日誌

学校の様子

かけ算7の段

 2年生ではかけ算の7の段に入りました。桁がどんどん大きくなってくることに苦戦しながらも、どのような仕組みで掛け算が成り立っているのかを確認て学習を進めています。

起震車体験

 11月29日(木)に5年生と6年生が起震車体験をしました。

体験を通して大きな地震がきたときの安全な行動のとり方を学ぶことができました。

落ち葉のしおり

 生活科ではあきさがしで拾った落ち葉でしおりを作りました。いろいろな種類の落ち葉を重ね合わせたり、彩を意識したり、ボンドの使い方を工夫しながら取り組みました。

ボールゲーム

 1年生体育では「ボールゲーム」をしています。相手のコーンを台から倒した方が勝ちです。攻める人も守る人も工夫しながら取り組んでいます。

6年生おかえりなさい!

 6年生の移動教室が終わり、無事に帰ってきました。「楽しかった?」と尋ねると、頷く子供たちがたくさんいました。気温は低くてとても寒かったですが、1日目も2日目も天候に恵まれ、きっと素晴らしい思い出ができました。
短い期間でしたが、小学校初めての宿泊行事で仲間との絆も深まりました。2日間ゆっくり休んでください。

6年生 八ヶ岳移動教室 出発!

7時30分頃、6年生が八ヶ岳へ出発しました。

すてきな横断幕ありがとうございます。

天候にも恵まれました。

みんなで協力し合い、最高の思い出を作ってきます。

 

ロング縦割り班

 中休みにロング縦割り班を行いました。10班では「しっぽとり」をしました。最後は「他の学年の人と仲良くなることができた」と感想を言いました。次の遊びも楽しみです。

4年生 社会科見学

 4年生は、11月18日(木)に初めての社会科見学に行きました。東京港、オリンピック施設、水の科学館、スカイツリーに行きました。子供たちは各見学先で「すごい!」「高い!」「怖い!」など映像やインターネットではなかなか伝わらない部分を実際に見たり、聞いたり、体験したりして感動している様子でした。

 

クラブ活動

 工作クラブでは「わりばし鉄砲」を作りました。タブレットを使用して自分たちで作り方を見、友達と協力し合いながら、仕上げました。また、さらに的を作って遊んだり、どちらが遠くに飛ばすことができるか競ったりして楽しみました。次回のクラブ活動は1月に行う予定です。

 

 

4年 算数の授業

 11月19日(金)の算数の授業では、仮分数を帯分数に直すにはどうしたら良いかを考えました。「数直線をかけばできるけれど、大変だからもっと簡単にできる方法を考えたい」という問いをもち、数直線以外の方法を考えました。黒板に書いてあるものは子供たちの考えの一部だけです。他にどんな考えがあったのかをお知りになりたい方はロイロノートを御覧ください。

あさがおでリース作り

 1年生では生活科であさがおのつるでリースを作りました。支柱に巻き付いた長いつるを取り、束ねて丸い形にしてリースの土台を作り、家から持ってきた飾りをつけて世界に一つだけのリースに仕上げました。どれもとても素敵です。

1年生「ゴールボール」

 11月10日(水)に1年生の体育の時間にパラリンピック競技「ゴールボール」をしました。聴覚を頼りにボールがいまどこにあるのかを相手のゴールに入れるためにみんなで声を掛け合いながら行いました。「どのように言うと相手に伝わりやすいかな」と考えるなど、相手を思いやりながら協力して取り組みました。

6年 算数の授業

 天気の良い日に影の長さを測りました。影の長さがものの高さに比例することから、影の長さを測って上り棒やバスケットゴールなどの高さを計算して求めます。学習したことを身の回りのいろいろな問題に活用できるように取り組みました。

5年 算数の授業

 速さの学習をしています。公式を使えば便利ですが、公式を忘れてしまっても数直線を手掛かりにすれば解くことができるように、図や数直線から公式へと学びをつなげています。

運動会前日準備

 明日はいよいよ運動会です。

運動会の前日準備に職員全員で取り組んでいます。

国語「山小屋で過ごすなら」

 3年生の国語の学習では「山小屋ですごすなら」に取り組んでいます。
山小屋で過ごすなら何を持っていくかについてグループで話し合い、意見を整理してまとめる活動に取り組んでいます。

 

 

あきさがし

 1年生はあきさがしに諏訪第七公園へいきました。松ぼっくりやどんぐりなどの木の実、落ち葉などを探しにいきました。同じ松ぼっくりでも一つ一つ形が違うことや、落ち葉の形、色などを詳しく見て探すことができました。見付けたものは学校に持ち帰り、後日詳しく観察します。

運動会係活動

 6時間目は運動会の係活動の時間でした。各係が運動会に向けて準備をしています。プログラム係では、プログラムとスローガンを絵具で大きく書き、遠くからでも見えるように工夫しました。

ごみの分別

 4年生が総合的な学習の時間「私たちの生活とごみ・資源」でごみの分別の仕方を1年生に動画で教えました。1年生はどのごみが燃えるのか、燃えないのかについて質問し、これからはごみの分別を意識し、生活しようという心をもつことができました。

ブラスバンド

 10月27日(水)に行われた全校練習の日は朝早くからブラスバンドが集まり、行進のときに演奏する「大脱走のマーチ」を練習していました。朝から元気のいい音色を聴くことができます。毎日朝も放課後もがんばっています。

