学校の様子

昨日、来年度、本校に入学する予定の小学６年生が、一日体験入学でやってきました。
あわせて、児童の保護者のみなさんが、保護者説明においでくださいました。

６年生の子どもたちは、まず中学生の授業を見て、学習の雰囲気を感じました。

その後、児童と保護者合同で入学説明会を行いました。

入学までは、まだ時間があります。
児童のみなさんは、まずは、今の小学校生活を十分に楽しんでください。
そして、心の余裕ができたら中学校生活のことをイメージしてください。
４月に、元気に仲間入りすることを楽しみに待っています。

保護者のみなさん、子どもたちの様々な準備へのサポートをよろしくお願いします。
お子さんの入学を楽しみにしています。

今日はこれから出張のため、本校生徒の様子は、また明日。

卒業式に向かって、様々な活動が動き出しました。
先日は、先生方の会議で卒業式の計画が出され、式の流れや当日までの準備の流れを確認しました。

一方、子どもたちも、卒業式の流れや礼法などを確認し、少しずつ活動が始まったところです。
式で歌う式歌の練習も始まっていて、今日は音楽室から「仰げば尊し」が聞こえてきました。

仰げば尊しは、卒業式の歌の定番で名曲です。
見に行ったときには、真剣にパート練習に取り組んでいましたが、歌を聞いたり練習の様子を見たりしていたら、どこかさみしい気持ちになりました。
いい歌です。泣かせる歌です。

＜今日の玉中生＞
【朝：登校＆清掃活動】
比較的あたたかい朝でした。
元気に登校する生徒と清掃活動を頑張る生徒です。

【朝の全校集会】
校長からは「強」の文字を示しながら「様々な学習、生活、部活動などにしっかり取り組める強い身体を作ってほしい」ことと「どんな困難にも立ち向かえる強い心を育ててほしい」ことを伝えました。
その後、生徒会からエコキャップ回収量の報告とお礼がありました。

誰かに役に立つ取組なので、今後も継続していきます。

【１年：国語】
漢字の学習です。
これまで習った漢字の「読み」や「書き」を確認しました。

【１年：英語】
Winter Vacation の学習です。
正しい発音を意識しながら英文を読みました。

【２年：理科】
電気の学習です。
電熱線に流す電流と発熱量の関係をまとめました。

【２年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
いろいろな条件をつけて試合をしました。

みんな楽しそうです！

【３年：英語】
日本の貿易額の移り変わりについて書かれた英文を訳します。

新しい一週間の始まりです。
今朝は、いまいちパッとしない天気でしたが、日中は陽も差して、すごしやすい一日でした。
このまま続けばよいのですが･･･。
そんなはずはないですよね。

さて、今週も、スタートはこの子たちとの挨拶から。

今週もよろしくお願いします。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
鎌倉時代の学習です。
源氏と平氏、守護、地頭･･･。
黒板には、おなじみの言葉が並んでいました。

【１年：英語】
「Winter Vacation」の学習です。
冬休みにどんなことをしたか、英語で表現しました。

【２年：国語】
「君は最後の晩餐を知っているか」の学習です。
表現の特徴をまとめました。

【２年：理科】
電気の学習です。
回路に加える電圧と電流の関係についてまとめました。

【３年：英語】
教材文をじっくり読みながら、訳しています。

【３年：数学】
三平方の定理の学習です。
きまりを使って、三角形の辺の長さを求めました。

「１：２：√３」 や 「１：１：√２」を使っています。

穏やかな天候でのスタートとなりました。
今週もいい一週間になりますように！

今朝も、いつものように朝の清掃活動の写真を撮ろうと思い、電源ボタンを押したのですがカメラの反応がありません。
あれっ？　おかしいな。
何度ボタンを押しても動きません。

そうこうしているうちに、やっと気づきました。
バッテリーを充電したままカメラに入れてなかった･･･。

エネルギーって大事だな、なんて思いながら授業を見ていたら、２年生が技術でエネルギーの学習をしていました。

子どもたちが取り組んでいた課題が「エネルギーが自分たちの生活に果たす役割」。
ワークシートには、
・絶対に必要なもの
・なくてはならないもの
・生活を豊かにするもの

などと書かれていましたが、「自分を整えてくれるもの」と書いた生徒がいました。
自分が摂取する食べ物などのエネルギーの大切さに気づいたところが。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元のまとめの学習です。
テストをやってからワークブックに取り組みました。

【１年：家庭】
「加工食品の特徴」の学習です。
食品表示についてまとめました。

【２年：国語】
「漢詩の風景」の学習です。
春眠暁を覚えず（しゅんみん　あかつきをおぼえず）･･･などの漢詩を読み、情景を想像しました。

【２年：理科】
電気の学習です。
電熱線に流す電流の量と発熱量の関係についてまとめました。

【３年：実力テスト】
学年末テストが終わったばかりなのに、今日は実力テストです。

４校時が終わったときに教室から出てきた生徒がいたので･･･、
わたし：「どうだった？」
生　徒：「疲れました。電池が切れそうです。」
わたし：「給食で、エナジーチャージ！」
生　徒：「はい･･･。」

テストが続いた３年生、お疲れ様でした。
土日はゆっくり休んで、来週、また頑張りましょう！

今日も寒い朝でした。

寒さに負けずに登校する生徒を見守ったあと、学校に戻りながら池を見たら、

今日もたくさんのカモがいます。
このカモたちがなついたらかわいいだろうな、と思ったので、ちょっと声をかけてみました。
「カモさ～ん、カモーン！」
こちらに来たカモは０。むしろ、向こうに逃げたカモたち･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
「価値を見いだす」の学習です。
筆者の考えをまとめました。

【１年：理科】
「大地の変化」の学習です。
火山の特徴をまとめました。

【２年：数学】
まとめの学習に取り組みました。

【２年：英語】
単元テストです。

【３年：数学】
学年末テストの振り返りです。
ここでしっかり理解することが入試につながります。

【３年：家庭】
「幼児の生活と遊び」の学習です。
幼児はどんな遊びに興味があるのかを考えました。

【３年：学年末テスト】
欠席や私立高入試だった生徒が取り組みました。

寒い朝でしたが、日中は快晴でした。

このままずっと雪が降らないといいのですが･･･。

３年生の学年末テスト２日目です。
昨日は５教科、今日は４教科のテストです。
寝不足気味の顔で登校した生徒もいましたが、昨日の夜にそれだけ頑張ったということです。
全員、最後の頑張りを見せました。

２日間お疲れ様でした。
できはどうだったかな？

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
寒い中でもせっせとゴミ拾いです。

ありがとう！

【１年：家庭】
「加工食品の特徴」の学習です。
包装紙の表示を見てわかることをまとめました。

【１年：数学】
図形の学習です。
今日はテストでした。

【１年：保健体育】
マット運動の学習です。
まずは、今できる技を確認しました。
前転、開脚前転、後転、開脚後転、側転、などに取り組みました。

【２年：理科】
電気の学習です。
オームの法則についてまとめました。

【２年：保健体育】
体育館に行ったらまとめの時間になっていました

さあ、今日の授業は何をしたと思いますか？
ヒントはこれです。

正解は・・・

「跳び箱運動」です。
マットが並んでいたので、てっきりマット運動だと思ってワークシートを見たら、タイトルが「跳び箱運動」でした。
跳び箱が片付けられ、次の時間の１年生の授業用にセッティングされていたのでした。

【２年：技術】
今より上手になりたいこと、できるようになりたいことを書いて、友達に伝えました。
学習のこと、生活のこと、部活のこと･･･。

人との付き合い方
英語力
本を速く読む力
レシーブ
投げるボールの球速
等々･･･

できるようになるかどうかは、自分しだい。
やれば　できる

頑張れ！

このところ朝の冷え込みが厳しいです。
今朝は、中村池にうっすらと氷が張っていました。

氷が張るということは、水温も０度に近いはずなのですが、そんな中、池にたたずむカモたち。

強いなぁ。
逞しいなぁ。

こんなに小さな生き物も頑張っているんだ。
寒いなんていってられない。
頑張らなくちゃ。

そう考えている脇を、子どもたちが元気に登校していきます！

元気な子どもたちで頼もしいです！
今週もいい一週間になりますように！

＜今日の玉中生＞
【３年：学年末テスト】
３年生は今日から２日間、学年末テストになります。
最後の追い込みをするためなのか、今朝はいつもより早く登校する３年生がたくさんいました。

