：理科】
実験の振り返りをしました。
ワークシートに反省と改善点を記入しました。

【２年：英語】
スマホの使い方について、英語で発表しました。

【３年：数学】
２次方程式の学習です。
文字の数によって「１次」「２次」が決まります。
先生：「ｘ²は、何次ですか？」
生徒Ａ：「う～ん、３！」※正解は「２」
先生：「放課後一緒に勉強しよっか･･。」

【３年：保健体育】
ソフトボールの学習です。
バッティングを中心に練習しました。
目標は、「遠くまで飛ばす」

７月１１日（月）に、今年度１回目の学校評議員会を行いました。

学校評議員を引き受けてくださった６名の方に委嘱状をお渡しした後、今年度の学校経営の方針等を説明しました。

学校評議委員の方からは、学校経営に関する質問や生徒の学校での様子などについての質問がありました。

１年間、地域の皆様の代表として学校を支えてくださる評議員の皆様、どうぞよろしくお願いします。

今日の全校朝の会では、今年度の学校祭実行委員より「山桜祭（かおうさい）」についての説明がありました。
まずは、スローガンを募集します。
１０月の本番に向け、本格的に活動が始まりました。

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
１学期のまとめです。
テスト？問題に取り組んでいます。

【１年：体育】
ティーボールに取り組みました。
あちらこちらから「さあこ～い！」という元気な声が聞こえてきます。

【２年：社会】
ワークシートを使って、江戸時代のまとめに取り組んでいます。

【２年：国語】
言葉を修飾する「副詞」や「連体詞」についてまとめました。

【３年：社会】
今日は、人権問題について、世界的な流れを調べました。
フランス革命の時に出されたフランス人権宣言の内容などを確認しました。

【３年：理科】
タブレットを使って、グループごとにきめた植物について調べています。

このグループではマンゴーについて調べていたので、生徒の耳元で「う～～～」
と言ったら、ちゃんと「マンゴー！」と反応してくれました。
「う～～～マンゴー！」

【３年：性教育思春期講座】
３年生を対象にした性教育を行いました。
郡山市助産師会の方を講師に招いての講座です。
思春期における体と心の変化、成長について詳しく教えていただきました。

夏休みまで１週間あまり。
各学級では、１学期最後の単元の授業や、仕上げの授業が行われています。
１学期をしっかり終えるために、そして、いい夏休みを迎えるために今週が大事です。

＜今日の玉中生＞
【陸上・駅伝部】
気温は、７時ですでに２６度。
暑さに負けず、黙々と。

【１年：音楽】
民謡の学習の仕上げです。
沖縄の民謡を聴いて感想を書きました。

【１年：英語】
単元のまとめです。
ワークブックに取り組んでいます。

【２年：美術】
マーブリングという技法に挑戦しました。

こんなにきれいな模様ができました。

【２年：数学】
連立方程式の学習です。

【３年：数学】
根号を含んだ計算の学習の仕上げです。

【３年：保健体育】
水泳の学習です。
クロール、平泳ぎの練習の後、ターンの練習をしました。

今週もいい一週間になりますように！

本日、今年度２回目の授業参観が行われました。
お忙しい中、授業を見てくださった保護者のみなさん、本当にありがとうございました。
４月の授業参観と比べて、子どもたちの成長を感じていただくことはできましたか？
日々、落ち着いて授業や諸活動に取り組んでいる子どもたちは、今日もいい姿を見せていました。

まもなく１学期が終わります。
しっかり学習と生活のまとめを行い、夏休みの計画を立てさせ、充実した生活につなげたいと思います。
これからも、保護者のみなさんのご協力をお願いします。

【追記】
情報モラル教室と国内研修旅行の説明会もお世話になりました。

情報モラル教室の内容については、ぜひ、子どもたちの安全な生活や、機器の使い方の改善につなげてください。

１年生の技術の授業では、木工制作でブックケースや鉢入れなどを作っています。
今日は、板をのこぎりで切り、切断面をやすりで磨く作業をしていたのですが、何やらすごい機械を使って作業をしていることに気付きました。
「電動やすり（研磨ベルト）」です。

紙やすりや金やすりとは作業スピードが格段に違います。
この機械のお陰で、子どもたちの作業はどんどん進みます。

ただ･･･、ただ･･･。
木の粉がたくさん出るため、近くにいると粉だらけになります。
一番の被害者は、作業を見守っている教頭先生です。
指導しながら掃除機で粉を吸い取っているのですが、粉にまみれています。

お疲れ様です。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
I went to ～.　などを使って、「どこで何をしてきた」を表現しています。