2年生おもちゃランド

 10月21日(木)に2年生のおもちゃランドに1年生が遊びに来ました。2年生は1年生にルールを教えたり、一緒に案内したり、お姉さんお兄さんの顔になっていました。一年生からはとてもたのしかった、と感想を伝えてもらいました。

運動会の練習

 3・4年生は18日から運動会で表現する『キッズカンフー』の練習が始まりました。
筋肉痛になりながらも、力いっぱい練習に取り組んでいます。

運動会の準備

 11月6日(土)に行われる運動会の準備が進んできました。10月18日(月)には職員全員で校庭のライン引きをしました。今週から毎日体育が始まり、子供たちも本格的に練習に取り組んでいます。

3年生社会科見学

3年生が社会科見学に出かけました。

古民家見学

昔の道具の資料室


ゆうひの丘から多摩市全体を眺めて

調べて分かったことや考えたことを、しおりにぎっしりと書き込んでいました。

1年生 国語「くじらぐも」

 10月14日(木)に「くじらぐも」をしました。子どもたちの様子を想像して、音読の仕方を考えました。繰り返しのセリフ、「天までとどけ、一、二、三」を言ったときの子供たちの気持ちを考えてワークシートに書きました。また、どのよに読むといいかを話し合い、元気に、明るく、どんどん大きくなるように読むことをワークシートに書き、発表しました。

 

 10月15日(金)には、実際に校庭に出て、子どもたちになりきって音読をすることができました。「くじらぐもまで届いた」「みんなと一緒に音読ができて楽しかった」と感想を伝えました。

 

5年 算数の授業

 分数と少数の混じった計算の仕方を考えました。今回の学習では、少数に揃えて計算する児童が多かったです。「では、分数にするよさはないのでしょうか。」と問いかけたら、「少数にできない分数の時には分数がいいと思います。」とそれぞれのやり方のよさに気付きました。

1年生遠足 こどもの国

 1年生初めての遠足「こどもの国」に行きました。しっかりとルールを守り、楽しい遠足になりました。

「こどもの国」に到着。

110メートルのローラー滑り台を滑り、遊具でもたくさん遊びました。

好きなものがいっぱい詰まったお弁当を友達と楽しく食べました。

怪我もなく、無事に帰ることができました。

なかよし1年A組・2年B組 自立「魚釣りゲーム」

 10月4日のなかよしA組・B組の自立の授業で「魚釣りゲーム」を企画しました。魚の絵を描いてはさみで切り、クリップをつけてうまく釣れるように工夫をしました。ルールも話し合って自分たちで決めました。本番当日は、いつもお世話になっている6年F組を招待してみんなで楽しく取り組みました。

身体計測・保健指導

後期の身体計測が始まりました。計測後には、養護教諭が各学年の発達段階に即した保健指導をしています。

1年生 算数 時計

1年1組は時計の学習に入りました。
自分たちで時計を合わせて、何時・何時半になるのかを確認しながら、プリントをしました。
家でも時計を読むように意識して生活してもらえれば、と思っています。



4年 算数の授業

 概数を使って、目的に合わせて「四捨五入」「切り上げ」「切り捨て」を使いわける方法について考えました。子供たちはそれぞれのやり方の理由を自分の言葉で説明していました。

国語「プラタナスの木」

物語文「プラタナスの木」のどんなことを読み取り、どのようにまとめていきたいかをグループで相談しています。自分たちで学習計画を立てることで、学習意欲が高まっています。

算数「おおよその面積・体積」

東京ドームの写真を既習の図形に見立てて面積を求めようとしています。タブレットPCを活用し、児童が簡単に写真や図形を操作できるようにしています。

社会科「農家の仕事」

多摩市で農家を営む相澤さんから、多摩市の農業の歴史や畑仕事の工夫を学びました。
「諏訪地域は一面が田んぼや山だったんだ」「農業の機械ってこんなに高いんだ」と、
発見して驚いたり、積極的に質問したりしました。

運動会のスローガン

学級会で運動会のスローガンについて話し合っています。
今後、各学級のアイディアを計画実行委員会の児童がまとめていきます。

5年生「算数の授業」

 公倍数を見つける時のやり方をもとにして公約数の見つけ方を考えました。子供たちは、答えを求めるだけでなく、学びをつなげていけるように考えています。

校庭の様子

9月7日(火)の放課後、校庭に徒競走・リレー用トラックの白線を引きました。
いよいよ運動会に向けた体育の授業が始まります。

5年「夏チャレンジ鑑賞会」

 全校児童の心のこもった作品達を、一つ一つじっくりと鑑賞している5年生でした。高学年の作品だけではなく、特に低学年の作品のよさをたくさん見付けている姿に、上級生らしさを感じました。

算数「倍数・約数」

最小公倍数の求め方を説明するために、タブレットを活用して図や表を組み合わせて自分の考えをまとめています。

「わたしの夏チャレンジ」展覧会

多目的ホールで、夏休み期間中の自由研究・自由工作の展覧会を行い、異学年の作品を鑑賞し合っています。
4年生は一押しの作品を見付けてタブレットで撮影し、教室で紹介する活動をしていました。