【２年：社会】
地理の学習です。
北海道の気候の特徴をまとめました。

【２年：数学】
図形の証明の学習です。
三角形の性質を使って、角度などを求めます。

【２年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
これまでの練習を生かして試合をしました。

【１年：英語】
「Let's Climb Mt.Fuji」の学習です。
ALTの先生のあとに続き、正しい発音で読む練習をしました。

【１年：数学】
図形の学習のまとめです。
垂線の特徴を使って四角形などを作図しました。

インフルエンザ等が増えることもなく、順調に今週がスタートしました。
感染症については、まだまだ気が抜けませんので、予防について今後も保護者のみなさんのご協力をお願いします。

今朝は、久しぶりに慌てました。

たいした雪ではなかったものの、踏み固まったところがツルツルで、非常に危ない状況でした。
学校までの坂道も同様でしたが、保護者のみなさんのおかげで、安全な送迎となりました。
ご協力、ありがとうございました。

協力といえば、先生方と子どもたちも同様で、子どもたちが歩くルートや来客用の駐車場をきれいにしてくれました。

まず始めてくれたのが生徒会長！
一人で黙々と取り組んでいると･･･

いつもの野球部の生徒たちが続きます。

さらに別の生徒も参加して、

きれいになりました。

作業をしてくれたみなさん、ありがとうございました！
誰かのために労力を使える人間は、必ずいい人生を送ります。
これからも、よろしくお願いします。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
テストです。
ガンバ！

【１年：家庭】
生鮮食品の特徴と加工食品の特徴をまとめました。

【１年：美術】
玉川村のキャラクターづくりです。
アイディアスケッチをもとに、紙粘土で作り上げていきます。

【２年：技術】
エネルギーの学習です。
どこでどんなエネルギーが使われているか、校舎内を探索しました。

【２年：理科】
電気の学習です。
直列つなぎ、並列つなぎ、それぞれの回路の「抵抗」についてまとめました。

【２年：国語】
「君は最後の晩餐を知っているか」の学習です。
今日は、文章の内容（概要）をまとめました。

【３年：英語】
学年末テスト前の復習です。
教科書、ワーク、ドリルなど、あらゆるものを使っておさらいです。

【３組：理科】
学年末テスト前の単元テストです。
テスト続きになるけど、絶対にめげません。

３学期の第一週が終了です。
とても落ち着いたスタートとなりました。

が、本校でもインフルエンザ等への感染者が増えてきました。
今週末は３連休となりますので、感染症予防を意識しながら、健康にすごしてほしいと思います。
保護者のみなさん、ご協力をよろしくお願いします。

玉川中学校のホームページへのアクセス数が４０万を突破しました！
昨日の段階で４０万まであと少しだったので、気になって８時半頃に見てみたら･･･

すでにこの状態･･･。
１日平均３００～３５０程度のアクセスなので、今日か明日あたりが記念日だと思っていたのですが、昨日のうちに突破していたようです。

見事にジャスト４０万に当たった方、おめでとうございます！
そして、ありがとうございます！
どなたなのかわかりませんが、近いうちに、きっといいことがありますからね！

このホームページでは、日々、学校での子どもたちの様子を伝えていますが、見てくださるみなさんのおかげで、４０万という微妙な大台に乗りました。

次は、きりのよい５０万の大台を目指します！
しばらくかかると思いますが、大台突破を楽しみにしたいと思います。

＜今日の玉中生＞
寒い朝でしたが、元気に登校です。

【１年：国語】
さっそく振り返りのテスト問題に取り組んでいます。

【１年：理科】
「力の世界」の学習です。
２方向からものを引っ張ったときの状態について考えました。

【２年：数学】
図形の証明の学習です。
三角形の内角の和が１８０度になることを使った証明に挑戦しました。

【２年：英語】
「意見の述べ方」の学習です。

【３組：英語】
時間をたずねる学習です。
What time ～？　の表現を使って学習しました。
ちなみに、わたしにも質問がきました。
生徒：「What time do yo get up？」
わたし：「At 5:45」

【３年：数学】
三平方の定理の学習です。

【３年：家庭】
「幼児の生活と家族」の学習です。
幼児の生活習慣についてまとめました。

みんな、３学期２日目とは思えないほど落ち着いて、しっかりと学習に取り組んでいます。
さすがです。

今日も余談ですが･･･

中村池方面から学校に続く坂道ですが、歩道の部分まで、すごくきれいに整備されています。
きっと、新学期が始まるということで、村の地域整備課の作業員の方が掃除をしてくれたのだと思います。

たくさんの人が支えてくれる、本当に幸せな学校です。

保護者のみなさん
県内全域でインフルエンザをはじめとした感染症が流行しています。
学校でも予防を呼びかけますが、ご家庭でも予防へのご協力をお願いします。
・早寝、早起き、朝ご飯
・マスクの着用
・体調が悪いときには無理に登校させない

１月８日（水）の１７時現在、このホームページへのアクセス数がこうなっています。

普段、ホームページをスマホでご覧の方は、たぶん画面の一番下まで見ないとアクセスカウンターが確認できないと思うので、なかなか見る機会はないと思いますが、この調子でいけば、明日か明後日には４０万に到達しそうです。

必ず誰かが４０万ジャストに当たります！
そして、その方には、きっといい事がおとずれます！

年の初めでもあるので、ぜひ玉中ホームページで運試しを！

第３学期初日、太陽が神々しく煌めく中、生徒が登校してきました。

そして、初日から清掃活動に取り組む「いつメン」（いつものメンバー）。

これからさらに寒くなるけど、３学期もよろしくお願いします。

さて、今日は、第３学期初日ということで始業式が行われました。
校長からは、それぞれの学年に応じて意識してほしいことを話しました。
３年生：進路実現！
２年生：リーダーになる準備をする
１年生：人のためになる行動をする

各学年の代表からは、冬休みの反省や新学期・新年の抱負が発表されました。

学業、部活動、生活、など、代表それぞれが、力を入れて取り組みたいことを具体的に発表しました。

年が変わったことで、子どもたちはそれぞれに新しい目標や夢を持ったことでしょう。
今後は、目標や夢を叶えるためにやるべきことを決め、それに継続的に取り組んでほしいと思います。
目標や夢が叶うかどうかを決めるのは自分自身です！

３学期もどんな成長を見せてくれるのか、とても楽しみです！

＜今日の玉中生＞
学級活動では、冬休み中の課題を確認したり、冬休みの思い出や新学期の目標を書いたり、発表したりしました。

受験を控えた３年生は、早くも数学と英語の授業です。

目標達成に向けて、進路実現に向けて、頑張れ３年生！

やれば　できる！

最後に余談ですが･･･

＜余談 その１＞
冬休み中に、ある生徒から寒中見舞いをもらいました。

冬らしいかわいらしい葉書です。
そして、そこにはうれしいコメントが。

ありがとう。

＜余談その２＞
今朝、子どもたちを送迎してくださった保護者の方から、たくさんの挨拶をいただきました。
わざわざ車の窓を開けて、新年の挨拶をしてくださった方が１０人！
これまたうれしい限りです。
ありがとうございました。

３学期もいいスタートが切れました。
４９日間（３年生は４４日間）、よろしくお願いします！

令和７年になりました。
みなさん、新年も、どうぞよろしくお願いします。

今年の冬休みは、年末年始の休日がいつもの年よりも長かったことで、子どもたちもだいぶのんびりできたようです。
ただ、そのせいか、今朝登校する子どもたちの顔がだいぶ眠たそうでした。
今日は、起きるのにかなり苦戦した生徒が多かった模様です。（笑）

さて、登校した生徒は、顧問や部員と新年の挨拶を交わし、その後、それぞれの練習や活動に取り組みました。

明日は、第３学期始業式。
短い期間ですが、どんな成長を見せてくれるか、とても楽しみです。

保護者のみなさん、明日の朝は、元気に子どもたちを送り出してください。

３学期もよろしくお願いします！

今日で、第２学期が終了です。
今学期も、子どもたちは、たくさんの足跡を残してくれました。
様々な学校行事、部活動の各種大会、コンクール等で大きな成果を上げました。
そして、それ以上に、日々の授業や学校生活で、大きな成長を見せてくれました。
おかげで、玉川中学校は、どんどんいい学校になっています。
２学期も頑張ってくれた子どもたちに感謝です。
みんな、ありがとう。

今日は、４校時に終業式が行われました。
校長からは、２学期の頑張りを称える言葉を送りました。

各学年の代表生徒からは、２学期の振り返りと３学期の抱負が述べられました。

最後に、生徒指導の先生から冬休みの過ごし方についてのお話がありました。

様々な場面で成長を見せた子どもたちです。
冬休み中は、２学期の疲れを癒やしながらもやるべきことにしっかり取り組み、３学期に備えてほしいと思います。
特３年生は受験に向けた準備に力を入れてほしいと思います。