【１年：技術】

【２年：家庭】
裁縫の学習です。
基本的な縫い方を確認しました。

【２年：理科】
「植物のからだのつくりとはたらき」の学習の振り返りです。

【２年：英語】
教科書の長文を読み、内容を確認しています。
辞書も活用しています。

【３組：理科】
音の学習です。
音振について学びました。

【３年：国語】
文節の切り方で意味がどう変わるか考えました。

【３年：英語】
長文読解に取り組んでいます。
内容は、ゴリラの話でした。

今日は７月７日。七夕です。

日々の忙しさで忘れていた方、いませんか？
だめですよ。
季節を楽しむ余裕を持っていきましょうね。

って、そういう自分が忘れていました。
給食の時間まで。

七夕であることを教えてくれた今日の給食がこれです！
じゃ～ん！

今日は、村内すべての学校で「七夕献立」の給食が提供されました。
お祝いに欠かせない「ちらし寿司」。
星形の麩と、天の川をイメージしたそうめんを入れた「七夕汁」。
そして、お約束の「七夕ゼリー」。

楽しく、美味しいひとときを与えてくださった玉川村学校給食センターのみなさん、ありがとうございました！

「玉中の子どもたちが健やかに成長しますように」
そう願いながら、美味しくいただきました。

２年生の社会科は、歴史分野の学習に取り組んでいて、現在、江戸時代を学んでいます。

今日は、徳川家光の時代の政治をまとめていたのですが、そこで出てきたのが「参勤交代」。
先生「参勤交代には、表の目的と裏の目的があります。」
生徒「えっ？」
正解は･･･
【表】将軍は、大名に領地を与え、認めていたので、その見返りに、大名に「江戸の見守り（軍役）」を行わせる。（ご恩と奉公）
【裏】参勤交代で多額のお金を使わせ、大名の財政を弱体化させ、謀反などを抑える。

このように、教科書には出ていない「実はこうだった」なんてことを教えてもらえるのも、授業の面白みです。

＜今日の玉中生＞
【陸上・駅伝】
今日も朝から、頑張っています。

練習を積み重ねることで、走力や心肺機能が高まることはもちろんですが、実は、心が一番鍛えられ、強くなっています。

【１年：国語】
詩の学習です。
グループごとに、詩の意味や作者の思いを考えました。

「実は、この言葉には、こんな意味があるんじゃないの？」

【１年：数学】
文字を使った式の意味を考えました。

【２年：英語】
「It is ～　」を使って物事を説明しています。

【２年：数学】
連立方程式の学習です。

今日は、グループで学習する学級が多かったのですが･･･
実は、４人グルーでの学習が一番効果的だという説があります。

【３年：数学】
根号の混じった式の計算です。
学び会いの姿が見られました。

「実は、こうすると解きやすいよね。」

【３年：社会】
公民の学習です。
文化の多様性を考えながら、ユニバーサルデザインについて話し合いました。

「実は、こんな所にも、あんな所にもユニバーサルデザインがあるよね。」

陸上県大会２日目の後半です。
後半の種目に出場している生徒も、自己記録の更新を目指して頑張りました。

【女子８００ｍ】

【男子２・３年１５００ｍ】

みんな、頑張りました！
強い相手に本気で立ち向かう姿を見て、涙が出そうになりました。
本当にお疲れ様！

陸上県大会２日目。
天気は曇り。どの生徒も自己記録の更新を目指して頑張っています。

【１年男子１００ｍ】

【男子１１０ｍハードル】

このあと、女子800mと男子1500mです。

控え場所でストレッチをしながら気持ちを高めています。

中体連陸上県大会２日目です。
５名の選手は、予定通り６時半に学校を出発し、福島市の「とうほう・みんなのスタジアム」に向かいました。

昨日、現地は雷雨に見舞われて競技がすべて終了せず、一部競技が２日目に延期になりました。
１年男子１００ｍに出場する予定だった生徒も競技をすることができませんでした。

今日は、競技数が増えるため、長い一日になりそうです。
天気が持つとよいのですが･･･。

とにかく、頑張れ！　子どもたち！

今朝の全校集会で子どもたちに話したのは「やる気スイッチ」のこと。

気分が乗らないとき、落ち込んでいるとき、ここ一番で気合いを入れたいときなど、みなさんは、どうやって自分のやる気スイッチを入れますか？
・楽しかったときのことを思い出す。
・自分の好きなことに取り組む。
・お気に入りの曲を聴く。
・決まった言葉を唱える。
・明確な目標を定める。
等々、人によって様々だと思いますし、何でもよいと思うのですが、バリエーションが多ければ多いほど、立ち直れる幅が広がります。