保護者のみなさん

２学期も、学校へのご理解とご協力をたくさんいただき、ありがとうございました。
お世話になりました。
子どもたちが順調な成長を遂げている背景には、保護者のみなさんの大きな支えがあります。
年度の仕上げとなる３学期も、引き続きご協力をよろしくお願いします。
 

楽しい年末年始をおすごしください。

今朝は、ある方が来校したことで、子どもたちの朝の様子を撮影するのを忘れてしまいました。
ある方とは一体誰なのか・・？

この方です！

よく見えないので、拡大ドン！

村長さんでした！

今朝は、いつもの散歩コースを変更し、遠回りになる玉中コースを選んでくださいました。

そして、すれ違うたくさんの子どもたちと元気な挨拶を交わしながら、さわやかに去って行きました。
自分の足で地域や学校を巡り、自分の目で状況を確認し、直接たくさんの人とふれあいながら情報を収集し、より元気で愛される村をつくろうとしているのだな…。と、感心させられた今朝の一コマでした。

村長さん、これからも玉中をよろしくお願いします。

＜今日の玉中生＞
今日は、１、２年生が実力テスト。
３年生は学力テストです。
全学年テストの日です。

決戦の金曜日です。（by　ドリカム）
みんな、真剣に問題と向き合っていました。
お疲れ様。

さて、２学期も残すところあと１日となりました。
この週末を、安全で健康的にすごし、２学期の最終日である２３日（月）を全員で迎えたいと思います。

子どもたちの健康管理につきまして、ご家庭のご協力を、よろしくお願いします。

体育の研究授業（先生方の勉強会）が行われている体育館に行くと、１年生がバレーボールの学習に取り組んでいました。

ペアやグループでパスやトス、スパイクなどの練習をしています。

基本的な練習が終わると、６人グループでフォーメーションや作戦について話し合います。

このあと、作戦を確認する練習に入るのですが、そこでちょっと問題が…。
５人しかいないグループがあったのです。
どうするのかなぁ？　と、思っていたら。
「校長先生、６人目になってください！」
「えーーーっ！」と、言いつつまんざらでもないわたし。
そうして６番目のメンバーとして、バレーの学習にまぜてもらったのでした。

と、いうことで、ここからゲーム形式の練習に参加したため、この後の授業の写真はありません。（笑）
子どもたちが楽しくバレーボールの試合をしている様子が紹介できないことが残念ですが、同じくらい、わたしの華麗なレシーブや正確なトス、迫力満点のスパイクを紹介できないことも残念です。（笑）

＜今日の玉中生＞
【１年：道徳】
道徳の研究授業です。
「価値観」や「誠実」について考えました。
いろいろな価値観があることと、誠実の意味も一つではないことを学びました。

【１年：社会】
武士の世の中に入った頃の学習です。
源氏や平氏という文字が黒板に…。

【２年：英語】
「research and presentation」 の学習です。
好きなスポーツや動物など、自分で知りたいことを決めて友達に質問します。
その後、結果をまとめて発表します。
今日は、友達へのインタビューを行いました。

【２年：国語】
書き初めの練習をしました。
教室に行ったときには書く作業が終わっていて、片付けに入っていました。

一生懸命片付ける子どもたちです。

【３年：社会】
公民分野で学習したことのまとめです。
ワークブックに取り組んでいます。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
体育館に着いたら、活動が終わっていました…。
授業の振り返り中です。

今朝も冷えましたね。
道路も部分的に凍結していて、時々タイヤが滑って危険でした。

学校までの坂道もこのとおり。

登校してきた子どもたちも、
生徒Ａ「途中で３回滑りました！」
生徒Ｂ「つるつるでした！」

「転ばなくてよかったねぇ。」

＜今日の玉中生＞
朝の時間、空を眺めると月が出ていました。
先日のブログで書いた「月は東に　日は西に」とは逆の「日は東に　月は西に」状態でした。

【１年：数学】
図形の学習です。
おうぎ形の面積や周りの長さを求めました。

【１年：家庭】
みそ汁づくりです。
グループごとに役割をきめて、一生懸命作りました。

細かい作業もこつこつと･･･。

ちなみに、作業中の様子を見たあとに出張に出かけたのですが、帰ってくると、校長室の机の上にラップのかかったみそ汁が届いていました。
心を込めて作ったみそ汁をおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

残念だったのは、みそ汁の写真を撮り忘れてしまったことです！
オー マイ ガー！

【２年：保健体育】
空手の学習です。
ビデオ撮影していた演技を振り返り、評価をしました。

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
直列回路と並列回路、それぞれの区間の電圧を調べました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。

【３年：国語】
「いにしえの心を受け継ぐ」の学習です。
「夏草や　兵どもが　夢の跡」という俳句の情景や作者の思いを考えました。

２学期終了まで、登校日はあと３日！

１０年くらい前にクマムシというお笑い芸人が歌って流行った「あったかいんだからぁ♪」という曲、知っていますか？
※ 知らない方は、ググってください。

今朝、中村池近くの横断歩道で交通指導をしていたら、保護者の方にこれをいただきました。

「寒い中お疲れ様です。これ、どうぞ。」
「えーーー！　いいんですか？　ありがとうございます！」

温かいお茶をいただき、－２℃の空気にさらされていた体と心が、一気にあたたまりました。

で、その時頭をよぎったのが「♪～　あったかいんだからぁ～　♫」でした。

あたたかい保護者が多い学校です。
あたたかい人が多い村です。

＜今日の玉中生＞
【朝】
１２月らしい空気の中、子どもたちは、元気に学校に向かいます。

※　↑　今日のベストショット

【１年：社会】
アメリカ合衆国の学習です。
産業や資源についてまとめました。

「アメリカに行きたいなぁ･･･。移住したいなぁ。」
わたしの心の声です。

【１年：国語】
習字の学習です。
書き初めの練習をしました。

【２年：数学】
単元の復習です。
プリントの問題に取り組みました。
が、その前に、担当の先生のお話で盛り上がりました。

【２年：社会】
江戸時代前半の政治と文化の学習です。
歴史上の人物を古い順に並べていました。
みなさんもどうぞ！
徳川綱吉、水野忠邦、徳川吉宗、新井白石、松平定信、田沼意次

並べ替えの正解は、お子さんに聞いてください！（笑）

【３組：道徳】
友達のよさについて考えました。

【４組：数学】
それぞれの課題に取り組みました。

【３年：道徳】
先生方の勉強会、授業研究会です。
子どもたちは、差別や偏見について考えました。
どう向き合うか、どんな行動が正しいのか、意見を交流しました。

今日思ったこと、考えたことを実行していくんだよ。

【３年：英語】
「仮定法」の学習です。
Ｉ wish ～　を使って英文を書きました。

I wish I could go to U.S.A.
It's my voice in the heart.

「菜の花や　月は東に　日は西に」
見たこと、聞いたこと、ありますよね？　この俳句。
江戸時代の俳人「与謝蕪村」が詠んだ句です。

３年生の理科の授業を見たら、なぜかこの句が黒板に書いてありました。

なんと、これが授業の課題の一部になったのです。
先生：「この俳句のような状況のとき、月はどんな形をしているでしょうか？」

さあ、みなさんも一緒に考えてみましょう！
Ｑ.１　このような状況が起こるのは、いつの季節でしょう？
　（１）春　（２）夏　（３）秋　（４）冬
Ｑ.２　その時、月はどのような形をしているでしょう？
　（１）新月　（２）三日月　（３）半月　（４）満月
　※新月･･･何も見えない状態

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
２学期のまとめに取り組みました。
ワークブックで復習です。

【１年：英語】
テストの振り返りです。
やり直したり、単語のチェックをしたりしました。

【１年：保健体育】
空手の学習です。
今日は、まとめの授業で発表会です。

かっこよくきめています！

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
実験しながら、電流の法則や電圧についてまとめました。

【２年：国語】
２学期のまとめです。
ワークブックで２学期に学習した単元の復習をしました。

【２年：音楽】
琴の学習です。
昨年の学習をいかして演奏しています。

【３組：国語】
習字の学習です。
書き初めの練習をしました。

【３組：理科】
「空気の性質と利用」の学習です。
空気の性質が利用されているものの仕組みを考えました。

【４組：社会】
学年ごとの課題に取り組んでいます。

【３年：数学】
単元のまとめの学習です。
練習問題に取り組みました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
かなり出来上がってきています。

２学期もあと１週間！
締めくくりにふさわしい１週間になりますように！

季節にあわないタイトルですが、それはなぜか？

今日は、１年生のギター演奏会がありました。

これまで教わったことと練習してきたことを披露する場です。

そして、そこで演奏された曲が「さくら／森山直太朗」でした。
みなさんご存知の、あの曲です。
いつ聴いてもいい曲です。
名曲です。

子どもたちは、６～７人ずつのグループを編成し、ボーカル、ベース、ギターと役割を決めて演奏しました。

一生懸命歌うボーカルの子、必死に演奏する子、真剣に聴く子、全員が本気になった時間でした。
そして、いい演奏をたくさん聴けた時間でした。

１年生のみなさん、お疲れ様でした。
いい演奏でした！
いい歌声でした！

この発表会にはおまけがあって、子どもたちの発表の後に講師の先生がご自身の演奏を聴かせてくださいました。
プロの演奏です！

演奏の後は、大喝采。

ご指導と素敵な演奏をありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
午前１０時を過ぎているのにこれです！

プールに氷が張っています。
今年の初氷です！　たぶん･･･。
今日は、寒かったですよねぇ。

【２年：技術】
単元のまとめ中です。

【３年：社会】
市場経済のはたらきの学習です。
需要と供給の関係をまとめました。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
試合です。

【３年：学級活動】
この授業は、先生方の勉強会（授業研究会）でした。
子どもたちが防災と情報モラルについて考える活動でした。
災害の時には、どんな情報を集めるのが良いのか、どんな情報を発信するのが良いのか、話し合いました。

【昼：玉川村役場 村長室を訪問！】
県内市町村ＣＭ大賞で東邦銀行賞（第２位相当）をいただいたということで、村長室で賞状の伝達が行われました。
この企画には、本校からも３名の生徒が参加していたので、同席させていただきました。

頑張ってＣＭを作成した３名のみなさん、お疲れ様でした！
そして、受賞おめでとう！

今週もあっという間でした。
２学期も、残すところあと１週間です！

昨日、１年生を対象とした食育講座が行われました。

講師は、玉川村学校給食センターの栄養教諭の先生で、食生活と生活習慣病の関係から食事の大切を教えてくださいました。

はじめに、「食事の摂り方や内容によって生活習慣病になるリスクが高まる」というお話をしてくださいましたが、その時に現在の食生活を振り返るチェックシートに取り組みました。

保護者のみなさん、いかがですか？
該当するものが、結構あるんじゃないですか？
先生のお話では、７個以上該当するとアウトだそうです。
１３～１５歳の生徒も、将来的には生活習慣病になる可能性が高いのです。

生涯を通じて健康的な生活が送れるよう、今回の食育講座を参考に、望ましい食生活を送ってほしいと思います。
保護者のみなさん、ご協力をお願いします！

で、どうでもいいことですが、上のチェックシート、わたしは８個当てはまり、ある先生は９個当てはまりました。
おもいっきり、アウト！
残念！

今日は、これから出かけるため、ブログはここまで。
また明日をお楽しみに。

昨日のブログの続編です。
校長室とは別の場所に飾ってあるリースを見つけました。

校長室のリースもきれいですが、こちらのリースもそれぞれに工夫が凝らされていて、とても素敵です。
文化学習部のみなさん、ありがとうございます！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
会話文の練習に取り組みました。

【１年：保健体育】
空手の学習です。
形が仕上がってきました。

【１年：理科】
「力の世界」の学習です。
実験を通して、ばねの伸びと加わる力の関係を調べました。

【２年：美術】
デッサンの学習です。
果物や野菜を描きます。

【２年：技術】
栽培の学習のまとめです。
まとめのプリントに取り組みました。

【３組：英語】
クリスマスソングを使って英語の学習です。

【４組：社会】
地理や公民の学習です。
１年生はアメリカの様子、２年生は関東地方の首都圏の様子、３年生は政治の仕組みについてまとめました。

【３年：音楽】
作曲の学習です。
タブレットを使って玉川村のＣＭソングづくりに取り組んでいます。

【３年：英語】
単元の学習の振り返りです。
教科書の問題に取り組みました。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
パスを回してからシュートをする練習をしました。

「このシュートが入ったら、志望校に合格するぞ！」
そう言って送り出した２人の生徒は、どちらも成功しました！（笑）
合格おめでとう！

昨日の夕方のこと。
校長室のドアをノックする音が。
コン、コン、コン
「は～い！」
「失礼します。１年の〇〇です。」
「同じく１年の△△です。校長先生に用事があってきました。」
「どうしましたか？」と言いましたが、２人の姿を見てすぐに、なんの用事なのかがわかりました。
だって、これですもん。

「文化学習部でリースを作ったので、持ってきました。」

校舎内に飾る３つのうちの一つを校長室に持ってきてくれたのでした。

「きれいなリースをありがとう！　２人には３００点ずつあげます！」
「イエーイ！」
※ なんの３００点なのかは不明･･･。だけど喜ぶ２人。（笑）

と、いうことで、昨日から校長室にリースが飾られています！

これで、無事にクリスマスが迎えられそうです。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
単元のまとめの学習です。
ワークブックに取り組みました。

【１年：英語】
look を使った表現の学習です。

【２年：保健体育】
空手の学習です。
指導を受けながら、グループごとに形を仕上げています。

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
並列回路で電球を点灯させています。

【３年：数学】
三平方の定理の学習です。
きまりを使って問題を解きました。

【３年：音楽】
作曲の学習です。
アプリを使って玉川村のＣＭソングを作ります。

リズムやメロディーを入れると、勝手に演奏してくれるすぐれもののアプリです。

さあ、どんなＣＭソングができるのかな？

２年生の音楽の様子です。

タブレットを使って何かをやっています。

わたし：「何してるの？」
生徒Ａ：「作曲です。」
わたし：「すごっ！」
生徒Ｂ：「ベートーヴェンになってますよ！」
わたし：「そりゃ、完成が楽しみだ。」

曲が何となく仕上がったら先生に確認してもらい

実際に演奏してみます。

琴で演奏する曲だったのね･･･。

＜今日の玉中生＞
すっかり冬らしくなってきました。

遠くに見える山々は、週末に降った雪で上の方が白くなっています。

寒くても元気に登校、元気に朝清掃です！

【１年：理科】
「音の世界」の学習です。
音の波形を見て、高い音なのか大きい音なのかを判断しています。

【２年：数学】
「図形の性質を見つけて証明しよう」の学習です。
ワークブックで単元のまとめの学習に取り組みました。

【３年：保健体育】
今日は、２つの学級どちらとも保健の学習があり、エイズについて学習しました。
感染の原因を知り、感染しないために気をつけることをまとめました。

２学期終了まであと２週間。
気合いを入れて、しっかりまとめを行います！

保護者のみなさん、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

今年度１回目の１年生の調理実習が行われました。
今回挑戦したのは「みそ汁」です。
ジャガイモ、大根、にんじん、ゴボウが具のみそ汁です。

まずは、分担して材料を切ります。
あ

調理している様子を見ると、なかなか手つきのいい子がいます。
【大根】

【ジャガイモ】

【ゴボウ：ささがき】

調理人になれます！（笑）

調理の後は、協力して作り上げたみそ汁をおいしくいただきました。

そしてなんと、わたしにも届けてくれました！

具材にしっかり火が通り、出汁がきいた、おいしいみそ汁でした。
ごちそうさまでした！

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
寒い朝でした。（－３℃）

寒くても、もくもくと落ち葉掃きです。

寒くても、あいさつ運動です。

みんな、ありがとう！
お疲れ様。

【１年：社会】
アメリカ合衆国の学習です。
どうして移住する人が多いのか考えました。

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
電圧の違いによる電球の光の強さについてまとめました。

【２年：技術】
情報の伝え方や表現の仕方について学習しました。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
シュート練習です。

なかなか入らず、苦戦しています。

【３年：英語】
自分が好きなものなどの紹介文を書きました。

この生徒は、自分の好きな地元のお店のラーメンを紹介する文を書いています。

できたら先生に確認してもらいます。

OKをもらったら終了！

【３年：食育】
給食センターの栄養教諭の先生が、給食の時間にわざわざ学校に来てくださり、３年生の子どもたちに「受験期の食事と栄養」の話をしてくださいました。

先生からは「健康な体で入試を迎えるためにも、脳の働きを活発にするためにも、食事をしっかり摂ることが大事です。
特に朝食が大事です。」というお話をいただきました。
ご講話、 ありがとうございました！

２学期もあと２週間あまり。
最後のひと踏ん張りです。

今日は、３年生がこども園を訪問して保育交流を行う予定でした。
子どもたちは、園児とふれあうことを楽しみにしながら準備をしてきたのですが、村内でインフルエンザ等が流行し始めていることと、私立高校の受験が近づいている生徒がいることから、延期としました。
非常に残念ですが、３学期にあらためて交流できることを楽しみにしたいと思います。

で、３年生は、交流を予定していた時間が空くことになりました。
受験を控え、時間を無駄にしたくない３年生は、その時間を学習の時間にすることもできたのですが、実際に取り組んだのが「卒業式の歌」の練習です！