まだまだこれから、いろんなことを経験していく子どもたちです。
「自分の心を上手にコントロールしながら生きていける子どもたちを育てたいなぁ･･･」と思っています。

ところで、今朝、ある保護者の方と話をしたのですが、そのときに「ホームページ、毎日楽しみにしてますよ。」と言われました。

やる気スイッチが入りました。

＜今日の玉中生＞
【陸上・駅伝】
朝からスイッチ入りまくってます。

【１年：保健体育】
自分手帳に体力テストの結果を記入しました。

【１年：数学】
文章の内容をｘとｙを使って式に表します。

【２年：社会】
江戸時代の学習です。
映像で当時の様子を確認していますが、様々な武将の名前が出ています。

【２年：国語】
少年の主張の作文を書きました。
将来の夢や社会問題についての意見など内容は様々ですが、それぞれしっかり書いています。

【３年：社会】
日本の伝統文化や伝統行事について調べています。
「端午の節句って何？」
という声が出ていました。
意外と正式名称を知らないものです。

【３年：理科】
細胞分裂について学習しました。
なんかいい響きです。細胞分裂。

これから陸上県大会の応援に出発します。
別のやる気スイッチ、ＯＮです。

明日から中体連陸上の県大会が行われます。
大会に参加する子どもたちには、持てる力を十分に発揮して、納得のいくレースをしてほしいと思っています。
頑張れ！　子どもたち！

さて、わたしも明日から陸上大会の応援に行くのですが、忙しい中、教頭先生が、わたしの県大会用身分証明書を作ってれました。

おかげさまで、明日から精一杯応援することができます！
教頭先生、ありがとうございます。
玉川中学校全員の思いを背負って応援してきます。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
７月４日はアメリカの独立記念日なので、国の歴史などについての話題が出ました。

【１年：音楽】
日本各地の民謡について学びました。
地方ごとに特徴があります。

【２年：美術】
これから「染め」の学習をします。
今日は学習計画を立てました。

【２年：数学】
濃度の違う２つの液体を混ぜたとき、その液体の濃度はどうなるか考えました。

【３年：数学】
今日も、ルートを使った問題に挑戦です。
素因数分解が鍵を握ります。

【３年：保健体育】
水泳の学習です。
今日は平泳ぎに取り組みました。
まずは、キック（かえる足）の練習です。

【特設合唱部】
昼休みに昼練です。
アカペラで挑戦する自由曲の歌詞を確認しました。

【学校祭実行委員会】
今日は第１回目です。
今後の予定や次回までに検討しておくことを確認しました。

楽しみなんでしょうね。
子どもたちは皆、こんな目をしています。

県中体連陸上競技大会の壮行会が行われました。
今回も、本校自慢の応援団を中心とした生徒全員による応援が行われました。

応援を受けながら入場した選手は、大会に向けた意気込みを発表しました。

そして、生徒会長から選手へ、激励の言葉が送られ、

最後に、選手代表から、応援に対するお礼が述べられました。

選手のみなさん。
できることはやってきました。
学校や県南地区代表としての誇りを持って、胸を張って大会に臨んでください。
健闘を祈ります！

聞いたことありますか？　知ってますか？「オオカナダモ」

これがオオカナダモです。

よく水槽に入っている水草です。

２年生の理科の授業を見に行くと、植物のからだを調べる学習をしていて、オオカナダモのつくりを顕微鏡で観察していました。

ついでに見せてもらいましたが、こんなものが見えました。

自分達で標本を作り、観察したことで、子どもたちの頭には、顕微鏡をのぞいた記憶とともに、このような画像が残ることでしょう。
だから、実体験は大事なんですよね。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
Where ～？　を使ってものの場所を表現する学習です。

【２年：国語】
少年の主張の作文を書きました。
何を主張するのかな？

【３年：数学】
ルートを含む計算の学習です。
「代入」という言葉を聞いたの、何年ぶりだろう･･･。

【３年：英語】
長文読解に挑戦しました。

【昼休み：移動図書館あづま号】
久しぶりの移動図書館「あづま号」の登場に、子どもたちが大喜びです。
普段、図書室で見かけることがない子が５冊も借りています。（笑）

どうでもいい話ですが、お世話をしてくださる村の司書の方の名前は「あづまさん」です。

今週は、とにかく暑い１週間でした。

保護者のみなさん。
週末も、子どもたちの体調管理をよろしくお願いします。