早っ！
もしかしたら、県内一かもしれません。
でも、ここで練習できたことが、卒業前の本当に忙しい時期の余裕につながるはずです。

やってて正解！

＜今日の玉中生＞
【朝】
キラキラした空気の中を登校することもたちです。

【１年：国語】
「今に生きる言葉」の学習で、故事成語を学びました。
矛盾などの熟語の成り立ちを知り、自分にふさわしい言葉を探します。

【１年：保健体育】
空手の学習です。
だいぶ「形」を覚えてきました。

全員、気合いを入れて頑張っていますが、よ～く見ると必ずいます、筋のいい生徒。

【２年：数学】
図形の学習です。
条件に合った三角形をつくりました。

【２年：英語】
いくつかのスポーツの競技人口、いくつかの国の面積、様々なボールの重さ、等、興味のあることに関るクイズをつくりました。

【３組：英語】
want to を使って英文を書きました。

「いきなりどうした！」と、言われそうな今日のタイトル。
でも、ブログをご覧のみなさんにだって必ずありますよね。初恋の経験。

こんなタイトルにしたわけは、３年生の授業です。
「初恋」という詩の学習をしていたのです。
そして、今日の授業の課題は、「作者が詩の中で使った果物がどうして林檎（りんご）なのか」です。

「林檎も恋も甘酸っぱいから」とか、「恥ずかしさに染まった顔の色が赤だから」とか、「林檎の形がハートに似ているから」とか、そんな意見を出し合っていたのですが、男女混合のグループで、少し照れながら、初恋について語り合っている様子が、なんか微笑ましかったです。

わたし：「Aくんは、初恋の経験あるの？」
生徒A：「はい」
わたし：「誰？」
生徒A：「言えるわけないじゃないですか！」

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
加工食品についてまとめました。

【１年：数学】
今日は自習です。
自分の課題に取り組みました。

【１年：音楽】
ギターの学習です。
講師の先生の指導のもと、熱心に練習に取り組んでいます。

来週には発表会を行います。

【２年：保健体育】
空手の学習です。
今日は昨日より気温が高い、と、いってもやっぱり寒い！

寒くても裸足！

心が強く、そしてきれいになっています！

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
直列つなぎと並列つなぎの電流の流れ方をまとめました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
彫って、彫って、削って、削って･･･。

早く完成しないかなあ･･･。

３年生の理科では「地球と宇宙」の学習をしています。
今日は、「太陽系の地球以外の惑星に人類は住めるか？」という課題をレポートにまとめる活動です。
選んだ惑星の状況や特徴を調べ、根拠を明らかにしながら考えをまとめていました。

「これこれこういう理由で〇〇星に住めない･･･」と、まとめている生徒たちでしたが、逆に考えれば、「これこれこういうところが対応できれば、〇〇星に住める！」はず。
だれか、この課題を解決してください。
〇〇星への移住や宇宙旅行が現実になります！
ノーベル賞ももらえます！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
ワークブックに取り組みました。

【１年：数学】
「平面図形の見方をひろげよう」の学習です。

【２年：社会】
関東地方の学習です。
関東地方の工業と農業の特色をまとめました。

【２年：数学】
単元のまとめの学習です。
練習問題に取り組みました。

【３年：英語】
日本や郷土の文化を紹介する学習です。
英文で紹介します。

【朝】
中村池付近には、まだ、秋真っ只中のところがあります。

今日の３年生の社会の授業は、先生方の勉強会「授業研究会」でした。

消費者問題を題材とした授業で、様々な事例を確認した後、原因や対策について考えました。

生徒からは、消費者問題に巻き込まれないために「契約内容をよく確認する」「よく考えて判断する」「困ったときには相談する」などの意見が出されました。
個人的に一番共感したのが「無料という言葉にだまされない」でした。
「無料」「半額」「３割引」などの言葉（表示）に弱く、ついつい、いらないものを買ってしまう自分を反省しました。

 と、同時に、昔、「マルモのおきて」というテレビドラマで出てきた言葉「遠慮は無用」ならぬ「遠慮は無料」を思い出しました。

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
師走です。
朝晩は、本当に寒くなってきました。
遠く安達太良山には雪が見えます。

寒くても、それに負けずに自転車で登校する子どもたちと朝の清掃活動に取り組む子どもたち。

今週も頑張ろう！

【１年：国語】
ワークブックで復習しました。

【１年：数学】
「平面図形の見方をひろげよう」の学習です。
円を使ってできる図形の特徴をまとめました。

【１年：理科】
「音の世界」の学習です。
様々な音や声の波形を確認し、特徴をまとめました。

【１年：保健体育】
空手の学習です。

講師の先生に教わりながら「やー！」

そして、寒くても、裸足です。

心が強くなっています！

【２年：社会】
関東地方の学習です。
東京大都市圏における機能分散や再開発についてまとめました。

【２年：英語】
単語の比較表現についてまとめました。
good ー better ー best のような関係です。

【３組：理科】
電気の学習です。
検流計を使って、電流の向きや大きさを調べました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
印面が終わった生徒は、持ち手の彫刻に入ってきました。

【３年：理科】
星の動きや恒星に関する学習です。
自分で選んだ惑星に人類が住めるかどうかを考え、まとめました。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。

一週間が始まりました。
今週もいい一週間になりますように！

最近、会議が多く、なおかつ１日に複数あることがあります。
今日も、午前と午後に会議があったため、ホームページの更新がこんな時間になってしまいました。
すみません･･･。

今朝は、寒い朝でした。
朝７時の気温は「－２℃」。

そんな中を登校する子どもたちの元気な顔や、せっせと清掃活動に取り組む姿を見ると、体は寒くても心はあたたかくなります。


でも、やっぱり体は寒い！
いよいよ冬だなぁと感じます。

＜今日の玉中生＞
今日、授業を見れたのは５校時のみ。
すべての学級、学年で学級活動が行われていました。
【１年：２学期の反省など】

【２年：学級力向上活動】

【３年：卒業式関係の活動】

どんどん時が流れています。
あさってからは、もう１２月。
あっという間です。

今週もいい一週間でした！
そして、あっという間の一週間でした。

今日は、玉川村議会を訪問し「たまかわ未来議会」（模擬議会）に参加する２年生の様子を見てきました。
わたしが赴任してから初めての試みで、議員役の生徒１２名が、これまで取り組んできたSDGsの学習をもとに、日頃感じている疑問や要望をまとめ、村長さん（村）に質問をしてきました。

まず、議会が始まる前に、議員役の生徒が議長さんから当選証書とバッジをいただきました。

議会が始まると、本物の玉川村議会議長さんが進行してくださり、本番さながらのやりとりとなりました。
議長さん：「議員番号△番　〇〇〇〇議員の発言を認めます。」
生徒A：「はい、△番！」
議長さん：「△番、〇〇議員」
生徒A:「ただいま、議長より許可を得ましたので、事前に通告させていただきましたとおり質問をさせていただきます。」
のような感じで進んでいきます。

※　議会の様子は撮影することができなかっため、明日以降に紹介します。

２年生の子どもたちにとっては、学習した成果を発信する機会をいただきながら、議会の仕組みを学ぶ機会となりました。
村長さんをはじめとする村当局のみなさん、議長さんをはじめとする議会のみなさん、その他、関係者のみなさん、お世話になりました。

緊張から解き放たれた議員役の生徒は、みなほっとした顔をしています。
傍聴席で議会を見ていた他の生徒も、ほっとした表情です。
みんな、お疲れ様でした。

そして、子どもたちを指導してくださった先生方、ありがとうございました。

＜今日の玉中生＞
昨日のあたたかさはなくなり、また寒さが戻ってきました。

今朝は、英語のスペリングコンテストのプレテストが行われました。

みな、真剣な表情です。
本番も、合格目指して頑張れ！

【１年：保健体育】
ソフトボールの学習です。
試合を楽しみました。

【１年：国語】
竹取物語の蓬萊の玉の枝の学習です。
「係り結び」の効果をまとめました。

【２年：美術】
漢字をイラストにして表し、キーホルダーにしました。

こんな素敵なキーホルダーができました！

【２年：社会】
関東地方の学習です。
工業地帯、工業地域の位置や特徴をまとめました。

【３年：英語】
日本の伝統行事を英文で紹介します。

【３年：国語】
ワークブックで漢字の復習をしました。

ここで覚えた一つの漢字が、受験であなたを助けるかもしれない･･･
真剣に、丁寧に、頑張れ！

１年生では、２回目のギター教室がありました。
今日も、講師のプロのギターリストに基本的なコードを教えていただきました。

普段は見たり聴いたりしているだけなのですが･･･、
「校長先生もやってみたらどうですか？」
と、生徒に誘われたので、ちょっとだけ触ってみました。
子どもたちと一緒に、ＣとかDとかGとか「基本」と言われるコードに挑戦しました。
はじめての経験でしたが、できるとうれしいもので、少しだけその気になりました。
「このまま上達すれば、テツトモかギター侍になれる！」
そう言ったら･･･
「誰ですかそれ？」

ごめんなさい。時代が違いましたね。

＜今日の玉中生＞
雨上がりの朝でしたが、いつも通りせっせと清掃活動に取り組む子どもたち。

ありがとう！

【１年：社会】
アフリカの学習です。
農産物や地下資源などが豊富なことをまとめました。

【１年：家庭】
調理のための食品の選択と購入の学習です。
この後、調理実習が待っています。

【２年：英語】
電車の乗り換えの学習です。
目的地までの電車での行き方を説明します。

今日は福島県内の行きたい場所バージョンで考えていました。
飯坂温泉、喜多方ラーメンツアー、三春でカフェ、会津若松で鶴ヶ城見学、いわきで水族館、湯野上温泉駅から大内宿、が、あげられました。
なかなかいいねえ。

【２年：国語】
平家物語「扇の的」の学習です。
那須与一（なすの　よいち）に弓を任せる場面の様子を読み取りました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
それぞれに作業を進めています。

【３年：国語】
教科書に掲載されている広告が訴えたいことは何かを考え、グループで交流しました。

昨日とはうって変わって、あたたかい一日でした。
朝は、前日比＋１０℃くらいでした。
これだから、体調を崩すんですよねぇ･･･。

今日は、３年生の実力テストの日です。
３年生は、５教科のテストに真剣に取り組みました。

朝から緊張感を持ってテストに臨んでいましたが、とりあえず午前の部が終わると･･･

かなりほっとした表情で教室を出てきました。
給食食べて、午後もしっかりがんばれ！

１２月になると、いよいよ受験が近づいてきます。
先月までは、受験までまだまだ日にちがあると思っていましたが、あっという間にもう１１月下旬です。

３年生の緊張感も高まってきましたが、この後どんどん受験に向かっていきます。
がんばれ！　３年生！

＜今日の玉中生＞
寒い朝でした。

中村池の水面には、霧が出ていました。
池の水と空気の温度差が大きかったのでしょう。

ともて幻想的でいい感じでした。

生徒が登校する頃には、すっかり霧も晴れ、いつも通りの光景です。

【１年：英語】
want to、try to、need to など、to を使った表現の学習に取り組みました。

【１年：数学】
ワークブックで単元のまとめの学習に取り組みました。

【２年：社会】
関東地方の学習です。
首都圏の様子についてまとめました。

【２年：数学】
図形の性質の学習です。
平行線と角の関係を使って、指定された角の角度を求めます。
問題はこんな感じです。

補助線を引いたり、錯角や同位角を使ったりして求めます。

こちらのクラスでは、先生方の勉強会「授業研究」が行われました。

子どもたちは、いろいろなやり方で答えを求めました。

１週間がはじまりました。
少し寒いですが、晴れていて気持ちのいい一日です。

いつものように朝の清掃をする子どもたち。

いつものようにスタートしました。
今週もよろしく。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
古文のきまりの学習です。
仮名遣いについてまとめました。

【１年：数学】
図形の学習です。
回転移動させた図形を描きました。

【２年：社会】
関東地方の学習です。
今日は、関東地方の自然環境についてまとめました。

【２年：英語】
単元テストです。

【３組：理科】
磁石の学習です。
磁石につくものとつかないものを調べました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
難しい作業に入ってきました。

【２年：理科】
太陽の動きについてまとめました。

いつものように、みんな集中して授業に臨んでいます。

今週もいい一週間になりますように！

校舎内を歩いてると･･･

生徒会室入り口に素敵な飾りが･･･。
もう、そんな季節なんですね･･･。

ちなみに、村内の某コンビニエンスストアでは、この季節になると、毎年あざやかなイルミネーションを飾ってくれます。
先日、お店の前を通りかかったときにキラキラしたイルミネーションを目にして「もう、そんな季節なんだな･･･。」と思っていたところでした。
あれはすっかり玉川村の風物詩になっていますね。
すごい！

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
今日もありがとう！

【３年：英語】
今日の英語は、先生方の勉強会「授業研究会」です。
授業を見合って、よりわかりやすく、より学力が高まる授業のあり方を考える取り組みです。
授業では、誰かを紹介する英文を書き、実際に友達に紹介する活動に取り組みました。

じっくり紹介する英文を考え、それをタブレットで作成し、友達に紹介する。
子どもたちが意欲的に学習に取り組む、とてもいい授業でした。

【３年：保健体育】
ソフトボールの学習です。
基本練習とミニゲームに取り組みました。

楽しいだけでなく、受験に向けた健康づくりに一役かっています！

【２年：理科】
自然の恵みや災害についての学習です。
今日は、雨の恵みと雨が原因となって起こる災害についてまとめました。

【２年：技術】
生物栽培の学習のまとめです。
ワークブックに取り組みました。

【１年：社会】
ヨーロッパ州の学習です。
ＥＵ加入について考えました。

【１年：家庭】
栄養バランスを考えた献立を考えました。
グループごとに、１食分の献立をつくりました。

ちなみに、こんな献立です。

あっという間に一週間が終わりました。
今週もいい一週間でした！

保護者のみなさん

日によって気温差が激しく、体調を崩している生徒がたくさんいます。
インフルエンザやマイコプラズマ等の感染症も、全国的に増えています。

週末は、ゆっくり休ませてください。
体調管理へのご協力をお願いします。

１年生では、石川支援学校たまかわ校との交流活動を行いました。
たまかわ校の生徒２０名と先生方が来校し、一緒にゲームを楽しんだり、会話を楽しんだり、歌を歌ったりしました。

まずは、風船運びリレー。

続いて大玉転がし。

激戦でした。

次は、「～♩　なにがでるかな　なにがでるかな　♫～」です。
サイコロを転がして、出てきた話題に関する話をしました。

最後は、学校祭で披露したSDGsの歌を歌い、みんなで一緒に振り付けを入れました。

短い時間でしたが、仲間として一緒に楽しんだ素晴らしい時間でした！

＜今日の玉中生＞
【１年：理科】
心霊写真･･･

ではなく、光の屈折の実験です。
暗幕を閉め、室内を暗くしていたので、写真がピンボケしています。

カメラマンの腕が悪いんじゃなく、カメラが場の空気を読んでくれないのです。

【１年：国語】
詩の表現の工夫について考えました。

【１年：社会】
今日の社会は、担当の先生の研究授業でした。
どうすれば生徒の理解が深まるか、工夫した授業を行いました。
EU（ヨーロッパ連合）の利点や欠点をまとめました。

【２年：数学】
同位角と錯角についてまとめました。

【２年：国語】
「月夜の浜辺」の学習です。
言葉や表現の効果について話し合いました。

【３年：数学】
「円の性質」の学習です。
円周角のきまりについてまとめました。

【３年：家庭】
「幼児の１日の生活」の学習です。
１２月に行われるこども園訪問に向け、学習が始まりました。

【２年：総合】
来週実施予定の村議会訪問ならびに議会体験の準備の様子です。
生徒が議員となり、SDGsについて学んできたことをもとに考えた質問を、村長さんや村当局に尋ねます。

みんな、本当の議員さんみたいだよ！

当日が楽しみです！

今シーズン一番寒い朝でした。

今朝、家を出発する時の気温は－２度。

車のフロントガラスが凍っていました。

登校する子どもたちも、すっかり冬支度です。

朝の清掃活動をする生徒も冬支度。

と、思ったら・・・

こんなにたくましい生徒がいました！
見ているだけで寒いけど、微笑ましい！（笑）

寒さに負けず、健やかに育て！

＜今日の玉中生＞
今日は、２年生で「薬物乱用防止教室」が行われました。
学校薬剤師さんを講師に迎え、薬物に関する知識や乱用の怖さを教えていただきました。

子どもたちは、覚醒剤や大麻の恐ろしさだけでなく、市販薬の怖さも知りました。
薬を正しく使うことや、薬物の誘惑に負けない強い心を持つことの大切さを学びました。

どんなに仲のよい人から誘われても、薬物は･･･
「ダメ。ゼッタイ。」

これからも、絶対に誘惑に負けず、健やかに育て！

今日は、盛りだくさんな一日でした。
１年生の音楽では、ギター教室が開かれ、講師の先生にギター演奏の基礎を教えていただきました。

ほとんどの生徒は、初めてのギター演奏ということで、戸惑いながら授業をスタートしましたが、後半は指づかいを覚え、だいぶ自由に弾けるようになりました。

来週も２回目のギター教室が行われます。
来週も楽しみです。

１年生が音楽に親しんでいる一方、２年生の保健体育では、空手の授業が行われていました。
今年も、ここ数年お世話になっている村内の空手道場の先生にお越しいただき、指導を受けます。

寒い中ですが、空手なのでもちろん

裸足です！

今日は、生徒が充実感を味わえる、盛りだくさんな一日です。

＜今日の玉中生＞
寒い朝でした。
中村池では、カモをたくさん見かけるようになりました。

元気に登校する生徒と

落ち葉掃きをしてくれる生徒。

朝のうれしい光景です。

【１年：英語】
現在進行の学習です。
ing のつけかたを確認しながら読みました。

【１年：理科】
光の学習です。
今日は、実験でレンズのはたらきを調べました。

【２年：美術】
文字をデザインし、キーホルダーにしました。

【２年：国語】
平家物語の学習です。
まずは、物語の概要をつかみます。

【３年：国語】
魯迅の「故郷」の学習です。
主人公の今後について考えました。

夏日だった昨日から一転、今日は、寒い朝でした。
風も吹いていたので、余計に寒く感じました。

そんな寒空の下、元気に登校する子どもたち。

そして朝の清掃に取り組む子どもたち。

いつもありがとう！
今週もよろしくお願いします。

※　気温差が激しいせいか、体調を崩す生徒が増えています。
　ご家庭でも、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
ワークブックを使って復習と予習に取り組みました。

【１年：数学】
期末テストの振り返りです。
間違いが多かった問題は、似たような問題で復習をしました。

【２年：社会】
中部地方の工業の特色について調べました。
わかったことは、友達同士で確認し合います。

【２年：英語】
期末テストの振り返りです。
解答のポイントを確認しました。

【３組：理科】
電気の学習に取り組みました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
印面を彫り始めました。

彫れたら、実際に押印し、出来を見ます。

うまく彫れてるかな？

【３年：理科】
運動とエネルギーの学習です。
道具を使うときの仕事の大きさを調べました。

朝が寒かった分、陽が差した午後はあたたかく感じました。

今週もいい一週間になりますように！

昨日、第３６回ふくしま駅伝が開催されました。
中学生は、選手７人、サポートメンバー３人、合計１０人が、玉川村代表の誇りを胸に大会に参加しました。

選手として走った生徒は、それぞれが今できる最高の走りをしながら襷をつなぎました。

サポートメンバーの生徒は、仲間をサポートをしながら精一杯応援しました。

 そして、玉川村チームは、１区から少しずつ順位を上げ、最終１６区の選手が村の部６位、総合３０位でゴールしました。

玉川村選手団のみなさん、本当にお疲れ様でした。

参加した玉中生のみなさんもお疲れ様でした。
みなさんの走りが、村民にたくさんの元気を与えました。
ふるさとのために走ってくれてありがとう！

今年の経験をもとに、来年もよろしくお願いします！

学期末テストが終わりました。
テストから一夜明けた子どもたちの様子は様々。
うまくいったと充実した表情を浮かべる生徒。
一方で、間違えてしまった、やり残しがあったと残念に思う生徒。
ただ、うまくいった生徒も、そうでなかった生徒も、力を尽くしたことに違いはありません。
みんな、お疲れ様でした。

＜今日の玉中生＞
期末テストが終わったことで、テストの振り返りをしている授業が多く見られました。
【１年：英語】
期末テストの振り返りです。
さらに、今度行われるスペリングコンテストの確認をしました。

【１年：家庭】
栄養の学習です。
今日は、食品群別摂取量の目安をもとに、普段の食事における栄養素の摂取量を考えました。

【２年：国語】
期末テストの振り返りです。
解答のポイントを確認しました。

【２年：技術】
生物育成の技術の学習です。
育成方法や内容をまとめました。

【３組：国語】
古典や昔話について学習しました。

【３年：社会】
期末テストの振り返りです。
振り返りの後は、ワークブックで復習しました。

【３年：数学】
相似の学習です。
相似比と面積比と体積比がまじった問題に取り組みました。

今日からいつもの生活です。
部活動も再開です。

お知らせ

明後日、１７日（日）は、第３６回ふくしま駅伝が開催され、本校からは５人の生徒が選手として出場し、４名がサポートメンバーとして大会に参加します。また、卒業生も多数出場します。
みんな、これまでの練習の成果を発揮しようと、懸命の走りを見せてくれると思いますので、ぜひ、熱い応援をお願いします！

今日は第２学期の期末テストの日です。
今朝は、少し早めに登校する生徒が多く、期末テストへの意気込みを感じました。

中には、自転車を駆け足で押しながら坂を上る生徒や

駆け足で学校に向かう生徒もいました。

今日は、勝負の日です。
積み重ねてきたことが出せるよう、がんばれ、子どもたち！

ところで、中村池周辺の紅葉がとてもきれいです。

よかったらぜひ！

２年生は、保健体育の学習で跳び箱運動に取り組んでいます。
今日は、開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転、頭はね跳び、に取り組んでいました。

小学生の時に取り組んだ技ですし、最近も何度か授業を行ってきたので、どんどん出来映えのレベルが上がっています。
子どもたち自身も上達しているのを感じていて、自信を持って次の技にトライしていました。

失敗を恐れずに、ダイナミックに挑戦しているところがいいです！

ダイナミック！

ダイナミック！

ビューティフル！

ダイナミック！

ダイナミック！

＜今日の玉中生＞
【朝】
寒い朝でした。
でもその分、空気がきれいでした。

【１年：国語】
漢字の学習です。
習った漢字を使って文章を書きます。

【１年：英語】
期末テストにむけて復習です。
この学習が大事です。

【２年：理科】
「大気の動きと日本の天気」のまとめです。
期末テストに向けて、大事なことを確認しています。

【３組：数学】
計算問題の復習です。

【３年：数学】
相似の学習です。
相似比と体積比の関係を調べました。

【３年：音楽】
「能」の鑑賞です。
映像を見て、感想を書きました。

どの学級も、落ち着いて学習しています。
本当に感心します。

今日は、１１月１１日。
１ならびの日です。
いろいろなお店で特別セールが行われているみたいですが、それはさておき、やっぱり一番は「〇ッキーの日」でしょう。
「〇ッキー」と書くと、〇に入る文字がいろいろ考えられます。
ク、タ、ヒ、ミ、ラ、ロ、ガ･･･。
でも、今日だけはやっぱり「ポ！」

今日は、みんな食べてるのかなあ･･･。

＜今日の玉中生＞
【朝】
霧につつまれた朝でした。

よく言えば幻想的。
そして、霧の中から、掃除をする子どもたちが表れてきます。

今週もよろしくお願いします！

【１年：英語】
これまでの学習を振り返り、期末テストの範囲を確認しました。

【１年：国語】
根拠を示しながら説明する学習です。

【１年：数学】
関数の学習です。
比例と反比例について確認しました。

【２年：保健体育】
跳び箱運動の学習です。
開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転に挑戦しました。

な、な、なんと、一番できていたのが台上前転でした。

【２年：国語】
期末テストの範囲の確認をしました。

【２年：社会】
地理分野の学習です。
中部地方の自然環境についてまとめました。

【３年：英語】
ワークブックを使って関係代名詞「that」の使い方についてまとめました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
紙粘土でつくった模型を見ながら、石を削っていきます。

【３年：理科】
単元テストの振り返りです。
解答のポイントだけでなく、勉強の仕方についても確認しました。

週の始まり月曜日。
みんな、いいスタートが切れたようです。

今週は、木曜日に期末テストがあります。
生徒のみなさん、当日に向けて、しっかり勉強しましょう！

今日は「立冬」です。
暦の上では今日から冬です。

今日は、立冬にふさわしい寒い一日でした。
登校の様子を見ても、上着を着て登校する生徒がたくさんいました。

これからどんどん寒くなってきます。
寒さに負けず、がんばれ、子どもたち！

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
三者教育相談期間中は、定期的に朝の時間に清掃を行いました。
寒い中でも、しっかりと清掃に取り組む子どもたちです！

【１年：理科】
単元テストです。
黙々と、頑張っています。

【１年：社会】
ヨーロッパ州の学習です。
今日は、ヨーロッパの農業についてまとめました。

【２年：英語】
ユニバーサルデザインについての学習です。
教科書の英文の内容をまとめています。

【２年：国語】
「モアイは語る」の学習です。
教科書に書かれてい問いに対する答えと根拠を考えています。

【３年：保健体育】
ソフトボールの学習です。
寒い中ですが、元気に楽しんでいます。

【３年：社会】
人権や社会権について、ワークブックでまとめをしました。

保護者のみなさん

今日で三者教育相談が終わりますが、保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。
教育相談で話し合った内容を、これからの子どもたちの指導や支援にいかしていきます。
本当にありがとうございました。

これからも、心配なことなどありましたら、いつでも学校までご連絡ください。

２年生の技術の授業では、「栽培」に関する学習をしています。
今日は、生物を効率的に育成するための様々な技術について学んでいました。

そして、栽培の学習に取り組む子どもたちの近くには･･･

先日種をまいた水耕栽培キット！
いくつもの鉢からたくさんの芽や葉が出ています！

そして、現在トップの鉢がこれ！

もう少しで収穫できそうな勢いです。

子どもたちは、育てる技術を学びながら、育てる楽しみも味わっています。
そして、育てた野菜を家に持って帰れば家族も喜び、家計の手助けにもなります！
これだけでも一石四鳥！

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
栄養の学習です。
栄養素の調べ方についてまとめました。
タンパク質、脂質、ビタミン･･･　聞き覚えのある栄養素がたくさん出てきます。

【１年：社会】
ヨーロッパ州の学習です。
今日は、ＥＵについて調べました。
どんなことが共通しているのか、どんなメリットがあるのか、どんな課題があるのか･･･。

【２年：英語】
ユニバーサルデザインについての学習です。
教科書に書かれてある、登場人物の意見をまとめました。

【３年：理科】
運動とエネルギーの単元テストです。

【３年：数学】
相似の学習です。
相似比と面積比の関係を調べました。

面積を求めてわかったことは･･･。
「面積比は相似比の二乗！」

朝の雨と寒さがうそのように、今は、空がさわやかに晴れ渡っています。

明日も晴れますように！

今日のタイトルは「愛村心」。
文字通り、村を想い愛する気持ちのことです。

今日の３校時は、全学級で道徳の授業が行われていたのですが、１年生では「ふるさとのために」という資料をもとに、ふるさとについて考える授業を行っていました。

そして、授業のまとめでは「玉川村のためにできること」のようなことを考えました。
「誰にでもあいさつをする」
「ゴミを拾う」
「SDGsを心がける」
等々･･･。

さすがです。
大切なのは大きなことに取り組むのではなく、小さなこと、できること、を続けることなのです。
自分が考えたことを、こつこつと続けてください。
必ず玉川村がもっといい村になります。

＜今日の玉中生＞
【朝：登校】
気持ちのいい朝でした。

子どもたちの表情もさわやかでした。

そして、玄関では、

生徒会役員と規律委員会生徒によるあいさつ運動です。
元気なあいさつのおかげで、さわやかさが倍増です！

【１年：国語】
単元テストの振り返りです。
解答のポイントを確認しました。

【２年：理科】
「天気とその変化」の単元テストです。

【２年：保健体育】
跳び箱運動の学習です。
今日は、基本技の「開脚跳び」に挑戦しました。

【３、４組：フィジカルトレーニング】
ラダーロープを使った運動に挑戦しました。

足の動かし方が難しい･･･。

【３年：音楽】
鑑賞の学習です。
歌舞伎「勧進帳」を見て、聞いて、感想を書きました。

【３年：数学】
相似の学習です。
今日は内分比と面積比について学習しました。

なかなか難しい･･･。

今週も三者教育相談が行われます。
該当の保護者のみなさん、どうぞよろしくお願いします。

今日は、非常にいい天気です。
登校する生徒の表情もさわやかです。

そして、三者教育相談の期間中は帰る前に清掃ができないため、今日は、朝の時間に清掃を行いました。

朝からの掃除で、さらにさわやかになって一日がスタートしました。

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
反比例のグラフの学習です。
双曲線のグラフを描きました。

【１年：社会】
ヨーロッパ州の学習です。
文化や言語、宗教などについてまとめました。

【１年：保健体育】
ソフトボールの学習です。
捕る、打つなど基本的な技術の練習です。

【２年：英語】
ユニバーサルデザインについての学習です。

【２年：国語】
単元テストとワークブックに取り組みました。

【３組：社会】
外国新聞をつくっています。

【４組：国語】
物語の学習です。

【３年：社会】
「裁判の手続き」の学習です。
民事裁判と刑事裁判についてまとめました。

【３年：理科】
仕事と力学エネルギーの関係についてまとめました。

先生：同じ高さから転がす２つの球体のエネルギーはどちらが大きいでしょう？

今日から三者相談が始まりました。

三者相談は、子どもたちの学校生活（学習、生活、部活動、友達関係、等）や進路等について話し合うことで、今後のよりよい学校生活や成長につなげることを目的として実施しています。

ことわざに「三人寄れば文殊の知恵」というものがあります。
「三人で集まって相談すれば、すばらしい知恵が出る」 という意味があります。
ことわざの意味のように、三者相談が子どもたちのよりより生活につながっていくことを願っています。

保護者の皆様には、お忙しい中とは思いますが、趣旨をご理解の上、ご協力をお願いします。

今日は、午前中が出張だったために授業等の写真はありません。
と、いうことで、今日は写真無しのブログでした。

１年生の国語の授業を見に行くと、『「言葉」をもつ鳥　シジュウカラ』の学習をしていました。

子どもたちの様子を見ていたら突然、担当の先生が「さっきの質問、校長先生にも聞いてみたら？」と、言いました。
「んっ？」と、思っていたらある生徒からこんな質問がありました。
「卒業式の日とかに、学生服の第二ボタンをあげたりもらったりするのはなぜですか？」

担当の先生が教室に着いたときに同じ質問があり、自分の考えを伝えた後に「他の先生にも聞いてきたら？」と言って授業が進み、そこにわたしが行ったわけです。
（えっ？　何の授業？）と思いつつ、そういう話題が嫌いじゃないので、まじめに答えました。
「自分が中学生の時は、好きな女の子にあげていたよ。思い出みたいな感じかな･･･。人気者だと、ボタンが全部無くなっていたよ。」
「へえ･･･。校長先生はどうだったんですか？」
「前のボタンだけじゃなく、袖のボタンも、校章も、ネームも、ぜ～んぶとられたかな。」
「すげ～！」
「ごめんなさい、うそです。」

今もやっているのかな？　第二ボタンのやりとり･･･。

＜今日の玉中生＞
【朝：元気に登校】
今朝は、少し冷え込みました。
子どもたちは、落葉が多い桜並木の間を元気に登校です。

【１年：英語】
日本の伝統工芸、伝統文化に取り組む外国人の話の学習です。

【２年：理科】
「雲のでき方」の学習です。
気圧の変化と雲のでき方の関係についてまとめました。

【２年：保健体育】
走り高跳びの学習です。
今日のバーの高さの最高は、１３０ｃｍだったそうです。

【３組：数学】
計算コンテストの勉強です。
黙々と解いています。

【３、４組：フィジカルトレーニング】
リズム遊びに取り組みました。

みんな楽しそうです！

【３年：音楽】
合唱コンクールの振り返りです。
映像で自分たちの歌唱を振り返り、感想を書きました。

【３年：数学】
相似の学習です。
中点連結定理を理解しました。
（そんなの習ったっけかなぁ･･･。）

【放課後：計算コンテスト】
満点目指して、合格目指して、頑張っています！

結果はいかに !?

昼休みに生徒会主催の「リーダー講習会」が行われました。

生徒会や専門員会の組織が新しくなったことを受けて開催されました。
つまり、参加したのは、新しいリーダーたちです。
講師の教頭先生から、リーダーに必要な力などを教えていただきました。
これから様々な場面で組織をまとめたり、引っ張ったりすることが出てきますが、肩肘張らずに自分らしく、できることから取り組んでください。
令和６年度後半の玉川中をよろしくお願いします！

 ＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
地理の学習は、ヨーロッパの学習に入りました。
地形や気候についてまとめました。

【１年：英語】
can を使った英文の練習です。

【１年：保健体育】
バレーボールの学習です。
まずは、基本的な運動から。

【２年：国語】
「同じ訓、同じ音をもつ漢字」の学習です。
同じ読み方の熟語の意味の違いを考えました。

【１年：英語】
「わたしはあなたにスクランブルエッグの作り方を教えることができる。」のようなことを英文で伝え合っていました。

【３組：国語】
副詞と形容詞の学習です。

【３年：英語】
単元途中の確認問題に取り組みました。

【３年：数学】
相似の学習です。
相似比を使って三角形の辺の長さを求めました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
今日は、紙粘土を使ってイメージしているてん刻の模型を作りました。

【３年：国語】
「故郷」の学習です。
今日は、CDで、教科書の物語の朗読を聞きました。
朗読しているのは何と、俳優の橋爪功さんです。

今週もいい一週間になりますように！